梅花的作文10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的梅花的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
梅花的作文 篇1
正值冬天，百花凋零�？墒�，還有一種傲寒的花兒開(kāi)放了，它就是梅花。
玥雯家的窗外有一株白色的梅花，上六年級的玥雯正呆呆地望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的梅花 。還有半年的時(shí)間就要升學(xué)考試了，可玥雯現在卻不能好好的學(xué)習 ，一想到明年就要遠離家鄉去大城市讀初中，她就有一肚子說(shuō)不出的憂(yōu)傷。
媽媽每次說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題就要講一堆道理，可玥雯一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。她不懂，為什么一定要去大城市讀書(shū)才能有美好的將來(lái)�？蓱z的玥雯，在追逐夢(mèng)想和依戀家鄉中迷失了自己。 該聽(tīng)媽媽的安排，還是堅持自己的想法 這是她的煩惱。
她有一個(gè)名叫“梅花”的小伙伴，是一名初中生，她是最懂玥雯的人。
那天下午，在梅花樹(shù)下，“梅花”輕輕地問(wèn)了一句：”你要去外地讀書(shū)嗎？”不知道為什么，一直都回避這個(gè)問(wèn)題的玥雯這次沒(méi)有再回避了，堅定地說(shuō)：“不去，家鄉才是最好的！為什么大家都在勸我呢？都是那么希望我走嗎？”“不是……”梅花想要說(shuō)什么卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，玥雯走了。一陣風(fēng)吹來(lái)，梅花樹(shù)的枝椏被吹得“嘩嘩”響。梅花久久地望著(zhù)這一樹(shù)的梅花，輕輕地嘆了一口氣。
一天，玥雯在信箱里拿回一封信：
親愛(ài)的玥雯：
對不起，請原諒我的不辭而別，我去省城的學(xué)校上學(xué)了，我要去追逐我的夢(mèng)想。玥雯，你不要放棄，家鄉很美，但是省城的學(xué)校學(xué)習環(huán)境要好得多，會(huì )更接近你想要追逐的夢(mèng)想。不管在哪里，我都希望你要像梅花一樣堅強地綻放！
梅花姐姐
×年×月×日
玥雯吃驚了，她哭了，原來(lái)姐姐也去省城追夢(mèng)了，我也應該像姐姐一樣堅強，努力去追逐自己的夢(mèng)想！
這一年，玥雯家窗外的這株梅花開(kāi)得好美。
●●老師點(diǎn)評：本文構思于“梅花”，故事平凡，細節生動(dòng)，表現了追逐理想
梅花的作文 篇2
“五一”長(cháng)假，老師帶我們來(lái)到三門(mén)峽的人民公園采風(fēng)。
我們在老師的指導下，排隊進(jìn)入了那美麗的人民公園，在動(dòng)物園里有許多動(dòng)物。有美麗的孔雀，可愛(ài)的小兔，頑皮的小猴子，可怕的豹子，狡猾的狐貍等。這時(shí)，一大群梅花鹿在外面奔跑，大家喊：“快看呀！”梅花鹿驚奇地朝我們看，好像說(shuō)：“你們別抓我呀！”
有許多游客都去摸它，我也壯著(zhù)膽想摸一摸，可是我見(jiàn)它長(cháng)了一雙大鹿角，剛伸出手，又縮了回來(lái)，我又一次鼓起勇氣，伸手一摸，它的背可真舒服，像在摸一個(gè)毛毯，綿綿的，可真好玩！我看著(zhù)看著(zhù)，它就跑了。我利索地爬到一個(gè)梅花鹿的身上，拍了拍它的身子，可它卻一動(dòng)也不動(dòng)，我這才發(fā)現這幾只鹿是石頭做的，是迷惑我們的，老師讓我們和真的梅花鹿玩，我趕緊和梅花鹿去賽跑，眼看就要抓到它的尾巴了，可是它后蹄一蹬，又跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
我想：下一次，我讓爸爸和我一起再去，一定要和美麗的梅花鹿成為好朋友。
梅花的作文 篇3
