- 相關(guān)推薦
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文（精選44篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文，歡迎大家分享。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 1
我抬頭，天空中掠過(guò)一群飛鳥(niǎo)。
我緩緩邁開(kāi)腳步，羽毛球從我的右耳擦過(guò)。我急速退后，球拍直直擊中。球呈直線(xiàn)的沖撞，往上一蹦，在空中劃開(kāi)一道美麗的弧線(xiàn)。我舉袖擦汗，又贏(yíng)了，真好！正當我走神時(shí)，羽毛球與空氣摩擦發(fā)出“咻”的巨響，我把球拍伸過(guò)頭頂，球猶如離弦的長(cháng)箭，近了，更近了……
在新星的時(shí)候，我時(shí)常懷念曾經(jīng)打羽毛球的日子。當我在天際下再次體會(huì )飛翔的感覺(jué)時(shí)，我的心就像要彈出胸口似的，緊張地、仔細地接住每一個(gè)急速飛來(lái)的球。終于，我一個(gè)打敗兩個(gè)，可以勝利地坐下喘口氣。
天空，又掠過(guò)一群飛鳥(niǎo)，輕輕地叫喚著(zhù)，多自由呀！我不禁羨慕地仰望它們的.背影。忽然，一只幼鳥(niǎo)緊隨其后，用力拍打著(zhù)翅膀，跌跌撞撞地飛起來(lái)，跟著(zhù)鳥(niǎo)群一起飛向悠悠的云間。那遠去的背影深深烙在我的腦海里。那不服輸的、拍著(zhù)稚嫩的翅膀、犟頭犟腦的樣子，讓我不由得想起我從前剛學(xué)羽毛球的樣子——滿(mǎn)頭大汗，衣衫濕透地全場(chǎng)亂跑著(zhù)發(fā)球、接球。球呼嘯而來(lái)，從我耳邊擦過(guò)一個(gè)，另一個(gè)卻重重撞上我的肩膀。我輕輕一撫一咬牙，“繼續！”我?jiàn)^力地舉起球拍，就像未學(xué)飛翔就想探索天空的鳥(niǎo)兒一樣，不自量力，執著(zhù)地和傻子一樣。
飛翔的鳥(niǎo)兒之所以美麗，是因為在它學(xué)習飛翔時(shí)無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多少次摔倒，多少次失敗，依舊憑借自己的毅力緊隨領(lǐng)頭鳥(niǎo)兒，執著(zhù)于永不言敗的藍天夢(mèng)。人也是一樣，遇到困難、挫折時(shí)，要學(xué)習?shū)B(niǎo)兒展開(kāi)翅膀直沖天際�？傆幸惶�，棲息在枝頭的幼鳥(niǎo)再也不會(huì )被羽翼未豐而禁錮在原地仰望，即使稍有疲倦也要一飛沖天。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗，抓住每個(gè)擦肩而過(guò)的球羽，永遠不要只是去展望。如果你弱小，更要去努力。如果你想要放棄，就抬頭看一看那回歸的飛鳥(niǎo)。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 2
人們總是說(shuō)：天高任鳥(niǎo)飛。我想：有一天，我也可以化作一只小鳥(niǎo)，在天空中翱翔，天空中的風(fēng)吹在臉上的滋味；敢說(shuō)天空中的雨飄在臉上的滋味……
有一天，我獨自坐在里的石凳上，一抬頭，就望見(jiàn)：一雙鳥(niǎo)兒相互在大樹(shù)上嬉戲著(zhù)，從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`，總感覺(jué)好幸福。好想和它們一起飛上去看看，看看鳥(niǎo)兒眼中的是有多么美妙，可以讓它們這般的開(kāi)心、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。鳥(niǎo)兒那般的是我向往的。
如果可以，我愿意化作一只小鳥(niǎo)，不是那的蝴蝶，不在乎鳥(niǎo)兒那不美麗的外表，只因為我想飛得更高，看得更遠飽覽祖國的大好河山。我想飛到天山上去，看一看那千年不化的皚皚白雪有多么美麗；我想飛到海面上去，看一看那永流不息的海水怎樣掀起巨浪。我還想到天空中感受風(fēng)和雨�；蛟S，天空中的風(fēng)和雨更加舒適，更加清凈，不會(huì )有任何的雜質(zhì)。在空中，我可以盡情舞蹈，沒(méi)有花蝴蝶那么美，沒(méi)有人會(huì )欣賞，但在空中，至少可以展現自己，不受任何拘束。
我也西湖鳥(niǎo)兒的生存環(huán)境。一棵樹(shù)便是一個(gè)家，不用擔心那一天自己的家會(huì )不見(jiàn)。每天清晨在樹(shù)上一展歌喉，可以放聲大唱。因為有些人也會(huì )被自己的歌唱陶醉，我也一樣。我陶醉在那不是流行音樂(lè )，而是的聲音當中。我覺(jué)得那聲音比任何音樂(lè )都要好聽(tīng)。聽(tīng)！鳥(niǎo)兒有開(kāi)始叫了，它們正在嬉戲，這是它們無(wú)限的。好喜歡這種感覺(jué)——親近大自然的感覺(jué)。
不喜歡鳥(niǎo)兒的外表，只愛(ài)它的自由，它的無(wú)拘束。如果有下一世，我要化作鳥(niǎo)兒，雖然它的比人類(lèi)要短，但那一會(huì )兒的生命只要活得精彩，對于我來(lái)說(shuō)，足夠了。
我向往鳥(niǎo)兒的生活。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 3
像鳥(niǎo)兒一樣自由自在飛翔，飛向那蔚藍的天空……像鳥(niǎo)兒一樣自由自在飛翔，在地球母親的搖籃曲中慢慢睡去……像鳥(niǎo)兒一樣自由自在飛翔，去帶著(zhù)好奇的'心在大自然中不斷冒險……
我真的好希望能像像鳥(niǎo)兒一樣自由自在飛翔……
我想要逃脫……我想要離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)看似繁華，飛速發(fā)展但卻單一，毫無(wú)生氣的城市。人們常常因為奔跑的太過(guò)于拼命而將健康，安寧，快樂(lè )等無(wú)價(jià)的財富拋之腦后。當我再次回首，才發(fā)現速度快并不是最重要的，回報豐碩的，也不是和諧的文明的�！斘覀冋跒樯钇Ｓ诒济臅r(shí)候，生活已經(jīng)離我們而去�！�
所以我一直有一個(gè)不太現實(shí)的夢(mèng)想。像鳥(niǎo)兒一樣自由自在飛翔……放慢腳步，放大快樂(lè )。
我要飛翔，我要飛去尋找自己的快樂(lè )，像鳥(niǎo)兒一樣自由自在飛翔，飛到那夢(mèng)想的天堂！
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 4
我，一個(gè)有著(zhù)各種幻想的女孩，喜歡一個(gè)人靜靜地坐在門(mén)檻上，用手托著(zhù)腦袋，望著(zhù)天空，望著(zhù)那些在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，思緒萬(wàn)千……
天，像一塊燦璀的藍寶石，又像一匹精致的藍緞子。有時(shí)看上去它好像離我很近，只要一舉手就可以摸到一樣，有時(shí)它又好像離我很遠，怎么也不能接近。雪白的云朵把藍天當作舞臺，不斷變換著(zhù)姿勢，向我展示它的才華�；顫姷镍B(niǎo)兒，飛翔在藍天白云之間，歡快的哼著(zhù)小曲，嘰嘰喳喳，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。天真的我，幻想著(zhù)有一天變成小鳥(niǎo)，張開(kāi)翅膀飛到那夢(mèng)幻的城堡，那里有湛藍的天空、雪白的云朵、連綿起伏的群山、茂密的樹(shù)木、碧綠的小草和五顏六色的花朵。那里沒(méi)有父母的.嘮叨，沒(méi)有老師的批評，更沒(méi)有堆積如山的功課，不用每天背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)……變成小鳥(niǎo)的我展開(kāi)翅膀，在天空中自由飛翔，飛過(guò)樹(shù)林、群山，飛到世界各地，領(lǐng)略異國風(fēng)光，飛到百慕大三角洲破解超自然現象之迷……天空中留下我翅膀飛翔時(shí)劃過(guò)的痕跡，過(guò)著(zhù)真正屬于自己的生活。
可是幻想終究是幻想，從不會(huì )實(shí)現。我只能乖乖過(guò)好自己的生活，偶爾還是會(huì )希望希望、幻想幻想像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在的生活!
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 5
小鳥(niǎo)要飛翔要經(jīng)過(guò)許多刻苦和磨難，俗話(huà)說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”為什么呢？因為笨鳥(niǎo)知道自己笨，更難飛，所以就先開(kāi)始練飛翔；而聰明的鳥(niǎo)呢，自己很驕傲，所以一直不練，直到要飛翔時(shí)卻飛不起。
我們不能像小鳥(niǎo)一樣飛翔，但能比小鳥(niǎo)多做很多事，為什么不能像小鳥(niǎo)學(xué)飛翔一樣去做事呢？我們能！只不過(guò)是一個(gè)“怕”字在做怪，它讓人們沒(méi)勇氣，讓我們克服、戰勝它吧！讓我們再次有勇氣吧！讓我們像小鳥(niǎo)學(xué)飛翔一樣吧！
學(xué)習游泳我們?yōu)槭裁床荒芟裥▲B(niǎo)學(xué)飛翔一樣呢？很多人怕水，為什么怕水呢？水有什么可怕的.，那你怕水就更要學(xué)習游泳，不然你乘船時(shí)發(fā)生了什么，你又怕水，那不更不得了了嗎？讓怕水的人“像小鳥(niǎo)一樣飛翔吧”！
也有很多人怕作文，別怕，來(lái)小蜜蜂作文班吧！它會(huì )讓你愛(ài)上作文，喜歡作文！讓“小蜜蜂”像小鳥(niǎo)一樣飛翔吧！
“笨鳥(niǎo)先飛”，沒(méi)有誰(shuí)指定是笨者、弱者，其實(shí)做什么事都一樣，只要你用心做，一切皆有可能！
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 6
我渴望飛翔，像鳥(niǎo)一樣地飛翔，于是，渴望擁有一對翅膀，像鳥(niǎo)一樣的翅膀。不要問(wèn)為什么？因為我有太多的理由。
假如我有一對翅膀，我可以像海鷗一樣飛翔在海洋上空，看看那廣闊的太平洋有多大，是50萬(wàn)公里，還是100萬(wàn)平方公里？瞧瞧那兇猛的臺風(fēng)到底有多厲害，是達到了12級，還是達到了24級？
假如我有一對翅膀，我可以像雄鷹一樣翱翔在白云上面，看看那無(wú)邊的大氣層到底多厚，是1萬(wàn)公里，還是2萬(wàn)公里？瞧瞧那圓圓的.地球上到底有多少壯麗的山川，澎湃的河流，探尋探尋到底有沒(méi)有不明飛行物。
假如我有一對翅膀，我可以像星星一樣遨游在太空里，比比那閃爍的星星到底有沒(méi)有我們地球大，量量那皎潔的月亮究竟離我們地球有多遠。然后去看看那新星爆炸的情景，瞅瞅那可怕的黑洞究竟是什么樣子；再參觀(guān)紅巨星、游覽游覽白矮星……
別笑我異想天開(kāi)，或許真有那么一天!
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 7
鷹翱翔時(shí)的姿態(tài)是一種極度的美，展開(kāi)那巨大的翅膀，向藍天做著(zhù)一次次的沖擊，濺起星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，桀驁而頑強，有著(zhù)挑戰一切的勇氣｀自信和決心。真正的鷹我只見(jiàn)到過(guò)一次，但對鷹的記憶卻是抹不掉，揮不去，也許我對鷹由一種崇敬之情吧。
我喜歡鷹，也有可能是喜歡鷹勇于拼搏的精神，這種感覺(jué)很朦朧，我也說(shuō)不清。我望著(zhù)藍色的蒼穹，思索著(zhù)……思索著(zhù)……我仍然不知道答案，但我還是有所收獲的：在人生的`道路上，我們需要鷹的精神�！疤旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，可是鳥(niǎo)不飛怎知天之高遠，魚(yú)不躍怎知海之廣闊。我們是鳥(niǎo)，我們是魚(yú)，我們必須高飛｀騰躍，拿起勇氣去挑戰一切。
不要在困難面前止步不前，相信自己，世界在你腳下；不要對未來(lái)迷茫，路漫漫總有走完的時(shí)候；不要被黑暗所嚇倒，那里不閃著(zhù)隱隱約約的希望之光，雖然縹緲，但足以點(diǎn)燃我們的信念之火，來(lái)照亮我們的心靈；不要在冬天里瑟瑟發(fā)抖，怨天尤人，穿過(guò)冬天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天就在眼前；不要在無(wú)休止的考驗面前退縮，那只是懦夫的行為，也許是“一葉障目，不見(jiàn)泰山”，但咬緊牙關(guān)，挺過(guò)去了，成功就在你的眼前，我們必須用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己才是強者�，F在，我們的手里捧著(zhù)成功后的喜悅，它是不是散散發(fā)著(zhù)金黃色的光芒？還是長(cháng)出了一對金翅膀，“撲騰，撲騰”得亂顫，猶如我們那可足以熔化冰雪的心？這么說(shuō)我們擁有了鷹的精神，來(lái)吧，讓我們振翅高肥，穿過(guò)白云，穿過(guò)藍天，穿過(guò)一切可以穿過(guò)的東西，飛向美好而未知的未來(lái)。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 8
爸爸對我的管教特別嚴厲，整天布置各種各樣的學(xué)習任務(wù)，我就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，多么渴望自由啊!今天，我看窗外有兩只小鳥(niǎo)，它們快樂(lè )悠閑地在樹(shù)枝上玩耍著(zhù)，讓我好羨慕啊!
我向媽媽訴苦了，媽媽卻說(shuō)：“你真是傻孩子，你光看到鳥(niǎo)兒在悠閑的一面了，其實(shí)鳥(niǎo)兒也要勞動(dòng)和學(xué)習呀!大鳥(niǎo)建造鳥(niǎo)巢，捕抓蟲(chóng)子，還他要養育后代，而小鳥(niǎo)呢，和你一樣要學(xué)習啊!爭取早日翱翔高空�！�
哦!聽(tīng)了媽媽的.話(huà)我，終于明白了人類(lèi)和其他生物一樣，只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)和努力，才能得到真正的自由呀!
