實(shí)用的玫瑰作文匯編九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的玫瑰作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玫瑰作文 篇1

　　當歷史的列車(chē)駛進(jìn)了二十一世紀的站臺，人們忽然發(fā)現，我們的祖先苦苦思索也猜想不到究竟有多大的這塊土地，變得越來(lái)越小了，于是，地球變成了“村落”，要探訪(fǎng)遠隔重洋的親友，只需要動(dòng)動(dòng)手指，擊一下鼠標;同時(shí)，人們又會(huì )發(fā)現，這個(gè)展現世界的舞臺，又好像變得越來(lái)越大，一些似乎是聞所未聞的故事，幾乎每天都在發(fā)生著(zhù)，魑魅魍魎齊亮相，真假善惡同登臺。一時(shí)間，這個(gè)世界變得光怪陸離、撲朔難辨。但，不論時(shí)光如何流轉，不論歲月的波濤如何無(wú)情地沖刷著(zhù)人們心靈，永不改變的是人們對真善美的追求。

　　古往今來(lái)，不是有無(wú)數文人墨客把女性贊譽(yù)為愛(ài)的使者、美的化身嗎。當梁紅玉用驚天的戰鼓擊退百萬(wàn)敵軍的時(shí)候;當居里夫人用鐳元素鑄成科學(xué)史上一個(gè)嶄新的里程碑的時(shí)候;當江雪芹在勝利的曙光即將到來(lái)之際，面對屠刀從容就義的時(shí)候;當中國女排以頑強的意志拼來(lái)五連冠，把拼搏精神化成一個(gè)民族前進(jìn)動(dòng)力的時(shí)候，人們不會(huì )再有絲毫的懷疑，我們偉大的女性已經(jīng)為世界撐起了一片湛藍湛藍的天空。

　　或許有人會(huì )說(shuō)，你說(shuō)的這些，是不是有些遙遠了呢?那么，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)發(fā)生在我們身邊的故事吧!

　　有人說(shuō)，現在執法太難，辦案太累，反貪太辛苦，但是在我們道里區檢察院反貪局五名女同志的身上，你絕對找不到苦、難、累這樣的字眼。尖兵、硬漢一類(lèi)的詞匯，似乎很難與她們這些外表羸弱的女性聯(lián)系到一起，但是當你走近這五名反貪女將的時(shí)候，你會(huì )親切地感到，在他們身上所體現的，早已遠遠不止于剛毅、勇敢和頑強。

玫瑰作文 篇2

　　或許是因為家庭原因，所以從小我就比較膽小，敏感。雖然也想像自己能夠勇敢起來(lái)，能夠離開(kāi)教室的角落去向同學(xué)們打招呼，但是最后勇氣好像就像一顆膨脹的氣球被扎了一針一樣，咻的一下漏得一干二凈，你看！這就是我。膽小又害怕受傷的我。

　　有時(shí)候我總覺(jué)得自己就像是一葉遠航的孤舟，望著(zhù)眼前茫茫的大海，找不到方向，找不到出路，仿佛就困在這茫茫大海里，望不到彼岸。所以這時(shí)候的我遇到了活潑開(kāi)朗的他，我感到非常的開(kāi)心。他是我的同桌，就像一位快樂(lè )的天使，臉上總帶著(zhù)永不消失的微笑，像窗外的那一朵玫瑰，帶著(zhù)艷麗的色彩闖入我的視野，闖入我的世界。