也許有人喜歡桂花芳香，有人喜歡美麗的山茶花、有人喜歡玫瑰。但我喜歡那不起眼的國花——梅花。雖然它沒(méi)有玫瑰美麗，但是它的品質(zhì)無(wú)人能比。這也是它能成為國花的重要因素。
梅花有白、紅兩種顏色。如果你仔細看的話(huà)，會(huì )覺(jué)得它會(huì )帶給你一種親切感，然你感到心情很舒暢。
梅花是寒冬的斗士。在生機勃勃的春天許多花兒爭奇斗艷。但梅花卻在地底下睡覺(jué)。在寒冷里，大地一片荒涼，但是仔細看的話(huà)，會(huì )發(fā)現有梅花在那冰天雪地里生長(cháng)。它在經(jīng)歷著(zhù)大自然對它的重重考驗。雖然梅花會(huì )被冰雹打中，但是它不放棄，昂著(zhù)頭，一次又一次的生長(cháng)。所以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。值得一提的是，梅花是在懸崖峭壁上生長(cháng)。在這種環(huán)境下都能生長(cháng)。我對梅花的敬仰之情油然而生。
梅花成為國花的另外一個(gè)原因是它的堅強不屈。幾千年來(lái)，中國人一直把梅花當成自己的形象，鼓勵自己不要退縮，要前進(jìn)。為此，毛澤東主席和其他的古代詩(shī)人寫(xiě)過(guò)無(wú)數首詩(shī)贊美梅花的高貴品質(zhì)。這讓我覺(jué)得梅花非常偉大。
梅花的作文 篇4
童年的生活多姿多彩，兒時(shí)的趣事也數不勝數，現在，把這些快樂(lè )又充滿(mǎn)童趣的回憶拿起來(lái)“曬曬”，依舊讓我樂(lè )得前仰后合，笑得合不攏嘴。
清晨，我打了個(gè)哈欠翻身起床，突然發(fā)現床單上莫名其妙的多了四個(gè)黑色的漂亮的梅花印。我急忙尋找“犯人”，結果看見(jiàn)爸爸買(mǎi)回的小貓正安安心心的盤(pán)成一團在我的床上呼呼大睡。我又好氣又好笑，剛想把小貓捉下床，又想到姐姐的美術(shù)作業(yè)正好是畫(huà)梅花，這小貓的腳印正好是梅花狀，我可以幫姐姐的忙呀！
我輕輕抱起小貓，放到客廳沙發(fā)上，又從書(shū)房找來(lái)了顏料，突發(fā)奇想地在小貓的小腳上涂上了藍色顏料。也許是被我的舉動(dòng)驚醒了，看到我把它的腳涂成了藍色，它慌亂的亂動(dòng)，想要逃離。我按住它，可它拼命亂蹬小腳，使得我的衣服、手、臉都布滿(mǎn)了貓腳印。
我撫摸著(zhù)它，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“小貓乖，我只是想要幫姐姐，你快停下吧！”小貓果真安靜不動(dòng)了，正當我松懈下來(lái)時(shí)，小貓卻突然掙扎起來(lái)，終于逃出了我的掌控。我見(jiàn)軟的也不行，也生氣了，發(fā)誓一定要捉住這只可惡的小貓�！澳氵@個(gè)小東西，我一定要抓住你！”我快速朝小貓撲去，可小貓只以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳就躲開(kāi)了我的攻擊，我不甘心地又朝小貓撲去，和小貓展開(kāi)了激烈的追逐。
也許是聲響太大了，吵醒了正在睡覺(jué)的姐姐，她雙手揉著(zhù)眼睛，推開(kāi)了房門(mén)，就見(jiàn)到了這樣的情景：沙發(fā)上布滿(mǎn)了“藍色梅花印“，桌子翻在了地上，而滿(mǎn)身滿(mǎn)臉都是腳印的我，正使勁按住那拼命撲騰四腳的小貓�！肮�，你們展開(kāi)了‘世界大戰’嗎？哈哈哈……”我和小貓氣不打一處來(lái)，一起怒瞪著(zhù)那個(gè)正抱著(zhù)肚子還不停大笑的人，我們一起撲向了她。只聽(tīng)“��！”一聲，姐姐變成了花貓臉，我指著(zhù)她也大笑起來(lái)。隨即，房間傳來(lái)了陣陣嬉鬧聲與歡笑聲，久久不散。
梅花的作文 篇5
人人都愛(ài)花，每個(gè)人的喜愛(ài)又各不相同。有人喜歡仙子般的`水仙，有人喜歡花中之王牡丹，有人喜歡出污泥而不染的荷花，有人喜歡十里飄香的桂花，而我卻喜歡樸素的梅花。因為它雖然沒(méi)有華麗的外表，卻有一顆水晶般純潔的心。
