【精品】玫瑰作文匯總九篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的玫瑰作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

玫瑰作文 篇1

　　送人玫瑰 手有余香 愛(ài)心如小小的燈。那如豆大的燈火使溫暖無(wú)處不在，溫暖了別人，溫暖了自己。正如 送人玫瑰 手有余香 。 擁有了愛(ài)讓我們更幸福。愛(ài)總能感動(dòng)所有的人。人人都是有愛(ài)心的。人永遠不會(huì )贏(yíng)過(guò)愛(ài)。愛(ài)的力量是偉大的。你感受得到嗎?如果每個(gè)人都擁有一顆善解人意的心，那么，每個(gè)人都可以為這個(gè)世界帶來(lái)一份驚喜，一份溫暖，一份關(guān)懷的力量。讓我們?yōu)橛?愛(ài)心的人而自豪，而感動(dòng)。 我有一個(gè)好朋友，她每天都向紅十字會(huì )的募捐箱中放入一角錢(qián)。不管每天做什么事，她都堅持捐出她手中的那一角錢(qián)。不管手中是否有那一角錢(qián)，她都會(huì )努力去獲得那一角錢(qián)。她放入錢(qián)后，臉上總有一絲欣慰。有人問(wèn)她為什么要這樣做，她說(shuō)“雖然錢(qián)少，但為了需要幫助的人我必須這么做。為別人獻出一點(diǎn)愛(ài)心，自己也很快樂(lè )”。 雖然這是一個(gè)小小的善舉，但你去做了嗎?雖然這小小的愛(ài)心很 不起眼，但日積月累，這小小的愛(ài)心去能幫助很多有困難的.人。同時(shí)也使我們學(xué)會(huì )給予，體會(huì )到給予的快樂(lè )。舍棄一角錢(qián)而能幫助別人，你我都可以做到，但我們做了嗎?愛(ài)心不在于你付出的多少，而在于你是否獻出了你的愛(ài)心。做不了星星，那么做盞明燈，做不了偉人，那么先做個(gè)有愛(ài)心的人。每個(gè)人都可以盡自己的力量去表達自己對別人，對社會(huì )的一份愛(ài)心。只有我們每個(gè)人心中充滿(mǎn)愛(ài)心，才能讓世界的未來(lái)更美好。我們也能生活的更幸福。人人都需要愛(ài)，人人也都可以奉獻愛(ài)，讓我們的明天更精彩。 因為愛(ài)，讓你更加快樂(lè );因為愛(ài)，讓你更加自信;因為愛(ài)，更加有動(dòng)力。因為你的愛(ài)心讓別人得到了溫暖;因為你的愛(ài)心讓別人得到鼓舞;因為你的愛(ài)心讓別人感覺(jué)到幸福。世界因為有愛(ài)。我們的生活才會(huì )更加安定，更加幸福，更加精彩。生活中需要愛(ài)，而愛(ài)的燈火也是無(wú)處不在，你真心對待了嗎?

玫瑰作文 篇2

　　玫瑰，美麗、浪漫、嫵媚的象征，卻還有不為人知的一面深藏在它那交錯縱橫的經(jīng)絡(luò )里，不斷生長(cháng)……

　　玫瑰的綻放，是美麗的，優(yōu)雅的，冷艷的。有底部白的純粹，到花瓣邊緣紅的純粹，紫的純粹，黑的純粹……兩個(gè)邊緣，兩個(gè)極端，卻又是迥異的光景，不同的感受，又亦是在同一朵花上，同一片花瓣上渲染開(kāi)來(lái)，同樣是那么的純粹，沒(méi)有絲毫的玷污，一片片花瓣慢慢地綻放，帶著(zhù)葉子微微在風(fēng)中搖曳著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)的節奏邁出優(yōu)雅的舞步。野玫瑰在此時(shí)就顯出更為自然的清麗，生長(cháng)在一團團的小野花之間，當淅淅瀝瀝的小雨打濕萬(wàn)物時(shí)，玫瑰那邪魅誘人的花瓣也就退去了平日里的'冷艷高貴。雨滴落在花瓣上，花瓣上的每一處褶皺，每一絲細紋，每一縷經(jīng)脈，都被放大得澄澈清晰，盡收眼底。經(jīng)過(guò)雨水洗禮的野玫瑰，顯得更加脫俗美麗，尤具異域風(fēng)情。

