玫瑰的作文常用[6篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的玫瑰的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玫瑰的作文 篇1

　　上天賦予了兩個(gè)不同的生命，一朵是玫瑰，一朵是梅花，玫瑰妖嬈美麗，而梅花瘦骨嶙峋……

　　人們將目光都投向了玫瑰身上，是因為它美麗，它芳香，而梅花卻無(wú)人問(wèn)津，是因為它的丑陋，它的瘦弱！玫瑰雖然帶刺，但只因為它的美麗的外表而受萬(wàn)人贊賞，而梅花的一切都在孤獨中度過(guò)，又有誰(shuí)看過(guò)它的內心？看過(guò)它真正的容貌？

　　兩朵花都開(kāi)在同一個(gè)花園里，有著(zhù)同一個(gè)太陽(yáng)，通一片天地，然而，連那受人崇敬的園丁也要擇后而養，玫瑰花受到了一大盆水的待遇，而梅花卻受到了一小盅水的待遇，嘀嗒嘀嗒，那是梅花的'哭聲，那是梅花在滴血，而園丁們何嘗聽(tīng)到過(guò)它的哭聲，何嘗感覺(jué)到它在流血？難道只因為一朵是玫瑰花，一朵是梅花？

玫瑰的作文 篇2

　　在我家陽(yáng)臺上，種著(zhù)許多玫瑰花。

　　春天，沉睡一冬的玫瑰收到小鳥(niǎo)的通報，“春天來(lái)了!”它吸足了了春雨，咂咂嘴，開(kāi)始舒展嫩綠的枝條，換上了淺綠色新裝，迎接春姑娘的到來(lái)。玫瑰花骨朵呢，還躲在葉子里做著(zhù)甜甜的夢(mèng)呢!她們想：現在離開(kāi)花還早呢!何必那么快露面，急急忙忙展示給大家看呢。只有莖爸爸一言不發(fā)，默默地保護著(zhù)他的妻子和兒女們，達到了一種忘我的程度。

　　夏天，玫瑰花蘇醒了，爭先恐后把綠葉被子丟在一旁，開(kāi)始綻放她們最燦爛的笑臉，換上漂亮的`衣裳。瞧!她們的衣服紅似火、白如雪、粉如霞、黃似金，五彩繽紛的。連勤勞的小蜜蜂和穿著(zhù)迷彩服的蝴蝶也被迷住了，忍不住到玫瑰的家里做客了。多么美好的一番景象呀!

　　秋天暴風(fēng)雨來(lái)了，玫瑰們在風(fēng)雨中毫不退縮，反而傲然挺立。秋風(fēng)秋雨太猛烈，玫瑰們在風(fēng)雨中哭泣過(guò)，雨停了，玫瑰們的臉上還懸掛著(zhù)幾滴淚珠!

　　冬天，玫瑰們又依偎在媽媽的懷抱里，安心地睡著(zhù)覺(jué)。莖爸爸也緊緊地護著(zhù)妻子和女兒們，久久抱在懷里，不放開(kāi)。

　　我愛(ài)玫瑰，愛(ài)那濃綠的莖，愛(ài)那把女兒抱在懷里的綠葉，更愛(ài)那美麗、勇敢的玫瑰花。

玫瑰的作文 篇3

　　每個(gè)人喜歡的花都不一樣，有人喜歡清新淡雅的百合，有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我去喜歡紅艷艷的玫瑰。

　　玫瑰的莖細細的，綠綠的，有6——7厘米長(cháng)，上面長(cháng)著(zhù)尖尖的小刺，可能是她的防身武器吧！橢圓形的葉片邊緣摸上去有些刺，忽地，我好像聽(tīng)到它在和我說(shuō)話(huà)“輕點(diǎn)摸，我的小主人，你把我摸疼了！”這可把我嚇了一大跳，趕緊把手縮了回來(lái)。玫瑰的葉子像個(gè)小鳥(niǎo)蛋那么大，能夠進(jìn)行光合作用，給自己輸送營(yíng)養。到了三月時(shí)，它開(kāi)始開(kāi)花，含苞待放的玫瑰花好似一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯向人們綻放漂亮的.笑臉；盛開(kāi)的玫瑰花，像個(gè)可愛(ài)而又漂亮的小姑娘，微笑著(zhù)向人們招手；枯萎的玫瑰花，好像一個(gè)做錯事的孩子，傷心地低下了頭。

　　在清晨，趕上許多玫瑰花都昂首怒放，遠遠望去，好似一團團燃燒的火焰，在霞光中隨風(fēng)飄舞。離近些再看，一朵朵玫瑰花張開(kāi)了笑臉，它們是那樣的楚楚動(dòng)人、清爽自在，綴滿(mǎn)了亮晶晶的露珠，像水晶，像鉆石，晶瑩剔透，亭亭玉立。

