尋找春天的美麗優(yōu)秀作文（精選12篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的尋找春天的美麗優(yōu)秀作文（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找春天的美麗優(yōu)秀作文1
爸爸常說(shuō)，春天是上海最好的季節，到處都是美麗的風(fēng)景，不能輕易錯過(guò)！于是我要求爸媽帶我去尋找春天的美麗。
上周末，我們來(lái)到濱江森林公園，進(jìn)入大門(mén)，眼前是一片嫩綠的大草坪，遠處是茂密 的樹(shù)林，一條小河像長(cháng)長(cháng)的腰帶，靜靜的從草坪和樹(shù)林之間流過(guò)。我發(fā)現遠處河邊的樹(shù)叢里盛開(kāi)著(zhù)一大片的鮮花，紅的、粉的、遠遠望去，就像蓋著(zhù)一條大花被。我急忙拉著(zhù)爸爸，歡呼著(zhù)奔過(guò)去，走到近處，才看清楚原來(lái)是一片燦爛的杜鵑花。
而且不僅僅只是這些，樹(shù)叢的后面還藏著(zhù)一條彎彎的小路，小路的兩邊都是一片片的杜鵑林，再往里面是高大的樹(shù)木。各種顏色的杜鵑花和含苞待放的花骨朵，五彩繽紛，相擁在一起，重疊著(zhù)、交織著(zhù)、邊上還有許多不知名的小野花，也趕來(lái)湊熱鬧。高大的樹(shù)木就像老師在指揮，一叢叢的杜鵑花就像小學(xué)生們，排著(zhù)整齊的隊伍，靜靜地等著(zhù)上場(chǎng)表演精彩的節目，那些不知名的小花，好像幼兒園的娃娃，伸長(cháng)著(zhù)脖子，在興奮地等著(zhù)看熱鬧。
忽然，一聲清脆的童聲從遠處傳來(lái)，“大哥哥，你不能摘花呀，老師說(shuō)的，花是給人看的”。那位想要摘花的小伙子不好意思地縮回了手，周?chē)懫鹆藷崃业恼坡�，而小女孩的臉上則露出了花兒般燦爛的笑容。
這時(shí)，我突然明白了，春天的美麗不只是我們眼前看到的風(fēng)景，更是人們臉上的笑容和心底美好的回憶。我想，我已經(jīng)尋找到了春天的美麗了！
尋找春天的美麗優(yōu)秀作文2
沉睡了一個(gè)冬天，大地熱情的打開(kāi)門(mén)把春天迎了進(jìn)來(lái)。春天笑盈盈地接受了邀請，開(kāi)始打扮我們的城市。
我們穿著(zhù)美麗的春裝，興奮的來(lái)到了深圳市橫崗園山風(fēng)景區，尋找春天的足跡，貝貝拿著(zhù)一把五顏六色的羅網(wǎng)想捕捉美麗的小蝴蝶；歡歡抱著(zhù)大小不一的小瓶子，想去抓可愛(ài)的小蝌蚪；我背著(zhù)一個(gè)美麗的畫(huà)夾，想把春天的美景畫(huà)下來(lái)……
貝貝興奮地說(shuō)：“我不僅捕到了幾只美麗的小蝴蝶，還找到了春天，春天就躲在花叢里，花叢中擠滿(mǎn)了一朵朵含苞欲放的小花骨朵，只有綠豆大小的小花苞�！� 歡歡快活地說(shuō)：“我不僅抓到了可愛(ài)的小蝌蚪，還找到了迷人的春天，春天就在田野里，田野里的禾苗綠油油的，多美��！”我拿起畫(huà)筆，只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著(zhù)的雨絲兒也都是綠的。遠處的小草也悄悄地從土里探出小腦袋來(lái)，想看看春姑娘美麗的笑容；柳枝吐出了嫩綠的幼芽?jì)�；柳絲串上了小珍珠，像一條亮晶晶的小鏈子，掛在堤邊上真是綠色的撲眼；山上的花兒爭妍斗奇，散發(fā)出誘人的清香；鳥(niǎo)兒自由的在枝頭上歡唱：“春天來(lái)了！春天來(lái)了……”