　　每朵玫瑰都有屬于自己盛開(kāi)的那一段時(shí)期，那時(shí)的它們是美麗的，富有熱情的，但卻又是危險的，它們總是沒(méi)有安全感，惶惶地生活著(zhù)。但玫瑰終不是像其它庸俗的花一樣，迷失于世俗的聒噪之中，沉迷于做別人掌中的玩物。它的荊刺，尖銳而鋒利，遠離世俗的繁華，只愿把心聲埋藏在銳利的荊刺里，別人要想了解它，得到它，便只能抑制住那似惡魔般的欲望，慢慢地用真誠來(lái)感化，讓愛(ài)脫離荊刺，打開(kāi)枷鎖，直面應對。正如眼前的少年，正值青春盛期，年少氣盛，看起來(lái)很開(kāi)朗奔放，實(shí)則卻時(shí)常封閉內心，用自己專(zhuān)屬的一套保護色來(lái)維護自己：或是用沉默來(lái)自衛，又或是用怒火來(lái)攻擊，只有真正愿意了解他們的人，才會(huì )理解他們的內心，讓他們擁有一個(gè)真正的傾訴者……

　　玫瑰，固然是美麗的象征，可卻又在身下布滿(mǎn)了荊刺，這是它們獨有的保護色，當有人強行摘取時(shí)，便奮力戳穿那只罪惡的手，讓血色滴落在雪白的地板上，綻放出一朵鮮紅的血玫瑰……

玫瑰作文 篇3

　　我從教室奔了出來(lái)，一下鉆進(jìn)了校門(mén)口對面的綜合商店，半天沒(méi)有出來(lái)。商店里到處是花，各式各樣的，讓我眼花繚亂。我本想給買(mǎi)一朵花的，可此刻卻無(wú)從下手，難以擇擇。忽然，我的目光射到左邊擺放的那一束束玫瑰花上，五顏六色，白色的、粉色的、淺綠色的、黃色的、紫紅色的、紅色的……爭奇斗艷。雖然眼花繚亂，但我心已定，挑了一朵鮮艷透著(zhù)芳馨的紅色玫瑰，付了一元錢(qián)，捧在手里匆匆回去了。

　　回到家里，我把書(shū)包放下，徑自去了母親的房子里。此時(shí)，我將花藏在背后，當母親轉身看到我的一剎那間，我迅速地從背后抽出這束玫瑰，遞在母親手里，并說(shuō)：“媽?zhuān)�您這么多年照顧我們，您辛苦了，希望“三.八”婦女節能開(kāi)心，輕松地度過(guò)每一天�！蹦赣H拿著(zhù)花一動(dòng)不動(dòng)，瞬間，淚珠從她的臉頰上滾落下來(lái)，像短了線(xiàn)的珠子。一滴滴落到花上了，讓玫瑰花嬌艷欲滴。

　　母親站在那兒，半天沒(méi)動(dòng)，說(shuō)：“兒子，謝謝你�！蹦赣H手撫弄著(zhù)那束玫瑰的花蕊，一手托著(zhù)花枝，細細端詳著(zhù)嫩綠柔美的花。她小心翼翼地撫摸著(zhù)，神色端凝。偶爾雙眼一眨一眨的，透出晶瑩之光，明亮而清澈。這種秀美似乎又讓我想起什么……

　　那么，我再給你們講個(gè)：九年前有一個(gè)小男孩，患了重病，母親在一旁照顧他，真是無(wú)微不至，天天守在小男孩身邊。忽然，有一天，小男孩天真的`問(wèn)：“我能娶你嗎？”媽媽含笑的說(shuō)：“到那時(shí)候我就成了黃臉婆了，又老又丑，你是不會(huì )喜歡我的！”小男孩鄭重而堅定回答：“會(huì )的，我會(huì )像你您現在對我一樣地對您！”母親聽(tīng)了，一把把小男孩摟在懷里。

