【推薦】描寫(xiě)梅花作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)梅花作文5篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)梅花作文 篇1
梅花，又名臘梅。她是我最喜歡的花，也是我們中國最有名的花。
梅花的葉子長(cháng)橢圓形或卵形，開(kāi)花后才長(cháng)葉子�；ò晖鈱映庶S色，內層紫紅色，香氣十分濃郁。
我記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文——《梅花魂》。文章把梅花比作了：不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節，是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的人。而且梅花是一種堅強的植物，在寒冬臘月，各種花兒都凋謝了，唯獨她，卻迎著(zhù)風(fēng)雪綻放著(zhù)。文中寫(xiě)：愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。這句話(huà)可真是沒(méi)錯呀！
在我們的是身邊也有很多梅花，雖然梅花開(kāi)放的季節已經(jīng)過(guò)去了，但我心中的梅花仍然美麗的綻放著(zhù)。
描寫(xiě)梅花作文 篇2
我喜歡梅花，梅花不像牡丹，富貴華麗，姿態(tài)艷麗。梅花不像菊花，天寒地凍，就開(kāi)始美。人們都愛(ài)菊。而梅花卻不是這樣。它的花朵很小，但卻有一股淡淡的清香。
梅花一到初春，就向人們報告春天的喜訊，梅花在遠處看，就像為人們報告春天那無(wú)限的美麗，又像為一片片粉色的云霞。再近一點(diǎn)才方能看清楚，就像唐代大詩(shī)人王安石寫(xiě)的《梅花》一樣：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ǖ钠贩N有很多。如雪梅、竹梅??????另外梅花和松樹(shù)、竹子，并列為“歲寒三友”。
如果說(shuō)，荷花是花中清蓮，那么梅花就是花中君子�；ㄖ械那寰�，就非荷梅所有。
啊，我愛(ài)梅花那堅韌不拔的品質(zhì)，我愛(ài)它那不愿與群花斗艷的氣度。如果是你，是你，你能做梅花嗎，我能，我佩服梅花，也悟出一個(gè)道理：與世無(wú)爭，是最好的答案。
描寫(xiě)梅花作文 篇3
我喜歡臘梅花“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，瑞雪紛飛，眾芳搖落，而臘梅花卻傲霜斗雪，以它特有的色、香、韻獨立于人間。臘梅花是我最?lèi)?ài)的花，因為奶奶特別喜歡梅花，所以我也喜歡。我們家花園里就種了好幾棵梅花樹(shù)，有紅梅、綠梅、臘梅等。
在眾多的梅花中，臘梅是我的最?lèi)?ài)。它主干彎曲，枝杈稍長(cháng)，渾身長(cháng)滿(mǎn)了針一樣的小刺。它的葉子是橢圓形的，顏色由淺到深，最后紛紛揚揚的落下。臘梅花是由蜜桃形狀的.花瓣組成的，它既沒(méi)有蘭草那樣清秀的枝葉，也沒(méi)有玫瑰那樣的艷麗，但每當隆冬季節，怕冷的樹(shù)木都早已落盡綠葉，各種百花也不見(jiàn)了蹤影時(shí)，臘梅花卻迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，昂首怒放，花朵里飄出的淡淡暗香，令人心曠神怡!我小時(shí)侯奶奶就給我說(shuō)，她喜歡的花有許多種，其中最喜歡的是臘梅花。
我十分好奇，于是問(wèn)到：“奶奶，臘梅花好吃嗎?”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，花哪能吃呀”!“那你為什么喜歡梅花呢?”我問(wèn)，奶奶回答說(shuō)：“你看梅花為什么冬天開(kāi)呀?因為它是一種敢于向嚴寒挑戰的花，給人一種堅強不屈和奮發(fā)向上的力量�！蹦菚r(shí)太小，還不大懂得奶奶的話(huà)，但這句話(huà)一直在我心里�，F在我終于明白了，為什么奶奶那么喜歡梅花。我愛(ài)梅花，愛(ài)它的清骨秀質(zhì)和高風(fēng)亮節，我贊美梅花，贊美它頑強的生命力。我想，梅花不正是我們中華民族百折不撓，頑強奮斗的精神象征嗎!
描寫(xiě)梅花作文 篇4
梅花美確把美留給了大地，梅花香，卻又誰(shuí)知道梅花香自苦寒來(lái)。美花俏卻俏也不爭春，只把春來(lái)報。它鞠躬盡瘁，死而后已，以一莫余紅換來(lái)春滿(mǎn)天地！
——題記
梅花在人們的心中的地位很高，這是為什么呢？因為它有著(zhù)百折不饒的精神。
梅花在與艱苦的環(huán)境下，開(kāi)得就俞有精神，俞秀氣。在寒風(fēng)刺骨冬天，其他的植物都被凍的低下了頭，而梅花卻頂著(zhù)風(fēng)雪，與風(fēng)雪進(jìn)行著(zhù)激烈的“斗爭”；在炎熱的夏天，別的植物都因為缺水，身體慢慢變黃，但是梅花它卻頑強地高昂著(zhù)頭，對自己的勝利而感到欣慰。
梅花是中國的最有名的花，我們都應該學(xué)習梅花的這種好品質(zhì)。當年，在前線(xiàn)為祖國的復興而戰斗的戰士們，不正擁有這種好品質(zhì)嗎？他們和鬼子們拼著(zhù)刀，在槍林彈雨中一步一步的艱難地前進(jìn)，也忍受著(zhù)饑渴和寒冷，可是他們從來(lái)都沒(méi)有退縮過(guò)。他們的
精神是堅強的，是可貴的，是偉大的！
我們要把梅花的這種精神繼續發(fā)揚下去。
描寫(xiě)梅花作文 篇5
“五一”長(cháng)假，老師帶我們來(lái)到三門(mén)峽的人民公園采風(fēng)。
我們在老師的指導下，排隊進(jìn)入了那美麗的人民公園。在動(dòng)物園里有許多動(dòng)物。有美麗的孔雀，可愛(ài)的小兔，頑皮的小猴子，可怕的豹子，狡猾的狐貍等。這時(shí)，一大群梅花鹿在外面奔跑，大家喊：“快看呀！”梅花鹿驚奇地朝我們看，好像說(shuō)：“你們別抓我呀！”
有許多游客都去摸它，我也壯著(zhù)膽想摸一摸，可是我見(jiàn)它長(cháng)了一雙大鹿角，剛伸出手，又縮了回來(lái)，我又一次鼓起勇氣，伸手一摸，它的背可真舒服，像在摸一個(gè)毛毯，綿綿的，可真好玩！我看著(zhù)看著(zhù)，它就跑了。我利索地爬到一個(gè)梅花鹿的身上，拍了拍它的身子，可它卻一動(dòng)也不動(dòng)，我這才發(fā)現這幾只鹿是石頭做的，是迷惑我們的，老師讓我們與真的梅花鹿玩，我趕緊與梅花鹿去賽跑，眼看就要抓到它的尾巴了，可是它后蹄一蹬，又跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
我想：下一次，我讓爸爸與我一起再去，一定要與美麗的梅花鹿成為好朋友。
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