初二寫(xiě)景作文：美麗的校園_900字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初二寫(xiě)景作文：美麗的校園_900字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二寫(xiě)景作文：美麗的校園_900字1
美麗的校園，有無(wú)窮無(wú)盡的美景，紅的花、綠的草、黃的樹(shù)、翡翠一樣的菱湖、星空一樣的棋盤(pán)、鋪滿(mǎn)珍珠般的白沙池，也有那同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)校的大棋盤(pán)，是我們觀(guān)賞的地方，當然，也是一個(gè)擁有故事的地方。大棋盤(pán)像一個(gè)獨一無(wú)二的星空，白色的棋子是一顆顆繁星，黑色的是一個(gè)個(gè)小星球；棋盤(pán)旁邊，一叢叢綠色的小草是小兵，一棵棵黃色的大樹(shù)是司令，一朵朵粉色的花兒是女將，在時(shí)時(shí)刻刻地守護著(zhù)棋盤(pán)，你襯著(zhù)我，我托著(zhù)你，就像一幅畫(huà)！棋盤(pán)不平常，是一個(gè)比教室還大的盤(pán)，棋子重得恐怕只有仙人才下得動(dòng)吧！仔細觀(guān)察，這是一盤(pán)沒(méi)有下完的棋，它留給我們無(wú)窮的遐想。
校門(mén)口的白沙池，是我們玩耍的樂(lè )園，也是學(xué)校的一處獨特景觀(guān)。白沙池里的沙子非常細，如果你抓一把在手心，還沒(méi)等窩熱，它已經(jīng)“嘩啦啦”跑走了；白沙池里的沙子非常美，當碰上太陽(yáng)公公笑著(zhù)的時(shí)候，那沙子就變成了一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠，白沙池變成了“珍珠池”；白沙池里的沙子非常白，當我把黃皮膚的手掌覆在上面時(shí)，不知羞到哪兒去才好，一比才發(fā)現，我的手黃得就像那憋了的落葉。不遠處，有一塊大石頭，上面刻著(zhù)的字讓我想起“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”，聽(tīng)說(shuō)，這塊石頭是百年校慶時(shí)立起來(lái)的，有時(shí)候，我也會(huì )在她跟前問(wèn)一聲好，以示尊敬。白沙池的周?chē)幸蝗Ω绺缃憬銈冎谱鞯氖は�，造型栩栩如生，每件塑像就像一位戰士，時(shí)刻保護著(zhù)白沙池。你要仔細往池子里一看，能發(fā)現許多小道把白沙池分成了好多格，每格中間都有一個(gè)小花壇，里面種著(zhù)一棵棕櫚樹(shù)，樹(shù)下鋪著(zhù)金菊花和黃菊花。當我和同學(xué)們在池子里玩耍時(shí)，平時(shí)安靜的白沙池，就變得熱鬧極了。
初中部的菱湖，是咱們學(xué)校的又一特色景觀(guān)，是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的湖。近觀(guān)，像一塊翡翠，也像一個(gè)羞羞的少女；遠看，碧綠碧綠的柳樹(shù)辮子隨風(fēng)飛舞，像一個(gè)姑娘在對鏡梳妝；金黃金黃的迎春花妹妹笑啊笑啊，笑得厲害了，把躺在花瓣里的小臉蛋給露了出來(lái)；滾圓的睡蓮阿姨，漂過(guò)來(lái)漂過(guò)去，接住落進(jìn)水中的樹(shù)葉，因為做了這件好事，大自然就在夏天里每天都給她頭頂放一朵美麗的小花，作為獎品。如果你往菱湖里望去，準能在這面沒(méi)打磨過(guò)的銅鏡里，找到你婀娜的影子。湖面為什么是綠色的？媽媽說(shuō)，“湖底下養了一群的草弟弟，他們穿著(zhù)夜明珠一般的衣服，還淘氣的很，時(shí)時(shí)追逐，把湖底也染成了綠�！蔽业褂X(jué)得，那是柳樹(shù)姑娘把菱湖畫(huà)了一個(gè)“彩妝”，才這么綠里透藍，藍里透綠。
二百年前，菱湖非常大，大到整個(gè)初中部，大到咱們小學(xué)部的操場(chǎng)，大到城墻爺爺堅硬的腳下，她的年齡比學(xué)校外祖父還大著(zhù)呢！
你喜歡這美麗、有歷史、有歡聲笑語(yǔ)的校園嗎？假如喜歡，就到我們實(shí)驗校園瞧一瞧，看一看吧！
初二寫(xiě)景作文：美麗的校園_900字2
我們學(xué)校坐落在湘天橋街邊，它是一個(gè)美麗的大花園。
來(lái)到校門(mén)口，剛勁端莊的“北星小學(xué)”四個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下，變得金光閃閃。同學(xué)們踏著(zhù)歡快的步子走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始一天的學(xué)習。
踏進(jìn)外操場(chǎng)，見(jiàn)到一個(gè)綠油油的足球場(chǎng)。課后，球場(chǎng)上展開(kāi)激烈的足球賽�！扒騿T”們在場(chǎng)上奔跑，足球像變戲法似的在腳下滾動(dòng)。球場(chǎng)外圍一條條紅色跑道，是那么鮮艷、熱情。運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員們在跑道上萬(wàn)馬奔騰，你追我趕、爭先恐后地向終點(diǎn)沖刺，拉拉隊員在跑道兩側吶喊助威。
走到內校門(mén)口，有兩個(gè)花壇。春天，花壇里的桃樹(shù)抽出新的枝條，吐出粉紅的花蕾，像兩團燃燒的火焰。桃樹(shù)姑娘腳下圍滿(mǎn)了一大片各式各樣、絢麗多彩的小花。她們歡快地眨著(zhù)眼睛，打量著(zhù)美麗的校園，打量著(zhù)可愛(ài)的同學(xué)們。小蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，讓人不由得想起“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。
走進(jìn)內校門(mén)，宣傳墻上畫(huà)有許多可愛(ài)的小星星�！叭巳诵⌒切�，顆顆亮晶晶”這句話(huà)特別引人注目，也深深地刻在每個(gè)人的心里。電視機里播放著(zhù)同學(xué)們參加各種比賽和活動(dòng)的情景畫(huà)面，經(jīng)常有同學(xué)們駐足觀(guān)看。
