【精選】玫瑰的作文匯編9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的玫瑰的作文9篇，希望對大家有所幫助。
玫瑰的作文 篇1
我生活在一個(gè)小城市里，市區不大，卻因為地理位置顯得十分繁華，在最繁華的市區，我經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家不大的花店。
那是花店開(kāi)張不久，店里進(jìn)來(lái)一位極有風(fēng)度的先生，大約40多歲吧。因為小城不大，我看他感覺(jué)很面熟，于是微笑著(zhù)迎上前去，問(wèn)他想買(mǎi)什么，他遲疑了一下，溫和的說(shuō)：有紅玫瑰嗎？
我說(shuō)：有啊，先生要送什么人？
這個(gè)風(fēng)度翩翩的男人居然有點(diǎn)緊張的搓著(zhù)手：我可以自己插一束嗎？我笑了，嘴上說(shuō)著(zhù)：可以可以。心中的好奇也在蔓延開(kāi)了。他看我答應了，笑容立刻出現在臉上。
我拿出了花材，他選了一只通透玲瓏的玻璃花瓶，開(kāi)始專(zhuān)注的插花，動(dòng)作雖然有點(diǎn)生疏，可是插得很仔細：三朵嬌艷欲滴，含苞待放的玫瑰花錯落排列著(zhù)，配上可愛(ài)的金魚(yú)草……我明白了，這分明是在讓花兒悄悄說(shuō)出那最動(dòng)聽(tīng)的三個(gè)字啊，可是花兒會(huì )被一雙什么樣的纖纖玉手接過(guò)呢？
從此每隔兩天，這位先生就會(huì )來(lái)插一束這樣的花兒帶走，我也漸漸聽(tīng)到了關(guān)于某某廠(chǎng)一位高級工程師每天給一個(gè)剛分配來(lái)的女大學(xué)生送玫瑰花的傳聞，可是好像那些花兒并沒(méi)有打動(dòng)美人的芳心。傳播這件韻事的那些臉孔滿(mǎn)是鄙夷，象在說(shuō)一個(gè)天大的笑話(huà)。這就是小城的特色了，一點(diǎn)小事也會(huì )弄得人人皆知。
他仍然是隔兩天來(lái)插一束同樣的花帶走，仿佛什么也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)，只是在做自己喜歡做的事情。
情人節那天，他又來(lái)了，輕車(chē)熟路的開(kāi)始動(dòng)手插花，在他付了錢(qián)，拿起花要走的時(shí)候，我微笑著(zhù)對他說(shuō)：先生，今天是情人節，我這里有一籃花，送給你的太太。
他有點(diǎn)愕然，看著(zhù)我遞過(guò)去的花籃，那是一個(gè)用小竹籃包裝的11支半開(kāi)放的紅色玫瑰，配著(zhù)滿(mǎn)天星和勿忘我，竹籃邊斜插著(zhù)紅色的標簽上面寫(xiě)著(zhù)：
踏歌而行
唯有與你同行，才能把夢(mèng)追尋！
后來(lái)，這個(gè)男人和太太一起來(lái)我的花店為女兒的生日宴會(huì )買(mǎi)花。
我也聽(tīng)到了有關(guān)這個(gè)男人的故事：大學(xué)的時(shí)候他瘋狂的愛(ài)上了一個(gè)同系的女生，可是卻從不敢表白，那個(gè)女生也從來(lái)沒(méi)有向他多看一眼，就這樣同窗四載，又各奔東西，在他心中留下了永遠的痛。他現在的太太是他的小師妹，在他來(lái)到這里2年后也追隨他來(lái)到這個(gè)小城，20多年，他們結婚生子，平靜的生活著(zhù)。那個(gè)打破這份平靜的女大學(xué)生，相貌酷似當年他心中的她，于是他決定讓花說(shuō)出那沉積在他心中20多年的那句話(huà)�？墒撬浟藭r(shí)光流轉，差點(diǎn)因此失去這一生最?lèi)?ài)他的太太。
