關(guān)于玫瑰的花的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的關(guān)于玫瑰的花的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　媽媽生日那天，爸爸送媽媽一支紅玫瑰，那紅玫瑰是一朵含苞待放的花，花瓣很潤澤津潤，插在花瓶里，很美。

　　過(guò)了一天又一天，我發(fā)現那朵紅玫瑰已經(jīng)開(kāi)得很漂亮了，看起來(lái)很耀眼，可是，又過(guò)了幾天，我忽然發(fā)現那紅玫瑰有幾片花瓣已經(jīng)有點(diǎn)黃了，當時(shí)，我就想：為什么這么錦繡的花只能綻放這么幾天呢?真可惜呀!有沒(méi)有什么保鮮的辦法呢?

　　當天晚上，爸爸又帶回了一支藍玫瑰，我們看了，贊嘆不已!我都還不知道世界上有這么漂亮的藍玫瑰，而且，一開(kāi)始我還認為是假的呢!爸爸說(shuō)：“這是真的藍玫瑰，是經(jīng)由保鮮處理的!至少可以放三個(gè)月!”我輕輕地摸了摸花瓣，有點(diǎn)硬，上面噴了好多亮晶晶的東西，我問(wèn)爸爸：“是不是噴了像定型劑一樣的東西，就可以保鮮了?”爸爸說(shuō)：“是的!不外制作工藝很復雜�！蔽矣窒氲搅艘粋�(gè)問(wèn)題：這樣定型了，假如是開(kāi)著(zhù)的還不錯。，假如仍是花骨朵就這樣做，那豈不是盛開(kāi)不了了?該怎么保鮮才更好呢?

　　過(guò)后，我通過(guò)詢(xún)問(wèn)家人、上網(wǎng)查資料，發(fā)現玫瑰保鮮仍是有良多辦法的。藍玫瑰的保鮮是高科技的，但平時(shí)我們自己可以用鹽水保鮮、茶水保鮮等等。我就來(lái)嘗嘗看。原來(lái)的那朵玫瑰已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)黃，還有些下垂，我學(xué)著(zhù)把玫瑰花枝末端剪去一小段，再把它放在水盆中，水滿(mǎn)滿(mǎn)的，花頭露在外面。大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我再去看，咦，真神，整個(gè)紅玫瑰又恢復了神采。

　　這經(jīng)由搶救的紅玫瑰因此又開(kāi)放了幾天，不外，四、五天后，它仍是凋謝了!但經(jīng)由這次嘗試，我發(fā)現：鮮花通過(guò)保鮮是可以延永生命的。以后再有鮮花，我一定要再?lài)L嘗，努力延長(cháng)它的生命。

　　我也明白了一個(gè)道理：錦繡的東西，需要我們專(zhuān)心去保鮮，才會(huì )長(cháng)久。

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