過(guò)了內校門(mén)，一個(gè)長(cháng)方形的大操場(chǎng)出現在眼前。一千多師生在這里集合也不覺(jué)得擁擠。兩旁的白楊樹(shù)像一把把撐開(kāi)的大傘，又像等待檢閱的士兵。正對著(zhù)內校門(mén)的主席臺上空飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗。升旗儀式上，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊列唱國歌、向國旗敬禮。下課時(shí)，內操場(chǎng)變得龍騰虎躍、生機勃勃。同學(xué)們有的跳繩、有的踢毽子、有的玩各種有趣的游戲。舉行“校園小歌星”比賽時(shí)，各班方針舉著(zhù)啦啦棒，揮著(zhù)彩色小星星，晃著(zhù)各式海報，一條條、一塊塊，整個(gè)內操場(chǎng)匯成換了的海洋。
三棟教學(xué)樓呈U形，每層樓都有神奇的空中花壇。迎春花層層垂下的長(cháng)辮子像一道道綠色的瀑布從半空飛流而下，紅檵木和山茶花散發(fā)出渾身的熱情，打扮得花枝招展。寬敞明亮的教室里擺放著(zhù)整整齊齊的課桌。上課時(shí)，同學(xué)們坐在座位上，或書(shū)聲瑯瑯，或安靜寫(xiě)作，或各抒己見(jiàn)。連窗外的小鳥(niǎo)也回到樹(shù)梢，靜靜地聆聽(tīng)。
繞過(guò)北棟教學(xué)樓，爬上階梯，映入眼簾的是午托部花園。石子路彎彎曲曲，小花大樹(shù)，一團團，一簇簇，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地飛過(guò)來(lái)，又倏地飛過(guò)去。
這就是我們的學(xué)校，是一個(gè)美麗的大花園，也是同學(xué)們成長(cháng)的樂(lè )園！我為我的學(xué)校感到驕傲自豪！
初二寫(xiě)景作文：美麗的校園_900字3
親愛(ài)的少年朋友們，你們可知道我們的校園是怎樣嗎？現在請你們來(lái)參觀(guān)我們的校園吧！
當你一跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是校門(mén)口兩旁的宣傳欄上的兩條白底黃字的標語(yǔ)，上面寫(xiě)著(zhù)“學(xué)習時(shí)事政治，爭當文明少年”、“知識在于積累、天才出于勤奮”二十四個(gè)大字，在金色的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。在這兩條標語(yǔ)下面有兩塊小黑板。一塊黑板上寫(xiě)著(zhù)國家大事和《小學(xué)生日常行為規范》、《安全公約》等。另一塊黑板上貼著(zhù)精選的學(xué)生作文和小書(shū)家們獲獎的書(shū)法作品。
校門(mén)口正對著(zhù)的是一座教學(xué)樓，教學(xué)樓的護欄上擺著(zhù)許多花盆，花盆里栽有太陽(yáng)花、喇叭花、五星花、美人蕉……在繁花簇錦、萬(wàn)紫千紅的春光里，花兒們都仰起一張張笑臉，互相爭芳斗艷。引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶，蜂喧操舞，點(diǎn)綴校園，格外美麗。
校園的左邊有一個(gè)小花壇，花壇里種著(zhù)一株大紅花。大紅花一年四季都開(kāi)花。綠葉紅花，遠看像一塊繡花紗絹。近著(zhù)像一個(gè)紅衣少女在碧綠的舞池上跳舞。
在右邊有一棵紅桑樹(shù)的葉非常紅艷，在陽(yáng)光的照射下，把幾丈遠的地方都映紅了。近看這棵紅桑樹(shù)像一把大紅雨傘，遠看像一個(gè)大燈籠。
校園正中偏左有一裸高大的白玉蘭樹(shù)，這棵白玉蘭樹(shù)大得要五六個(gè)同學(xué)才合抱得過(guò)來(lái)。據說(shuō)它有六七十年的樹(shù)齡，是解放前我校的前身“法章小學(xué)”時(shí)的一個(gè)教工種下的。它長(cháng)得很旺盛，枝繁葉茂。礙在地面的樹(shù)根像一張張凳子。從遠看它像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，遮風(fēng)雨擋太陽(yáng)。這樹(shù)底下是同學(xué)們學(xué)習和休息、玩游戲的好地方。課間，天真的孩子在樹(shù)蔭下做老鷹捉小雞的游戲和跳橡筋……下課了，便坐在樹(shù)底下的“凳子”上乘涼歇息：放學(xué)了，校園里平靜了下來(lái)，一些勤學(xué)的同學(xué)在樹(shù)底下看書(shū)、學(xué)習、互測知識與討論問(wèn)題。白玉蘭樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，玉蘭花的清香飄蕩著(zhù)整個(gè)校園，使人心曠神怡。聽(tīng)說(shuō)，那花瓣兒曬干了沖茶飲，可口且艙治病�；诊L(fēng)一吹，花瓣便紛紛揚揚雙落下來(lái)。引來(lái)了一大群拾花瓣的小同學(xué)。
校園的四周是一排排的果樹(shù)，有荔枝樹(shù)、龍眼樹(shù)、黃皮樹(shù)、揚桃樹(shù)、抽子樹(shù)等，長(cháng)得非常茂盛一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出嘩嘩的響聲，像在為校園里玩游戲的小伙伴拍手助興！
你還可以走進(jìn)教室看看：你推開(kāi)教室門(mén)就會(huì )看見(jiàn)烏黑發(fā)亮的黑板。黑板上面掛著(zhù)“力爭四有、立志成才”的橫幅長(cháng)條標語(yǔ)，中間有一面國旗，教室里整潔安靜，窗外明凈。陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，把寬敞的教室照得特別亮。也照亮了幾十雙探錄知識的眼睛……
��！我們的校園是一個(gè)美麗的校園，是一個(gè)培育美的花園……
初二寫(xiě)景作文：美麗的校園_900字4
穿過(guò)熱鬧的江東北路，汽車(chē)轉入一條幽靜的小巷。小巷深處，坐落著(zhù)一座美麗的校園南京市龍江小學(xué)。那就是我美麗的校園。
春日的清晨，金色的陽(yáng)光灑向大地。沿著(zhù)校園鐵藝外墻往前行走。鐵藝外墻上，鋪滿(mǎn)了粉紅色的薔薇。一團團，一簇簇，熱烈、鮮艷、芬芳。尤其是雨后，朵朵花瓣上，殘留著(zhù)水滴，在陽(yáng)光的照射下，閃著(zhù)盈盈的光芒。100米后，便看見(jiàn)了我們的校門(mén)。校門(mén)上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)金色的醒目的大字南京市龍江小學(xué)。在陽(yáng)光中流光溢彩。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是一排整齊高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的外墻是紅色與白色鑲嵌的墻體，看上去壯觀(guān)而氣派。教學(xué)樓一共有四層，每層有六間教室。每間教室都寬敞明亮，一排排桌椅擺放得整整齊齊，走廊里的護欄上放著(zhù)一盆盆綠色的植物，讓校園變得生機勃勃。走廊的墻上，老師們獨具匠心，為我們設計了各種各樣的墻報，有名人介紹，有科學(xué)知識，有作品展示。讓我們在知識的海洋里盡情地徜徉。
