寫(xiě)梅花的小學(xué)作文12篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的寫(xiě)梅花的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文1
“飛雪送春歸，風(fēng)雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵慨斠鞯肋@首詞，我就會(huì )想起那朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花。
每年冬天，沒(méi)有了玫瑰的芳香，百合的高節，月季的嫵媚……這個(gè)看似不美得季節，卻有了梅花。她，有著(zhù)艷麗的面容；亭亭玉立的身姿，嫩綠的葉子，卻綻放在寒泠的冬天，是誰(shuí)——-是梅花。是誰(shuí)，在風(fēng)欺雪壓中綻放？又是誰(shuí)，在百花沉睡時(shí)開(kāi)放？是她，全都是她——梅花。
一天晚上，狂風(fēng)與大雪共同“出擊，襲擊了大地”。不一會(huì )兒，鵝毛般的大雪便“飛流直下三千尺”了。我倚著(zhù)窗戶(hù)看著(zhù)窗外如此強烈的“攻擊”，我不禁為梅花捏了一把汗，心想：她們會(huì )不會(huì )“感冒”，甚至是……夭折？整個(gè)晚上，我輾轉反側，毫無(wú)睡意，一直在膽戰心驚中度過(guò)……第二天一早，我換好衣服后一溜煙跑到花園里。我又一次看到了那朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花。晶瑩剔透的水珠點(diǎn)綴在她的面龐上，她身邊的小花小草“嘩嘩”地“叫著(zhù)”，仿佛在為她昨天夜晚的勇敢鼓掌。從這“掌聲”中，我好像看到了，在只有黑暗，恐懼的夜晚，她們昂首挺胸，經(jīng)受雪的洗禮！這小小的身體里竟有如此強大的力量！是什么讓她們有這種無(wú)畏？是不屈不饒的意志力！這是梅花的精神，也是中華民族的精神——-不管受到怎樣的欺凌，無(wú)論經(jīng)歷多少磨難，從來(lái)都是頂天立地的，不會(huì )低頭折節！她。雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗；沒(méi)有百合的高節；沒(méi)有牡丹的絢麗；更沒(méi)有月季的嫵媚，卻有著(zhù)不屈不饒的意志力！
每當看到那朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花，我就會(huì )想到那首詞：“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報，待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑�！�
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文2
“吾家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！边@首詩(shī)大家應該都不陌生吧，他正是王冕寫(xiě)的《墨梅》。在萬(wàn)物之中，我最喜歡的花正是梅花，因為我經(jīng)歷過(guò)一件事……
那年寒假，我去了姥姥家。剛進(jìn)大院，我便聞到一股淡淡的香味，心中想到：難道是花香么？這寒冬臘月的，怎么還會(huì )有花出現呢？說(shuō)著(zhù)，便把目光投到兩旁光禿禿的小樹(shù)上，不信這個(gè)時(shí)候還會(huì )有花盛開(kāi)。我隨著(zhù)香氣來(lái)到了墻角，香味更濃了！我低頭一看，呀！真的有花，還很好看呢！瞧——它的花苞鮮嫩艷麗，葉片是橢圓狀寬卵形，著(zhù)實(shí)惹人喜愛(ài)！
“干嘛呢？”姥姥過(guò)來(lái)問(wèn)道。
“姥姥，這是什么花呀？這么香�！�
“這是梅花，你不是學(xué)過(guò)王安石的《梅花》么？”
“哦，原來(lái)是梅花呀！‘墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蔽仪椴蛔越谋痴b出來(lái)。
