玫瑰的作文【匯編10篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的玫瑰的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

玫瑰的作文 篇1

　　“送人玫瑰，手有余香”，由此可見(jiàn)，玫瑰花是眾人喜愛(ài)花。

　　玫瑰生命力特別強，壽命很長(cháng)，它喜歡溫暖氣候和陽(yáng)光充足環(huán)境，玫瑰比較耐寒、耐旱，怕澇，很容易栽種。

　　玫瑰葉非常茂密，綠色葉子一片一片擠在一起，讓你看不到花莖，而且莖上還長(cháng)滿(mǎn)了小刺，如果你不小心，碰到了它，它就會(huì )扎你一下。

　　葉子茂密玫瑰，開(kāi)出來(lái)花也特別大，特別美，“接葉連枝千萬(wàn)綠，一花兩色淺深紅”，玫瑰花顏色特別多，紫紅色最多，花瓣層層疊疊，美艷無(wú)比，芬芳迷人。

　　我喜歡玫瑰花，它不但美麗，而且有香味。

玫瑰的作文 篇2

　　玫瑰園里的玫瑰花多極了，瑰麗無(wú)比：白的，紅的，黃的，粉紅的，嬌艷欲滴，多不勝數遠遠看去就像一個(gè)花花世界，美麗極了。葉子密密層層的，把泥土遮住了；

　　花朵的花瓣一片又一片，層層疊疊，像在給花芯蓋被子似的；花桿上有一條又一條的刺兒，這應該是為了自己不被別人摘下來(lái)吧。剛長(cháng)出來(lái)的`葉子顏色淡淡的，讓人看起來(lái)很舒服。

玫瑰的作文 篇3

　　早晨，查老師一跨進(jìn)辦公室，只見(jiàn)寫(xiě)字臺上插著(zhù)一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒挨著(zhù)臉龐，情不自禁地問(wèn):“這是誰(shuí)送來(lái)的呢?”

　　辦公室的老師們只是默默地搖頭笑了笑。查老師感到奇怪。她拿著(zhù)那束玫瑰花來(lái)到了教室，令老師更奇怪的是，好像一切都安排好了似的，同學(xué)們都到齊了，一見(jiàn)到老師便以熱烈的掌聲歡迎她。查老師問(wèn)同學(xué)們:“這花是誰(shuí)送來(lái)的?”同學(xué)們也只是默默地笑了笑，查老師看著(zhù)同學(xué)們的笑容，似乎已經(jīng)明白了一半。但這些孩子為什么要送給自己這束玫瑰花呢?這倒是個(gè)主要問(wèn)題。

　　放學(xué)后，查老師把班長(cháng)叫到辦公室，和藹地問(wèn)道:“李青，你跟老師說(shuō)實(shí)話(huà)，這玫瑰花是不是你們送的?”李青笑著(zhù)淘氣地說(shuō):“查老師，這是秘密，等您回到家就知道了�！�

　　查老師回到家中，剛把玫瑰花插進(jìn)花瓶，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“篤、篤、篤”的敲門(mén)聲。查老師打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是他們—自己的學(xué)生。孩子們進(jìn)屋后異口同聲地說(shuō):“查老師，我們祝您生日快樂(lè )，身體健康!”說(shuō)著(zhù)便掏出了生日賀卡一齊雙手遞給老師。查老師猛然間想了起來(lái)，今天原來(lái)是自己的生日，自己卻不曾記得，可孩子們卻記在心上。

　　班長(cháng)李青站了出來(lái)對查老師說(shuō):“查老師，您太辛苦了!每當夜晚，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，可窗戶(hù)上還留有您的身影。為了提高我們的學(xué)習成績(jì)，您不辭勞苦地為我們講課，改作業(yè)，每天到很晚才回家。繁重的家務(wù)勞動(dòng)又壓在您的.肩上。記得那一次，您生病了，還堅持來(lái)給我們上課，您差點(diǎn)兒累倒在課堂上，您卻強忍支撐著(zhù)，沒(méi)有誤過(guò)我們一堂課。這六年來(lái)，您為我們付出了多少心血和汗水，如今，您把自己的生日競忘了，老師，您太辛苦了!”