從教學(xué)樓下走過(guò)，一眼就看見(jiàn)了操場(chǎng)綠茵茵的場(chǎng)地，空地上有兩個(gè)籃球架，男生們最喜歡在這里打籃球。
操場(chǎng)的左邊，有一片休息區。這里，有石桌石凳，我們可以在這里下棋。這是我最喜歡的地方。此刻，棋臺邊的琵琶樹(shù)上一個(gè)個(gè)小綠芽探出頭來(lái)，好像在告訴大家春天到來(lái)的訊息，邊上的小樹(shù)小草也都伸出了腦袋，可愛(ài)極了。休息區的角落里，有幾棵高大的樹(shù)木。這幾棵樹(shù)一年四季都是綠的，像一個(gè)個(gè)衛士守護著(zhù)我們的校園。
夏天到了，樹(shù)上的葉子變大變綠了。一片一片綠油油的，在太陽(yáng)下面一照，每一片都閃閃發(fā)光，小草也長(cháng)大了，變綠了。琵琶樹(shù)上每一片樹(shù)葉長(cháng)勢都很好，好像是一把把扇子，用手摸一摸，上面還是毛茸茸的呢。樹(shù)上長(cháng)了幾個(gè)枇杷，有的已經(jīng)發(fā)黃，快要熟了，有的還是青綠色，每個(gè)都不大。
秋天到了，樹(shù)上的葉子變黃了，有的飄落下來(lái)，就像一個(gè)穿著(zhù)黃色舞裙的舞蹈家在跳舞。枇杷樹(shù)上，枇杷由青轉黃，一陣風(fēng)吹來(lái)，琵琶的香甜味兒撲面而來(lái)，看著(zhù)琵琶，每一顆都很飽滿(mǎn)，讓人很想吃。時(shí)不時(shí)有人在棋臺上下棋，也會(huì )有人因為一步棋而爭得面紅耳赤，一派熱鬧的生活場(chǎng)景。
冬天，下雪了，小樹(shù)裹上了白色的大棉襖，枇杷樹(shù)好像蓋了一層厚厚的大被子。
瞧，這就是我們多姿多彩又生機勃勃的校園，你腦海中是否已經(jīng)有了她的模樣？
初二寫(xiě)景作文：美麗的校園_900字5
美麗的東西總會(huì )讓人贊不絕口,現在就讓我帶你們去我的校園游覽一下吧.
早晨,教室里瑯瑯的讀書(shū)聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園.哇!看,校園里的花真美啊,美得讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了花的世界;校園里的花真鮮艷啊,鮮艷得像給校園穿上了彩色的衣裳;校園里的花真香啊,香得把十幾里外的蜜蜂都引來(lái)了.微風(fēng)吹起來(lái)了,花兒擴散出一道道彩色的波浪,顯得更加美麗動(dòng)人.看,那不是桂花嗎它雖然比不上美麗的映山紅,但是它比映山紅香多了,唔??真香!
走到教學(xué)樓下,那七棵粗壯的椰子樹(shù)聳立在校門(mén)口,像校園的守護神一樣,周?chē)且恍┙胁怀雒值幕ú?真算得是個(gè)小花園.踏上幾級石階我們就來(lái)到了足球場(chǎng).足球場(chǎng)的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草還軟.如果躺在草坪上你會(huì )覺(jué)得所有的煩惱都沒(méi)有了,渾身輕松,只想飛上天空去看看.足球場(chǎng)邊還繞著(zhù)幾條跑道,跑道的顏色紅白相間,漂亮極了.跑道旁的升旗臺上飄揚著(zhù)十幾面各個(gè)國家的國旗,因為我們這所學(xué)校是一所國際化的學(xué)校.哇,真爽啊!告訴你吧,如果你在國旗下吹風(fēng),你會(huì )覺(jué)得特別涼快.
國旗后面是宿舍,同學(xué)們通常在宿舍里玩耍,跳舞,下棋等.宿舍的背后就是一片茂密的樹(shù)木.每天早上起來(lái),總會(huì )聽(tīng)到樹(shù)木沙沙地響,鳥(niǎo)兒啾啾地歡唱.樹(shù)林被高高的圍墻隔在外面了,讓我們常常禁不住想進(jìn)去看一看,那里是一個(gè)童話(huà)的世界嗎
好啦,我的校園就介紹完了,你們的校園美麗嗎也給我介紹一下吧!
美麗的校園作文我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同
學(xué)們活潑的身影。春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(cháng)�！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊??
夏天來(lái)了！小花長(cháng)得更艷麗了，小草長(cháng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(cháng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù)，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話(huà)，可以想去哪兒就去哪兒。
初二寫(xiě)景作文：美麗的校園_900字6
那一陣陣讀書(shū)聲,那一聲聲歡歌笑語(yǔ),那一張張笑臉,出現在校園里,讓人陶醉......
--------題記
軍訓篇
在這烈日炎炎的夏日,樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥,枝繁葉盛.知了在樹(shù)上不停地喊熱,小狗伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的舌頭有氣無(wú)力的趴在地上,曾風(fēng)光一時(shí)的花兒也經(jīng)不住太陽(yáng)的炙烤,懨懨的耷拉著(zhù)腦袋.這情景,使我想到了上學(xué)期的軍訓活動(dòng).哦,既然提了,就給你們講講吧!"立正!稍息......"隨著(zhù)一聲聲口號,"演講"拉開(kāi)序幕.看!我們已經(jīng)來(lái)到軍校了!我們將在這度過(guò)三天兩晚夢(mèng)寐以求的軍訓.但沒(méi)想到,軍訓是如此艱苦.如:站軍姿十分鐘,十分鐘在平常是多么短暫,但在這兒卻特別漫長(cháng).再比如:踏步走,在平常的體育課上,我們懶懶散散,不走整齊.但在這兒,不僅要走整齊,還要步伐整齊.像這樣的例子還有很多,我就不多說(shuō)了.一天下來(lái),同學(xué)們都筋疲力盡,直喊苦,我也不例外.但在聯(lián)歡會(huì )上,看著(zhù)各班表演著(zhù)各種有趣的節目,臺下的小觀(guān)眾們都拍手稱(chēng)好.分別的那一天,同學(xué)們都想再玩幾天,甚至有同學(xué)說(shuō):"真希望一直待在這里!"這句話(huà)也說(shuō)出了許多同學(xué)的心聲.在車(chē)內,看著(zhù)教官和我們揮手致別,我們心里很難過(guò)又很想哭.