轉念又想，梅花不如牡丹嬌貴，不如喇叭花朝氣蓬勃，卻在眾花都凋零的季節綻放，迎雪吐艷，凌寒飄香，這是一種什么樣的品質(zhì)呢？這是一種頑強不屈、自強不息的精神品質(zhì)，激勵著(zhù)中國人民不畏艱險，奮勇前進(jìn)�！叭f(wàn)花敢向雪中出，一樹(shù)獨先天下春�！闭娌焕橹腥A民族精神的象征呀！
梅花的品質(zhì)不正是我們新一代少年應該具有的品質(zhì)么？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀円矐撓蛎坊菢硬晃菲D險，在崎嶇的人生道路上奮勇前進(jìn)我們賞花，不僅要欣賞，它的外表，還要懂得欣賞它的品質(zhì)呀！
梅花，我喜歡你，但我更喜歡你自強不息的品質(zhì)！
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文3
古詩(shī)云：“枝橫碧玉天然瘦，戀破黃金分外香�！碑敶禾旒磳�(lái)臨之際，學(xué)校小花園的紅梅欣然怒放，只要走進(jìn)小花園，就會(huì )被紅梅淡淡的幽香所吸引。瞧！她粉紅的小臉蛋，讓我對她“一見(jiàn)鐘情”，把來(lái)往的師生給萌化了。
我輕輕地走近紅梅樹(shù)，用手將枝干緩緩地拉下來(lái)，將鼻子悄悄地貼近紅梅，一股沁人心脾的清香，撲鼻而來(lái)。我閉上眼睛享受著(zhù)花香帶給我的芬芳，仿佛自己置身在紅梅園之中，與紅梅親密接觸，要不是同學(xué)提醒我，我還陶醉在另一個(gè)世界無(wú)法自拔呢！
我又用手觸摸紅梅，它的花瓣非常柔軟，就好像輕碰在棉花球上，特別地舒服，令我按捺不住地想把它給采摘下來(lái)“占為己有”。畢竟她是我的“戀人”，我還是得保護她的安危，不能動(dòng)手傷害她。
我站立在天橋之上，從高往下眺望，下面的紅梅星星點(diǎn)點(diǎn)，挨挨擠擠的，像一叢叢跳躍著(zhù)的小火苗。大家知道我為什么喜愛(ài)紅梅？不單單是因為她的花色美秀，幽香宜人。還有一個(gè)原因是因為她在凜冽的寒風(fēng)，傲梅獨立，擁有堅強的、謙虛的內心——“猶余雪霜態(tài)，未肯十分紅�！�
紅梅是我最?lèi)?ài)的花，我不但愛(ài)她的外表，更愛(ài)她堅定的內心，她在最寒冷的時(shí)候綻放她自己最精彩的瞬間。今天正是2月14日，情人節，我找到了自己的小情人——紅梅。
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文4
我喜歡梅花，我贊美梅花。
冬天，這是一個(gè)童話(huà)般的純白色的世界。站在高處放眼望去能看見(jiàn)的花花草草寥寥無(wú)幾。
那纖細的楊柳早就經(jīng)不住嚴寒的折磨，漂光；那粉嫩臉蛋的桃樹(shù)，也抵不住歲月的流失，變得"樹(shù)老珠黃"了。這也很正常，如果要是冬天還花紅柳綠就不叫冬天了。眼前除了白的就是更白了，要是這白色的大地上冒出個(gè)異樣的什么來(lái)，該是怎樣一番景象呢？
你無(wú)意間要是看見(jiàn)了一株梅花，那可真的就是異樣的一番景致了。你肯定會(huì )眼前發(fā)出驚奇的光，一直盯著(zhù)它看。它毫無(wú)規律的伸展那早就想要展開(kāi)的枝干，它的枝干像陽(yáng)光一樣伸展著(zhù)，永遠的向上長(cháng)。仔細察看它的樹(shù)皮比老人的手還粗糙，可開(kāi)的花是那么的傲然綻放，綻放出傲氣，那正是惹我注目并且喜歡的地方。
梅花竟然能獨樹(shù)一棵在這么寒冬臘月把花開(kāi)的這么傲氣，是冬的寒冷鍛打了它的傲骨。它在跟嚴寒冰雪作斗爭，積蓄著(zhù)一種"你不讓我活，我偏要活的好好的，活的超群"的氣勢。由此情不自禁的想到王安石的《梅》"墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，未有暗香來(lái)。"我明白了：涌動(dòng)"暗香"的背后是怎樣的傲氣沖天。
梅花僅僅只是植物，在這么惡劣的嚴寒下毫無(wú)顧忌的開(kāi)花，它得感謝嚴寒對它的"折磨"因為嚴寒的"折磨"給了它成長(cháng)的營(yíng)養，賦予了它生命一個(gè)特殊的意義。
作為高級動(dòng)物的人，在生活中也要有像梅一樣不怕困難，愈壓愈強的精神，把困難當成磨練自己毅力的機會(huì )，做生活中強中強壯的獨立個(gè)體。