　　“老師，請接受我們的一點(diǎn)心意吧!”

　　“老師，請收下吧!”

　　“孩子們!”查老師激動(dòng)得熱淚盈眶，她輕輕地撫摸著(zhù)孩子們的頭。在那束鮮艷的紅玫瑰映襯下，查老師顯得格外年輕、美麗。

玫瑰的作文 篇4

　　玫瑰花是一種十分美麗的花，它的花瓣是深紅色的，花莖上有一些小刺，就種在我的小區里。

　　玫瑰花在小區中挺立著(zhù)。它雖然有刺，但它能散發(fā)出一股淡淡的清香，讓人心爽神怡。它還象征著(zhù)愛(ài)，就因為它很美麗，美在它的.花瓣很妖嫩，很紅，紅代表著(zhù)熱情，所以它象征著(zhù)愛(ài)。

　　不只是它在我的小區里有，花園、公園都有，最好種在自然里，因為欣賞的就是自然美。如果到了冬天，玫瑰花枯萎了，我會(huì )悲哀，但是一想：冬天過(guò)去了，春天還會(huì )遠嗎？到了春天玫瑰花又會(huì )長(cháng)出新的花骨朵兒，我這樣想就高興了。

　　我愛(ài)玫瑰花，我愛(ài)美麗的玫瑰花！

玫瑰的作文 篇5

　　很久很久以前，在清澈見(jiàn)底的小河邊長(cháng)著(zhù)一株鮮艷的玫瑰花，她有一個(gè)小小的心愿：那就是想去旅行。

　　一天，一只小螞蟻從玫瑰花身旁經(jīng)過(guò)，玫瑰花問(wèn)：”請問(wèn)，你知道外面的世界是什么樣子的嗎？”小螞蟻說(shuō)：“有被松柏環(huán)抱著(zhù)的大山，有清澈見(jiàn)底的小溪，還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物……”玫瑰花聽(tīng)了小螞蟻的話(huà)，更加向往外面的世界了。又一天，一條千足蟲(chóng)路過(guò)玫瑰花身旁，玫瑰花問(wèn)：“請問(wèn)你能借給我一雙腳嗎？”千足蟲(chóng)嚇壞了：“不行，不行，我少了一只腳都不行�！庇钟幸惶�，一只小雞活蹦亂跳地跑了過(guò)來(lái)。玫瑰花問(wèn)：“請你借給我一雙腳行嗎？”小雞說(shuō)：“不行呀，借給你我就不能蹦蹦跳跳的走路了�！�

　　已經(jīng)好幾天過(guò)去了，玫瑰花還是沒(méi)借到腳，正當玫瑰花難過(guò)的`低下了頭的時(shí)候，一只小羊唱著(zhù)歡快的歌走了過(guò)來(lái)，玫瑰花用最后一絲力氣問(wèn)：“請問(wèn)你能借給我一雙腳嗎？我真的很想去旅行�！毙⊙蛲Ｖ沽烁璩�，打量著(zhù)玫瑰花，然后說(shuō)：“可以呀，我把你種在這個(gè)小花盆里，帶著(zhù)你一起去旅行吧�！�

　　于是，玫瑰花和小羊一起高高興興的走遍了萬(wàn)水千山，看遍了各種美景。玫瑰花的愿望終于實(shí)現了。這個(gè)故事告訴我們：千萬(wàn)不要輕易放棄自己的夢(mèng)想！

玫瑰的作文 篇6

　　星期天，早上玫瑰花打扮得絢麗多彩，去參加花皇后選美大賽，玫瑰花走到了小河邊的比賽現場(chǎng)，看到了其它美麗的花朵也在參加比賽。

　　在比賽現場(chǎng)，玫瑰花的鄰居看到了茉莉花說(shuō)：“你好呀，茉莉花你今天怎么穿得雪白雪白的啊，真漂亮！”水仙花走過(guò)來(lái)對玫瑰花說(shuō)：“哇！玫瑰花你今天的粉紅色的裙子好漂亮哦！”

