美麗的學(xué)校作文(通用10篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的美麗的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的學(xué)校作文1

　　今年九月一日，我來(lái)到了一所美麗的學(xué)校上學(xué)，她的名字叫關(guān)漢卿學(xué)校。

　　新的學(xué)校學(xué)校很美麗，環(huán)境很優(yōu)雅，很適合我們學(xué)習。這里有初中，還有小學(xué);這里有鮮花，還有綠草。這里有快樂(lè )的同學(xué)，還有博學(xué)的老師。

　　你瞧，學(xué)校的自動(dòng)門(mén)來(lái)回滑動(dòng)，好像是人的手臂在打招呼，在歡迎我們�？�!那黑色大理石上面，有“安國市關(guān)漢卿學(xué)�！边@幾個(gè)閃閃發(fā)光的蒼勁大字。

　　進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的首先是一條寬廣而平坦的道路。道路的左邊是我們娛樂(lè )活動(dòng)的操場(chǎng);中間是一個(gè)國旗桿，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚，激勵我們勇往直前;道路的右邊則是兒童們嬉戲的“天堂”。

　　道路的前面就是教學(xué)樓了，那高大的教學(xué)樓，聳立在我們眼前，金色的大字襯在紅色的墻面上，耀眼奪目，仿佛在提醒我們：要做一位像關(guān)漢卿那樣有才華的人，在事業(yè)上有所追求，有所成就。教學(xué)樓一共有五層，里面有教室，有微機室，實(shí)驗室，音樂(lè )室，書(shū)法室，擁有許多特色設備。在教學(xué)樓的每一條走廊內，都會(huì )有名人的名言來(lái)激勵我們學(xué)習。教學(xué)樓內每一個(gè)角落都一塵不染。

　　在教學(xué)樓的左邊，還有停放車(chē)子的位置，那里，每天你都會(huì )看見(jiàn)一排排整齊的自行車(chē)停放在那里。在停車(chē)位的兩邊有一排排高大而挺拔的大樹(shù)，就好似一個(gè)個(gè)士兵在日夜不息地看護我們的校園，保護同學(xué)，給人一種安全感。

　　教學(xué)樓的后邊則是一個(gè)干凈衛生的食堂。每天放學(xué)后，那里都會(huì )聚集著(zhù)很多學(xué)生，在打點(diǎn)著(zhù)自己的飯食。食堂前面有兩塊草坪，綠草如茵，像給大地母親做的一件綠色外套，爭奇斗艷的花朵裝扮著(zhù)校園。

　　早上，同學(xué)們高高興興來(lái)到學(xué)校，早自習的鈴聲一響，就會(huì )從走廊里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。下課后，操場(chǎng)上馬上熱鬧了起來(lái)，有跳繩的，打籃球的，踢毽子的……歡笑聲在校園內回蕩。

　　啊!我美麗的校園!您為了哺育國家未來(lái)的接班人，不惜把自己貢獻給國家。我發(fā)現您越來(lái)越美麗了，因為有了這樣優(yōu)雅的環(huán)境、熱鬧的氣氛，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。感謝您，讓我在您溫暖的懷抱中愉快的學(xué)習，健康的成長(cháng)。

　　我愛(ài)您，關(guān)漢卿學(xué)校!

美麗的學(xué)校作文2

　　又是春天。

　　時(shí)光匆匆，一轉眼我已經(jīng)初一了。

　　林蔭道上的那棵大樹(shù)現在已經(jīng)迸出了粉色的花朵，點(diǎn)點(diǎn)露珠落在上面，更顯晶瑩剔透；環(huán)形的跑道旁也不知何時(shí)鉆出了幾枚小野花，雖小，卻昂首挺胸，象征了春天的活力；草坪上也添了幾片新綠，在溫和陽(yáng)光的關(guān)照下，綠的主機盎然。

