【推薦】玫瑰作文匯編七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的玫瑰作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玫瑰作文 篇1
我家的陽(yáng)臺上種著(zhù)各種各樣的花。有玫瑰花、月季花、仙人球�！渲形仪橛歇氱姷倪�是玫瑰花。一放學(xué)我總是先來(lái)到窗臺前，欣賞花盆中的玫瑰花。
玫瑰花迎著(zhù)三月跟煦的春風(fēng)徐徐擺動(dòng)。它長(cháng)著(zhù)一根細長(cháng)而堅固的主莖，莖上長(cháng)滿(mǎn)利劍似的刺，讓人望而生畏。它的莖上長(cháng)著(zhù)一片片葉子，這些葉子有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠的像翡翠般。葉子邊沿像鋸齒一般，中間有一條細細的小溝，上面還長(cháng)著(zhù)一條條細花紋。一朵朵灼灼如火的玫瑰花的花瓣挨挨擠擠、層層疊疊就像一個(gè)個(gè)紅通通的瑪瑙，美麗極了。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣花兒全都綻放開(kāi)來(lái)。露出粉紅色的花蕊，熱烈奔放。有的含苞欲放猶如一個(gè)害羞的小姑娘。
玫瑰花一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵亭亭玉立猶如一位美少女；看看那一朵還是花骨朵兒看起來(lái)馬上要破裂似的。當清晨的時(shí)候，晶瑩的露珠在葉子間滾動(dòng)，陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。玫瑰花像一個(gè)戴著(zhù)珍珠項鏈的美麗少女在微風(fēng)中竟相展示自已的舞姿，陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，使人心曠神怡。
我忽然覺(jué)得自已仿佛就是一朵玫瑰花，穿著(zhù)鮮紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，鮮紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。一會(huì )兒我又覺(jué)得自已變成了一顆小露珠，在花瓣上爬呀，滾呀，鉆進(jìn)它的枝干滋潤著(zhù)它。一陣微風(fēng)吹過(guò)散發(fā)出淡淡的幽香，我仿佛又變成了一只小蝴蝶在花瓣上跟蜜蜂一起盡情地跳舞、嬉戲……
突然，我的后背上被重重的捶了一下，我回頭一看原來(lái)是我那調皮的弟弟將我從夢(mèng)幻中喚醒。我才記起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。
我愛(ài)這芬芳醉人的玫瑰花，它雖然沒(méi)有牡丹花有“花中之王”之稱(chēng)，也沒(méi)有桂花九里飄香。但它的純潔、美麗深深的打動(dòng)了我。
玫瑰作文 篇2
今天下午，我們觀(guān)看了《社會(huì )新氣象》。
《社會(huì )新氣象》講了老有所養、病有所醫、失有所助、傷有所恤、生有所補，還講了民主政治、公平主義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序，人與自然和諧相處的社會(huì )氣象，可是，最使我感動(dòng)的還是青年志愿者。
青年志愿者們，為人民，為大眾做了許多事情，就像志愿者徐本禹，幫助了許多的人，他曾說(shuō)：“因為別人幫了我，我要幫助別人�！鼻嗄曛驹刚叩臉酥�，最外面是一棵心，里面前部份是鴿子，后部份是手指。鴿子象征著(zhù)和平、安定。而這心我想一定是一顆充滿(mǎn)愛(ài)心和溫暖的心吧！而手指呢？一定是要用我們這雙愛(ài)心的手去幫助別人吧！
