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梅花香自苦寒來(lái)作文（精選21篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的梅花香自苦寒來(lái)作文，歡迎閱讀與收藏。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇1
小學(xué)時(shí)，當我看見(jiàn)別人騎自行車(chē)時(shí)，就特羨慕，多能干呀！我什么時(shí)候也能騎呢？
媽媽好似”心有靈犀一點(diǎn)通”，從街上買(mǎi)回了一輛精美的自行車(chē)，我可以騎自行車(chē)了，心中竊喜。車(chē)前兩個(gè)小鈴鐺尤其讓我稱(chēng)心，騎起來(lái)丁玲地響特別悅耳，我視它如珍寶一樣。
沒(méi)過(guò)兩天，我終于等不急了，要媽媽教我騎車(chē)…。軟磨硬纏后，媽媽答應了。
媽媽讓我先學(xué)會(huì )推車(chē)。我心想：“這還不簡(jiǎn)單，兩手把車(chē)龍頭一握往前走不就行了”，可當我推車(chē)時(shí)，車(chē)竟然像一頭犟馿，不聽(tīng)使喚，不是倒向左側就是倒向右側，怎么回事呢？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“人的身子、車(chē)子都要端正，還要注意重心平衡”�！败�(chē)就不會(huì )推，還想騎車(chē)…”我不服輸的硬是推了半天車(chē)：車(chē)子把身上碰得青一塊紫一塊的很痛，但心里像馴獸師一樣痛快，”一匹不可馴服的烈馬”——車(chē)子在我的手中變得乖巧多了，順?lè )嗔恕?/p>
第二天，我帶著(zhù)傷痕累累的身體又開(kāi)始學(xué)騎車(chē)，我吸取了推車(chē)的教訓，雙眼平視前方，屁股沒(méi)坐座板雙腳茬地，讓媽媽在后面扶著(zhù)，可剛走兩步，一下子來(lái)了個(gè)“狗啃泥”，這大概是重心不穩，怎么辦？媽讓我眼睛始終向前方看，身子盡量放松…。我照著(zhù)媽媽說(shuō)的辦。再騎一次，嘿，這方法果然行�？赡_應該怎樣運動(dòng)呢？媽媽叫我試著(zhù)把兩腳都放在踏板上，身子坐在車(chē)上。然后媽媽在后面扶著(zhù)車(chē)，使勁推著(zhù)它往前跑。我坐在車(chē)上像飛一樣的往前跑，腳也飛快地踏著(zhù)踏板，開(kāi)心極了，心想：“這多容易！啊，我馬上就要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了�！彬T著(zhù)騎著(zhù)…熟練多了也敢往四周看了。當我向身后的媽媽看去時(shí)，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉通紅，額上汗如下雨般往下趟，衣服也濕透了，可她的'手仍然扶著(zhù)車(chē)，我心疼的腳不由得慢了下來(lái)，開(kāi)始自己使勁的蹬著(zhù)車(chē)，來(lái)減輕媽媽的重負。就這樣騎著(zhù)騎著(zhù)，在媽媽的幫助下，我基本上能騎一點(diǎn)了。
我決定自己來(lái)騎車(chē)，首先在一段平坦的路上慢慢的騎來(lái)騎去…時(shí)間不早了，我該回家了，忽然一個(gè)急轉彎讓我一下子用力過(guò)猛，車(chē)子跌倒在右邊轉彎處的一大堆石子上，原來(lái)車(chē)子被石子卡死了，我的身子直接從車(chē)前甩了出去，兩眼直冒星。
過(guò)了好一會(huì )我才清醒過(guò)來(lái)，站起身子，扶起自行車(chē)，慢慢地往家走，看看周?chē)�，好不凄涼！太�?yáng)公公也回家了。一陣風(fēng)吹來(lái)，感到一絲冰涼，也許這是風(fēng)在考驗我吧�！巴敉簟编従蛹业男」贰皻g歡”向我跑來(lái)，由于我經(jīng)常和它玩，自然很親熱了，歡歡蹭的一下跳到我的身邊舔了舔我的腳，仿佛在對我說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，我相信你一定會(huì )成功的”，看著(zhù)他的眼睛，感覺(jué)它透來(lái)的是贊美的目光。
第三天我還是繼續練習，忍著(zhù)痛，不過(guò)，我汲取了前兩天的教訓，做好充分的準備。騎著(zhù)騎著(zhù)熟練多了，看周?chē)囊磺谢ú輼?shù)木仿佛都在為我加油，擺動(dòng)著(zhù)它們的“手掌”。我騎的有點(diǎn)得意了。正在這時(shí)，又到在了那個(gè)拐彎處，我很有把握把車(chē)子往左一拐，應該躲過(guò)那堆石子了吧。誰(shuí)料太快，一下子沖入旁邊的的水溝中，一下子成了“落湯雞”。學(xué)騎車(chē)真不簡(jiǎn)單，騎會(huì )了還會(huì )載跟頭，堅持堅持再堅持…。經(jīng)過(guò)了多次跌打滾爬，我終于用三天的時(shí)間學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。真是太爽了！
通過(guò)這件事，我深深地感受到了“臺上一分鐘，臺下十年功”“梅花香自苦寒來(lái)”這話(huà)的含義了。成功的背后盡是努力，全是汗水，同時(shí)讓我領(lǐng)悟到遇到困難挫折時(shí)不放棄、不灰心、不臨陣脫逃，而是要勇敢的面對，堅持不懈，就一定會(huì )心想事成。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇2
他，一個(gè)不起眼的小人物；他，在眾人面前顯得微不足道；他，一個(gè)靦腆的青少年；他，卻給了我無(wú)盡的財富。
他只不過(guò)是一個(gè)初二的小男孩，身材中等，相貌平平，是實(shí)實(shí)在在的普通人；他，有著(zhù)與平凡人一樣的感情，在他上初二的那年，深深的愛(ài)上了她，青春期的少男少女，的確不懂得什么叫喜歡什么叫做愛(ài)，只是懵懵懂懂罷了�？墒�，他卻喜歡了她足足一整年，他也沒(méi)有向她表白過(guò)，因為他懂得，現在的主要目標是學(xué)習。
可是，他對她的喜歡在不知不覺(jué)中已經(jīng)升華，升華到了更高的一層，他開(kāi)始把這種喜歡轉移到了學(xué)習上。他為了她，廢寢忘食、潛心鉆研，以此來(lái)博得她的聊博一哂，可是他卻不知道，一場(chǎng)困難在悄無(wú)聲息地來(lái)臨。
由于他夜以繼日的拼命學(xué)習，終于積勞成疾，在那一天，他賴(lài)在床上，嚶嚶哭泣。他對自己的父母哭訴說(shuō)，他不想再去上學(xué)了，因為他實(shí)在是太累了。心理上和身體上的雙重壓力逐漸向他襲來(lái)，他那年少無(wú)知的心怎能抵擋得住壓力的'攻擊，他的內心防線(xiàn)根本不堪一擊，被“雙重壓力”狠狠地打擊，正是從那一天開(kāi)始，他與學(xué)習從此無(wú)緣。他們再也看不到他臉上的笑靨，他整日悶在家里，獨自一人郁郁寡歡。有時(shí)候，他會(huì )情不自禁地喟然長(cháng)嘆，上天竟待他如此不公。
他在家中，時(shí)常會(huì )感到孤獨寂寞，也就是那時(shí)候，他也會(huì )不由自主地想起她，想起她那雍容華貴的面容，想起她的笑哂。那時(shí)，他也不知道她還會(huì )想他嗎？不知道，一點(diǎn)兒也無(wú)從知曉，因為那份情，他從未向眾人提起過(guò)，就連他的父母也不知道，他只是一個(gè)人默默地扛著(zhù)、想著(zhù)、思念著(zhù)。
一個(gè)月、二個(gè)月、三個(gè)月，他在家中度過(guò)了暗無(wú)天日的三個(gè)月，三個(gè)月后，他終于鼓起勇氣，向前方無(wú)所畏懼地走去。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。他在家中的三個(gè)月，對于他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是痛苦的、悲傷的，但是卻磨煉了他的心志�！肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，雖然從此與上學(xué)無(wú)緣，但卻磨煉了心志，即使不去上學(xué)，那又如何呢？他在人生的前進(jìn)道路上不慎跌倒，卻不想在跌倒的同時(shí)，又拾到了金子，找到了他渴望已久的人生目標與方向......