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 9
我的心靈棲居在充滿(mǎn)詩(shī)意的綠色世界，那一片生機盎然的綠，走進(jìn)我那多情的土地，讓我一輩子無(wú)法走出詩(shī)歌的境界，我的詩(shī)歌，是我陶冶靈魂的一大快樂(lè )，無(wú)論悲傷，無(wú)論失意，無(wú)論得瑟，無(wú)論低迷，有風(fēng)的日子，充滿(mǎn)詩(shī)意，有陽(yáng)光的日子，充滿(mǎn)笑聲，有雨的日子，充滿(mǎn)憐惜，走過(guò)的時(shí)光，是一本沾滿(mǎn)記憶的影子，一本日記，存放在心靈的路口，一生悵惘，一生憧憬。
當我徹底走進(jìn)文字的世界，滿(mǎn)心的歡喜與快樂(lè )，布滿(mǎn)了天空那朵祥云，云里，霧里，飄落的葉子下，留下我多情的目光，我喜歡探索，好奇，一草一木，一花一葉，勾起我無(wú)限的遐思，夢(mèng)里，會(huì )朦朦朧朧傳出我追趕太陽(yáng)的呼聲，我的夢(mèng)，是埋藏詩(shī)意的輪廓，現實(shí)中的現實(shí)，讓我發(fā)現美，讓我走進(jìn)美的世界，生活，是一本履歷，記錄著(zhù)人生的磕磕拌拌，記錄著(zhù)人生的喜怒哀樂(lè )，記錄著(zhù)人生的陽(yáng)光明媚，沉溺的腳印。
我無(wú)法停息對詩(shī)歌的向往，雖然，那么的膚淺，那么的不經(jīng)意，走進(jìn)了此岸，方可找到彼岸。
我的'微笑，我的厚重的步履下面，埋藏著(zhù)我對人生的企盼，盡管，那么渺小，那么的靜默，我會(huì )勇往直前，人生，就像一步棋，走錯了，就永遠找不到回來(lái)的路，一步錯，意味著(zhù)你無(wú)法選擇，錯就錯了吧，讓人生有一個(gè)選擇的余地，選擇的機會(huì )，人生錯過(guò)一次，好像就難以回頭，難以走到彼岸。
人生是一本厚重的書(shū)，里面，抒懷著(zhù)不同的人生，不同的歷程，不同的觀(guān)點(diǎn)，不同的價(jià)值......
我那充滿(mǎn)幻想的天空，埋藏著(zhù)我的理想，我像一只鳥(niǎo)兒，自由飛翔，去尋找我的太陽(yáng)，我那幸福的窩巢，天空蔚藍，天空翱翔，在天空尋覓夢(mèng)想的天堂;大地上，草兒，花兒，淺淺的腳印，深深地溝壑，繾綣著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)，我會(huì )沿著(zhù)那記憶中的羊腸小道，探尋我的夢(mèng)，我的曾經(jīng)的天空。
我喜歡在充滿(mǎn)詩(shī)意的王國尋求我的夢(mèng)，我的快樂(lè )，浪漫，神奇的土地，暗藏著(zhù)天翻地覆的詩(shī)意，詩(shī)歌。我無(wú)法形容未來(lái)的足跡，對未來(lái)的描繪，是一幅藍圖，是一幅賞心悅目的畫(huà)，我在其中，醉生夢(mèng)死吧!
我曾努力尋求一次機會(huì )，機會(huì )卻在不經(jīng)意間溜走，看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可像一堵墻，堵住了前行的方向，同事，領(lǐng)導，都拿我取笑，說(shuō)被愛(ài)控制了自由，被愛(ài)束縛在圍城里，看不到自由的牧場(chǎng)，我的心糾結著(zhù)，無(wú)形地產(chǎn)生了一種欲望，想，像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，遨游心中向往的古鎮，溪流，亭臺樓榭，雅舍書(shū)行。
我是一朵小小的白云，任風(fēng)兒吹，任陽(yáng)光孕育，我愿匍匐在文字的心臟上，諦聽(tīng)人間天籟，諦聽(tīng)自然的童話(huà)，像歡快的節奏，跳躍在時(shí)間老人的胡須上，觸動(dòng)靈魂的發(fā)香。
打開(kāi)心靈的天窗，我靜靜地守候著(zhù)時(shí)光，讀一讀精湛的詩(shī)文，讀一讀書(shū)海的暗香，那清幽的墨跡里，散發(fā)著(zhù)歲月的馨香，那里，寶藏著(zhù)詩(shī)人，文人墨客，作家，厚重的情商，我沿著(zhù)時(shí)光的隧道，偷聽(tīng)他們囈語(yǔ)的墨香，我在門(mén)外，靜靜等候，靜靜守候，從字里行間，彌漫的書(shū)香。
歲月的足跡里，留下一串串令人回味的往事，文字，便是最好的心靈朋友，它，悄悄地走進(jìn)我的夢(mèng)鄉，它，時(shí)時(shí)地驅動(dòng)我手心的激昂，自然而然，用心抒懷心中的感動(dòng)，沒(méi)有它，這世界是一個(gè)什么樣的?這生活，是一個(gè)什么情結的載體?不知道?我只知道，有了文字，心靈，無(wú)比的舒暢。
我想，像鳥(niǎo)兒一樣，自由飛翔，銜來(lái)心中的小雨，銜來(lái)心靈的共鳴，在大自然的懷抱下自由成長(cháng)，文字，是鳥(niǎo)兒的食，也是我的雞湯，我愿以我的激情，我的情感，抒發(fā)心中的美，抒發(fā)人間的美，換回靈魂的安放。
我想，像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，去尋找失落的天堂......
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 10
每每看到天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，我都有一種羨慕之情，為何不能羨慕呢？他們依靠自己的翅膀來(lái)飛翔，而我們卻依靠著(zhù)滑翔傘、飛機來(lái)進(jìn)行飛翔，我多們希望能夠依靠自己的力量接受著(zhù)氣流的沖擊，做滑翔、俯沖等動(dòng)作來(lái)沖刷自己的視覺(jué)神經(jīng)，進(jìn)行一系列我全無(wú)體驗過(guò)的動(dòng)作。此時(shí)，我的腳下是離地千萬(wàn)米高空中的幾朵雪白的云，我的頭頂上是一片蔚藍，這種感覺(jué)是多么美妙，多么令人舒服。
想當年萊特兄弟為何不發(fā)明可以讓人飛起來(lái)的翅膀而發(fā)明這種飛機呢？這也怪不得他們，應該是技術(shù)問(wèn)題吧，發(fā)明不了，不過(guò)我發(fā)誓要當一名科學(xué)家，一定要造一個(gè)這種東西，反正我活的時(shí)日還長(cháng)著(zhù)呢！這種東西遲早要被發(fā)明起來(lái)，這也是沒(méi)辦法的事情，誰(shuí)讓我生在現代呢？
再想當年我小時(shí)候，家里買(mǎi)了一液晶屏電視機，大家知道這種電器都會(huì )有兩塊大泡沫護著(zhù)，防止損壞，那時(shí)天真無(wú)邪的我用四根繩子將這兩塊跟我人一樣大的塑料泡沫分別在兩只手綁起來(lái)，再從兩三米高的二層樓跳下去，奇跡出現了，我竟然像鳥(niǎo)一樣滑翔起來(lái)了，只是，過(guò)了大約四五秒只聽(tīng)見(jiàn)左邊這只手的泡沫塑料啪啪啪地折斷了，右邊這只手的繩子嘩啦嘩啦松掉了，奇跡來(lái)了，只聽(tīng)我轟的一聲，重重地砸在了地上，但是竟然沒(méi)摔傷！奇跡，真是第九大奇跡，圍觀(guān)的小伙伴咿咿呀呀地叫了起來(lái)手舞足蹈，爭著(zhù)吵著(zhù)要他們的父母買(mǎi)液晶電視，結果被父母拖著(zhù)回了家，童年無(wú)忌��！
我小時(shí)候日日夜夜都在想，假如有一本教人飛翔之術(shù)的葵花寶典的話(huà)，我就翻山越嶺，采野果充饑，喝溪水止渴，像射雕英雄傳的場(chǎng)景最終找到了葵花寶典，在深山老林里修煉神功，然后飛回家，在我的同學(xué)頭上面飛來(lái)飛去，看著(zhù)同學(xué)咿呀咿呀叫的情形，心里滿(mǎn)是一片自豪感，然后就被老師一個(gè)上課睡覺(jué)的.理由抓去罰站，在罰站中繼續想，然后再被叫到老師辦公室來(lái)訓話(huà)繼續想，可見(jiàn)小時(shí)候我對飛翔是多么癡迷。
現在我仍對飛翔充滿(mǎn)向往，我沒(méi)事做時(shí)，便抬頭癡迷的看著(zhù)在天空追逐嬉戲的小鳥(niǎo)，想著(zhù)假如我是小鳥(niǎo)的情形，仍未變幼年時(shí)稚氣我常在暖春看著(zhù)天上的風(fēng)箏，又想，假如我是一只螞蟻趴在風(fēng)箏上那該有多好��！
看著(zhù)腳下的土地，恨不得一竄竄到太空，感受著(zhù)腳下沒(méi)有土地的感覺(jué)，我對土地厭煩了，雖然我知道沒(méi)有土地就沒(méi)有我們。在心里我們是飛翔的，在現實(shí)世界，我們是被囚錮的。我多么希望我是一只自由在高空飛翔的小鳥(niǎo)，盡情享受著(zhù)狂風(fēng)猛烈地拍擊，和飛機一起飛行，這是我從沒(méi)有體驗過(guò)的，假如再上天給我一個(gè)機會(huì )，我寧愿當一只麻雀。麻雀雖小，五臟俱全；麻雀雖小，依然能搏擊長(cháng)空！
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 11
抬起頭，仿佛星星還在天空閃爍，其實(shí)太陽(yáng)早就高高掛在天空。我看到一只小鳥(niǎo)在天堂自由自在的飛翔，我也渴望能像小鳥(niǎo)一樣在天空翱翔。想著(zhù)想著(zhù)，我竟然長(cháng)出了一對白色的翅膀，我像天使一樣飛了起來(lái)！輕輕的，越飄越遠……我飛啊飛啊，飛過(guò)了大海、越過(guò)了高山，這樣身邊飄過(guò)一朵白云，像棉花糖，我張嘴咬了一口，嘿!真甜!白云笑了，說(shuō)我們都是魔術(shù)師啊，你想要什么我們就能變成什么!
于是它一會(huì )變成一只兇惡老虎，一會(huì )又成了一只溫順的小狗，一會(huì )又成了高大的`巨人，一會(huì )又成了柔弱的仙女，最后它變成了一張舒適的大床，很大很大，我立即躺了上去，啊，大床真軟，我不知不覺(jué)的睡著(zhù)了，做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)……
一會(huì )兒，我醒來(lái)，發(fā)現我的大床還在熟睡中，于是我悄悄飛走了，我又飛啊飛啊，停在一棵大樹(shù)的枝頭，樹(shù)上的不知名的小鳥(niǎo)對我說(shuō)：歡迎你，遠方的客人！快，我帶你到我們家玩。我跟著(zhù)小鳥(niǎo)來(lái)到一個(gè)草洞前，小鳥(niǎo)說(shuō)：“快，跳下去，下面就是我的家，我聽(tīng)話(huà)地跳了下去，看見(jiàn)它端著(zhù)二杯花蜜和二個(gè)水漢堡，我毫不客氣地大吃了起來(lái)。
啊，做一只小鳥(niǎo)真是好舒服啊，我出了樹(shù)洞，一抬頭，天空中一只老鷹正瞪著(zhù)我，我啊了一聲，從空中摔了下來(lái)，我睜大眼睛一看，這不是我家的小床嗎？原來(lái)我做了一個(gè)飛翔的美夢(mèng)！
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 12
我第一次見(jiàn)她，是一個(gè)寒冬，那年我大約九歲。
我出門(mén)時(shí)，正巧碰見(jiàn)她在收拾剛討要來(lái)的課本，都是一些早就被淘汰了的。她的指節在冰天雪地里凍得通紅。我只覺(jué)奇怪——一位像初中生的姐姐，怎會(huì )來(lái)討要這些過(guò)時(shí)了的課本呢？她抬起頭，微微笑了笑。
我向父親問(wèn)起她，父親只是嘆了嘆氣：“這不就是垃圾場(chǎng)那獨臂的女兒?jiǎn)�，可她爸爸只把她當個(gè)撿垃圾的工具，唉——”
這個(gè)上過(guò)熱搜的圖，記得嗎？
我本沒(méi)什么觸動(dòng)，直到有一天我再次見(jiàn)到她。
她就坐在撿來(lái)的垃圾附近，手捧一本封皮模糊的書(shū)，旁若無(wú)人地看著(zhù)，那沉浸其中的樣子，頗有些怡然自得。那一刻，我覺(jué)得讀書(shū)原來(lái)可以這么美好。她手捧書(shū)本的模樣，永遠地定格在了我的心里。
從那以后我與她逐漸熟絡(luò )，也慢慢地走進(jìn)了她的內心世界。她告訴我，她是在兒時(shí)偶然于垃圾堆中發(fā)現了他人遺棄的書(shū)本，從此開(kāi)始熱愛(ài)上了讀書(shū)，因此每次勞動(dòng)過(guò)后的閑暇時(shí)間，她都會(huì )用來(lái)閱讀，夜晚太黑，便點(diǎn)起稍帶殘缺的蠟燭。她的知識儲備多到驚人：葉芝、�？思{、契訶夫、菲茨杰拉德……當她滔滔不絕地闡述，并表達自己的感想的時(shí)候，仿佛已褪去了破舊不堪的外衣，變得精神明亮而出彩。
但她的父親卻對這一切深?lèi)和唇^，經(jīng)常對她棍棒相向。她卻選擇了忍受�！翱傆幸惶�，我會(huì )離開(kāi)這里，去到我想去的遠方�！�
這句話(huà)她是笑著(zhù)說(shuō)的，但眼里的淚水早就抑不住了。
最后她終于離開(kāi)了生活多年的村莊，拿著(zhù)偷偷攢下的積蓄。臨行前她給我留下了一張“賀卡”——那是她從草稿本上撕下來(lái)的，一張毫不起眼的'紙條，但她的字跡卻十分端正雋秀——“你當像鳥(niǎo)飛往你的山”。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，紙條開(kāi)始泛黃，但它卻永遠停留在我的記憶里，歷久彌新。