學(xué)農篇
軍訓很艱苦卻又十分好玩,在我的記憶中,有許多活動(dòng),學(xué)農就是其中一個(gè).想聽(tīng),我就說(shuō)說(shuō)吧!我們到了目的地,我就驚呆了:石子鋪成的路,路旁排成一列稀稀疏疏的樹(shù)木.我想:"這真的是我們學(xué)農的地方?'走到里面,風(fēng)景截然不同:許許多多的花草樹(shù)木,連綿起伏的山巒......美麗極了!這真像是世外桃源!在這兩天一晚的時(shí)間里,我們也沒(méi)閑著(zhù),有許多事情要做:'做稻草人,除草,選植物,烤番薯."在這些里,我最喜歡烤番薯.也許你會(huì )問(wèn)我為什么喜歡這個(gè),我告訴你:"因為我是一個(gè)十足的小吃貨!'烤番薯再簡(jiǎn)單不過(guò)了,只要把番薯放放到鍋里,加些水,再生火加柴,等個(gè)半個(gè)小時(shí)就可以吃了.當我迫不及待地拿一個(gè)吃,結果一不小心燙到嘴了.學(xué)農結束了,雖然它不及軍訓,但我還期待著(zhù)下一次學(xué)農!
校園里有趣的事情還有很多,它們將會(huì )伴隨我度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年!
初二寫(xiě)景作文：美麗的校園_900字7
美麗的北碚公園旁，繁華的朝陽(yáng)街道邊，有一所歷史悠久的百年老校，這就是我們每個(gè)孩子都憧憬和向往的地方——北碚中山路小學(xué)。走進(jìn)我們的校園，站在寬闊的操場(chǎng)中央，放眼望去，最引人注目的是正前面教學(xué)樓前的花壇。
長(cháng)長(cháng)的花壇里種滿(mǎn)了花，一年四季都很熱鬧，好像給教學(xué)樓鑲了一道五彩的邊。不必說(shuō)春天雪白的海桐花，乳白的毛葉丁香；也不必說(shuō)夏天紫色的木槿花，火紅的石榴花，冬天傲霜斗雪的臘梅，單是秋天小巧玲瓏的桂花就夠你陶醉了.瞧,金桂，黃得賽金；銀桂，白得如雪；還有丹桂，紅得似火。
一叢叢，一簇簇的花球密密匝匝地擠在花枝上，像眼睛一眨一眨的，像星星一閃一閃的。每當桂花盛開(kāi)的時(shí)候，整個(gè)校園浸在濃郁的花香里，深吸幾口氣，就好像置身于月宮，唱著(zhù)“藍藍的天空銀河里，有只小白船，船上有顆桂花樹(shù)，白兔在游玩……”花壇對面的圍墻上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，就像綠色的海洋，涼風(fēng)一吹，“海面”上便蕩漾起一道道“波紋”。圍墻前，十幾棵小葉榕排成“一”字，像威武的軍人保護著(zhù)我們的校園，又像一道綠色的屏障。春天，小葉榕抽出嫩葉，引來(lái)唱歌的鳥(niǎo)兒，校園生機盎然；夏天，樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉形成了一大片綠蔭。在“綠絨大傘”下游戲、打乒乓球，一點(diǎn)也不熱，有時(shí)，還會(huì )有陣陣涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)。
冬天，小葉榕又體貼地脫掉一些衣服，讓我們曬太陽(yáng)暖和暖和。小葉榕是我們忠實(shí)的朋友，每當我們有煩惱時(shí)，就會(huì )在樹(shù)下走一走，對著(zhù)小葉榕說(shuō)一說(shuō)，它總是靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)。風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，小葉榕好像在語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，你們應該就要像大樹(shù)一樣，既能接受陽(yáng)光，又能包容風(fēng)雨呀！”我們的煩惱頓時(shí)就煙消云散了。走過(guò)操場(chǎng)，就是我們的教學(xué)樓。他雖然很舊，但蓋著(zhù)琉璃瓦，顯得古色古香。外墻上貼著(zhù)我們的青花瓷作品，瓶、罐、盤(pán)、碗、壺……美不勝收。走廊的墻上還有許多古文與詩(shī)詞、名人、國外的一些文化習俗……
美術(shù)室里有栩栩如生的畫(huà)，音樂(lè )室里，優(yōu)美的歌聲如泉水叮咚，辦公室里，老師在孜孜不倦地辦公。一進(jìn)教室，各種班級文化吸引著(zhù)你，有節節向上的春筍文化，有梅花朵朵放光彩的梅花文化，有片片葉兒都閃亮的綠葉文化……在教師這個(gè)學(xué)習和成長(cháng)的樂(lè )園里，同學(xué)們全神貫注地上課，如饑似渴地看書(shū)，熱烈地討論……這就是我的校園，一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的校園,一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的校園，一個(gè)精神歸屬的校園，美麗的校園——我的家！
初二寫(xiě)景作文：美麗的校園_900字8
人們都知道桂畔海是大良人心中的一顆璀璨的明珠，可是你知道桂畔海旁的一座古色古香的小學(xué)，是明珠上的明珠嗎？那個(gè)小學(xué)的名字叫“桂畔小學(xué)”。
校園一年四季古色古香、美麗動(dòng)人，常常都會(huì )有小蜻蜓、蝴蝶和小蜜蜂來(lái)光顧。
一進(jìn)去，就是兩棵高大挺拔的木棉花樹(shù)。十二月，冬姑娘帶著(zhù)微笑，來(lái)到我們的校園�？匆�(jiàn)木棉樹(shù)頭上光禿禿的。它送給木棉樹(shù)一件金燦燦的“大棉襖”。四月，春姑娘也趕來(lái)湊熱鬧，木棉樹(shù)開(kāi)花了，遠遠望去，像一棵掛滿(mǎn)了紅寶石的大樹(shù)，“紅寶石”有一個(gè)手掌這么大。木棉花花語(yǔ)是“珍惜身邊的人！珍惜眼前的幸�！�。
旁邊還有一句名言：“為中華之崛而讀書(shū)——周恩來(lái)”，這句話(huà)鼓勵著(zhù)我們要好好學(xué)習�？吹秸胺骄褪俏覀兊目萍即髽�，你看！它多么高大、多么雄偉、壯觀(guān)！科技大樓里有知識海洋——圖書(shū)館，有感受藝術(shù)的魅力天堂——美術(shù)室，有音樂(lè )的世界——音樂(lè )室，還有科技的世界——電腦室……
左邊是“三不亭”，這古樸典雅的亭子是用木頭做的，四根粗大的柱子上有四條健壯的龍，外邊是石頭做成的“小長(cháng)城”，從嘉峪關(guān)一直蜿蜓到山海關(guān)。雖然我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)萬(wàn)里長(cháng)城，但我從“小長(cháng)城”上能想象得出來(lái)。三不亭還有一個(gè)忠厚的士兵——大榕樹(shù)。它日日夜夜守護著(zhù)三不亭。榕樹(shù)非常茂盛，好像一個(gè)健壯的青年。綠葉細細密密，明亮而翠綠，像一把巨大的遮陽(yáng)傘，為孩子們遮風(fēng)擋雨。