看了這《社會(huì )新氣象》，我的心像千萬(wàn)條微波蕩漾，我做的還不夠��！當我們在街頭上遇見(jiàn)乞討的人，你會(huì )給他錢(qián)施舍他嗎？我想我會(huì )的。公交車(chē)讓座，是一件土的不能再土的事情，可是，我給老人讓座時(shí)還是有一種自豪感涌上心頭。
我們的社會(huì )是一個(gè)友愛(ài)、和諧的社會(huì )，可是其中也摻雜了很多不懂禮貌的人，可是，世上還是好人多！
�。�1月8日，一個(gè)老師在講臺上昏倒了，經(jīng)檢查他得了雙腎壞死，腎衰竭已到晚期；還有肺炎、貧血、嚴重左心衰等病。
玫瑰作文 篇3
人生不過(guò)是你的幾次伸手，和你的幾次予人溫暖。如果我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì )把愛(ài)傳遞給別人，那么每次你的伸手之勞，也會(huì )反過(guò)來(lái)在你需要的時(shí)候幫助你。曾經(jīng)的你伸手給別人，那么今后的你，是可以擁抱世界，擁抱愛(ài)。
很坦然的說(shuō)，我是出生于農村，生長(cháng)于農村的，從小就在農村長(cháng)大，我的家鄉其實(shí)是比較落后的，但是我是幸運的，與其他人相比我雖然也過(guò)了一些艱苦的日子，然而父母一直陪在我身邊，我不是留守兒童，在成長(cháng)中，我看到過(guò)很多孩子在很小的時(shí)候父母就不在身邊了，由于經(jīng)濟條件的落后，經(jīng)常出現吃不飽，穿不暖的情況，那時(shí)候我還小，我多希望我能幫助他們，可以那是的我心有余而力不足。我覺(jué)得很遺憾，現在我想要彌補當初留下的遺憾，雖然曾經(jīng)吃不飽，穿不暖的孩子都已經(jīng)長(cháng)大，而且過(guò)上了富裕的生活，但是還有很多其他地方的孩子還在過(guò)著(zhù)曾經(jīng)我有過(guò)的生活，我希望他們也能不為一頓飯而發(fā)愁！
跟大家分享一項公益活動(dòng)：20xx年10月20日，四川涼山達洛村小的孩子們正在開(kāi)心的享用免費午餐。四川大涼山，中國最貧困的地區之一，當地有70個(gè)免費午餐開(kāi)餐學(xué)校，大校有700多人，小的學(xué)校僅幾十人，學(xué)校位置偏遠，大多的孩子們每天需要步行2-3小時(shí)才能回家，中午也只能自帶土豆、蕎麥餅、或者吃元根蘿卜充饑，營(yíng)養不良導致很多孩子身材矮小，學(xué)習成績(jì)差，過(guò)早的就走上了社會(huì )。免費午餐到了之后，孩子們每天有熱飯熱菜吃，上學(xué)變成了孩子們期待的事情。
湖北恩施州鶴峰縣位于鄂西南邊陲、恩施州大山深處，是全國一類(lèi)革命老區、邊遠山區、國家級貧困縣，也是全國少有的無(wú)鐵路、無(wú)機場(chǎng)、無(wú)高速、無(wú)國道、無(wú)水運的交通“五無(wú)”縣。該縣目前有55個(gè)免費午餐項目學(xué)校，用餐人數14301人。高原小學(xué)是免費午餐在當地的第一所試點(diǎn)學(xué)校，開(kāi)餐當天，孩子們整整齊齊的坐在一起，面對一整盤(pán)香噴噴的熱飯菜，埋頭大吃，手里還牢牢的抓著(zhù)雞蛋，飯吃飽了，下午的學(xué)習也更有勁兒了。
從一個(gè)人到一群人的免費午餐
20xx年，一次機緣巧合，鄧飛在得知貴州窮困縣城的學(xué)生沒(méi)有午餐吃，2只能靠涼水充饑后，內心十分震撼，由此踏上了為這些孩子尋找午餐的路，從一個(gè)人的行走，到一排人的行走，再到一群人的行走，這是一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的旅行，充滿(mǎn)著(zhù)責任、感動(dòng)與幸福。
我希望他們過(guò)得幸福，可以安心讀書(shū)上課，可以不因為一頓簡(jiǎn)單的熱飯菜而發(fā)愁，每個(gè)人少吃一包零食，少抽一包煙，少喝一點(diǎn)酒，少玩一次游戲，就可以幫助他們解決他們的溫飽問(wèn)題！