梅花樹(shù)干灰竭色，小枝細長(cháng)無(wú)毛，是圓卵形的。葉緣有紐齒，花芽則生長(cháng)在長(cháng)枝的葉腋間，每節開(kāi)1—2朵花，花非常香，讓人心曠神怡�；ò暧�5片，白色至水紅。核果近球形，有縫合線(xiàn)，是黃色的。梅花6—7月果實(shí)成熟。梅子生食，可生津止渴，也可制話(huà)梅、梅干等。
隆冬臘月，其他花兒都凋謝了，只剩下梅花開(kāi)放著(zhù)，看！寒風(fēng)嘩嘩地吹著(zhù)，朵朵梅花迎風(fēng)怒放，顯示自己的絢麗多姿。我喜歡梅花的氣質(zhì)，是那么純潔高雅，梅花雖然傲雪凌霜，但是一點(diǎn)兒都不高傲，而是高雅。這讓我想起了兩句詩(shī)：
“墻角數枝梅。凌寒獨自開(kāi)�！�
梅花的作文 篇6
生活是一首歌，吟唱著(zhù)人生的節奏和旋律。生活是一條路，延伸著(zhù)人生的足跡和希望。生活是一杯酒，飽含著(zhù)人生的清醇與憂(yōu)愁…手捧那張白襯鮮紅的試卷，強忍淚水，望著(zhù)那個(gè)灼眼的分數，我便對生活失去了信心，失去了希望。
冬日的殘陽(yáng)紅得刺眼，可依然冰冷至極。也許是心里的凄涼，讓這世界更加凄涼了吧。在這沒(méi)有一絲絲溫暖的季節里，有什么樹(shù)木愿在側骨的寒風(fēng)中，挺直身軀，又有什么花朵愿在這冰天雪地中綻開(kāi)著(zhù)笑臉呢？不是不愿，而是不能吧。我的目光掃過(guò)路邊試圖以彎腰來(lái)抵御北風(fēng)的樹(shù)木和那已經(jīng)枯黃萎縮成一團、瑟瑟發(fā)抖的花花草草，之后，我便情不自禁地嘆了口氣。
忽然，我的目光被前方的一團紅色的東西所吸引，我的好奇心引著(zhù)我向前去了，走那面前，我發(fā)現竟是一株梅花，它獨自傲立在寒冷之中，成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
剎那間，喧囂的四周如曠野般空靜，我的眼里也只剩下這挺立在寒風(fēng)中、如此亮眼的梅花。它們不畏懼這如此寒冷、如此惡劣的環(huán)境，它們在這風(fēng)中努力的生長(cháng)著(zhù)，一花朵敗了，又開(kāi)出一朵，一簇花黃了，又長(cháng)出一簇來(lái)，就這樣，小小的梅花，開(kāi)出了大大的美麗，它們在這純白，單一，無(wú)色的季節里，生長(cháng)著(zhù)，為這季節開(kāi)出一片不一樣的天地，它們不論環(huán)境的險惡，不怕寒風(fēng)的摧殘，憑借頑強的意志和生命的旺盛，讓這個(gè)季節變得如此不同，在這個(gè)季節里開(kāi)放出獨一無(wú)二的花朵，綻放出生命的美麗。
是啊，梅花如此堅強，而我為何不能像它一樣呢？從此，我的心靈深處便萌生出一朵梅花，在我的心中靜靜地開(kāi)放著(zhù)，每當我失去生活信心時(shí)，那心靈深處的梅花，便激發(fā)著(zhù)我的斗志…
梅花的作文 篇7
梅花，
您在哪里？
您是否在冬天的深處，
等著(zhù)人們去觀(guān)賞。
梅花，
您在哪里？
您是否在深冬的森林里，
獨自唱歌。
梅花，
您是我們中國人民的象征，
梅花，
您是我們中國人的氣節，
梅花，
你是我們中國的名花！
梅花的作文 篇8
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的出污泥而不染，可我更贊美梅花的迎雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機勃勃。迎著(zhù)漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著(zhù)花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔心花瓣會(huì )摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話(huà)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著(zhù)一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅 花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。