右邊是“候園”，里面有一條火龍——長(cháng)廊。邊上環(huán)繞著(zhù)一根根竹子，雪白的墻上懸掛著(zhù)古樸、典雅的詩(shī)詞、詩(shī)人的簡(jiǎn)介等。
往校園里走，你瞧，出現在你面前的是古色古香的三好門(mén)，像橋洞、像古代牌坊……雖然你也許會(huì )說(shuō)“就三扇門(mén)罷了，有什么值得看的？”如果你是這樣想的，那你就大錯特錯了，因為這小小的三扇門(mén)中包含了興趣好、習慣好、思維好三個(gè)特點(diǎn)和要求。
穿過(guò)三好門(mén)，就到了我們今天的最后一站——操場(chǎng)。那紅彤彤的跑道令我回想以前每年的校運會(huì )，同學(xué)們在跑道上你追我趕、爭先恐后的場(chǎng)景。跑道中間圍著(zhù)是一群可愛(ài)的小草，小草們酷愛(ài)跳舞，它們也是校運會(huì )上的“啦啦隊”呢！芒果樹(shù)阿姨帶著(zhù)它們的小寶寶——小芒果來(lái)參加校運會(huì )了……
青青的小草、鮮艷的跑道，加上一棵棵黃綠色的芒果樹(shù)，眼前一片明艷。
我愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園——桂畔小學(xué)。
初二寫(xiě)景作文：美麗的校園_900字9
校園里，處處是綠樹(shù)紅花，給熱鬧的校園點(diǎn)綴美麗；給美麗的校園增添生機；給生機勃勃的校園加一份無(wú)窮的樂(lè )趣！
那些樹(shù)，有幼小的，有年輕的，也有蒼桑的。它們向人類(lèi)在閑著(zhù)我們校園的百年輝煌歷史，也告訴人們，校園在向新的目標進(jìn)發(fā)，展示著(zhù)校園新時(shí)代，但又不改前世的進(jìn)展與進(jìn)步，也體現出了大家的努力與辛苦。
那些花朵，群芳吐艷，盡最大的努力展現著(zhù)自己的美麗，互不相讓事實(shí)上也是如此。在大家的精心培育下，它們個(gè)個(gè)都美麗無(wú)比�？粗�(zhù)這些嬌嫩的花朵，我突然覺(jué)得，我們學(xué)生不就是這一朵朵艷麗嬌嫩的花嗎！而老師則是那辛勤的園丁，培養著(zhù)我們。她像雨露一樣滋潤著(zhù)我們；像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們；像土地一樣孕育著(zhù)我們，等我們長(cháng)大成才后，老師她卻不求一點(diǎn)回報。
在校園的一角，一棵老楊樹(shù)孤單地挺立在那里，與它為伴的是一棵剛栽不久的柳樹(shù)，相比之下，還是小柳樹(shù)更為引人注目，柳樹(shù)的到來(lái)使原本就不收青睬的它更是無(wú)人光顧�，F在正值初春，信發(fā)出的嫩芽表示它一點(diǎn)也不服老，身體健康得很，但他身上的傷痕也說(shuō)明了它曾飽經(jīng)風(fēng)霜，也襯托出了校園的悠久歷史。
我還記得我第一次踏進(jìn)校園的大門(mén)，一眼就注意到了這棵蒼老的楊樹(shù)，它伴隨著(zhù)我一直到如今，也正體現出了它百折不撓的精神與不服老的一股子氣，正是這些精神上的物質(zhì)和需求，構成了一棵“優(yōu)異”的“老”楊樹(shù)。
再回過(guò)頭來(lái)看看操場(chǎng)上，同學(xué)們三個(gè)一伙，五個(gè)一群，在歡快地進(jìn)行著(zhù)各種活動(dòng)，好不歡愉。
操場(chǎng)上的孩子們玩得如此之盡興，教室里更是別有一番風(fēng)味。時(shí)而書(shū)聲瑯瑯，時(shí)而寂靜無(wú)聲，時(shí)而又能聽(tīng)到孩子一口流利的回答。老師生動(dòng)形象的講解吸引著(zhù)我們的眼球，同學(xué)們專(zhuān)心致志聽(tīng)課的姿勢更是讓我大感驚訝，看著(zhù)他們天真無(wú)邪的笑容，我不忍心打攪，悄聲無(wú)息，沒(méi)有一點(diǎn)聲音地離開(kāi)了。
雖說(shuō)教室里寂靜得很，但要論靜，還是比不上校園的圖書(shū)室，走進(jìn)去，你會(huì )發(fā)現，你的腳步聲不知不覺(jué)變輕了！是出于同學(xué)們的認真，還是無(wú)意的，我不清楚。我只知道就連學(xué)生們的翻書(shū)聲也下意識的變輕了，大家互相尊重，互不打擾，在安靜的環(huán)境中求得了一個(gè)合適的看書(shū)場(chǎng)所。
校園了到處遍布這樣的現象，我愛(ài)我美麗的校園！
初二寫(xiě)景作文：美麗的校園_900字10
美麗的校園在美麗的碧塘公園北側，繁華的北行貿易市場(chǎng)南側。坐落著(zhù)一所歷史悠久、譽(yù)滿(mǎn)省內外的花園式小學(xué)， 她就是我的母�！搬铰返谝恍W(xué)”。走進(jìn)校門(mén)口，首先映入眼簾的是一排長(cháng)廊，走廊里掛著(zhù)張行湘省長(cháng)來(lái)校視察時(shí)的照片，長(cháng)廊的盡頭是一雙大腳的雕塑，它告訴我們“不積跬步，無(wú)以至千里”的道理。再往前，就是寬闊的大操場(chǎng)，操場(chǎng)的四周是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的活動(dòng)場(chǎng)，下課的同學(xué)們正在盡情地玩耍，有的跳繩，有的打口袋，有的打籃球，有的追逐嬉戲……操場(chǎng)的北側是嶄新的現代化教學(xué)樓。它造型新穎，宛如一艘揚起風(fēng)帆的大船，載著(zhù)同學(xué)們馳向理想的彼岸。走進(jìn)教學(xué)樓，大廳里寬敞整潔，一個(gè)實(shí)木制作的船舵，寓意著(zhù)把握我們前進(jìn)的方向；后面放著(zhù)一架鋼琴，琴鍵飄出的樂(lè )曲，讓我們心情舒暢；教學(xué)樓的一至三層是寬敞明亮的教室，每間教室窗明幾凈、桌椅整齊，功能齊備的多媒體教學(xué)設備讓我們的文化課學(xué)習新穎別致、興趣盎然；四樓有音樂(lè )教室、舞蹈教室、圖書(shū)館 、榮譽(yù)展室、 信息教室等；五樓是自然博物館、多功能廳、天文館等。操場(chǎng)的東面是我們的食堂，每天食堂的阿姨都會(huì )做好多好吃的，為我們奉獻精美的午餐。操場(chǎng)的西面是體育館，我們在里面打籃球，看比賽。操場(chǎng)的南面是一片休閑廣場(chǎng)，這里有蒼翠挺拔的白楊，婀娜多姿的楊柳；鵝卵石鋪就的彎彎曲曲的小路旁，是如茵的芳草；嫩嫩的、綠綠的小草間，布滿(mǎn)了大大小小的花壇，一朵朵鮮花爭奇斗艷，千嬌百媚，美不勝收。廣場(chǎng)的四周是各種運動(dòng)器材，還有各種回廊、小橋、石凳、粼粼的巨石。一年四季，這里都留下了我們歡快的笑聲。春天，伴隨著(zhù)綿綿絲雨，桃花、梨花、杏花競相開(kāi)放，散發(fā)出迷人的芬芳，引來(lái)了無(wú)數的蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞，我們在樹(shù)下打滑梯、蕩秋千、爬假山、鉆鐵筐；夏天，驕陽(yáng)似火，高大的白楊用它那碩大的枝葉為我們撐起了一片巨大的陽(yáng)傘，我們在樹(shù)蔭下看書(shū)、下棋、打乒乓；秋天，樹(shù)上的葉子紛紛揚揚的掉了下來(lái)，我們爭相追逐著(zhù)這些五彩繽紛的樹(shù)葉，用它來(lái)當書(shū)簽、勒皮狗；冬天，厚厚的積雪為草地鋪上了一層棉被，我們在廣場(chǎng)里打雪仗、堆雪人，只見(jiàn)白色的雪團像一道道流星閃過(guò)，又炸開(kāi)一陣陣白色的煙霧，胖乎乎的雪人歪著(zhù)腦袋、彎著(zhù)嘴巴，沖著(zhù)我們笑著(zhù)……“鳳鳴岐山”，岐山一校就是一個(gè)培養千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小鳳凰的地方，我們在這里放飛理想，放飛希望，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì )永遠牽掛你，我的母�！�！