　　天空，浮著(zhù)又大又白的棉花云，如雪般純凈，美好。順著(zhù)云，我的視線(xiàn)移至了圍墻外的那座小山，站在宿舍三樓往下看，愈顯蔥翠�，F在山上已開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，有紅的，有白的，還有許多絢麗的色彩，有名字的，沒(méi)名字的，在那一刻都映入眼簾。再細看：百花還沒(méi)有長(cháng)出蓓蕾，冬眠的動(dòng)物還沒(méi)有開(kāi)始蘇醒，枝頭的綠意也只有那么一星點(diǎn)，若有若無(wú)，就像何遜詩(shī)中寫(xiě)的：“輕煙滲柳色”，稍不經(jīng)心，還真以為盤(pán)旋在樹(shù)梢的只是一縷飄緲的輕煙。樹(shù)梢上還掛著(zhù)幾朵牽�；�，聽(tīng)，她們在枝頭悄悄地唱：春天來(lái)了，春天到了。被這甜蜜的聲音所牽引，我的目光在樹(shù)干上定格，望著(zhù)那飽經(jīng)滄桑的樹(shù)皮。我仿佛看見(jiàn)了四季在交替，春雨蕭蕭，驕陽(yáng)似光，金桂飄香，瑞雪紛飛，冬去春來(lái)，我好象到了童年。

　　以往在這個(gè)時(shí)候，我只會(huì )跟著(zhù)外婆上山，摘茶葉，采蘑菇。我會(huì )爬上樹(shù)，幫外婆攀高枝上嫩綠的茶葉，我會(huì )踏著(zhù)青苔，爬上坡采那些不知名的蘑菇——外婆會(huì )告訴我哪些可以采，哪些不可以碰。

　　晚了，伴著(zhù)夕陽(yáng)，哼著(zhù)小曲，提著(zhù)外婆親手編的小籃子，回家——那個(gè)現在已經(jīng)存在于記憶中的家。

　　現在，我時(shí)常還會(huì )想起外婆慈祥的臉龐，盡管上面已爬滿(mǎn)了時(shí)間的痕跡，盡管上面已白發(fā)滿(mǎn)頭，盡管——已經(jīng)不存在，但我還是覺(jué)得那是最美的，美得無(wú)暇，美得動(dòng)人，美得讓我難以忘卻。

　　思緒被幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴拉回，不覺(jué)已飄起了綿綿細雨，飄飄梟梟，落在圍墻之上，在我看來(lái)，這堵泥色的圍墻并沒(méi)有什么不好，至少它讓我遠離了城市的喧囂、繁雜。

　　細雨散在了學(xué)校的那幾棵新栽的樹(shù)上，林苗道旁的那棵大樹(shù)上，校旁的小山上，長(cháng)長(cháng)的綠化帶上，使校園像沉睡中的少女，那么美好，那么可愛(ài)，那么清純，那么……

美麗的學(xué)校作文3

　　我們的學(xué)校在福州市倉山區，它美麗如畫(huà)。來(lái)到校門(mén)口，你第一眼看到的就是“福州市麥頂小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。這里有可愛(ài)的老師，快樂(lè )的同學(xué)，美麗的大操場(chǎng)，干凈整潔的教室。

　　進(jìn)入大門(mén)，只見(jiàn)許許多多的花開(kāi)在旁邊的兩條道上，只見(jiàn)幾只可愛(ài)的小蜜蜂在勤勞地采蜜呢！這兒的花真美啊，有的正微微點(diǎn)頭，有的在盡情的跳舞呢；這兒的花真香啊，離幾十步遠也能聞到花的香味；這兒的花真多啊，有月季，劍蘭，玫瑰，它們在陽(yáng)光中對著(zhù)孩子們微微點(diǎn)頭，表現出它們最楚楚動(dòng)人的微笑。

　　沿著(zhù)旁邊的樓梯往上走，就會(huì )看見(jiàn)兩座高高的教學(xué)樓。

　　有一棟教學(xué)樓叫陳霖樓，也就是四，五，六年級的教學(xué)樓。另外一棟教學(xué)樓是振誠樓和聚龍合成的一棟教學(xué)樓，是一，二，三年級的教學(xué)樓。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)陳霖樓吧。是老師們下課辦公的地方。而辦公室里還有一個(gè)小辦公室，是美術(shù)老師，體育老師，音樂(lè )老師，信息老師等等渣雜科類(lèi)的老師的辦公室。