　　你們知道嗎？這個(gè)小男孩是誰(shuí)？是我，就是現在十七歲的少年——我。當初我所說(shuō)的，雖然可笑，但記憶猶新，所以我選的是一束紅玫瑰送給母親，因為它代表“”——愛(ài)母之情。我的母親是一個(gè)樸實(shí)、善良的賢妻良母。她給我帶來(lái)了快樂(lè )、幸福，讓我的充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　媽媽?zhuān)�這束紅色的玫瑰花送給您，，讓它的芬芳伴您永遠永遠。

玫瑰作文 篇4

　　美麗的天使披著(zhù)白紗出現在皇宮的御花園里，天使面對著(zhù)皇帝，親口對他說(shuō)：“你如果再這樣貪吃，不管人民死活，你妻子生下的小公主將代你受到懲罰！”皇帝并不害怕，因為他沒(méi)有一個(gè)女兒，他還像以前一樣貪吃，不理國事�！�

　　三年后，皇后懷的孩子就要出后了，皇帝依舊像以前那樣貪吃，他常派人把農民養的雞鴨擄來(lái)，當做自已的食物，不管人民死活。天使再一次出現了并告誡皇帝：“皇帝，如果你再這樣貪吃，你的女兒將會(huì )代替你接受懲罰�！�

　　皇帝以為自已沒(méi)有女兒，只顧一個(gè)勁地吃。天使揮了揮手里的魔杖說(shuō)：“我詛咒你的孩子，只要她剛出生第一眼看見(jiàn)的事物，將會(huì )害死她�！碧焓褂昧�揮打著(zhù)翅膀飛走了。

　　皇后真的生了，可是她生下的不是一個(gè)女?huà)雰�，而是一株玫瑰花的種子�；实圻@才安心了，幸好不是一個(gè)女?huà)雰�，否則她的出生就會(huì )注定死亡�；实圻@樣想。

　　皇帝把玫瑰花的種子放進(jìn)了花盆里，澆好水，漸漸地，種子長(cháng)出了小苗，并長(cháng)出了花骨朵�；实畚橇艘幌禄ɡ�，花蕾張開(kāi)了幾片花瓣，皇帝親眼看到里面有一個(gè)像雞蛋一般大的青蛋，皇帝心想：“雞蛋破殼才會(huì )出來(lái)小雞，那這個(gè)蛋是我妻子生的，它破殼而出的一定會(huì )是一個(gè)活生生的嬰兒，萬(wàn)一……”

　　皇帝不敢再想下去，他很擔心嬰兒的出生，于是命人帶著(zhù)玫瑰花來(lái)到了離皇宮很遠的一棵櫻桃樹(shù)下。他們花了六天的時(shí)間挖了一個(gè)很深的地洞，然后順著(zhù)梯子把玫瑰花放進(jìn)去，親下了命令：洞里放她嬰兒喝的奶水，從今以后，誰(shuí)也不許進(jìn)到里面去，否則格殺勿論！

　　皇帝把地洞封死了，玫瑰花在里面見(jiàn)不到陽(yáng)光，就沉睡在了洞底，久久沒(méi)有開(kāi)放。

　　每年五月的時(shí)候，皇帝最喜歡一個(gè)人來(lái)到花園的櫻桃樹(shù)旁摘櫻桃，他并沒(méi)有想到那珠玫瑰花，他已經(jīng)早早地忘記了。

　　當皇帝裝滿(mǎn)一袋子櫻桃，正想滿(mǎn)意地離開(kāi)，不小心，一根樹(shù)枝絆倒了他，一袋子櫻桃全部散在了地面上，他只能一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)。當撿到一半時(shí)，他不再撿了，他想：干嘛這樣跳來(lái)跳去的撿，這樣多臟呀。他就丟掉散在地面上的櫻桃，失望地離開(kāi)了。

