【必備】玫瑰的作文600字3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的玫瑰的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
玫瑰的作文600字 篇1
玫瑰園里住著(zhù)許多玫瑰成員，大家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，直到有一天，一株剛學(xué)會(huì )玫瑰花語(yǔ)的小玫瑰問(wèn)她的母親：“媽媽?zhuān)覀兊幕ㄆ羻�？”她的媽媽告訴她說(shuō)：“我們的花很漂亮”“可是，為什么我們的身上會(huì )有刺呢？這些刺一點(diǎn)也不漂亮啊�！泵倒鍕寢寪�(ài)憐的看著(zhù)玫瑰說(shuō)：“我們的刺雖然不漂亮，可它是我們的守護神啊，它保護我們的花不被敵人拿走�！毙∶倒逅贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。她的心早就飛到了園邊一位憂(yōu)郁的英俊少年那里，小玫瑰心想：真想把我美麗的花送給他――園主的兒子，讓他快樂(lè )起來(lái)。
日子一天一天地過(guò)去了，小玫瑰還堅持著(zhù)她的夢(mèng)想。直到有一天，大天使經(jīng)過(guò)這里。小玫瑰求他出除去她身上的刺，大天使問(wèn)她：“你真的要拔去你的刺嗎？那要承受巨大的痛苦�！毙∶倒濯q豫了一下，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我要實(shí)現我的夢(mèng)想，我要讓他快樂(lè )。大天使同意了，小玫瑰的刺一個(gè)一個(gè)的被拔去。陣陣的痛苦讓她覺(jué)得她要堅持不住了，但為了夢(mèng)想，她堅持了下來(lái)。終于，她如愿已償了。
他從朋友那里知道她喜歡玫瑰。于是，他來(lái)到自家園里剪幾枝玫瑰。剛開(kāi)始，他被別的玫瑰花刺了，很痛。他怕了，也失望了，他準備離開(kāi)。小玫瑰急了，還有我呢。在他轉身的瞬間，小玫瑰努力揮動(dòng)她的`花枝。他終于注意到了這株特別的小玫瑰，她沒(méi)有刺。他朝小玫瑰走來(lái)，但周?chē)拿倒寤ǘ加写�。他索性把小玫瑰連根拔起。他手中的剪刀揮舞著(zhù)，很快，小玫瑰僅有的七朵花都被剪走了。他丟下小玫瑰的根，微笑著(zhù)走了。
玫瑰媽媽用花枝托起小玫瑰的根，心疼地流下了淚，她望著(zhù)小玫瑰說(shuō)：“你為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)呀？”小玫瑰笑著(zhù)望了望媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷦e傷心，我完成了我的夢(mèng)想，我不后悔！”說(shuō)完，小玫瑰永遠地閉上了眼睛。
大天使看著(zhù)這一切，被小玫瑰的行為感動(dòng)了。于是，大天使召喚小玫瑰的靈魂，將她的靈魂化做絲絲快樂(lè )的微風(fēng)，送去每個(gè)人的身邊。
玫瑰的作文600字 篇2
我家得陽(yáng)臺上有一棵玫瑰，那是經(jīng)過(guò)我經(jīng)心培植得。
當初，這棵玫瑰是從外婆家得院子里移過(guò)來(lái)得，剛拿回家得時(shí)候是垂頭喪氣得、蔫蔫得，好像一個(gè)害羞得小姑娘，不敢出來(lái)見(jiàn)人了。我以為它不能生長(cháng)啦！就隨便地把它養在一個(gè)大大得杯子里。
沒(méi)過(guò)幾天，玫瑰花居然挺起頭來(lái)了，昂首挺胸，神氣十足，比打仗得將軍還要威風(fēng)呢！而且還長(cháng)了一些“胡須”般得細芽，微風(fēng)一動(dòng)，玫瑰花就摸著(zhù)“胡須”在休息。
