【推薦】玫瑰的作文600字四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的玫瑰的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
玫瑰的作文600字 篇1
我喜歡十里飄香的桂花，喜歡亭亭玉立的荷花，喜歡雍容華貴的牡丹，但是我更喜歡嬌嫩、美麗的玫瑰花。
春天，萬(wàn)物復蘇，河水上的冰融化了，小草悄悄的鉆出了頭，各種花兒也冒出了芽?jì)�，玫瑰也不甘示弱，它長(cháng)出了一點(diǎn)小芽，過(guò)了幾個(gè)月，玫瑰慢慢地長(cháng)出了灰褐色的莖、墨綠色的葉子。又過(guò)了一段時(shí)間，玫瑰偷偷從挺拔翠綠的葉子中鉆出了一個(gè)小小的花蕾，像一個(gè)害羞的小姑娘，含苞欲放。
夏天，玫瑰悄悄地鉆出了花苞，在炎炎夏日中，一點(diǎn)點(diǎn)，一層層地綻放開(kāi)來(lái)�；▓@中，紅色，白色，黃色，粉色，藍色，黑色……各種顏色的玫瑰花五彩繽紛，美不勝收。紅色的，紅的勝火；白的，白的如雪；粉色的，粉得似霞。七彩的玫瑰互相搭配像一顆顆鉆石藏在紅色的地毯上。微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，嬌嫩的玫瑰隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)美麗的小姑娘跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。淡淡的清香漸漸散開(kāi)來(lái)，味道雖比不上桂花，但幾十米以?xún)榷寄苈劦�。惹�?lái)饞嘴的蜜蜂煽動(dòng)著(zhù)翅膀，飛到花叢中，在一朵玫瑰花上悄悄的停下來(lái)。它伸出嘴巴，努力地吸了很多蜜，還拍了拍肚子，好像在說(shuō)：“這兒的蜜真好吃�！睈�(ài)美的蝴蝶也在花叢中東飛飛，西飛飛……玫瑰園中呈現出一派繁忙的景象。
秋天，萬(wàn)物凋謝了，樹(shù)葉變黃了，一片片葉子傷心的從樹(shù)上掉下來(lái)，在空中翩然起舞。最后一聲不響的落在了地上。各種花兒也枯萎了……玫瑰花也不例外，它的葉子黃黃的，沒(méi)有以前那么美麗了，也沒(méi)有以前那么神氣十足了，個(gè)個(gè)都顯得蔫蔫的。秋的氣息越來(lái)越濃，慢慢地，玫瑰花瓣隨著(zhù)無(wú)情的秋風(fēng)飄然而下，一片片的飄落，最后落到了土地上�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的花瓣，我感到很惋惜，真希望它永遠不凋謝��！
冬天，玫瑰停止了生長(cháng)，她們帶著(zhù)甜美的夢(mèng)睡著(zhù)了，靜靜地等待春天的到來(lái)……它的花朵、葉子悄悄的撫摸著(zhù)大地，滋潤著(zhù)土地，心甘情愿的做大地的養料，就是為了讓明年的玫瑰花開(kāi)得更漂亮。這可真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”啊。
玫瑰的作文600字 篇2
大海如果沒(méi)有波濤洶涌的波濤，就沒(méi)有波瀾壯闊的波濤；戰爭如果沒(méi)有劍影，就不能稱(chēng)之為驚險；人如果沒(méi)有那種波折，成功了就不配得到贊美。
不可能遇到天時(shí)地利人和，準備充分的情況。生活充滿(mǎn)驚喜，像一個(gè)充滿(mǎn)陷阱和刺激的生存游戲。但是，如果人生沒(méi)有起伏，就像走紅毯一樣順利，照本宣科的人生恰恰違背了女?huà)z的初衷，人生只是一個(gè)筆直的心電圖，指向死亡。從生到死，只有時(shí)間在流動(dòng)。所以要抓住生活中的每一個(gè)機會(huì )，創(chuàng )造美好的生活，拒絕平庸。
漢高祖劉邦一生創(chuàng )造了無(wú)數奇跡，被人們銘記為傳奇。他原來(lái)只是個(gè)小亭長(cháng)，沒(méi)什么身家，也沒(méi)什么背景。他只是抓住天賜，帶著(zhù)幾十人造反。然而，世界上沒(méi)有領(lǐng)袖。他從容前行，面對項莊的劍舞和父親的困境，終于找到了逃回軍營(yíng)的好機會(huì )。他的足智多謀和大將風(fēng)范，都預示著(zhù)他將接管大秦。
唐太宗李世民在寫(xiě)或秦王的時(shí)候，嫉妒他的父親，想趕快除掉他。當他跟隨孝順前往邊境時(shí)，他從他的嫂子那里得知，他的兄弟想在玄武門(mén)自殺以鞏固儲君的地位，但李世民沒(méi)有驚慌。他只是和手下將領(lǐng)謀劃，殺了個(gè)回馬槍?zhuān)l(fā)動(dòng)了玄武門(mén)事變。雖然以殺兄殺弟出名，但最終成為大寶，成為一代可以與秦皇、漢武相提并論的名將。
雖然他們的生活充滿(mǎn)了起伏，但他們也充滿(mǎn)了情感。他們抓住機會(huì )，反抗上天安排的命運。世上想成功的人有幾千萬(wàn)，而把一切都歸功于諸葛亮的人只有少數。但是你愿意放棄，只為了堅持而度過(guò)一生嗎？