然而，上天對他的考驗還沒(méi)有結束。當他再一次面對考試時(shí)，他選擇了逃避，他逃之夭夭，企圖用逃跑來(lái)對抗眼前的困難。雖然他明白逃避并無(wú)法挽救自己，但他卻束手無(wú)策，不知道該如何面對。但就在這時(shí)，他的同學(xué)們給了他鼓勵，讓他重新?lián)碛辛俗孕排c勇氣，終于，他在同學(xué)們的鼓勵聲中，踏進(jìn)考場(chǎng)。
當他的心再一次心潮澎湃時(shí)，還是為了她，因為他喜歡她。然而，這一次，他選擇看了表白。他很清楚，表白是冒著(zhù)連朋友也做不成的危險所做出的艱難決定，但是，他還是義無(wú)反顧的表白了，因為他的執拗，他的倔強？不是，都不是，那是因為他的執著(zhù)！你們又有誰(shuí)懂他的心呢？那時(shí)的他，臉通紅通紅的，全身的血液都熱血沸騰。這一次，他選擇了勇敢的面對，不管結果如何，但都勇氣可嘉。
在冬天里，我曾經(jīng)看到了一朵小小的梅花，它冒著(zhù)嚴寒開(kāi)放、生根發(fā)芽并茁壯成長(cháng)，實(shí)在是令人嘆為觀(guān)止。冬天的寒冷可想而知，但梅花卻能一如既往的開(kāi)放，真令人贊嘆。這讓我不由自主地想到了一句詞：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報；待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！笆前�！他就像那傲骨的梅花，在天寒地凍的冬天里，依舊含苞待放。
那個(gè)他，便是我，我自己就是一朵小小的梅花！
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇3
我最初接觸毛筆書(shū)法是在一年半以前。開(kāi)始我對毛筆書(shū)法并不了解，也沒(méi)有多大興趣，只是帶著(zhù)好奇才走近它，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸喜歡上了書(shū)法，喜歡練書(shū)法時(shí)的濃濃的紙墨氣息，喜歡練習書(shū)法時(shí)靜謐的氛圍，喜歡穿越時(shí)空和古代書(shū)法家隔空交談的感覺(jué)。
剛接觸毛筆書(shū)法時(shí)的我像一張白紙，奇怪的是老師并不叫我怎樣書(shū)寫(xiě)，而是不厭其煩地教我畫(huà)橫線(xiàn)、豎線(xiàn)還有圓圈。我很疑惑：不是說(shuō)練書(shū)法嗎？為什么不抓緊練字，而畫(huà)這些無(wú)關(guān)緊要的東西呢？老師總是高深莫測地說(shuō)：“你練好了這些很快就會(huì )用到的�！彪m然我不清楚老師這樣做的目的，但看到老師胸有成竹的模樣，我深信不疑。接下來(lái)，每天半個(gè)小時(shí)的基本練習成了我的必修課，無(wú)論我有多忙，總會(huì )擠出練習的時(shí)間。
兩周以后，老師終于正式開(kāi)始教我寫(xiě)隸書(shū)了。我寫(xiě)著(zhù)老師教的“土”字和“人”字，滿(mǎn)懷期待能寫(xiě)的和老師一樣美觀(guān)大氣。我學(xué)寫(xiě)了好一會(huì )，字沒(méi)學(xué)像，手臂卻有些吃不消了，麻麻的、酸酸的，毛筆也有些拿不穩了，巨大的汗珠從我額頭上滴落到紙上，宣紙也融開(kāi)了。我打算休息一會(huì )兒，此時(shí)卻記起了毛澤東主席的一句口頭禪：“字要寫(xiě)得好，就要起的早；字要寫(xiě)得美，必須勤磨練；刻苦自勵，窮而后工，才能得心應手……”想到這里，我又燃起了熊熊斗志！
后來(lái)老師夸獎我：“你是我見(jiàn)過(guò)的最有毅力的學(xué)生，相信你會(huì )在書(shū)法這條道路上，走得很遠�！边@句話(huà)直到現在我還記憶猶新，心里充滿(mǎn)了自豪，往后的每一天，當別的同學(xué)做完作業(yè)在家里悠閑地看電視，快樂(lè )地玩耍時(shí)，我卻在老師家揮汗如雨，每天堅持練字兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻一練就練了一年半。一分耕耘一分收獲，在我付出的'同時(shí)，也收獲了許多。在2014年象山縣藝術(shù)節比賽中，我憑著(zhù)自己的努力，在比賽中脫穎而出，獲得了小學(xué)組高段毛筆書(shū)法一等獎，同時(shí)，也在象山縣“茶文化”比賽中獲得一等獎。雖然獲得了一些榮譽(yù)，但我并不認為自己就高人一等了，因為我知道，在書(shū)法這條博大精深的道路上，我只是剛剛邁開(kāi)了堅實(shí)的腳步，前面的路，還很長(cháng)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睍�(shū)法猶如一爐火，它煉就了我的勇氣和毅力，讓我更有信心在今后的成長(cháng)道路上奮力向前！
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇4
今天放學(xué)后，我們近一百人的同學(xué)陸陸續續到操場(chǎng)集合。原來(lái)，一年一度的教師節又要到了，我們要排練舞蹈呢！大家一開(kāi)始就摩拳擦掌，都想著(zhù)獻花不就是舞兩下胳膊嗎？肯定特簡(jiǎn)單！我們幾十個(gè)女同學(xué)規規矩矩地站好隊，等待老師教動(dòng)作。果然，不出我們所料，動(dòng)作十分簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì )�？墒亲屛覀儼偎疾坏闷浣獾氖抢蠋熥屛覀兙毩艘槐橛忠槐�，人人鼻尖上都沁出了汗珠，從遠處望去，就像一朵朵沾滿(mǎn)露珠的月季花。
天漸漸拉上了黑色的帷幕，勞累一天的太陽(yáng)跑到山下去了，月亮悄悄攀上了樹(shù)梢。練了一個(gè)小時(shí)，有好多同學(xué)都泄氣了，有的還嘀咕：“不就是獻個(gè)花嗎？”我也想打“退堂鼓”，拿餅干時(shí)，不經(jīng)意的翻了一下語(yǔ)文書(shū)，看到了《梅花魂》這一刻課。猛的'，我心頭一顫，梅花象征什么呢？對，她傲雪開(kāi)放，不怕寒風(fēng)的精神。我們就好像一朵朵梅花，浮躁的心里就是寒風(fēng)，戰勝自己！
正如毛澤東的《卜算子。詠梅》“風(fēng)雪迎春歸，飛雪迎春到。已是懸崖萬(wàn)丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！辈还艽坦呛L(fēng)，還是冰凍百丈，在別的花兒都凋謝了，而梅花卻開(kāi)得正旺。我們應像梅花一樣，不怕困難，勇往直前�！皼](méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香，我是一棵默默無(wú)聞的小草……”聰明的你一定猜出來(lái)了，小草也具有頑強不屈的意志呀！不論是在墻磚邊，還是在石縫里，小草都不會(huì )悲觀(guān)，反而長(cháng)得更壯。
有個(gè)科學(xué)家在山洞里發(fā)現一顆頭蓋骨，可頭蓋骨十分堅硬，電鉆都打不開(kāi)，怎么辦？有人對科學(xué)家說(shuō)你在頭蓋骨上種幾棵小草吧，結果三天之后，小草把電鉆都打不開(kāi)的頭蓋骨分成了兩半！這是多么值得學(xué)習的榜樣呀！我歸了隊伍，心想：一定要像梅花，小草一樣，頑強拼搏，永不泄氣。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇5
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這句詩(shī)充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)人對于人生的感悟。寶劍僅有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次磨礪和錘煉方才鑄成，梅花在經(jīng)歷冬天風(fēng)雪的寒冷后才能散發(fā)出陣陣清香。所以，在人生的道路上，我們應有勇于應對困難和打敗挫折的勇氣。