　　他總能夠在我自怨自艾的時(shí)候，拍一下我的肩膀，給我一個(gè)燦爛的大笑，就像人們常說(shuō)的一樣，笑總是會(huì )感染的，所以我也忍不住笑起來(lái)。在他的帶領(lǐng)下，我能夠漸漸地融入班級的同學(xué)里面，雖然大多數時(shí)候，我也只是在一旁聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)話(huà)而微笑。但這樣已經(jīng)很滿(mǎn)足了，就好像我正在逐步的敞開(kāi)自己，讓自己開(kāi)朗，讓自己解放。我記得那天他拉著(zhù)我去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我記得公園那里很少人，很空曠。青青的草地，花兒搖曳，正在散發(fā)著(zhù)它們的芳香，我想它們也應該是在享受著(zhù)微風(fēng)的撫摸吧，它們必定也跟現在的我一樣很享受�！澳憧�！風(fēng)箏在天上飛而飛，就像你的痛苦一樣，被你放的那么高，離你也非常遠，所以這個(gè)時(shí)候你就可以盡情的大笑。不必再去膽小，不必再去悲傷�！蔽铱匆�(jiàn)他在那里拉扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一邊在我耳邊說(shuō)著(zhù)這些話(huà)的時(shí)候，我也忍不住大笑。我非常感謝在生命中能夠遇到這樣的他，讓我的生命中充滿(mǎn)了陽(yáng)光與色彩。他就像強行闖入我生活的那一抹濃烈的玫瑰，獨自而又傲然地散發(fā)著(zhù)它獨有的香味，在不斷的吸引我，打開(kāi)窗戶(hù)，打開(kāi)那緊閉了許久的窗戶(hù)，離開(kāi)自己的小世界，走向外面，走向他，接著(zhù)擁抱他，與他一起在溫暖的陽(yáng)光下快樂(lè )的大笑，跟他一樣去享受生活的每一次美好。你說(shuō)他好不好��？現在我已經(jīng)不再緊閉那扇窗戶(hù)，我也能夠坦然自如的離開(kāi)自己的世界，去擁抱室外那寬敞快樂(lè )的世界，這其中功不可沒(méi)的是他。

　　我記得我跟他說(shuō)再見(jiàn)的那一天，我在他的耳邊輕輕的說(shuō)了一句謝謝。他當時(shí)一臉茫然，我只是輕輕地笑了笑。謝謝你，把我拉向外面充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界。

玫瑰作文 篇3

　　青春，人的一生中最美好的年華，它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機勃發(fā)，朝氣蓬勃；它意味著(zhù)進(jìn)取，意味著(zhù)上升，蘊含著(zhù)巨大希望的未知數。

　　蛹，想變成美麗的蝴蝶，就要遠離安全而溫暖的繭，雖然這樣會(huì )伴隨著(zhù)痛苦，卻能獲得新生。不破不立，破而后立。鳳凰命將息時(shí)，浴火而得重生！

　　去年，我們相聚在一起，有成績(jì)出眾的，有倒數的，也有體育成績(jì)超凡的，有的為了考學(xué)，有的則是對足球的愛(ài)好。剛起步時(shí)，我們每一步都走得那么累。六個(gè)人，一個(gè)教練，完全達不到一支球隊的標準。練了一個(gè)月，就迎來(lái)了我們的第一場(chǎng)市級競技大賽。是的，那是我們的第一場(chǎng)比賽。那場(chǎng)比賽記憶猶深，教練剛跑完半程的馬拉松，走路都不方便，在去比賽的路上“小白”暈車(chē)吐了七次，我們沒(méi)有統一的服裝，沒(méi)有護腿板。初到之時(shí)每個(gè)人都有一絲絲的荒突和焦急，可是在教練穩重地引導下我們沒(méi)有認輸，而是步步為贏(yíng)，每個(gè)項目都爭取發(fā)揮到最好。就這樣四天的賽程完畢，總成績(jì)排在市第四名。那時(shí)，對于剛剛組隊一個(gè)月的我們，真是意外的驚喜！

