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玫瑰的作文(集合8篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的玫瑰的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玫瑰的作文1
俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！苯衲晔罴�，我去了番禺圖書(shū)館做志愿者，更加深刻地理解了這句話(huà)的含義，也體會(huì )到了幫助之美。
那是我做志愿者的最后一天。眼看著(zhù)時(shí)間里下班越來(lái)越近，我們一個(gè)個(gè)都歸心似箭，像被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)一樣，只要打開(kāi)籠門(mén)，就會(huì )立刻沖上云霄。我時(shí)不時(shí)地看手表，心想：快點(diǎn)吧，我的“苦日子”要結束了。這時(shí)一位老人牽著(zhù)一個(gè)小孩向我走來(lái)。老人滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上滿(mǎn)是皺紋，應該是老人的孫子。走在我面前，老人遞過(guò)來(lái)一個(gè)索書(shū)號，問(wèn)：“小朋友，你可以幫我找一本書(shū)嗎？”我一愣，心想：現在離下班時(shí)間已經(jīng)不足五分鐘，而且在偌大的圖書(shū)管里，想通過(guò)索書(shū)號找一本書(shū)，無(wú)疑是大海撈針，肯定要多留十幾分鐘，又要晚回家了。我剛想開(kāi)口拒絕，一抬頭，看見(jiàn)老人眼中滿(mǎn)是懇求，我又想：唉，如果老爺爺自己找，要多久啊，我還是幫他吧。于是我就答應了老人，接過(guò)紙條，開(kāi)始找書(shū)。
時(shí)間如流水般飛逝，轉眼間，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去十分鐘，我不禁后悔起來(lái)：唉，我為什么要答應那個(gè)老爺爺，如果我不答應，我就已經(jīng)到家吃飯了吧。要不我對老爺爺說(shuō)沒(méi)有？不，不行，我既然已經(jīng)答應了老爺爺，就不能后悔。想到這里，我驅散心神，又專(zhuān)心地找起來(lái)。
正當我在找第三個(gè)書(shū)架時(shí)，我忽然瞥見(jiàn)一個(gè)好像與老爺爺給的索書(shū)號一模一樣的號碼，仔細一看，果然一樣。我高興地說(shuō)：“老爺爺，我找到了�！闭f(shuō)完就把書(shū)遞給了老爺爺。老爺爺連身道謝，小孩也十分雀躍�？粗�(zhù)他們快樂(lè )的樣子，我心中充滿(mǎn)了成就感，也體會(huì )到了幫助之美。
幫助之美，就是在別人需要幫助之時(shí)伸出援手。它就像迷途中的.指南針，能幫人走出困境；像冬天里的爐火，能給人溫暖感受；像沙漠中的清泉，能讓人滋潤心靈。讓我們一起幫助他人，體會(huì )幫助之美吧！
玫瑰的作文2
在一片青青草原的中間，有一株艷麗的玫瑰花，它有著(zhù)鮮紅的花瓣，深綠的葉子，還有著(zhù)扎人的刺。這株玫瑰花整天傲慢地挺立在這片碧綠的草原之中，好讓別人能一眼望見(jiàn)它。
一天，太陽(yáng)掛在藍藍的天空中，照耀著(zhù)大地，天氣炎熱得大地都在發(fā)燙。玫瑰花傲然地挺立，看見(jiàn)太陽(yáng)公公正在自己上空曬著(zhù)自己，便勃然大怒：“你這個(gè)壞家伙，干嘛總是出來(lái)曬我？我都快被你曬干了�！�
太陽(yáng)公公見(jiàn)玫瑰花一直在不停地抱怨著(zhù)自己，很生氣，便對它說(shuō)：“那我就如你所愿，我還巴不得早點(diǎn)回去呢！”說(shuō)著(zhù)太陽(yáng)就怒氣沖沖地回去了。