　　玫瑰不僅漂亮，而且用途廣泛。它不但能凈化空氣，美化環(huán)境，還能作為農作物。作為農作物時(shí)，它主要應用于化妝品、食品等工業(yè)，也能做果醬、果凍、果汁等，還能夠提煉香精呢！

　　我愛(ài)你，漂亮的玫瑰！愛(ài)你艷麗的色彩，更愛(ài)你婀娜綻放的姿態(tài)。

玫瑰的作文 篇4

　　印度有一句古諺：“予人玫瑰，手留余香�！币馑际钦f(shuō)送給別人玫瑰花后，手里還依舊殘留花香。是啊，當你奉獻愛(ài)心后，想必心中也充滿(mǎn)溫印暖，手里也殘留花香吧！

　　忘記曾在哪里看過(guò)這么一個(gè)故事：某地大學(xué)的志愿者組成一個(gè)服務(wù)小分隊，走進(jìn)火車(chē)站義務(wù)為廣大群眾服務(wù)。志愿者們根據車(chē)站領(lǐng)導的指示進(jìn)行了分組，分別在火車(chē)站入口處幫助旅客放置行李、火車(chē)站休息室打掃衛生、檢票口引導并維持秩序等活動(dòng)。面對乘客的咨詢(xún)，志愿者們耐心解釋?zhuān)�并根據乘客的要求，提供了細心的幫助。志愿者們落落大方，盡心盡職，盡管汗水浸透衣衫，卻任勞任怨，以最真誠的微笑送給旅客，以滿(mǎn)懷的熱情幫助旅客，得到了乘客的一致好評。志愿者們在為群眾服務(wù)時(shí)不僅幫助車(chē)站工作者減輕了負擔，幫助了乘客，還快樂(lè )了自己。這不就是“予人玫瑰，手留余香”的道理嗎？不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“給別人一粒種子，就是給自己一個(gè)春天�！碑斈阍诖禾觳ト鲆涣�愛(ài)心種子，那么充滿(mǎn)愛(ài)心的整個(gè)春天都是屬于你的！奉獻愛(ài)心，不但利人，也利于己。想要快樂(lè )嗎？那么從現在起就播撒你的愛(ài)心種子吧！

　　愛(ài)心的種子會(huì )形成春天，看完下面這個(gè)動(dòng)人的故事，你更會(huì )體會(huì )這玫瑰余香，更能體會(huì )到玫瑰余香之溫暖幸福！

　　美國某地的政府曾定過(guò)一項法案：驅逐社區3名行乞10年以上的乞丐，政府的理由是，他們已經(jīng)非常富裕。3名乞丐將被從社區驅逐走。但此地的神父強烈反對這項法案。他的理由出乎意料。他說(shuō)自己曾在6個(gè)社區擔任神父，這6個(gè)社區的富裕程度差不多，但有一個(gè)社區來(lái)懺悔的人最少。難道是這兒的人不夠虔誠嗎？后來(lái)才發(fā)現，這個(gè)社區有一家孤兒收養中心，收養中心使那里的人們有了行善的地方。經(jīng)常行善的人心也是善的，他們的.心是純的。這3名乞丐是本社區的神，是他們讓本社區的人有了通過(guò)行善來(lái)獲得心靈慰藉的機會(huì )。后來(lái)，這3名乞丐回來(lái)了，本社區的人萬(wàn)分高興，他們熱烈歡迎他們的幸運之神。用神父的話(huà)說(shuō)，行善不僅是付出，更是獲得。難打不是嗎？是哪位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“不計索取的付出，其實(shí)也是一種獲得�！钡拇_，當你對他人發(fā)送愛(ài)心時(shí)，想必你的內心也一定盛滿(mǎn)了溫暖和幸福，被愛(ài)包圍著(zhù)。想要幸福嗎？那么從現在起就不計索取的付出吧！

　　予人玫瑰，手留余香。助人者助己。助人者在在給他人的心靈帶來(lái)慰藉時(shí)，同時(shí)也充實(shí)了自己，快樂(lè )了自己，幸福了自己，并且，他成為了一個(gè)愛(ài)心的播種者，耕耘了一個(gè)泛著(zhù)愛(ài)心的春天，為世界帶來(lái)無(wú)限的春光與明媚！希望大家都爭******心的播種者，耕耘愛(ài)心的春天！

玫瑰的作文 篇5

　　秋天，校園里流行白運動(dòng)鞋。雪白的運動(dòng)鞋，配上藍牛仔褲、白襯衣，青春的身姿顯得更加矯健，魅力和氣質(zhì)顯得恰到好處。陽(yáng)光下，白運動(dòng)鞋是那么地耀眼，簡(jiǎn)直是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，使得沉悶的校園也充滿(mǎn)了勃勃生機。