　　比賽準備開(kāi)始了，美麗的'花朵們都紛紛加快腳步走過(guò)去排隊等待參加比賽。第一個(gè)上臺的是牡丹花，牡丹花以高貴的姿勢走到了臺上，臺下滿(mǎn)是歡呼聲和掌聲，后來(lái)，垂頭喪氣地說(shuō)：“看來(lái)今年的花皇后我又是沒(méi)有機會(huì )了�！泵倒寤▽�茉莉花說(shuō)：“不要泄氣，要相信自己比別人漂亮�！币粫�(huì )兒就到玫瑰花了，它用優(yōu)雅的姿勢走到了臺上，她的優(yōu)美和高貴贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾一陣陣歡呼聲和掌聲。評委們最后給玫瑰花的評分是98.5分，最后玫瑰花比牡丹花高0.5分，取得了冠軍，評為了今年的花皇后。

玫瑰的作文 篇7

　　玫瑰花開(kāi)放的時(shí)候總是很鮮艷的，也是很香的。但大家千萬(wàn)別像我一樣，聞是可以的'，別摸它呀！我喜歡玫瑰花，因為它有很多動(dòng)人的故事，它也帶給我們視覺(jué)上的美麗和嗅覺(jué)上的美好感受。更因為它還有刺，不讓人輕易碰到，讓我覺(jué)得它性格很高傲，可遠觀(guān)而不可褻玩焉！

　　所以我很喜歡玫瑰花！

玫瑰的作文 篇8

　　春天來(lái)了，我家陽(yáng)臺上的各種鮮花也競相怒放了。瞧，婀娜多姿的，亭亭玉立的……好美呀！它們真是美不勝收！在這些花中，我最迷玫瑰。

　　玫瑰花千姿百態(tài)。剛長(cháng)出的枝是綠色的，長(cháng)高張粗了的枝灰褐色，有的枝很彎，有的枝又很直，它的枝上長(cháng)滿(mǎn)了利劍似的刺。深綠色的葉微微下卷，這些葉子有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，閃著(zhù)綠光。它的花瓣是粉紅粉紅的，尖上是白色的。有的還會(huì )長(cháng)條紋�；ò昃o緊圍住花芯，顯得又高貴又典雅�；ò甑耐膺呌幸粚有〉臏\紫色的茸毛。

　　玫瑰花芬芳醉人。你湊到它面前，輕輕一聞，一陣陣沁人心脾的淡淡花香撲鼻而來(lái)。陽(yáng)臺上的玫瑰花是如此輕盈淡雅，讓人陶醉。

　　玫瑰花風(fēng)情萬(wàn)種。有的玫瑰花盛開(kāi)了，好像小姑娘張開(kāi)了笑臉，它的中心吐出了黃色的花蕊，仿佛在望著(zhù)我笑，有的'剛剛綻放兩三朵花瓣，像玫瑰精靈的屋子，有的還是花骨朵的，如同一個(gè)高貴優(yōu)雅的公主。

　　玫瑰花用途廣泛。玫瑰花可提取芳精油，是日用化學(xué)工業(yè)中的珍貴香料，其價(jià)值比黃金還要高；它可緩和人們的情緒，平衡內分泌，補血氣并美顏護膚，對肝及胃有很大的調理作用，并可以很快的消除疲勞，改善體質(zhì)，用玫瑰花來(lái)泡茶好還可以活血，對傷口的愈合有促進(jìn)血液循環(huán)作用……

　　啊，陽(yáng)臺上的玫瑰花，我愛(ài)你！我愿化作玫瑰花，靜靜地怒放。

玫瑰的作文 篇9

　　葉子，落了還會(huì )再生；花兒，謝了還會(huì )再開(kāi)；頭發(fā)，掉了可以再長(cháng)。但，“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)光飛逝，青春一去不復返的，正如岳飛所說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

