梅花小學(xué)作文【薦】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的梅花小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
梅花小學(xué)作文1
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)……”那是在風(fēng)雪中的堅勁、那是在嚴寒時(shí)的挺拔、那是在艱難時(shí)的異彩……它——梅花，比不上桃花的嬌艷、比不上小草的頑強、更比不上榕樹(shù)的粗壯……但梅花的夜影時(shí)時(shí)在我夢(mèng)里搖曳；小小的身姿、頂著(zhù)狂風(fēng)暴雪，美麗的花瓣掉落多少？依是那么堅韌、那么勇敢，香味更是迷人……
梅花，白雪皚皚的冬天，是你溫柔的世界。枝間的雪輕輕融化，你感到的不是寒冷，而是慶幸屬于你的芬芳；你把春天讓給桃花、把夏天留給荷花、把秋天送給菊花！自己卻在這冰天雪地的時(shí)刻綻放，誰(shuí)會(huì )注意到你的色彩？誰(shuí)會(huì )頂著(zhù)風(fēng)寒去看你一眼呢？你——梅花，從不畏懼風(fēng)霜雪雨的搏擊，狂風(fēng)咆哮無(wú)數次、掉落的花瓣無(wú)數片，你低頭過(guò)嗎？雪的覆蓋已將梅花枝折斷，再給一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間！一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間！你就會(huì )頑強地露出可愛(ài)的笑容。盡管枝折花落、你仍是不屈不撓，在艱難的環(huán)境中釋放你的芬芳你的異彩……
梅花，你不僅美麗堅強而且還為人類(lèi)做出了許多貢獻。你美麗的花蕾可以開(kāi)胃散郁、還可以化痰解毒；你可以代茶，喝下梅花制成的湯或茶水可以使郁悶煩惱的心情舒暢起來(lái)！還有治療肝胃氣痛等功效。有時(shí)，梅花也成了我們的美食；有人用梅花做成了梅花酒，等到某時(shí)或者節日的時(shí)候。拿出來(lái)慶祝，還有一些老人喜歡做梅花糕、梅花羹等，梅花成熟的果實(shí)叫烏梅還可以拿來(lái)當零食吃……看！梅花在我們的生活中起到很大的作用吧！雖是寒冬雪侵襲，卻有梅花沁暖心！
梅花，你小小的堅強勇敢，美麗的姿色點(diǎn)綴了大地一片白茫清冷！你獨特的異彩、獨特的精神時(shí)時(shí)在我夢(mèng)里搖曳。果不其然，你可與松、竹稱(chēng)歲寒三友，“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛是你？是我？是誰(shuí)？又深知？可我仍不能揮去梅花博寒搏風(fēng)搏雪的記憶，那小小的堅勁、小小的頑強、小小的身姿是使我看見(jiàn)向前的光明大道……
梅花小學(xué)作文2
很久很久以前，在一座大森林附近的村子里，住著(zhù)許多小動(dòng)物，它們快快樂(lè )樂(lè )地生活一起。一天，來(lái)了一只兇惡的大灰狼，經(jīng)常在森林深處出沒(méi)，傷害其他的動(dòng)物，所以很少動(dòng)物不敢單獨出去，它們都怕被大灰狼吃掉。
一天早晨，梅花鹿提著(zhù)籃子興高采烈地出去采蘑菇，山羊伯伯跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小鹿妹妹，你這是要去哪兒呀？”梅花鹿說(shuō)：“我要去森林里采蘑菇，聽(tīng)說(shuō)森林里的蘑菇可新鮮了�！鄙窖虿�(tīng)到這話(huà)臉色大變，“嘿嘿嘿!千萬(wàn)別到森林里去，那里有只大灰狼�！泵坊孤�(tīng)了，說(shuō)：“知道了，我會(huì )注意的�！闭f(shuō)完，它繼續向前走。
沒(méi)過(guò)多久，梅花鹿就把山羊伯伯的話(huà)拋到了九霄云外。突然，梅花鹿感到有一陣殺氣向它襲來(lái)，它扭身一看，大叫一聲：“狼!”梅花鹿連忙扔下手中的蘑菇，跑呀，跑呀……梅花鹿跑到一棵大樹(shù)下，對壁虎大喊：“壁虎弟弟，快幫幫我，大灰狼要來(lái)抓我了�！北诨⒄f(shuō)：“砍掉你的尾巴，這樣大灰狼就抓不到你了�！泵坊瓜耄骸翱车粑舶秃芴鄣�，我還是跑吧�！泵坊古苎脚苎�，來(lái)到了小池塘邊，它對青蛙說(shuō)：“青蛙弟弟，快幫幫我，大灰狼要來(lái)抓我了�！鼻嗤苷f(shuō)：“像我這樣跳進(jìn)水中躲進(jìn)來(lái)，狼就抓不到你了�！泵坊固诉M(jìn)去，由于水太淺，梅花鹿的頭還露在上面�！斑@個(gè)辦法也不行，我還是跑吧!”梅花鹿說(shuō)道。它跑呀跑呀，看見(jiàn)了放屁鼠，梅花鹿對放屁鼠說(shuō)：“哥哥，快幫幫我，大灰狼要來(lái)抓我了�！狈牌ㄊ笳f(shuō)：“好吧，只要你放屁臭死大灰狼，它就抓不到你了�！笨墒�，梅花鹿怎么也放不出一個(gè)屁，“嗷，嗷……”大灰狼虎嘯狼天地喊著(zhù)向梅花鹿跑來(lái)，梅花鹿見(jiàn)到大灰狼，趕緊跑呀，跑呀……太陽(yáng)快落山了，梅花鹿終于找到了一個(gè)好地方，那里到處都是金黃色的樹(shù)葉，梅花鹿躲了進(jìn)到，陽(yáng)光照在梅花鹿的身上，顏色正好相差不大，狼來(lái)到這里，東張西望，發(fā)現梅花鹿不見(jiàn)了，只好垂頭喪氣地回了家。