烏云接替了太陽(yáng)公公，它在玫瑰花的頭上轉來(lái)轉去。不過(guò)一會(huì )兒便刮起了大風(fēng)，下起了大雨，玫瑰花對烏雨云說(shuō)，：“你想干什么？我漂亮的花瓣都要被你吹掉了�！睘踉撇荒蜔┑睾鸬溃骸笆悄阕约航刑�(yáng)公公回去的，我只是出來(lái)接替的，才不管你花瓣掉沒(méi)掉呢�！闭f(shuō)完烏云便不再理睬玫瑰花的抱怨。
玫瑰花就這樣忍受了一個(gè)晚上，艷麗的花瓣也掉了很多，沒(méi)有了光澤，葉子也無(wú)力地耷拉了下來(lái)，但它還是傲慢地昂著(zhù)頭。
這天，一個(gè)小孩蹦蹦跳跳地來(lái)到這片碧綠的草原上，看見(jiàn)這朵玫瑰花興奮地叫道：“哇，你漂亮呀�！泵倒寤�(tīng)了更加驕傲了：“那是當然，我可是全世界最美麗的`花，全世界看見(jiàn)我都會(huì )低下頭的�！泵倒寤ㄗ孕诺卣f(shuō)道。小孩想摸一下玫瑰花，可是正當小孩快碰到時(shí)，玫瑰花厭惡地躲開(kāi)了，而且還威脅小孩：“別用你那骯臟丑陋的手碰我，我嬌嫩的花瓣哪能是你能碰的。你再敢碰一下我，就用我的刺狠狠地扎你�！�
小孩聽(tīng)到很驚訝，不過(guò)一下子就對玫瑰花說(shuō)：“不碰就不碰，你怎么那么自以為是，你真的以為你很厲害嗎？最漂亮嗎？在不遠處的玫瑰園里，可是有成千上萬(wàn)也很美麗芬芳的花朵�！毙『⒄f(shuō)完便走了。
從那以后，就再也沒(méi)有人來(lái)贊美玫瑰花了。
玫瑰的作文3
在一個(gè)花園里，種著(zhù)許多美麗的玫瑰花，它們都以為自己是最美麗的，最幸福的。這天早上，太陽(yáng)問(wèn)風(fēng)兒：“風(fēng)啊風(fēng)，你認為這些玫瑰花中，誰(shuí)是最幸福的呢？”這我也不知道啊，但是我可以看看�！憋L(fēng)兒說(shuō)。
這時(shí)候，一位慈祥的老奶奶走進(jìn)了花園，她摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃子玫瑰花，是貯備要做成玫瑰香水的；風(fēng)兒看到了，為那些籃子里的玫瑰花感到惋惜：“哎，可憐的`玫瑰花，它們的生命就要結束了，可是它們竟然一點(diǎn)兒也不知道�！�
老奶奶挎著(zhù)一籃子玫瑰花，高興地走了；接著(zhù)，花園里又來(lái)了一位畫(huà)家，他選了一朵最美的玫瑰，摘下來(lái)，照著(zhù)樣子畫(huà)起畫(huà)來(lái)；這朵玫瑰花驕傲而自豪地說(shuō)：“哈，我被畫(huà)在紙上，永遠也不會(huì )凋謝，不會(huì )褪色了，我永遠都那么美麗！”風(fēng)兒忍不住勸告它：“你快逃吧，等會(huì )畫(huà)家畫(huà)好了，就會(huì )把你丟掉的！”“才不會(huì )呢！分明是你嫉妒我！”結果事情真的和風(fēng)兒說(shuō)的一樣，玫瑰花被畫(huà)家給扔了，它還大聲地說(shuō)：“為什么？我不是最漂亮的嗎？”
下午的時(shí)候，太陽(yáng)正暖暖地照在花兒們的身上，花園里來(lái)了一位衣著(zhù)華麗的小姐，她翹起蘭花指，采了一朵玫瑰花別到她的衣裙上，就走開(kāi)了！突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花被吹落到了地上，那位小姐卻渾然不覺(jué)。這時(shí)來(lái)了一位清潔工，他把花兒撿了起來(lái)，吹掉花瓣上的灰塵，小心翼翼地裝進(jìn)自己的口袋里。下班后，清潔工回到家，他把玫瑰花放在年邁的老母的身邊，這位老母親用顫巍巍的手，拿起玫瑰花，說(shuō)：“雖然你已經(jīng)斷了莖，可是你依然那么美麗，依然那么清香醉人�！闭f(shuō)著(zhù)，就把玫瑰花放在自己的枕邊，好讓自己能夜夜聞著(zhù)花香入睡。
風(fēng)兒看見(jiàn)這一切，說(shuō)：“這才是最幸福的一朵玫瑰花！有人重視它的存在，讓它發(fā)揮了作用！”
玫瑰的作文4
在遙遠的B-612星球上，只有小王子一人，而他，早已習慣了一個(gè)人的孤獨與迷茫。