我要學(xué)習梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人，做一個(gè)堅貞不屈的人。
梅花的作文 篇9
去年的冬天，下了一場(chǎng)很大的雪，鵝毛般的雪花打著(zhù)滾地往下落，還夾著(zhù)些冰雹。
大雪過(guò)后，地上積了好幾厘米厚的雪，做累了作業(yè)的我，走下單元樓，去呼吸新鮮空氣，順便舒展一下心情。
小區里有許多矮矮的樹(shù)，壓滿(mǎn)了雪，還掛著(zhù)冰棍，好好像很累的樣子。整個(gè)世界仿佛只剩下黑白兩色，白色的雪，微微露出的黑色樹(shù)干。
走了一段，開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，轉了個(gè)彎，突然眼前一亮，一抹嬌艷的紫紅出現在茫茫白色之中，那是什么？走近一看，竟是一朵美麗的臘梅！真是令人大吃一驚，不由細細觀(guān)察起來(lái)。
真是不看不知道，一看嚇一跳，那朵美麗的梅花上覆蓋著(zhù)厚厚的比美麗的梅花身軀重幾倍的冰雪�；▋航o人的感覺(jué)總是嬌嫩的，高貴的，易折損的，可這一朵沒(méi)有好像其他的“花姐妹”那樣，因為承受不了而凋零，反而凌霜傲立，迎雪接風(fēng)，并奮勇地吐露著(zhù)醉人的香，似乎對眼前的風(fēng)寒和壓力毫不在乎，真是不可思議！
我忍不住又仔細觀(guān)賞那朵美麗的梅花，不，應該是那一抹堅強的紅，不禁心中一震，是啊，生命最重要的，就是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多弱小，無(wú)論你的挫折有多少。
大家的教室里也掛著(zhù)一幅美麗的梅花圖，旁邊有兩句古詩(shī)——寶劍鋒從磨礪出，美麗的梅花香自苦寒來(lái)。我的感受從沒(méi)有如此深刻，只要你還有生命，就是活著(zhù)；只要活著(zhù)，便不能放棄那一絲希望，哪怕生存的可能微乎其微，也要永遠追求那屬于自己的燦爛！
事情已過(guò)去很久了，可每當遇上困難，我就仿佛又看見(jiàn)那朵老天給美麗的梅花極其惡劣條件卻仍舊頑強抵抗不屈向上的雪梅！給我勇氣，給我信心，在我心中怒放，永不凋謝！
梅花的作文 篇10
我們的生活就像一個(gè)謎宮，看也看不到邊，走也走不到邊，就像巴金爺爺說(shuō)的，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭奪。
三九寒冬，寒風(fēng)陣陣，冰天雪地，百花早已凋謝，樹(shù)木大多剩下光禿禿的枝條，臘梅迎著(zhù)寒風(fēng)怒放了，瞧！那蜜黃蜜黃的朵兒，鵝黃的蕊兒，一朵朵，一叢叢綴滿(mǎn)枝頭，香氣襲人，沁人心脾。在隆冬季節，臘梅以它特有的明麗嬌嫩的色彩，特有的暗香，給寒冬帶來(lái)了一片溫馨。
我喜愛(ài)臘梅喜愛(ài)它開(kāi)在百花之后，不管風(fēng)吹雨打，不管雪花的侵襲，它成片成片怒放。不由得人們贊嘆它生命的堅韌頑強。在萬(wàn)物蕭條的嚴冬，它給人們帶來(lái)了春的消息和美的感受。
有多少詩(shī)人、作家贊頌臘梅，更以此來(lái)贊頌那些有無(wú)數頑強拼搏、意志堅強、作出無(wú)私奉獻的英雄人物。臘梅，便是他們高尚品質(zhì)寫(xiě)照——風(fēng)霜越烈，它的花開(kāi)得越旺越烈，枝干長(cháng)得越挺拔。
像這樣富有生命的臘梅，真值得我們學(xué)習。雖然，生命是短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值！
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