我喜歡梅花，我贊美梅花。因為我在梅花的身上獲得了精神支柱。
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文5
秋去冬來(lái)，梅江公園的梅花迎著(zhù)北風(fēng)陸續綻開(kāi)，你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿(mǎn)含苞欲放的花蕾，有些已經(jīng)綴滿(mǎn)了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來(lái)；茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團，紅的象飄揚的旗幟，象燃燒的火炬；白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚。
我不但喜歡梅花盛開(kāi)時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香，更喜愛(ài)它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強性格；它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣；它有堅韌不拔、頑強抗爭的高尚品格；它有技壓群芳，天生麗質(zhì)的'優(yōu)美姿態(tài)；它為自已贏(yíng)得尊嚴與贊賞；它身居寒冬，心懷春天；天氣越冷，開(kāi)得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。萬(wàn)花叢中梅花的品質(zhì)是最值得稱(chēng)贊和學(xué)習的。
客家人特別喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學(xué)的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長(cháng)著(zhù)成片而茂盛的梅花，它是梅州人的精神寄托，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。梅花的品質(zhì)最好的表現了梅州人勤勞撲實(shí)的高尚品行，表現出客家人不怕困難、頑強拼搏的精神，表現出客家人不甘落后、奮力進(jìn)取的雄心壯志。梅花精神深深地激勵著(zhù)自己戰勝困難，奮力拼搏的堅強意志！
盛開(kāi)的梅花象征著(zhù)梅州人開(kāi)拓創(chuàng )新精神越來(lái)越強烈，象征著(zhù)梅州人性格樸實(shí)、純潔、高尚，象征著(zhù)梅州人生活越來(lái)越好！
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文6
人們贊美牡丹，是因為它的富貴；欣賞荷花，是因為它出淤泥而不染；而我卻與他人的眼光不同，我最喜歡梅花，是因為它的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，他不畏嚴寒，象征在困難面前毫不退縮的人！
小小的花瓣，細而有勁的枝。梅花的花朵不大，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，所剩無(wú)幾的綠葉襯托著(zhù)梅花。它是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純潔的花，更是一種雪花壓不倒的花。
在一望無(wú)際白雪皚皚的大地上，傲然挺立在數枝梅花。他們以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的美。
這不禁使我驚訝，它如何具有這般純樸的氣質(zhì)？放眼望去，就是一個(gè)純凈的世界，一切似乎都是透明的；走近欣賞。那樣嬌小的花瓣，那樣俊俏的花蕊，就是畫(huà)家也難以描繪出來(lái)。
寒冬臘月，花枝還結著(zhù)冰，冰裹著(zhù)的可愛(ài)的梅花，變得越發(fā)清純，那包裹梅花的冰凌也富有了藝術(shù)的魅力。也有些梅花藏在墻邊，默默無(wú)聞卻散發(fā)著(zhù)清香。正如王安石的名句：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