如今的他已經(jīng)平靜的生活在屬于他的幸福里面，或許心中依然有玫瑰芬芳。
送人玫瑰，手有余香，可是送對人兒才好。
玫瑰的作文 篇2
在山腳下，有一片春意盎然的小花園�；▓@里有一棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)，一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)，還有一叢絢麗多彩的花。在這些花里最耀眼的，就屬玫瑰花了。她每天都在想：這個(gè)花園里只有我最美麗，其他人都是庸脂俗粉。
有一天，她實(shí)在無(wú)法忍受周?chē)ǘ涞钠接�，就對天上的精靈祈禱：精靈啊精靈，這個(gè)花園里我最漂亮，其他的一切都是多余的，就讓他們消失吧。她閉上眼睛，認真地祈禱著(zhù)。等她再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，旁邊所有的花朵、大樹(shù)、百靈鳥(niǎo)全都不見(jiàn)了。她心滿(mǎn)意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但是，過(guò)了些日子，玫瑰花沒(méi)有大樹(shù)的遮陽(yáng)，變得枯萎了；沒(méi)有百靈鳥(niǎo)的歌聲，感覺(jué)整個(gè)世界沒(méi)有了快樂(lè )；沒(méi)有小花們的陪伴，她覺(jué)得無(wú)比孤獨，覺(jué)得美麗已經(jīng)不再重要了。她再一次懇求精靈，讓它們回來(lái)吧，可是精靈卻說(shuō)，只有你真心實(shí)意讓它們回來(lái)，它們才能回來(lái)。于是玫瑰花每天都向精靈祈禱。
終于有一天，她還睡得迷迷糊糊的時(shí)候，隱約感覺(jué)到久違的涼爽和歌唱聲。她睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是她的那群好朋友，和那棵茂密的大榕樹(shù)，還有歡快的百靈鳥(niǎo)。它們終于回來(lái)了！她邊流淚，邊說(shuō)：朋友們對不起，你們才是最值得我珍惜的。是你們的陪伴和呵護，才使我變得美麗。
玫瑰的作文 篇3
印度古諺，贈人玫瑰之手，經(jīng)久猶有余香。生活中常有這樣的情況，方便了別人的同時(shí)也會(huì )給自己帶來(lái)方便。在人生旅途途中，幫助是必不可少的，朋友會(huì )幫助你，家人會(huì )幫助你，甚至陌生人也會(huì )幫助你。
記得在我上幼兒園的`時(shí)候，晚飯后的一天，我和姥爺出去散步，不一會(huì )就下起了大雨，我和姥爺急忙往家趕，姥爺將我送到我們家樓道口就回去了，可是，媽媽因為擔心又出去找我們了，我一時(shí)不知該怎么辦才好，竟在樓道里哭了起來(lái)，哭聲驚動(dòng)了二樓的鄰居，一位叔叔把我領(lǐng)進(jìn)了他家，讓我給我姥爺打了一個(gè)電話(huà)，這才得以回家。直到半個(gè)小時(shí)后，媽媽才回來(lái)。
幫助不僅是別人幫助你，你也要幫助別人：
有一天在上學(xué)的路上，一位穿著(zhù)時(shí)尚的姐姐叫住了我的媽媽?zhuān)瑔?wèn)我媽媽到振興路小學(xué)怎么走，我媽媽微微一笑說(shuō)：“巧了，我兒子就是振興路小學(xué)的學(xué)生，讓他帶你去吧�！庇谑俏冶銕齺�(lái)到了學(xué)校大門(mén)口。她臉上焦急的神情一下子就沒(méi)有了，朝我說(shuō)了一聲：“謝謝你，小朋友�！北阕唛_(kāi)了。我心興奮的連回答都忘說(shuō)了。因為我感受到了幫助別人的樂(lè )趣，這要比那些物資上的答謝還要快樂(lè )得多。
