玫瑰的作文經(jīng)典(3篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的玫瑰的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

玫瑰的作文 篇1

　　傾盆大雨又一次沖刷了這座城市。地面干凈又潮濕�？蔹S的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落。街道上擠滿(mǎn)了人。我被單獨留在一個(gè)安靜的角落里。對我來(lái)說(shuō)，這也許是最大的安慰。

　　樹(shù)葉干枯，花兒凋零，天空中的月亮也發(fā)出微弱而不完整的柔和的光。它穿過(guò)城市的障礙物，漂浮在我眼前。它是如此輕，如此美麗，如此令人向往，但它和我一樣。全都受傷了。否則，它怎么會(huì )在今天如此混亂？夜晚獨自行走，我的思想不安，但我不能孤獨。

　　經(jīng)過(guò)這么多春秋季，我什么也沒(méi)留下。我的心好空，我摘下偽裝的面具。這是我最真實(shí)的自我，沒(méi)有人會(huì )理解。為什么我不能像他們一樣，無(wú)所畏懼、無(wú)怨無(wú)悔地瘋狂，毫不猶豫地追求？悲傷的云一朵接一朵地飄著(zhù)。我伸手去摸它們，把它們變成了煙，但它們卻銘刻在我的腦海里。

　　在別人眼里，我永遠是那么堅強，那么無(wú)情，永遠是一個(gè)只為自己著(zhù)想的人，那么自私和自私。是的，我就是這樣一個(gè)人。我不是慈善家，不需要給你施舍。我不是童話(huà)中的公主，所以善良總會(huì )有改變。我不是女王，如此高貴，我就是我，我對自己負責。事實(shí)上，有時(shí)候我不是我真正的自己。她如此虛偽，如此吝嗇，我感到害怕。但是我能做什么呢？這是我的面具。我是一個(gè)口是心非的.人，沒(méi)有人會(huì )理解，沒(méi)有人會(huì )可憐你，也沒(méi)有人會(huì )像活著(zhù)一樣卑微的給別人高貴的尊嚴。為什么

　　一個(gè)人的世界總是那么黑暗，但我會(huì )照亮自己，給我的心一些光明，而不是照亮別人，但這是一種從天堂給我的施舍。我心中有許多人的名字。你知道嗎，這是你曾經(jīng)給過(guò)我的一個(gè)小小的問(wèn)候，是你尊敬我時(shí)的一個(gè)抱歉，是我失落哭泣時(shí)的一個(gè)擁抱，是你不惜一切代價(jià)給我的一個(gè)驚喜，是我渴望已久的禮物。我已經(jīng)把你的名字寫(xiě)在心里，刻在你的臉上。你是我心中無(wú)法逝去的人。那是我的同學(xué)、朋友和家人。也許我在你心中是如此的糟糕和不可接受。但是請相信，在我的心里，有一片悲傷的云在為你漂浮。尖酸刻薄的女孩，叛逆不懂的女孩，假裝生活得很好卻又受到傷害的女孩，也出現在你的生活中。雖然沒(méi)有什么剩下，也不是一個(gè)美麗的風(fēng)景，請不要忘記，我的心很累，我不能繼續與你爭論很長(cháng)時(shí)間，我也不能

　　四季每年都在變化，但我的心不能。街上的人來(lái)來(lái)往往，我有越來(lái)越多的事情要擔心。我找不到路，迷失在茫茫人海中。

玫瑰的作文 篇2

　　在大海邊上，有一座美麗的玫瑰花園吸引到海邊游玩的游客。

　　園中，玫瑰花兒四季常開(kāi)，花香怡人。里面還有一座別致的小木屋，小木屋中住著(zhù)一位漂亮的小女孩兒。為什么這座花園會(huì )建在海邊呢?這還有一個(gè)小小的故事在其中。

　　小女孩酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也喜歡大海。有一次，她和她的爸媽到海邊旅游，她見(jiàn)到生活中的大海如此浩瀚，海風(fēng)如此親和，海景如此美麗，便不愿離開(kāi)，她爸媽沒(méi)辦法，就只好在海邊搭了個(gè)帳篷，陪她多玩幾天�？蛇@一發(fā)不可收拾，小女孩對大海更加迷戀了，她每天搬著(zhù)個(gè)小木凳，拿著(zhù)畫(huà)筆，在畫(huà)板上畫(huà)著(zhù)大海的日出，日落，海鷗的飛翔……父親無(wú)奈，心想：既然這個(gè)女兒對大海這么執著(zhù)，那就讓它成為海的女兒吧!于是，父親就在海邊為她建起了一座小木屋，并在小木屋前種下許多玫瑰花當作圍墻。

　　小女孩如愿以?xún)斄�，在花園建成后，她更加專(zhuān)注她的畫(huà)畫(huà)了，為了讓更多游客領(lǐng)略到大海風(fēng)情，酷愛(ài)大海的她，把她的一幅幅作品都貼在花園的'墻上，游客們見(jiàn)到如此珍貴的作品，有的拍下美照以作留念，有的干脆把作品帶回家珍藏。

　　玫瑰花園給游客帶來(lái)了無(wú)限美好的風(fēng)光。

玫瑰的作文 篇3

　　又是陽(yáng)光明媚的一天，有時(shí)面對莊嚴的教室，吵鬧的學(xué)生們，突然，在這些吵鬧中冒出一個(gè)尖利的聲音說(shuō)道：“今天是情人節�！背臭[的`學(xué)生們安靜下來(lái)。只有墻上的鐘表還在不知情的敲著(zhù)自己的小鼓隆隆地響。

　　事過(guò)一天后，同學(xué)們都討論出了一個(gè)計劃：送老師鮮花。

　　還有三天才情人節，同學(xué)們不耐煩的性格就顯露出來(lái)了，每天都在相互詢(xún)問(wèn)：“還有幾天情人節呀？”

　　時(shí)間在縮短，轉眼間就到了情人節，這下可夠同學(xué)們忙活的了。墻上掛滿(mǎn)了彩帶，講桌上堆滿(mǎn)了禮物。

　　老師走到了教室門(mén)口，輕輕地推開(kāi)門(mén)，我們開(kāi)始了計劃。

　　當老師走到教室門(mén)口，彩帶就掛在了她的身上。當她走到講臺上時(shí)，同學(xué)們的一聲節日快樂(lè )使她熱淚盈眶。

　　當班長(cháng)送給她一束玫瑰花時(shí)，他的眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限的喜悅，這也使同學(xué)們認識到，老師也有溫柔的一面在這節課中老師講了許多感人的話(huà)，沒(méi)有華麗的修辭，也沒(méi)有生動(dòng)的比喻，就是那么平平淡淡的幾句話(huà)就充滿(mǎn)了感情。

　　一陣急促的下課鈴打破了我們的幸福，這一節課，我們學(xué)到了許多。

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