人應當充滿(mǎn)夢(mèng)想。在一個(gè)充滿(mǎn)挫折與磨難的道路上，夢(mèng)想會(huì )給予你最大的支持，它會(huì )在你最黑暗的時(shí)候，照亮你前方的道路。正如在熒幕上重振雄姿的人氣演員胡歌，他沒(méi)有因天降災禍而放棄自我，而是堅持自我最喜歡的演藝道路，歷經(jīng)十年的沉淀和醞釀，他最終如同那散發(fā)著(zhù)醇香的.美酒一樣，散發(fā)著(zhù)一種獨特的魅力與氣質(zhì)。
在充滿(mǎn)磨難的道路上，我們應有一顆永不言棄的心。NBA著(zhù)名球星——科比，他在球場(chǎng)上的英姿，讓無(wú)數球迷們尖叫瘋狂，讓人喜愛(ài)。但在這風(fēng)光的背后，又何嘗不是充滿(mǎn)著(zhù)淚水與汗水的辛酸呢？一篇報道的播出，讓無(wú)數人為之震撼與欽佩�！澳憧赡芤�(jiàn)過(guò)紐約六點(diǎn)的太陽(yáng)，那你必須沒(méi)有見(jiàn)過(guò)紐約每一天四點(diǎn)的黑暗”科比在報道中這樣說(shuō)道。原先科比每一天都是四點(diǎn)鐘就開(kāi)始了魔鬼般的訓練，每一天都很晚才回到家中。但他卻是笑著(zhù)堅持下來(lái)，堅持著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句“NO”，正是因為如此，他才收獲了豐厚的果實(shí)，嘗到了其中無(wú)法言喻的甜蜜與幸福。
在人生的道路上，我們應腳踏實(shí)地，學(xué)會(huì )堅持，方能在人生的彼岸看見(jiàn)彩虹。正如天才商業(yè)家馬云，因為他對于人生的堅持，不言棄，不回頭，促使他成就了如今的輝煌成果，讓自我收獲了成功，也造福了人們的生活。所以，對于人生中的磨難，我們應全力克服，沖破障礙，努力綻放出屬于自我的光芒。
“吃得苦中苦，方為人上人”，誰(shuí)的人生又總是一帆風(fēng)順呢？誰(shuí)的人生又不是充滿(mǎn)著(zhù)困難與阻礙呢？所以，正如破繭而出的蝴蝶一樣，僅有努力沖破了阻礙，堅持住了你的選擇，那么，最終收獲果實(shí)、走向成功彼岸的你正如那梅花一樣，散發(fā)著(zhù)陣陣沁人心脾的幽香。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇6
小時(shí)候，我一向都不明白，為什么那么多人都偏愛(ài)梅于花，鐘情于梅花，它不如茉莉清香、不如菊花美麗、也不如桃花艷麗�？僧斘覅⒓油昙t梅公園的梅花節后，我明白了……
星期六，我和同學(xué)約好去紅梅公園賞梅，我們剛走進(jìn)公園，一陣陣香味就撲面而來(lái)，我們迎著(zhù)香味前進(jìn)，不一會(huì )兒一棵棵高大的梅樹(shù)映入眼簾，梅花的花朵不大，但已經(jīng)開(kāi)了不少了。瞧！樹(shù)桿上，樹(shù)枝多而不亂，各色的梅花在樹(shù)枝上競相開(kāi)放，它們姿態(tài)不一：有的獨個(gè)兒站在那；有的和別的花靠在一齊，好像還沒(méi)睡醒；有的簇擁在一齊，好像在說(shuō)：“伙伴們，天氣太冷了，我們快聚在一齊取暖呀！”；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好像一只只蝴蝶正要展翅飛翔；還有的含笑怒放，好像一位位美麗的少女。我看著(zhù)看著(zhù)，仿佛自我也變成了一朵美麗的梅花，在枝頭和同伴們一齊歡樂(lè )地嬉戲。枝頭變成了我的'“搖籃”，只要有風(fēng)吹過(guò)，枝頭就會(huì )輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)。晚上，只要有風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就輕輕地搖晃，還不停發(fā)出“沙沙”的響聲，給我演奏搖籃曲，伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。忽然間吹來(lái)的一陣寒風(fēng)將我從美夢(mèng)中驚醒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！
梅花把美留給了潔白無(wú)瑕的天地，點(diǎn)綴那白茫茫的世界，有了梅花的紅色，世界的一切就顯得更加的完美它也香，卻又有誰(shuí)明白“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；它俏，卻“俏也不爭春，只把春來(lái)報�！泵坊�，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂(lè )觀(guān)。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來(lái)春滿(mǎn)天地。它是最超凡脫俗的花；是最堅韌的花�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，當別的花枯萎零落，花殘葉敗時(shí)，梅花卻昂首怒放，獨樹(shù)一幟，傲然挺立在這冰天雪地中。
雖然梅花在冬季里開(kāi)放雖然不像玫瑰一樣婀娜，也不象君子蘭一樣高貴，可是大自然的完美培育了梅花獨特的品格和精神。梅花不畏嚴寒，不俱風(fēng)雪的品格時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我；梅花把美麗和清香獻給世界，把寂寞留給自我的精神時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)我。我要把梅花永遠裝在心里，讓我的心和梅花的品格一齊跳動(dòng)！
我愛(ài)上了梅花，更愛(ài)冬天里的梅花。因為寒冷的冬天里有梅花讓我感動(dòng)，讓我遐想。梅花裝扮著(zhù)冰冷的冬天，給世界帶來(lái)了無(wú)限的生機。我看見(jiàn)盛開(kāi)的梅花，冬天里也感覺(jué)不到是冬天。那迎風(fēng)含笑的紅梅，不僅僅點(diǎn)綴完美的世界，也在點(diǎn)綴我的心靈，我也要象梅花一樣為世界的美麗增添自我的顏色。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇7
剛踏進(jìn)這座美麗新生的學(xué)校。我們就懷著(zhù)激動(dòng)盼望的心境開(kāi)始了一周的軍事訓練。對軍訓我們充滿(mǎn)好奇，腦海中浮現是教官們英姿颯爽的模樣，眼前看見(jiàn)的是一顆堅韌不拔的心，散發(fā)著(zhù)神圣與威嚴，讓人肅然起敬。我們以高中生應有的精神面貌和風(fēng)采為青春這一道更加靚麗的風(fēng)景徐徐拉開(kāi)了序幕。
每一天當清晨的第一抹陽(yáng)光灑在這片土地上時(shí)，我們便開(kāi)始了一天的訓練。陽(yáng)光把學(xué)校映照得熠熠生輝，我們汗流頰背。這使我想到耐心教導我們的教官，每一天都是在猛烈的陽(yáng)光下度過(guò)�！耙环莞�，一份收獲”，正是有了他們的付出，才有了他們鋼鐵一般的體魄和剛強的毅力。他們在我的`心中筑起了一道墻，一道無(wú)法摧毀的墻。我想到了農民伯伯“足蒸暑土氣，背灼炎天光”“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛勞，我也不覺(jué)為自我平時(shí)沒(méi)有認真體會(huì )“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”而感到慚愧，為沒(méi)有用行動(dòng)證明“梅花香自苦寒來(lái)”而感到自責�！肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能，”這是千古不變的道理。有多少中外名人大有成就，背后付出的血汗絕不是我們所想象的，學(xué)習也一樣，付出才會(huì )有成果。要有不怕苦，不怕累的精神，就象一棵不起眼的小樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)日復一日，年復一年的日曬雨淋最終長(cháng)成參天大樹(shù)。
軍營(yíng)的生活豐富多彩，有苦有樂(lè )。軍營(yíng)中有著(zhù)堅定、整齊的步伐，也有著(zhù)洪亮，悠揚的歌唱聲和歡笑聲。讓我感動(dòng)的是他們團結一致不分彼此的精神，他們把軍營(yíng)當家，對待同事們跟親生兄弟般。這讓我想起了當今的世界，人們正在建筑一座橋梁“友誼之橋”，把這個(gè)世界緊密的聯(lián)系在一齊。如果人們都能夠象他們一樣，雖然來(lái)自四面八方，有著(zhù)不一樣的生活習慣，卻能相處的如此融洽，那世界就會(huì )少了許多矛盾與紛爭，這個(gè)社會(huì )就是一個(gè)禮貌和諧的社會(huì )，充滿(mǎn)著(zhù)友愛(ài)與和平。