后來(lái)發(fā)生的事我無(wú)從知曉，但當她如今重新出現在我面前，擁有與從前截然不同的自信面容，我便知道，這是完全屬于她的最好的人生。而這一切，都是她曾經(jīng)最堅定的選擇作為支撐，陪她走完人生的一步一步。
這時(shí)，我才有些明白她說(shuō)的那句話(huà)的意思——你當像鳥(niǎo)飛往你的山：即便你陷入絕望與黑暗，也要嘗試選擇希望與光亮，如鳥(niǎo)一般沖破桎梏，披荊斬棘，勇敢地向山巔飛去。
當生活看似脫離它實(shí)際運行的軌道，請選擇堅守，生活本是如此，在絕望中創(chuàng )造希望。
我當像鳥(niǎo)，飛往我向往的山。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 13
一只白色的鷹，一張不知從何而來(lái)的紙條，將他根鳥(niǎo)——一個(gè)幼稚的但又很倔強的男孩卷進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)。
根鳥(niǎo)出生于現實(shí)，成長(cháng)于夢(mèng)幻。經(jīng)歷一個(gè)個(gè)奇異玄幻的場(chǎng)景，只為了尋到那一個(gè)掉進(jìn)大峽谷的女孩紫煙。他在恍惚、搖擺、清醒、執著(zhù)、迷惑中掙扎，在痛楚中堅定了他的夢(mèng)。
他多孤獨，無(wú)人能懂他，一路的高山、荒漠、村莊，在任何一個(gè)地方他都無(wú)法盡情向人述說(shuō)；可他又有伴，板金先生，一個(gè)真正因無(wú)夢(mèng)而尋夢(mèng)的人。還有，他朦朧的愛(ài)戀，幸好有他們，故事才得以繼續。
鬼谷，一個(gè)陰森詭秘的地方，一群沒(méi)有過(guò)去沒(méi)有回憶的傀儡在紅珍珠這閃著(zhù)罪惡的'光的果子下行尸走肉。開(kāi)礦，每天背著(zhù)礦石在灰黑的山谷里完成自己的“使命”，縱然身上并無(wú)枷鎖，但他們的思想被控制著(zhù)，竟無(wú)人想過(guò)逃跑。而根鳥(niǎo)，雖受著(zhù)肉體和精神上的雙重折磨，可他不曾忘記他的目的：向西去，救出紫煙！也因為他的頑強和機智，上天賜予他一個(gè)機會(huì )，加上貴人相助，他終于逃脫。也許，根鳥(niǎo)該謝謝他在鬼谷中所經(jīng)歷的一切：苦難能洗滌人的靈魂，磨難能錘煉人的精神，在黑暗的沼澤里一樣能開(kāi)出灼灼紅花……
鶯店，一個(gè)紙醉金迷的地方，走出米溪的閑適，空虛的根鳥(niǎo)來(lái)到了鶯店。這個(gè)時(shí)候的人意志最容易被動(dòng)搖——根鳥(niǎo)也一樣。雖說(shuō)他已經(jīng)歷過(guò)許多，閱歷心智也接近大人了，可他畢竟還是個(gè)半大的孩子。一但對未來(lái)感到迷茫，就很容易停滯不前了。根鳥(niǎo)就是這樣，鶯店又偏偏是個(gè)鶯紅柳綠，慵懶自由的地方，再加上嫵媚的戲子金枝，根鳥(niǎo)更陷進(jìn)去了�；蛟S金枝是愛(ài)根鳥(niǎo)的，她也曾勸根鳥(niǎo)離開(kāi)鶯店，但問(wèn)題不在她身上。人生，總是會(huì )遇到彷徨迷惑的時(shí)候，許許多多的誘惑糾纏著(zhù)你，結成一張網(wǎng)，使你看不清自己的心。若不堅定自己心中的夢(mèng)，也許就很難擺脫那些牽絆了。幸而有板金先生，根鳥(niǎo)才重新樹(shù)起決心上路。我總覺(jué)得，在根鳥(niǎo)背后，有流光溢彩的夕陽(yáng)。
根鳥(niǎo)就像一只大鵬，無(wú)論前方是巍峨的大山，還是幽深的峽谷，他都勇往直前，似乎有一種“山高不及志遠”的精神。因為他總有一個(gè)信念：向西去，一直向西去，那里有一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)百合花的大峽谷，里面的女孩紫煙，等著(zhù)我救她。
此信念便是根，深深扎在地上，亦深深扎在根鳥(niǎo)心里。無(wú)論風(fēng)吹雨打，雷轟電擊，根鳥(niǎo)仍會(huì )仰望著(zhù)西邊，奮力追去。因為他深知，人生有根才像鳥(niǎo)。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 14
秋冬之際，萬(wàn)物凋零，但我看見(jiàn)無(wú)數的葉飛了。那是無(wú)數只或黃或綠的鳥(niǎo)，掙脫枝頭凌亂的線(xiàn)條，沖向蒼白的天。
“你當像鳥(niǎo)飛向你的山�！蔽以谛睦锬畹�，由此想起自己也曾是一片想飛的葉。
2018年的秋天，我正式步入初中，看到了從不曾見(jiàn)過(guò)的事與人。觸動(dòng)最深的一件莫過(guò)于新同學(xué)們的`字跡。女生不必多言，幾乎人人一手好字。端莊，娟秀，奇麗，風(fēng)格迥異，竟各有千秋。男生也有不遑多讓的，猶記一個(gè)極頑劣的男生，卻有一手清秀字跡，我成績(jì)在班中還不錯，但光看字跡卻像末等生般。一眼望去，只惹人不喜。
看著(zhù)字，我下了決心改。當時(shí)有拓展課，于是報了書(shū)法，但也無(wú)甚花樣，只練著(zhù)將楷書(shū)筆畫(huà)換作行書(shū)罷了。無(wú)奈，只得用課外時(shí)間多寫(xiě)老師布置的字。偏偏我握筆姿勢錯誤，寫(xiě)來(lái)格外費力，怎么辦？從頭學(xué)起。
于是時(shí)光在筆墨間流逝。又一個(gè)周日，我照常不自在地寫(xiě)字，用勁兒寫(xiě)了兩大張，只覺(jué)得指節都扭曲起來(lái)。筆下的字依然歪歪扭扭，但我終于又覺(jué)得有什么不一樣了。是手上對新姿勢有些適應了。我當時(shí)興奮極了，也不顧字跡像個(gè)剛學(xué)習的孩童一樣，就可著(zhù)勁兒地寫(xiě)，寫(xiě)字多的作業(yè)，寫(xiě)一些無(wú)甚意義的詞句。真真是止不住地高興。
有人跟我說(shuō)，“你不用矯正寫(xiě)字姿勢的”，“你不用寫(xiě)得那么辛苦的”，我只一笑了之。以前若真按了他們說(shuō)的，不下苦功夫，不堅持練字，那字指定還皺皺巴巴的呢！
再后來(lái)，我的字從一條條毛毛蟲(chóng)長(cháng)成了繭，再成了一只只不甚漂亮的蝴蝶。三年來(lái)我始終堅持著(zhù)，沒(méi)有一次用過(guò)錯的握筆姿勢。甚至成為我們班唯一一個(gè)握筆完全正確的人——那些字寫(xiě)得好的同學(xué)有時(shí)也沒(méi)有耐性。
我如一片葉，經(jīng)歷四季掙扎，終于起飛，成為青黃的鳥(niǎo)兒，飛向天空。
美國作家塔拉·韋斯特弗有一本書(shū)，《你當像鳥(niǎo)飛向你的山》。即使卑微如葉，也要與束縛的枝梗搏斗不休，最后選擇一個(gè)清晨，向天空，向大山，翱翔不倦。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 15
“過(guò)去總是美好的，因為一個(gè)人從來(lái)都意識不到當時(shí)的情緒：它后來(lái)擴展開(kāi)來(lái)，困此我們只對過(guò)去，而并現在，擁有完整的情緒�！�
站在偌大的廣場(chǎng)中央，刺骨的北風(fēng)吹得衣衫獵獵作響，只有陰暗處的幾株桂樹(shù)與之共舞。然后，它又貼著(zhù)地面侵擾起一陣陣塵屑，最后再與遠處的地平線(xiàn)縫合。沒(méi)有風(fēng)起時(shí)粼粼的麥浪，沒(méi)有暮色將盡時(shí)燦燦的日光，現有的，僅是酸楚冷落的天子山岡和少年的熱忱一腔。
天子山，一個(gè)氣勢恢弘的名字，據說(shuō)有烈士長(cháng)眠于其中�；蚴菫榱俗屘页菍W(xué)子銘記前輩們的衷腸，亦或是為了讓這方土地再現往日的榮光，桃源一中，坐落在其中央，讓無(wú)數學(xué)子心馳神往。
鮮艷的五星紅旗在山風(fēng)中高高飄揚，冷風(fēng)托起少年的愁緒，碎成一地斷腸。手里攥著(zhù)的那抹如血的紅是如此的刺眼，如此的令人受傷、彷徨。
整理衣裝，一路北上�；氐绞煜さ慕淌�，辛勤的老師正投入宣講。久久不能入神，老師微怒的'眼神猶如一記耳光，不在體膚，痛在心房。不禁陷入無(wú)盡的迷惘：對于學(xué)習，究竟是為了那碎銀幾兩，還是橘子味的夢(mèng)想？
若為夢(mèng)想故，余者皆可拋。窗外漸漸有了陽(yáng)光，教室氛圍豁然明朗。撣去身上的銅臭氣，全心全力學(xué)習，只為提升自我；斗志昂揚，向著(zhù)遠方起航。
再次回到廣場(chǎng)，晚霞盡收眼眶，高大威猛的宋教仁雕像被染成橙黃。轉過(guò)身與風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷，決起而飛，飛過(guò)這座山，飛往我的山。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 16
據說(shuō)中國的有錢(qián)階層，都不太愛(ài)看魯迅的書(shū)，那里多刺耳的聲音。于是當下的選家也迎合這種心態(tài)，找一些并不刺激的文字，古樸平實(shí)，安寧和諧，便成了一種標準。但在我看來(lái)，那不過(guò)是一個(gè)幻影，在魯迅這樣的.作家那里，哪有什么寧靜如水的文本呢？魯迅的晚年，文字多見(jiàn)火氣，悲憤之音不絕。出現這種現狀并非有失雅量，而是環(huán)境過(guò)于壓抑，不能自由表達的緣故。那時(shí)他的文章要不斷換各種筆名發(fā)表，但大多遭到刪改，文不成文。至于遭通緝，受辱罵更是屢見(jiàn)不鮮了。1934年12月致劉煒明的信有這樣一段話(huà)點(diǎn)明了他的心境：
“今年設立的書(shū)報檢查處，很有些‘文學(xué)家’在那里面做官，他們雖然不會(huì )做文章，卻會(huì )禁文章，真禁得什么話(huà)也不能說(shuō)�，F在我如果用真名，那是不要緊的，他們只將文章大刪一通，刪得連骨子也沒(méi)有；我新近給明年的《文學(xué)》寫(xiě)了一篇隨筆，約七八千字，但給他們只刪剩了一千余字，不能用了。而且辦事也不一律，就如那一本《拾零集》，是中央刪剩，準許發(fā)賣(mài)的，但運到杭州去，卻仍被沒(méi)收，他們的理由是：這里特別禁止。
黑暗之極，無(wú)理之說(shuō)，我自有生以來(lái)，第一次遇見(jiàn)。但我是還要反抗的。從明年起，我想用點(diǎn)功，索性來(lái)做整本的書(shū)，壓迫禁止，當然仍不能免，但總可以不給他們刪削了�！�
我們由此可以明白先生幽憤深遠的緣由了。我有時(shí)看他的遺墨，讀到催淚之處，就這樣地想：先生像一只沖出籠子的夜鳥(niǎo)，羽毛折斷了，也擋不住那高遠的飛翔。在無(wú)聲的夜，那叫聲打亂了雅人的美夢(mèng)，卻催醒了沉睡的生民。有人喜歡那叫聲，有人卻聽(tīng)了駭怕。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 17
如果你現在是高中生，那么別猶豫，現在不妨想象一下你的未來(lái)，以你現在的狀態(tài)，你真的實(shí)現你的理想嗎？
每天早晨太陽(yáng)升起的時(shí)候，地球上一半多的動(dòng)物都要為溫飽而奮斗。而你在每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)習生活中，是否對得起自己的寶貴的時(shí)間？又是否讓時(shí)間產(chǎn)生“黃金效應”？學(xué)習理科，你或許處于中等水平；學(xué)習文科，你或許還是只處于中等水平；試想：如果你人生的每一個(gè)選擇題都處于中等水平，你又如何能與你閃耀的夢(mèng)想環(huán)環(huán)相扣？試問(wèn)：你究竟有沒(méi)有用心去對待高考這道人生的必經(jīng)之路？
有一種落差是你配不上自己的野心，也辜負了所受的苦難。我們從小接受九年制義務(wù)教育，想要“寶劍鋒從磨礪出”；我們寒窗苦讀十二載，想要“梅花香自苦寒來(lái)”，是的，我們從未止步，也未曾放棄。誠然在高考面前本沒(méi)有任何一位選手想要脫離賽道，即使一路跌跌撞撞，即使早已筋疲力盡，即使不想一事無(wú)成，卻懶得根深蒂固。
如果你永遠被動(dòng)學(xué)習，結果就是要么裹挾在時(shí)間的洪流里前進(jìn)，要么夾在時(shí)間的縫隙里動(dòng)彈不得。你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)你真正想要的是什么，如果沒(méi)有人生的準確航向，那你永遠在被動(dòng)選擇“既然大家都在高考，父母也希望我能有個(gè)穩定的工作，那就這樣吧”。朋友們，我要說(shuō)的是，要么做，要么不做，要做就要盡力而為，不做就立馬放棄，重新尋找你真正的人生方向，所有人包括父母永遠不能一直為你指路，你要自己知進(jìn)退，明得失，主動(dòng)選擇屬于你的大山！