梅花鹿后悔當初沒(méi)有聽(tīng)山羊伯伯的話(huà)，險些要了自己的命。
梅花小學(xué)作文3
世界上的花有許多許多，例如高雅的茉莉，富貴的牡丹，可我還是最喜歡超凡脫俗的梅花。
梅花花色豐富而秀美，花朵幽香宜人，樹(shù)姿十分清雅。
梅花有許多種類(lèi)，比較有名的有：白梅、冰梅、紅梅、香梅等品種。品種雖多，卻都無(wú)一有著(zhù)不畏寒冬這高尚的品格。
梅花的花色也很多，有：紫紅、粉紅、大紅、純白等顏色。一朵朵花兒掛在枝頭，漂亮極了。
梅花的花瓣可以分為兩類(lèi)，是單瓣和重瓣。但我們常見(jiàn)的梅花大多以單瓣為主，單瓣梅花有五個(gè)花瓣樣子十分小巧玲瓏。梅花花蕊間散發(fā)著(zhù)一陣陣淡淡的誘人的清香。梅花的花枝有的十分筆挺，有的卻彎彎曲曲，開(kāi)狀各異的梅樹(shù)真是讓人一看就能賞心悅目呀！
此外，梅花還不畏寒冷。在凜冽的寒風(fēng)中，昔日富貴的牡丹早已凋謝，清雅的茉莉也低垂下了腦袋。而只有梅花，仍然一如既往地傲立在風(fēng)雪中。
在我家樓下，有一棵漂亮的梅樹(shù)，每一年早春的時(shí)候，梅樹(shù)便開(kāi)出了一朵朵秀美的梅花，每到這時(shí)，梅花的陣陣幽香便隨著(zhù)風(fēng)兒飄入房間，使我感到心曠神怡。
有一回，我心情十分不愉快，為了消除這種不好的心情，我來(lái)到了樓下散步，正巧那時(shí)正是梅花開(kāi)放的日子，我走到梅樹(shù)下面，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，梅花的香味立刻撲鼻而來(lái)，不知怎的，就那么輕輕地一下子，便讓我感到全身十分舒暢，什么煩心事都忘記了，心情也變好了。你說(shuō)神奇不神奇。
梅花自古就與蘭、竹、菊并稱(chēng)四君子，這也是我喜歡梅花的一個(gè)原因。
我不但喜歡梅花的花，也很喜歡閱讀描寫(xiě)梅花的詩(shī)和文章，古代時(shí)許多文人墨客都喜歡詠梅。其中有一首詩(shī)我最喜歡，詩(shī)名叫《早梅》作者是唐朝詩(shī)人張謂，詩(shī)中寫(xiě)道：
一樹(shù)寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。
不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷(xiāo)。
詩(shī)中寫(xiě)出了早梅的漂亮、高潔，成為了千古名句！我真喜歡梅花！
梅花小學(xué)作文4
春天的衣裳就是杜鵑，夏天的心臟就是石榴，秋天的尾巴就是菊花，小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那就是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那就是一種在雪中才顯得更加純白的花。就是的，那就就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節，給人的感覺(jué)就是無(wú)邊無(wú)垠的白，然后雪花鋪天蓋地，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了活力，他們那僅剩下的矮小的枝。而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著(zhù)。梅花，她的樸質(zhì)與素雅，也不就是常人能所及的。
它擁有不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！�，更就是表達了梅花這種堅強不屈的精神和品格�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，吹拂梅花的就是凜冽的寒風(fēng)；照耀梅花的就是寒冬的殘陽(yáng)；滋潤梅花的就是殘雪的雨露。
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著(zhù)的梅花，難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎？難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著(zhù)的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？