　　辦公室往下一層是音樂(lè )室，可容下100多人唱歌。它的右邊是學(xué)校的后門(mén)，一位保安叔叔正不怕風(fēng)吹日曬地站崗呢！

　　辦公室的上四層是我們的教室。每一層都有六間教室，一兩雜科教室。每間教室長(cháng)約10米，寬約8米，高約3米。每間教室的前面都有一臺屏幕黑板。黑板正前方的下面，是一臺電腦。它能讓我們在樂(lè )趣中學(xué)習。接下來(lái)介紹一下正誠樓與聚龍樓組合成的一棟教學(xué)樓吧這棟教學(xué)樓主要樓層有五層。前三樓是一，二，三年級的樓層。第四樓有一間大會(huì )議室。大會(huì )議室可大了，可容下200多人在那開(kāi)會(huì )。會(huì )議室前面的大黑板分為五塊，一塊大，四塊小。用一把小小的遙控器就能操控一整塊屏幕。第五層是圖書(shū)館，畫(huà)畫(huà)室，素描室。圖書(shū)館里的書(shū)應有盡有，你要哪本書(shū)，只要問(wèn)一下圖書(shū)館老師，她就會(huì )告訴你書(shū)在哪。其中我最喜歡《父與子全集》。素描室里可容40多人，畫(huà)畫(huà)室里面也跟素描室一樣大。

　　我們的操場(chǎng)可大了可容下600多人。陳霖樓的正前方是我們的升旗臺。它的旗桿可高了，有10米長(cháng)。我們的東墻上刻著(zhù)“以身為本關(guān)注成長(cháng)立足六年影響終生”這十六個(gè)大字。我們的地下操場(chǎng)是我們下雨時(shí)上體育課的地方，可擋風(fēng)雨。這就是我們的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校！

美麗的學(xué)校作文4

　　盼望著(zhù)盼望著(zhù)，春姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊，走進(jìn)了文峰學(xué)校。學(xué)校里枝繁葉茂的大樹(shù)使你神清氣爽；迎面撲來(lái)的花香使你陶醉其中；活潑可愛(ài)的我們使你綻開(kāi)笑容。

　　順著(zhù)香味往東北角望去，哇！半空中飄浮著(zhù)不知何時(shí)從天邊飄下的云彩，那“云彩”呈粉白色，在墻外高大深綠的樟樹(shù)和籬笆下那球狀的冬青樹(shù)的映襯下，那“白云”是那么顯眼，就好像給校園圍上了一條白色的圍脖。此時(shí)你一定會(huì )忍不住走近看個(gè)究竟，原來(lái)那是棵迎接早春的李樹(shù)，那李花真多啊，一叢叢，一枝枝，甚至一樹(shù)樹(shù)。李花真白啊，像白玉，卻比白玉有生機，像白瓷，卻比白瓷嫵媚，又像白雪，卻比白雪多了一份溫暖；李花真嫩啊，嫩得讓你不敢去觸摸，生怕一碰，它就一簇簇地飄落下來(lái)；李花的葉子顏色真奇啊，說(shuō)它是大紅，卻沒(méi)有大紅那么艷麗，說(shuō)它是朱紅，卻又覺(jué)得比朱紅艷一些，啊，大自然的顏色是不能用語(yǔ)言來(lái)描繪的！李花散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，引來(lái)了成群的小蜜蜂。李樹(shù)下是一排整齊排列著(zhù)的冬青樹(shù)，像是要參加檢閱似的，它們枝繁葉茂，生機勃勃，每一片老葉上又冒出一枝新葉，好像每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這奇特的冬青樹(shù)。調皮的小孩會(huì )想出這么一個(gè)鬼點(diǎn)子：在酷似蒙古包的冬青樹(shù)里面躲貓貓，那再好不過(guò)了。

