梅花作文合集五篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的梅花作文5篇，希望對大家有所幫助。

梅花作文 篇1

　　衣袖拂起，梅香依舊。

　　一題記

　　臘月，本該除舊迎新。

　　我在飛揚的大雪中徘徊著(zhù)，躊躇著(zhù)，調帳著(zhù)。

　　張張日歷被時(shí)間無(wú)情地扯下，我不甘，我不愿，我不忍接受時(shí)光太匆匆�？v觀(guān)一年，我碌碌無(wú)為，如行尸走肉般行，走在人流中。站在這一年的盡頭，我停住了腳步，不敢向前。

　　一片雪花鉆進(jìn)了我的脖子里，我縮了縮結慢地挪動(dòng)著(zhù)腳步。好香股股清香撲面而來(lái)，沁人心脾。啊，是相花開(kāi)了！

　　走近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。我看到了梅花任動(dòng)的枝干上蓋著(zhù)厚厚的白棉液。但那一朵花，你悄悄地魏出頭來(lái)，它們終放著(zhù)，紅形的，

　　如初生要兒的面題，會(huì )領(lǐng)的花照，如果顏晶瑩剔透的寶石。

　　它們綻放著(zhù)，有種勇往直前的氣概。我貪婪地呼吸著(zhù)這清香的氣息，任它縈繞在我的四周。風(fēng)愈烈了，它們好像什么都不怕似的，在寒風(fēng)和暴雪中仍抬著(zhù)頭，望著(zhù)遠。

　　可前幾天的它們，還不是這樣的。那時(shí)它們還像一個(gè)個(gè)未滿(mǎn)月的娃娃，用花瓣把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，嬌小、玲瓏。絕不同于今日的或思，或語(yǔ)，或舞，或醉。

　　原來(lái)它們每日都綻放著(zhù)不—樣的色彩！然而，無(wú)論梅花以哪種姿態(tài)報以生命，我都為之深深陶。

　　那我呢？不論昨天、今天還是明天，不都可以有所不同嗎？梅，可以用每日一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟點(diǎn)綴自己短暫的生命，我又為何不可？盡管昨天逝去了，但今天還在，明天還會(huì )來(lái)。我難道要因不滿(mǎn)昨天而耽擱了今天和明天？我難道要錯過(guò)之后還錯？不，我要像梅花般凌寒獨自開(kāi)；我要接受寒風(fēng)的洗禮、暴雪的磨煉；我要努力，我要改變自己；我要讓生命中的每分每一秒，都可以煥發(fā)出與從前不同的光彩！

　　在這熾熱的心的驅使下，我不覺(jué)得加快了腳步。

　　回到家，拂拂衣袖，梅花香氣依然。

梅花作文 篇2

　　梅花——他是中國人靈魂和性格。能屈能伸，使華夏兒女堅強的象征。他傲雪，獨立在那鵝毛大雪世界中，和大雪拼搏，堅強的生存著(zhù)。他樂(lè )觀(guān)向上，他一直都在笑著(zhù)，雖然表現不出來(lái)，但——他的清香，表達了他堅強不屈的笑！

　　課文《梅花魂》中寫(xiě)到：旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，……這部正是梅花的品格嗎？有的人喜歡充滿(mǎn)活力的波斯金菊，有人喜歡玫瑰……我卻喜歡清白的梅花！有一句詩(shī)寫(xiě)得好：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！

　　我要做一枝傲雪的臘梅，決不做溫室的花朵！

梅花作文 篇3

　　在我的心目中一直住著(zhù)一位“天使”，它不像柳樹(shù)那樣婀娜多姿，不像棗樹(shù)那樣結出又大又紅的棗子，它就是吃苦耐挫的——梅花。

　　冬天一到，梅花就開(kāi)了，那朵朵冷艷，縷縷幽芳的`梅花給冬天添加了無(wú)限生機。媽媽常常對我說(shuō)：“別的花大抵都是春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的愈精神，愈秀氣，它是最有品格最有靈魂、最有骨氣的！一個(gè)中國人，總要有梅花的秉性才好！”可我一直都不相信，一直到那一天。

　　那一天下著(zhù)大雪，冬風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，四面八方都是白茫茫的一片，望著(zhù)梅花，它依然在雪中昂首挺胸。那天我穿的那么厚，可我的身體一直在發(fā)抖，再去看梅花，它仍然和雪、狂風(fēng)做斗爭，它仍然不肯低頭折節。

　　風(fēng)刮的更猛了，我本以為它會(huì )折倒在地上，令我異想不到的是，它并沒(méi)有因為狂風(fēng)而倒在地上，而是拼命的立直身子，它決不因為狂風(fēng)而放棄自已的生命……也許，風(fēng)和雪被梅花堅持不懈、吃苦耐挫的精神感動(dòng)了，風(fēng)不再刮了，雪也不再下了，所有人都在觀(guān)看梅花，所有人都為梅花吃苦耐挫的魂魄豎起大拇指……

　　記得有一次，我做數學(xué)作業(yè)，遇到一道難題，就跑去問(wèn)爸爸，爸爸用慈祥的聲音說(shuō)：“你要自已動(dòng)腦筋想一想，要學(xué)會(huì )吃苦，要學(xué)會(huì )面對挫折。我很生氣，把數學(xué)書(shū)扔到一邊，當我抬頭看到窗外的梅花時(shí)，我不由自主的低下頭。然后把數學(xué)書(shū)打開(kāi)，認真的思考這道題，“原來(lái)這道題那么簡(jiǎn)單啊……”