她那高而細的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。在風(fēng)雪中怒放，充滿(mǎn)了豪情，然后挺立著(zhù)，任憑風(fēng)雪的吹打……這就就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅強不屈。人們贊美牡丹，就是因為它的富貴，贊美荷花，就是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，就是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神�！懊坊g喜漫天雪，凍死蒼蠅何足奇�！笨窗�！在嚴冬凜冽寒鳳呼嘯聲中，梅花一枝獨秀英姿勃發(fā)，綻放出鮮紅的花朵，讓那些嬌嫩媚艷的群花、讓那些不經(jīng)風(fēng)雨軟弱的懦夫、讓嗡嗡叫的寄生蠅去瑟瑟發(fā)抖吧！
梅花小學(xué)作文5
西北風(fēng)劃過(guò)······
風(fēng)中帶著(zhù)梅花香，帶著(zhù)片片雪花。
那一株梅花，是我爺爺栽�，F在，爺爺雖然走了，可梅花留下了，這是爺爺給奶奶和我們一家人留下的珍貴禮物。
梅花��！傲放的梅花��！你那挺拔的身軀在風(fēng)雪中挺立著(zhù)，你用你那溫暖的枝干為身后熟睡著(zhù)的草遮風(fēng)擋雨。
梅花��！傲放的梅花��！你那堅韌的心是一股溫暖的陽(yáng)光，你用你那寬大的胸懷去感動(dòng)無(wú)情的狂風(fēng)暴雪之心。梅花，你是在風(fēng)雪中戰斗的英雄，你在所有植物冬眠時(shí)挺身而出。待到風(fēng)雪退去春意來(lái)臨時(shí)俯下身姿。你那把好處留給別人甘愿讓自己受苦的精神真是與爺爺一模一樣。
爺爺，是村里人公認的好人。每年冬天下雪后，爺爺總是拿著(zhù)掃把，牽著(zhù)我的手，和我一起去掃雪。爸爸總是說(shuō)：“爸，別忙活了，村里會(huì )派人掃的�！薄斑@可不行啊，我們村民得自食其力，不能總靠干部幫忙，那還活個(gè)鬼？”爺爺反駁道。爸爸知道他說(shuō)不過(guò)爺爺，便不再多問(wèn)。
爺爺很倔，做起事來(lái)像個(gè)完美主義者，什么都要做好。一掃，就把村里前前后后都掃了一遍，干了一個(gè)下午�！昂傺�，這些村民都不幫忙，整天在那吃喝玩樂(lè )······”爺爺又在嘀嘀咕咕了。但是我和爸爸都知道，爺爺是個(gè)“刀子嘴，豆腐心”的人，表面上是這樣說(shuō)，實(shí)際上根本沒(méi)在生氣。第二天，村民們都驚訝了，”哎呀，誰(shuí)這么勤勞啊，把雪都掃好了？“”就是，今年村干部掃得蠻快的嘛···”我剛想說(shuō)“是我爺爺！”爺爺就捂住我的嘴說(shuō)：“小孩子別多嘴，為大家服務(wù)是應該的，別炫耀了�！薄芭�，我小聲嘀咕了一句。爺爺說(shuō)：”嘿，我剛剛問(wèn)了，是村干部掃的······“小時(shí)的我是多麼無(wú)知，只嚷嚷著(zhù)要當大喊大叫的知了，而爺爺卻叫我做默默無(wú)聞的蜜蜂······
我8歲那年，我親愛(ài)的爺爺去世了。
那天，爺爺正在看報紙，看見(jiàn)了股票漲停4天多了，心臟病發(fā)，不久就一命嗚呼了。對此，我們都很傷心，爺爺就這么走了，只留下了尸體。此時(shí)，我望著(zhù)梅花，想起爺爺留下的不只是梅花和尸體。
梅花小學(xué)作文6
【導讀】：充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與斗爭的人們，永遠帶著(zhù)歡樂(lè )，迎接雷霆與陽(yáng)光。是啊，這梅花不就是我們的消防戰士嗎?他們無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都堅守在自己的工作崗位上，勇往直前無(wú)所畏懼。
【正文】：
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。是啊，不論風(fēng)欺雪壓，冰天雪地，地動(dòng)天寒，梅花都在頑強地生長(cháng)。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花還傲雪怒放，它那冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人，使人們常常會(huì )想起這樣的詩(shī)句;萬(wàn)花敢向雪中出，一樹(shù)獨天天下春。
那晶瑩透亮，帶著(zhù)清香遠溢的花瓣是多么精致，多么美麗，多么秀美�？峙轮挥挟�(huà)家才能畫(huà)下這么美的花來(lái)!有的紅如火焰，有的艷如朝霞，有的白如珍珠……你看，那朵朵玉潔冰清的梅花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，花朵上還掛著(zhù)一團團潔白無(wú)瑕的小雪球;你瞧，有的花中還隱約出現一只只小蜜蜂在辛勤地工作;你聽(tīng)，有多少人在贊嘆它的墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
雪白，淡紅鮮艷的花朵，在大雪紛飛的冬天呈現。那時(shí)，百花枯萎，但這樣美麗的梅花依然在綻放。她是多么堅強啊!迎著(zhù)寒風(fēng)，冒著(zhù)冰雪，向著(zhù)困難，堅貞不屈。梅花就是這樣的品格，它從來(lái)不與百花爭奪陽(yáng)光明媚的.春天，也從來(lái)不炫耀自己，她只是昂首挺胸，開(kāi)放在白雪皚皚的山峰和大地。她有著(zhù)一副傲骨，也從不驕傲自大，梅花是堅強偉大的!