在園山廣闊的草地，尋找春天的足跡。小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)兒把風(fēng)箏吹上天，就好像春姑娘在教孩子放風(fēng)箏。小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔，遠遠望去，這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
呵呵……春天！我們已經(jīng)找到你了，你給園山帶來(lái)了無(wú)窮的魅力！也給我們帶來(lái)美好的希望！
尋找春天的美麗優(yōu)秀作文3
3月24日下午，媽媽帶著(zhù)我和表哥一起去尋找春天。
我們帶著(zhù)鏟子和盒子出發(fā)啦。我們先來(lái)到小區的草坪，發(fā)現了很多奇妙的植物，比如落地生根、地瓜葉、三葉草、柚子樹(shù)。印象最深的是落地生根，它就像一串串小燈籠。我聽(tīng)表哥說(shuō)它帶著(zhù)微量的毒素，所以我也沒(méi)敢去碰他，生怕中毒了。后來(lái)媽媽用手機百度了一下，落地生根其實(shí)是可以治病的哦，它有活血止痛，解毒消腫的功效。
我們后面來(lái)到了忠侖公園，遇見(jiàn)一個(gè)神射手，他是個(gè)高大的叔叔，他能用彈弓射中幾十米外樹(shù)枝上的一朵小花。我很崇拜他。我們還發(fā)現發(fā)現了蒲公英，我摘了幾朵蒲公英放在嘴邊輕輕的一吹，蒲公英居然飛起來(lái)了，我看著(zhù)漫天的蒲公英像潔白的雪花一樣飄落下來(lái)，好美呀！
我表哥還在旁邊的小池塘里抓到了許多田螺，他要帶回去家里的小魚(yú)缸了養起來(lái)。
我們找到了一個(gè)多姿多彩的春天；生機勃勃的春天；美麗的春天。
尋找春天的美麗優(yōu)秀作文4
春天到了，我們去找春天吧！踏著(zhù)美妙的哥聲走進(jìn)春天。
春天的陽(yáng)光是溫和的，也是強烈的，那清爽的春風(fēng)為我們驅動(dòng)疲勞，趕走那汗水。在那黃綠色的草地上，還有一些沒(méi)有睡醒的小草，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨，它們好像如夢(mèng)初醒似的，紛紛從地下探出了小腦袋，好不可愛(ài)……那些小巧玲瓏的小花，在太陽(yáng)底下了好久也沒(méi)有缺水，我好佩服它們的毅力��！這些小花為嫩綠的草地增添了許多生機。
再說(shuō)說(shuō)那野菜吧！那些野生的馬蘭頭，好玩極了，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，一簇一簇的，別人說(shuō)很難吃的，可我一點(diǎn)兒也不相信，摘了一片葉子放進(jìn)嘴里，一點(diǎn)也沒(méi)有味道，不信你去吃一吃！
然后講一下小花苞和綠葉吧！那花苞有的是綠的，有的是紅色的，還有的是白色的！一株植物上的綠葉挨挨擠擠的，那些粉紅的桃花是報春花，有人說(shuō)燕子是春天的使者。
春天里的小朋友是最歡快的，有的在草地上打滾，有的看溫度計，嚇，竟然是三十多度，還有的是收集標本。玩累了，到樹(shù)蔭下乘涼。
讓小錘去敲醒每一塊山石，讓畫(huà)筆去訪(fǎng)問(wèn)每一片花瓣，讓我們去尋找春天，高高舉起潔白的昆蟲(chóng)網(wǎng)，網(wǎng)住一個(gè)美麗的春天。
我們都去尋找春天，找一個(gè)美麗的春天吧！
尋找春天的美麗優(yōu)秀作文5
春天是一個(gè)綠意盎然、生靈復蘇的季節，是我最快樂(lè )的一個(gè)季節，它不像夏天那么炎熱，不像冬天那么寒冷，我多么渴望春天到來(lái)呀!于是，我便和媽媽一起到森林公園去“尋找春天”。
