【必備】玫瑰的作文四篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的玫瑰的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玫瑰的作文 篇1

　　春天來(lái)了，花園里桃紅柳綠。動(dòng)物、植物也匆匆忙忙地趕來(lái)了。蝴蝶、蜜蜂在花園里跳舞。

　　玫瑰花對其它植物說(shuō)：“我是最漂亮的植物，我跳舞也是跳的最好看的，你們誰(shuí)都比不過(guò)我�！�

　　在一個(gè)炎熱的.中午，植物們都在認認真真的練習舞蹈，但玫瑰花卻在打扮自己，水仙花問(wèn)玫瑰花：“玫瑰花，你為什么不去練習舞蹈呢？”玫瑰花回答：“我跳舞跳得比你們好看多了，就算我不練，也能跳得很好看�！�

　　日子一天天過(guò)去了，植物們天天都在刻苦的練習舞蹈，玫瑰花天天都在打扮自己。就這樣，一年一度的植物舞蹈比賽又來(lái)了，植物們個(gè)個(gè)精神十足的準備著(zhù)比賽。比賽開(kāi)始了，植物們排著(zhù)一條整齊的隊伍開(kāi)始跳起了舞。突然，玫瑰花跳到了一半，就忘記了動(dòng)作，它東看看，西瞧瞧，腦子里一片空白。

　　比賽結束了，其它植物都獲得了一個(gè)自己滿(mǎn)意的名次，只有玫瑰花失敗了。水仙花對玫瑰花說(shuō)：“雖然你以前跳舞比我們好看，但是不代表就沒(méi)有人能超越你，你要知道驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步�！�

玫瑰的作文 篇2

　　時(shí)間正從寂靜的花蕊間擴散開(kāi)來(lái)，清香鋪滿(mǎn)心懷。風(fēng)贊美詩(shī)般的回旋，那顆愛(ài)的心，在美麗相思間撲懷。那孤獨的明月呀？我愛(ài)的心被你牽絆，菩提樹(shù)下的纏綿，讓我想到我們在一起邂逅時(shí)的畫(huà)面，仿佛就象那燃燒的玫瑰就要降臨在我的身邊，我在美麗的夢(mèng)中與你相見(jiàn)，雖然那陌生的天空是那么的遙遠，但在此時(shí)也充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)誕生的懸念，我此時(shí)猶如一匹脫韁的野馬，在那無(wú)邊無(wú)際的大草原上奔馳。我將踏著(zhù)那重重愛(ài)的迷霧，舉著(zhù)那愛(ài)燃燒的火把，向你無(wú)邊的黑暗走去，給你愛(ài)的光明，讓你得到我愛(ài)的'溫暖。

　　你是我夢(mèng)中點(diǎn)燃的心火，是我相思的紅玫瑰。

　　你以玫瑰的愛(ài)同我說(shuō)著(zhù)話(huà)，你的每句話(huà)，都象那美麗的玫瑰花一樣，扎入了我的心窩，你說(shuō)的每句話(huà)，就象我寫(xiě)給你的每一個(gè)詩(shī)句，都是那么的情真意濃，每一句都切入我的心口。

　　我時(shí)常在懺悔中想把你追回，我的胸膛始終積聚著(zhù)一種愛(ài)的火，總是在那美麗漆黑的夜里挺進(jìn)，那美麗的琴聲，一次又一次就象從那美麗的教堂里飄出，那是我愛(ài)的心聲，教堂里飄出的幻影。我將靠在心愛(ài)的十字架上，扼住相思的命脈，去把美麗燃燒的愛(ài)點(diǎn)燃。我那熊熊燃燒的心火，在那愛(ài)的十字架上升起愛(ài)的火光，我的美麗在火中再現。就在那相思的火焰中，就能看到我火紅的身影在你的眼里晃動(dòng)，那裊裊升起的煙火，就是我給你的相思的信息，我是你相思火中人，我在火中為你跳舞彈奏。

　　噢！我美麗的人哪？是你的美打動(dòng)了我的心窩。

　　我真的感謝你賜給我愛(ài)你的十指，它們在那愛(ài)的神殿上起伏摸索，在美麗的玻璃后，為我演奏美麗的輕音樂(lè )，我太幸福了，也太陶醉了，你是我夢(mèng)中的安琪兒和美麗的維納斯，你的美麗是那么的神圣，你是我朝思暮楚的人。

　　我真的時(shí)常彷徨在神指定的陰影中，那樣心照不宣地想起美麗的你，你的愛(ài)就象升起的火，始終在我愛(ài)的光明和旋律中得到永生。

　　我真的不能沒(méi)有你，你是我精神的依賴(lài)，你的愛(ài)就是我夢(mèng)的燃點(diǎn)，我的夢(mèng)中心火始終被你點(diǎn)燃。你是我夢(mèng)中盛開(kāi)的紅玫瑰，那美麗的蕊讓我魂牽夢(mèng)繞，是你的美，給了我愛(ài)的勇氣，如果沒(méi)有你，我的愛(ài)將會(huì )枯竭、甘死。