初二寫(xiě)景作文：美麗的校園_900字11
校園是我們非常熟悉的地方；校園，是我們共同學(xué)習的地方；校園，是我們一起生活的地方；校園，是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們；像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。我的學(xué)校非常美麗，它的名字叫：滎陽(yáng)市第一小學(xué)。
我們的校園一年四季都有不同的景色。
春天，校園里的大樹(shù)，吐出了新的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑。大樹(shù)周?chē)幕▋阂查_(kāi)了，最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒；有的飽脹得像要破裂似的；有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉。當你走到它身邊時(shí)，就會(huì )有一陣花香撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙著(zhù)采蜜，在花木叢里翩翩起舞，不時(shí)地發(fā)出嗡嗡地聲音，好像在對人們說(shuō)：“今年又有許多蜂蜜吃了�！被▔锩娴男〔菀残褋�(lái)了，伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始欣賞周?chē)囊磺小?/p>
新葉一天比一天茂盛，迎來(lái)了夏天，夏仙子把大樹(shù)變得枝繁葉茂，遠遠望去，像一把撐著(zhù)的大傘。天氣炎熱時(shí)，大樹(shù)撐起的大傘正是我們乘涼的好地方！有的在玩耍；有的在跳繩；有的在打籃球。同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，偶爾吹來(lái)一陣微風(fēng)，讓人感覺(jué)神清氣爽。
秋季，樹(shù)上的葉子開(kāi)始逐漸掉落，但是，這又迎來(lái)了豐收的季節。我們校園的葫蘆藤上已經(jīng)結滿(mǎn)了葫蘆，葫蘆垂直地掛在藤上，像一個(gè)個(gè)小娃娃一樣。秋風(fēng)吹來(lái)，小葫蘆們隨風(fēng)搖動(dòng)。當然，除了葫蘆藤，還有葡萄藤。葡萄藤上也結滿(mǎn)了一串串晶瑩剔透的葡萄，像一顆顆閃閃發(fā)光的瑪瑙。石榴也成熟了，它們裂開(kāi)了嘴，露出了紅色的牙齒，像一顆顆美麗的紅寶石發(fā)著(zhù)紅色的光。
嚴冬來(lái)臨。一場(chǎng)鵝毛大雪之后，你走進(jìn)我們的校園就會(huì )被這樣的景色所吸引：操場(chǎng)白了，樹(shù)木白了，花草白了，房屋也白了，雪仙子給整個(gè)校園披上了一層潔白的棉衣，這讓我想起了學(xué)過(guò)的一首詩(shī)“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，等到雪化時(shí)�！蓖瑢W(xué)們來(lái)到操場(chǎng)玩起雪來(lái)，有的在打雪仗；有的在堆雪人。我們忘掉了周?chē)囊磺�。這時(shí)候，我們大家的頭上身上都是雪，仿佛我們進(jìn)入了一個(gè)冰雪的童話(huà)世界。
這就是我們美麗的校園，我們在這座美麗的校園里愉快的學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。這里每一棵樹(shù)，每一級臺階，每一條走廊都是那么親切，還有兩座教學(xué)樓，培養了一代又一代的學(xué)生，這樣美麗的校園怎么不能使我們展翅高飛？怎么能不使我們走向未來(lái)呢？我為我的學(xué)校而感到驕傲、自豪！
初二寫(xiě)景作文：美麗的校園_900字12
遠離家鄉，告別父母，在向著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的途中我們再相遇了。
八月份我來(lái)到啦這所擁有歷史悠久的校園，從此就喜歡上啦這里的一切，這里有先進(jìn)的教學(xué)設備，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，美麗的校園風(fēng)光，這里的一切一切都會(huì )讓我我流年忘返，沉醉其中。。
喜歡一個(gè)人漫步于校園。獨自感受校園的清新，體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨，中午，黃昏，不同時(shí)刻的她呈現不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時(shí)會(huì )有灰色的麻雀從面前掠過(guò)，落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現。
教學(xué)樓前那開(kāi)的旺盛的桂花，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。每天清晨，捧一本好書(shū)，靜坐在教室慢慢品味，慢慢的，慢慢的香味飄滿(mǎn)啦整個(gè)校園，不知是書(shū)香還是花香，遐想翩翩。草坪上，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)一陣香氣，淡淡的，更加怡人。聞著(zhù)香氣尋去，原來(lái)是林蔭小道旁的草坪上山茶花開(kāi)啦，唉，看著(zhù)此景，不知不覺(jué)想起啦家鄉，那滿(mǎn)山應該百花齊放啦吧。