一到森林公園，我就開(kāi)始思考：到哪兒去尋找春天呢?于是，我就去四處走動(dòng)去尋找春天。 哈哈，躲起來(lái)的春天被找著(zhù)了!春天里的河水白浪翻滾，魚(yú)兒在河水里自由自在地游泳，沒(méi)有冰塊阻擋，春天是一個(gè)動(dòng)物快樂(lè )的季節。
哈哈，春天又被我捕捉到了，楊柳垂下來(lái)枝條，冬天它還是個(gè)光頭，春天，它就像一個(gè)光頭長(cháng)出了頭發(fā)一樣長(cháng)出了枝條。春天，是一個(gè)讓楊柳復蘇的季節。
我又找到春天了，春天的玩物——風(fēng)箏飛上了天空，像一只強壯的雄鷹，在天空中自由的飛翔，風(fēng)箏品種很多，有動(dòng)物的、植物的、飛禽的、卡通人物的……，春天是一個(gè)放風(fēng)箏的季節。
哈哈，春天的躲貓貓技術(shù)真不好，看，我又找到“她”了，大樹(shù)長(cháng)出了新枝新葉，那些在冬天落葉歸根的葉子，已經(jīng)長(cháng)出了小苗，春天，是一個(gè)萬(wàn)物生長(cháng)的季節。
春天，小孩們都出來(lái)玩了，因為冬天寒冷，夏天炎熱。春天，是最適合我們玩的季節，能讓我們快樂(lè )。
萬(wàn)物復蘇，綠意盎然……，春天真是個(gè)好季節呀!
尋找春天的美麗優(yōu)秀作文6
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，溫暖的春天正在到來(lái)，人們脫掉裹了一冬的棉衣，一起去野外尋找春天的蹤跡。
有人跑到小河邊尋找春天，河水發(fā)出歡笑，河邊的柳枝垂到了水面；有人跑到公園里尋找春天，公園里百花齊放，爭奇斗艷，芬芳撲鼻；有人跑到山坡上尋找春天，山坡上綠草如茵，開(kāi)滿(mǎn)了各種野花，一朵朵，一叢叢，一片片，姹紫嫣紅。
春天就在田野上，在池塘邊，在草叢中，在公園里，在小路旁……我聽(tīng)到有人在喊：“我找到春天啦！它就在我的眼里！”
是��！當我們走在春天的懷抱里，可不到處都是春天嗎？大家看到了她，聞到了她，吃到了她，摸到了她，踩到了她……她在小鳥(niǎo)的鳴叫聲里，在小朋友嘴角的微笑里，在杏花、桃花、梨花的枝頭綻放……
小朋友們，你們可要仔細觀(guān)察春天，尋找春天，感受春天，因為她是一個(gè)害羞的小姑娘。
尋找春天的美麗優(yōu)秀作文7
不知什么時(shí)候，春天悄悄來(lái)到了我們的身邊,早開(kāi)的花兒點(diǎn)輟著(zhù)校園的每一處角落，課間是孩子們銀鈴般的笑聲。這時(shí)，我決定把這節品德與生活課搬進(jìn)美麗的大自然，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，感受大自然的無(wú)限魅力。
主意一定，我便帶著(zhù)全班同學(xué)興致勃勃地到出發(fā)了。一走進(jìn)植物園，只見(jiàn)小路兩旁盛開(kāi)著(zhù)朵朵鮮花，晶瑩剔透的露珠在微風(fēng)輕拂下顯得頑皮極了，忽然，從前面傳來(lái)一陣陣的歡笑聲，只聽(tīng)見(jiàn)前面的孩子大聲叫道：“老師，你快來(lái)呀，我們找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草叢中；她還藏在樹(shù)枝上，樹(shù)枝發(fā)出新芽了”。我驚奇地發(fā)現，在每個(gè)孩子的眼中，都藏有各種各樣的春天，而每一種春天都是那么的奇妙，那么的美麗，是��！教學(xué)的空間不應局限于學(xué)校與課堂，把學(xué)生帶進(jìn)美麗的大自然這個(gè)大課堂，能讓孩子們有更多的感受和體會(huì )。