這就是梅花，絕不是平凡的花，它不像牡丹追求富貴；也不像菊花過(guò)于隱逸，梅花有她獨自高尚的一面。它謙遜樸質(zhì)，堅貞不屈，以自己的品格，帶給人們一片美好的回憶，讓人們盡情享受這踏雪尋梅的喜悅。
梅花是我們中華民族的精神象征，具有強大而普遍的感染力和推動(dòng)力。梅花象征堅韌不拔，不屈不撓，自強不息的精神品質(zhì)。
他們沒(méi)有玫瑰那樣艷麗的色彩，沒(méi)有牡丹那樣富貴的身姿，也沒(méi)有百合那樣清純的面容，但仍然招人喜歡。
梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來(lái)報�！�
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文7
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，惟有暗香來(lái)�！泵康蕉靵�(lái)臨，那些在春、夏、秋三季開(kāi)放的花朵都已經(jīng)凋零，只有那株株梅花在風(fēng)雪中傲然挺立著(zhù)。
我喜歡梅花，因為只有它在寒冷的冬天怒放�？茨�！梅花一枝枝，一片片，遠看像金霞，似紅云；近看，有的梅花開(kāi)了，五朵蜜桃似的花瓣，中間是幾根細細的花蕊，像張開(kāi)笑臉的小娃娃，有的梅花含苞欲放，像正在等待出世的小姑娘。
我喜歡梅花，因為它有著(zhù)頑強的生命力。它不怕刺骨的寒風(fēng)，更不畏紛飛的大雪，依舊張開(kāi)笑頰去與它們搏斗。梅花伸展腰枝，昂首怒放，那褐色的枝丫如同巖石般堅硬，鋼鐵般牢固，緊緊地抓住土地，仿佛是保家衛國的戰士巍然屹立。
我喜歡梅花，但是我更喜歡擁有梅花精神的人，這些人就是頑強與敵人斗爭，決不退縮的紅軍。
他們跨過(guò)五嶺時(shí)，把逶迤的山峰當成細長(cháng)的浪花一樣輕松跨過(guò)，他們翻越烏蒙就像走過(guò)小泥丸似的容易，他們飛奪滬定橋時(shí)，“攀著(zhù)一根根鐵索，冒著(zhù)密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)！”
紅軍戰士爬雪山、過(guò)草地，沒(méi)有御寒的棉衣，沒(méi)有足夠的糧食，吃野菜、啃樹(shù)皮、挖草根，他們靠著(zhù)堅定的信念和堅強的毅力終于翻過(guò)了雪山，走出了草地，贏(yíng)得了二萬(wàn)五千里長(cháng)征的勝利！他們和梅花一樣，樂(lè )觀(guān)地面對困難，毫不屈服。
我喜歡梅花，更喜歡擁有梅花精神的紅軍，它使我感受到：再艱難的環(huán)境也能克服，再大的困難也要有樂(lè )觀(guān)精神去面對。
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文8
有人喜歡妖嬈的菊花，有人喜歡純潔的荷花，有人喜歡浪漫的櫻花，而我則喜歡點(diǎn)綴在冬天里那默默無(wú)聞的臘梅花。
臘梅花的形狀各不相同，有的開(kāi)起來(lái)一串串的，像冰糖葫蘆一樣；有的開(kāi)起來(lái)則零零散散，黑夜來(lái)臨時(shí)，它們便像滿(mǎn)天繁星一樣。遠遠望去，臘梅花像點(diǎn)綴在潔白世界的黃寶石一樣，近看，臘梅花又像個(gè)小蜜桃兒�；ㄖ型兄�(zhù)幾根細細的花蕊，像花中的小精靈。風(fēng)雪中的臘梅花帶給我們的印象是多么堅毅，然而當你輕輕撫摸臘梅花時(shí)，才能感覺(jué)到它是多么絲滑。清晨，露珠從臘梅花瓣上滑落，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)那露水滴落的聲音。
臘梅花最常見(jiàn)的就是黃色，但黃色也各不相同。油黃色的臘梅光彩奪目，而淡黃色的臘梅則樸素高雅，有的臘梅還摻著(zhù)些透明呢。一朵朵素雅的臘梅花，金黃油亮，似用蜜臘侵染過(guò)呢！白雪覆蓋著(zhù)臘梅花，轉眼間臘梅花像披上了一件白大衣，又好似朵朵白云嵌在枝頭，把冬天點(diǎn)綴得更加美麗。夜晚，月光傾射在臘梅花上，一朵朵臘梅花變得潔白潔白的，與白天的油黃截然不同。