這兩件事雖然都是些小事，卻是我們成長(cháng)中的一大步。
玫瑰的作文 篇4
上天賦予了兩個(gè)不同的生命，一朵是玫瑰，一朵是梅花，玫瑰妖嬈美麗，而梅花瘦骨嶙峋……
人們將目光都投向了玫瑰身上，是因為它美麗，它芳香，而梅花卻無(wú)人問(wèn)津，是因為它的丑陋，它的瘦弱！玫瑰雖然帶刺，但只因為它的美麗的外表而受萬(wàn)人贊賞，而梅花的一切都在孤獨中度過(guò)，又有誰(shuí)看過(guò)它的內心？看過(guò)它真正的容貌？
兩朵花都開(kāi)在同一個(gè)花園里，有著(zhù)同一個(gè)太陽(yáng)，通一片天地，然而，連那受人崇敬的園丁也要擇后而養，玫瑰花受到了一大盆水的待遇，而梅花卻受到了一小盅水的待遇，嘀嗒嘀嗒，那是梅花的哭聲，那是梅花在滴血，而園丁們何嘗聽(tīng)到過(guò)它的哭聲，何嘗感覺(jué)到它在流血？難道只因為一朵是玫瑰花，一朵是梅花？
玫瑰的作文 篇5
----我知道你一生鐘愛(ài)閃耀的星星，金光耀眼的寶物珠玉。
貝老的作品總是抑揚頓挫，那粗獷的樂(lè )符冗雜了無(wú)數復雜的挑抗命運的情感，每次都讓我聽(tīng)得驚愕，震懾，讓我愧對低頭。莫神童的曲風(fēng)蹦蹦跳跳的悅動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )幸福，天籟般和諧的曲調把萬(wàn)籟的蟲(chóng)鳴悠揚地比了下去，他有的，是令人折服的才華，令人妒忌萬(wàn)分的技藝。還有巴赫，門(mén)德?tīng)査�，德彪西，海頓......他們無(wú)不是出生高貴，或是得天厚寵的音樂(lè )大師傳奇，在茫茫音樂(lè )的星河中閃亮。而你，我的鋼琴詩(shī)人，卻在浮世中綻放著(zhù)你玫瑰的芬香。
你出生在一個(gè)不富裕的家庭里，父母親靠著(zhù)小零活維持家計，可你幸運地受到了琴音的熏陶，于是，開(kāi)始了你鋼琴征途。不知覺(jué)，你種下了一顆不知名的種子。
每天每天，從郊外飄揚起你敲鍵盤(pán)的叮咚聲響成為了世界的小小定律，從零零稀稀的笨拙音符，到如云流水的淙淙聲響，你是進(jìn)步得如此神速，完全出乎正常孩童的領(lǐng)悟水平。也許，從你許諾下定決心勤奮練鋼琴的那天起，上帝開(kāi)始了對你的眷顧。主給了你一雙靈巧的手，也給了你一顆細膩敏感溫柔的心。
小小的人兒，到一位優(yōu)雅的紳士，你見(jiàn)證了太多了不幸。40年代的波蘭民族運動(dòng)曲曲折折地殃折了你身邊許多的親朋好友，祖國的的淪陷讓你內心奔射出強烈的愛(ài)國主義。你拒絕了沙皇官員邀請的演奏，當中說(shuō)出了你的不情愿，撕破了面皮啊卻換來(lái)你的追捕通緝。不得不，你要離開(kāi)你最?lèi)?ài)的那片大地，逃亡法國巴黎，另一個(gè)音樂(lè )的國度。途中的艱難困擾，對朋友家人的殷切思念把你折磨的不成人樣，寂寞的心靈一旦踏上了不歸路，就算是最圣潔的天使，也無(wú)法拯救。又何況，你已窮途末路，無(wú)依無(wú)靠？受傷抑郁的心靈被剛長(cháng)出的莖刺扎得血肉模糊。第一次，你認清了自己。你是一朵帶刺的玫瑰，注定要在不被理解，孤獨的浴火中遍體磷磷，仰望著(zhù)重生。
幸好，你遇到了你一生的貴人，李斯特大師。他順利成功地把你捧上巴黎頂級音樂(lè )的舞臺，讓全歐洲的民眾，貴族，王室為你尖叫喝彩，讓你精湛華麗的技藝一展無(wú)遺，讓你生命樂(lè )譜中從沒(méi)出現的圣潔、欣喜、深邃的音符綻放金色魚(yú)躍的輝煌。被你折服了。爛漫，華麗，灑脫、超然的靈魂洗禮了世人的耳根。是你，又再次掀起了浪漫古典的風(fēng)潮。不見(jiàn)天日的花蕾終在花匠的發(fā)現之下，見(jiàn)到了日光。主，向你問(wèn)好。玫瑰心存感激的景仰著(zhù)那光芒的源頭。