　　我穿著(zhù)去年升入高中時(shí)媽媽給我做的黑布鞋，獨自穿梭在白運動(dòng)鞋之間，顯得有點(diǎn)另類(lèi)。每當我走進(jìn)教室，總感覺(jué)到所有的目光好像都聚集在自己身上——不，是腳上。這時(shí)，我總是把頭深深地低下，快步走向座位。唉，別人的爸媽就那么愛(ài)自己的孩子，我的爸媽就不管我。

　　終于熬到了回家的日子。我把練習冊放進(jìn)書(shū)包，回家。

　　一進(jìn)家門(mén)，就看到爸爸在院子里挖地窖，準備放蘿卜。

　　“爸，我回來(lái)了……”

　　“哦�！卑职痔ь^，面無(wú)表情，仍從地窖里一鍬一鍬地往外扔土。

　　“爸，學(xué)校要收——資料費……”

　　“多少？”

　　“九十塊錢(qián)吧？”我盤(pán)算了一下，本來(lái)想買(mǎi)361°的，得120元，看著(zhù)爸爸勞累的樣子，話(huà)到嘴邊我不由得說(shuō)少了——就買(mǎi)雙B版的吧，高仿的也挺好。

　　爸爸的鐵鍬稍微停了一下，然后速度就更快了。

　　我略感失望地靠在門(mén)框上，注視著(zhù)爸爸�！翱隙�沒(méi)錢(qián)了！”我心想。還是別人的爸爸好。

　　過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，爸爸拍了拍身上的土，兩腿似乎很沉重地向屋里走去。

　　爸爸出來(lái)了，又黑又糙的大手緊攥著(zhù)：“這是你媽和我在鎮上賣(mài)菜掙的錢(qián)。家里就這八十三塊錢(qián)了。等你媽從鎮上回來(lái)，讓她再去鎮上賣(mài)幾袋子蘿卜�！�

　　聽(tīng)到這些話(huà)，我的心里酸酸的，淚水在眼眶里打轉：“夠了，夠了……”

　　爸爸說(shuō)：“這怎么能夠了呢？再加上你兩個(gè)星期的伙食費，怎么也得再拿七十塊��！”

　　我再也忍不住了，沖口說(shuō)了出來(lái)：“爸，這些真的夠了——學(xué)校沒(méi)有要資料費，是同學(xué)們都有白運動(dòng)鞋，我也想買(mǎi)一雙�！�

　　“��？”爸爸有些惱怒地瞪著(zhù)眼看我。

　　我低著(zhù)頭小聲說(shuō)：“我知道咱家沒(méi)錢(qián)，我沒(méi)想要正版的，我只想要一個(gè)B版的就行�！�

　　“B版？啥叫B版��？”

　　“就是高仿的，高度仿真的�！�

　　“啊……”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，面無(wú)表情。

　　我低下頭，不看他……

　　過(guò)了幾天，爸爸到學(xué)校來(lái)看我，我不情愿地走出教室。因為白運動(dòng)鞋的緣故，我不愿見(jiàn)他。爸爸滿(mǎn)臉微笑，手里拿著(zhù)一個(gè)手提袋，遞給我。我疑惑著(zhù)一看，是一雙白運動(dòng)鞋，淚水一下涌了出來(lái)。

　　“爸……”我又羞惱又激動(dòng)地喊道。

　　“好孩子，我知道你們這一代都自尊心強，別人有的，自己也想有�？墒�，咱家沒(méi)錢(qián)啊，你別笑話(huà)爸，爸給你買(mǎi)的是低仿的.，只能說(shuō)是D版的，你不要嫌孬��！”爸竟有點(diǎn)羞愧地說(shuō)。

　　“爸……”我抱住了爸爸，淚水狂噴。爸爸撫摸著(zhù)我的肩頭，拍了兩下。

　　有人說(shuō)：“人性最可憐的就是，我們總是夢(mèng)想著(zhù)天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰�！卑謰屖〕�?xún)�用，供我上學(xué)，給了我所有的能量，而我還嫌他們不愛(ài)我，我真不懂事啊。直到此時(shí)，我才明白，爸媽就是我的“開(kāi)在窗口的玫瑰”。

玫瑰的作文 篇6

　　一連好多天，陰雨連綿不斷。蝸牛困在他的“小公館”里睡了幾天。一覺(jué)醒來(lái)，天已放晴，蝸牛卻并沒(méi)有因為天氣變好而情緒高漲，反而越來(lái)越煩躁不安。他不明白自己怎么會(huì )有這樣的壞心情。大概是因為太孤獨了吧？