夕陽(yáng)西下，小王子獨自坐在星球上，享受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，整個(gè)星球一片暖色。他呢喃著(zhù)：“這是多么的愜意��！只是，少了一個(gè)人的陪伴�！�
一天，星球上突然出現了一個(gè)漂亮的新物種：玫瑰。小王子高興，同時(shí)也很好奇。他想走上前去進(jìn)一步觀(guān)察，玫瑰卻突然開(kāi)口：“你好！”小王子似乎受到了驚嚇，向后連退了幾步，跌坐在地上�！澳愫�，別怕，我是玫瑰，我不會(huì )傷害你的�！笨雌饋�(lái)它并無(wú)惡意，小王子站起身來(lái)，向玫瑰走去，“你好，我是小王子，你看起來(lái)好美呀……”
與玫瑰的朝夕相處使小王子與玫瑰的關(guān)系更進(jìn)一步，成為了星球上唯一的'伙伴。
“你們這兒晚上太冷了，萬(wàn)一我被風(fēng)吹，被蟲(chóng)咬了呢？你要給我加上玻璃罩�！薄澳阋刻旖o我澆水，施肥，細心照料�！薄澳阋刻炫阄艺f(shuō)話(huà)……”漸漸地，小王子受不了玫瑰過(guò)多的要求與自負，離開(kāi)了玫瑰，離開(kāi)了B-612星球。
小王子來(lái)到了地球，望著(zhù)一個(gè)個(gè)來(lái)來(lái)往往的陌生而又奇怪的人，他，好像迷路了。
他向前走著(zhù)，穿過(guò)人潮洶涌，燈火闌珊，從沒(méi)想過(guò)回頭，一段又一段走不完的旅程，什么時(shí)候才能走完。他似乎又回到了從前一個(gè)人的迷茫與孤獨。
走著(zhù)走著(zhù)，他看見(jiàn)了一個(gè)捧著(zhù)玫瑰花的小女孩，臉上露出了久違的微笑，快步走向前去，卻與小女孩擦肩而過(guò)。玫瑰被撞掉，散落在地上，小女孩撿起玫瑰匆忙跑過(guò)，卻少撿了一支玫瑰。
小王子皺起眉頭，望著(zhù)地上唯一的那朵玫瑰，彎下腰，小心翼翼地撿起，捧在手心……
玫瑰的作文5
中國文化博大精深，猶如一朵熠熠生輝的玫瑰花，艷麗照人。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，這朵玫瑰上開(kāi)始長(cháng)出了許多尖刺，使得仰慕她的人敬而遠之。
――題記
今天，學(xué)校發(fā)了一張教育宣傳單，我往上面斜視了一下，紙上鮮紅的大字穿透了我的瞳仁:義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費，免費提供教科書(shū)......
“哼!”我不屑地收回了視線(xiàn)，不想繼續無(wú)聊下去。像這樣的東西，我已不記得從小到大看過(guò)多少遍了，但有哪一次會(huì )真的實(shí)現?
其他同學(xué)看了，也只是無(wú)奈地搖搖頭，一言不發(fā)地走了。而我似乎比他們富有正義感，每次總免不了要把一些人狠狠地數落一番。
國家教育部撥下來(lái)的教育費，面對如此巨大的錢(qián)財，不知有多少個(gè)領(lǐng)導人對此早已是垂涎三尺了，接著(zhù)干些偷雞摸狗的丑事。也正因為他們干的這些丑事，致使地方教育經(jīng)費短缺，教學(xué)質(zhì)量差等“惡性”的事件發(fā)生。而等到真的需要用錢(qián)來(lái)做正事時(shí)，便“理直氣壯”地向學(xué)生伸手要錢(qián)，無(wú)休止地宰割這塊肥肉。夠官的做法竟如此的.干凈利落!
在社會(huì )上，很多學(xué)校都打出了“五湖四海招人才”的幌子，從而光明正大地“四面八方招錢(qián)財”。這類(lèi)的事情早已是鮮為人知的了。這樣的做法:一方面，使一些教育者獲得了更多的利益;令一方面，則是學(xué)生“不必刻苦讀書(shū)，有錢(qián)路路通”的呼聲日益高漲。由此看來(lái)，學(xué)校不再是一個(gè)傳播文化的地方，而是更像一處供人吃喝玩樂(lè )的場(chǎng)所!但這一切的受害者是誰(shuí)?是文化，是我們悠悠五千年歷史，凝結了中華民族所有心血的文化啊!