又過(guò)了一周了，玫瑰花長(cháng)出了小小得枝丫，枝丫像一條條芽簽，而那幾片小小得葉子由翠綠色變成嫩紅色。而那些像“胡須”般得，長(cháng)出小刺來(lái)了，我就把玫瑰花移到一個(gè)精致得花盆里。
在長(cháng)枝丫得過(guò)程中，那些刺越長(cháng)越硬了，越長(cháng)越鋒利，這些刺似乎成了玫瑰花得防身武器，如果你碰一下它，它就會(huì )狠狠地打你一下，使你以后不敢再欺負它，這大概是玫瑰與其它花得與“眾”不同之處吧！
那含苞欲放得花蕾，像一位很靦腆、猶豫得少女，不肯向喜愛(ài)它得人獻出美麗得笑臉。小花蕾捧著(zhù)臉龐，在隱蔽得地方梳理著(zhù)，打扮著(zhù)。
在我得認真培植下，那含苞欲放得花蕾終于長(cháng)出了四五朵玫瑰了。玫瑰穿著(zhù)深紅色得衣服，在陽(yáng)光得照耀下，變成了一顆紅寶石。她們擺著(zhù)優(yōu)雅得姿勢，向著(zhù)人們?yōu)t灑、威風(fēng)、驕傲，多么一個(gè)美麗得情景！一陣風(fēng)拂過(guò)，那撲鼻而來(lái)得香味引來(lái)了許多“嗡嗡嗡”得蜜蜂，那些蜜蜂正在滋潤著(zhù)玫瑰得花粉，陪伴著(zhù)可愛(ài)得玫瑰花。風(fēng)一吹來(lái)，無(wú)論誰(shuí)走進(jìn)我家里，玫瑰花都向你問(wèn)好，說(shuō)笑。每當有人贊美它得時(shí)候，我心里想著(zhù)：“是您綠化了我得家！”
玫瑰花，你是忠誠得，你在無(wú)私奉獻著(zhù)自己得收獲，我也要向你一樣，無(wú)論為祖國、人民，也要無(wú)私奉獻。
我多么愛(ài)你啊，玫瑰花！
玫瑰的作文600字 篇3
時(shí)間一天一天逼近，每個(gè)人都在為取得好的成績(jì)而努力奮斗。雖然窗外寒風(fēng)呼嘯，但是處在這個(gè)大家庭中的我們，還是倍感溫暖。
我相信，無(wú)論怎樣，我們的決心都不會(huì )動(dòng)搖。如果處于班級前列的學(xué)生能夠向現在較為落后的學(xué)生伸出援手，那么他們都將會(huì )在學(xué)業(yè)上獲得更多成功的曙光。因此我們班的同學(xué)想出了一個(gè)主意：一對一互助學(xué)習。以同桌為單位，進(jìn)行互幫互助。大家都是十分贊同此觀(guān)點(diǎn)�；突ブ粌H令成績(jì)較好的同學(xué)再次加強了對知識點(diǎn)的記憶，還另學(xué)習上有困難的同學(xué)理解了不懂的難點(diǎn)。
“快點(diǎn)過(guò)來(lái)復習，不許浪費時(shí)間�！甭�(tīng)那是我們班班長(cháng)張翰林的聲音。作為班長(cháng)，他帶領(lǐng)著(zhù)班級的同學(xué)積極實(shí)施互幫互助這項舉措�，F在他正拉著(zhù)他那位想要偷懶已經(jīng)偷跑出教室的同桌回到班中。被逮住的同桌乖乖的坐回座位上，班長(cháng)手拿一本小高考知識點(diǎn)認真的問(wèn)著(zhù)他，而他也能夠認真地回答，錯了一個(gè)，繼續復習。
經(jīng)過(guò)這幾星期的努力，在本周的兩次小測驗中，大家都獲得了較大的進(jìn)步尤其是許曉璐和丁宇這對組合更是優(yōu)秀，也是成效最快的一組成功組合。她們不僅相互督促，珍惜每分每秒的學(xué)習時(shí)間，還相互問(wèn)答相關(guān)知識點(diǎn)，加強記憶。因此這次考試兩人都獲得了很大的進(jìn)步。除此以外，班級的其他結對組合也能夠相互配合，并取得較大的進(jìn)步。
送人玫瑰，手有余香。高度永遠是一個(gè)變量，而快樂(lè )則是附于跋涉過(guò)程的函數。相信無(wú)論是怎樣的逆境，只要我們相互幫助攜手共進(jìn)一起努力，我們終會(huì )爬過(guò)高山走上坦途。
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