　　接下來(lái)，又有大大小小的比賽，我們的人數也不斷變化著(zhù)，有的中途退出，亦有成績(jì)出眾的.中途入隊，從最初的六個(gè)人發(fā)展到現在已是二十五人。一支真正的足球隊誕生了！作為球隊最“元老”中的一員，這個(gè)球隊所走的每一步都深深地印在我的心里。我們曾經(jīng)跑步到四小踢球，也曾坐教練的私家車(chē)外出比賽。每個(gè)隊友身上都有大大小小的傷，今年三月份“小男孩”腳脖子傷了，最后“臨沂市五人制賽”沒(méi)能上場(chǎng)；五月份“小白”腳踝扭傷，幾個(gè)月才恢復狀態(tài)；六月份，我左腳踝錯位，縣里的比賽沒(méi)能上。遺憾！對于我個(gè)人而言，已經(jīng)忘記了沒(méi)有傷痛是怎樣的一種感覺(jué)，真的，毫不夸張。每當舊傷即將恢復，新傷就接踵而至�？纯次覀儭白顜洝钡拈T(mén)將，身上不止一處掛彩呢！苦點(diǎn)累點(diǎn)怕什么，我們吃得了苦，受得了累�！扮H鏘玫瑰”是一支帶刺的“玫瑰”，我們沒(méi)有白白的皮膚、沒(méi)有精致水嫩的容顏，有的是整日被風(fēng)吹日曬卻干凈清爽的臉頰；沒(méi)有細軟軟，嬌柔柔的身材，長(cháng)期的訓練，身上的每一寸肌膚都是硬硬的。

　　我們也曾有過(guò)失敗。今年三月份的市運會(huì )，在五人制足球賽上，我們流過(guò)血、流過(guò)汗，最后也流下了淚，傾盡所有，最終也只獲得了個(gè)第六。這個(gè)名次就像一塊千斤重的鐵石狠狠地壓在每個(gè)人心上，但卻沒(méi)有一個(gè)人愿意屈服。

　　返校后，每個(gè)隊員都端正了自己的態(tài)度，教練也制定了更為嚴謹的訓練方法。汗水不是白流的，友誼賽以6：0贏(yíng)得莒縣（外加兩個(gè)越位球），縣賽以4：0完勝一中。這與教練嚴謹認真的教導和隊員們努力的精神是分不開(kāi)的！

　　下雪的冬天，天空微微飄著(zhù)雪花，操場(chǎng)、綠茵場(chǎng)上白茫茫的一片。這時(shí)，卻見(jiàn)一群蹦蹦跳跳的身影開(kāi)在白雪之上。寒風(fēng)刺骨，手腳凍得沒(méi)了知覺(jué)，卻從沒(méi)有退縮這一說(shuō)。試問(wèn)除了“鏗鏘玫瑰”還有多少人會(huì )在附滿(mǎn)白雪的操場(chǎng)上跑圈？烈日灼灼，驕陽(yáng)似火，當你們在家吹空調、喝冰飲時(shí)，可曾想過(guò)，一群如花的女孩依舊在烈日下奔跑，最后熱得猛灌涼水，不�？人�。我們沒(méi)有什么休息日，幾乎每天都要訓練。還記得我們“下雨，只要不打雷，就正常訓練”的隊規嗎？累，但卻從未想過(guò)放棄！即使風(fēng)再冷，太陽(yáng)再毒，也會(huì )有一群人陪著(zhù)你，還有教練一路的陪伴，還有什么理由去放棄呢？“鏗鏘玫瑰”就是教練心中的“足球寶貝”，而教練，就是我們的父親。相信在教練地帶領(lǐng)下，這個(gè)大家庭終會(huì )有所成就！

　　每次踏入綠茵場(chǎng)，腳下的柔軟會(huì )讓我們會(huì )心一笑。那種對球場(chǎng)的迷戀，是一般人無(wú)法體會(huì )到的。每次對球的觸碰都是最激動(dòng)的，用腳輕輕一勾，便能像蒼鷹般騰空躍起，滑出一道動(dòng)人的弧線(xiàn)，看到這里，嘴里微微上揚，只有滿(mǎn)足。你可曾知道，一場(chǎng)正規足球賽，平均每人所跑的行程是一萬(wàn)米，無(wú)間斷地沖刺一萬(wàn)米，不斷地組織進(jìn)攻、防守、反擊，享受每一次射門(mén)帶來(lái)的成就感。當球踢進(jìn)對方球門(mén)的一瞬間，仿佛那些吃過(guò)的苦、受過(guò)的累、流過(guò)的汗都隨風(fēng)消逝了。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，頑強的毅力與刻苦的拼搏可以征服世界上任何一座高峰。