　　每當看見(jiàn)梅花，我就想起了它那吃苦耐挫的精神，它的這種精神讓我遇到困難時(shí)會(huì )想辦法解決，它的這種精神讓我遇到不會(huì )的題時(shí)，學(xué)會(huì )思考，它的這種精神讓我學(xué)會(huì )大膽的面對生活……

　　同學(xué)們！讓我們一起學(xué)習梅花，學(xué)習梅花那不怕寒冷、勇敢的和狂風(fēng)做斗爭、吃苦耐挫的精神！

梅花作文 篇4

　　雨，像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚揚的語(yǔ)言灑進(jìn)山林的每一個(gè)角落；雨，像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁冬冬的音符，滲入樹(shù)林的每一片綠葉。

　　這是一場(chǎng)春雨，將大地的萬(wàn)物都喚醒了。我是一顆小小的梅花的種子，在地底下沉睡了一個(gè)冬天，在春雨的澆灌下，蘇醒了。我從地下怯怯地探出腦袋來(lái)，蜜蜂匆匆地飛過(guò)，小鳥(niǎo)在枝頭婉轉地歌唱，世界是那么美好！我大膽地抬起頭，伸展出粗細不一的枝干，抽出嫩綠的葉子，在溫暖的春風(fēng)中，沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。

　　當第一縷雨后的陽(yáng)光透過(guò)繁茂的枝葉照射下來(lái)，迎春花綻開(kāi)了笑臉。緊接著(zhù)，杜鵑花也開(kāi)了。在滿(mǎn)眼綠色的森林中，多了一簇又一簇鮮艷的色彩——紅的是月季，粉的是薔薇；忍冬的莖上綴著(zhù)一朵朵小巧玲玲的花苞，連桃樹(shù)也別上了亮晶晶的發(fā)卡……

　　唯有我，滿(mǎn)樹(shù)的綠。

　　夏天來(lái)臨的時(shí)候，荷花猶如亭亭玉立的水中仙子，靜靜地綻放在水中；石榴花開(kāi)了，像鮮紅的蝴蝶結系在枝頭。

　　唯有我，滿(mǎn)樹(shù)的綠。

　　秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)候，菊花如繁星般散在草叢里靜靜地吐露著(zhù)芬芳。

　　唯有我，滿(mǎn)樹(shù)的綠。

　　蝴蝶在花叢間練習著(zhù)舞步，看見(jiàn)我，嘆了口氣：“怎么還不開(kāi)花呀！”鳥(niǎo)兒從我頭頂飛過(guò)，嘆了口氣：“不開(kāi)花，像榕樹(shù)那樣長(cháng)得茂盛、高大也好呀！你怎么這么矮呢？”我笑而不語(yǔ)，只是繼續等待……

　　當其它花朵開(kāi)始凋零，樹(shù)木開(kāi)始落葉，我卻一天比一天精神。

　　北風(fēng)呼嘯的時(shí)候，像是約定好似的，我棕褐色的樹(shù)枝上，忽然綻放著(zhù)一朵又一朵梅花。紅的燦若紅霞，白的如雪晶瑩；臘黃的猶如凝脂，粉紅的嬌嫩可愛(ài)……

　　是的，我一直不肯開(kāi)花，等的就是這一天。在寒冷的冬天，人們再也欣賞不到艷如油彩一般的花朵了，那是因為它們不愿意在這寒風(fēng)中開(kāi)放�？晌以敢�！在寒風(fēng)中，我傲立在雪地里，自信地昂著(zhù)頭，開(kāi)出美麗的花朵，讓人們在冬天也能欣賞到我的風(fēng)采，為寂寞的冬天添增多一份生氣……

　　我為自己是梅花而自豪！

梅花作文 篇5

　　今天我和爸爸媽媽一起去梅園看梅花。 我們先從城皇廟進(jìn)入長(cháng)城，接著(zhù)經(jīng)過(guò)望天臺，再到梅園。一路上長(cháng)城城墻倆邊的樹(shù)支上，長(cháng)出了嫩嫩的新芽，好像告訴我們：‘春天到了，現在正是看梅花的好時(shí)侯。； 我們到了梅園的外面，遠遠就聞到了一陣陣清香撲鼻而 來(lái)，使人心曠神怡。還有很多像我們一樣的大人和小孩也來(lái)看梅花。我們進(jìn)入梅園一眼望去眼前是一片五顏六色的梅花：有梅紅色的、有黃色的、有淡紅色的、還有白色的。還有一些更稀奇的：一棵梅樹(shù)上居然開(kāi)著(zhù)倆種不同的梅花，好看極了。

　　突然，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在摘梅花，我走過(guò)去跟他說(shuō)：‘小朋友，你這樣摘梅花，梅樹(shù)會(huì )很疼的，請你不要摘了好嗎？’小男孩紅著(zhù)臉走了。一陣風(fēng)吹過(guò)，梅花都笑著(zhù)向我點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：‘謝謝你，幫助了我�！� 我和爸爸媽媽跟梅花拍了一些照片，又玩了一會(huì ) 兒，就高高興興的回家了。

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