梅花斗雪吐艷，凌寒留香，鐵骨冰心，高風(fēng)亮節的形象，鼓勵著(zhù)人們自強不息。堅忍不拔地去迎接春的到來(lái)。
充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與斗爭的人們，永遠帶著(zhù)歡樂(lè )，迎接雷霆與陽(yáng)光。是啊，這梅花不就是我們的消防戰士嗎?他們無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都堅守在自己的工作崗位上，勇往直前無(wú)所畏懼。
啊!梅花，我贊頌你!贊頌你那不屈不撓的精神!我更贊美你那樣的人!
梅花小學(xué)作文7
梅花我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美出淤泥而不染的蓮花，可我更贊美傲雪凌寒的梅花。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機勃勃，迎著(zhù)漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。在地凍天寒，只有那傲雪凌霜的梅花，開(kāi)得那么美麗，香氣沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像碧玉雕成似的，有著(zhù)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著(zhù)花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣喏人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣已凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔心花瓣會(huì )摔破，梅花不是嬌貴的花，越是寒冷，越是昂首挺立。
古人有句話(huà)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴寒里的一縷殘陽(yáng)。只有敢于與困難挑戰的勇者，才有美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著(zhù)一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
當你路過(guò)一幢幢高樓時(shí)，會(huì )不會(huì )發(fā)出一聲感嘆。其實(shí)這一切都是默默工作的建筑工人。鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，可你有沒(méi)有想過(guò)這片曾經(jīng)荒涼的土地是誰(shuí)把它變成如此宏偉。是的，是那在工地上用那堅實(shí)的臂膀拖起鋼材的建筑工人。建筑工人堅忍不拔，默默奉獻的精神，不是梅花精神的縮影嗎？
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為我要學(xué)習梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。
梅花小學(xué)作文8
一陣陣沁人心脾的香味溢了過(guò)來(lái)，淡淡的，卻足以讓人回味無(wú)窮。百之花中，獨有臘梅才具有如此奇特的芬香。它傲視霜寒，如一絲燦爛而柔和的陽(yáng)光浸潤著(zhù)冬天的寒冷世界。它不如春天那般萬(wàn)紫千紅但卻像是春的使者，它不像冬天那般冷漠，卻又如同冬的杰作。它只是默默地為冬添一絲色彩，增一陣芬芳……
一月份降臨了，冬，開(kāi)始逞威了。下著(zhù)清冷冬雨的早晨，走出家門(mén)，放眼望去，一大片墨綠的葉子擁擠、畏縮在一起，一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)時(shí)，它們就膽怯地搖曳著(zhù)；后來(lái)那干枯的枝頭飄零著(zhù)幾片殘留的樹(shù)葉，顫抖著(zhù)，似乎再起一陣風(fēng)它們就會(huì )“零落成泥、碾作塵”了。出此之外再沒(méi)有什么色彩了嗎？正在嘆氣的時(shí)候，一陣風(fēng)拂面而來(lái)，挾帶著(zhù)一股淡淡的花香。這香味……
這香味，是臘梅！我連忙回頭，當即我震驚了！我面對的不是滿(mǎn)樹(shù)金黃、花團錦簇的臘梅花樹(shù)，這棵樹(shù)上的臘梅花兒不是已凋零就是還未開(kāi)放……僅有的幾朵金燦燦的花兒，在無(wú)情的寒風(fēng)中搖晃著(zhù)、無(wú)力地支撐著(zhù)……一個(gè)花匠走了過(guò)來(lái)，嘆口氣道：“唉，這個(gè)冬天熬不過(guò)去了！小姑娘，那花兒是在垂死掙扎呢！”垂死掙扎��？臘梅要死了嗎？淡淡的清香仍舊彌漫著(zhù)，它充滿(mǎn)了我的胸膛。我愣在那兒。細細的花兒在嚴寒下倔強地開(kāi)著(zhù)，就算只剩下那么幾朵也絕不放棄，依然堅持著(zhù)，不論狂風(fēng)還是暴雨都阻擋不住它為冬天添上一抹陽(yáng)光，增上一絲芬芳呀！“嘩”一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵花瓣兒隨風(fēng)飄落在我的頭發(fā)上。如此堅強的臘梅呀！