一周的軍營(yíng)之旅，讓我明白許多道理。讓我學(xué)會(huì )了用一顆感恩之心去對待生活，對待他人。不管路有多難，有多艱，只要堅持就必須會(huì )有收獲，只要奮斗，就必須會(huì )碩果累累�！俺晒Φ幕�，人們只驚羨它現時(shí)的明艷。然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！碑攧e人取得佳績(jì)的那一刻，讓我們把羨慕化作前進(jìn)的動(dòng)力，讓成就成為自我明日的輝煌。努力吧！用我們熾熱的青春譜寫(xiě)篇章。奮斗吧！用我們年輕的生命創(chuàng )造輝煌。讓這美麗的季節綻放得五彩繽紛！
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇8
光陰似箭，幾乎是轉眼間，一學(xué)期又接近了尾聲，寒假則在向我們款款走來(lái)。而對于我們初三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假注定會(huì )是艱辛和忙碌的。因為寒假過(guò)后即將迎來(lái)初中生涯的最終一學(xué)期，學(xué)習生活將會(huì )異常緊張。如何利用寒假為自我“充電”，為即將到來(lái)的自主招生考試、模擬考試和最終的中考做足準備，是擺在我們每個(gè)人面前的一道難題。
在學(xué)習上，這個(gè)寒假是查漏補缺的一個(gè)最佳時(shí)機，而保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)自然是重中之重。寒假作業(yè)中少不了剛剛落下帷幕的各區一模卷，還有針對重要知識點(diǎn)的重點(diǎn)復習練習，這些當然都是對自我的知識水平進(jìn)行全面檢驗，進(jìn)而發(fā)現短板及時(shí)彌補的良機，所以我們務(wù)必認真對待。各學(xué)科這次的寒假作業(yè)不說(shuō)如山似海，至少也不是埋頭苦做一兩天能夠完成的。這樣一來(lái)，我們就更應合理安排時(shí)間，細水長(cháng)流地完成好各科作業(yè)。這樣不僅僅能使作業(yè)的效果發(fā)揮到最大，還能確保自我堅持一個(gè)較好的學(xué)習狀態(tài)，防止假期后期過(guò)于放松，使得開(kāi)學(xué)后措手不及。除了寒假作業(yè)，也要根據自身的弱點(diǎn)做一些補充和拓展。比如即將到來(lái)的各校自主招生考試，與我們課堂所學(xué)的知識勢必會(huì )有所差異，所以能夠適當做一些相關(guān)的準備，爭取在自主招生中獲得好成績(jì)。
除了文化科目的學(xué)習，體育鍛煉也不可忽視。寒假已結束，針對體育中考的'各項準備就將緊鑼密鼓地展開(kāi)，所以寒假里體能和身體素質(zhì)的鍛煉也不能荒廢，否則開(kāi)學(xué)后就難以找回最好的狀態(tài)。適當地參加一些體育活動(dòng)，或者做一些素質(zhì)練習都是不錯的選擇。同時(shí)，體育鍛煉也讓身心健康得以鞏固和提升，為接下來(lái)半年的奮斗夯實(shí)基礎。
學(xué)習之余，還是應當進(jìn)取地響應學(xué)校的各項號召，多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如家務(wù)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)等。即使不能超額完成，到達“及格線(xiàn)”仍是十分必要的。也能夠在學(xué)校組織的活動(dòng)之余，適當地將更豐富的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與休閑娛樂(lè )相結合，如外出旅行，參觀(guān)博物館、美術(shù)館等等。相信這些活動(dòng)不僅僅能拓寬我們的視野，增長(cháng)我們的見(jiàn)識，更能豐富我們的假期生活。
又想起膾炙人口的名句“梅花香自苦寒來(lái)”。個(gè)人認為，這即將到來(lái)的艱苦的寒假，稱(chēng)之為“苦寒”再適宜可是了。當然，這樣理解不免有望文生義、牽強附會(huì )之嫌，但也必須程度上奠定了整個(gè)寒假的總基調。只是這二十七天的苦，將化為我們沖刺階段前行的動(dòng)力，促使我們有更大的收獲。到那時(shí)，便是苦盡甘來(lái)，才能真正品到梅花傲霜的幽香！
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇9
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比说某砷L(cháng)僅有經(jīng)過(guò)磨煉才能鍛造精彩�！}記
縱觀(guān)歷史，有多少英雄人物名垂千古，難道是三寸禿筆，四方硯臺真就能揮就一位英雄嗎？
不，是挫折，逆境磨煉成偉人。
貝多芬一生可謂坎坷，命運多舛。一位音樂(lè )大師最痛苦的莫過(guò)于雙耳失聰，可是貝多芬沒(méi)有向命運屈服，而是憑借內心對音樂(lè )的熱愛(ài)與執著(zhù)，猶如一朵梅花在嚴寒中綻放，一條魚(yú)兒在干涸中抗爭。著(zhù)名的《命運交響曲》誕生了，這首曲子向世人訴說(shuō)了作者走過(guò)的磨煉人生的路途。人的成長(cháng)需要磨煉�？嚯y能夠孕育偉人。
俯首看今朝，八尺長(cháng)卷，四方長(cháng)桌，真能讓一位青年成功嗎？
不，成功也是從磨煉中走出。
1969年18歲的史鐵生作為知青下鄉插隊，在一次山洪暴發(fā)中，他遭遇稻暴雨和冰雹的侵襲。從此史鐵生落下雙腿癱瘓的病根，一生與輪椅為伴。當命運將他束縛在輪椅上后，他把所有的精力都投入在閱讀與寫(xiě)作上。之后，他又患上尿毒癥，他不得不靠每星期三次的血液透析維持生命。每一次透析就可能是生命的絕唱，每一次就有可能是最終一次。史鐵生頑強毅力與疾病抗爭多年，然而就是這樣一個(gè)病人卻寫(xiě)出許多名揚中外的.文學(xué)作品。他用文字，照亮世人的心靈。給人以一種綿綿不絕的溫暖和力量。
是什么讓一個(gè)一向與疾病做斗爭的人折射出生命的堅韌和頑強？是堅強，是在困境中磨煉出的意志。人的成長(cháng)需要磨煉，苦難能夠鍛造精彩人生。
環(huán)顧偉人走過(guò)的浸浸人生，歷史長(cháng)卷承載著(zhù)多少艱辛腳印，磨煉出多少英雄豪杰。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，不要畏懼苦難，人的成長(cháng)需要磨煉，守得云開(kāi)見(jiàn)日明，歷經(jīng)磨煉后，方顯英雄本色。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇10
“呼——”一陣凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，天空陰沉沉的，四處無(wú)比得沉寂，我正獨自踱步于家中的院子里，望著(zhù)毫無(wú)生氣的四周，不禁感嘆冬天的悲涼�；仡^一望，我忽然注意到院落的墻角里，迎著(zhù)嚴冬傲然怒放的梅花，陣陣清香撲鼻而來(lái)，我不由自主地吟誦：“梅花香自苦寒來(lái)�！背磷碓诿坊ǖ那逑阒�，我若有所思……
回顧歷史的長(cháng)河，有多少名人在逆境中磨煉了自己。世界著(zhù)名的兒童文學(xué)作家安徒生從小家境就十分平寒，剛開(kāi)始發(fā)表文章屢遭嘲諷，但是他努力堅持，憑借自己的頑強意志，走出人生低谷，成功的破繭成蝶。美國一位著(zhù)名的女作家----海倫凱勒，她自幼因病成了聾啞人，但是她并沒(méi)有因此放棄求學(xué)之路，她克服一切困難，付出了常人都無(wú)法想象到努力，最終，她成為了一名家喻戶(hù)曉的作家。不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見(jiàn)彩虹?正如那一朵朵清香撲鼻的梅花，不經(jīng)歷嚴冬的考驗，如何傲立枝頭?