路邊的大樹(shù)如一把傘一樣打開(kāi)，像父母一樣為我們遮風(fēng)擋雨。慢慢的欣賞著(zhù)風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到啦知識之門(mén)——圖書(shū)館。圖書(shū)館如一本書(shū)一樣打開(kāi)，為學(xué)生打開(kāi)知識之門(mén)，里面擁有著(zhù)幾十萬(wàn)冊圖書(shū)為萬(wàn)千師生服務(wù)。以圖書(shū)館為對稱(chēng)點(diǎn)，四周分布著(zhù)古樸的教學(xué)樓。中西合璧式的建筑與眾多大樹(shù)搭配尤為默契，飛走的檐壁，踩上去非常舒服的用小石鋪的小道，白發(fā)蒼蒼的教授，一起訴說(shuō)著(zhù)校園的古老滄桑和悠久歷史。在這些中間的還有幾尊偉人的雕像，他們是我們學(xué)習的榜樣。清晨，拿上一本好書(shū)，在此處大聲朗讀，好不遐逸。周?chē)�有各種各樣的花樹(shù)，五顏六色，只需用心領(lǐng)略，是它們用最美的容顏裝飾著(zhù)校園的風(fēng)景，點(diǎn)綴著(zhù)如花的心情。
在這校園這個(gè)廣闊的天空中, 我們盡情地飛翔。我們在書(shū)本知識的天空中飛翔，留下了我們如饑似渴的身影；我們在運動(dòng)場(chǎng)的天空中飛翔，留下了我們不屈不撓的精神：我們在各種學(xué)生社團的天空中飛翔，留下了我們全面發(fā)展的見(jiàn)證。
在這美麗的校園里，我們朝氣蓬勃，我們隨著(zhù)青春的節奏盡情地舞動(dòng)著(zhù)。德智體是我們的舞鞋，真善美是我們的舞伴。一曲又一曲的舞樂(lè )中，我們開(kāi)始慢慢地懂事，開(kāi)始學(xué)會(huì )去爭取，去努力，去拼搏。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關(guān)心。在這里是讀書(shū)人的天堂。我們共同為祖國美好的明天而奮斗，感謝我屬于這美麗的校園，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生，踏入社會(huì )。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì )的復雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，為我插上啦騰飛的翅膀。這就是我美麗的校園，我心中的一片凈土.
初二寫(xiě)景作文：美麗的校園_900字13
春天的校園桃紅柳綠、富有生機;夏天的校園枝繁葉茂、充滿(mǎn)活力;秋天的校園楓紅菊香、掛滿(mǎn)笑意;冬天的校園松青雪白、溫馨靜謐。
春天，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。小草從地上探出了頭來(lái)，花兒展開(kāi)了美麗的身姿，大地又重回了往日的生機。那一朵朵美麗鮮艷的.花兒和一片片嫩綠的葉兒伴著(zhù)春姑娘送給了我們春的芬芳和春的美麗，使人感到分外舒服。一排排小柏樹(shù)像士兵一樣挺立在干凈整潔的通道兩旁，三角形的花壇里百花怒放，成群的蝴蝶在空中翩翩起舞;柳樹(shù)柔嫩的枝條在微風(fēng)中搖擺像是一位少女的頭發(fā)在空中飄動(dòng);迎春花、紫丁香把迷人的幽香灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。最吸引人的是操場(chǎng)四周那一排白楊樹(shù)，它們挺直了粗壯的身軀，貪婪地吸取著(zhù)大地媽媽的乳汁，茁壯的成長(cháng)著(zhù)。梧桐樹(shù)也掛出了一串串葡萄似的花苞，準備綻開(kāi)它那紫色的“喇叭花”，吹吹打打歡迎又一個(gè)春天的來(lái)到。操場(chǎng)上，同學(xué)們在那兒跳繩、跑步......歡蹦亂跳動(dòng)，高興得不知道時(shí)間了。
夏天，最令人喜愛(ài)的是小葉榕，小葉榕開(kāi)得很茂盛，樹(shù)枝高大而粗壯，看上去好像一個(gè)蓬大的蘑菇。這個(gè)大蘑菇可以給同學(xué)們乘涼。有的小朋友還在大蘑菇下面玩游戲呢!學(xué)前班旁的楹樹(shù)長(cháng)著(zhù)一些像豆芽一樣的花朵，開(kāi)滿(mǎn)了密密麻麻的樹(shù)葉，看上去很雄壯，身上那些凹凸不平的樹(shù)皮，使人觸摸上去有一種很舒服的快感�；▔瘯r(shí)的花菡萏飄香，引人注目，而且每一朵都開(kāi)得亭亭玉立的。教學(xué)校門(mén)前的九里香一到夏天就會(huì )開(kāi)花，它的花非常的香，有的小朋友拾到那些剛脫落的花，放在文具盒里，每當你玩累了，回到教室準備上課卻感到想睡覺(jué)時(shí)，只要打開(kāi)文具盒，一陣香味慢慢從你的鼻子飄過(guò)，讓你那疲憊的身體重新振作起來(lái)認真上課。
秋天，校園里的梧桐樹(shù)聽(tīng)到了秋姑娘的歌聲，金黃的梧桐葉在秋風(fēng)中飄落下來(lái)，像飛舞的蝴蝶，撲向大地媽媽的懷抱�？墒钦翗�(shù)、松柏知道自己不怕冷，依然穿著(zhù)他們綠色衣裳，搖擺著(zhù)翠綠的枝葉歡迎秋姑娘。校園的小花壇，開(kāi)滿(mǎn)了各色的菊花。秋風(fēng)吹來(lái)，空氣中一股甜絲絲的香味沁人心脾，那是校園北角的丹桂開(kāi)了。小小的花雖然毫不起眼，但是它的縷縷幽香很誘惑人，不得不讓人去用心聞它。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來(lái)，地上鋪的是雪，晶瑩的、軟軟的，叫人不忍心踩上去。房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟;樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。大陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的壘雪人，還有的在滑冰�；耐瑢W(xué)矯健的身影，如春燕展翅。整個(gè)校園里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
我愛(ài)我的校園，更喜歡校園的春、夏、秋、冬。
初二寫(xiě)景作文：美麗的校園_900字14
我們的校園——致遠外國語(yǔ)小學(xué)，是一座美麗的大花園。
走進(jìn)學(xué)校北大門(mén)口，就會(huì )看見(jiàn)三棵高大的大松樹(shù)，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹(shù)下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細碎的日影。它最勇敢了，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是堅忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。
再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，長(cháng)滿(mǎn)了青青的小草，每天都伴隨著(zhù)我們的歡笑聲，快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。再進(jìn)去聳立在面前的就是我們每天上課的大樓，它陪伴著(zhù)我們學(xué)習，在它的懷抱里，我們不用擔心和害怕風(fēng)吹日曬和雨淋，在它那里每天都傳出我們朗朗的讀書(shū)聲。