雨越下越大了，我只好回家了。窗外的天空愈發(fā)陰沉，烏云密得可怕，寒風(fēng)蕭殺地從窗縫中殺了進(jìn)來(lái)，冷得刺骨。我僵直地立在窗前，擔心著(zhù)那株細細的孤獨的臘梅……
第二天，依舊下著(zhù)，可小了許多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了，三步并著(zhù)兩步來(lái)到了臘梅樹(shù)前�；▋郝淞�，可又有了初放的花兒站立枝頭！一陣陣的芬芳隨風(fēng)彌漫遠方，輕柔的……��！臘梅長(cháng)出了更多的花蕾，花兒開(kāi)得更旺了！滿(mǎn)樹(shù)的金黃呀！我高興極了，臘梅在寒風(fēng)冷雨中重生了！花香圍繞著(zhù)我，好似在向我報告著(zhù)喜訊！
梅花小學(xué)作文9
有人喜歡春天，因為它鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花盛開(kāi)；有人喜歡夏天，因為它生機勃勃，綠樹(shù)成蔭；有人喜歡秋天，因為它碩果累累，涼風(fēng)習習；而我卻喜歡冬天，因為它銀裝素裹，萬(wàn)里雪飄。還因為在冬天里，有一種花在寒風(fēng)凜冽的天氣里仍傲然挺立，逸群絕倫。它，就是風(fēng)雪中的花之王——梅花。
梅花相信大家并不陌生，古詩(shī)中也常有提及，如“梅花香自古寒來(lái)”和“零落成泥碾塵，只有香如故”，從這幾句詩(shī)中就可以看出古人對梅花是相當贊賞有加的，它的骨氣，它的靈魂，打動(dòng)了多少人；它在冰天雪地里默默開(kāi)放，“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”的作風(fēng)得到多少人的認可！
想想我們自己，從小就泡在蜜罐里，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。碰到困難就退縮，遇到挫折就逃避，學(xué)習怕苦怕累。我們何曾想過(guò)要像梅花一樣在惡劣的環(huán)境中經(jīng)得起磨煉，吃苦耐勞；要有這種精神，并用這種精神提高自己的品質(zhì)？
五年級的時(shí)候學(xué)過(guò)一篇課文，叫作《梅花魂》，里面有一段話(huà)：不管遇到怎樣的欺凌，都要頂天立地，不肯低頭折節，無(wú)論在怎樣的境遇里總要有梅花的秉性才好。說(shuō)梅，亦說(shuō)人！
而想要經(jīng)得起生活的考驗是要靠自己努力的，有一個(gè)小故事：
話(huà)說(shuō)有兩塊不起眼的石頭，它們一起被一位雕刻藝術(shù)家撿了起來(lái)，一塊石頭被雕刻時(shí)，藝術(shù)家一動(dòng)它就叫個(gè)不停，還喊著(zhù)：“好痛，放過(guò)我吧，我寧愿當一塊爛石頭！”藝術(shù)家聽(tīng)了只好無(wú)奈地把它放下，雕刻起另一塊石頭，另一塊石頭咬著(zhù)牙堅持，一聲不吭，最后，它成為了一件大放異彩的藝術(shù)品，世界各地的人都來(lái)觀(guān)摩它，欣賞它；而那塊忍受不了痛苦的石頭卻躺在爛泥里，被人踩踏，遺忘了……
這則故事告訴我們要經(jīng)得起苦與痛的考驗，才能更加出眾，光彩。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊鳛椤叭f(wàn)花之魁首”的梅花尚且需要在若寒之境磨礪，更何況平凡如你我的人們呢？
梅花小學(xué)作文10
“俏也不爭春，只把春來(lái)報，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”每當我讀到這首詞時(shí)，都不禁為梅花這種精神所感動(dòng)。梅花，非常清香幽雅，她與松、竹并稱(chēng)“歲寒三友”。梅花在嚴寒的冬天，仍傲然挺立，綻放出美麗的花朵。正如宋代詩(shī)人王安石所說(shuō)的“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，把梅花的樣子深深地刻在了人們的心中。今年初春，南京市里飄著(zhù)雪花，我來(lái)到了梅山，發(fā)現梅花開(kāi)得正旺。在滿(mǎn)天飛雪中，悄悄綻放，無(wú)人知曉。在這冰天雪地里，她們矗立著(zhù)，開(kāi)放著(zhù)，正與大自然頑強地抗爭著(zhù)，正所謂“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花這種堅強的信念，使我感到非常的欽佩！在生活中，也有不少這樣堅強的“梅花”，被稱(chēng)為“中國雨人”的周瑋就是其中的一個(gè)。他自幼就得了“中度智障”，卻能僅用一分鐘的時(shí)間算出16位數字開(kāi)14次方的結果，成為一鳴驚人的“數學(xué)奇才”！