　　困難與失敗對于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的是脆弱的鐵屑，鍛成的是鋒利的刀�！扮H鏘玫瑰”將會(huì )更加努力，用最完美的成績(jì)來(lái)展示臥龍女足的風(fēng)采！

玫瑰作文 篇4

　　在小鎮最陰濕寒冷的街角，住著(zhù)約翰和妻子珍妮。約翰在鐵路局干扳道工兼維修的活，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活，以補貼家用。生活是清貧的，但他們是相愛(ài)的一對。

　　冬天的一個(gè)傍晚，小兩口正在吃晚飯，突然響起敲門(mén)聲。珍妮打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著(zhù)一個(gè)凍僵了似的老頭兒，他手里提著(zhù)一個(gè)菜籃�！胺蛉�，我今天剛搬到這里，就住在對街。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著(zhù)補丁的圍裙上，神情有些黯然了�！耙���！”珍妮微笑著(zhù)遞過(guò)幾個(gè)便士，“胡蘿卜很新鮮呢！”老人混濁的聲音里又有了幾分激動(dòng)，“謝謝您了！”

　　關(guān)上門(mén)，珍妮輕輕地對丈夫說(shuō)：“當年我爸爸也是這樣掙錢(qián)養家的�！�

　　第二天，小鎮下了很大的雪。傍晚，珍妮提著(zhù)一罐熱湯，踏過(guò)厚厚的積雪，敲開(kāi)了對街的房門(mén)。

　　兩家很快成了好鄰居。每天傍晚，當約翰家的木門(mén)響起賣(mài)菜老人篤篤的敲門(mén)聲時(shí)，珍妮就會(huì )捧著(zhù)一碗熱湯從廚房里迎出來(lái)。

　　圣誕節快來(lái)時(shí)，珍妮與丈夫約翰商量著(zhù)從開(kāi)支中省出一部分來(lái)給老人置件棉衣，“他穿得太單薄了，這么冷的天，這么大的年紀怎么受得了�！奔s翰點(diǎn)頭默許了。

　　珍妮終于在平安夜的前一天把棉衣做成了。鋪著(zhù)厚厚的棉絮，針腳密密的。平安夜那天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著(zhù)老人出門(mén)賣(mài)菜，放到了他家門(mén)口。

　　兩小時(shí)后，約翰家的木門(mén)響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說(shuō)著(zhù)圣誕快樂(lè )，一邊快樂(lè )地打開(kāi)門(mén)。然而，這回老人卻沒(méi)有提著(zhù)菜籃子�！班�，珍妮，”老人興奮地微微搖晃著(zhù)身子，“圣誕快樂(lè )！平時(shí)總是接受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了�！闭f(shuō)著(zhù)老人從身后拿出一個(gè)大紙袋，“不知哪個(gè)好心人放在我家門(mén)口的，是很不錯的棉衣呢！我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著(zhù)，還有……”老人略帶羞澀地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“這個(gè)給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣�！�

　　嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。

玫瑰作文 篇5

　　我喜歡百合，喜歡它別具一格的斯文，喜歡仙人掌，喜歡它堅韌挺拔的精神，喜歡牡丹，喜歡它永遠飄逸的舞姿，更喜歡玫瑰，喜歡它滔滔不竭的熱情。有幾絲柔弱，幾絲剛強，幾死迷人的玫瑰。當然，沒(méi)人會(huì )為它的阿娜多姿而欣喜，反其道而行之，人們會(huì )為它的嬌嫩柔弱而羞恥，更有勝者會(huì )對喜歡玫瑰的人“望洋興嘆”：“胸無(wú)大志，孺子不可教也！”玫瑰受盡了侮辱，但它仍然在綻放，它知道，它的生命還正值春天，它認為，人間自有真情在！ 玫瑰——生活的皎皎者 陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼睛，那是夏天的使者吹響了比賽的號角，花兒們都竟相開(kāi)放，玫瑰張開(kāi)鮮艷的花瓣，玫瑰張開(kāi)鮮艷的花瓣，等待著(zhù)風(fēng)雨的洗滌，它就這樣每天都在期待著(zhù)，奮斗著(zhù)，功夫不負有心人，終于，它成功了�？吹搅思t似火，美似仙的玫瑰了嗎？那鮮紅的花瓣在陽(yáng)光照耀下慢慢舒張，那碧綠帶刺的根，托花的福也那么引人注目，還有那橢圓的綠葉，在微風(fēng)吹拂中，隨著(zhù)花朵左右搖晃，搭眼一看，還真是個(gè)妙齡女郎！于是，它成了金牌得主，與此同時(shí)，人們伸出邪惡的雙手，毫無(wú)遺憾地剪下它深綠帶刺的莖。唯一的，它只能默默地進(jìn)花瓶，默默地綻放，默默地枯萎。但它同樣會(huì )毫無(wú)遺憾地生長(cháng)，在它生長(cháng)的那一刻，人們用奔流不息的熱血栽種它，現在，它也要用永流不息的熱情報答人們，它相信：“人間自有真情在�！辈蝗凰鼤�(huì )在水中開(kāi)得那么艷么？ 玫瑰——真情的使者 周敦頤曾贊嘆過(guò)蓮花的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，鄭燮曾贊頌過(guò)竹石的堅苦卓絕，廣大群眾曾贊揚過(guò)梅花難能可貴的耐寒精神，我曾贊揚過(guò)玫瑰永不磨滅的真情。它不像仙人掌那般無(wú)情，不像蓮花那般嚴肅，它象征著(zhù)愛(ài)，無(wú)言的愛(ài)。親人的愛(ài)，朋友的愛(ài)，情人的愛(ài)，師生的愛(ài)，想說(shuō)出來(lái)，卻又無(wú)可言諭。而玫瑰正是這種愛(ài)的寄托，代表著(zhù)愛(ài)與被愛(ài)，淚與悲傷，真情與奉獻。因為它堅信：“人間自有真情在”！ 玫瑰——笑對秋天的快樂(lè )者 “稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”秋天到了，處處蕭瑟凄涼，那是玫瑰離別前的奏樂(lè )；玫瑰的花瓣由紅轉黃，那是它離別時(shí)的掙扎，它仰望天空，愁云萬(wàn)里，曾幾何時(shí)，它經(jīng)受重重磨練在大地誕生。如今，它必須悄然離去。于是，玫瑰花瓣隨著(zhù)無(wú)情的秋風(fēng)飄然而下，在半道上打著(zhù)旋兒，一片片地飄落，去感受飛翔的眩暈，最后平穩地落到土地中，自始自終，山散發(fā)著(zhù)迷人的清香。真可謂：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花�！彼�了解，它明白：“人間自有真情在！” 這就是玫瑰，擁有著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血與激情。這就是玫瑰，在真情中誕生，在真情中離去，卻永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染別人的玫瑰，值的我永遠愛(ài)它的玫瑰！ 美麗的野玫瑰 廣東省廣州市東山區中星小學(xué)五一鐘靜昕 今天，我們一家人到了郊外看玫瑰，回到家里，我依然對那美麗的玫瑰花戀戀不忘，于是，媽媽便給我找來(lái)了《野玫瑰》這首歌。 歌曲十分柔和，中間連綿起伏，最后有種波平如鏡的感覺(jué)，真美妙��！ 我的眼前，呈現出了一個(gè)在森林深處的野玫瑰園，里面有許多花兒，紅的，黃的，白的，品種繁多，數不勝數，真是一個(gè)世外桃源��！ 瞧，玫瑰們在跳舞呢！“呼呼”的風(fēng)聲是美妙的音樂(lè )，藍天白云和綠樹(shù)，都是美麗的布景。玫瑰姑娘們彎著(zhù)腰，扭動(dòng)著(zhù)妖艷的身軀，底下紅撲撲的小臉兒，在陽(yáng)光下，相互碰撞，又好像在說(shuō)悄悄話(huà)。 瞧，玫瑰姑娘們在做游戲呢！在陽(yáng)光中，玫瑰們迎著(zhù)微風(fēng)，笑了。她們有的左搖右擺；有的仰面朝天；還有的前頃后仰，真是美極了！ 不知不覺(jué)中，一曲終了，我的心卻還在那個(gè)美麗的野玫瑰園中，流連忘返。

