用美麗創(chuàng )造美好優(yōu)秀作文
我經(jīng)歷了浪漫的春，狂熱的夏，思索的秋，拼搏的冬，盼著(zhù)我的第十二個(gè)春天的來(lái)臨！
我又漫步在林間的小路上了，我開(kāi)心地笑著(zhù)，幻想著(zhù)一樹(shù)樹(shù)新綠，望著(zhù)遠方。雖然自然界的春天不會(huì )永駐人間，但是，心中永遠會(huì )有春天般的美！我自信地昂著(zhù)頭，烏黑的眸子里，還有更深沉的……
——題記
跨過(guò)金秋十月，各科的校競賽已隨之而來(lái)……終于，在星期二上午，小學(xué)部施老師在大會(huì )上發(fā)下了那些厚厚的、沉甸甸的、令我心潮澎湃的校級獎狀：
“505班華淑琳同學(xué)獲現場(chǎng)征文之‘在陽(yáng)光的日子里’二等獎”、“505班華淑琳同學(xué)在數學(xué)競賽中獲年段二等獎�！�、“505班華淑琳同學(xué)在5年級段的知識擂臺賽中獲年段二等獎�！薄�
隨著(zhù)張老師的報名聲，我興奮地在領(lǐng)獎臺上“跑”上“跑”下（注意：是疾走，不然要扣分的），我手中的`獎狀也一張張多了起來(lái)。拍照后，臺下爆發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲。我激動(dòng)的淚水情不自禁地流了下來(lái)。
想起我?jiàn)Z得這些獎狀的起點(diǎn)：每天早起，在床上思考今天要學(xué)什么，并回憶昨天學(xué)了什么；走在路上，思考學(xué)習中的各種疑難雜問(wèn)；夜晚躺在床上，復習今天所學(xué)的內容……
我之所以能堅持做到這些，是因為每當我氣餒時(shí)，會(huì )想起我的座右銘，也就是我的良師益友：成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚水，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨！
我的成績(jì)并不優(yōu)異，我的才藝并不豐富，我的大腦并不聰明，我仿佛是一滴水，一粒石子，很平凡。我今天的獎狀，少不了我的座右銘的啟發(fā)，不論在學(xué)習、生活上都有著(zhù)座右銘的激勵和提醒，讓我勤奮學(xué)習，永不停步！
人從生下來(lái)的那一天起，就注定要經(jīng)歷成功與失敗的考驗，就注定要經(jīng)歷喜悅與悲哀的陪伴，就注定要經(jīng)歷真善美與假惡丑的洗禮。每一次的成功與失敗，每一次的喜悅與悲哀，每一句的座右銘，都會(huì )對你的成長(cháng)起著(zhù)作用，都會(huì )啟示你在進(jìn)步的階梯上前進(jìn)一步。
也許，一句使你一生受益的座右銘，便是一朵芳香四溢的百合花。那么，在學(xué)習座右銘的淺意之中，我漸漸知曉：只要把那株快樂(lè )的百合花栽種于心田，我們的心境就會(huì )盈滿(mǎn)幸福，盈滿(mǎn)快樂(lè )！
——后記
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