　　接下來(lái)該去參觀(guān)參觀(guān)我最喜愛(ài)的西北角了。沿著(zhù)石板鋪成的小徑，往里走，兩邊樹(shù)木參天，綠葉沙沙，鮮花朵朵，到處洋溢著(zhù)春的氣息。路口，那兩棵粗壯挺拔的樟樹(shù)，盤(pán)枝錯節，葉子郁郁蔥蔥，投下的影子成為我們的陰涼小道，每到夏天，就成了我們避暑乘涼的好地方。撥開(kāi)枯黃的落葉，里面躲藏著(zhù)纖細的剛剛從土里鉆出來(lái)的嫩草。綠的葉、艷的花，剛抽出來(lái)的枝芽處處蘊藏著(zhù)春的生機。

　　學(xué)校的小花園是最令人陶醉的。白如雪的白玉蘭亭亭玉立，葉子還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，就早早地已經(jīng)探出了腦袋，綻開(kāi)了笑臉，迎接春的到來(lái)。走進(jìn)那片樹(shù)林，每走一步，身后就傳來(lái)沙沙的落葉聲，留下一個(gè)個(gè)淺淺的腳印。風(fēng)吹來(lái)，楓樹(shù)林便“大葉紛飛”了。

　　夏天的校園，充滿(mǎn)活力；秋天的校園，掛滿(mǎn)笑意；冬天的校園雖然美麗，但還是比不上富有生機的春天。

美麗的學(xué)校作文5

　　柯橋小學(xué)，我心中的美麗校園。她與熱鬧的錦麟天地隔路相望，與繁華的步行街比肩而立，真是鬧中取靜��！聽(tīng)媽媽說(shuō)，柯小有著(zhù)悠久的歷史與豐厚的文化底蘊，是一座百年老校。在這可愛(ài)的校園里，我快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)，生活著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，穿過(guò)校前廣場(chǎng)，就來(lái)到一堵石壁前，上面有一幅大大的黃銅鑄成的畫(huà)，右上角寫(xiě)著(zhù)“人文笛揚”四個(gè)大字，石壁的背后是一首長(cháng)長(cháng)的詩(shī)。繞過(guò)石壁往前走就來(lái)到了梧桐樹(shù)主題公園。顧名思義這個(gè)公園的主角就是它梧桐樹(shù)了。在那里有4棵高大粗壯的梧桐樹(shù)，其中最粗的一棵需要兩個(gè)人手拉手才能把它抱��！梧桐樹(shù)的樹(shù)冠是卵圓形的，樹(shù)皮為灰綠色，樹(shù)皮上還有一些大大小小的凸起，這些是樹(shù)受傷后留下的疤痕。不知是誰(shuí)，在樹(shù)枝上掛了一些風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，它們就會(huì )發(fā)出叮叮當當的響聲，那聲音真好聽(tīng)！在這片梧桐樹(shù)主題公園里，當然還生活著(zhù)它的一些朋友，它們是雪松、楓樹(shù)、棕樹(shù)、紫薇、橘子樹(shù)等。記得有一次，我們幾個(gè)試圖從樹(shù)上打下一個(gè)橘子，不過(guò)遺憾的是不僅沒(méi)得手，還打落了許多無(wú)辜的樹(shù)葉。

　　來(lái)到我們的校園，還有一處你不得不去的好地方，那就是古亭。平時(shí)我閑來(lái)無(wú)事就會(huì )去那兒逛逛。走近古亭，首先映入你眼簾的準是寫(xiě)著(zhù)“怡情”兩個(gè)大字的古匾。進(jìn)到里面你會(huì )發(fā)現兩個(gè)池子和一座古老的六角亭。老師告訴我們這兩個(gè)池子在以前就像水庫一樣是用來(lái)儲水的。繞過(guò)熙僖池就來(lái)到了六角朗瑯亭。亭子里最引人注目的就是寫(xiě)在六根柱子上的三副對聯(lián)，其中兩根柱子上寫(xiě)的是“百年樹(shù)時(shí)代人人人成材，千載蔡邕笛聲聲聲入耳”。這些古老的亭名、園名、池名和對聯(lián)不僅給人一種古樸美，還給人一種人文美。站在古亭往遠處眺望，你還會(huì )看到一些樹(shù)和一些假山，其中最漂亮的就要數白玉蘭了。它的花朵像一只只淺粉色的鳥(niǎo)兒一樣，似乎人一靠近就會(huì )飛起來(lái)似的。在它的旁邊還生活著(zhù)一棵龍柏樹(shù)，龍柏樹(shù)四季常青，默默地映襯著(zhù)那一朵朵嬌美的白玉蘭，真是美不勝收。