玫瑰作文 篇6

　　玫瑰，美麗、浪漫、嫵媚的象征，卻還有不為人知的一面深藏在它那交錯縱橫的經(jīng)絡(luò )里，不斷生長(cháng)……

　　玫瑰的綻放，是美麗的，優(yōu)雅的，冷艷的。有底部白的純粹，到花瓣邊緣紅的純粹，紫的純粹，黑的純粹……兩個(gè)邊緣，兩個(gè)極端，卻又是迥異的光景，不同的感受，又亦是在同一朵花上，同一片花瓣上渲染開(kāi)來(lái)，同樣是那么的純粹，沒(méi)有絲毫的玷污，一片片花瓣慢慢地綻放，帶著(zhù)葉子微微在風(fēng)中搖曳著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)的節奏邁出優(yōu)雅的舞步。野玫瑰在此時(shí)就顯出更為自然的清麗，生長(cháng)在一團團的小野花之間，當淅淅瀝瀝的小雨打濕萬(wàn)物時(shí)，玫瑰那邪魅誘人的花瓣也就退去了平日里的冷艷高貴。雨滴落在花瓣上，花瓣上的每一處褶皺，每一絲細紋，每一縷經(jīng)脈，都被放大得澄澈清晰，盡收眼底。經(jīng)過(guò)雨水洗禮的野玫瑰，顯得更加脫俗美麗，尤具異域風(fēng)情。

　　每朵玫瑰都有屬于自己盛開(kāi)的那一段時(shí)期，那時(shí)的它們是美麗的，富有熱情的，但卻又是危險的，它們總是沒(méi)有安全感，惶惶地生活著(zhù)。但玫瑰終不是像其它庸俗的花一樣，迷失于世俗的聒噪之中，沉迷于做別人掌中的玩物。它的荊刺，尖銳而鋒利，遠離世俗的繁華，只愿把心聲埋藏在銳利的荊刺里，別人要想了解它，得到它，便只能抑制住那似惡魔般的欲望，慢慢地用真誠來(lái)感化，讓愛(ài)脫離荊刺，打開(kāi)枷鎖，直面應對。正如眼前的少年，正值青春盛期，年少氣盛，看起來(lái)很開(kāi)朗奔放，實(shí)則卻時(shí)常封閉內心，用自己專(zhuān)屬的一套保護色來(lái)維護自己：或是用沉默來(lái)自衛，又或是用怒火來(lái)攻擊，只有真正愿意了解他們的人，才會(huì )理解他們的內心，讓他們擁有一個(gè)真正的傾訴者……

　　玫瑰，固然是美麗的象征，可卻又在身下布滿(mǎn)了荊刺，這是它們獨有的保護色，當有人強行摘取時(shí)，便奮力戳穿那只罪惡的手，讓血色滴落在雪白的地板上，綻放出一朵鮮紅的血玫瑰……

玫瑰作文 篇7

　　盼星星，盼月亮，終于把萬(wàn)紫千紅的春天給盼來(lái)了。這是大自然蘇醒的時(shí)刻，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭鳴，蝴蝶紛飛，蜜蜂勞動(dòng)，到處都是一片美好的景象。這下可把王明給樂(lè )壞了，作為一個(gè)畫(huà)家，最大的心愿就是能把這樣美的景色記錄下來(lái)。這不，在這個(gè)晴朗的日子里，王明背著(zhù)畫(huà)夾，帶著(zhù)畫(huà)筆，到公園里去畫(huà)畫(huà)。

　　公園里，百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，螞蟻在草坪上曬太陽(yáng)，春風(fēng)習習，里面似乎還包含著(zhù)一股沁人心脾的花香，王明就在這樣優(yōu)美的環(huán)境中觀(guān)察著(zhù)美麗的花兒們，拿起畫(huà)筆久久的思索著(zhù)……

