【精選】寫(xiě)玫瑰的作文匯編五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的寫(xiě)玫瑰的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)玫瑰的作文 篇1
玫瑰花雖然沒(méi)有“花王”之稱(chēng)，然而，它卻以純結、美麗和頑強的生命力讓人為之陶醉。
我表姐的小花園里種了許多花，有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣紅，它們迎著(zhù)三月和熙的春風(fēng)，徐徐擺動(dòng)，有的含苞欲放，猶如一個(gè)害羞的小姑娘;有的綻放開(kāi)來(lái)，熱烈奔放……那白的純潔高雅，紫的高貴張揚，黃的輕盈典雅……一朵朵，一串串，在春天絢麗多彩的陽(yáng)光下竟相展示自己的曼妙的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的寵兒。
遠看一朵朵玫瑰花，好象一支支蠟燭，紅紅的火苗燃燒著(zhù)、跳躍著(zhù)，在陽(yáng)光下朵朵笑顏燦爛，熱烈奔放;當一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，它便擺動(dòng)起那柔美的'身軀，輕輕曼舞，真是儀態(tài)萬(wàn)千。
近看玫瑰花，它長(cháng)著(zhù)一些深扎在土里的根，看起來(lái)又細又軟，其實(shí)特堅固。不費點(diǎn)兒力氣休想所它給拔起來(lái)。當你看到它挺直的莖，亭亭玉立于土壤之中，你是否為它嬌媚的身姿而傾倒?當你看到它的莖上長(cháng)滿(mǎn)了利劍似的刺時(shí)，你是否感到望而生畏?它的莖上長(cháng)著(zhù)一片片葉子，這些葉子有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，閃著(zhù)綠光。它的葉子的樣子也很奇特，葉子邊沿像鋸齒一般。中間有一道細細的小溝，上面還有花紋，活像一把把小勺子，特別可愛(ài)。它的花瓣是粉紅粉紅的，尖上是白色的。有的還會(huì )長(cháng)條紋�；ò昃o緊圍住花芯，顯得又高貴又典雅。
玫瑰花的芬芳尤其醉人，它不像梔子花十里飄香，也不似臘梅花濃郁厚重。你得湊到它面前，輕輕一聞，一陣陣沁人心脾的淡淡花香撲鼻而來(lái)。它是如此輕盈淡雅，讓人陶醉。
我喜歡玫瑰花，更是因為它有著(zhù)頑強的生命力。有一天，媽媽把花瓶里蔫了的玫瑰枝隨意扔在菜地里。過(guò)了幾個(gè)星期，它竟然活了。細細的莖又立起來(lái)了，根也又深深的扎進(jìn)了土里，葉子也比以前更綠了。還有一次我玩的時(shí)候，不小心踩斷了一枝正結種的玫瑰，我也沒(méi)去管它。1個(gè)月后，它落在土里的種子長(cháng)出了一棵小玫 瑰，還長(cháng)出了新的枝丫。新張出的枝丫高傲地立在枝上，在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)油油的綠光，透出了勃勃的生機。又過(guò)了幾天，居然還頂出了一個(gè)小花苞。舉著(zhù)幾顆剔透的露珠兒，挺拔飽滿(mǎn)。這著(zhù)實(shí)讓我感到驚訝，也被這種頑強的生命力所感動(dòng)。
玫瑰，你雖然不是花中之王，但你卻以純潔、美麗和頑強的生命力打動(dòng)了我。
寫(xiě)玫瑰的作文 篇2
你喜歡什么花呢?也許是國色天香的牡丹，又或許是凌波仙子———水仙花，也許是十里飄香的桂花，還是--------，我卻特別喜愛(ài)玫瑰花，下面由我來(lái)解釋解釋吧。
說(shuō)起她，我的思緒被扯得扯得很遠，很遠------，其實(shí)，我家的陽(yáng)臺上就有兩株小巧玲瓏，芳香四溢的玫瑰花。一株是白色的，看著(zhù)會(huì )讓人情不自禁地去撫摸她，另一株是粉紅色的，迷人可愛(ài)。它們的莖上長(cháng)有許多小刺，可別小看了它們，如果想把花兒摘下來(lái)，它們就會(huì )像握著(zhù)長(cháng)矛的衛士一樣，扎得你火辣辣地疼。再來(lái)說(shuō)說(shuō)葉子吧!葉子只有手指大小，邊緣有小小的鋸齒，在春天顏色很嫩，夏天就變深了成為了碧綠和墨綠色，而秋天綠色漸漸褪去了，成為金黃色，到了冬天就會(huì )全落下了。玫瑰花的.花瓣不是疊在一塊兒的，而是一層層包住的。含苞欲放時(shí)，她就像一個(gè)害羞的姑娘，一副柔弱的樣子，而開(kāi)放時(shí)，她開(kāi)得熱情而又奔放，卻從不缺乏內涵，令人特別喜愛(ài)。
玫瑰花還可以制成玫瑰香精等美容品，如果我是玫瑰花，生時(shí)風(fēng)風(fēng)光光，死也能造福人類(lèi)，何樂(lè )而不為呢?