唯有苦難一視同仁，容不得誰(shuí)細嚼慢咽。曾有幸讀過(guò)塔拉韋斯特弗的著(zhù)作《你當像鳥(niǎo)飛往你的山》，它講述了一個(gè)出生在美國愛(ài)達荷州山區的姑娘塔拉，通過(guò)自己不斷的學(xué)習，掙脫了原生家庭的傷痕與束縛，在對自己的過(guò)往進(jìn)行反思時(shí)得到救贖與解放的故事。而這艱難心酸的經(jīng)歷背后，卻是作者自己真實(shí)生活寫(xiě)照與心路歷程。比爾蓋茨把這本書(shū)列為“20xx年推薦必讀書(shū)目第一位”，蓋茨說(shuō)讓他為之震撼的是塔拉沒(méi)有陷入原生家庭的泥沼，沒(méi)有跟哥哥們一樣選擇壓抑順從，而是出于對知識的'渴望，對生命的熱情，對自由的向往，主動(dòng)脫離早已執拗到偏執的家，選擇接受教育，打開(kāi)另一個(gè)世界，探索生命的無(wú)限可能。當時(shí)讀完之后我的心也久久不能平靜，它讓我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，從年級一百左右沖入年級前五十，主動(dòng)學(xué)習的能力大大提升，并不是這這本書(shū)魔力多大，而是它能讓你真正沉心靜氣去用心打磨學(xué)習，學(xué)會(huì )主動(dòng)爭取自己的人生。
在我看來(lái)，決定學(xué)習成績(jì)的不是努力程度，而是用心程度。一位教育家曾說(shuō)：想做一件事，努力就可以，但想做成一件事，用心才行。朋友們，高考又何嘗不是呢？誠然大家都在為之努力，努力聽(tīng)課，努力刷題，努力完成作業(yè)，可是每一項任務(wù)又何嘗不是妥協(xié)老師的嚴厲，父母的管教？又有哪一項是你真正的用心，真正的為自己的人生理想而為的呢？
若你決定燦爛，山無(wú)遮，海無(wú)攔。人生不能過(guò)于平淡，蒙然無(wú)味的人生必會(huì )錯失失命的樂(lè )趣，若人生是一片大海，那就期待驚濤駭浪，淺灘上的航程永遠不能抵達美麗的彼岸。若人生是一片山川，那就期待峻嶺絕頂，山月腳下的登攀永遠不能領(lǐng)略秀麗的風(fēng)景，若人生是一片草原，那就期待狂風(fēng)暴雨，荒原邊的游牧永遠不能造就壯麗的搏擊。
來(lái)吧，少年，你現在風(fēng)華正茂！來(lái)吧，少女，你現在花樣年華！所以，不要在該努力的年級選擇安逸，改天是星期八，下次是25點(diǎn)，以后是13月，生命的意義永遠在于主動(dòng)選擇，主動(dòng)進(jìn)步。請你不要繼續迷惘徘徊，不要繼續埋在霧里，不倦演習，雖然看上去很費力氣。
來(lái)吧！主動(dòng)揚帆起航，主動(dòng)駛向理想的彼岸，那里春暖花開(kāi)，月色很美，風(fēng)也溫柔。
十年磨一劍，風(fēng)雨或曾阻擋，但胸中有丘壑，立馬振山河！縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(cháng)。愿你乘風(fēng)破浪，不負韶華時(shí)光！祝高考：你能像鳥(niǎo)飛往你的山！
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 18
在第三紀早期的北美草原上居住著(zhù)一種被稱(chēng)作不飛鳥(niǎo)(Diatryma)的不會(huì )飛的鳥(niǎo)，身高超過(guò)9英尺。它有厚重的三個(gè)趾的腳，一個(gè)約17英尺長(cháng)的大腦袋和有力的鉤狀詠。那時(shí)哺乳動(dòng)物很少而且大都很小，因此像這么大的鳥(niǎo)對它們而言相當危險。從古新世末期到第三紀早期，不飛鳥(niǎo)生活在北美和歐洲。
因為不飛鳥(niǎo)是在恐龍全部滅絕后才演化出來(lái)的巨大的殺手，它們填補了肉食恐龍留下的空白，占據著(zhù)食物鏈頂端。不過(guò)不飛鳥(niǎo)的化石雖然不很罕見(jiàn)，但是人們卻沒(méi)有發(fā)現過(guò)它的足跡化石，直到最近，可以說(shuō)沒(méi)有一位古生物學(xué)家或者生物學(xué)家認為夏威夷群島上能找到化石鳥(niǎo)，因為那里是火山島�？墒�，出乎意料，1971年，一位熱心的博物學(xué)家艾丹姆在英洛凱島(夏威夷群島中的一個(gè)島)的沙丘中，發(fā)掘出轟動(dòng)于世的一具不會(huì )飛的雁的骨骼，而且十分完整，從而引起了古生物學(xué)家們的極大關(guān)注。從此以后，化石的收集點(diǎn)一下子擴展到夏威夷群島8個(gè)主島中的5個(gè)。
從英國博物學(xué)家達爾文開(kāi)始，科學(xué)家們一直認為，島嶼上的飛行生物可以被風(fēng)吹走或消失，因此，導致了不飛鳥(niǎo)的進(jìn)化，例如有許多不會(huì )飛的鳥(niǎo)出現在多風(fēng)的新西蘭和其他大的島嶼上。然而，在一些小島上，如夏威夷群島中的.萊桑島和奈霍拉島都是飛行小鳥(niǎo)的樂(lè )園�？磥�(lái)，用風(fēng)來(lái)解釋這一進(jìn)化的緣由，是不令人滿(mǎn)意的。
詹姆斯和奧爾森兩位古生物學(xué)家提出了與達爾文等科學(xué)家不同的觀(guān)點(diǎn)，他們認為島嶼上不飛鳥(niǎo)的真正進(jìn)化原因是能量的作用，而不是什么風(fēng)。因為在與大陸隔絕的島嶼上，體大的陸棲哺乳動(dòng)物不容易橫越大海到達，兇惡的猛禽在海島上也相對減少，而且島上一般食物豐富，不需要飛行覓食。在這樣既不用逃避敵害和作季節性遷徙，又不愁食物的環(huán)境里，使一些鳥(niǎo)類(lèi)飛行能力降低，翅膀逐漸退化。由于沒(méi)有大的翅膀和厚實(shí)的飛翔肌肉支持，活動(dòng)就減弱，一些鳥(niǎo)類(lèi)只需要少量食物足以維生和繁殖，最終形成了不會(huì )飛的鳥(niǎo)。
地層發(fā)現了一組疑似不飛鳥(niǎo)足跡化石，引起了古生物學(xué)界的關(guān)注。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 19
天空開(kāi)始微微泛黃，像陳舊的紙張掀起了褶皺。
我站在大廈頂端，尋找飛鳥(niǎo)在在天空中飛過(guò)留下的痕跡。飛鳥(niǎo)寂寞的身影，斜斜飛過(guò)空中，卻找不到一絲，痕跡留下。
我于是淡淡得笑，飛鳥(niǎo)本不屬于寂寞的天空，它最后的歸宿，是天涯？海角？何為天涯？何為海角？那個(gè)寂寞的男孩說(shuō)：“天之此端為天涯，天之彼端為海角�！蔽颐悦Ａ�。天之此端是天，天之彼端亦是天？
我不喜歡被定格在空中的`飛鳥(niǎo)，就像一塊毫無(wú)生機的石頭，鑲嵌在了毫無(wú)意義的畫(huà)布上。在我的印象中，飛鳥(niǎo)應該是像箭一樣劃過(guò)空中，留下的只是在我腦海中一閃而過(guò)的身影。驕傲。堅強。寂寞。孤獨。
我想變成一只飛鳥(niǎo)，獨自在天地之間來(lái)往，無(wú)牽無(wú)掛，孤單地從哪里來(lái)，又孤單地回哪里去，即使身影在一瞬間掠過(guò)空中，只剩短暫的美麗，即使只有寂寞，如影隨形。
他們說(shuō)，飛鳥(niǎo)和游魚(yú)，是一對寂寞的情侶。我卻認為，飛鳥(niǎo)和夕陽(yáng)，才應該是情侶。夕陽(yáng)懸掛在空中，飛鳥(niǎo)寂寞的影子掠過(guò)，夕陽(yáng)釋放出了愛(ài)的余光，撒向大地，而飛鳥(niǎo)則從天邊，銜來(lái)了淡淡的思念。一抹殘紅，一只飛鳥(niǎo)，注定了天各一方，完美地詮釋出了愛(ài)情的傷感和無(wú)奈。
我是一只飛鳥(niǎo)，在寂寞的天空中，只有夕陽(yáng)看得到，飛鳥(niǎo)晶瑩的淚，在剎那間綻放。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 20
夜，已深。許多人已入夢(mèng)鄉，但，還有些許人還在忙碌著(zhù)。
透過(guò)那扇窗，一個(gè)女孩正挑著(zhù)夜燈做著(zhù)她今天未完成的“任務(wù)”�？粗�(zhù)堆積如山高般的任務(wù)漸漸減少，她疲倦不堪的臉上擠出一絲笑容……
這樣的日子日復一日，雖然我早已習慣，但我一直疑惑——我做這么多究竟是為了什么？為何我不能脫去世俗的凡塵，過(guò)自己想要的生活，做自己想做的事呢？
“該去上補習班了！快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！不許玩手機！該做練習題了！快……”母親的訓斥一直在我耳邊響起。我已經(jīng)厭倦這種生活了，但，倒不如說(shuō)我已經(jīng)習慣了。
望著(zhù)窗外的飛鳥(niǎo)，我好生羨慕��！如果可以選擇，我來(lái)世愿做飛鳥(niǎo)。能夠自由自在、無(wú)拘無(wú)束。遠離世俗的'“煩擾”，盡情地在天空翱翔。那該有多好！
孔子說(shuō)過(guò)“不義而富且貴，于我如浮云”，但在當今社會(huì )，人人為了自己的利益喪盡天良。試問(wèn)，財富真的有那么重要嗎？如果有來(lái)生我愿做飛鳥(niǎo)。遠離人心的險惡，做回最真實(shí)的自己。
為了讓孩子考上好的高中、大學(xué)，父母逼迫孩子們做了多少我們不愿做的事情？雖然這一切是為了我們好，但你們可想過(guò)孩子們的感受嗎？他們快樂(lè )嗎？他們愿意做嗎？他們喜歡做這些事嗎？如果有來(lái)生我愿做飛鳥(niǎo)。擺脫城市的喧囂，沖破規矩的牢籠，沖向藍天。在安逸寧和的藍天創(chuàng )造一片屬于自己的快樂(lè )天地！
如果有來(lái)生我愿做飛鳥(niǎo)。做自己想做的事情，不再被世俗規矩的桎梏束縛，做最快樂(lè )、真實(shí)的自己！
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 21
吃完午飯，我跟隨爸爸媽媽去郊外尋找小鳥(niǎo)。
一路上，我和媽媽在河上看見(jiàn)了一群小鳥(niǎo)。它們飛得很快，轉眼間，就從河的這一頭飛到了那一頭。不一會(huì )兒，它們又從另一頭飛了回來(lái)。小鳥(niǎo)飛到哪，我的頭就轉到哪。��！又飛來(lái)兩只大鳥(niǎo)，它們是黑色的，大鳥(niǎo)帶著(zhù)小鳥(niǎo)使勁兒飛著(zhù)，一會(huì )兒變成“一”字，一會(huì )兒變成“人”字。
我們來(lái)到一個(gè)小公園，走在寧靜的小路上，忽然，一只小鳥(niǎo)落在我的前面，我正要去抓它，媽媽攔住了我，我們就一直跟著(zhù)它。路邊的'樹(shù)叢里有一群大鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地歌唱，我拿起石頭往鳥(niǎo)群扔去�？墒菢�(shù)太高了，石頭扔進(jìn)了草叢，而鳥(niǎo)群卻一點(diǎn)都沒(méi)被打擾。
我們繼續跟著(zhù)小鳥(niǎo)往前走，快要走到路的盡頭時(shí)，小鳥(niǎo)好像發(fā)現了我們，再也不停下來(lái)休息了，也不去草叢里玩耍了。我想，它是不是忘了自己會(huì )飛呢？過(guò)了一會(huì )兒，它好像想起來(lái)了似的，拍拍翅膀，飛向了藍天，轉眼就不見(jiàn)了。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 22
再一次來(lái)到這個(gè)地方。
陰雨蒙蒙的天氣，多媒體廳里聚集著(zhù)十六七歲的年青人。
夏色匆匆，初秋的涼爽還混雜著(zhù)暮夏未離開(kāi)的腳步。
教官與學(xué)生代表在講臺上訴說(shuō)著(zhù)鼓舞人心的字眼。不知道少年是否為之所動(dòng)。不自覺(jué)轉向窗外，知了與蛐蛐兒歇歇停停，假期里迷茫的心終于尋得方向。
學(xué)軍學(xué)農，高二高三的.夏天里，即使前路漫漫依舊邁開(kāi)前進(jìn)的步伐。我們不會(huì )停下。青春的伙伴共度五天，煩惱、痛苦、困難、堅持、激勵過(guò)后，定有歡聲笑語(yǔ)。
夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。
飛過(guò)去了，飛鳥(niǎo)帶著(zhù)夏天離開(kāi)，留下一片寫(xiě)意的金羽。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 23
天空中的飛鳥(niǎo)能飛的高高的，誰(shuí)也抓不著(zhù)。
只要一遇到危險就能飛到高高的天空。
有一天一個(gè)小孩說(shuō)“咦，鳥(niǎo)居然可以飛得這么高那我們也可以發(fā)明一個(gè)能飛的很高的機器呀”。他的爸爸說(shuō)“是��！”那種機器可以給他取個(gè)名字叫飛機。于是呢小孩子告訴科學(xué)家，科學(xué)家就發(fā)明出了飛機這個(gè)東西。然后坐著(zhù)飛機飛在高高的天上，能看到許多的鳥(niǎo)，這些鳥(niǎo)兒飛得高極了，而且飛的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)是飛一會(huì )兒就掉下去的，飛得特別特別的高，好幾個(gè)小孩坐在飛機里都把腦袋探出窗外。
可是那時(shí)的飛機還是木頭做的，根本抵抗不了風(fēng)雨。后來(lái)呢，人們又發(fā)明了一種飛機都是用鐵做的`，外面刷了一層白色的樣子，又做了幾個(gè)窗戶(hù)變成了現代這樣的飛機，特別穩定，但是遇到雷雨還是挺不了的。
有一個(gè)小孩子把頭探出窗外說(shuō)哇，鳥(niǎo)兒居然能飛得這么高，真是太寂寞他們啦。有一個(gè)小孩兒捧著(zhù)玩具說(shuō)這么高的鳥(niǎo)飛多久呀？又有一個(gè)小瘦子說(shuō)，哇，這些鳥(niǎo)兒得多高啊，我要少吃一點(diǎn)再瘦一點(diǎn)，我要飛起來(lái)！一個(gè)人說(shuō)，切，你不坐飛機，你飛得起來(lái)嗎？又有一個(gè)人說(shuō)鳥(niǎo)兒飛得太高啦，坐飛機都比不上他們。這幾個(gè)小孩呢爭論了半個(gè)小時(shí)才說(shuō)累死了。