　　皇帝散在地面上的櫻桃像種子一樣生長(cháng)出一棵一棵小櫻桃樹(shù)，到了第三年夏天的時(shí)候，四周?chē)�長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻、一棵一棵的小櫻桃樹(shù)，這些櫻桃樹(shù)根緊緊地抓著(zhù)地壤，越深深長(cháng)，一直伸到了地洞下面，連同陽(yáng)光一起進(jìn)了地洞里面，一粒櫻桃也順著(zhù)滑了進(jìn)去，恰好滑到那棵玫瑰花的花蕊里面。

　　玫瑰借著(zhù)微弱的陽(yáng)光伸直了徑和葉，迅速地開(kāi)放，最后花蕊里露出了那個(gè)蛋，蛋被陽(yáng)光一照破開(kāi)了，從里面跳出一個(gè)女?huà)�，剛開(kāi)始她就像童話(huà)故事里的拇指姑娘那樣大，她第一眼看風(fēng)的是那料櫻桃，后來(lái)她漸漸長(cháng)大，長(cháng)得和六歲小孩一樣高。

　　她順著(zhù)梯子爬上去，趴在被封死的洞口每天大聲呼喊：“母親，救我出去，救我出去，我要被憋死了！”

　　終于有一天，皇帝在摘櫻桃的時(shí)候，聽(tīng)到了小女孩叫喊，他四處打探，卻沒(méi)有人�？伤�明明能感覺(jué)到聲音就在他身邊，他望了一眼櫻桃樹(shù)下被封死的地洞，他想起了皇后曾經(jīng)生下的那棵玫瑰花的種子，可是他不能打開(kāi)洞底，他想起了天使給他的那個(gè)詛咒，如果孩子第一眼看見(jiàn)的如果是自已，那么自已將來(lái)就會(huì )害死自已的女兒。

　　皇帝就叫來(lái)二個(gè)待衛說(shuō)：“你們倆去把公主救上來(lái)！”二個(gè)侍衛通開(kāi)洞口，把公主救上來(lái)，皇帝又立即叫人砍死了這二個(gè)侍衛，皇帝這下松了一口氣，他并不知道其實(shí)公主第一眼看到的是櫻桃樹(shù)上的櫻桃，也就注定公主要被櫻桃害死。

　　皇帝把公主帶回家，皇后和皇帝都很愛(ài)自已的女兒，皇后給公主起了個(gè)名字叫玫瑰，因為皇后生下的是棵玫瑰花的種子。

　　玫瑰每天都快快樂(lè )樂(lè )地在皇宮里游玩，皇帝再也不用擔心有認會(huì )害死公主了，因為他認為再也不會(huì )有人會(huì )害死公主了。玫瑰是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的`公主，她長(cháng)大后特別孝順自已的父母，她想：父親最?lèi)?ài)吃櫻桃，皇宮又離櫻桃林這么遠，不如我拿一粒櫻桃種子把它種在我屋子的大花盆里，等它長(cháng)高長(cháng)大了結滿(mǎn)了櫻桃我就把它送給父親，她一邊想著(zhù)一邊來(lái)到這棵櫻桃樹(shù)下，取了一粒種子，栽在了自已的屋子里。

　　第二年夏天，在公主的照料下，櫻桃樹(shù)長(cháng)高了，可是這棵櫻桃樹(shù)與別的櫻桃樹(shù)不同，它全身長(cháng)滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)的刺，而且頂端只結了一粒比普通櫻桃大十培的櫻桃。公主卻并不覺(jué)得奇怪，她很高興：“這粒又紅又大的櫻桃一定很甜，我要摘下來(lái)把它送給父親�！�

　　她用手剛碰到那粒又紅又大的櫻桃果，這時(shí)樹(shù)上的刺全都射向公主，公主被刺的滿(mǎn)身是血，可她堅決沒(méi)有放掉那粒櫻桃，而是用手緊緊緊地攥住了它，最后公主躺在了地上。