臘梅花的香是遠近皆知的，從遠處就能感受到臘梅的淡淡清香；走近點(diǎn)，更是芳香四溢，香氣撲鼻呀！一根根枝條凝成一串雪，散發(fā)著(zhù)沁人肺腑的幽香。聞到這香味我不禁會(huì )想到那優(yōu)雅而又樸素的風(fēng)韻。我愛(ài)臘梅花的香味，因為這香味每次都會(huì )侵入我心間。
臘梅花在風(fēng)雪中矗立著(zhù)，它傲霜斗雪卻又默默無(wú)聞。在我們這世界上，又有多少人擁有梅花這種精神呢？臘梅花選擇在風(fēng)雨洗禮下綻放美麗，在冬日僅存的陽(yáng)光下成長(cháng)，你能說(shuō)它不美麗嗎？
這就是我最?lèi)?ài)的臘梅花，它很美麗吧
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文9
在暑假，我冒著(zhù)烈日炎炎來(lái)動(dòng)物園觀(guān)察梅花鹿。
我來(lái)到觀(guān)黨梅花鹿的地方，遠看那一群梅花鹿的皮膚被陽(yáng)光照耀得閃閃發(fā)光。它們正在吃著(zhù)一捆嫩綠的葉子，它們一片一片地吃著(zhù)，像是正在享受法國大餐的公主。我仔細地看著(zhù)，發(fā)現它的褐色又厚又密的皮毛上有許多白色的梅花狀圖案，那金色的角像是松樹(shù)的枝丫。我在不知不覺(jué)中被梅花鹿那優(yōu)美高貴的姿態(tài)迷住了。
放寒假，我又再一次興高采烈地來(lái)到動(dòng)物園，看見(jiàn)兩只梅花鹿在為嫩葉打架。一只梅花鹿用金角頂著(zhù)小鹿，小鹿立刻跌倒在地上，痛苦地呻吟著(zhù)走到遠處。忽然，我驚奇地發(fā)現，它們皮毛上的白色斑點(diǎn)不見(jiàn)了，皮毛看起來(lái)稀稀疏疏的又少又薄。這是怎么回事呢？難道這些梅花鹿有魔力？
我決定回家翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》查個(gè)究竟。 我翻開(kāi)書(shū)一看，哦，原來(lái)梅花鹿在生活中是會(huì )產(chǎn)生與周?chē)h(huán)境相適應的保護色的。梅花鹿一年換兩次毛，分別在夏，冬兩季脫毛。當夏毛換成冬毛時(shí)，白色毛變少，其它皮毛把白毛遮住了，所以白毛并不是消失了，只是不容易被看出來(lái)。在夏天，梅花鹿的毛色也會(huì )隨之較深，在冬天，毛色也會(huì )較淡些。
原來(lái)這就是梅花鹿的秘密。大自然中常常充滿(mǎn)了各種奇妙的知識。在大自然廣闊而溫暖的懷抱里，我們永遠都只是一個(gè)要不斷探索，不斷發(fā)現的孩子。
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文10
我贊美堅貞的松柏，我贊美嬌艷的牡丹，可是我更贊嘆傲雪怒放的梅花。
有一年，大概是梅花盛開(kāi)的季節，我們全家一起去參觀(guān)了梅花展。剛走進(jìn)大門(mén)，我們就被那濃濃的梅花香氣給吸引住了，那沁人心脾的香氣讓我們贊嘆不已。接著(zhù)，我們開(kāi)始觀(guān)賞梅花了。粉紅的花瓣中“白雪皚皚”，映襯著(zhù)冬天的氣息。摸一摸，柔軟得想雪白的棉花，舒服，真舒服！再聞一聞，就會(huì )想到充滿(mǎn)花香氣息的花園，如同身臨其境一般�！皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)”。這句我們耳熟能詳的詩(shī)句，在這次花展中，我終于明白了它的喻義。梅花，在人們心中的印象是是堅強，傲雪怒放的象征。梅花的色，艷麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，蒼古而清秀。我摘了一支梅花，細細地聞著(zhù)，聞著(zhù)……
夕陽(yáng)西下，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我們的心靈召喚回來(lái)，我們如夢(mèng)初醒，回到了家里，把那只梅花插進(jìn)我的花瓶里，頓時(shí)屋里飄滿(mǎn)了花香。
在我看來(lái)，我不僅要把梅花的香移植在自己家里，還要把它的精神移植到我的心里。
梅花，它難道不是為我們默默奉獻的工作者嗎？他們無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論在冰天雪地里，它們都在默默地堅守自己的崗位，在這次梅花展中，我不僅看到了梅花的美麗外表，還看到了它堅貞不屈的內心世界。