　　“讓開(kāi)，滾遠點(diǎn)！”遠處一位穿得十分體面的人對這群眾吆喝著(zhù)，身后還拉著(zhù)一個(gè)板車(chē)，今天他的心情也如陽(yáng)光一樣燦爛，畢竟又可以賺一大筆錢(qián)了，看著(zhù)花壇里看得紅艷艷的玫瑰，這人露出了狡詐的笑容。

　　此時(shí)此刻，正在仔細畫(huà)花的王明被花兒的魅力所吸引了，根被就不知道身后發(fā)生的一切事情。他愛(ài)花，他認為花是美的象征，是愛(ài)的表達，置身于花海中，王明完全陶醉了。突然，一只腳蹬到了王明的背上，一股疼痛瞬間布滿(mǎn)全身，他打了個(gè)趔蹌，手上的畫(huà)板被摔了出去，凝聚著(zhù)王明心血的畫(huà)被那個(gè)拉板車(chē)的禿頭給一腳踩成了兩半�！皾L開(kāi)！”禿頭不耐煩的瞟了王明一眼，吼道。接著(zhù)便拿起大剪刀把玫瑰花見(jiàn)到自己的板車(chē)上，被傷害的玫瑰花只剩下光禿禿的枝干寂寞的站在花壇里，滿(mǎn)是感傷。眼看整片玫瑰都要被禿頭給破壞了，眼看無(wú)限的風(fēng)光就要被禿頭占領(lǐng)了。王明滿(mǎn)腔的怒火幾乎全部轉化成了無(wú)助的哀求：“留下他們吧！留下吧……”幾十次費力的吶喊都沒(méi)能讓禿頭回心轉意，他仍然無(wú)動(dòng)于衷，王明再也忍不住了，他使出全身的力氣跑進(jìn)花壇里，用自己瘦弱的身軀擋住隨時(shí)都有可能朝他刺來(lái)的鋒利的剪刀。禿頭見(jiàn)此情景，有些失去理智了，他拿起剪刀向王明扔去。頓時(shí)，鮮血直流。禿頭嚇得六神無(wú)主，轉眼間就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。鮮血把火紅的玫瑰染得更紅了，他們在風(fēng)中搖擺著(zhù)，似乎在對他表示感謝。那張已經(jīng)成了兩半的紙，紙上那整片的玫瑰花都紅了，栩栩如生，但紙上的玫瑰是為他開(kāi)放的，也唯獨只為他綻放！

玫瑰作文 篇8

　　看！來(lái)者何人?這略微有點(diǎn)酒紅色的短發(fā)，這飄逸的長(cháng)裙，這“人未到笑先聞”的風(fēng)格。來(lái)者乃是八（5）班、八（6）班的語(yǔ)文老師陳群是也。今天就來(lái)講講她的故事。

　　話(huà)說(shuō)，初一開(kāi)學(xué)后一兩個(gè)月，我們這頑童便已是三天不打上房揭瓦的狀態(tài)了。更何況這語(yǔ)文老師脾氣溫和，說(shuō)話(huà)細聲細氣的，想必十分好欺負，于是我們便在語(yǔ)文課上更加肆無(wú)忌憚，可打臉總是來(lái)得這么快。

　　那天下午自習，天氣風(fēng)和日歷，我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師帶著(zhù)滿(mǎn)臉的怒氣，抱著(zhù)一摞《漁夫閱讀》走了進(jìn)來(lái)，想都不用想，肯定是六班那幫崽子惹她生氣了。

　　“咱們班怎么回事？怎么這么多沒(méi)完成作業(yè)的?”我們目瞪口呆地望著(zhù)語(yǔ)文老師，她刷刷刷，把沒(méi)完成作業(yè)同學(xué)的名字寫(xiě)在了黑板上，拍照發(fā)到群里去了，然后又把他們揪到走廊上補作業(yè)去了。唉，失算了，失算了。本以為是“小綿羊”，結果是一朵“野玫瑰”，刺挺硬��！

　　說(shuō)起語(yǔ)文老師的光輝事跡，那可叫一個(gè)牛。文章多次發(fā)表在報刊上不說(shuō)，自己經(jīng)營(yíng)了一個(gè)公眾號，用以發(fā)表自己和學(xué)生的文章，你認為她只是運氣好嗎？NoNo，且聽(tīng)我細說(shuō)來(lái)——