依稀記得，我很小的時(shí)候就對書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在我的堅持下，媽媽給我報了書(shū)法課外學(xué)習班�？粗�(zhù)哥哥姐姐們妙筆生花，那一個(gè)個(gè)娟秀又富有個(gè)性的書(shū)法字躍然紙上，著(zhù)實(shí)讓我羨慕不已。我也試著(zhù)努力模仿，認真書(shū)寫(xiě)，可是總是停滯不前，收效甚微。凝視著(zhù)那一個(gè)個(gè)張牙舞爪，歪七扭八的字跡，我心生無(wú)數次放棄的念頭，可每每此時(shí)，我心頭似乎又縈繞著(zhù)陣陣梅花香，“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花若不是經(jīng)歷嚴冬傲雪，怎能有它撲鼻的芳香?花如此，人亦如此。我收起心浮氣躁，提起筆來(lái)，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)。至此，它陪伴著(zhù)我每夜挑燈苦練，一練就是滿(mǎn)滿(mǎn)的好幾頁(yè)，直到手指酸得發(fā)麻。終于，功夫不負有心人，我在福州市中小學(xué)生“烏石杯”書(shū)法大賽中獲獎了，捧著(zhù)那鮮紅的'獎狀，我的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，任何成功都是勤奮的苦根上長(cháng)出的甜果，站在領(lǐng)獎臺上，我似乎聞到空氣四周彌漫著(zhù)淡淡的梅花清香，正是那股獨特的香味，一直縈繞著(zhù)我，激勵著(zhù)我無(wú)所畏懼，勇往直前。
蝴蝶因為有了破繭的考驗，才會(huì )在空中留下美麗的身影;魚(yú)兒沖破了驚濤駭浪的阻礙，才會(huì )有鯉魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō);雄鷹有了迎接風(fēng)雨的勇氣，才有了穿梭云霄的英姿。求學(xué)的路上也一樣，只能經(jīng)歷了坎坷與挫折，才能走向成功。
“梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)就如一位摯友，激勵著(zhù)我沖破重重困境，越過(guò)一道道坎坷，讓我們都做一朵屹立在寒風(fēng)中，不管風(fēng)雪交加，盡情綻放的梅花吧。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇11
拿到四級過(guò)級證書(shū)的那一刻，我并沒(méi)有太興奮，也沒(méi)有太激動(dòng)，而是捧著(zhù)證書(shū)，默默的回憶為它付出的一點(diǎn)一滴艱辛的汗水。
我的腦海中浮現出了這樣的一個(gè)畫(huà)面：那是在鋼琴前一個(gè)無(wú)奈的老師對著(zhù)一個(gè)著(zhù)急的女孩發(fā)脾氣的情景。那個(gè)女孩就是7歲時(shí)的我，老師則是我鋼琴的啟蒙老師——芳老師。那時(shí)候的我才剛開(kāi)始學(xué)鋼琴，手指有些笨拙，指法不穩定。芳老師倒是對我很?chē)绤�，彈錯一個(gè)音就會(huì )被罰重彈五遍，再錯再彈，有時(shí)甚至下課一個(gè)小時(shí)之后才哭著(zhù)回家的。開(kāi)始覺(jué)得芳老師很討厭，想逃課，不過(guò)后來(lái)漸漸地適應了芳老師的教學(xué)方式，錯音變得越來(lái)越少，指法也慢慢地被糾正了過(guò)來(lái)。
后來(lái)，我換了個(gè)學(xué)校換了個(gè)老師。聽(tīng)說(shuō)教我的這個(gè)老師脾氣很好，待人很和藹。終于上課了，鋼琴教室里走進(jìn)一位年輕、漂亮的大姐姐，難道她就是我的鋼琴老師？看來(lái)是的，她落落大方地笑著(zhù)對我說(shuō)：“你好，我姓魯，叫我魯老師好了�！薄拔�，我叫陳彥琳�！蔽矣行┚兄數卣f(shuō)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習后，我總結了一下對魯老師的評價(jià)：如果說(shuō)在芳老師那兒學(xué)琴是地獄的話(huà)，那么在魯老師這兒學(xué)琴就是天堂。不過(guò)，似乎魯老師放得太寬了，說(shuō)明白點(diǎn)就是不負責任。我在魯老師這兒沒(méi)學(xué)到好多東西，有些浪費時(shí)間了。
因此，我又換了個(gè)學(xué)校換了個(gè)老師。想到這里，我的腦海中不禁呈現出了另一副畫(huà)面：仍然是座在鋼琴前，那個(gè)女孩開(kāi)心地望著(zhù)老師，老師也欣慰的笑著(zhù)。沒(méi)錯，那個(gè)女孩仍然是我，老師是引導并訓練我考四級的'——張老師。張老師很負責任，每次上課都認認真真地備好了課案。我也很配合，在張老師的指導下，我的鋼琴突飛猛進(jìn)，學(xué)得十分輕松。不過(guò)當然少不了每天放學(xué)回家，都認真地練鋼琴的功勞。
如今，通過(guò)汗水和努力換來(lái)的過(guò)級證書(shū)已在手中，我總算是松了一口氣�；蛟S這對與準備考九級的張夢(mèng)倩來(lái)說(shuō)它微不足道，可是在我的眼里，它卻是無(wú)價(jià)之寶！看著(zhù)過(guò)級證書(shū)，我的心里久久地回蕩著(zhù)一句話(huà)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇12
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”——讀《感恩生活》有感
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活，就是理解，生活，就是面對現實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)�！贝覐U寢忘食地看完《感恩生活——令中國學(xué)生感悟一生的生命奇跡》時(shí)，我被深深地陶醉了，感動(dòng)了，震憾了……這本書(shū)教會(huì )了我感恩生命的賜予；感恩生活的磨礪；感恩人生的幸�！e個(gè)家喻戶(hù)曉的例子：約翰希頓是一位遠近聞名的文學(xué)大使，他曾先后發(fā)表過(guò)87部著(zhù)作之多，然而小時(shí)候的他，由于家境貧困、生活拮據，使他經(jīng)常有家難歸、衣食無(wú)著(zhù)、終日四處游蕩。
因此，他曾在叔叔開(kāi)的一個(gè)小飯館里干過(guò)活；在倫敦的一家餐館里做過(guò)釀酒工；還從事過(guò)代理人的工作……然而，這一切的一切，都無(wú)法阻擋他讀書(shū)的熱情，只要一有空就會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)，站在書(shū)店里津津有味地看起來(lái)，還會(huì )一段一段地做著(zhù)記錄，“日復一日，年復一年”，長(cháng)年累月積累了深厚的文學(xué)知識，為他成為大名鼎鼎的大文豪奠定了扎實(shí)的基礎�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，在他28歲時(shí)，成功發(fā)表了《熙澤奇遇》，一舉成名！
就這樣，他成功了！
正因為他具有勤奮、智慧的精神及“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的品質(zhì)，才使他那可謂是五味俱全的人生獲取了榮譽(yù)、富貴。感恩生活，它讓我學(xué)會(huì )了自強不息、堅持不懈，因此，它讓我在夏令營(yíng)中收獲了無(wú)數無(wú)數的歡樂(lè )……去年，我報名參加了一個(gè)“諾亞方舟號“的六日五夜的夏令營(yíng)，其中，這些天的衣食住行都得自已自理完成，夏令營(yíng)的.第一天，我的表現不容樂(lè )觀(guān)，不是洗衣服時(shí)肥皂漬濺到了臉上，就是睡覺(jué)時(shí)因有蚊蟲(chóng)翻來(lái)覆去睡不著(zhù)；不是吃飯時(shí)嫌難吃餓得肚子咕咕叫，就是練習擒拿格斗時(shí)姿勢不標準……
這一切的一切，都讓我很傷心，但是，我并沒(méi)有灰心喪氣，而是抬起頭，昂首挺胸地走了下去，終于，我的兩篇軍訓日記得到了老師的嘖嘖稱(chēng)贊，我所釋放出來(lái)的不懈，得到了老師的肯定，被評為“諾亞方舟號小勇士”。是啊，從極不情愿的參加訓練，到成功通過(guò)巖降考試；從怨天憂(yōu)人的態(tài)度到喜出望外的心情；從孤僻的性格到與眾多朋友和睦相處……這些不同尋常的表現，用一句俗語(yǔ)概括，可真謂是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”��！
同學(xué)們，讓我們像勇敢的海燕，無(wú)視暴風(fēng)雨的挑釁；讓我們像堅毅的霍金，改寫(xiě)生命的詩(shī)歌；讓我們像那無(wú)邊無(wú)際的大海，把自已的波瀾壯闊獻給世間！
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇13
我是一棵梅花樹(shù)，我生活在一個(gè)叫勾踐的人的院子里。我聽(tīng)別人說(shuō)他是一個(gè)國王。我卻一點(diǎn)也不相信，哪有國王把茅草當作床鋪，哪有國王每天都要舔苦膽的呢？
我在這里已經(jīng)呆了三年了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我今年就要開(kāi)花了，我高興得不得了。春天到了，我拼命地發(fā)芽生長(cháng)，我要開(kāi)花了，我想。迎春花開(kāi)了……桃花謝了……我依然沒(méi)有一個(gè)花蕾，炎熱的夏天曬得我頭好暈，我什么時(shí)候才能開(kāi)花呢？我往屋里一望，我的主人正在嘗苦膽，我不禁打了個(gè)寒顫，太苦了吧！
秋天到了，我的葉子飄落了，唉，看來(lái)我的`花是開(kāi)不了了。
一天，我的主人走到我身邊，他在我身旁佇立良久。我看到他那深邃而堅毅的目光，不禁心里一顫，他似乎要從我身上看出些什么呢！
北風(fēng)勁吹，雪花紛飛，我站在院子里直打寒顫，我要死了，我想。我還沒(méi)有開(kāi)花就要死了。梅花是世界上最好的花，她溫文爾雅，徐發(fā)暗香。多美好的花啊�？墒俏覅s永遠不能擁有她了，這難道就是我的命運嗎？我就這樣了此一生嗎……不，不，我決不能這樣，我不能就這樣去了。我一定要開(kāi)花。
院子里進(jìn)出的人突然增多了。每日每夜，主人都和他們談?wù)撝?zhù)什么，夜深人靜時(shí)，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看著(zhù)我。