鳥(niǎo)兒看到他們說(shuō)。我們的骨頭，可是空心的哦，所以才能飛得那么高。
然后他們又說(shuō)我們的飛機是電機做的，所以飛不了你們那么高啊。
小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭飛走了。他們又看到一只鳥(niǎo)。那只鳥(niǎo)在地上跑的特別的快，但是飛不起來(lái)。小胖胖問(wèn)媽媽說(shuō)媽媽那是什么鳥(niǎo)呀？怎么飛不起來(lái)呀？媽媽說(shuō)那是鴕鳥(niǎo)，他們的翅膀漸漸退化，所以飛不起來(lái)了。又有一只老鷹飛在高高的空中，看到了水里的魚(yú)，一下子沖下去把魚(yú)給吃了。小胖問(wèn)媽媽?zhuān)豪销楋w的那么高？怎么可能看到水里的魚(yú)呢？媽媽說(shuō)老鷹的視力比較好，所以能看到那些魚(yú)啊。
這些小孩知道了，回家找一本《鳥(niǎo)王》的書(shū)，看看原來(lái)世界上最大的鳥(niǎo)跑的最快的鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，最大的鳥(niǎo)還沒(méi)有看，還不知道。小胖回家又找了一本書(shū)，看到海鷗也是吃魚(yú)的。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 24
總喜歡抬起頭悠閑地看著(zhù)藍天，然后舉起手，指著(zhù)天，微笑。這樣很快樂(lè )，白云在飄蕩，鳥(niǎo)兒在愜意的飛翔，那景象，好美……這時(shí)，什么都可以想，什么都可以不想，而需要做的，就是靜靜地看著(zhù)，免得打破這靜謐的美。
想著(zhù)自己也能飛，而且是自由地飛，身輕似燕，快活，愜意。飛向白云，“做個(gè)朋友吧”我說(shuō)。然后牽起白云的'手，一起飄走，游蕩，在山尖嬉戲，在海邊踩踩沙灘，踏著(zhù)浪尖，飄舞。唱著(zhù)歌兒，時(shí)而飛奔，時(shí)而慢走，隨我所欲。讓清風(fēng)輕拂我的臉，吹起我的衣襟，伸開(kāi)雙臂，閉上雙眼，那一刻，什么惆悵，苦惱，都與它翻臉，我只認得快樂(lè )！
追上鳥(niǎo)兒，讓它停下匆忙的身影，與它相伴，讓它帶著(zhù)我去領(lǐng)略山川的秀美，江河的霸氣，一起陶醉，一起朗聲大笑……“不打擾你了”，我與鳥(niǎo)兒告別了，揮揮手，駐足原地，放任自己的思緒，縹緲的宇宙，廣闊的天地，青山秀水，都讓自己的思緒在那停留，取一撮土，裝一杯水，將它封存在記憶深處，時(shí)時(shí)地回味！
白云呵，飛鳥(niǎo)喲，不要問(wèn)我從哪里來(lái)，索性忘了我是誰(shuí)吧，因為我只是行走在陽(yáng)光下不折不扣的快樂(lè )的“流浪漢”，哪里有快樂(lè )，哪里便有我！
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 25
有時(shí)候，我會(huì )是一只鳥(niǎo)，一只有思想的鳥(niǎo)，張開(kāi)翅膀，擺好活著(zhù)的姿態(tài)，穿過(guò)云端，向未名的遠方飛翔，沒(méi)有歌聲，沒(méi)有旋舞，就那樣漫無(wú)目的地飛著(zhù)，然后死在空中，掉下來(lái)，羽毛飄飛如華麗的裙擺，肉體腐爛，成灰，碾作塵，遁入這個(gè)我曾深學(xué)眷戀著(zhù)的山水迤麗的自然。
天空一如藍色的湖水，波瀾不驚，安靜得如同熟睡的嬰兒，空洞的風(fēng)從某個(gè)方向吹來(lái)，森林，山川，河流，還有撲扇著(zhù)翅膀安靜飛翔的歸鳥(niǎo)，飄如柳絮的浮云，多像童話(huà)，她們包圍著(zhù)我，把我推入絢麗多姿的夢(mèng)境，在寒露微霜的早晨醒來(lái)，迎著(zhù)第一道光芒，繼續飛翔。
如畫(huà)的風(fēng)景只是過(guò)客，被崇拜的`自然在身后發(fā)出無(wú)力的嘆息。沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有方向，一切仿佛只是輪回，蒼白的白晝加令人窒息的黑夜，翻過(guò)被余暉籠罩的傍晚再見(jiàn)微涼如水的清晨，急風(fēng)驟雨，星辰光輝，一切恍如隔世，如昨日重現。
我掠過(guò)大海，想就那樣死在海里，身體被藍色的海水托著(zhù)，漂浮，漂浮，至少是自由的，至少是被溫柔的海水浸過(guò)心里的驚慌，帶走我的肉體，銘記我的靈魂，保持飛翔的姿態(tài)死去，與紛華隔絕，與骯臟割裂，我的年華，賦予我飛翔，在星升、在日落，在每一個(gè)被夢(mèng)想編織的天堂，作死亡的飛翔。
困了，累了、乏了，想靜靜地睡去，也許就是死亡，毀滅是躲不開(kāi)的碰撞。然而，我還有我的遠主，未名的遠方，總被煙雨籠罩�？偸窃�(shī)意萬(wàn)象，飄緲的歌聲穿透晴空，我迷戀的是那遠方未知名的渴望，在心底，靜靜滑走的莫名憂(yōu)傷。我見(jiàn)過(guò)光亮，是太陽(yáng)亦有月亮，我孤身翱翔，是幸福？是惆悵？是堅定？是彷徨？來(lái)不及思考，我會(huì )不會(huì )對月流珠？我會(huì )不會(huì )欲哭無(wú)淚？來(lái)世，化作一片海洋，用我的淚水和汗水，一切皆成永恒。
鳥(niǎo)有鳥(niǎo)的思想，記憶逐漸淡忘，一切的一切，都在我的飛翔下去了后方的遠方，或許，比遠方更遠的地方。
飛翔，飛翔，一，二，三……往事如風(fēng)，拉著(zhù)我往下墜落散亂的目光里，潑罩著(zhù)虛幻的幸福。
飛翔，飛翔，一，二，三……倘若有人，揣度我隱藏千年的憂(yōu)傷，給我一個(gè)擁抱，我什么都愿舍棄，和他比翼飛翔。
記憶的殿堂漸漸冷淡，人影疏離，只剩幸福的尾巴抖動(dòng)著(zhù)消逝的慌張，留有幾道淺淺的淚痕，一如墻上倒掛著(zhù)的，透明的傷，故事的最后，不知牽著(zhù)誰(shuí)的手，一同翱翔，往遠方。
我是一只鳥(niǎo)，畢生飛翔，被夢(mèng)想纏繞的遠方。戀戀風(fēng)情，念念不忘。
后記：步入高一，灰色天堂，是一只鳥(niǎo)，就該為夢(mèng)想而展翅飛翔，哪怕遠主，依舊是沒(méi)有終點(diǎn)的遠方。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 26
喜歡看天空，看優(yōu)雅飄過(guò)的云，看太陽(yáng)光下夾雜著(zhù)少許流動(dòng)的風(fēng)，特別是看那偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)兒隨意的在湛藍的紙張上書(shū)寫(xiě)的幾個(gè)大字：人。自然。和諧。然后一陣風(fēng)吹過(guò)，揚起嘴角，用笑臉看這些文字變得模糊而深刻。
周日，晴，高溫，有蟬鳴，一片一片的隱約在深處，讓人人靜不下心來(lái)。
蔚藍趴在窗前看天，她多么希望能等到一片云或是一只鳥(niǎo)，可是沒(méi)有。
陽(yáng)光熱情高漲，房屋和樹(shù)挺立著(zhù)，草原似乎綠的太深，看起來(lái)竟有些了無(wú)生氣。烈日下的人們走的好慢，靜謐的時(shí)間從指間無(wú)聲的流過(guò)，馬路上汽車(chē)耀眼的折射光，讓溫度又憑空上升了幾分。
“太熱了......”大家都這么感嘆。
爸爸媽媽終于決定帶著(zhù)蔚藍去鄉村避暑。
蔚藍是一名中學(xué)生，在一所不錯的中學(xué)就讀，或許好學(xué)�？倳�(huì )坐落在大城市，蔚藍很少去鄉村，也可以說(shuō)，沒(méi)去過(guò)。于是心里不免有少許的不確定，特別是看到那一座座的山、一山山的樹(shù)、家家的紅瓦白墻、腳邊的菜地和雞圈、家家戶(hù)戶(hù)的狗......于是人也就不知所措的愣在那兒，提著(zhù)背包吹風(fēng)。
應該是遠房的親戚，熱情的招呼蔚藍進(jìn)門(mén)。鄉村的房子普遍很大，蔚藍被安置在一個(gè)有著(zhù)大窗戶(hù)的房間，窗口對著(zhù)山，可以看清楚對面樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，乘著(zhù)少許涼爽的風(fēng)，大人們決定去爬山。蔚藍說(shuō)不去，她對山陌生的.很，對自然也是，而且她怕蟲(chóng)子怕見(jiàn)到了會(huì )尖叫，山上蟲(chóng)子多，便更加不去了。
于是一個(gè)人留在家里，不，是屋里。
遠處搖動(dòng)著(zhù)的樹(shù)葉如浪般舞動(dòng)，時(shí)不時(shí)幾只飛鳥(niǎo)，對，都是單個(gè)的，蔚藍有興趣，看......
蔚藍喜歡鳥(niǎo)，很喜歡的那種，所以現在她就呆在窗口逗對面樹(shù)上的鳥(niǎo)�！帮w過(guò)來(lái)吧，飛過(guò)來(lái)�！彼p巧快樂(lè )又生澀的喊。這兒的鳥(niǎo)似乎沒(méi)想象中那么怕生�？�，這只鳥(niǎo)兒優(yōu)雅的停在窗沿，偶爾走幾步，叫幾聲黑白分明的眼珠來(lái)回轉動(dòng)，充滿(mǎn)了靈氣�！翱ㄍ垡�！”蔚藍失聲叫道，這樣靈動(dòng)鳥(niǎo)兒是她在城市的鳥(niǎo)籠中不可能見(jiàn)到的。這里的鳥(niǎo)兒似乎具有蓮花的氣質(zhì)，高雅，親切，惹人喜愛(ài)。
蔚藍天天與它相處，從中得到了許多樂(lè )趣，也巴望著(zhù)能和鳥(niǎo)兒進(jìn)一步相處，但是他們的關(guān)系并沒(méi)有如童話(huà)故事一般發(fā)展，而是始終如過(guò)客一樣。對于鳥(niǎo)兒是否會(huì )來(lái)訪(fǎng)，蔚藍滿(mǎn)腦子的不確定，她第一次感到無(wú)力。蔚藍也曾幻想過(guò)鳥(niǎo)兒受了傷，于是建立友誼什么的，可是這鳥(niǎo)兒健康活潑的很，來(lái)到的次數便也越來(lái)越少。
終于在一次次期待與希望的擴張下蔚藍，再也無(wú)法忍受失望和孤獨。某一天的清晨，她把鳥(niǎo)兒捉住了，用古老的引用方法傷了鳥(niǎo)兒幾根羽毛，然后輕而易舉地捉住了手。蔚藍，在它的爪子上綁一根線(xiàn)再圈養起來(lái)，房間因為有了另一種生物而多了生氣。蔚藍很高興，鳥(niǎo)兒可以每時(shí)每刻都在她身邊，任她玩耍，她感到世界似乎都在一剎那明亮起來(lái)。
每天，蔚藍找不同的食物來(lái)精心喂養鳥(niǎo)兒，甚至不惜去捉蟲(chóng)子，真是“偉大”的舉動(dòng)。但鳥(niǎo)兒卻并不領(lǐng)情，在幾天短暫的沉默之后突然急躁起來(lái)，特別是聽(tīng)到了什么后，拍打著(zhù)翅膀努力飛，飛高了，又被狼狽的扯下來(lái)，差一點(diǎn)就弄得滿(mǎn)身是傷。
蔚藍固執的把鳥(niǎo)留下來(lái)。它會(huì )改變的，蔚藍想。對面樹(shù)上的巢似乎住上了別的鳥(niǎo)，很小的膽子，幾天了，蔚藍連它的面都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。山林里少了這鳥(niǎo)的蹤跡，也沒(méi)有什么奇怪的，好像這鳥(niǎo)本就是蔚藍帶來(lái)的，心安理得......
終于在某一天，鳥(niǎo)兒在吃食時(shí)毫不留情的啄了蔚藍的手指。很疼，一下就流出血來(lái)，蔚藍愣了一下，直覺(jué)得收回手。鳥(niǎo)瘋狂的撲騰著(zhù)，房間里充斥緊張與不安的氣氛。
“還不改變嗎？已經(jīng)好久了......”
依然每天喂食，少了份真心，失了份熱情。是的，已經(jīng)不想再被啄，所以把食物丟過(guò)去，不小心會(huì )砸到鳥(niǎo)，沒(méi)關(guān)系，引起點(diǎn)小騷動(dòng)，稀松平常。剩下的日子有些乏味，聽(tīng)大人們的口氣，或許再過(guò)兩天蔚藍就要回家了。不能把鳥(niǎo)也帶回去，于是挑了個(gè)陽(yáng)光的日子把鳥(niǎo)放飛。鳥(niǎo)掙脫了束縛，鍍著(zhù)光向天空飛去�；叵脒@些天，她和鳥(niǎo)不是朋友，倒是有些敵對的味道，為了什么呢？不會(huì )再見(jiàn)了，蔚藍想，心中有少許的落寞。
然而是大自然的精靈是寬厚的，在確定她再無(wú)惡意后，它在度訪(fǎng)問(wèn)蔚藍的窗沿，這給蔚藍帶來(lái)了不小的驚喜和震撼，冰釋前嫌。于是臨行前，蔚藍懷著(zhù)歉意與鳥(niǎo)兒作了個(gè)簡(jiǎn)單的道別，對面的鳥(niǎo)巢重新成為了它的家。
“我以為我愛(ài)鳥(niǎo)......但是我強行的捕捉傷害了它，即使失去耐心仍把它占為己有，它掙扎，我們的關(guān)系無(wú)法遏止地演變成一觸即發(fā)......只有在我放開(kāi)的時(shí)候，它原諒了我，不是占有......”蔚藍在日記中寫(xiě)道。
林蔭的長(cháng)道，枝影搖晃，金黃色的陽(yáng)光在地面斑駁出點(diǎn)點(diǎn)光影，天空很籃，好似一片寧靜的海洋，一兩朵云飄浮著(zhù)，仔細聽(tīng)還能聽(tīng)到遠處幾聲?shū)B(niǎo)鳴......