　　皇帝正在吃著(zhù)廚師為他經(jīng)心做的大面包，當他聽(tīng)到公主出事的消息急忙丟下手中的面包，跑到公主的房間，皇帝傷心地抱起公主，公主手里的櫻桃滾到了地面上，皇帝傷心地哭著(zhù)說(shuō)：“女兒啊，都是父親害了你，你快活過(guò)來(lái)吧，父親以后再也不貪吃了！”

　　公主沒(méi)有活過(guò)來(lái)，皇帝把她埋在了櫻桃樹(shù)下的那個(gè)地洞里。從此以后皇帝就不再貪吃了，每天關(guān)心民間受苦的農民，人們生活的都很好。這時(shí)天使出現了，皇帝哭著(zhù)懇求天使救活公主，天使卻說(shuō)：“我不能救她，你自已釀的苦果還是自已嘗吧！”皇帝非常失望，不過(guò)他還是每天看望農民們生活的如何，和他們一起種地，收割，忘記自已是皇帝的身份，體味到一粒米的來(lái)之不易。

　　一次皇帝來(lái)到了櫻桃樹(shù)下，他驚奇的發(fā)現，洞里長(cháng)出了一朵玫瑰花，他吻了一下花蕾，他驚奇地看見(jiàn)里面有一個(gè)蛋……

玫瑰作文 篇5

　　下午，一切都是那么溫馨柔和，靜謐的彩云，漂浮在碧空之上，一個(gè)濃密的大樹(shù)遮住了我的視野，我坐在樹(shù)蔭下讀書(shū)，是《飄》，上面書(shū)頁(yè)略略泛黃，有茶香的味道，是深沉的，古樸的，似乎讓我回到了從前，我沉浸在了我的玫瑰花夢(mèng)中了。

　　我翻了一頁(yè)，上面夾著(zhù)一瓣兒玫瑰，已略略泛著(zhù)紫紅了，她，被壓得扁平，沒(méi)了一點(diǎn)而生機，失去了爛漫的.天性，沒(méi)有了飽滿(mǎn)的豐衣，春天的怒放，芳香沁人心脾，現在，卻只剩下了著(zhù)死氣沉沉的一縷一縷的纖維，似乎一摸即碎，我撫摸著(zhù)她，追憶著(zhù)春天，光陰匆匆，一去不復返，似那流水一般，流走了，流著(zhù)歡笑，苦澀，悲歡離合，本不在意的小事，竟也被他帶走了，現在想拿出看看，也不在了只剩得了一絲追憶，也只能付之一笑，是諷刺的，是懊悔的，是不屑的，都去了，誰(shuí)留得住呢？一排排大雁南飛，又留下了一串串雁鳴，那么響亮，那么高亢，但是聽(tīng)者也只能聽(tīng)著(zhù)他在空中的留聲，回蕩于天地之間，留下秋天的感想。

　　“刷”風(fēng)起了，一片片金葉落了，堆了一層又一層，那味也濃濃的，散發(fā)著(zhù)秋的氣息，金風(fēng)又起，落葉紛紛舞動(dòng)著(zhù)，綽綽而又婉約。

玫瑰作文 篇6

　　一間舊書(shū)齋，一縷淡墨香，一位發(fā)色青灰的老者潑墨揮毫，一幅狹長(cháng)的畫(huà)卷上蝦子二三，一筆不著(zhù)的水氣淋漓，一段意蘊無(wú)窮的留白，一切都是那么水到渠成，妙在似與不似之間。齊白石老先生藏一滴真水的香，留一段恰到好處的空白，虛實(shí)相間，讓人不自覺(jué)地在內心深處空出一方澄澈的天空。一位好畫(huà)師善于留白，以達到“天人合一”的美感，用心靈的悟性填補空白，融入自身含蓄的解讀。我心目中的留白便是利用表面的空虛給事物本質(zhì)以更富張力的升華，以達到內心和外物的和諧統一。