　　百年柯小，魅力柯小。我為我是柯小人而自豪！

美麗的學(xué)校作文6

　　我們的校園座落在太湖之濱的吳江。那里是我們吮吸知識的搖籃；是我們快樂(lè )玩耍的天地；是我們尋找理想的殿堂……它就是小有名氣的蘇州市吳江區鱸鄉實(shí)驗小學(xué)。

　　一到校門(mén)口，最先映入眼簾的就是費孝通爺爺親自題寫(xiě)的“蘇州是吳江區鱸鄉實(shí)驗小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字。每當我看到這幾個(gè)大字，就會(huì )為我是鱸小的一員而感到自豪。

　　進(jìn)入校園，浮現在我眼前的就是那一條名人廊。名人廊兩旁有12座純白色的名人頭像：著(zhù)名的音樂(lè )大師貝多芬、莫扎特、決心修史的司馬遷，發(fā)憤圖強的魯迅……每當經(jīng)過(guò)這兒，都好像聽(tīng)到了它們一句句的諄諄教誨。名人廊上空有著(zhù)四座銀白色的拱形柱子，柱子旁邊種滿(mǎn)了許多藤本植物，每到夏天，藤蘿搖曳，把名人廊裝飾得更加壯麗。

　　沿著(zhù)名人廊往前走，就會(huì )看到一座朱紅色的雕塑——雙手捧著(zhù)一顆明珠。這個(gè)雕塑象征著(zhù)我們在鱸小的懷抱中快樂(lè )長(cháng)大。

　　雕塑的北面，就是我們學(xué)習知識的海洋——教學(xué)樓了。教學(xué)樓分為了三幢，每一幢都有樓道連接著(zhù)，顯得教學(xué)樓更加宏偉壯麗；每一層都有連廓，它們相互貫通著(zhù)，顯得教學(xué)樓更加美麗干凈。在教學(xué)樓的墻壁上，寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字“自我發(fā)現，發(fā)現自我”。每天早晨，就會(huì )聽(tīng)到學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲，連在校園附近的馬路上也能聽(tīng)到。

　　名人廊的西面，則是一處溫馨的迷宮花園�；▓@里種植著(zhù)許多花草樹(shù)木，有粉紅的櫻花樹(shù)，有四季常青的香樟樹(shù)，有純凈疏淡的桂花樹(shù)……花園里還有許多錯亂的小道，它們把花園變成了一個(gè)迷宮。

　　名人廊的南面是我們鍛煉身體的天堂——操場(chǎng)。操場(chǎng)里圍是一片綠油油的足球場(chǎng)，外圍是一圈熾紅的跑道。每當體育課時(shí)，這里便變成了學(xué)生的樂(lè )園，有的在足球場(chǎng)上踢球，有的在跑道上奔馳著(zhù)……熱鬧非凡。每當經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，好像聽(tīng)到了同學(xué)們歡樂(lè )的玩耍聲。

　　我們的校園宏偉壯觀(guān)，我們的校園美麗溫馨。今天我們以鱸小為榮，明天鱸小為我們驕傲。我愛(ài)鱸小，我愛(ài)我們的學(xué)校！

美麗的.學(xué)校作文7

　　你去過(guò)我們美麗如畫(huà)的華美學(xué)校嗎？我們的學(xué)�？擅懒�，她就是我們的學(xué)園、樂(lè )園、花園、家園！

　　華美學(xué)校是一個(gè)學(xué)園。每天清晨，朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái)，使得花朵陶醉，陽(yáng)光格外燦爛，還會(huì )讓我們更加精神！朗朗的讀書(shū)聲會(huì )吸引你朝教室里看去，教室里的同學(xué)們聽(tīng)課可認真了，各個(gè)目不轉睛地盯著(zhù)黑板，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，那一雙雙明亮的眼睛里充滿(mǎn)了對知識的渴望！大家坐得可直了，真像一棵棵挺拔的小樹(shù)苗！我們在學(xué)校里不僅可以學(xué)習書(shū)本上的知識，每個(gè)星期還可以參加自己喜歡的才藝培訓。華美學(xué)校真是我們的學(xué)園！