我想，使你綻放，溢熏芬芳的，是你這輩子最?lèi)?ài)的女人-----喬治·桑。你被這個(gè)大你六年的女作家迷得昏了心智。她堅強，獨立，敢于批判挑戰舊禮綱常的魄力讓你溫柔脆弱的心得到了堅實(shí)的呵護支柱。于是，你對你自己說(shuō)，她，就是我的唯一，唯一愛(ài)的女人。這般孩童，細膩敏感，這樣女人，魄力勇敢。上帝巧妙地安排，讓他們擁有了9年美好的回憶。雖然你們最終并沒(méi)有執手到老。
你病了，很?chē)乐�。你忘了自己的病痛，忘了死神已在你的臉上簽名，卻一直沒(méi)忘你最?lèi)?ài)的祖國，那片叫波蘭的土地。你在生命的最后時(shí)刻，一邊忍者病痛折磨，一邊為波蘭的民眾執譜壯麗豪情的贊歌，用你獨特的方式，向所有波蘭的愛(ài)國者宣告：“波蘭，不會(huì )滅亡！”你留下了你對祖國最后的一份愛(ài)，痛徹得是那么的深沉。
夜里，你悄悄的凋零了。幽幽的花香不舍地最后親吻。人們把你的心臟運回了波蘭，把你葬在你最?lèi)?ài)的音樂(lè )家聲旁，長(cháng)眠地安息了。于是，結束了你玫瑰花的征途。
舒曼大師說(shuō)過(guò)，你一生鐘愛(ài)閃耀的星星，金光耀眼的寶物珠玉。盡管你已經(jīng)改變和成長(cháng)，你仍喜愛(ài)裝飾，但那是深思遠慮的一種裝飾音。因為在所有的裝飾音背后，閃耀著(zhù)一種詩(shī)情的高貴。
寫(xiě)給你，帶刺的玫瑰，肖邦。
玫瑰的作文 篇6
她來(lái)了，步伐快而優(yōu)雅，酒紅色的卷發(fā)在微風(fēng)中晃動(dòng)，眼神慈詳而嚴厲，自信是她最好的象征。她就是陳群老師，在我眼中，一朵渴望不懈追求心中陽(yáng)光，肆意生長(cháng)的野玫瑰，散發(fā)著(zhù)無(wú)限魅力和說(shuō)不盡的美。
還記得開(kāi)學(xué)第一天，她就對我們說(shuō)：“我不是軟軟的棉花，隨便讓人踩捏，我也不是堅硬的刺，隨便扎人�！痹詾樗恼n會(huì )是寂靜嚴肅的，但上課時(shí)才發(fā)現，原來(lái)枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課也可以這么生動(dòng)有趣。
每當陳群老師講課時(shí)，臉上總洋溢著(zhù)可親的微笑，富有感情的講著(zhù)課文，手上時(shí)不時(shí)還會(huì )有些動(dòng)作。這時(shí)候要是有點(diǎn)好玩的事，她的一雙眼睛就會(huì )瞇成一條縫，眼角周?chē){皮的皺紋也隨著(zhù)跳動(dòng)起來(lái)，笑聲溢滿(mǎn)整個(gè)教室，在一瞬間便會(huì )將我們的距離拉近。這不，今天語(yǔ)文課她去開(kāi)會(huì )學(xué)習了，我們班的同學(xué)又在想她了。
陳群老師熱愛(ài)文字。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，每周寫(xiě)完作文都會(huì )進(jìn)行講評，老師先將“寫(xiě)作之星”的名字寫(xiě)在黑板上，夸獎一番，然后請幾位優(yōu)秀文章的作者到講臺上進(jìn)行朗讀，最后再進(jìn)行詳細的點(diǎn)評，將他們的各種優(yōu)點(diǎn)一一提出來(lái)進(jìn)行表?yè)P。