這時(shí)，我抓住時(shí)機引導孩子們用自己喜歡的形式來(lái)記錄找到的春天;學(xué)生們自愿結成了探究小組；有的想用語(yǔ)言來(lái)描述春天，有的想用雙手制作春天；有的想用畫(huà)筆描繪春天；還有的想有舞蹈來(lái)表演春天。
討論完后，組長(cháng)帶領(lǐng)組員分散去樹(shù)叢，小河邊認真觀(guān)察。他們在花從中跑來(lái)跑去，你追我趕，尋找春天的種種跡象。
“春天的植物園是怎樣歡迎我們的”王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個(gè)問(wèn)題。紅的花，綠的草，新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，還有歡快的小河。緊接著(zhù)，大家你一言，我一語(yǔ)，議論開(kāi)了�！按蠹铱靵�(lái)看呀！”張騰興奮地叫到，“花兒為什么跳起了舞蹈”“春天要和花兒比美呢！花兒在迎接春風(fēng)姐姐，因為跳起了舞蹈使花兒更美麗�！绷_娜娜回答到。平時(shí)最不愛(ài)提問(wèn)的周思佳今天也不甘示弱：“老師，老師，蜜蜂為什么那樣開(kāi)心”“傻孩子，因為春天幫它喚醒了花兒，它們又可以采蜜了�！�
那邊的同學(xué)更是興奮的打開(kāi)畫(huà)板圍攏在一起，一邊議論自己找到的春天，一邊著(zhù)急把春天的景色描繪下來(lái)。他們用稚嫩的雙手，快樂(lè )的心靈描繪出燦爛的春天。多么美麗的畫(huà)面呀！一張張都包涵著(zhù)孩子們對春天的熱愛(ài)之情。
看!在公園的大草坪上，一部分同學(xué)在一片歡快的采集聲中，進(jìn)行了“小巧手比賽”，他們互相交換著(zhù)春天的葉子，小花，果實(shí)�；ハ鄥f(xié)作，表現了濃厚的生活情趣。拼擺出一幅幅有創(chuàng )意的作品。
表演的同學(xué)更是活躍，孩子們追隨著(zhù)春風(fēng)，蝴蝶，柳條，又是唱又是跳，他們用肢體語(yǔ)言表現了植物的生長(cháng)過(guò)程。蝴蝶傳播花粉，蜜蜂采蜜，花兒開(kāi)放，柳條飄舞，春風(fēng)吹拂。每個(gè)孩子都是那么的專(zhuān)著(zhù)，認真。我被感染了，深深地體會(huì )到：這樣的課堂能讓大樹(shù)底下的小草也得到陽(yáng)光，這難道不是我們所期望的嗎？記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子都是一個(gè)完全特殊的獨一無(wú)二的世界”。是啊，我仿佛聽(tīng)到孩子們詩(shī)一般的聲音，如山間的泉水丁冬，如月下的微風(fēng)輕柔，我還仿佛看到畫(huà)一般的色彩，似陽(yáng)春三月的`燦爛，似晨曦泛起的明亮。我突然間發(fā)現簇擁在我周?chē)氖且蝗红`動(dòng)的孩子！他們用自己真正的感情顯露著(zhù)內心生活的奧秘，用一種快樂(lè )的方式，擁抱著(zhù)熱情的世界。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，我思緒萬(wàn)千：這不正是一朵朵含苞未放的花朵嗎？他們不就是祖國燦爛明媚的春天嗎？
尋找春天的美麗優(yōu)秀作文8
早上起來(lái)，一縷溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，輕輕的，柔柔的，一陣微風(fēng)拂過(guò)，像春姑娘撫摸我的臉。天氣暖和!春天到來(lái)了!