每天早晨當我走進(jìn)這可愛(ài)的校園時(shí)，我都能感到新的一天又開(kāi)始了。
說(shuō)到校園的美，它的四季最美！
春天，校園所有的花都開(kāi)了，小蜜蜂來(lái)忙著(zhù)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小麻雀更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著(zhù)這個(gè)陌生的世界，整個(gè)綠地是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。時(shí)不時(shí)還會(huì )下起柳絮雨，調皮的小種子落了我們一頭一身。
夏天，焦陽(yáng)似火，連風(fēng)吹過(guò)來(lái)都是熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上“知了、知了……”的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了�！毙〔轃岬枚嫁抢�(zhù)腦袋，花兒都快被曬蔫兒了……它們多么希望能下一場(chǎng)大雨啊。就在這時(shí)，忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈。經(jīng)過(guò)這次沖刷，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，校園時(shí)不時(shí)彌漫著(zhù)桂花甜甜的香氣。綠化帶里開(kāi)滿(mǎn)了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無(wú)窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的香氣。我最喜歡站在桂花樹(shù)下用鼻子狠狠地嗅著(zhù)那濃濃地甜甜地清香，怎么也聞不夠。到了深秋，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，又吹落了許多黃葉，它們不高興。許多不知名的小花都不見(jiàn)了，小草也沒(méi)了精神。但校園里仿佛下著(zhù)的樹(shù)葉雨，給深秋的校園增添些許生氣！
冬天，一到下雪時(shí)，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。高大的松樹(shù)披上了雪衣，滿(mǎn)是積雪的樹(shù)枝成了一根根銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)上偶爾積水成冰的地方成了有些男同學(xué)最喜歡玩耍的小小滑冰地。
學(xué)校不僅是我們接受教育的地方，更是我們成長(cháng)的樂(lè )園。在這里我們學(xué)習知識，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )感恩，我愛(ài)我們的校園。
初二寫(xiě)景作文：美麗的校園_900字15
明亮的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的學(xué)校，美麗的迎春花，芬芳撲鼻的紫薇林，涼爽的綠色長(cháng)廊和巨大的石榴樹(shù)組成了光彩奪目的校園——嘉善實(shí)驗小學(xué)。清晨，我漫步在操場(chǎng)上，迎面而來(lái)的是芬芳撲鼻的紫薇林散發(fā)出的清香。紫薇花的顏色是各種各樣的，不信你瞧：有些紅的似火；有些白的似雪；那粉紅色與紫的花朵多么像一只只在半空中自由飛翔的小蝴蝶��！
在遠處一看，多么像一串串在風(fēng)中舞的葡萄林，走近一看，又像一位位婷婷玉立的小仙子在一片片綠葉上蹦來(lái)蹦去。說(shuō)到綠葉這多么像大自然這位魔術(shù)師留下的痕跡��！忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，紫薇花如同一片片五彩繽紛的花在空中舞動(dòng)。��！這一片紫薇林簡(jiǎn)直是花的海洋！走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了綠色長(cháng)廊，遠遠望去，它就像一條條飛龍盤(pán)臥在校園的一角。當我走進(jìn)去的時(shí)候一股涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，就比如來(lái)到避暑山莊�？炜纯炜�！在長(cháng)廊的柱子上刻滿(mǎn)了魯迅、龔自珍等其他名人的詩(shī)句及名言。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我仿佛進(jìn)入了他們的世界，和他們促膝長(cháng)談。
忽然我眼前一亮，原來(lái)在長(cháng)廊的末端有一棵巨大的石榴樹(shù)，地上灑滿(mǎn)了不知名的小紅果。走著(zhù)，走著(zhù)，我又看到了迎春花，那一條條綠色的枝葉多么像仙女的頭發(fā)呀！每個(gè)人都應該有一雙發(fā)現美的眼睛，因為美無(wú)處不在，就連我們天天見(jiàn)到的學(xué)校都蘊藏著(zhù)那么多的美。我愛(ài)我們美麗的學(xué)校！名師點(diǎn)評：文章飽含深情，詳細的描寫(xiě)了校園的美麗景色�！懊利惖挠夯�，芬芳撲鼻的紫薇林，涼爽的綠色長(cháng)廊和巨大的石榴樹(shù)組成了光彩奪目的校園——嘉善實(shí)驗小學(xué)”接著(zhù)又把組成校園的這幾個(gè)部分做了詳細的描述�！懊總�(gè)人都應該有一雙發(fā)現美的眼睛，因為美無(wú)處不在”這樣的表達含義深刻，意義不凡。全文結構合理，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，在文中大量的使用擬人和比喻的修辭手法，如“有些紅的似火；有些白的似雪；那粉紅色與紫的花朵多么像一只只在半空中自由飛翔的小蝴蝶啊”“走近一看，又像一位位婷婷玉立的小仙子在一片片綠葉上蹦來(lái)蹦去”“遠遠望去，它就像一條條飛龍盤(pán)臥在校園的一角”等等。這樣更形象的表達出校園的美來(lái)。文章中你用了“走著(zhù)，走著(zhù)……”
“讀著(zhù)，讀著(zhù)……”，這就有點(diǎn)偶爾發(fā)現的感覺(jué)，還不如直接就用介紹的語(yǔ)氣，準確的說(shuō)在什么位置，有什么的好。另外，對紫薇花描寫(xiě)有點(diǎn)缺乏簡(jiǎn)潔。
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