這些惟利是圖的教育者，不僅造成了學(xué)生思想的錯亂和人性的扭曲，還會(huì )使我們對文化產(chǎn)生一種反感，一提起文化就會(huì )和金錢(qián)掛鉤。文化不是用來(lái)教育后人，提高人們思想道德素質(zhì)的，而是拿來(lái)榨取錢(qián)財的工具!這是多么令人可悲的事情!因此，我們可以說(shuō):教育貪污是當今社會(huì )的一個(gè)嚴重問(wèn)題，它不僅阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展，并且也是文化這朵鮮花上最尖利的刺!
玫瑰的作文6
今天，我借著(zhù)空閑，讀了一次《高爾基和他的兒子》。我讀完之后，伏在案上，心情久久不能平復。當讀到“你要知道，“給”永遠比“拿”愉快”時(shí)，我更是覺(jué)得震憾。
《高爾基和他的兒子》這篇文章主要寫(xiě)了高爾基的兒子探望高爾基和高爾基寫(xiě)信教子這兩件事。我讀到“給永遠比拿愉快”時(shí)，心中騰然浮現出新的感悟。原來(lái)，奉獻所得到的快樂(lè )比索取所得到的.東西更為珍貴��！我正沉浸在“挖到寶藏”的喜悅中時(shí)，一個(gè)同班同學(xué)突然浮現在我的腦海中，她的名字是趙佳怡。
趙佳怡是我的同桌，她雖然沒(méi)有排進(jìn)前5名，卻也是我們班的佼佼者。有一次，我碰到了一個(gè)“攔路虎”——一道解釋句子的題，它一直是我的“眼中釘”，可沒(méi)想到我會(huì )栽在它的手上。我先去問(wèn)高榮光，可他只應了句“我不會(huì )”，便繼續寫(xiě)作業(yè)了，而旁邊的陳逸東，則漠然的轉過(guò)頭，一副“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度。無(wú)奈，我只好去問(wèn)趙佳怡，趙佳怡沉吟良久，抬眼與我說(shuō)：“你看，你的錯因就是沒(méi)有把住重點(diǎn)，這道題的重點(diǎn)應是“奉獻”和“索取”這兩個(gè)字眼，抓住這兩個(gè)重點(diǎn)，這道題不就自然而然地給你“讓道”了嗎？”我迷茫地望著(zhù)這道題，手足無(wú)措地看著(zhù)這道題。趙佳怡仿佛一眼望穿了我的疑惑，解釋道：“重點(diǎn)其實(shí)就是“給”比“拿”愉快了！圍繞這個(gè)中心思想就可以了�！蔽仪娜淮笪�，仿佛是為了印證我已明白，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，誠心誠意地說(shuō)：“謝謝！”趙佳怡聳聳肩，表示沒(méi)關(guān)系，便又伏案改錯了。我凝視著(zhù)那道題，心中暖流激蕩……
《高爾基和他的兒子》這篇課文告訴了我一個(gè)真諦：人生的快樂(lè )不在于索取，而在于奉獻。奉獻，方使心靈那一畝田得到精神充足。那怕只是一句祝福，也會(huì )暖徹心扉！正所謂“贈人玫瑰手有余香！”
玫瑰的作文7
玫瑰園里住著(zhù)許多玫瑰成員，大家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，直到有一天，一株剛學(xué)會(huì )玫瑰花語(yǔ)的小玫瑰問(wèn)她的母親：“媽媽?zhuān)覀兊幕ㄆ羻�？”她的媽媽告訴她說(shuō)：“我們的花很漂亮”“可是，為什么我們的身上會(huì )有刺呢？這些刺一點(diǎn)也不漂亮啊�！泵倒鍕寢寪�(ài)憐的看著(zhù)玫瑰說(shuō)：“我們的刺雖然不漂亮，可它是我們的'守護神啊，它保護我們的花不被敵人拿走�！毙∶倒逅贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。她的心早就飛到了園邊一位憂(yōu)郁的英俊少年那里，小玫瑰心想：真想把我美麗的花送給他――園主的兒子，讓他快樂(lè )起來(lái)。