迎著(zhù)春風(fēng)，我來(lái)到了公園。路也一片連著(zhù)一片，綠茵茵的，生機勃勃，有了朝氣。再草地上，冬天枯萎的干草已去冬眠了，新的小草代替了他們的位置。這些小草嫩嫩的，小小的，如此鮮綠，如此美麗。
樹(shù)木長(cháng)出了新的枝芽，他們是未來(lái)的樹(shù)葉，正努力的長(cháng)大，給大地母親添綠已排排柳樹(shù)把柳枝垂到河面上，風(fēng)一吹，柳樹(shù)枝輕輕擺動(dòng)，風(fēng)娘在給柳樹(shù)梳那金綠色的頭發(fā)，美極了!
金色的迎春花開(kāi)了，它們巧小可愛(ài)，像星星似的點(diǎn)在枝頭，朝我們微笑。他們就是迎接春天的小使者!
河水解凍了，在風(fēng)的引導下，它歡快的流淌。它是那樣清澈無(wú)瑕，像一面鏡子，照出花紅柳綠，魚(yú)兒在河里嬉戲，自由自在。
蟲(chóng)兒醒了過(guò)來(lái)，鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái)，它們一起歡快的喊著(zhù)“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
氣候溫暖，新生小草，樹(shù)枝發(fā)芽，迎春盛開(kāi)，河水解凍，萬(wàn)物復蘇……啊!春天到來(lái)了!
尋找春天的美麗優(yōu)秀作文9
小朋友，如果你問(wèn)我：“最喜歡做什么？”我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“尋找春天！”春天代表著(zhù)勃勃生機、嶄新的起點(diǎn)和夢(mèng)的開(kāi)始！尋找春天，細心地觀(guān)察春天，你就能欣喜地發(fā)現生機盎然的春天，帶給你的無(wú)比快樂(lè )！
我駐足在一望無(wú)際的田野上，放眼望去，眼前便浮現出了一幅美麗的圖畫(huà)。碧藍如洗的天空中飄浮著(zhù)一朵朵棉花糖般的白云，有的像一個(gè)大大的字母“T”； 有的像一只憨厚可愛(ài)的小豬；還有的像小朋友愛(ài)吃的香甜柔軟的棉花糖……在令人心曠神怡的田野上，柳樹(shù)讓春風(fēng)姐姐幫忙梳著(zhù)綠色的頭發(fā)；花兒綻開(kāi)了迷人的笑 臉，散發(fā)沁人心脾的清香， 鳥(niǎo)兒在天空中快樂(lè )地唱著(zhù)婉轉悠揚的歌。在綠草如茵的草坪上，一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)下，小女孩的爸爸、媽媽正在那里傾心交談，也許他們是在為心愛(ài)的小女兒設計 著(zhù)美好的明天。而活潑可愛(ài)的小女兒則在草坪的另一邊興致勃勃地采摘著(zhù)鮮花。瞧那些野花：火焰般的萬(wàn)年紅在向你招手；害羞吐著(zhù)芬芳的菊花露出了笑臉……小女 孩穿著(zhù)紫色的衣服，戴著(zhù)一頂黃色的帽子，瞪著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，彎下腰，采著(zhù)姹紫嫣紅的花兒。準備把春天的芳香送給爸爸、媽媽……
眼前這一切讓我感到美好！尋找春天，就是尋找新的起點(diǎn)，尋找春天，就是尋找編織的旖旎夢(mèng)幻！
尋找春天的美麗優(yōu)秀作文10
星期天，媽媽帶我去公園玩。我找到了春天，小草從地下探出頭來(lái)，各種花兒爭相開(kāi)放，紅的、白的、黃的、紫的……可好看了!我聞了聞，啊!真香!一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖邊的柳樹(shù)輕輕地擺動(dòng)著(zhù)嫩綠的長(cháng)辮子。燕子已經(jīng)回來(lái)了，正忙著(zhù)做房子呢!小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌兒，真好聽(tīng)啊!正當我看得入神，媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們該回家了�！被丶业穆飞�，天下著(zhù)蒙蒙細雨，飄著(zhù)薄薄的霧，周?chē)木拔镫鼥V朧。到家推開(kāi)門(mén)一看，哇!地面濕得很，就像剛剛拖過(guò)似的。陽(yáng)臺的玻璃“哭”得可厲害了，滿(mǎn)臉都是“眼淚”，根本看不到外面的景物。墻壁的瓷磚上也掛滿(mǎn)水珠。媽媽說(shuō)：“一年四季，就是春天這么潮濕�！蔽腋吲d地說(shuō)：“春天來(lái)啦!”