老師和我分享她的寫(xiě)作之道，讓我們知道，原來(lái)成功沒(méi)有捷徑可走，老師也是從一句話(huà)，一段文字到現在的出口成章，每次寫(xiě)作到凌晨。她還是會(huì )將我們的優(yōu)秀作文一個(gè)字一個(gè)字地輸入到手機里，然后發(fā)表在她自己經(jīng)營(yíng)的公眾號上。她為了自己的寫(xiě)作夢(mèng)想而努力，向我們詮釋了勤奮的含義。
疫情期間，沒(méi)有了老師的督促，我也變得懶惰些，有次剛準備把寫(xiě)好的文章交上去，然后放松一下便收到了她的微信：“欣恬，把你的《冰糖燉雪梨觀(guān)后感》的文章發(fā)給我�！蔽乙豢磿r(shí)間，已經(jīng)將近午夜12點(diǎn)了，在疫情期間老師還這么拼��！將作文交給老師之后，老師又督促我早點(diǎn)休息，一種溫柔的觸動(dòng)在心底泛起，即使隔著(zhù)冷冰冰的屏幕，那濃濃的關(guān)心還是一下子傳遞給了我，讓我更加感激她。
野玫瑰，不似普通玫瑰那樣柔美，而是帶著(zhù)一種獨特的風(fēng)采，向往著(zhù)美好，幸福，向往著(zhù)眼前所有的付出換來(lái)一個(gè)美好的花季。而陳群老師也同向陽(yáng)的野玫瑰一樣執著(zhù)、獨立、自強，向著(zhù)她心中的夢(mèng)想前進(jìn)，同樣，她的芳香浸潤了歲月，也溫暖激勵著(zhù)無(wú)數像我這樣的追夢(mèng)學(xué)子。
玫瑰的作文 篇7
有一只灰老鼠異想天開(kāi)，竟想娶一只漂亮的鴨子做新娘。
鴨媽媽說(shuō)：“不可能，我高貴、漂亮的女兒怎么會(huì )嫁給一只臟老鼠呢？”
灰老鼠沒(méi)有娶到漂亮的小鴨子，非常生氣。
它在床上躺了七天七夜，想出了一個(gè)壞點(diǎn)子。
在一個(gè)金色的黃昏，鴨媽媽帶著(zhù)孩子們出去散步了，灰老鼠溜進(jìn)了鴨棚，它偷走了一只鴨蛋。
接著(zhù)，它悄悄的將鴨蛋放進(jìn)了雞窩里。
不久，雞媽媽開(kāi)始孵小雞了。她一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到，雞窩里躺著(zhù)一只鴨蛋。
半個(gè)月過(guò)去了。雞寶寶一個(gè)個(gè)誕生了，它們睜開(kāi)小眼睛，好奇的東張西望。
當那只小鴨子從蛋殼里鉆出來(lái)，雞媽媽驚叫起來(lái)：“天哪，她多么像一只小鴨子！”
因為小鴨子長(cháng)著(zhù)一身黑色的羽毛，就像黑色的玫瑰一樣，所以，雞媽媽給她取了一個(gè)好聽(tīng)的名字―玫瑰。
玫瑰一天天長(cháng)大了，她成了雞媽媽最出眾的女兒。
有一天，鴨媽媽聽(tīng)到了玫瑰的歌聲，不由的走了過(guò)來(lái)，一看，原來(lái)是一只小鴨子在唱歌。便叫道：“我的孩兒，快快跟媽媽回家吧！”
玫瑰聽(tīng)了鴨媽媽的話(huà)，害怕的躲到雞媽媽的翅膀下。說(shuō)：“我不認識你，我的媽媽是一只花母雞�！�
鴨媽媽嘆道：“孩兒，當你跳進(jìn)水里時(shí)，你就會(huì )明白，你根本不是一只雞，而是一只鴨！”
小鴨子聽(tīng)不懂鴨媽媽的話(huà)，她依舊跟著(zhù)雞媽媽生活。
一天，灰老鼠溜進(jìn)了雞棚里。它厚顏無(wú)恥的說(shuō)：“尊敬的雞媽媽?zhuān)涯男∶倒寮藿o我吧！”
雞媽媽擔心老鼠偷吃它的雞蛋，便答應了這門(mén)親事。她想：“反正玫瑰也不是我的親生孩子！”
玫瑰知道媽媽把她嫁給了一只丑陋的老鼠，非常傷心。
娶親的日子到了，一群雞擁著(zhù)小玫瑰到了一條小河邊，個(gè)個(gè)都喜氣洋洋的。
度過(guò)這條河，就是灰老鼠的家了。
河面上傳來(lái)一片嘰嘰的歌聲，灰老鼠帶著(zhù)一群弟兄來(lái)了，它撐著(zhù)一只小船兒，胸前戴著(zhù)一朵大紅花。
