關(guān)于玫瑰的作文600字三篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的玫瑰的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

玫瑰的作文600字 篇1

　　那天，我變成了一朵玫瑰。

　　我在網(wǎng)上看到過(guò)玫瑰，她有著(zhù)嬌艷欲滴的鮮紅的顏色，有著(zhù)深藍色的藍色妖姬。不過(guò)我最喜歡的是玫瑰沾了水珠的模樣，鮮艷的紅色仿佛要流出來(lái)一般。

　　我興致勃勃地猜著(zhù)我成了什么顏色，低頭一看——是紅色，我的身旁全是綠色的灌木叢和紅玫瑰朋友，風(fēng)光很好。我在想我長(cháng)大后會(huì )變成什么呢?玫瑰茶，玫瑰面膜?還是婚禮上的冠冕呢?

　　聽(tīng)我的玫瑰朋友們說(shuō)，我們開(kāi)放的季節是五到六月，但是我們真正綻放的時(shí)間卻只有15天。我想只要在泥土里好好呆著(zhù)，等到明年應該還會(huì )再開(kāi)放吧，當然只要不成為婚禮上的冠冕，應該也是可以的吧!

　　相比做一個(gè)裝飾品，我更愿意做有用的東西，成為一杯玫瑰茶或是一張面膜都好，因為這樣可以延續我的壽命，也延續了我存在的意義，而不是一朵碌碌無(wú)為的花朵。接下來(lái)的幾天，我開(kāi)始生長(cháng)起來(lái)，從一個(gè)花骨朵漸漸開(kāi)放，變成了一朵成熟的`玫瑰。還有三天時(shí)間，我就要加入工廠(chǎng)，成為一朵有用的花了!

　　三天后，我滿(mǎn)懷期望地來(lái)到了工廠(chǎng)內部，想象著(zhù)我會(huì )變成用玫瑰做的什么呢?結果卻是——去了花店。因為我的外形極好，所以成為了店內的裝飾。

　　我和一眾玫瑰朋友們都被送去了那里，雖然失望，但是玫瑰沒(méi)有表情，所以在旁人眼中我沒(méi)有任何的變化。

　　在花店的日子很有趣，那里有很多的花卉朋友，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。不過(guò)沒(méi)有幾天，我就被送到了一個(gè)婚禮上，成為了新娘手里的那束捧花，我被高高地拋向天空，不慎掉落出去，踩在地上的人們沒(méi)有注意，只是爭相搶奪著(zhù)那束花。突然，下起了傾盆大雨，人們紛紛往禮堂里走去，而我就這樣被丟在了外面。

　　不知是誰(shuí)踩了我一腳，我深深地陷入泥土中，我的花期也就到此結束了……

玫瑰的作文600字 篇2

　　在我的家門(mén)前有一個(gè)花壇，花壇里種滿(mǎn)了玫瑰花。當炎熱的夏天來(lái)臨，花壇里便散發(fā)出玫瑰花的香味，香味隨風(fēng)飄散。

　　一天早晨，我出來(lái)散步，發(fā)現一個(gè)小女孩偷偷摸摸的，左躲右閃，來(lái)到了我家門(mén)前的花壇。只見(jiàn)她輕輕地摘下一片帶露珠的玫瑰花瓣，閃進(jìn)田野，不見(jiàn)了。

　　第二天，我想看個(gè)究竟，一大早就躲在一根離花壇很近的`柱子后邊，我能看見(jiàn)外邊的人，而外邊的人卻看不到我。

　　我等啊等，就在早上九點(diǎn)鐘，小女孩終于來(lái)了。我想，小女孩肯定是又來(lái)摘花瓣的。果然不出我所料，小女孩剛走到花壇邊，就左看看，右看看。還好我躲在柱子后邊，才沒(méi)被發(fā)現。

　　小女孩確定沒(méi)人以后，就急忙伸出細細的胳膊，準備去摘玫瑰花瓣。

　　我急忙從柱子后邊閃出來(lái)，叫住了她。

　　小女孩看見(jiàn)我忽然從柱子后面跳出來(lái)，先是被嚇了一跳，然后又羞答答的看著(zhù)我，臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果。