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 27
“鳥(niǎo)翼上系上黃金，這鳥(niǎo)便永不能在天空上翱翔了�！薄讹w鳥(niǎo)集》
酷夏，獨自一個(gè)人坐在臨窗的桌旁，暖陽(yáng)透過(guò)悉數的綠葉濺下幾灘光影，熠熠生輝，不知從哪飛來(lái)了只鳥(niǎo)，灰黑色的羽毛，于是，樹(shù)蔭間多了一個(gè)跳動(dòng)的黑點(diǎn)，留下書(shū)桌上的陸影斑駁，淡淡地覆著(zhù)一層塵，撣去。我推椅坐下，輕輕抽出一本泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，翻開(kāi)一段露珠似的內心告白，感悟心扉�！皠�(chuàng )造的生命有如夜間的黑暗——是偉大的。知識的幻影卻不過(guò)如晨間之霧�！焙棋闹R叢林中，他獨樹(shù)一幟，本著(zhù)一種豁然態(tài)度，發(fā)出屬于他的光芒，影響人類(lèi)又如何估量？我不知道，如何去衡量一個(gè)人的價(jià)值�；蛟S，這本書(shū)只會(huì )如同一個(gè)空間，只有純粹的真理，毫不狹隘住內心的想法。相信“錯誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗”，支撐他寫(xiě)出這些佳句的，恐怕是一種“不怕失敗的`倔強”�！笆澜缟系囊魂犘⌒〉钠凑甙�，請留下你們的足跡在我的文字里�！�
對于一個(gè)作家，手中的筆不只是他的嘴，更是他的內心，字里行間也不只是華麗詞藻，更蘊含著(zhù)能夠透徹心扉的獨白，令人不免在賞心之后收獲到知識的瓊漿玉液，正如“思想以它自己的語(yǔ)言喂養自己而成長(cháng)起來(lái)”，發(fā)散出遠大于語(yǔ)言的魅力，等我們尋覓。一種對文字的熱衷，一種對于真理的渴求，一種無(wú)畏失敗的心態(tài)。泰戈爾懷著(zhù)一種淡然世間沉浮，去享受自然，熱愛(ài)生活，以一顆熱切的心去感知這個(gè)世界，打造一個(gè)屬于全人類(lèi)的真理殿堂——《飛鳥(niǎo)集》，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言有著(zhù)不簡(jiǎn)單的寓意。正如泰戈爾所言：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，325句說(shuō)說(shuō)，卻透著(zhù)無(wú)法估量的價(jià)值，集盡人生的感悟，如不細心咀嚼，便只會(huì )是難以下咽。而對于泰戈爾，“果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地專(zhuān)心地垂著(zhù)綠蔭”，簡(jiǎn)單的追求，無(wú)謂紅塵，注重著(zhù)我們所不在意的細節，成就只是非同凡響？成就恐怕盡在325句，一如325顆星星在黯淡的人生閃耀。
有人說(shuō)過(guò)：“歲月經(jīng)得起磨練，人生才是最美麗的擁有”，確實(shí)，325句并不會(huì )改變歲月蹉跎，或許只是一劑涼茶，只會(huì )讓人懂得苦中也會(huì )有甘，困境也會(huì )有出口，但路還是自己走出來(lái)的，我們更是需要一種泰戈爾的態(tài)度。他用他的態(tài)度灌輸在字里行間，像是一張地圖，規劃出325個(gè)十字路口，沒(méi)有哪個(gè)人的精歷會(huì )完全相仿，路也不都會(huì )平坦。我不敢擔保，每個(gè)人都會(huì )從中領(lǐng)悟到待人處世的方法，我也不反對有人說(shuō)這書(shū)庸俗至極，相信泰戈爾也必懷著(zhù)一顆坦然的心去看待。靜思片刻，抬頭發(fā)覺(jué)那只鳥(niǎo)撲閃著(zhù)翅膀飛走了，那翅膀沒(méi)有掛上黃金，卻在陽(yáng)光下發(fā)出金燦燦的光芒……
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 28
今天上午，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)塑料紙做的玩具飛鳥(niǎo)。我也是第一次玩這個(gè)，這不，我反復轉動(dòng)鳥(niǎo)頭上的.旋鈕，飛鳥(niǎo)翅膀隨著(zhù)旋鈕的轉動(dòng)一張一合，翅膀下的皮筋也繃得越來(lái)越緊，糾結成一排小圓疙瘩。我捏緊皮筋和旋鈕，不讓皮筋松開(kāi)，猛地將飛鳥(niǎo)拋向天空，可還沒(méi)等它在空中飛翔，它就直沖地面，“啪”地一聲摔在了地上，來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”，不過(guò)翅膀還在“噼噼啪啪”地不停扇動(dòng)，就像被割去腦袋的雞一樣。
一次不成，再來(lái)一次。我用力轉緊皮筋，捏緊“發(fā)動(dòng)機”，用力向斜上方投去，玩具飛鳥(niǎo)先向下俯沖，眼看就又要撞上地面了，可它又昂頭向上飛去，真是有驚無(wú)險。不好，前方有一棵大樹(shù)，我急得直跺腳，可它好像看見(jiàn)似的，一拐彎，繞過(guò)了大樹(shù)。呼，我長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣。飛鳥(niǎo)的速度慢了下來(lái)，逐漸向地面降落，最后輕輕地停在了地面上。
經(jīng)過(guò)多次練習，細心觀(guān)察，仔細推敲，我發(fā)現在轉旋鈕的時(shí)候，轉到翅膀朝上，就像鳥(niǎo)兒起飛的樣子，這樣玩具飛鳥(niǎo)就可以飛得更高，飛得更遠，飛得時(shí)間更長(cháng)。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 29
學(xué)農于是開(kāi)始。一個(gè)下午在長(cháng)草地里奮斗，干著(zhù)活說(shuō)是累，倒也笑得很開(kāi)心罷。
被我那鏟子的長(cháng)柄戳到的人不計其數，我被別人鏟子戳到的次數也記不清了。
剛開(kāi)始是嫌棄，嫌棄泥土，嫌棄青草汁站在手套上，嫌棄小白蟲(chóng)嘩地一下子在身邊飛起，嫌棄不知何時(shí)落下的雨。一會(huì )兒也就好，淋也淋了，草汁兒的綠色和泥土攪和在一起，濕乎乎粘在手上，頭發(fā)被吹的一撮一撮撂在額前，然后就不怕了，不嫌棄了，管他呢！女孩子們圍著(zhù)圈拔草，男孩子們擁護著(zhù)那幾把鏟子也干活。效率是不高，但好歹知道了鏟頭扎在泥土上的手感，知道彎著(zhù)腰一把一把拽起草根的累和勁頭兒。
當了一下午的農人，收工了，隨后抵達的雨使勁下，一連四天蹲在上海不走，看來(lái)我們是與那草地無(wú)緣了。
[當大于傾瀉在竹葉子上好幾個(gè)鐘頭，而我們的窗戶(hù)為狂風(fēng)整得格格發(fā)響的時(shí)候，我就愛(ài)獨自與你坐在屋里，聽(tīng)你講童話(huà)里的`特潘塔沙漠的故事。]
這句話(huà)里被我截掉兩個(gè)字，媽媽�？删褪窍矚g，本就是離開(kāi)媽媽的我們嘛，這樣說(shuō)也不過(guò)分。
少了幾天的活動(dòng)，休息休息再休息之后怎么可能閑得下來(lái)？下著(zhù)雨的時(shí)景里，抬頭就看見(jiàn)房檐上掉個(gè)不停的水珠，那雨在外面掉，女孩子們在窗里面也聊個(gè)不停。
多少年后我是否還能回想起來(lái)，這些天，這幾個(gè)面孔，坐在旅行箱上或是擠在床頭的我們，以及那些各種各樣的故事？應該還記得，一定記得，畢竟再沒(méi)有哪一次，哪一個(gè)機會(huì )，能在沒(méi)有長(cháng)大之前一起說(shuō)沒(méi)有長(cháng)大的故事了。
我就愛(ài)獨自與你們坐在屋里，聽(tīng)你們講童話(huà)里的故事，講每個(gè)人年少的眼睛里看到的世界。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 30
小時(shí)候，家對面有條河，那兒是飛鳥(niǎo)的天堂。常常會(huì )有許多的鳥(niǎo)兒在那里嬉戲，偶爾會(huì )“呼”的一下，許多鳥(niǎo)兒凌空飛起，在陽(yáng)光的照耀下，簡(jiǎn)直美得不可思議
小時(shí)候常去河邊玩。有一次，天還很早，河上還飄浮著(zhù)白色的霧氣，時(shí)值初春，綠夾著(zhù)溫柔的風(fēng)沿著(zhù)河岸一路向前，草木都綠得很好看，嫩嫩的綠色上還沾著(zhù)幾點(diǎn)軟軟的雨露。
就在河的岸邊，我看見(jiàn)了一只鳥(niǎo)。它雙眼緊閉，雙翅緊貼著(zhù)身軀——死了？我怯怯地伸手碰了碰——呼，還有溫度。我悄悄打量一下四周，小心翼翼的把它抱回了家。
在我的精心照料下，它終是一天天見(jiàn)好了�？粗�(zhù)它逐漸開(kāi)始蹦蹦跳跳，還時(shí)不時(shí)的撲撲翅膀，我的心中充滿(mǎn)了歡欣。最后……我看到了，窗臺上幾根隨風(fēng)顫動(dòng)羽毛……
自那以后，我常對著(zhù)窗外發(fā)呆。終是飛翔在藍天下的鳥(niǎo)兒，不受任何拘束，留不下的嗎？看著(zhù)那條河，河水淙淙流過(guò)，蘆草隨風(fēng)輕晃著(zhù)，飄在空氣中的植物的絮團打著(zhù)轉，飄向不知名的遠方。萬(wàn)物都似動(dòng)非動(dòng)，仿佛會(huì )永遠留下卻又會(huì )在某個(gè)瞬間永遠離去。離去的又像淙淙流水，不急不緩，卻再也不會(huì )回頭。小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你還會(huì )回來(lái)嗎？
“夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前唱歌，又飛去了�！庇H愛(ài)的小鳥(niǎo)，你現在在哪一根枝丫上放聲歌唱��？你的歌里唱著(zhù)春天的美麗，童真的歡欣，還有未來(lái)的希望，后來(lái)，你飛走了，隨你一同飛走的，還有我那一段童真的歲月��！小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你在哪里��？
等待終是沒(méi)有結果。小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你已越過(guò)山丘，飛向遠方了嗎？
小鳥(niǎo)它終是飛走了啊，帶著(zhù)一段絢爛的記憶走了。時(shí)間張了雙飛鳥(niǎo)的翅膀，撲啦撲啦就飛走了；我的雙翅也已展開(kāi)，褪下了初生的稚羽，逐漸變得堅實(shí)而健壯。
童年的往事已然化作我飛翔掠過(guò)的云彩，我將穿越天際，飛向未來(lái)！
時(shí)間它走了，回憶它散了，曾經(jīng)的.美好也已成為隨風(fēng)而去的碎片。小鳥(niǎo)它已隨著(zhù)時(shí)間的腳步翩然飛去，無(wú)法逆著(zhù)時(shí)間行走的我，穿過(guò)崇山，向遠方行去。向著(zhù)未來(lái)的方向，輕輕踏過(guò)美好的歲月，追尋一種新的美麗。
“夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前唱歌，又飛去了�！�
小鳥(niǎo)，愿你安好。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 31
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我和媽媽在小區里悠閑地散著(zhù)步。一陣風(fēng)吹來(lái)，片片梧桐葉都飛落下來(lái)，一會(huì )兒在天空中盤(pán)旋，一會(huì )兒“沙——”地一聲沖下來(lái)，我們誤以為它們是一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)呢！
樹(shù)叢里的小鳥(niǎo)是活潑的、調皮的.。它們會(huì )飛上藍天，聽(tīng)太陽(yáng)公公講一個(gè)關(guān)于“火”的故事；會(huì )鉆進(jìn)叢林，躲在枯黃色的梧桐樹(shù)上，和我躲貓貓，真是太有趣了！這時(shí)從樹(shù)上掉下來(lái)一片片葉子，是風(fēng)把它們搖落的嗎？啊，原來(lái)是頑皮的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間穿梭呀！弄得葉子渾身癢，“那就一起滋潤土地吧！”指揮官一吹哨子，樹(shù)葉們就換上金黃、深紅的泳衣，跳進(jìn)泥土嘍！
我看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)從遠處飛來(lái)，它們學(xué)著(zhù)大雁的樣子，一會(huì )兒“人”字，一會(huì )兒“八”字，一會(huì )兒“一”字，好玩極了！天上的云彩也好像兩只大鳥(niǎo)，一只是鳳凰，它展翅自由地翱翔，那漂亮的尾巴甩動(dòng)著(zhù)，優(yōu)雅極了；一只是孔雀，它雄赳赳氣昂昂地站著(zhù)，好似一位舞者。
梧桐葉和飛鳥(niǎo)是知心朋友嗎？我猜想：梧桐葉會(huì )讓小鳥(niǎo)踏上自己的小船嗎？小鳥(niǎo)喜歡梧桐葉嗎？我在陽(yáng)臺欄桿上放幾片梧桐葉，它會(huì )來(lái)嗎？
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 32
轉眼就到高三了，匆匆忙忙間，還沒(méi)來(lái)得及回首自己一路留下的痕跡，時(shí)光就已經(jīng)狠狠地將我撂在了人生的分岔路口，進(jìn)退兩難。
我有很多的夢(mèng)想，它們支撐著(zhù)我一路走來(lái)，只是終究還是在現實(shí)的大海里化作一堆泡沫�；蛟S真的如易老師所說(shuō)，我們這個(gè)年齡的人充其量就是一條修煉成精的寄生蟲(chóng)，滿(mǎn)心想著(zhù)一個(gè)人生活，獨自去闖天下，可又離不開(kāi)家庭的'呵護，沒(méi)有了父母寸步不離的照顧，便只有死路一條。
我想這樣的比喻終究是殘忍的。
十六七歲，我們有著(zhù)多么美好的幻想世界，可滿(mǎn)心憧憬，最終化作一滴觸目驚心的淚。也許命運就是這樣，永遠占據著(zhù)絕對的位置。當一些人站姿這世界的最高點(diǎn)高呼著(zhù)統治了世界的時(shí)候，卻不知命運站在更高的蒼穹上露出譏諷而又同情的笑顏。
我們都是靠夢(mèng)想去生活的人們，年少的夢(mèng)清澈得如同湖泊一樣，洋溢著(zhù)純真和對生活的堅持。
這些夜里，不停地重復著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)境。夢(mèng)里是永恒不變的晴天，昔日的好友都回到了我的身邊，一個(gè)一個(gè)的都沒(méi)怎么改變，還是那么樸素和純真。那些溫暖如初的感覺(jué)一直延續到我睜開(kāi)眼睛，然后忽地消失，如同天上的飛鳥(niǎo)，轉瞬即逝。
我想我真該慶幸，至少生活沒(méi)有那么殘忍地讓我被孤獨圍困，至少我身邊還有那么多值得我去在乎的可愛(ài)的人們。
那些離開(kāi)了的人，散落在天涯海角，或許不再相逢，或許無(wú)須等待。但有一份懷戀，就有一份感動(dòng)。
那些南飛的鳥(niǎo)群，每年的春天都會(huì )回來(lái)。我會(huì )站在屋頂等待它們從我頭頂飛過(guò)，等待它們的羽毛紛紛揚揚地落下，如同春天里最溫柔的楊花。
相聚的幸福，或許短暫，終歸美好。
高三這一年，我想日子一定過(guò)得很匆促。只是我希望，記憶可以成為一把刻刀，把所有的幸福時(shí)光全部刻在記憶里�；蛟S等到將來(lái)的某一個(gè)為日子，回憶起在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然會(huì )覺(jué)得自己是全世界最幸福的人兒。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 33