　　華美學(xué)校是一個(gè)樂(lè )園，校園里處處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。綜合樓一樓的英語(yǔ)王國可是一個(gè)游玩的好去處，在那里有著(zhù)全模擬歐洲大街、英國牛津大學(xué)；在那里可以看英語(yǔ)電影，欣賞英語(yǔ)戲��；在那里你還可以去英語(yǔ)咖啡廳呢！不過(guò)，在這個(gè)特別的地方，你一定得說(shuō)英語(yǔ)。走進(jìn)英語(yǔ)王國，真能給你一種身臨其境的感覺(jué)。在這里，你還可以去盡情購物，但是購物時(shí)必須使用華美學(xué)校特制的美元、英鎊，才能讓你如愿以嘗。說(shuō)到這，你或許會(huì )問(wèn)我：這些美元、英鎊怎樣才能得到？告訴你，只要你上課認真聽(tīng)課，積極發(fā)言，老師就會(huì )把它作為獎品獎勵給你。在這里，我們快樂(lè )地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)下午，它給了我們笑聲，也給了我們動(dòng)力！華美學(xué)校真是我們的樂(lè )園！

　　華美學(xué)校是一個(gè)花園。一進(jìn)門(mén)，一片綠色的海洋映入你的眼簾，特別是挺立在花壇中央的華美吉祥樹(shù)，春天，它枝繁葉茂，到了夏天，它便果實(shí)累累。迎著(zhù)林蔭大道一直往前走，一路上各色鮮艷的花、綠毯似的草地和五彩繽紛的彩蝶會(huì )使你應接不暇！華美學(xué)校真是我們的花園！

　　華美學(xué)校是一個(gè)家園。學(xué)校里的老師就是我們的父母，他們耐心地教育我們，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們；學(xué)校里的同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，我們時(shí)時(shí)刻刻一起玩耍，時(shí)時(shí)刻刻團結一起，我們還一起上課，一起吃飯，一起做作業(yè)，一起度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，一起分擔心里的痛苦……華美學(xué)校真是我們溫馨的家園！

　　華美學(xué)校是一個(gè)學(xué)園，是一個(gè)樂(lè )園，是一個(gè)花園，還是一個(gè)家園。華美學(xué)校是我們一直深?lèi)?ài)著(zhù)的美麗的大校園！

美麗的學(xué)校作文8

　　每個(gè)人都喜歡自己的學(xué)校，我也不例外。學(xué)�？梢宰屛覀儗W(xué)知識，長(cháng)本領(lǐng)，讓我們擁有更多的智慧。我喜歡學(xué)校的老師和同學(xué)，喜歡學(xué)校的一草一木。在我們學(xué)校，同學(xué)們都喜歡學(xué)校開(kāi)設的、內容豐富的個(gè)性課堂，在個(gè)性課堂中，我們可以選擇自己感興趣的課程來(lái)學(xué)習，從而讓我們更快樂(lè )、更聰慧地成長(cháng)。說(shuō)不定你們看了我的故事，也會(huì )喜歡上我們學(xué)校呢！

　　我們學(xué)校的個(gè)性課堂內容有很多：陶藝、紙雕坊、象棋、舊物編織、籃球、沙盤(pán)游戲、古箏、鋼琴、科學(xué)制作、航模、機器人、3Ｄ打印、書(shū)法、烹飪、花樣編發(fā)等內容。我選擇的是烹飪。在烹飪課上，我學(xué)會(huì )了包餃子、包餛飩、米酒湯圓蛋花湯、水果沙拉、壽司、三明治、可樂(lè )雞翅等美食，印象最深的是做壽司。