聽(tīng)了我的介紹，你是否也喜歡她了呢?那可以來(lái)我家欣賞哦!我喜愛(ài)玫瑰花。喜愛(ài)她那種熱情奔放的生活方式，也喜歡她生時(shí)有用，死后亦有用的生命!玫瑰花啊，玫瑰花，來(lái)年，你何時(shí)再開(kāi)放?
寫(xiě)玫瑰的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”在人生的道路上，有誰(shuí)能美犯過(guò)錯呢?
在我上五年級時(shí)，那時(shí)我的英語(yǔ)成績(jì)很好，這天老師說(shuō)要檢查我們學(xué)的怎么樣，所以就來(lái)了一次測驗，那時(shí)貪玩的我沒(méi)把這件事放在心上，所以就馬馬虎虎。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我只考了79分，這對于我這種英語(yǔ)成績(jì)好的人是多么一個(gè)沉重的打擊啊!晚上，當我回到家門(mén)口時(shí)，兩只腳像是綁了沙袋似的很沉重不敢進(jìn)門(mén)，很怕爸爸會(huì )罵我心里很沉重。在吃晚飯時(shí)，我的淚珠一直在眼睛里打轉，卻遲遲掉不下來(lái)，爸爸看見(jiàn)了說(shuō)道：“怎么啦!不開(kāi)心啦!”我向爸爸講了今天的英語(yǔ)成績(jì)告訴了爸爸，等著(zhù)爸爸的批評沒(méi)想到爸爸卻說(shuō)：“想哭就哭吧!沒(méi)關(guān)系，這次考不好你要記住這次的教訓下次不要再犯這樣的錯誤，我相信你下次一定會(huì )考好的。別哭了從現在開(kāi)始一切從現在開(kāi)始�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)我的心想：嗯，對爸爸說(shuō)的'對一切都要從新的開(kāi)始。
對啊!在人生的道路上有許許多多的人都有犯錯誤的時(shí)候，就像花花草草一樣，雖然他們平時(shí)不起眼，但是他們總會(huì )在默默無(wú)聞間中為人類(lèi)作貢獻，他們雖然不像玫瑰那樣起眼，但玫瑰只是把他的外表顯示出來(lái)了，人們并不知道玫瑰的背后還隱藏著(zhù)一些更多的痛苦，等著(zhù)我們去挑戰他們。
寫(xiě)玫瑰的作文 篇4
無(wú)塵的高雅，決勝貌美如花，虞姬的美，美在垓下;
果決的剛毅，決勝傾國傾城，武后的美，美在治國;
疏朗的風(fēng)格，決勝絕代風(fēng)華，惠班的美，美在修養。
絕淚紅塵 虞姬
霸王的身影像一桿瀟灑風(fēng)神的竹，截斷有笛聲，不裁見(jiàn)風(fēng)骨……
烏騅馬的咆哮依然回蕩在耳際，霸王的痛深深撼動(dòng)大地。陰謀血腥，斷劍刺胸，卻未發(fā)出響聲;金戈鐵馬，斷肢殘臂，依舊歷歷在目;燈火闌珊，日夜布局，終是青煙一縷;風(fēng)雪彌漫，艱難險阻，空余眼角淚滴。
風(fēng)沙蔓延，擾亂晴天，丹心照明月;遙望城外，兵器相見(jiàn)，浮生又一劫。虞姬潸然淚下，霸王軍隊已非昨日威嚴，然她依在霸王面前，不聞也不怨。
戎馬倥傯的歲月之中，誰(shuí)又與誰(shuí)執手相伴，虞姬一舞傾城忘九天，長(cháng)劍翩然劃過(guò)脖頸，殷紅鮮血灑滿(mǎn)大地，依稀之中，紅葉更紅，殘陽(yáng)更殘。
心若琉璃無(wú)塵垢，是她的真實(shí)寫(xiě)照。
長(cháng)劍驟然落地，王，恕我不能與你偕老。
生可以有涯，風(fēng)月卻是無(wú)邊，只是，為何地上的鮮血灼傷了霸王的視野。
虞姬輕言，有一種深情，叫做忠誠。
最悲的歌，是四面楚歌;最高雅的女人，是虞美人。
千古女皇 武后
政啟開(kāi)元，治宏貞觀(guān);芳流劍閣，光被利州。
她以陽(yáng)光的'名義出現，遮蓋殺戮，獨攬大權，重用酷吏;她以殘忍的名義出現，善于納諫，賞罰分明，重用賢士。她，在矛盾中掙扎，在權利和欲望中歷練。
謀臣的心思，帝王的機關(guān)，誰(shuí)又知?殿上風(fēng)光和淚眼，殿下繁華心黯然，官場(chǎng)愁多記恨少，杯中酒濃總覺(jué)淡，心緒已凌亂。
她纖纖玉手掌握棋盤(pán)，談笑間，翻手為云，覆手為雨。在朝廷掀起腥風(fēng)血雨，把權勢之爭的豺狼虎豹通通推上了風(fēng)口浪尖。
她說(shuō)，想要成功必須踏著(zhù)別人的尸體墊腳，這是亙古不變的定律。她讓國家富庶，社會(huì )安定，她是閃光的星座，是彪炳歷史的人物，更是點(diǎn)綴著(zhù)璀璨的華夏文明星空。
武后輕言，能了卻的是殘生，不能了卻的是心愿。
最壯麗的王朝，是唐朝;最剛強的女人，是武則天。
