這個(gè)美麗的承諾作文
“什么，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)杜鵑花?這花最常見(jiàn)了……”好友驚愕地瞪大了眼睛。
我不覺(jué)臉紅了，禁不住沖著(zhù)她喊，“不，我見(jiàn)過(guò)杜鵑花，而且是杜鵑花的海!”
我的確見(jiàn)過(guò)紅彤彤的涌向天邊的杜鵑花的海洋，是在夢(mèng)中。我又想起了那一個(gè)遺忘已久的承諾。
小學(xué)三年級的時(shí)候，教我們語(yǔ)文的是一個(gè)年輕的女教師。有一次，課本上出現了“杜鵑花”，她便興奮起來(lái)：“杜鵑花也叫映山紅，我們那兒就有許多映山紅。有一回我路過(guò)一片山野，那兒滿(mǎn)山滿(mǎn)山的映山紅，紅彤彤的，好美好美……”她講這話(huà)的時(shí)候，神采飛揚，完全陶醉在甜美的記憶中。我們被她吸引住了。從她的眼睛里，我們分明看到了風(fēng)吹過(guò)山野，在陽(yáng)光下跳躍的映山紅。我想，剛剛綻放的映山紅，可比得上她甜甜的微笑?當映山紅被太陽(yáng)照得閃閃爍爍的時(shí)候，可像她的大眼睛那樣明亮?
“我一定帶你們去看那滿(mǎn)山的映山紅�！彼S下了承諾。
像這樣，她喜歡在課堂上講書(shū)本上沒(méi)有的內容。我們喜歡極了，覺(jué)得她講的一切和她一樣的美麗。她關(guān)愛(ài)著(zhù)我們中的每一個(gè)，她組織我們搞各種活動(dòng)。她教我們唱英文歌曲；她把我們圍成一個(gè)圈圈，她坐在圈子里給我們講故事；她用輕柔的聲音，深沉的調子給我們講《白雪公主》，講《丑小鴨)，講《花仙子》……她也講她自己的故事。她說(shuō)，她在山里教書(shū)的時(shí)候，有一次病了，孩子們都到宿舍里探望她。小屋被擠滿(mǎn)了，孩子們有的捧來(lái)了雞蛋，有的拎來(lái)了紅薯，還有一個(gè)小男孩，從衣兜里掏出一把炒花生，放在她的'手里，說(shuō)：“老師快點(diǎn)好，我們想老師……”
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我想起了山，想起山里的杜鵑花，盼望著(zhù)美麗的杜鵑花的諾言的實(shí)現。
許多年過(guò)去了，我告別了村莊里那不起眼的小學(xué)校，也告別了她。在那幾年里，她沒(méi)有實(shí)現她的諾言。我始終沒(méi)有見(jiàn)過(guò)杜鵑花。也許我見(jiàn)過(guò)，卻不知道那是杜鵑花；也許我在書(shū)上或電視上看到過(guò)，卻沒(méi)有在意。但在我的心里絲毫不怪她，因為她使我在夢(mèng)中見(jiàn)到了世間最美的杜鵑花。我眼前常常浮現出這樣一幅圖畫(huà)：一座山，山上開(kāi)滿(mǎn)了杜鵑花；一座小屋，一群孩子，一個(gè)老師。老師撫摸著(zhù)一個(gè)小男孩的頭，笑得很美很美。小屋因為有了窗外彩霞一般的紅和屋子里的一切，便不再簡(jiǎn)陋。而顯得格外堂皇……
也許老師對她的學(xué)生許下這個(gè)承諾，實(shí)在是一個(gè)錯誤，因為她畢竟沒(méi)有去實(shí)現。但是，就是這個(gè)錯誤，引起我無(wú)限的遐想，使我的心情格外的美好—它是一個(gè)美麗的錯誤。
其實(shí)，許多事物的美，就在于它根本不存在或者它是一個(gè)謎。它的美，全因為一顆心的真和善，因為每一顆純真善良的心里都深藏著(zhù)美的源泉。
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