　　在壽司課上，烹飪老師教我們先把做壽司用的小竹簾平鋪在案板上，再把做壽司用的紫菜放在竹簾上，然后用勺子把蒸熟晾涼的米飯鋪在紫菜上，用勺子輕輕按一按米飯，盡量把米飯鋪均勻、鋪平整，然后把事先備好的火腿條、黃瓜條、雞柳或肉松擺放在鋪好的米飯上，接著(zhù)用手把放好食材的紫菜卷起來(lái)，邊卷邊用竹簾輕輕地壓一壓，讓食材盡量緊緊地聚攏在一起，我小心翼翼地邊卷邊按，看著(zhù)就要成形的壽司，可真想咬上一口，可還沒(méi)有切塊兒呢。老師讓我們用左手按著(zhù)壽司卷，右手拿著(zhù)刀，一刀一刀慢慢切開(kāi)，哈哈，有的同學(xué)因為卷得松，切成塊兒的壽司就變形了。我覺(jué)得我做的壽司還可以，切開(kāi)之后食材還緊緊地粘在一起，一塊塊兒壽司在我的刀下靜靜地躺在案板上，切完之后，我迫不及待地抓起一塊兒塞進(jìn)嘴里。哇，一口咬下去，味道真是好極了！黃瓜的清爽、米飯的清香、火腿的咸香、肉松的酥香……不同食材的味道齊涌而來(lái)，自己親手做的就是好吃。同學(xué)們津津有味地品嘗著(zhù)自己做的壽司，相互欣賞著(zhù)彼此的勞動(dòng)成果，興奮地交流著(zhù)……這真是一次有趣又充實(shí)的烹飪課，我終于學(xué)會(huì )做壽司啦，回家之后一定要做給家人嘗一嘗。

　　怎么樣？我們的壽司課有意思吧。既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又提高了我們的生活技能。如果你們有時(shí)間，歡迎來(lái)看一看、嘗一嘗我們做的美食。

美麗的學(xué)校作文9

　　我們的學(xué)校非常美麗，她叫蘇南小學(xué)。寬闊的運動(dòng)場(chǎng)；高大的教學(xué)樓；爭奇斗艷，五彩繽紛的大花壇，無(wú)不透出一種青春的活力。

　　走進(jìn)大門(mén)，向右轉，就來(lái)到了琴韻樓。琴韻樓像一位充滿(mǎn)藝術(shù)的小姐，她給校園灑下了一陣陣音樂(lè )的種子。琴韻樓分為四層。第一層是美術(shù)辦公室，美術(shù)老師上完了課，就來(lái)到這里休息，或是來(lái)批改作業(yè)；第二層是音樂(lè )的天堂，里面有許多樂(lè )器，特別是鋼琴�？粗�(zhù)這些黑白相間的鍵盤(pán)，使我“食欲大增”。美妙的音樂(lè )響起，讓人沉睡在童話(huà)王國里；第三層是校長(cháng)和一些重要人士辦事的地方，我就得哪里嚴肅得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，同時(shí)有安靜的讓人心慌；第四層是講習廳，用于開(kāi)會(huì )和表演。每到下課的時(shí)候，同學(xué)們就像一匹匹駿馬在校園里飛馳，圍著(zhù)那顆銀杏樹(shù)轉來(lái)轉去。那棵銀杏樹(shù)栽在琴韻樓旁。這棵罕見(jiàn)的銀杏樹(shù)給我們的學(xué)

　　校怎添了無(wú)限生機，尤其是在冬天，“呼呼”的北風(fēng)無(wú)情的吹落了他的黃葉，可他卻絲毫不在乎。你看他傲霜斗雪，*然挺立，就想頂天立地的巨人一樣，時(shí)時(shí)刻刻守衛著(zhù)我們的校園。

　　從琴韻樓下來(lái)，就是花壇了。

　　我們學(xué)校種了許多的金葉女貞。正好今天起了霧，遠遠望去，在霧中隱隱約約地看見(jiàn)綠色和紫色的身影。一陣微風(fēng)拂過(guò)，哪些身影輕輕搖擺，霧慢慢散開(kāi)后，才看清了它的真面目。早晨，露珠滑過(guò)金葉女貞的葉子，它就像換了一件新衣服，美極了！只對過(guò)去，一顆約有15米長(cháng)的榕樹(shù)進(jìn)入了我的目光里。呀！這棵樹(shù)真高，粗壯的枝干上有幾十個(gè)樹(shù)杈，樹(shù)上的葉子把它“圍”了起來(lái)。遠望，它就想像一個(gè)綠色的大皮球在地上。