夕陽(yáng)像一個(gè)守財奴似的，正藏起它最后的金子。交相密布的蘆葦畔旁，一只老去的飛鳥(niǎo)望著(zhù)陰天，渾濁的眼中飽含淚水。
你能否憶起，我幼時(shí)的模樣？
爸爸媽媽?zhuān)斈銈儞]著(zhù)雙翼要離開(kāi)我；當你們慈祥的目光最后一次注視我；當你們終于消失于那片片薄薄的云------你們，真的離開(kāi)了我。而我該何去何從？天空始終慘淡。暴風(fēng)雨凄厲的生生鞭打著(zhù)我�？v使上天慷慨地給予我翅膀，我卻無(wú)法飛翔！日日夜夜我蜷縮在破舊的空巢里，顫抖著(zhù)，擔憂(yōu)著(zhù)。噢！可我浸濕的羽毛卻時(shí)刻豎立，它難以自抑地顫栗著(zhù)，牽連我全身血液共同沸騰，氤氳出一個(gè)無(wú)羈無(wú)絆的夢(mèng)。
你能否憶起，我青年的模樣？
在一個(gè)普通的夏日，炎炎烈陽(yáng)烘烤著(zhù)我的毛皮。我恍然聽(tīng)見(jiàn)一股熱流貫穿了我。那個(gè)無(wú)處不在的沉睡的夢(mèng)穿過(guò)我尖利的喙和兩只年輕透明的眼珠，在我每一寸皮膚上電擊般的燙灼，終于叩擊我的魂魄。夢(mèng)的聲音令我無(wú)言，它使我緊閉雙眼，可我不能關(guān)閉自己的`心，一種欲望驅使著(zhù)我——自由，自由！我張開(kāi)雙翼，沖了出去。我一路飛翔，唱著(zhù)尖利嘶啞的歌。噢，我的世界，它不再纏綿著(zhù)憂(yōu)傷與軟弱，那些讓我難以入眠的巨大黑夜所蘊含的無(wú)數壓抑的呢喃、碎語(yǔ)在空氣中匯成黑色的河流，企圖將我淹沒(méi)覆蓋�？扇缃�，它們成為一個(gè)追逐自由的勝利者的高歌！多么淋漓，多么美妙
你能否憶起，我暮年的模樣？
“春天是樹(shù)尖上的呼喊；夏天是呼喊中的細雨；秋天是細雨中的土地；冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗�！碑敹ゴ簛�(lái)，夏去秋換了無(wú)數年華后，我已老去。冰化的聲音又開(kāi)啟一年新舊。我已嘗試許多，我已墜落無(wú)數，終于可以靜臥在這片蘆葦，回首生活中一切明了與惘然。沉寂的四周使我成為一顆微小的沙礫。生存在這廣袤的宇宙中。上天究竟給予我多少？我不知道。只是這樣的光景里，我更容易叩擊自己的身影與過(guò)往。
我是一只不斷遷徙的鳥(niǎo)。曾經(jīng)我輕撫過(guò)多少流云，飛掠過(guò)多少田野，而這一切是我所擁有過(guò)的時(shí)間，是我的過(guò)往，是我生生不息的生活。
漸漸，漸漸，我的眼角流出淚來(lái)。
這淚水不為什么，僅為這片土地。你若問(wèn)我為何眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)的深沉。
生活是生存在一片不能離開(kāi)的土地上，品嘗它帶來(lái)的一切苦痛與歡笑。
一只飛鳥(niǎo)沉沉地睡去。不必為它將有一個(gè)怎樣的塵世的名字而擔心——它已擁有完滿(mǎn)的生活使它的靈魂成為永恒。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 34
曾幾何時(shí)，天空已再不是蔚藍色了……
就如同用污穢的手把天空一揮，城市里的孩子固執認為天空是灰色的。孩子們用灰色的描述，來(lái)形容以取代藍天。不知道什么時(shí)候，藍天被人們變魔術(shù)般地敲破了，人們利用工廠(chǎng)的廢氣把天空覆蓋得密不透風(fēng)一一這是他們的杰作�？烧l(shuí)知道？人類(lèi)高度文明的背后，是對自然資源暴力式地掠奪，人類(lèi)對大自然的瘋狂破壞，已經(jīng)沖破了紅色警戒線(xiàn)……
我們的同生命體地球以有４６億年不可磨滅的'歷史，生命出現了３０億年之多，而人類(lèi)的出現只有２００萬(wàn)年，產(chǎn)業(yè)革命才僅僅３００年，對于一切物質(zhì)來(lái)說(shuō)，我們憑什么可以超越自然界，憑什么取代自然界呢？我們人類(lèi)如同幼稚的孩童，對大自然狂妄直撞，不合理地索取，這樣我們換來(lái)的卻是什么？一個(gè)黑得像石油的海洋，還是寸草不生的陸地？
生活在農村的孩子，再也看不到飛鳥(niǎo)翱翔在藍空。他們渴望再等上幾年，甚至二十年，讓他們看見(jiàn)從天空飛過(guò)的小鳥(niǎo)，他們默默地等待著(zhù)，然而，飛鳥(niǎo)們再也飛不上灰色的天空，只有在陸地慢慢地走著(zhù)尋食，即使用它們已叫得撕裂的聲音，再也喚不回像玻璃球一樣透的藍天，喚回那純潔無(wú)染的白云。而曾經(jīng)，它們是那樣地自豪，用多姿的飛式飛越云宵，豪邁遠方……
與祖輩們如家珍的一口氣能講上百種鳥(niǎo)類(lèi)，眼神里透出的向往與希望，孩子們幾乎沉默。有一次，一個(gè)幼稚的孩童竟把一只鳥(niǎo)從高樓上放飛，一聲悲慘的鳴叫，驚醒了人類(lèi)�；蛟S，那只鳥(niǎo)以忘記了飛翔，又或許，它們不知道自己原來(lái)是會(huì )在天空中可不顧一切地飛翔，飛翔……
原來(lái)，所有存在的自然事物，可以支撐著(zhù)所有的一切。人類(lèi)繁榮的物質(zhì)生活，精神生活全賴(lài)于向自然界索取，全來(lái)自于自然界的消耗。20世紀是一個(gè)輝煌的世紀，人類(lèi)創(chuàng )造了一個(gè)高度文明，科學(xué)發(fā)達的居所，給人類(lèi)的生活帶來(lái)舒適的享受，可誰(shuí)在乎過(guò)自然界的感受呢？
人類(lèi)，該是我們懺悔的時(shí)候了！我們的地球是那么地美麗，我們的晴空是那么地透徹，我們的飛鳥(niǎo)是如此地放飛。如果灰色的天空沒(méi)有了飛鳥(niǎo)，沒(méi)有了鳴叫，這將會(huì )是怎樣大悲哀？
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 35
那文字有一種獨特的清新，小詩(shī)有一抹迷人的色彩。像在暴風(fēng)雨后初夏的早晨，迎接太陽(yáng)送給我的早安。塵封已久的心扉，再一次被輕輕叩開(kāi)。
他——東方詩(shī)圣，泰戈爾，在燦爛輝煌的人生中創(chuàng )造了無(wú)比絢爛的詩(shī)篇。他的每一個(gè)文字仿佛都跳躍著(zhù)自然和可愛(ài)的靈動(dòng)氣息。
“盡管走過(guò)去，不必為了采集花朵而徘徊。因為美麗的花兒會(huì )一路開(kāi)放�！睂τ谝粋�(gè)經(jīng)常微笑的人來(lái)說(shuō)，積極的態(tài)度是至關(guān)重要的，正如泰戈爾所說(shuō)。也許你會(huì )為了沿途的風(fēng)景而停滯不前，但這停滯的一秒，一分，甚至一小時(shí)內，比起奮斗的時(shí)候，失去的簡(jiǎn)直太多了。與其停下來(lái)，或是徘徊，倒不如邊走邊看地前進(jìn)。這樣你非但沒(méi)有失去，而且在冥冥之中不斷地獲得。
“逝去的夏之曲，飄搖在秋天的空隙里，他的一點(diǎn)一滴也依舊明亮。也許這正是一顆像花一樣綻放的心，讓他發(fā)掘出夾雜在秋中的夏的閃亮。自然的光芒如太陽(yáng)一樣一厘一厘織上心頭�！碑斏顠伣o我們絲絲光芒，我們?yōu)楹尾幌裉└隊栆粯尤ゾo緊地抓著(zhù)它呢？咀嚼它的與眾不同，咀嚼它留下的那一霎怦然心動(dòng)。正如泰戈爾悄然告訴我們：一路上，我們都會(huì )尋求真理，而其次便是誰(shuí)能抓住太陽(yáng)的曙光了，從而獲得別人不能獲得的東西。
“晚霞對落日說(shuō)：被你親吻后，我的心好像那黃金寶箱�！�
我也在心里甜甜地想著(zhù)。拂曉的飛鳥(niǎo)是我的落日，而我也開(kāi)始了對飛鳥(niǎo)的追尋，不再“揚起塵土，讓真理尋找通向我的道路”。我會(huì )懷著(zhù)一顆稚嫩的童心，聆聽(tīng)蟋蟀的啁啾、燕子的呢喃、夜雨的.淅瀝，仿佛逝去的童年驀地來(lái)到了我的夢(mèng)境。終于，欣然地發(fā)現了“白晝，以及這小小星球的喧囂，淹沒(méi)了整個(gè)城市的宇宙”。
每一個(gè)躍動(dòng)的文字，每一首動(dòng)人的小詩(shī)，每一只拂曉的飛鳥(niǎo)，每一個(gè)炙熱的親吻，都讓我為之深深陶醉。它們穿越了一道道心靈的枷鎖，與我內心奔騰的熱血融為一體，化成一塊塊在黑夜中也熠熠生輝的金子。心兒啊，化成了黃金寶箱。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 36
已經(jīng)不知道是第幾次，自己一個(gè)人呆呆地站在窗邊。望著(zhù)天空發(fā)呆，看著(zhù)那幾只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒停在電線(xiàn)上，梳理著(zhù)自己的羽毛。
外面的太陽(yáng)是那么的大，那么的耀眼，我伸出五指，陽(yáng)光透過(guò)指縫射入我的眼睛。暖暖的，很舒服。
可誰(shuí)也想不到，太陽(yáng)才剛出來(lái)了一會(huì )兒，接下來(lái)就是一陣陣的暴風(fēng)雨。我終究是一個(gè)孩子，看著(zhù)屋檐下慌忙的人們發(fā)笑。媽媽匆匆地沖入廚房。："哎呦，這雨怎么說(shuō)下就下呀，我的辣椒又被淋濕了�！鍕寢寪阑鸬亩既轮�(zhù)。她才不會(huì )叫我幫忙呢，在她和爸爸眼里學(xué)習才是王道，學(xué)不好長(cháng)大以后是不會(huì )有出息的，更別說(shuō)能找到一份好的工作了。
我慌忙地整理好書(shū)本，裝作認真學(xué)習的樣子。待她走后，我又靜靜的望著(zhù)天空發(fā)呆。我要到什么時(shí)候才能長(cháng)大，什么時(shí)候才能像飛鳥(niǎo)一樣飛的高呢？ 是的，我不想在家里面呆一輩子，不想做爸爸媽媽的小寶貝了。
我已經(jīng)厭煩了學(xué)習，一大沓一大沓的卷子已經(jīng)成了我的伴侶，但是我并不想要這些東西，我想要的是自由呀。
我知道父母是為了我好，但是我真的受不了這些東西，我的`眼睛視力已經(jīng)高度下降。一個(gè)暑假僅已漲了一百多度，再這樣下去，我的眼睛非廢掉不可。
我是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，但同時(shí)我也是一個(gè)學(xué)生，講真的，我已經(jīng)很累了，但是我必須要努力學(xué)習，哪怕每天七八點(diǎn)鐘就要起床，一直學(xué)到下午五六點(diǎn)。但是我仍然要努力的咬緊牙關(guān)學(xué)習。我不能讓父母失望。我這么想。
我只是一個(gè)孩子呀，我也想去飛，去看看遠方，去做一個(gè)自由的鳥(niǎo)兒。但是我不能。師范是我的目標，我只能努力的學(xué)習，努力的學(xué)習，努力的學(xué)習，才能到達我的目的地。
屏幕前的女孩兒你要努力，哪怕你也想成為一只飛鳥(niǎo)，但是現在的你還不夠資格。你只有有了這個(gè)資格，你才能去干自己想干的事。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 37
傍晚，寫(xiě)完作業(yè)的我來(lái)到陽(yáng)臺，放松一下心情。剛踏入陽(yáng)臺，一樣東西吸引了我的視線(xiàn)。
一群看似薄薄的白色物體隨著(zhù)習習秋風(fēng)飄落下來(lái)。是誰(shuí)家孩子這么調皮，把紙巾往下扔呢？一眼望去，這白色與樓下那些小橋流水的顏色搭在一起構成了一種和諧的美，讓人賞心悅目。我往前走了幾步，瞪大眼睛，眨了眨，這才發(fā)現，這些隨風(fēng)飄蕩的不是紙巾，而是一只只不知名的全身雪白的鳥(niǎo)兒。它們張開(kāi)潔白的雙翅，飛了一會(huì )兒，輕盈地落到一棵高大的樹(shù)上，躲到了茂密的樹(shù)葉里，不見(jiàn)了蹤影，似乎與樹(shù)融為了一體。
我感到驚訝，仔細盯著(zhù)鳥(niǎo)兒們。它們的數量看起來(lái)并不多，兩三只為一批，如斷了線(xiàn)的珠子，“灑落”在樹(shù)上，一批接著(zhù)一批。這些鳥(niǎo)很安靜，它們并不像別的.鳥(niǎo)兒邊飛邊鳴，撲打翅膀，反而像老鷹翱翔一般，張開(kāi)翅膀不動(dòng)，猶如自由落體般落在了樹(shù)上。隨風(fēng)飄了一會(huì )兒，又在風(fēng)的指引下，飄到了長(cháng)滿(mǎn)綠葉的樹(shù)上�？�，那只鳥(niǎo)高傲地抬著(zhù)頭，似乎在炫耀自己美麗的羽毛。它先在天空中盤(pán)旋了幾圈，降落在了這棵樹(shù)上，又很快從這棵樹(shù)上飛起，飛到了另一棵樹(shù)上。當最后一只鳥(niǎo)飛到樹(shù)上后，一切又恢復了寧靜。
這一切讓我感嘆大自然的神奇，它不僅孕育了高山、流水，還創(chuàng )造出了如此令人心曠神怡的美景。徐秀娟看到了灰椋鳥(niǎo)歸林的壯觀(guān)場(chǎng)面；《珍珠鳥(niǎo)》的作者與鳥(niǎo)兒建立了友好的關(guān)系；而我則有幸欣賞到了鳥(niǎo)兒們歸巢休憩的美麗畫(huà)面。這畫(huà)面優(yōu)雅、寧靜，讓我大飽眼福，回味無(wú)窮。
大自然，我感謝你的奇妙！
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 38
魚(yú)在哪飛鳥(niǎo)就在哪兒，風(fēng)在哪兒蒲公英就在哪兒，堅持在哪快樂(lè )就在哪兒。
正當青春的年紀，“堅持這兩個(gè)字常常被使用，比如在課本上，在作文題目中，但真的很少有人去思考，矜持是什么？我想，堅持也許是五月的花海，燦爛無(wú)比；是海邊的浪花，永不停息；是鵬程的雄鷹，不知疲憊。擁有的東西，會(huì )是無(wú)足輕重的，這就是你沒(méi)到窒息的那一刻，就不會(huì )意識到空氣是多么可貴，但堅持了總會(huì )有收獲。
我是一個(gè)體育生，至今與同學(xué)們說(shuō)來(lái)，你總會(huì )逗得他們捧腹大笑。我想，如果我聽(tīng)到如此荒謬的談?wù)�，也�?huì )忍俊不禁。為什么呢？因為我是一個(gè)胖胖的女生，也算不上特別胖，也屬于中等偏上，也不知為何，就被教練選進(jìn)了毽子隊，與我同行的，還有班里的兩位同學(xué)。
進(jìn)入校隊的那一天，教練讓我們隊中十多人嘗試了三面踢毽，那是項目中最難攻克的一關(guān)。用腳的內部，腳尖，腳背依次踢一次，三個(gè)為一組，一組算一個(gè)。在隊中不占據優(yōu)勢的我用盡全力，只不過(guò)踢了十七組，當時(shí)的我已經(jīng)很滿(mǎn)意了。但在那個(gè)高手云集的校隊，我不過(guò)是個(gè)不起眼的家伙，但教練做出了一個(gè)令人驚詫的抉擇，讓我來(lái)當隊長(cháng)。當時(shí)所有人帶著(zhù)些許不解與嘲諷的眼光看向我，我好奇而疑惑的想，怎么會(huì )是我呢？
幾天后，教練找到了我：“知道我為什么選你當隊長(cháng)嗎？”我連忙搖搖頭，不解的望向他，他接著(zhù)說(shuō)：“剛來(lái)測試時(shí)，我看到了你的潛力，你的眼神中散發(fā)著(zhù)上進(jìn)的追求，我相信你可以勝任。下個(gè)月的運動(dòng)會(huì )，不要放松了哦！”從那以后，我是隊里訓練第一個(gè)到位的，隨著(zhù)我那不大靈活的身體，那只毽子像一只迷失方向的`小精靈一樣，從我的腳邊，身體一側，頭上靈巧的飛過(guò)，我的生活也在撿拾毽子中度過(guò)。帶著(zhù)最初的夢(mèng)想，帶著(zhù)學(xué)會(huì )控制和調整情緒的本領(lǐng)，帶著(zhù)可以靜下心來(lái)深思的沉穩，我一直走在堅持的路上。