天越來(lái)越冷了，我真的快支撐不住了。
一天夜里，主人又一次嘗了嘗苦膽，他走到門(mén)外，站了一會(huì )兒，突然他仰天長(cháng)嘯："我一定要復國！"��！他真的是國王，一個(gè)國王竟然嘗苦膽，臥茅草，我的心被深深震撼了。我也不禁想大喊："我要開(kāi)花！"
幾度風(fēng)雪，我硬挺了過(guò)來(lái)。一天，我突然發(fā)現我的主人不見(jiàn)了。又過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現我身上長(cháng)出了幾個(gè)花蕾，并且越來(lái)越多。一場(chǎng)大雪，我開(kāi)花了，我開(kāi)花了！縷縷清香，令人如癡如醉，我不禁陶醉了。這時(shí)，一身黃袍的人走進(jìn)院子，是我的主人，他走到我面前，用深邃而堅毅的目光盯著(zhù)我。"我勾踐立誓，不鏟平吳國，誓不生還，出發(fā)！"我聽(tīng)見(jiàn)院外萬(wàn)馬奔騰的聲音越來(lái)越大，然后又越來(lái)越小，逐漸消失了。
整個(gè)院子充滿(mǎn)了香氣。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇14
我一直都在想，為什么在百花之中，中國人會(huì )更偏愛(ài)梅花，更鐘情于梅花呢？難道是因為它美的緣故嗎？
是的，它沒(méi)有月季花的艷麗，沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有牡丹花的大紅大紫，沒(méi)有荷花的高雅┄┈但是，它擁有不畏寒冷、堅忍不拔、傲立雪中的精神。
梅花對于我也有著(zhù)特殊的含義。
從前的我學(xué)習一塌糊涂，天天被老師罵，隔三差五就被叫到辦公室，同學(xué)們把我當成笑話(huà)。
在家里，家長(cháng)天天拿“別人家的孩子”和我比較。學(xué)習就像一個(gè)噩夢(mèng)，每天困擾著(zhù)我！而我在這個(gè)噩夢(mèng)里，無(wú)論怎樣掙扎都無(wú)法醒來(lái)。
在一個(gè)寒冷的冬天，媽媽說(shuō)：“山上的梅花開(kāi)了，我們去賞梅吧�！�
我極不情愿地出門(mén)了。走在賞梅的路上，冷風(fēng)呼嘯著(zhù)，吹在我的身上，越來(lái)越冷，我忍不住打了個(gè)寒顫，心里不滿(mǎn)地嘀咕著(zhù)：這么冷的天，賞什么花��！還不如在家里打游戲呢！
一步一步的，終于挪到了山上，眼前的景象令我大吃一驚，只見(jiàn)人頭攢動(dòng)，難道這里是在開(kāi)演唱會(huì )嗎？
這時(shí)媽媽說(shuō)：“那么多人來(lái)賞梅��！”“賞梅？不就是梅花嗎？有什么好看的？”雖然不解，但我還是好奇地想一探究竟。
我的眼前出現一片影影綽綽的紅色，在這寒冷蕭瑟的冬天，萬(wàn)物都失去了顏色，沒(méi)有了生機，只有那紅色，透過(guò)我的眼睛印在了我的心里。
來(lái)到近處，一朵朵梅花競相爭艷，匯成一片絢麗的梅海。枝頭上沒(méi)有一點(diǎn)綠色，紅色的梅花像火一樣，溫暖了這個(gè)冬天，也激起我萎靡不振的心，它將我的噩夢(mèng)驚醒了，讓我看見(jiàn)了希望。
我下定決心要從現在開(kāi)始提高我的'學(xué)習成績(jì)。我開(kāi)始主動(dòng)去問(wèn)老師不懂的問(wèn)題和我更想懂的知識，我開(kāi)始更加仔細地去聽(tīng)課，不管老師說(shuō)什么，我都會(huì )用我那藍色的自動(dòng)鉛筆，一字不漏地抄到我的本子上。
每多寫(xiě)幾行字，我手臂的酸痛就加重一次，老師講得越多，要抄的東西也越多，都快要趕不上課程了。我滿(mǎn)腦子都在想著(zhù)：“放棄吧，放棄吧！”
可當我想起梅花不畏嚴寒，不屈不饒的精神時(shí)，我就決意要繼續堅持下去，功夫不負有心人，我終于在一周后的期末考中拿到了優(yōu)異的成績(jì)。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇15
語(yǔ)文書(shū)上有句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的格言，它的意思是磨礪，摩擦使其銳利，比喻磨練，苦寒，極端寒冷，嚴寒；寶劍的鋒利，需要經(jīng)過(guò)反復的磨礪，梅花的清香也是經(jīng)歷了嚴冬的考驗才是放出來(lái)的。從此，我便以這句格言來(lái)激勵自己人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗的。
記得以前，我在一個(gè)普通的舞蹈班學(xué)習舞蹈，老師說(shuō)我身體的軟度十分好可以上小學(xué)組最好的那個(gè)舞蹈班，我欣喜若狂。第二個(gè)星期我來(lái)到那個(gè)舞蹈班，在哪里老師教的一個(gè)個(gè)動(dòng)作都有一定的難度。例如，這個(gè)班中的壓腿都不像其他班那樣千篇一律，雖說(shuō)與眾不同，第1個(gè)與眾不同的是有難度，第2個(gè)與眾不同的是方法。那些與我年齡相仿的同學(xué)，她們的動(dòng)作嫻熟，姿態(tài)優(yōu)美，讓人覺(jué)得我這只丑小鴨步入天鵝群一般，我覺(jué)得自己老跟不上她們的節奏。中途休息時(shí)，老師教我學(xué)前喬，找來(lái)一位同學(xué)給我做示范，首先要雙手從胸前推出，左腳要先伸出20厘米的位置單腳點(diǎn)地；其次，上半身俯下，手掌著(zhù)地要如同樹(shù)根一樣緊抓地不放；最后，雙腳從身體后方一次從空著(zhù)你規劃到身體前方，這樣就做了一個(gè)前喬。有時(shí)老師問(wèn)我看懂了沒(méi)，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
一次星期六，我和媽媽到家附近的草坪上學(xué)習前喬，我按照老師交給我的方法，一步一步的練，我發(fā)現了一個(gè)個(gè)深藏其中的奧妙，我練的大汗淋漓，在大人的勸阻下我依然一刻也不聽(tīng)的'練。心中默想著(zhù)：羅雅麗這么小的一個(gè)挫折，難道你就這樣放棄了嗎？前面打的基礎不全部浪費了嗎？還是練吧！
漸漸地，我可以打1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)前喬了……我得意的打個(gè)媽媽看，媽媽鼓勵我說(shuō)：“不錯，有進(jìn)步！”話(huà)音剛落，我便打了一個(gè)重心不穩的前喬，身子重重的摔了下去。從那以后我便十分謹慎得打前喬。再去上舞蹈課時(shí)，我放松心情打了一個(gè)前喬，老師樂(lè )的直夸我，我心里也美滋滋的。
從那以后每當我遇到挫折時(shí)總會(huì )想一想學(xué)前喬的啟示：寶劍的鋒利都是經(jīng)歷了長(cháng)久的打磨才有的，梅花的清香也是熬過(guò)漫長(cháng)的嚴冬才釋放出來(lái)的，那我們人類(lèi)何其而不為呢？做什么事情都要付出辛勤的汗水，經(jīng)過(guò)一次次考驗才能成功，就像“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”一樣。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句我的座右銘將使我受益終身。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇16
諾貝爾獎，這個(gè)數億人追求逐的夢(mèng)。日本作家川康成、以色列科學(xué)家daniel shechtman 。物理學(xué)家居里夫人……都曾獲得諾貝爾文學(xué)獎。然而讓身為中國人的我為之遺憾，自諾貝爾獎設立至 2012 年10月11日無(wú)一中國人獲諾貝爾獎。
然， 2012 年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎評審委員會(huì )宣布中國作家莫言獲得 2012 年諾貝爾文學(xué)獎。聽(tīng)到這一消息，我不禁為之自豪。我想，那時(shí)，莫言獲獎的消息也使無(wú)數中華同胞為之震撼。從此，莫言這個(gè)平凡的名字也烙在了人們心中。
在莫言得知自己獲獎后，直言“驚喜而惶恐”。
驚，是沒(méi)想到獎項會(huì )落在自己頭上，他說(shuō)自己從不為獲獎而寫(xiě)作。我只想說(shuō)“未經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花樸鼻香�！比舴悄晕羧罩趭^，焉有莫言今日之輝煌。問(wèn)之成功從何而來(lái)，是磨練、是堅持。
喜，是果真頒給了自己，他說(shuō)很多作家都具備了獲獎的資格。我想“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”，正是因為你獨特的寫(xiě)作風(fēng)格，別具匠心的.構思，才會(huì )在今日的文壇上獨占一方，為國獲得如此殊榮。問(wèn)之成功從何而來(lái)，是謙遜、是自信。
惶恐，是擔心有了這層光環(huán)之后，會(huì )不會(huì )有更多人盯著(zhù)自己找毛病。我想這無(wú)須多言。你便是你，在收到別人的質(zhì)疑時(shí)，無(wú)須多慮。你有自己的獨特之處，也許會(huì )無(wú)人認同，也許會(huì )無(wú)人贊賞，也許會(huì )……你亦是你。問(wèn)之成功從何而來(lái)，是獨特，是創(chuàng )新。
莫言的驚、喜、惶恐，都足已證明他的成功并非易舉。莫言的獲獎，給我們留下了思考空間。他的成功是堅持、是努力，是勤奮……這便是獲得成功的奧秘。
我國古代射箭名手紀昌，學(xué)射箭時(shí)第一步練眼睛長(cháng)久地睜著(zhù)不動(dòng)，直練到連針尖刺到眼邊也不眨眼。第二步練眼睛盯著(zhù)細小目標看，直到把小東西看成大東西。這時(shí)候才開(kāi)始經(jīng)營(yíng)活動(dòng)射箭。由于注意刻苦練功，長(cháng)期堅持，終于成為名射手。
晉朝的王羲之，從小潛心學(xué)書(shū)法，開(kāi)始從點(diǎn)、橫、撇、捺練起，也是重視堅持訓練的。他苦經(jīng)營(yíng)活動(dòng)了一個(gè)個(gè)寒冬酷暑，每次練完就到池邊洗筆，天長(cháng)日久，竟把池水染黑了。最終他成了大書(shū)法家。
古人云：“行遠必自邇，登高必自卑�！避髯右舱f(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！币兴删�，就要“自邇”“自卑”開(kāi)始，就要刻苦磨練，持久積累。我想，莫言也是與紀昌、王羲之一般，從“自邇”“自卑”開(kāi)始的吧!