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文11
北風(fēng)呼嘯，帶動(dòng)著(zhù)飄動(dòng)的雪花，雪覆蓋了大地。白茫茫的世界呈現在你的眼前，那朦朧中的景象刻畫(huà)在我的心中。
一陣清香讓我知道——-你就是梅。記得小時(shí)候在公園，你剛剛移來(lái)，你小小的，矮矮的，我甚至以為你只能當柴火燒吧。我根本不知道你就是那美麗的梅。我總想：你可不可以后活下來(lái)。
春天到了，花都開(kāi)了，桃花紅的像火；迎春花黃黃的好像散發(fā)著(zhù)金色的光；玫瑰開(kāi)了散發(fā)著(zhù)幽香，紅的，紫的，白的，各代表著(zhù)不同意蘊。
夏天到了，荷花出水，滿(mǎn)塘荷花，荷葉像一個(gè)小圓盤(pán)，站在水面上可愛(ài)極了�？纯此廊蝗缗f。
……
冬天到了，花都謝了，只有白皚皚的雪，和干巴巴的樹(shù)枝。一次偶然我見(jiàn)到了你，你長(cháng)滿(mǎn)了粉紅色的花苞，小小的擬終于蘇醒，開(kāi)展你美麗的一面。在白雪皚皚的冬天你終于要開(kāi)花了�！钡接幸惶�，你張開(kāi)了你那小小花苞，散發(fā)出陣陣幽香。粉紅的花瓣給人一種清涼的感覺(jué)。白色的大地上唯有你展現出你一生中最美麗的一面�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)�！蹦阕屛因炞C了這一點(diǎn)。梅花是中華民族的精神象征，梅花象征堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質(zhì)。旁的花春暖才會(huì )開(kāi)放，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是我們中華民族最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文12
花的世界里開(kāi)放著(zhù)各種爭奇斗艷，多姿多彩的花兒。因為他們是美好的象征，所以，誰(shuí)都喜歡。有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人喜歡絢麗火紅的玫瑰，有人喜歡淡雅幽香的水仙，但我卻偏愛(ài)獨傲霜雪的梅花。
梅花——自古以來(lái)，都是詩(shī)人們贊頌的對象。就像毛澤東的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！标懹蔚摹傲懵涑赡噍氉鲏m，只有香如故�！币约巴趺岬摹安灰丝浜妙伾�，只留清氣滿(mǎn)乾坤”。這類(lèi)詩(shī)句不勝枚舉。
梅花沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有菊花的尊貴典雅，沒(méi)有水仙的婀娜多姿，但卻有著(zhù)超凡脫俗的傲骨。它不開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月。迎接它的不是和煦的陽(yáng)光，而是凜冽的北風(fēng)；滋育他成長(cháng)的不是和風(fēng)細雨，而是冰天雪地。然而，當你漫步在它身旁，映入你眼簾的卻是傲然挺立的枝干，含苞欲放的花蕊。瞧，那一朵已經(jīng)開(kāi)放，紅紅的，細細的花蕊伸出，紅紅的花瓣緊緊的依偎著(zhù)花蕊，像母親擁抱著(zhù)嬰兒。細細的花蕊間，零星點(diǎn)綴著(zhù)白色，絲絲縷縷，情意綿綿。那就要開(kāi)放的，飽脹得快要裂開(kāi)，勇敢地迎接風(fēng)雪的考驗。啊，這就是梅花。三九嚴寒，任憑風(fēng)霜雪打，從不低頭彎腰，依然那樣嫻靜，用它那高潔質(zhì)樸的性格，洗滌人們的心靈，陶冶人們的情操。
梅花也是報春的使者，但“俏也不爭春”。當百花爭艷，它卻像害羞的姑娘躲“在叢中笑”，默默的積蓄力量，孕育生機，準備再與冰雪搏斗。
生活的歷程中免不了風(fēng)霜雨雪。我們應從梅花精神中吸取力量，以梅花的堅強精神去對待前進(jìn)道路上的困難。
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