　　阿根廷哲學(xué)家博爾赫斯說(shuō)過(guò)：“玫瑰即玫瑰，花香無(wú)意義�！币馑际敲倒逡驗樗�的本質(zhì)而美麗，花香只是它附加的.特性，本身不具有美感。這顯然是將玫瑰的本質(zhì)與其附加性質(zhì)割裂開(kāi)來(lái)，過(guò)分夸大了事物本質(zhì)的意義所產(chǎn)生出的唯心主義觀(guān)點(diǎn)�？上н@位哲人被上帝蒙上了雙眼，畢生陷入事物表里認知的泥淖里苦苦掙扎，在唯心與唯物主義間搖擺不定，沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)留白之美。因此，我認為留白的真正意義在于給人們指明了美學(xué)研究的方向：唯有跳脫出事物本身固有的認知體系，將事物本質(zhì)與其附加性質(zhì)高度融合，才能充分感受萬(wàn)物之美。

　　留白之美在文學(xué)領(lǐng)域得以深刻地詮釋?zhuān)�如文學(xué)巨匠魯迅的小說(shuō)《祝�！罚涸谙榱稚┍宦幼咭院�，魯四老爺氣憤地罵道：“可惡，然而……”誰(shuí)“可惡”？“然而”什么？文中沒(méi)有明說(shuō)，留給讀者遐想空間與百般解讀，寥寥幾筆，一位封建思想捍衛者的冷酷與無(wú)情躍然紙上，讀來(lái)足以讓人義憤填膺。南宋詩(shī)人葉紹翁《游園不值》以空白綿延出無(wú)窮的意境。為何“小扣柴扉久不開(kāi)”？不免讓人對于柴扉之內的人產(chǎn)生遐想。門(mén)雖設而常關(guān)，一枝紅杏正是滿(mǎn)園春色的體現，眼看著(zhù)紅杏出墻，心念著(zhù)墻內百花，余味無(wú)窮，引人入勝。

　　在生活中，留白是一門(mén)藝術(shù)。莊子所說(shuō)的“君子之交淡如水”便是給友情留白，讓距離產(chǎn)生美，讓情感填補空白的罅隙以突顯出友情的本質(zhì)�！都t樓夢(mèng)》里賈寶玉一句“弱水三千只取一瓢”打動(dòng)了林黛玉的芳心，“任憑百花開(kāi)得絢爛，我心早有所屬”這便是愛(ài)情里的留白，以留白的智慧換取長(cháng)久幸福，以堅貞不渝的信念體會(huì )愛(ài)情的真諦。

　　留白的美學(xué)價(jià)值讓我想到國學(xué)大師王國維，其“有我之境”便是：“以我觀(guān)物，故物皆著(zhù)我之色彩”。其“無(wú)我之境”便是：“以物觀(guān)物，不明物我”。在我看來(lái)，留白之美便是將“有我之境”與“無(wú)我之境”相平結合，充分感受事物之美。這樣一來(lái)，玫瑰因為它是玫瑰而美麗，更因為它馥郁的香氣使它美得更立體；齊白石的蝦不僅因為其活靈活現而美，更因為恰如其分的留白使整個(gè)生境得以栩栩如生地體現。

　　佛話(huà)留白，拈花一笑，放空之物外，收獲內心的盈美。人生如白駒過(guò)隙，不如用一朵花開(kāi)的時(shí)間，給生活留點(diǎn)空白，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，只留一片風(fēng)骨，就好。

玫瑰作文 篇7

　　品“送人玫瑰，手有余香”有感

　　“送人玫瑰，手有余香”的原意是送給別人一朵玫瑰，自己手上還沾有玫瑰余留的香味�，F在，人們把這句話(huà)比喻為幫助他人，使他人快樂(lè )，自己也會(huì )快樂(lè )。

　　是��！雷鋒叔叔就是“送人玫瑰，手有余香”的楷模。他一生為集體、為他人著(zhù)想，犧牲后，人們?yōu)樗�立碑�?xiě)傳，因為他生前留給人們太多的快樂(lè )。