沒(méi)有不帶刺的玫瑰。玫瑰芳香濃郁，卻有無(wú)形傷人的刺。兩者并存。正是因為這個(gè)原因，風(fēng)險和機遇并存。我們還年輕，為什么不敢給它一個(gè)機會(huì )？讓你的生活更加精彩！生活中有些門(mén)永遠對自己敞開(kāi)。如果打開(kāi)，可能是春暖花開(kāi)。
玫瑰的作文600字 篇3
走著(zhù)，走著(zhù)，眼前豁然開(kāi)朗。
我清清楚楚的看到，在寒風(fēng)的吹瑟下，在冬天的寒瑟中，盛開(kāi)著(zhù)幾十朵絢麗的玫瑰。
哦！是玫瑰園。
踏著(zhù)一條幽經(jīng)，獨自去目睹玫瑰的清幽。
有的玫瑰開(kāi)得十分絢麗，有的玫瑰只有一個(gè)花苞，還有的玫瑰卻幾乎枯萎。
此情此景，我不禁又驚又喜，又悲又嘆。所驚的是：冬日竟有玫瑰比艷爭美，那玫瑰有怎樣一顆頑強的心呵！所喜的是：冬日竟有著(zhù)反番美艷的景色，真令人賞心悅目。所悲的是：雖然有些玫瑰綻放它的光彩，但有的玫瑰已經(jīng)開(kāi)始凋零。
我邊走邊觀(guān)賞，走到一朵開(kāi)得非常美麗的粉紅色的玫瑰前，我不由得停住了腳步，我小心翼翼的撫摸著(zhù)那美麗的花瓣，俯下身，盡情地呼吸著(zhù)那久違的馨香。
不料，竟有只蜜蜂，它順著(zhù)我的指尖飛走了。
“呵，美麗的花兒就是蜂圍蝶陣的�！蔽矣帽涞目跉鉄o(wú)奈的笑著(zhù)，我加快了步伐。
走到一朵即將枯萎的玫瑰前，我的腳似乎灌了鉛，動(dòng)彈不得。那是一朵紅色的玫瑰，花瓣沒(méi)有一點(diǎn)光澤，在這美麗的玫瑰園的襯托下，顯得十分不起眼。
我小心翼翼觸碰了一下那似乎要凋零的花瓣，太陽(yáng)的光線(xiàn)斜射在這美麗花瓣上，它似乎變得佷美很美，一陣暖流流到了心底。
我想著(zhù)：即將凋零的花何曾沒(méi)有絢麗的時(shí)候呢？即將凋零的花何曾沒(méi)有與其它花比艷的時(shí)候呢？即將凋零的花何曾沒(méi)有被人贊美的時(shí)候呢？
想到這里，我不禁傷感起來(lái)。
哦，不！凋零的花在明年的`春天又會(huì )重新開(kāi)放，對！沒(méi)錯在明年的春天它仍然會(huì )綻放出美麗的花朵！
似乎我的希望也在心中慢慢綻放。
我仿佛看到了，在明年的春天，仍然是這朵花，它開(kāi)始慢慢綻放……
玫瑰的作文600字 篇4
記得有一首歌這樣唱道：“在我心靈的深處，開(kāi)著(zhù)一朵玫瑰。用我生命的泉水，把它澆灌栽培……”
心中的玫瑰，就是我的最?lèi)?ài)——書(shū)。
在我記憶的心扉中，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闕跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
剛剛能閱讀的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了本《故事會(huì )》，我津津有味地讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我“成了”故事中的主人公，隨著(zhù)情節的發(fā)展，忽喜忽悲。我完全沉浸在書(shū)中，以至于媽媽多次喊我“吃飯”都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到爸爸氣呼呼地奪下我手中的書(shū)，我才如夢(mèng)方醒，悶悶不樂(lè )地跟著(zhù)爸爸去吃飯。媽媽又好氣又好笑，戲謔我是“書(shū)蟲(chóng)”。
隨著(zhù)如饑似渴的閱讀，我看到的世界越來(lái)越大，我崇拜的偶像越來(lái)越多。在契訶夫那里，我學(xué)會(huì )了幽默；在蘇格拉底那里，我學(xué)會(huì )了雄辯；在林肯那里，我學(xué)會(huì )了堅韌。記得三年級競選班干的時(shí)候，我為自己只當了個(gè)小隊長(cháng)而感到十分沮喪。我心想：自己平時(shí)付出的那么多努力，難道都白費了？難道我還不夠優(yōu)秀？郁郁寡歡地回到家中，我把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，誰(shuí)也不想理會(huì )，信手胡亂地翻看著(zhù)桌子上的書(shū)刊。翻著(zhù)翻著(zhù)，一篇名為《競選班干后……》的文章讓我眼睛一亮，豁然開(kāi)朗——當班干不應該是我努力的唯一目的，或者我做得真的不夠好，我要更加努力，堅強樂(lè )觀(guān)地面對生活。
與書(shū)為伴，與書(shū)結緣，使我的生活變得亮麗多彩。因此，每當我讀完一本書(shū)，都會(huì )情不自禁地唱起來(lái)：“在我憂(yōu)傷的時(shí)候，是你給我安慰；在我快樂(lè )的時(shí)候，你使生活充滿(mǎn)光輝；啊，玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長(cháng)地久，永遠永遠把我伴隨�！�
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