春天真是個(gè)美麗又潮濕的季節，我愛(ài)春天。
尋找春天的美麗優(yōu)秀作文11
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，駕著(zhù)春天的馬車(chē)來(lái)到了人間，讓我們一起去尋找那美麗的春天的景象。
我們來(lái)到了田野里尋找春姑娘，��！我們找到春姑娘。你瞧：一片片油菜花競相綻開(kāi)了黃澄澄的花。在春風(fēng)的吹拂下，涌起層層金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香。它們仰起可愛(ài)的笑臉，天真地仰望著(zhù)蔚藍色的天空。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，它們破土而出，舒展著(zhù)那幼嫩的綠葉。還有一朵朵小花穿上了紅色的衣裳，爭奇斗艷的，��！可以用萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅來(lái)形容��！
我們來(lái)到公園里尋找春姑娘，��！我們找到了春姑娘。你瞧：竹林里的竹子密密麻麻的，竹林密不透風(fēng)，連一只小小的蚊子也飛不進(jìn)來(lái)，從遠處望就像是綠色的海洋。綠草如茵的草地上長(cháng)著(zhù)一棵棵挺拔的小樹(shù)，它們就像是一個(gè)個(gè)威武的將軍守護著(zhù)整個(gè)公園呢！
我來(lái)到河水里尋找春姑娘，��！我們找到了春姑娘。你瞧：休息了一整個(gè)冬天的小青蛙蘇醒過(guò)來(lái)了，不時(shí)叫出：“呱呱呱呱……”聲，小溪里不時(shí)發(fā)出：“嘩啦嘩啦……”聲，他們兩個(gè)好像在舉行一次隆重的音樂(lè )會(huì )似的。小溪旁還有著(zhù)一棵棵嫵媚多姿的垂柳，垂柳把它自己的枝條放進(jìn)小河里，就好像是兩個(gè)好朋友在握握手呢！
哦！我終于找到了春天，它在田野、公園、河水里。啊，春天在哪里呢？它在大自然的每一個(gè)角落里。
尋找春天的美麗優(yōu)秀作文12
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，我剛睡完覺(jué)，打開(kāi)門(mén)一看，啊!春天來(lái)臨了：家門(mén)前的桃花開(kāi)了香香的，小草嫩綠嫩綠，一陣春風(fēng)拂過(guò)小草，小草搖來(lái)?yè)u去，有的像在跟我招招手，有的像在跟我彎彎腰。當我走出家門(mén)，走在石子路上，發(fā)現了石子縫里的小草芽，它竟然能在如此堅硬的石縫里，長(cháng)的那么嫩，那么綠�？磥�(lái)還是俗話(huà)說(shuō)的好"無(wú)心插柳柳成蔭"那!
當我走到河邊，河邊的景色多美麗啊!河邊開(kāi)的桃花多美，又香又艷;還有柳樹(shù)，那楊柳沉醉在煙霧中。我又看到了水里的小魚(yú)，它們追逐嬉戲，有的鉆進(jìn)石縫里，有的躲到水草里。我又看到了天空中的黃鶯，漫天飛舞，用它那美麗的聲音使人陶醉。
我又往回走，走到了公園里，那里的小朋友在放風(fēng)箏。在天空中的風(fēng)箏，代表著(zhù)他們的理想，每個(gè)人的理想不一樣，每個(gè)人扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣，它們帶著(zhù)他們的理想越飛越高越飛越遠。
春天的到來(lái)，讓我心中充滿(mǎn)歡喜。
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