那次校運動(dòng)會(huì )上，我奇跡般的成為了年級第一。當我站在高高的領(lǐng)獎臺上，手持獎狀，隊里的人再次投來(lái)驚詫的眼光，臺下人紛紛為我鼓掌時(shí)，我明白了，快樂(lè )來(lái)自于堅持。
我不再回頭，不再軟弱，若是太脆弱，會(huì )不停錯過(guò)眼前的風(fēng)景。太多寶貴的年華，都需要跋涉，不管我們年齡多大，條件多艱苦，氛圍多不允許，都要堅持去做自己想做的事情；因為魚(yú)在哪飛鳥(niǎo)就在哪兒，風(fēng)在哪兒蒲公英就在哪兒，堅持在哪快樂(lè )就在哪兒。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 39
如果有來(lái)生，我愿做一只鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束，只要活得精彩。
我要有純色的光潔的羽毛，如絲如綢，不含有一點(diǎn)雜色。晨曦，陽(yáng)光透過(guò)一片新綠，星星點(diǎn)點(diǎn)地在羽毛上跳舞。不必考慮服裝，羽毛就是最高貴的禮服，高貴的自然，高貴的隨意。
然后，飛翔，我終于飛起來(lái)了！
每一次出門(mén)，都是獨有的創(chuàng )意，一萬(wàn)次出行，就有一萬(wàn)種走法。就算不能翱翔于天際，但也要乘著(zhù)風(fēng)追逐著(zhù)太陽(yáng)，再近些，在太陽(yáng)的光暈中飛進(jìn)飛出，眼里映出的是七彩，靈魂喊出的是自由，有些溫暖，因為幸福。
聆聽(tīng)風(fēng)的私語(yǔ)，笑看云的嬉戲。飛啊飛，得到鳥(niǎo)的生命，不為精彩飛翔，還會(huì )為什么呢？我記得在天的勁頭，有一座山，然而懸崖百丈冰，猶有花之俏；我記得黑土地上長(cháng)出的第一株小草探出頭的羞澀，我還記得在一灣清澈的'河水邊，結滿(mǎn)了大片大片亮晶晶，紅彤彤的果實(shí)，我是如此清晰地記得生命的每一個(gè)細節，記的曾有一個(gè)小女孩帶著(zhù)帽子看著(zhù)藍天中的我，喃喃地說(shuō)：飛翔，真好！
風(fēng)起，葉落，周而復始。
讓生命飛入九天，高山，蒼穹，飛翔，飛出童話(huà)般的夢(mèng)。
這才是我——一只鳥(niǎo)的精彩。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 40
寒假，通常同學(xué)們都會(huì )出去相互拜訪(fǎng)一下，就我一人年未過(guò)完就窩在家里看書(shū)，好苦��！
晚上，我悄悄地拿起《飛鳥(niǎo)集》，情不自禁地輕聲問(wèn)道：“世間為什么有那么多苦惱？”書(shū)略一沉思：“只因為你太專(zhuān)注于自我了�！蔽矣謫�(wèn)道：“何謂太專(zhuān)注于自我？”書(shū)說(shuō)：“你想象一下，你獨自一人，在小山上，在曠野中，夕陽(yáng)西下，你背對夕陽(yáng)而行，看到的是什么？”我說(shuō)：“我好似只能看到自己的影子�！睍�(shū)又說(shuō)：“那么，你還在這種環(huán)境中，面對太陽(yáng)而行，你又能看見(jiàn)什么？”我回答說(shuō)：“我看見(jiàn)了遠處皚皚群山，潺潺流水，青青草地，似血的殘陽(yáng)，絢麗的晚霞，以及山腰盤(pán)旋的蒼鷹，還有隱隱綽綽的牛羊和牧人。只是，不再看見(jiàn)前方的草地上，有我投下的.陰影�！睍�(shū)說(shuō)：“當你背著(zhù)光而行時(shí)，你的眼中只有自己。當你向著(zhù)光而行時(shí)，你看見(jiàn)的是整個(gè)世界。就如你所說(shuō)的，背對夕陽(yáng)而行時(shí)，只能看到自己的影子。而夕陽(yáng)西下以后呢？連你的影子，也消失了！正如我的作者——泰戈爾先生所說(shuō)‘那些把燈背在身后的人，只能看到自己的影子�！�，你要把‘燈’放在身前！”我心中一驚。
是��！人生就是一直在為未來(lái)奮斗，眼中不能只有自己，只有把整個(gè)世界都包攬于心，放眼遠望，胸納天下，才能不迷失，不無(wú)知，不苦惱。才能一直走下去，直到成功。在泰戈爾的“飛鳥(niǎo)”中，我不再苦惱。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 41
窗外的田地上還沒(méi)被種植，就密密麻麻的長(cháng)滿(mǎn)了青草。窗戶(hù)上倒映出一片綠；同每場(chǎng)春荒一樣，我特別喜歡那種屋外充滿(mǎn)青草氣息的感覺(jué)。
我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外砰的一聲，是彼得打獵歸來(lái)了。我也聽(tīng)見(jiàn)他在咕咚咕咚的喝水，在毛氈上剁一剁沾滿(mǎn)草根的腳。然后他輕輕地走進(jìn)自己的房間，我起身走到門(mén)廳。他有沒(méi)有運氣？
他有。
門(mén)廳的地板上擺著(zhù)一個(gè)小小的籮筐，里面是一只渾身沾滿(mǎn)草根的飛鳥(niǎo)，四肢張開(kāi)，匍匐在那兒，翅膀展開(kāi)，后爪伸直，我又驚訝又懼怕的盯著(zhù)它，小心翼翼的摸了摸它。
飛鳥(niǎo)的頭顱雄姿英發(fā)，放射出火光的眼睛向前瞪著(zhù)，瞳孔透露出一股無(wú)法克制的高貴氣息，仍然有著(zhù)生前的顧盼生輝。
但是它的尸體摸上去非常的軟，只是失去了溫度，像冬天的一塊兒冰。
放松的身體，皮毛還反著(zhù)明亮的色澤，身上不見(jiàn)一絲血跡，除了那個(gè)小小的槍口。
太不可思議了！這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡！
一天前，不到一天前，我還看見(jiàn)它在天空中伸展著(zhù)翅膀，翱翔在我田野的上方，銳利的目光掃視著(zhù)我田野中的害蟲(chóng)，一個(gè)俯沖下去，叼起了兩只毫無(wú)防備的毛毛蟲(chóng)。而今天，正當它準備落在地上歇息一會(huì )的'時(shí)候，被別家狡詐的獵人看到，他它立即展翅沖上天，而人類(lèi)的語(yǔ)言難以表達那眼花繚亂的美麗。它終歸是跑不過(guò)那槍?zhuān)衲莾芍幻x(chóng)一樣，從高空中落下。
在被槍穿透的那一瞬間，他深深地發(fā)出——威武、高傲的嘶叫！
堅韌的皮毛，細膩的身軀，此時(shí)此地的我，還站在那陽(yáng)光下門(mén)外的田野，使我生出一種難言的滋味。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 42
落日余輝，將天空浸透了寧靜的蒼涼。靜止的時(shí)間，靜靜地回味，回味那一股安祥的蒼涼。
——題記
人生路上，匆匆腳步讓我們錯過(guò)了美好。卻未曾能回首過(guò)去，駐足一下，感受悠閑的清香。因為我們不會(huì )，也更不能停下來(lái)。正因為我們的不會(huì )與不能，讓我們失去了快樂(lè )，繃緊經(jīng)神經(jīng)。
中學(xué)生活，繁重、緊張，喘不過(guò)氣的感覺(jué)讓我們回憶了腳步，每一要神經(jīng)都處于24小時(shí)的待命中。匆匆放學(xué)，匆匆回宿舍。不經(jīng)意間，隨著(zhù)眼睛的900轉彎，一幅有著(zhù)悠遠回味的畫(huà)面定格在我的眼睛里，烙印在我的心上。黃昏的.太陽(yáng)，藏匿于兩析光禿的并排樹(shù)木之后，金色的陽(yáng)光在樹(shù)枝上跳躍著(zhù)，透過(guò)枝叉向地面拉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的金色余暉，留戀著(zhù)，一群飛鳥(niǎo)從樹(shù)上驚飛了起來(lái)，撲打著(zhù)翅膀在太陽(yáng)上劃出好看的弧線(xiàn)……淡泊的極致，寧靜的美麗，對于我來(lái)說(shuō)是一種陌生的熟悉。小時(shí)候，夜空點(diǎn)綴著(zhù)閃爍的繁星，月光如水，輕輕瀉下，耳邊輕語(yǔ)著(zhù)童話(huà)之夢(mèng)�？墒菤q月無(wú)情，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那份淡泊的寧靜早已落滿(mǎn)法埃。驀然回首，幼時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮對于現在的我來(lái)說(shuō)，是一種不可觸及的奢侈。
忙碌的你，忙碌的我，忙碌的他，有誰(shuí)還記得偏下自己匆匆的腳步，仰望藍天，感受一下花香草青的美好，體驗一下四季的曼妙婆娑，繁華的都市，匆匆的人們，有誰(shuí)還記得曾經(jīng)的寧靜少數派，曾經(jīng)那淺淺的美麗微笑。
銘記于心的安寧，卻永遠無(wú)法觸摸到了�；蚩�，或笑，或喜，或怒，也只能成為一種回憶，溫馨的微笑，早已被忙碌的你、我、他經(jīng)忘得一干二凈了。
夢(mèng)，始終迷離在淡泊的寧靜中，久久不愿醒來(lái)。茖月，飛鳥(niǎo)……
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 43
我是一只小飛鳥(niǎo)，每天只會(huì )蹲在自己的鳥(niǎo)窩里，等著(zhù)自己的爸爸媽媽捕捉美味的蟲(chóng)子回來(lái)給我享受。過(guò)了一段時(shí)間，爸爸媽媽就走了，不和我一起生活了。我只好自己照顧自己，每天早睡早起，養好精神捕捉許許多多的蟲(chóng)子。
一天一天地照顧自己，終于，我成為了一只大飛鳥(niǎo)，我會(huì )變得很勤勞。找許多樹(shù)枝來(lái)搭鳥(niǎo)窩，用自己的口水把樹(shù)枝黏住，然后在鳥(niǎo)窩里有了許多鳥(niǎo)蛋，我會(huì )拼盡全力保護這些蛋，哪怕是付出性命。
蛋里的小鳥(niǎo)們出生了，我找來(lái)很多蟲(chóng)子給我的孩子們。過(guò)了一會(huì )兒，自己的一個(gè)孩子不小心掉在了地上，一只狗跑了過(guò)來(lái)，想要把我的孩子吃掉，我立馬飛到下面，和狗搏斗，我知道自己是打不過(guò)它的，就把狗引到很遠的地方，再以最快的速度飛回去，把自己的孩子救上鳥(niǎo)窩來(lái)。一天天過(guò)去了，自己捕捉的許多蟲(chóng)子都給了孩子們，自己的伙食大減，明顯消瘦了許多。每天夜里，自己總是要提防別的.動(dòng)物來(lái)襲擊，所以，每當周?chē)幸稽c(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，自己都要爬起來(lái)巡視一番，雖然這份工作特別有挑戰性，但是為了自己的孩子們，要時(shí)時(shí)刻刻保證它們的安全。
一天，一個(gè)人拿著(zhù)槍和鳥(niǎo)籠來(lái)到了我的鳥(niǎo)窩下面，我知道這個(gè)人是來(lái)捕捉我們的，所以已經(jīng)做好了對付他的心理準備。我的孩子們已經(jīng)會(huì )飛了，我先讓孩子們撤離，然后自己為了拖延時(shí)間給孩子們撤退，自己和那個(gè)來(lái)捕捉我們的人對抗。孩子們已經(jīng)撤離了，我放松了警惕，但一不小心，被人抓到了籠子里，在籠子里，我做了一個(gè)夢(mèng)：人們和鳥(niǎo)兒們和睦相處，不再捕捉鳥(niǎo)兒們，還幫鳥(niǎo)兒們制作鳥(niǎo)窩。
像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文 44
晨空如此清澈，輕云流動(dòng)在藍天。
舜水河畔的每一次日出，都是那么絢麗多姿，動(dòng)人心魄。
陽(yáng)光撒落大地，掛有水珠的草地上點(diǎn)綴著(zhù)藍藍的牽�；ê图t紅的草茉莉，以及艷麗迷人的美人蕉。撲棱一聲，一只長(cháng)尾巴鳥(niǎo)拖著(zhù)沉重的翅膀擦地而過(guò)，接著(zhù)又一只。輕些走，河岸上有人在垂釣。莫出聲，幾只鳥(niǎo)正在岸邊的冬茅花上蕩秋千。烏桕樹(shù)綴滿(mǎn)青果，老槐樹(shù)花兒怒放，飄落的槐花像蝴蝶一般在空中飛舞。竹林松林，鳥(niǎo)鳴聲聲;香樟翠柏，鳥(niǎo)入鳥(niǎo)出。舜水河的淺水區，河床裸露，斑斕的鵝卵石上鳥(niǎo)起鳥(niǎo)落。藍山人喜歡兩道名菜，一是干河魚(yú)炒紅辣椒，一是紫蘇炒沙螺。藍山的鳥(niǎo)兒，尤其是白鷺也喜歡吃河魚(yú)與沙螺。
沿河風(fēng)光帶的`大理石護欄上，有三幅動(dòng)人的畫(huà)，一是竹林飛鳥(niǎo)，二是浪花飛鳥(niǎo)，三是祥云飛鳥(niǎo)。藍山是千年鳥(niǎo)道，每年秋天，北方的飛鳥(niǎo)就會(huì )乘著(zhù)氣流飛到藍山來(lái)越冬。記得小時(shí)候，每一陣天鵝飛過(guò)，我們都會(huì )激動(dòng)得跳起來(lái)，對著(zhù)藍天高喊：天鵝扯陣，扯個(gè)“人”字;天鵝扯陣，扯個(gè)“人”字……直到天鵝飛出個(gè)“人”字為止。到那時(shí)，弓背嶺的樹(shù)冠上，三十六灣的清泉里，到處都是飛鳥(niǎo)。榴峰之下的曉江村，田野上白茫茫一大片，盡是鳥(niǎo)。
其實(shí)，除了候鳥(niǎo)之外，藍山的留鳥(niǎo)也很多。因境內“薈蔚蒼萃，浮空如藍”而得名的藍山，南部山區擁有豐富的森林資源，竹木、杉木、松木、樟木……漫山遍野都是林木�！爸戎人垢�，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣�！薄对�(shī)經(jīng)》里的這些詩(shī)句，我總覺(jué)得是在寫(xiě)我們藍山。以“百里森林，封植廣遠”著(zhù)稱(chēng)的藍山，鳥(niǎo)類(lèi)特別多，正所謂“林子大了，什么鳥(niǎo)都有”啊!尤其是那茫茫竹海，灌木叢生，既是昆蟲(chóng)的世界，也是鳥(niǎo)兒的天堂。
另外，藍山人的愛(ài)鳥(niǎo)意識極強。廚師拒絕殺野鳥(niǎo)，食客拒絕食野鳥(niǎo)，村民拒絕捕野鳥(niǎo)。如果有人捕野鳥(niǎo)，20只以上就立案，50只以上為大案，100只以上為重大案件。有一個(gè)外地客商來(lái)藍銷(xiāo)售野鴨和山鳥(niǎo)，非但生意未做成，反被林業(yè)公安“請”了進(jìn)去�！皠窬蛑︻^鳥(niǎo)，子在巢中望母歸�！惫艠愕乃{山人天生愛(ài)鳥(niǎo)，窗花上刻著(zhù)鳥(niǎo)，石礎上鐫著(zhù)鳥(niǎo)，刺繡上繡著(zhù)鳥(niǎo)。人與自然和諧相處，詩(shī)情畫(huà)意盡在其中。
記得有一次，我與學(xué)生討論樂(lè )府詩(shī)《孔雀東南盡》，我問(wèn)學(xué)生為什么孔雀東南飛?一個(gè)學(xué)生說(shuō)“因為西北有高樓”，我給他打了10分;另一個(gè)學(xué)生說(shuō)“因為東南有鳥(niǎo)道”，我給他打了12分。
外地朋友問(wèn)：藍山的夏黑葡萄為什么上邊覆地膜，下邊安紙套。我說(shuō)可能是藍山的鳥(niǎo)太多。不是嗎?你看，一群小鳥(niǎo)正從葡萄園上飛過(guò)，一行白鷺正在舜水上空徜徉。
河岸上，有父女二人在用長(cháng)鏡頭拍照。他們拍日出，拍飛鳥(niǎo)。
“鳥(niǎo)兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥(niǎo)�！庇腥苏f(shuō)永州是書(shū)，那么藍山就是書(shū)中那本眾人喜愛(ài)的《飛鳥(niǎo)集》。
【像飛鳥(niǎo)一樣美麗作文】相關(guān)文章：
媽媽像花兒一樣美麗作文01-27
像煙花一樣綻放美麗02-01
像它一樣生存作文06-01
心像水一樣的作文01-09
幸福像花兒一樣的作文01-27
像風(fēng)一樣生活作文01-23
作文：像雨水一樣憂(yōu)傷01-28
像風(fēng)一樣自由作文01-27
作文：像“人”一樣活著(zhù)01-27
像花一樣綻放作文01-27