　　我生氣的問(wèn)她：“這么漂亮的玫瑰花，大家都很愛(ài)護它，你為什么要摘它的花瓣？！”

　　小女孩哀求道：“對不起，今天再讓我摘一片好嗎？以后我再也不摘花瓣了�！�

　　她的話(huà)讓我更生氣了：“難道你不知道玫瑰花也是有生命的嗎？它也會(huì )傷心的呀，一朵花摘上幾次，不就摘完了嗎？！”

　　小女孩哭泣著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)我媽媽生病了。媽媽特別喜歡玫瑰花，可是，因為玫瑰花太貴了，我買(mǎi)不起。我想如果媽媽聞到玫瑰花的香味，也許媽媽的病能早點(diǎn)好起來(lái)。我也很喜歡玫瑰花，舍不得把一朵花全摘下，所以我只摘了一片花瓣�！毙∨�孩說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就哭的更傷心了。

　　我想：原來(lái)是我錯怪了她！

玫瑰的作文600字 篇3

　　早晨，查老師一跨進(jìn)辦公室，只見(jiàn)寫(xiě)字臺上插著(zhù)一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒挨著(zhù)臉龐，情不自禁地問(wèn):“這是誰(shuí)送來(lái)的呢?”

　　辦公室的老師們只是默默地搖頭笑了笑。查老師感到奇怪。她拿著(zhù)那束玫瑰花來(lái)到了教室，令老師更奇怪的是，好像一切都安排好了似的，同學(xué)們都到齊了，一見(jiàn)到老師便以熱烈的掌聲歡迎她。查老師問(wèn)同學(xué)們:“這花是誰(shuí)送來(lái)的?”同學(xué)們也只是默默地笑了笑，查老師看著(zhù)同學(xué)們的笑容，似乎已經(jīng)明白了一半。但這些孩子為什么要送給自己這束玫瑰花呢?這倒是個(gè)主要問(wèn)題。

　　放學(xué)后，查老師把班長(cháng)叫到辦公室，和藹地問(wèn)道:“李青，你跟老師說(shuō)實(shí)話(huà)，這玫瑰花是不是你們送的?”李青笑著(zhù)淘氣地說(shuō):“查老師，這是秘密，等您回到家就知道了�！�

　　查老師回到家中，剛把玫瑰花插進(jìn)花瓶，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“篤、篤、篤”的敲門(mén)聲。查老師打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是他們—自己的學(xué)生。孩子們進(jìn)屋后異口同聲地說(shuō):“查老師，我們祝您生日快樂(lè )，身體健康!”說(shuō)著(zhù)便掏出了生日賀卡一齊雙手遞給老師。查老師猛然間想了起來(lái)，今天原來(lái)是自己的`生日，自己卻不曾記得，可孩子們卻記在心上。

　　班長(cháng)李青站了出來(lái)對查老師說(shuō):“查老師，您太辛苦了!每當夜晚，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，可窗戶(hù)上還留有您的身影。為了提高我們的學(xué)習成績(jì)，您不辭勞苦地為我們講課，改作業(yè)，每天到很晚才回家。繁重的家務(wù)勞動(dòng)又壓在您的肩上。記得那一次，您生病了，還堅持來(lái)給我們上課，您差點(diǎn)兒累倒在課堂上，您卻強忍支撐著(zhù)，沒(méi)有誤過(guò)我們一堂課。這六年來(lái)，您為我們付出了多少心血和汗水，如今，您把自己的生日競忘了，老師，您太辛苦了!”

　　“老師，請接受我們的一點(diǎn)心意吧!”

　　“老師，請收下吧!”

　　“孩子們!”查老師激動(dòng)得熱淚盈眶，她輕輕地撫摸著(zhù)孩子們的頭。在那束鮮艷的紅玫瑰映襯下，查老師顯得格外年輕、美麗。

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