周瑋出生時(shí)候完全健康，六個(gè)月的時(shí)候偶然因為被枕頭砸到并且被嚇到，接著(zhù)身體出現異常，父母帶著(zhù)他前往大城市診斷，沒(méi)想到被診斷為頑固性低血糖、智力發(fā)育低下。村里學(xué)校都因周瑋智力與長(cháng)相呆滯等問(wèn)題拒收，沒(méi)辦法，最終周瑋只能成為五年級的旁聽(tīng)生。但他從沒(méi)氣餒，家人也沒(méi)放棄他，他特別喜歡數學(xué)，還喜歡摁計算器算算術(shù)，每天都翻看一些數學(xué)的書(shū)。后來(lái)他對自然數的高次冪運算、二三四位數之間的相乘，高位數的開(kāi)方等都能給出快速準確的答案。這不是因為他面對困難，而又永不放棄的堅強信念嗎？他與生命不屈不撓的抗爭，從而喚醒了他“最強大腦”里的數學(xué)才能，變成了中國的“智障天才”。我們面對困難，不該放棄，要相信自己，重新努力。德國諾貝爾文學(xué)獎獲得者伯爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，命運壓不垮一個(gè)人，只會(huì )使人堅強起來(lái)。正如梅花一樣，富有秉性，不懼風(fēng)雪，勇往直前。
梅花小學(xué)作文11
我家住在一個(gè)機關(guān)院子里，院內有花草樹(shù)木，有健身小區，還有一張立在大樹(shù)腳下的小石桌。它不起眼卻很實(shí)用，大人們常常坐在小石桌旁聊天下棋，我們常常坐在桌子旁做作業(yè)玩兒游戲。它給我們帶來(lái)了不少快樂(lè )。
可是圍繞小石桌有一個(gè)問(wèn)題啊，它的衛生誰(shuí)打理呢？小孩兒時(shí)不時(shí)在周?chē)鷣y丟果皮紙屑，大人在周?chē)鷣y丟煙頭，樹(shù)上的小鳥(niǎo)常常往下拉鳥(niǎo)糞，雨天或晴天小桌上接滿(mǎn)了泥塵�？墒且涣艘豢�，桌子上下又恢復了清潔。這種情況從哪兒來(lái)呢？
兩家的老頭兒對這個(gè)問(wèn)題給出了答案：有一段時(shí)間一家老爺爺去了外地，另一家老爺爺生病住進(jìn)了醫院，小桌上的衛生一下無(wú)人過(guò)問(wèn)了。不久兩位老爺爺先后回了家，小桌上的衛生又迎刃而解了，我思討肯定是兩位老爺爺干的。某一天放學(xué)我走進(jìn)院子里，看到兩位老爺爺都拿著(zhù)掃把，一人在掃桌面，一人在掃地面，這下我先前的分析被證實(shí)了，平常的衛生的確是他們干的。
大概是因為這個(gè)緣故，后來(lái)我每次在石桌旁玩耍的時(shí)候，變得比以往講清潔了，是兩位老爺爺的行為給了我啟發(fā)。
上品德課的黃老師
我已經(jīng)上五年級了，以前的四年里我經(jīng)歷了四位品德老師，她們都好不嚴格呀，從來(lái)沒(méi)有嚴格地叫我們做一次練習，做不做好像不是很重要，隨便你們怎么樣。
可是這學(xué)期我們班又來(lái)了一位新品德老師。
她長(cháng)得很胖，一頭烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼。個(gè)子不是很高，氣質(zhì)很好，很有精神似的。穿著(zhù)樸素、得體的衣服。
上課了，她首先做了簡(jiǎn)要的自我介紹，她說(shuō)她姓黃，教了二十多年的書(shū)了。
我心里想著(zhù)：“這有什么好說(shuō)的，二十多年的學(xué)生肯定沒(méi)有多少成績(jì)好的�！�
這位老師沒(méi)有立即上新課，她先向我們講了這門(mén)課為什么叫品德與社會(huì )，因為里面所講的都是教我們怎樣做一個(gè)有品德的人。
聽(tīng)了這些話(huà)，我發(fā)覺(jué)黃老師講得很好，我慢慢地對這位品德老師有些喜歡了。上完了第一課，老師竟讓我們拿出練習冊，她認認真真地教我們做完了第一課練習。
我覺(jué)得黃老師的課令我挺受教育，我現在最喜歡這位負責任的老師。
梅花小學(xué)作文12
在我家的小花園里，大多數花在春天、夏天、秋天竟相開(kāi)放，整個(gè)小花園包圍著(zhù)我的家，滿(mǎn)屋生輝、五彩繽紛、美不勝收。一到春天，花兒都盛開(kāi)了，從迎春花開(kāi)始，然后是茉莉、玫瑰、石榴花，小花園里增添了美景，也增加了許多熱鬧，使得小花園里花團錦簇，萬(wàn)紫千紅。
所以，許多人都會(huì )喜歡一朵朵爭奇花斗艷的花，芬香四溢的蘭花，艷麗多彩的太陽(yáng)花，還有許多人會(huì )喜歡驕傲自滿(mǎn)的蝴蝶花。它們都很芳香，美麗。而我卻與眾不同，我喜歡那樸樸素素，純潔可愛(ài)的，點(diǎn)綴在大然中的臘梅花。
在寒冷的冬季里，許多花都凋謝了，而那時(shí)只有臘梅花開(kāi)得最茂盛。在雪季里，臘梅花盛開(kāi)了，嬌嫩的花朵卻不怕凜冽的北風(fēng)，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在頭上，十分美麗，白雪覆蓋著(zhù)它，遠遠望去，好似朵朵白云嵌在樹(shù)枝上，把冬天點(diǎn)綴的更加美麗；自然——光這一點(diǎn)，同其它三季里的那些花兒相比，不是顯得十分可貴嗎？
