[集合]玫瑰的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的玫瑰的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

玫瑰的作文 篇1

　　在一片茂密的大森林里流淌著(zhù)一條清澈的小河。河邊長(cháng)了一株美麗的玫瑰花。她的莖又細又長(cháng)，上面還長(cháng)著(zhù)尖尖的刺�；ò昊鸺t火紅的，她很驕傲，認為自己是世界最美的花。

　　在花的身旁，有一塊大石頭，石頭縫里長(cháng)著(zhù)一株微不起眼的小草。一天，玫瑰花對小草說(shuō)：“喂，小草，你長(cháng)在這里有什么用？你看看我，美麗的'花朵多嬌艷��！葉子多綠��！大家見(jiàn)到我都會(huì )夸贊我。哪像你，長(cháng)得這么丑，大家才不會(huì )留意你呢！”說(shuō)完，還搖了搖自己的葉子�？尚〔莶�沒(méi)說(shuō)話(huà)。玫瑰花又看到了一只正在忙著(zhù)搬家的螞蟻，玫瑰花挺起胸膛高傲地說(shuō)：“喂，你這只小不點(diǎn)，每天顧著(zhù)搬東西，也不花時(shí)間來(lái)打扮自己，你也不看看自己有多丑�！蔽浵佌f(shuō)：“要下雨了，你快點(diǎn)躲起來(lái)吧�！泵倒寤ㄊ�分傲慢，連理也不理他。果然不一會(huì )兒就下起了雨，雨越下越大，花在風(fēng)中左搖右擺。

　　最后，玫瑰花的莖折了，歪斜在地，花瓣一片也不剩，它后悔極了。

玫瑰的作文 篇2

　　今天是媽媽生日，爸爸下班時(shí)買(mǎi)了一盆還是花骨朵兒的玫瑰花。這盆花很獨特。

　　玫瑰花，同一把根長(cháng)出土面的莖，分成了三支生長(cháng)，每一支都挺挺直立長(cháng)的很粗壯。莖的皮很光滑。莖上長(cháng)著(zhù)許多刺，這些刺的作用是用來(lái)讓玫瑰花保護自己，同時(shí)，也能讓別人不傷害它。

　　莖上還長(cháng)著(zhù)葉柄，葉柄上長(cháng)著(zhù)許多葉子。葉子全部都是對生的.，葉面是深綠色的，葉底是淡紅色的，葉邊像鋸齒。

　　有的玫瑰已經(jīng)開(kāi)放了，花朵的形狀像小碗口；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。我站在花壇旁，一陣陣的份香迎面撲來(lái)。

　　過(guò)了幾天，一株粗壯的莖已經(jīng)長(cháng)出了四朵玫瑰花，我高興的一蹦三尺高！

　　我希望媽媽永遠都像著(zhù)盆玫瑰一樣，年輕、美麗！

　　這篇文章看似描寫(xiě)玫瑰花，其實(shí)表達了對媽媽的愛(ài)。小作者把玫瑰花描寫(xiě)得十分具體，越是這樣，就越能表現出對玫瑰的在意，從而突出對媽媽的愛(ài)。文章寫(xiě)得很不錯！

　　有幾個(gè)建議：“玫瑰花，同一把根長(cháng)出土面的莖，分成了三支生長(cháng)，每一支都挺挺直立長(cháng)的很粗壯。莖的皮很光滑。莖上長(cháng)著(zhù)許多刺，這些刺的作用是用來(lái)讓玫瑰花保護自己，同時(shí)，也能讓別人不傷害它�！边@一段老師讀了幾遍，還是覺(jué)得有些不通順。是打錯了，還是沒(méi)有把意思表達清楚呢？能自己修改一下嗎？比如，“這些刺的作用是用來(lái)讓玫瑰花保護自己”和“也能讓別人不傷害它”，是同一個(gè)意思，中間用“同時(shí)”來(lái)連接，恰當嗎？

　　好的文章是改出來(lái)的，希望小作者進(jìn)一步修改，取得更大的進(jìn)步！

玫瑰的作文 篇3

　　我喜歡的花有很多，有玫瑰、荷花、月季花……可我最喜歡的還是玫瑰花。

　　我有一支玫瑰，它是粉紅色的，葉子碧綠碧綠的，周?chē)�有些好像是鋸齒剪刀剪出來(lái)的花紋。玫瑰的'莖上有些刺，摸起來(lái)很扎手�；ò晟嫌行┘y理，那些紋理就像花的血絲，細細的，真是可愛(ài)！花瓣的顏色由淺到深，剛開(kāi)始是白色，一點(diǎn)一點(diǎn)，變成了粉紅色�；ㄐ臼菧\黃色的，一條一條的花芯上有許多黑色和黃色相間的小球。兩個(gè)花苞含苞欲放，綠色的花萼包著(zhù)深紅色的花苞，漂亮極了！輕輕一吹，玫瑰花就像一個(gè)仙女在舞蹈，它一會(huì )兒扭扭身子，一會(huì )兒甩甩花瓣，翩翩起舞，真是美麗極了。

　　這就是我喜歡的玫瑰花，你喜歡嗎？

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