正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇17
冬日的梅花在這個(gè)無(wú)色的季節，盡顯自己的芳香。而它的美乃至于她所有的好都并非是天生麗質(zhì)的。窮冬烈風(fēng)，她依然無(wú)畏懼地所站在那里，飽受煎熬的她最終散發(fā)出誘人的香味。磨難，這恐怕是每個(gè)人最討厭的方塊字，可它卻得以使人們在逆境中求得真理，邁向成功的殿堂。磨難，這恐怕是每個(gè)人都不愿發(fā)生在自己身上的事，因為我們每個(gè)人都希望自己能在人生的旅途中一帆風(fēng)順�？赡ルy并不會(huì )因為我們的良好愿望而離我們遠去，他將經(jīng)常陪伴我們并成為我們通向人生成功之路的一把金鑰匙。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”人的一生不經(jīng)歷一番艱難困苦的磨煉，不通過(guò)一番頑強的拼搏，又怎么會(huì )取得成功呢？著(zhù)名科學(xué)家諾貝爾一心想要研制炸藥，這是一個(gè)充滿(mǎn)危險的工作，死亡時(shí)刻都在威脅著(zhù)他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗室被炸的無(wú)影無(wú)蹤，5個(gè)助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。這次驚人的爆炸事故，使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊，沒(méi)過(guò)多久就去世了。親人的去世和同事的離開(kāi)使他悲痛欲絕，可他還是沒(méi)有放棄這項研究，仍然日復一日地工作著(zhù)，最終他研制成了炸藥，為科學(xué)界貢獻出自己的`一份力，而諾貝爾這個(gè)名字也享譽(yù)全球。
古今中外，許多我們熟知的名人都是在艱難困苦中取得成功的，例如司馬遷受宮刑，完成被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；貝多芬在雙耳失聰的情況下，完成了第九交響樂(lè )，成為有史以來(lái)最偉大的交響樂(lè )家；霍金雖高位癱瘓，卻成為在世的最偉大的科學(xué)家；張海迪雖高位癱瘓，卻身殘志堅，通過(guò)自學(xué)完成了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，獲得碩士學(xué)位，完成了多部作品；海倫失聰加失明，卻成為優(yōu)秀的作家。如果我們老是像溫室里的花朵不敢經(jīng)受任何風(fēng)吹雨打，那我們將不會(huì )擁有絢爛彩虹，終究不會(huì )有大的作為。有人曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：把一只青蛙放進(jìn)沸水里，青蛙便會(huì )縱身跳出水塘，脫離險境而獲得新生；而如果把青蛙放進(jìn)溫水中，貪圖安逸的青蛙則會(huì )愜意地呆在水中，把水繼續加熱，到水漸漸沸騰起來(lái)，但青蛙還是沒(méi)有半點(diǎn)想要離開(kāi)的意思，直到最后死亡。這只青蛙的結局是殘忍的，但留給我們的卻是終生受益的教訓。人生旅途中遭受磨難并不是壞事，相反，有時(shí)他還能助我們一臂之力走向成功，都說(shuō)“逆境出人才”沒(méi)錯的，正是有了生活道路上的坎坎坷坷，才會(huì )使我們最終達到“梅花香自苦寒來(lái)”的境界。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇18
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——軍訓感言
海洋如果沒(méi)有江流河川的匯聚，就無(wú)法擁有驚濤駭浪的壯麗；山峰如果沒(méi)有陡峭的懸崖，就無(wú)法擁有跌宕起伏的險峻；曇花如果沒(méi)有匯聚精力只開(kāi)一瞬的決心，就無(wú)法擁有那瞬間動(dòng)人心魄的魅力；竹子如果沒(méi)有破土而出的張力，就不會(huì )是筆直修長(cháng)的謙謙君子；我們如果沒(méi)有勇于開(kāi)始的勇氣，沒(méi)有一旦開(kāi)始便堅持到底的毅力，就無(wú)法體現軍訓的意義。
盡管我是初二的學(xué)生，但更要因此為新生做好榜樣，嚴格接受軍訓的考驗。我們一直生活著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，可在這軍訓的短短兩天，我深刻認識到了這種生活的'來(lái)的緣由，如果沒(méi)有軍人日夜已繼的堅守，我們就無(wú)法安居樂(lè )業(yè)，為了更好的增強我們的國防意識，從8月29起，學(xué)校開(kāi)展了軍訓活動(dòng)，我們脫離了暑假的懶散生活。
教官有著(zhù)黝黑的皮膚和剛毅的臉龐，他是海軍619部隊中的一員，他給我們示范標準的動(dòng)作，看似簡(jiǎn)單，當我實(shí)際開(kāi)始練習時(shí)，才認識到每一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作都要求嚴謹、有力度。在訓練時(shí)，我們一次次重復著(zhù)“向右轉、向左轉、向后轉”的動(dòng)作，哪怕是站姿都要求一絲不茍。
我們的汗水撒在土地上，我們的心在炎炎陽(yáng)光中沸騰，“齊步走！”“立正！”當我們的每一個(gè)動(dòng)作都顯得整齊有力時(shí)，教官的臉上也不禁有了笑意，這些整齊動(dòng)作的背后，是教官的辛苦教導，是一個(gè)個(gè)同學(xué)的倒下也不放棄。當我親眼看著(zhù)同學(xué)嘴唇蒼白的被扶走，再帶著(zhù)堅持不懈的步伐主動(dòng)歸隊時(shí)，我不禁對他們暗暗欽佩，被他們不怕苦、不怕累的行為一點(diǎn)點(diǎn)感染，我的心變得炙熱，用自己的心去真真切切的訓練……“稍息！”“立正！”……
這節初二的第一堂課——軍訓獲得了圓滿(mǎn)成功，通過(guò)這次軍訓，讓我明白我不再是哭著(zhù)撒嬌的小孩子，不再是只知道讀書(shū)的書(shū)呆子，我必須自己搭建登上山峰的梯子，我必須在遇到難題時(shí)自己創(chuàng )造機會(huì )、改變困境。而且，我加深了對國家海軍部隊的理解，有了保家衛國的責任，這次軍訓告訴我們面對苦、難應有的態(tài)度和行為。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有努力，哪來(lái)收獲？就算以后高中時(shí)還有更殘酷的軍訓，但是我相信“水滴石穿，繩鋸木斷”，是不斷的堅持，是不輕言放棄，讓我們能夠有機會(huì )笑到最后，成為真正的強者。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇19
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般地磨煉，才能有征服天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！边@五天的軍訓之旅，短暫而美好，像一把沙子，隨著(zhù)世間的流逝漸漸風(fēng)化，漸行漸遠。然而，這次的軍訓雖然已經(jīng)結束，卻影響著(zhù)我的身體和精神，在成長(cháng)的道路上勇往直前！
軍訓，無(wú)疑是又苦又累，但有是強身健體，磨練意志力的最佳時(shí)機。當昔日溫室里的花朵被放在高山上時(shí)，想要活下去，唯一的辦法就是把自己變得堅不可摧。還記得，驕陽(yáng)下一個(gè)個(gè)佇立的身影；猶記得，跑道上那一趟趟整齊的`步伐；猶記得，操場(chǎng)上那一遍遍響亮的口號……這就是軍訓，讓人又愛(ài)又恨的兩個(gè)字，卻有著(zhù)極大的魔力。將溫室里的花朵變成了高山上的一棵松，將八個(gè)素未謀面的孩子變成八個(gè)無(wú)話(huà)不談的朋友。