走進(jìn)我家的小花園里，映入眼簾的是一束束臘梅，每當臘梅那黃色的和紫色的花兒向人們綻開(kāi)笑臉，一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣清香時(shí)，就會(huì )令人心曠神怡�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是刺骨凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪，照耀它的不是和煦的陽(yáng)光，而是嚴冬里的一縷殘陽(yáng)。臘梅花的黃是那樣的黃，黃的那樣可愛(ài)，那樣柔美，像初生的小雞的嫩黃絨毛一般，它的形態(tài)有尖尖的，也有圓圓的，大小疏密，無(wú)可挑剔。小部分的含苞待放，已經(jīng)沒(méi)有了靜靜沉靜睡在枝頭上，一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳散發(fā)出陣陣清香，令人心況神怡，心花怒放，既使閉上眼睛，也能聞到沁人心肺的香味，使我們沉醉其中。
我愛(ài)臘梅花，愛(ài)它那傲雪斗霜，永不退縮和頑強的精神；我愛(ài)臘梅花，因為臘梅花有著(zhù)我們值得學(xué)習精神，讓我們時(shí)時(shí)刻刻記得做一個(gè)‘傲雪斗霜’永不放棄追求的人！每當我看到臘梅花的時(shí)候，我就會(huì )想起兩首古詩(shī)來(lái)，一首是詩(shī)人王安石寫(xiě)的梅花——墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。另一首是北宋盧梅坡寫(xiě)的——梅雪爭春末肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。是��！那美麗的梅花，點(diǎn)綴在奇妙的大自然中，怎么能不叫人陶醉呢？
梅花小學(xué)作文13
我見(jiàn)過(guò)各種各樣的花。玫瑰：嬌嫩的花瓣就是它美的代表；菊花：端莊而大方，然后樸素中透露出優(yōu)雅與美麗；荷花：美麗出自于它的品格，在淤泥中誕生，卻綻放出最美的姿色；牡丹：擁有妖嬈的身姿，不愧于“國色天香”一稱(chēng)號�？蓪W(xué)完《梅花魂》一文后，卻令我喜愛(ài)上了冷艷幽芳的梅花。
梅花不象其他花一樣在春暖時(shí)開(kāi)花，它的花開(kāi)在冬季。愈就是寒冷，愈就是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它不向嚴寒屈服，它就是最有品格，最有骨氣的！
梅花不與百花爭時(shí)光，不和群花爭奇斗艷。每當白花凋零時(shí)，然后嚴寒時(shí)那刺骨的寒風(fēng)刮來(lái)時(shí)，梅花立刻化為婀娜多姿的仙女，悄然出此刻山嶺間，園林小徑旁。那含苞待放的梅花，嬌小而可愛(ài)。有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可鞠，像初生嬰兒般可愛(ài)；有的青春的氣息四處洋溢，似亭亭玉立的少女般動(dòng)人；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。它們擺出各種奇姿異態(tài)紛紛呈現給大家，美不勝收。
梅花的顏色各種各樣。紅色梅花艷似桃李，燦爛如霞，又如火焰，美麗無(wú)比。粉色梅花，如少女清秀的面容，如描似畫(huà)，柔情似水。白色梅花，如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，多么清新秀美，楚楚動(dòng)人，潔白無(wú)暇的顏色��！
觀(guān)賞梅花不僅僅要看美麗的外表，還要欣賞梅花的完美品質(zhì)和堅持不屈的氣節。
梅花雖然嫵媚脫俗，但它淡泊名利，無(wú)私奉獻。它不因沒(méi)有彩蝶伴舞而感到失望，也不因沒(méi)有蜜蜂追隨而感到沮喪，它只就是無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔的為我們默默奉獻，默默綻放于嚴寒之中，給我們帶來(lái)了無(wú)極的歡樂(lè )與享受。它不怕天寒地凍也不怕冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險，不屈不撓，獨具自我的品格。人們見(jiàn)到梅花，便會(huì )受到堅強、剛正和高貴、純潔氣質(zhì)的熏陶和激勵。
梅花優(yōu)雅的外表，梅花清白的內心，令人陶醉，讓人不禁想起幾句詩(shī)來(lái)：
墻角數枝梅，臨寒獨自開(kāi)。
遙知不就是雪，惟有暗香來(lái)。
梅花小學(xué)作文14
童年的生活多姿多彩，兒時(shí)的趣事也數不勝數，現在，把這些快樂(lè )又充滿(mǎn)童趣的回憶拿起來(lái)“曬曬”，依舊讓我樂(lè )得前仰后合，笑得合不攏嘴。