　　晨曦拉開(kāi)了帷幕。熬過(guò)了城市的喧囂，擠過(guò)了公交的擁擠，跑過(guò)了時(shí)間，我三步并作兩步疾速地跑入了學(xué)校。 “抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！眲偪缛虢淌�，便傳來(lái)同學(xué)們七嘴八舌的講話(huà)聲；你一句，我一句，像菜市場(chǎng)似的。一會(huì )兒，到了唱國歌的時(shí)間，抑揚頓挫的國歌被有些同學(xué)變成了“鬼哭狼嚎”，那聲音，簡(jiǎn)直魔音貫耳，不忍直聽(tīng)。不僅如此，原以為小黑板上只有一兩個(gè)名字，結果沒(méi)想到竟“啪啪”打臉，隨著(zhù)七個(gè)課代表的不停走動(dòng)，小黑板上的名字也越來(lái)越多。而這周不但沒(méi)有獲得“流動(dòng)紅旗”，就連勞動(dòng)也被接連扣分，唉！無(wú)語(yǔ)。 午時(shí)，金色的陽(yáng)光撒在溫暖的大地上，春風(fēng)拂過(guò)，黃色的.樹(shù)葉依依不舍地告別了樹(shù)干，同學(xué)們在這美好的時(shí)光里酣然入夢(mèng)......

　　下午數學(xué)課，有的同學(xué)“兩眼不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！奔�中精力，全神貫注。將老師所講的重點(diǎn)全部吸收，還覺(jué)得意猶未盡；可有的同學(xué)“人在曹營(yíng)心在漢”上課開(kāi)小差，仿佛“與世隔絕”，老師的講課也好似對他們的“折磨”，弄得老師心煩意亂。

　　以夢(mèng)為馬，腳踏實(shí)地；與夢(mèng)同行，熠熠生輝！同學(xué)們，正因為青春一去不復返，我們才更應該努力努力再努力！到達夢(mèng)之遠方！

　　綻放吧，青春的鏗鏘玫瑰！用汗水和不懈追求讓他開(kāi)得更加絢麗多彩。

玫瑰的作文 篇10

　　你喜歡什么花呢?也許是國色天香的牡丹，又或許是凌波仙子———水仙花，也許是十里飄香的桂花，還是--------，我卻特別喜愛(ài)玫瑰花，下面由我來(lái)解釋解釋吧。

　　說(shuō)起她，我的思緒被扯得扯得很遠，很遠------，其實(shí)，我家的陽(yáng)臺上就有兩株小巧玲瓏，芳香四溢的玫瑰花。一株是白色的，看著(zhù)會(huì )讓人情不自禁地去撫摸她，另一株是粉紅色的，迷人可愛(ài)。它們的莖上長(cháng)有許多小刺，可別小看了它們，如果想把花兒摘下來(lái)，它們就會(huì )像握著(zhù)長(cháng)矛的衛士一樣，扎得你火辣辣地疼。再來(lái)說(shuō)說(shuō)葉子吧!葉子只有手指大小，邊緣有小小的鋸齒，在春天顏色很嫩，夏天就變深了成為了碧綠和墨綠色，而秋天綠色漸漸褪去了，成為金黃色，到了冬天就會(huì )全落下了。玫瑰花的花瓣不是疊在一塊兒的.，而是一層層包住的。含苞欲放時(shí)，她就像一個(gè)害羞的姑娘，一副柔弱的樣子，而開(kāi)放時(shí)，她開(kāi)得熱情而又奔放，卻從不缺乏內涵，令人特別喜愛(ài)。

　　玫瑰花還可以制成玫瑰香精等美容品，如果我是玫瑰花，生時(shí)風(fēng)風(fēng)光光，死也能造福人類(lèi)，何樂(lè )而不為呢?

　　聽(tīng)了我的介紹，你是否也喜歡她了呢?那可以來(lái)我家欣賞哦!我喜愛(ài)玫瑰花。喜愛(ài)她那種熱情奔放的生活方式，也喜歡她生時(shí)有用，死后亦有用的生命!玫瑰花啊，玫瑰花，來(lái)年，你何時(shí)再開(kāi)放?

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