日子一天一天地過(guò)去了，小玫瑰還堅持著(zhù)她的夢(mèng)想。直到有一天，大天使經(jīng)過(guò)這里。小玫瑰求他出除去她身上的刺，大天使問(wèn)她：“你真的要拔去你的刺嗎？那要承受巨大的痛苦�！毙∶倒濯q豫了一下，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我要實(shí)現我的夢(mèng)想，我要讓他快樂(lè )。大天使同意了，小玫瑰的刺一個(gè)一個(gè)的被拔去。陣陣的痛苦讓她覺(jué)得她要堅持不住了，但為了夢(mèng)想，她堅持了下來(lái)。終于，她如愿已償了。
他從朋友那里知道她喜歡玫瑰。于是，他來(lái)到自家園里剪幾枝玫瑰。剛開(kāi)始，他被別的玫瑰花刺了，很痛。他怕了，也失望了，他準備離開(kāi)。小玫瑰急了，還有我呢。在他轉身的瞬間，小玫瑰努力揮動(dòng)她的花枝。他終于注意到了這株特別的小玫瑰，她沒(méi)有刺。他朝小玫瑰走來(lái)，但周?chē)拿倒寤ǘ加写�。他索性把小玫瑰連根拔起。他手中的剪刀揮舞著(zhù)，很快，小玫瑰僅有的七朵花都被剪走了。他丟下小玫瑰的根，微笑著(zhù)走了。
玫瑰媽媽用花枝托起小玫瑰的根，心疼地流下了淚，她望著(zhù)小玫瑰說(shuō)：“你為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)呀？”小玫瑰笑著(zhù)望了望媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷦e傷心，我完成了我的夢(mèng)想，我不后悔！”說(shuō)完，小玫瑰永遠地閉上了眼睛。
大天使看著(zhù)這一切，被小玫瑰的行為感動(dòng)了。于是，大天使召喚小玫瑰的靈魂，將她的靈魂化做絲絲快樂(lè )的微風(fēng)，送去每個(gè)人的身邊。
玫瑰的作文8
天空，因離別而變得黯淡；大地，因離別而變得沉默；小鳥(niǎo)，因離別而停止歌聲離別，這兩個(gè)字帶走了我曾經(jīng)玫瑰色的回憶
時(shí)光，終究會(huì )沖淡幾年的感情，而且那么輕而易舉。真希望能回到從前，但，那永遠只是一個(gè)天真的夢(mèng)想�；叵肫鹞覀円郧暗南才�(lè )，淚，止不住的流了下來(lái)望著(zhù)我們以前照的的合影，心里酸酸的`，澀澀的。
走到公園散步，看到一片飄落下來(lái)的青葉，心猛地一顫。就如這片葉子，我過(guò)早的離開(kāi)了你。坐到椅子上看著(zhù)小孩嬉鬧，不由得長(cháng)嘆了一口氣，離別的痛楚，只有親自體驗才會(huì )知道。曾經(jīng)天真的以為，離別很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么放不下的。但我錯了，徹底錯了！看了看表，已經(jīng)很晚了。但依然舍不得丟掉這份特有的寧靜。抬起頭，看了看天空，才發(fā)現星星早已眨著(zhù)眼睛悄悄爬上天空，月亮也在天空中靜靜地眺望著(zhù)大地。悲傷伴著(zhù)月光一起涌進(jìn)心頭。不知不覺(jué)，寂寞也隨之而來(lái)。一陣冷風(fēng)吹來(lái)，打了個(gè)寒顫，心也隨之冷了下來(lái)。什么時(shí)候才再次相遇，恐怕只有時(shí)間才能明白了
帶上耳機，播放著(zhù)音樂(lè )，希望心靈能得到一些安慰。夜色澄凈清明，卻無(wú)法讓人同樣心如止水。走近草叢邊，小草映著(zhù)月光，也體現出一份離別的凄涼。離別是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷過(guò)的，只有經(jīng)歷過(guò)了離別才會(huì )漸漸變得成熟，才能學(xué)會(huì )珍惜新的相識于相知。凝望著(zhù)天空上那一朵朵悠然的白云，才想起來(lái)與我們的約定：無(wú)論發(fā)生什么，我們都是朋友，就是死亡也不能把我們隔斷！純真的話(huà)語(yǔ)回響在耳畔邊，淚，再一次順著(zhù)鼻梁淌下來(lái)
閨蜜，來(lái)世還做朋友好嗎？
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