才德兼備 惠班
歷史的長(cháng)袖悠悠一揮，揮去的便是千年;才情的五指輕輕一攥，攥住的便是那唐詩(shī)宋詞，元管明弦。她的才情，她的時(shí)而疏朗時(shí)而細膩照離人淚，楊柳岸，也照守寡悲。
女人期待粉荷盈香，花羨木憐;男人期待玉樹(shù)臨風(fēng)，如日中天;然而，她厭惡這一切，她在詩(shī)詞之中，輕描登臨送目，煙柳畫(huà)橋，余花落處，淡寫(xiě)解印歸田，衡陽(yáng)歸雁，折腰爭舞，紙上任她絕代姿色，天下任她游歷描摹。
她的修養，美麗不需化妝，那是一種清新的亮相，更多了驚心動(dòng)魄的奔流之美。
她人如此，詩(shī)詞亦如此。
她寫(xiě)景的詩(shī)句優(yōu)雅自成，為兄求征的詩(shī)句又是血凝成。她的美，純潔中不乏旖旎，嫵媚中自由芬芳，淡雅中已成光華。
班昭輕言，不是因為格外美麗，不是因為異域滄桑，風(fēng)格，自有一種力量。
最美的詩(shī)，是有感而發(fā);最高才的女人，是惠班。
有一種情調水遠山長(cháng)，有一種風(fēng)格劍膽琴心，有一種嫵媚穿透時(shí)光，更有一種女人菊魂蘭魄、過(guò)目難忘。
那種女人，終是萬(wàn)古屹立，留住千年時(shí)光。
寫(xiě)玫瑰的作文 篇5
早晨，查老師一跨進(jìn)辦公室，只見(jiàn)寫(xiě)字臺上插著(zhù)一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒挨著(zhù)臉龐，情不自禁地問(wèn):“這是誰(shuí)送來(lái)的呢?”
辦公室的老師們只是默默地搖頭笑了笑。查老師感到奇怪。她拿著(zhù)那束玫瑰花來(lái)到了教室，令老師更奇怪的是，好像一切都安排好了似的，同學(xué)們都到齊了，一見(jiàn)到老師便以熱烈的掌聲歡迎她。查老師問(wèn)同學(xué)們:“這花是誰(shuí)送來(lái)的?”同學(xué)們也只是默默地笑了笑，查老師看著(zhù)同學(xué)們的笑容，似乎已經(jīng)明白了一半。但這些孩子為什么要送給自己這束玫瑰花呢?這倒是個(gè)主要問(wèn)題。
放學(xué)后，查老師把班長(cháng)叫到辦公室，和藹地問(wèn)道:“李青，你跟老師說(shuō)實(shí)話(huà)，這玫瑰花是不是你們送的`?”李青笑著(zhù)淘氣地說(shuō):“查老師，這是秘密，等您回到家就知道了�！�
查老師回到家中，剛把玫瑰花插進(jìn)花瓶，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“篤、篤、篤”的敲門(mén)聲。查老師打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是他們—自己的學(xué)生。孩子們進(jìn)屋后異口同聲地說(shuō):“查老師，我們祝您生日快樂(lè )，身體健康!”說(shuō)著(zhù)便掏出了生日賀卡一齊雙手遞給老師。查老師猛然間想了起來(lái)，今天原來(lái)是自己的生日，自己卻不曾記得，可孩子們卻記在心上。
班長(cháng)李青站了出來(lái)對查老師說(shuō):“查老師，您太辛苦了!每當夜晚，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，可窗戶(hù)上還留有您的身影。為了提高我們的學(xué)習成績(jì)，您不辭勞苦地為我們講課，改作業(yè)，每天到很晚才回家。繁重的家務(wù)勞動(dòng)又壓在您的肩上。記得那一次，您生病了，還堅持來(lái)給我們上課，您差點(diǎn)兒累倒在課堂上，您卻強忍支撐著(zhù)，沒(méi)有誤過(guò)我們一堂課。這六年來(lái)，您為我們付出了多少心血和汗水，如今，您把自己的生日競忘了，老師，您太辛苦了!”
“老師，請接受我們的一點(diǎn)心意吧!”
“老師，請收下吧!”
“孩子們!”查老師激動(dòng)得熱淚盈眶，她輕輕地撫摸著(zhù)孩子們的頭。在那束鮮艷的紅玫瑰映襯下，查老師顯得格外年輕、美麗。
【寫(xiě)玫瑰的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)玫瑰的作文11-14
寫(xiě)玫瑰作文10-16
【精選】寫(xiě)玫瑰的作文01-18
寫(xiě)玫瑰的作文11-27
實(shí)用的寫(xiě)玫瑰的作文10-04
【優(yōu)】寫(xiě)玫瑰的作文02-29
寫(xiě)玫瑰的作文（優(yōu)秀）03-15