　　盛開(kāi)吧？美麗的紅玫瑰，是你天使般的美，把我美麗的夢(mèng)依洄，你那美麗的芳馨，愛(ài)的圣潔，在我的夢(mèng)里常醒不醉，我是你的夢(mèng)中人，是你撲捉愛(ài)的身影。

玫瑰的作文 篇3

　　音樂(lè )！有人將它比作花朵，散發(fā)出不絕的芬芳，鋪滿(mǎn)在人生的道路上，把生活裝飾得更美，音樂(lè )就是我的玫瑰花。

　　詩(shī)人這樣稱(chēng)頌音樂(lè )：“生活中若沒(méi)有音樂(lè )，就像沒(méi)有陽(yáng)光！”作家也說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )是人類(lèi)的'共同語(yǔ)言，音樂(lè )也是世界的共同語(yǔ)言！”我覺(jué)得“沒(méi)有音樂(lè )的生活，就像沒(méi)有香味的玫瑰花�！�

　　音樂(lè )是用來(lái)表達思想感情的一種藝術(shù)。歌手唱出他們的感情；音樂(lè )家寫(xiě)出、創(chuàng )作出他們的感情；鋼琴家，彈奏出他們的感情……亨特說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“音樂(lè )是傷心人的妙藥�！�

　　我的生活，因為音樂(lè )而精彩，因為音樂(lè )而生動(dòng)，因為音樂(lè )才不會(huì )寂寞，音樂(lè )已和我成了很好的朋友，音樂(lè )給我的感覺(jué)是熾熱如火或溫情如月的，它們隨著(zhù)歌聲走進(jìn)我的心靈。

　　我的生活永遠都是充滿(mǎn)香味的玫瑰花，如果沒(méi)有音樂(lè )，生命是一個(gè)錯誤！

玫瑰的作文 篇4

　　她在我的心中正是一朵長(cháng)久開(kāi)著(zhù)的玫瑰……

　　“在我心靈的深處，開(kāi)著(zhù)一朵玫瑰，我用生命的泉水，把它灌溉栽培。玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長(cháng)地久，永遠永遠把我伴隨�！边@支歌，勾起了我對一個(gè)人的回憶，她在我的心中正是一朵長(cháng)久開(kāi)著(zhù)的玫瑰……

　　我們從小就是鄰居，從小學(xué)直到高中畢業(yè)，插隊時(shí)我們又是隔壁。當我們都還是小姑娘時(shí)，她在我們這一群人里，就是人見(jiàn)人愛(ài)的。在大人的`眼里她乖巧，懂事；在孩子們的眼里，她什么事都是“好說(shuō)”。

　　她的聰慧得到了公認，我們不少老師常在同學(xué)面前稱(chēng)贊她。她一手娟秀的字，不論是在黑板報上，還是在給同學(xué)們謄寫(xiě)的表格上，都留下了好看的印記，如今翻看檔案資料，我還能辨認出她的筆跡。她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，文章也寫(xiě)得好。我如今還清楚地記得她的作文，常常成為范文供同學(xué)們欣賞。當時(shí)她寫(xiě)的《賣(mài)花姑娘觀(guān)后感》由語(yǔ)文老師朗讀，當時(shí)老師在臺上讀著(zhù)流了淚，我們在臺下聽(tīng)著(zhù)也落了淚。她成績(jì)好且樂(lè )于助人，課下她的桌前總是圍著(zhù)要她幫助的同學(xué)。她文體齊頭并進(jìn)，她百米跑總會(huì )是前幾名，鞍馬照樣一躍而過(guò)，還會(huì )拉一手悠揚的小提琴。所以，當時(shí)的她是大家的“偶像”。

　　這樣一個(gè)家里寵著(zhù)，學(xué)校師生擁著(zhù)的寶貝一個(gè)，到了農村該吃不了苦吧？沒(méi)有，她還是很行，我們的知青點(diǎn)，她是女生中拿工分最高的一位。上水利工地，送公糧，手拉插秧機，她總是第一人選，她當時(shí)的威信就是一呼百應。

　　恢復高考的第一年，她只被中專(zhuān)錄取，放棄了。再考，進(jìn)了廣西師范，還是不夠如意，可是年齡不等人��！據說(shuō)，進(jìn)校后，她作為在農村入黨的學(xué)生，便成了學(xué)生會(huì )干部。四年的校園生活是否也給她留了些遺憾？之后分到了一個(gè)不錯的單位。就在我們還沒(méi)有間斷書(shū)信往來(lái)的那年，我突然接到了一個(gè)噩耗，她永遠地離開(kāi)了……

　　清明前，我在心中唱起了這支歌：“在我憂(yōu)傷的時(shí)候，是你給我安慰，在我歡樂(lè )的時(shí)候，你使我生活充滿(mǎn)光輝。啊玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長(cháng)地久，永遠永遠把我伴隨�！�

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