　　被雨水沖洗過(guò)的草葉青翠欲滴，草尖上的小水珠兒在陽(yáng)光的照射下閃著(zhù)絢麗的七色光。草莓成熟了，像顆顆紅寶石點(diǎn)綴在草地間。

　　蝸牛向一顆紅得格外鮮艷的草莓爬去，不想這顆熟透了的、散發(fā)著(zhù)香甜味兒的草莓旁已有一位食客了。蝸牛認識他，也頂頂瞧不起他。他以前也是蝸牛家族的，后來(lái)不知怎么竟把蝸牛家族最寶貴的財富一背上的房子，弄丟了�，F在，他赤條條的，連名字也改了，叫什么“蛞蝓”，也有人叫他“鼻涕蟲(chóng)”。

　　蝸牛轉身要走，蛞蝓卻熱情地叫住了他：“別走，別走！自家兄弟嘛，讓我們一塊兒來(lái)分享這美味的草莓吧！”

　　蝸牛留下來(lái)了，但他疑心重重地暗自嘀咕：“這家伙為什么對我這么慷慨大方呢？”他一聲不吭地吃著(zhù)草莓，想看看蛞蝓到底想干什么。

　　“蝸牛兄弟，”蛞蝓一邊吃，一邊說(shuō)道，“其實(shí)我們本是一家兄弟，只不過(guò)我現在沒(méi)了房子，但是我們的愛(ài)好是多么相似！你喜歡吃草莓，我也喜歡吃草莓�！�

　　蝸牛仍然不吭聲，然而他那一長(cháng)一短的兩對觸角卻警覺(jué)地立起來(lái)，因為他十分清楚地聽(tīng)到蛞蝓說(shuō)他現在沒(méi)有房子。

　　蛞蝓熱情洋溢，談興正濃：“我們倆做一對好朋友吧！友誼會(huì )給我們的生活帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )�！�

　　“說(shuō)得好聽(tīng)！說(shuō)不定他是在打我房子的主意哩。我得提防著(zhù)點(diǎn)兒�！蔽伵Ｔ谛睦锇蛋祵ψ约哼@么說(shuō)。于是，他冷冰冰地對蛞蝓說(shuō)：“對不起，我不喜歡交朋友，再見(jiàn)！”

　　蝸牛離開(kāi)蛞蝓后，他的心情更壞了，他只想找個(gè)熱鬧的地方散散心。

　　一陣陣花香隨風(fēng)飄過(guò)，前面是一片鮮花盛開(kāi)的地方�；▍仓邪倩�爭艷，花叢上蜂蝶飛舞。有一朵剛剛盛開(kāi)的紅玫瑰把蝸牛深深地吸引住了。她嬌艷，她芬芳，只是令蝸牛奇怪的是在這樣一朵美麗無(wú)比的鮮花旁，居然不見(jiàn)蜜蜂和蝴蝶。

　　蝸牛一面暗暗嘲笑那些對美缺乏鑒賞力的蜂蝶們，一面對自己的欣賞水平感到十分滿(mǎn)意。同時(shí)，他更加憐愛(ài)這朵受到冷落的花兒，他溫柔地對她說(shuō)：“美麗的花兒，讓我來(lái)為你傳播花粉吧！”

　　蝸牛順著(zhù)花莖往上爬。

　　“哎喲一”蝸牛不知被什么刺痛了，從花莖上摔下來(lái)。

　　“嘻嘻嘻！”花兒笑彎了腰。

　　蝸牛仔細一瞧，這才發(fā)現這美麗無(wú)比的花兒身上竟長(cháng)滿(mǎn)了刺兒。蝸牛非常遺憾地嘆了口氣：“你怎么渾身帶刺兒��？”

　　紅玫瑰回答得很干脆：“為了讓我自己不受到傷害�！�

　　“可是，我接近你，是因為我喜歡你，并沒(méi)有傷害你的`意思�！�

　　“誰(shuí)知道你安的什么心呢？”

　　蝸牛很委屈，甚至覺(jué)得這朵花兒原來(lái)并不是那么可愛(ài)。他終于明白了她的身邊為什么沒(méi)有蜜蜂和蝴蝶。

　　看那邊的花兒們好幸福、好快活��！她們在風(fēng)中輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，身姿是那么婀娜！她們笑瞇瞇地仰著(zhù)臉兒，有的在和蜜蜂親吻，有的在看蝴蝶舞蹈，還有的在與輕風(fēng)細語(yǔ)……

　　再看這朵孤獨的紅玫瑰，她寂寞地綻放著(zhù)……“看來(lái)，她只能孤芳自賞，直到凋落�！蔽伵�為她感到難過(guò)，也為自己感到難過(guò)。此時(shí)此刻，他多么希望身邊有一位朋友，有一位像括蝓那樣真誠、熱情的朋友。

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