　　看完花壇，就來(lái)到了文化長(cháng)廊。

　　文化長(cháng)廊約有70多米，共有19間，每間長(cháng)三米。柱子上面有一排排拱起得“小橋”，那是支撐架。每間下面都有一個(gè)花瓶一樣的小柱子，它支撐著(zhù)石條的座椅。夏天，天氣熱的時(shí)候，我們就來(lái)這里乘涼或讀書(shū)。倘若你抬頭，并快速奔跑，你會(huì )看見(jiàn)無(wú)數的星星閃著(zhù)耀眼的光。長(cháng)廊上方有紅色和紫色的三角梅，微風(fēng)吹過(guò)，三角梅隨風(fēng)舞動(dòng)，非�？蓯�(ài)！

　　我們學(xué)校的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機會(huì )去細細觀(guān)賞。

美麗的學(xué)校作文10

　　冰心奶奶說(shuō)：“童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)�！蔽覀兊男�園就如夢(mèng)境般那么美麗，我們在這里度過(guò)了歡樂(lè )的童年生活。

　　學(xué)校的甬道兩旁栽滿(mǎn)了大榕樹(shù)。榕樹(shù)有兩種：一種是大葉榕，一種是細葉榕。大葉榕那一片片深綠色的樹(shù)葉比手掌還大，它們一簇堆在一簇上，顯得生機勃勃的；而細葉榕的葉子就像手指頭那樣大，顏色鮮明，長(cháng)得格外茂盛。早晨，一進(jìn)校門(mén)，就可以聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)叫聲，這是因為榕樹(shù)林較大，比較美，把小鳥(niǎo)全都吸引到這兒來(lái)了。

　　在甬道左邊，有充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生活區和生物園，那兒不僅僅是花、樹(shù)的聚居地，還是許多小動(dòng)物的天堂。

　　在這個(gè)夢(mèng)境般的校園里，一年四季都是美麗的。

　　春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了，萬(wàn)物開(kāi)始復蘇�？�，操場(chǎng)上的榕樹(shù)抽芽長(cháng)葉，校門(mén)口兩邊的木棉也開(kāi)始吐出紅花，都在急著(zhù)向人們報告春天的信息呢！而同學(xué)們呢，早已沉浸在了春的喜悅之中。

　　春姑娘一去，來(lái)了夏姑娘，以似火的熱情款待大家。��！太熱了。烈日當空，塑膠鋪成的跑道都被烤化了。黃昏，夕陽(yáng)染紅了天空，同學(xué)們聚在校門(mén)外的榕樹(shù)下邊乘涼邊談天說(shuō)地。這時(shí)，家長(cháng)們常常會(huì )把水送來(lái)，有時(shí)還捧來(lái)幾塊西瓜，同學(xué)們總是一下子就都吃喝光了。

　　夏姑娘悄然離去，秋姑娘來(lái)了。一個(gè)清爽的早晨，同學(xué)們都搬上椅子去了操場(chǎng)。校長(cháng)宣布：“同學(xué)們，中心小學(xué)運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，高興地跳躍起來(lái)，場(chǎng)上一片歡呼聲。賽場(chǎng)上，同學(xué)們隨著(zhù)響亮的發(fā)令聲，正全力以赴地沖刺、奪冠，每個(gè)人都顯得那么緊張而又那么歡樂(lè )。

　　冬姑娘來(lái)了，她帶來(lái)了一份特殊的禮物——冷冰冰的寒風(fēng)。就是因為這股寒風(fēng)，使得運動(dòng)場(chǎng)上極為熱鬧。早晨，同學(xué)們一早就來(lái)運動(dòng)，有的跳繩，有的跑步，有的……

　　快樂(lè )的金色童年，夢(mèng)一般的迷人校園，真美！

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