初中的第一堂課，就在昨天，圓滿(mǎn)結束了�；叵肫疬@些日子，我感受頗多�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是軍訓的體會(huì )；“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”是軍訓的結果。軍訓的感悟是靠心去體會(huì )的，它教會(huì )了我們對別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們理解的保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難的態(tài)度。至少我不再是嬌滴滴的小姑娘，也不是愛(ài)哭的小孩子，我知道了面對困難要自己去克服；遇到高墻，我們要自己連接繩索。我們的命運掌握在自己的手中，只是看是否去把握！“水滴石穿，繩鋸木斷”，微小的力量一旦積累起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)敵的呀！當別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才是勝利者；誰(shuí)堅持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰勝了自我的強者。
如果說(shuō)軍訓是鍛煉我們的身體和意志力的課，那么平時(shí)的課程則是鍛煉我們各方面的能力。例如我們的最后一堂課K＇bot，就需要我們的創(chuàng )造能力，思維能力和團隊合作能力。如若不然，那創(chuàng )造出來(lái)的東西會(huì )缺少靈魂，是不完整的。如果這五天的軍訓只有在操場(chǎng)上鍛煉的話(huà)，那只能得到肉體的洗禮；而如果軍訓和上課相結合，那我們不僅僅受到了肉體的洗禮，還享受了精神的升華。
軍訓結束了，仿佛就是做了一個(gè)短暫而美好的夢(mèng)，稍縱即逝。軍訓讓我們帶著(zhù)拼搏自強，永不放棄，堅持不懈的精神踏上初中的三年。
此時(shí)，夜幕四降，繁華的都市變得寂靜無(wú)聲，我的耳畔仿佛響起那洪亮的口號：
揚帆起航，拼搏自強；活力五班，共鑄輝煌！
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇20
如一陣花香拂過(guò)，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，只留下一段美好的回憶。我們輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，徜徉在詩(shī)海之中，每一首詩(shī)都象一滴露水滋潤著(zhù)我們的心田。
兩周里，有苦澀，也有甘甜。更多的則是努力后的喜悅。就在綜合性學(xué)習將要結束的.時(shí)候，老師要求每位小組成員分工合作完成詩(shī)集，我被榮幸地分配到畫(huà)封面的任務(wù)�？墒�，我知道，封面很重要，卻不太好畫(huà)�；氐郊�，左思右想了很久，還翻了一遍《芥子園圖譜》，終于決定封面背景畫(huà)梅花。時(shí)鐘指向了十點(diǎn)，冬陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)曬了進(jìn)來(lái)。我先用鉛筆淡淡寫(xiě)了四個(gè)字詩(shī)情驛站，不滿(mǎn)意，擦掉。寫(xiě)成空心字吧，看起來(lái)更明顯一些。端端正正地用鉛筆寫(xiě)完，又用水筆細描一遍，三十分鐘過(guò)去了。
經(jīng)過(guò)一番構思后，畫(huà)了梅花枝，左涂涂，右改改，橡皮屑布滿(mǎn)了一桌子，這才算滿(mǎn)意。接下來(lái)就是畫(huà)梅花了，一朵梅花畫(huà)五個(gè)花瓣，幾十朵豈不是要畫(huà)一百多個(gè)花瓣，想到這兒，我有些灰心了，唉，還要畫(huà)那么久，而且有的梅花上還要加上那么多細細的花蕊！時(shí)鐘嘀嘀嗒嗒地響，二十分鐘過(guò)去了，畫(huà)呀畫(huà)，又過(guò)了四十分鐘，原來(lái)對做封面的熱情隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢地淡了下來(lái)。那個(gè)時(shí)候，我真想草草畫(huà)上幾朵了事，這個(gè)念頭剛從心底冒出，就馬上被遏制了。不，這是封面，這本詩(shī)集冊子是我們花了多少心血和時(shí)間才做成的，封面做不好怎么能行呢？
想著(zhù)想著(zhù)，筆尖又轉了起來(lái)，一朵梅花開(kāi)在了枝頭，芬芳幽香。梅花越開(kāi)越多，手越來(lái)越酸，我不住地甩幾下手，放松一下，二十，二十一，二十二，差不多了，一種從未有過(guò)的喜悅，從心底涌上嘴角。
廚房里飄來(lái)了飯菜的香味，嘀嘀嗒嗒的鐘表聲和沙沙沙沙的筆頭聲交織在一起，匯成一首優(yōu)美的樂(lè )曲，漸漸地，黑白的紙張披上了七彩的外衣。望著(zhù)封面，我長(cháng)舒了一口氣，工工整整地收進(jìn)作業(yè)袋，心情別提多舒暢了。
第二天，我特意起了個(gè)大早，一進(jìn)教室就興高采烈地把封面交給組長(cháng)，組長(cháng)一見(jiàn)，嘖嘖贊嘆：嗯，不錯！那種高興的滋味真是難以形容。
梅花香自苦寒來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！做任何事都要意志堅定，才能收獲最喜悅的成果。
梅花香自苦寒來(lái)作文 篇21
古往今來(lái)，立心，定志者，方成大事。
只有擁有鋼鐵般的意志，才能出奇巧制，登上勝利的高峰，獲得成功的彼岸的擁抱。
存在若有若無(wú)的投機取巧，定害己終身。放棄意志的存在，成功，只會(huì )悄然的漸行漸遠，如同：街頭體操冠軍，因為強度化訓練而導致身心疲憊，自行放棄再次光芒的機會(huì )，獨自走上泯滅之路。若一股堅定的意志存在在他身上，所取得的結果決非如此，也不必如同今日，泯然于眾人矣。磨礪意志如同走上一條崎嶇的'道路，但走上這條路的人堅信：是通往一條成功的路，那么，結果與成功，將并肩等待。
不論再多的輿論，也只是過(guò)眼云煙，轉眼隨即消逝。司馬遷在進(jìn)行《史記》編著(zhù)時(shí)，因為進(jìn)行過(guò)殘酷的宮刑的磨難，抵受著(zhù)世人的鄙夷眼光，承載著(zhù)祖先所寄予的期盼，終于以“無(wú)韻之離騷”美譽(yù)來(lái)證明自己所編著(zhù)的《史記》，更為家族帶來(lái)了“史家之絕唱”的高度贊賞。過(guò)多的紛擾會(huì )影響人的思緒，做事及行為方式，從中還可能讓自己深陷自責、自卑的低谷，但只要將此力量化作前進(jìn)的動(dòng)力，跨出爭議的門(mén)檻，堅信自己的意志所帶來(lái)的勇氣，便有成功，伸出溫暖的手來(lái)迎接傷痕累累的自己。磨練意志不是口頭之談，也決非輕描淡寫(xiě)可以概括上所有困難，即使過(guò)程會(huì )導致自己力不從心，但只有這樣，才能有飛躍的力量，沖上云端的刺激，帶著(zhù)信念，與成功握手。
意志不堅定者，方成下等。
意志磨練成功，方人上人。
鐵杵磨成針的故事在年小懂事時(shí)的我們就已經(jīng)領(lǐng)悟，何不是靠磨練意志成功后而取得成績(jì)的表現？鑿壁偷光的故事何嘗又不是一個(gè)很好的典范？
一日之計在與晨，一年之計在于春，磨練意志的路途，似長(cháng)非常，似短非短，只知道，只有即時(shí)上路，才能跟上成功的步伐，與驕人的成績(jì)并肩，向更高的目標奔跑而去。磨礪意志不需要選址選人選情況，何時(shí)何地都是開(kāi)始的起跑線(xiàn)，終點(diǎn)只為堅持到底的人拉起沖刺線(xiàn)，在躍身沖刺的一刻，禮花、掌聲以及歡呼聲肆意張揚，都只為那一刻的自己。
鋼鐵般的意志絕非易得，如同成功，磨練意志，若非投機取巧，只有持之以恒，方能善始善終。
古往今來(lái)成功的人的耳邊似乎都會(huì )響起：
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)……