予人玫瑰，手有余香，伸出我們的雙手，給予他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，只求一份心安！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
我希望大家能幫助他們，他們是我們祖國的未來(lái)，祖國的希望，幫助他們其實(shí)也是在幫助自己！
玫瑰作文 篇4
有人說(shuō)：世界上最美麗的彩虹；也有人說(shuō)是鮮花；而我說(shuō)：世界上最美麗是愛(ài)的心靈。真正愛(ài)如河流，愈深愈無(wú)聲。天地間的每一個(gè)角落都有傳遞愛(ài)的信息。她讓我們領(lǐng)悟到：有愛(ài)的世界真好。
那天下著(zhù)蒙蒙細雨，寒氣襲人。我到新之橋書(shū)屋買(mǎi)書(shū)。買(mǎi)完書(shū)，售貨員找我一元硬幣。我便隨手放進(jìn)口袋。走到西橋，看見(jiàn)一位衣衫襤褸的'老人，旁邊還有位五六歲的小女孩。只見(jiàn)那老人滿(mǎn)臉的皺紋，頭發(fā)蒼白；那小孩大冷天穿著(zhù)又單薄又破的衣裳，小孩跪在一旁，正用乞求的目光看著(zhù)我。那老奶奶口中喃喃著(zhù)，好想在向路人乞討。路旁的行人有的不理不睬，因為大家都習以為常，認為她們不應該乞討。這時(shí)，我也對她們充滿(mǎn)憐憫與同情。
雖說(shuō)是憐憫，但卻并非同情。好手好腳的，來(lái)乞討干什么呢？哪怕是撿垃圾也能勉強維持自己的生活呀！
我本想繞過(guò)去，但又習慣性的把手伸進(jìn)口袋里時(shí)，發(fā)現了那枚硬幣，硬幣像是冷的，又像是熱的。算了吧！
畢竟她也有自己的難處。想著(zhù)，我便迎面走去，默默地彎下腰，將那枚閃著(zhù)光的硬幣悄悄地投進(jìn)破了一個(gè)口的碗里。那枚硬幣落在碗中，似乎又跳了幾下，聲音才消失。
“謝謝！”老人轉過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉感激，瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)。我慢慢走遠，可還可以感到老人在遠處看我的目光。
越走越遠的我，不禁深有感觸。有時(shí)，我們?yōu)楹我獮橐幻队矌庞嬢^呢？又何必思考他是否真的殘疾，到底要不要投錢(qián)呢？他們是乞丐，但是他們也和我們一樣，也有著(zhù)一顆心哪！
也許他們并不富裕，不能夠幫助所有貧困的人們，但是，只要我們有著(zhù)一顆善良的心，哪怕是一枚小小的硬幣，都能夠幫助別人，我們在需要幫助時(shí)，別人也會(huì )向你伸出援助之手。
幫助是一種付出，幫助是一種奉獻，幫助是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做人。
送人玫瑰，手有余香。愛(ài)人是“帆”，愛(ài)己是“船”，只有彼此互相的推動(dòng)和支撐，互相幫助，才能使愛(ài)心長(cháng)存，愛(ài)意永駐。
玫瑰作文 篇5
很久很久以前，有一株擁有魔法的玫瑰花，她是玫瑰王國中的公主。玫瑰公主長(cháng)得美麗，性格和善�？墒敲利惖拿倒骞鞅豢蓯旱奈讕煼庥≡谝蛔叽蟮乃锪�。她可以逃出高塔嗎？會(huì )有人來(lái)救她嗎？
這是一個(gè)明朗的星期天，國王帶人來(lái)森林里打獵，結果迷了路。走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一座塔，便爬了上去，塔頂站著(zhù)的是美麗的玫瑰公主。國王看著(zhù)公主，公主看著(zhù)國王，他們沉默了好一會(huì )兒。國王終于開(kāi)口了：“美麗的姑娘，你是誰(shuí)？怎么會(huì )在這兒？”公主悲傷地回答：“我是玫瑰王國的公主，我希望所有國度的百姓都能像我們國度的百姓一樣幸福�？墒敲總�(gè)國王都好吃懶做，百姓們根本沒(méi)法過(guò)上好日子，我本想跟你們這些國王談?wù)�，結果被你們用黑暗力量凝聚成的巫師封印在這兒了�！�
國王聽(tīng)后，后悔不已。急切地問(wèn)：“那怎么才可以救出你？”
玫瑰公主回答：“只要所有國王都改邪歸正，巫師就會(huì )變成一只彩色的啄木鳥(niǎo)，帶我離開(kāi)這座塔�！眹趼�(tīng)后便立即行動(dòng)，這時(shí)已經(jīng)黃昏了，公主便指引國王出去。國王一出去，立刻召集大臣去說(shuō)服其他國王。
國王的說(shuō)服成功了，巫師真的變成了一只彩色的啄木鳥(niǎo)，馱著(zhù)公主來(lái)到國王面前。玫瑰公主的父王也來(lái)了，為了表示感謝，玫瑰國王便把公主許配給了國王的兒子。從此他們幸福地生活在王宮里，百姓們也過(guò)上了幸福舒適的生活。
玫瑰作文 篇6
品“送人玫瑰，手有余香”有感
“送人玫瑰，手有余香”的原意是送給別人一朵玫瑰，自己手上還沾有玫瑰余留的香味�，F在，人們把這句話(huà)比喻為幫助他人，使他人快樂(lè )，自己也會(huì )快樂(lè )。
是��！雷鋒叔叔就是“送人玫瑰，手有余香”的楷模。他一生為集體、為他人著(zhù)想，犧牲后，人們?yōu)樗⒈畬?xiě)傳，因為他生前留給人們太多的快樂(lè )。
巴金爺爺一生都在為希望工程捐款，還從不向國家索要半分工資；林肯總統之所以可以連任兩屆美國總統，是因為他為美國的統一與發(fā)展做了許多實(shí)事，美國大眾信任他，感謝他……這樣的例子還有許多許多。我想，當看見(jiàn)被自己幫助的人開(kāi)心快樂(lè )時(shí)，我們肯定也感到萬(wàn)分愉悅舒暢。
幫助他人，真的可以使自己快樂(lè )。試想，當你遇到困難，自己又解決不了的時(shí)候，是不是很希望有個(gè)人能夠來(lái)幫助自己，既然這樣，你就更應該在別人困難時(shí)，及時(shí)地送上溫暖的援助之手。
也許讓你從自己并不寬裕的生活中擠出一點(diǎn)錢(qián)物捐獻給他人，有點(diǎn)強人所難，但我們肯定能在別人的三輪車(chē)上不了陡坡時(shí)幫忙推上一段；在別人煩惱之時(shí)送上寬慰的話(huà)語(yǔ)；在別人心灰意冷之時(shí)奉上鼓勵的話(huà)語(yǔ)；在別人……正如巴金爺爺所說(shuō)的：我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。那就讓我們一起為別人奉獻出多余的愛(ài)、同情、精力與時(shí)間吧，因為我們知道“送人玫瑰，手有余香”！
玫瑰作文 篇7
他就是——豆洪波，ｘｘｘｘ年9月，他放棄了留在重慶，回到自然條件惡劣。貧瘠、荒涼的老家去教書(shū)。一周35節課，豆洪波一周就上24節課！他中午不吃飯，還供著(zhù)很多的學(xué)生上學(xué)，這樣超負荷工作，他被拖垮了。開(kāi)始檢查不出病，他便把草藥帶到學(xué)校去喝，然而，小病不治卻拖成了大病，終于，雙腎壞死了。
換腎需要40萬(wàn)，豆洪波老師家很窮。當同學(xué)們知道豆老師得了病，不去看病是怕耽誤他們的課程，同時(shí)節約費用資助他們時(shí)，都哭了。
同學(xué)們家很窮，但還是省去自己的學(xué)費，買(mǎi)豬，買(mǎi)雞，買(mǎi)牛，買(mǎi)糧，買(mǎi)雞蛋湊錢(qián)。全校師生加上全村民一共捐了五千多元，都給了豆老師。經(jīng)過(guò)媒體的發(fā)布，一石激起千層浪，全國愛(ài)心人士都捐款給豆老師。經(jīng)過(guò)8.5小時(shí)的愛(ài)心傳遞，2月16日11時(shí)，四十萬(wàn)醫療費已籌齊。
這就是愛(ài)心的力量，豆洪波老師感動(dòng)了社會(huì )，感動(dòng)了全中國，感動(dòng)了我，這真是送人玫瑰、手有余香……
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