　　巴金爺爺一生都在為希望工程捐款，還從不向國家索要半分工資；林肯總統之所以可以連任兩屆美國總統，是因為他為美國的統一與發(fā)展做了許多實(shí)事，美國大眾信任他，感謝他……這樣的例子還有許多許多。我想，當看見(jiàn)被自己幫助的人開(kāi)心快樂(lè )時(shí)，我們肯定也感到萬(wàn)分愉悅舒暢。

　　幫助他人，真的可以使自己快樂(lè )。試想，當你遇到困難，自己又解決不了的時(shí)候，是不是很希望有個(gè)人能夠來(lái)幫助自己，既然這樣，你就更應該在別人困難時(shí)，及時(shí)地送上溫暖的援助之手。

　　也許讓你從自己并不寬裕的生活中擠出一點(diǎn)錢(qián)物捐獻給他人，有點(diǎn)強人所難，但我們肯定能在別人的三輪車(chē)上不了陡坡時(shí)幫忙推上一段；在別人煩惱之時(shí)送上寬慰的話(huà)語(yǔ)；在別人心灰意冷之時(shí)奉上鼓勵的話(huà)語(yǔ)；在別人……正如巴金爺爺所說(shuō)的：我們每個(gè)人都有更多的`愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。那就讓我們一起為別人奉獻出多余的愛(ài)、同情、精力與時(shí)間吧，因為我們知道“送人玫瑰，手有余香”！

玫瑰作文 篇8

　　外國一位著(zhù)名的企業(yè)家曾說(shuō)過(guò)：當別人遇到困難時(shí)，我不會(huì )坐視不管，我會(huì )盡力幫助他，這樣做不但不會(huì )讓我損失什么，反而會(huì )給我帶來(lái)榮譽(yù)，讓我的事業(yè)更加順利。這便是一種雙贏(yíng)的智慧。當我們在幫助別人的時(shí)候，無(wú)形之中體現出自己的價(jià)值，讓自己贏(yíng)得競爭中的優(yōu)勢。因此，我們應善于利用雙贏(yíng)的智慧，用自己的長(cháng)處來(lái)彌補別人的短處，從而使自己的長(cháng)處得到彰顯。

　　當我們能夠積極幫助別人時(shí)，自身的價(jià)值便會(huì )得到體現，會(huì )使自己獲得極高的信譽(yù)。二戰結束后，各國經(jīng)濟極度蕭條，企業(yè)由于受到戰爭的破壞，資金匱乏，各國銀行大多停止了對困難企業(yè)的接濟。然而，此時(shí)的花旗銀行卻積極辦理各項貸款業(yè)務(wù)，盡力挽救各國企業(yè)。幸運的是，企業(yè)由于受到援助，迅速發(fā)展，促進(jìn)了經(jīng)濟的復蘇，并按時(shí)歸還了花旗銀行的貸款�；ㄆ煦y行的這一友好舉措，不但沒(méi)有使自己蒙受經(jīng)濟損失，反而給自己帶來(lái)了極高的信譽(yù)。在此后的發(fā)展中，花旗銀行憑借良好的信譽(yù)，使自己成為世界知名銀行之一。這一雙贏(yíng)的做法不但救活了企業(yè)，而且讓花旗銀行彰顯了自己的長(cháng)處。

　　相反，當我們不善于采取雙贏(yíng)的智慧、不樂(lè )于施助于人時(shí)，那么自身的發(fā)展便會(huì )極為緩慢，因為我們沒(méi)有體現出自己的價(jià)值，不會(huì )獲得別人的.信任。外國一位傳教士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當他們去攻擊革命黨的時(shí)候，因為這與我無(wú)關(guān)，所以我保持沉默;當他們去攻擊農民軍的時(shí)候，因為這與我無(wú)關(guān)，所以我保持沉默;而現在他們來(lái)攻擊我了，我該怎么辦呢”這名傳教士由于以前沒(méi)有幫助過(guò)別人，現在便處于四面楚歌的境地�，F在的一些企業(yè)利用詆毀別人的手段來(lái)達到提高自己的目的，這樣做是極不明智的，它不會(huì )贏(yíng)得買(mǎi)家的信任，反而會(huì )敗壞自己的聲譽(yù)。