清晨，我打了個(gè)哈欠翻身起床，突然發(fā)現床單上莫名其妙的多了四個(gè)黑色的漂亮的梅花印。我急忙尋找“犯人”，結果看見(jiàn)爸爸買(mǎi)回的小貓正安安心心的盤(pán)成一團在我的床上呼呼大睡。我又好氣又好笑，剛想把小貓捉下床，又想到姐姐的美術(shù)作業(yè)正好是畫(huà)梅花，這小貓的腳印正好是梅花狀，我可以幫姐姐的忙呀！
我輕輕抱起小貓，放到客廳沙發(fā)上，又從書(shū)房找來(lái)了顏料，突發(fā)奇想地在小貓的小腳上涂上了藍色顏料。也許是被我的舉動(dòng)驚醒了，看到我把它的腳涂成了藍色，它慌亂的亂動(dòng)，想要逃離。我按住它，可它拼命亂蹬小腳，使得我的衣服、手、臉都布滿(mǎn)了貓腳印。
我撫摸著(zhù)它，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“小貓乖，我只是想要幫姐姐，你快停下吧！”小貓果真安靜不動(dòng)了，正當我松懈下來(lái)時(shí)，小貓卻突然掙扎起來(lái)，終于逃出了我的掌控。我見(jiàn)軟的也不行，也生氣了，發(fā)誓一定要捉住這只可惡的小貓�！澳氵@個(gè)小東西，我一定要抓住你！”我快速朝小貓撲去，可小貓只以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳就躲開(kāi)了我的攻擊，我不甘心地又朝小貓撲去，和小貓展開(kāi)了激烈的追逐。
也許是聲響太大了，吵醒了正在睡覺(jué)的姐姐，她雙手揉著(zhù)眼睛，推開(kāi)了房門(mén)，就見(jiàn)到了這樣的情景：沙發(fā)上布滿(mǎn)了“藍色梅花印“，桌子翻在了地上，而滿(mǎn)身滿(mǎn)臉都是腳印的我，正使勁按住那拼命撲騰四腳的小貓�！肮�，你們展開(kāi)了‘世界大戰’嗎？哈哈哈……”我和小貓氣不打一處來(lái)，一起怒瞪著(zhù)那個(gè)正抱著(zhù)肚子還不停大笑的人，我們一起撲向了她。只聽(tīng)“��！”一聲，姐姐變成了花貓臉，我指著(zhù)她也大笑起來(lái)。隨即，房間傳來(lái)了陣陣嬉鬧聲與歡笑聲，久久不散。
梅花小學(xué)作文15
臘梅沒(méi)有百合花的清幽之香，沒(méi)有玫瑰花的濃郁之香，也沒(méi)有茶花的淡雅之香。但它，卻有著(zhù)其他花沒(méi)有的品質(zhì)，但它，卻擁有獨一無(wú)二的韻味。
我走在放學(xué)回家的路上，不經(jīng)意間看見(jiàn)路旁的一棵臘梅樹(shù)下，坐著(zhù)一個(gè)小男孩。大概三四歲，臉凍的通紅，兩只小手不停的搓著(zhù)，腳輕輕的跺著(zhù)，向路人投來(lái)乞求的目光。在臘月這么冷的月份，他卻僅僅穿了一件單薄的內衣和一條短褲。他的身體鎖成一團，頭靠在手臂上，小嘴還不停的嘟噥著(zhù)：“我媽媽不見(jiàn)了，我好餓，好冷”在冷清的街道上，只有他在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖著(zhù)，甚至去摘樹(shù)上的臘梅花吃。
看到這番情景，我的腳步不知不覺(jué)停住了，心生憐憫的我徑直走向他，想把書(shū)包里的餅干給他�？熳叩剿媲皶r(shí)，他昂起頭，可憐巴巴地對我說(shuō)：“姐姐，你帶我回家吧�！蔽倚闹幸惑@，手上的餅干隨之掉在了地上。我不管不顧地跑起來(lái)，風(fēng)在我耳邊唱歌。
我心中有兩個(gè)精靈在吵架。一個(gè)說(shuō)：“你送他回家吧，看他多可憐啊�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“媽媽告訴我，現在，很多小孩假裝自己迷路，告訴你他家的地址，當你送他回家時(shí)，就會(huì )被人抓住，販賣(mài)�！�
那兩個(gè)精靈還在吵架，我的腳步卻早已回到了剛才那條路上。小男孩兩只清亮的眼睛，射出兩束純潔無(wú)暇的光芒。這兩束光，穿透了我的心，我無(wú)法躲閃。
當我回過(guò)神，一位中年男子早已小跑過(guò)去，抱起男孩，像自家人一般噓寒問(wèn)暖�！梆I嗎？”“餓�！薄袄鋯�？”“冷�！薄白�，叔叔帶你去電視臺，通過(guò)電視找你媽媽�！敝心昴凶訝科鹚氖�，與還在發(fā)呆的我擦肩而過(guò)。
我追上去：“叔叔，你不怕他是詐騙團的團伙嗎？”中年男子笑了：“就算是，我也不怕�！蔽矣謫�(wèn)：“為什么？”叔叔回過(guò)頭來(lái)，神態(tài)由焦急轉為鄭重：“因為，如果他真的迷路了，總不能讓他活活凍死、餓死呀�！�
中年男子與小男孩早已離去，而我卻仍在寒風(fēng)中細細品味著(zhù)他那句話(huà)�！耙驗�，如果他真的迷路了，總不能讓他活活凍死、餓死呀�！笔堑�，叔叔，你是對我。我仿佛看到，小男孩投入了媽媽的懷抱。我走到那棵臘梅樹(shù)前，摘下了一朵臘梅花，算是留個(gè)紀念吧
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