雞媽媽帶著(zhù)一群孩子上了船兒，玫瑰也被拉到船上。
船兒飛快的駛向了河中心，這時(shí)，一群鴨子游了過(guò)來(lái)，嘎嘎的叫著(zhù)，擋住了去路。
鴨子一齊跳到船上，站在了左邊的船弦上，船兒失去了平衡，一下子翻進(jìn)了小河里。
雞媽媽和她可憐的孩子，連同灰老鼠一家，都被河水淹死了。
玫瑰在水里歡快的游啊游，游向了鴨媽媽的懷抱。
她終于明白，她天生是一個(gè)可愛(ài)的小鴨子！
玫瑰的作文 篇8
病床上的奶奶都喘不過(guò)氣來(lái)了，旁邊有一個(gè)小女孩心里憂(yōu)心忡忡，想有什么辦法可以讓奶奶的病好起來(lái)呢？
小女孩每天跟奶奶生活在一起，她們的感情多么深刻，她們是永遠不能分開(kāi)的。
奶奶生病了，她是多么的難受，多么痛苦，像被巨石壓住，是有氣無(wú)力��！
小女孩突然想起了奶奶曾說(shuō)過(guò)，我最喜歡的就是玫瑰了，小時(shí)候，我在院子里種滿(mǎn)玫瑰，每天清晨玫瑰花讓我起床，讓我打掃院子，讓我整理房間。玫瑰花就像潮水般熱烈。我是多么喜歡玫瑰花��！
陽(yáng)光照耀在地上，看到了有一個(gè)小黑點(diǎn)像風(fēng)一般朝幼兒園走去。她去摘那玫瑰，小朋友們想她太不懂事了。她怎么可以摘我們的玫瑰花呢？這朵玫瑰花是我們一起的，她不可以摘這玫瑰花……
有一位叫蘇霍姆林斯基的校長(cháng)走了過(guò)來(lái)，彎下了腰，親切地問(wèn)道：“小朋友，你為什么摘這朵花？這朵花是給誰(shuí)的？”小女孩害羞地回答：“我奶奶病得很重，她最喜歡的就是玫瑰花了，我現在把這朵花摘下來(lái)，看過(guò)就還給學(xué)校�！甭�(tīng)了小女孩的話(huà)，蘇霍姆林斯基的心被她感動(dòng)了，并把大玫瑰花摘下來(lái)，放到小女孩手中，旁邊的同學(xué)聽(tīng)了小女孩的話(huà)，每個(gè)人都深受感動(dòng)，有的還流下了眼淚。
小女孩拿著(zhù)玫瑰花蹦蹦跳跳地回家。奶奶看了玫瑰花感覺(jué)好多了，攏著(zhù)小女孩，感動(dòng)地哭了。
玫瑰的作文 篇9
在我們的生活中，有很多堅強的人，他們分布在世界上各個(gè)地方。在我的身邊，就有一個(gè)這樣堅強的人——李芳。
那是我們五年級畢業(yè)的期末考試，那天早晨空氣清新，清香裊裊，讓人呼吸一下新鮮空氣就感到神清氣爽。同學(xué)們舒展雙臂，全神貫注地盯著(zhù)書(shū)上的每一個(gè)字。突然一個(gè)令同學(xué)們驚訝不已的身影出現了：穿著(zhù)一件沾了塵土的舊衣服，褲子上已經(jīng)破了好幾個(gè)大洞，那不是李芳嗎？
她天生就失聰，父親是個(gè)酒鬼。有一天發(fā)酒瘋打死了人，被判無(wú)期徒刑，從此這個(gè)家就變得陰沉沉的，母親也在生下她不久之后死了。她一個(gè)人呆在家里失魂落魄，毫無(wú)生氣。
而今天，她雖然還是那件舊衣裳，但是眼睛卻炯炯有神，活像一眼泉水，人在里面清晰可見(jiàn)。她好幾個(gè)星期都沒(méi)來(lái)上課了，今天是期末考試，她居然來(lái)了！今天她想振作起來(lái)，外出打工�？墒�，我想她肯定又想起：今天是期末考試，是五年級畢業(yè)的日子，我要去考試！于是她堅持不懈，勇敢地來(lái)迎接考試。
這是風(fēng)雨中不屈服的玫瑰，她綻放了光彩，給我們做了榜樣，讓我們知道，即使生活不容易，但也不要氣餒，生活給你關(guān)了一扇窗，一定會(huì )為你打開(kāi)另外一扇門(mén)。加油，李芳！
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