　　由此可見(jiàn)，通過(guò)幫助別人來(lái)彰顯自己的長(cháng)處，這種雙贏(yíng)的智慧可以促進(jìn)我們自身的發(fā)展。那么，我們要懂得幫助別人，自己身處危難之時(shí)，別人也會(huì )來(lái)幫助我們，這樣更有利于我們的前進(jìn)。

　　“雙贏(yíng)的智慧”讓你我共同享利，讓我們彰顯長(cháng)處。

玫瑰作文 篇9

　　我是一株玫瑰，長(cháng)在公園的花壇里。

　　我和我的哥哥、姐姐們生活在一起。人們喜歡哥哥的姿態(tài)，喜歡姐姐的美麗，喜歡弟弟的精神……也喜歡我的歡笑。

　　但是有一天，有一位風(fēng)度翩翩的年輕人來(lái)采摘玫瑰花。我眼看著(zhù)我的哥哥、姐姐們被年輕人摘走，緊緊地握在手上。接下來(lái)，不會(huì )來(lái)摘我了吧？我的心里忐忑不安。但是，眼看就是來(lái)摘我了。此時(shí)，我恨不得直接逃走�？上�，結果還是被這個(gè)“偷花賊”給摘走了。最后，他把我和哥哥姐姐們放進(jìn)一個(gè)籃子里，然后就拎走了。此時(shí)，我疑惑地在想：他把我們摘去干啥呢？不會(huì )把我們當作禮物送給心上人吧？

　　沒(méi)過(guò)多久，我們被這個(gè)“偷花賊”帶到了一個(gè)花店里�！巴祷ㄙ\”看到一些舊包裝盒，就問(wèn)店員：“你們的那個(gè)舊包裝盒要不要用了？”店員回答說(shuō)：“不要用，你拿去吧�！庇谑�，“偷花賊”就拿起包裝盒，把我和哥哥、姐姐們都裝進(jìn)包裝盒里，然后又出發(fā)走了。在路上，我不安地抱怨著(zhù)：“這個(gè)偷花賊，不會(huì )是個(gè)超級無(wú)敵大壞蛋吧？不知把我們這些美麗的玫瑰花送給誰(shuí)了？”

　　過(guò)了好一會(huì )兒，大概是到了目的地�！巴祷ㄙ\”把包裝盒拆開(kāi)，我伸出頭向前一看，��？原來(lái)是墓地。墓地？他為什么帶我們來(lái)墓地��？只見(jiàn)他向前走去，看到那個(gè)墓碑前貼著(zhù)一位女士的照片�！巴祷ㄙ\”把我們取出來(lái)，然后把我們放到墓碑下，并跪下說(shuō)：“媽?zhuān)�我給您帶了您最喜歡的玫瑰花。您看，玫瑰花多么的美麗動(dòng)人，兒子讓它們來(lái)陪伴您。兒子現在過(guò)得很好，您也要好好的`……”

　　原來(lái)如此�！巴祷ㄙ\”是為了孝敬他的媽媽?zhuān)�所以才�?lái)采摘玫瑰花的，是我錯怪他了，真是對不起。此時(shí)，我和哥哥、姐姐們都張開(kāi)了美麗的笑容，將身姿綻放得更加美麗動(dòng)人，讓地底下的“媽媽”能夠欣賞到花的美麗與一片孝心。

【玫瑰作文】相關(guān)文章：

紅玫瑰與白玫瑰作文01-09

玫瑰的作文03-17

玫瑰的作文03-16

【經(jīng)典】玫瑰的作文02-03

[精選]玫瑰的作文10-24

玫瑰作文08-22

玫瑰的作文（經(jīng)典）08-15

玫瑰的作文11-10

[經(jīng)典]玫瑰的作文10-29

[精選]玫瑰的作文09-10