　　語(yǔ)文老師自己說(shuō)過(guò)，她文筆一開(kāi)始也不好，當自己有了女兒以后，每天不能見(jiàn)到女兒，便堅持寫(xiě)一些關(guān)于女兒的文字，一開(kāi)始只有兩三行，后來(lái)越寫(xiě)越多。在這樣的日積月累中，老師慢慢地投出了第一篇稿子，后來(lái)越寫(xiě)越多，還組織了一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者的群體，白天上課，只有在晚上才能做自己喜歡的事，一寫(xiě)就熬到半夜。

　　稱(chēng)語(yǔ)文老師為“野玫瑰”是因為她那不好惹的脾氣與堅持不懈的精神。老師啊，你那具有鋒芒的刺一點(diǎn)都不影響你玫瑰的美麗與嬌艷，只要不扎到我就好��！

玫瑰作文 篇9

　　在這個(gè)繁華的世界，愛(ài)情就像一縷青煙，一拍就散。在我們熱血青春的年代里，男孩子變得心高氣傲，女孩子變得嬌嬌欲滴。

　　20xx年到了，也就是愛(ài)情世界的新時(shí)代來(lái)了，在這個(gè)新時(shí)代愛(ài)情的世界里，男孩子變得三心二意，見(jiàn)異思遷；女孩子變得心里復雜，不容它人。

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一男一女有這這樣的聊天對話(huà)：

　　女：愛(ài)情是什么？

　　男：愛(ài)情就是九十九朵玫瑰花的天長(cháng)地久。女：呵呵，是嗎？

　　男：難道不是嗎？

　　女：你們男的還好意思把九十九朵玫瑰花做比喻，你們男的就是沒(méi)有一個(gè)好東西，花心，虛偽，朝三暮四。

　　男：你們女的還不一樣，變得貪慕虛榮，水性揚花……有錢(qián)人你們就跟，沒(méi)錢(qián)人就一腳踢開(kāi)，難道不是嗎？

　　女：我們能這樣還不是拜你們所賜，如果你一開(kāi)始就只愛(ài)一個(gè)，不和其他女孩子親密接觸會(huì )這樣嗎？在古代你們就開(kāi)始三妻四妾，現代還是沒(méi)有多大改變，要不是有著(zhù)法規管著(zhù)你們早就三妻四妾了吧！

　　男：……

　　通過(guò)這個(gè)故事里知道愛(ài)情的世界里男的永遠也沒(méi)有太多的理由去反駁女的不好，你反駁的越多只會(huì )更加復雜。愛(ài)情就像一本厚厚的書(shū)，在里面隱藏了復雜的關(guān)系，讓你猜不透。

　　在愛(ài)情世界里有著(zhù)這樣一句話(huà)：陪伴不長(cháng)久，思念傳萬(wàn)里。所以說(shuō)愛(ài)一個(gè)人是不需要太多的陪伴，只需要一杯飽滿(mǎn)思念溫馨的茶開(kāi)水。

　　女孩需要關(guān)心和陪伴，男孩需要鼓勵和體諒。時(shí)間會(huì )給愛(ài)情帶來(lái)一切，如果這兩點(diǎn)都做不到，愛(ài)情只會(huì )很短暫。就好像家里的一朵小菊花，因為好幾天都沒(méi)有澆水而讓它慢慢枯萎而死去。男孩更需要得到女孩的支持和見(jiàn)解；女孩也更需要得到男孩的包容與獨特的見(jiàn)解；讓雙方彼此了解對方獲得陽(yáng)光。

　　有人說(shuō)：愛(ài)一個(gè)人就是九十九朵玫瑰花。我不這么認為，如果愛(ài)一個(gè)人真的要九十九朵玫瑰花才算是真正的愛(ài)情，那多買(mǎi)幾個(gè)九十九朵玫瑰花，是不是更能體現你的愛(ài)呢？如果是這樣一朵玫瑰花算什么��！可笑！這是在告訴她只愛(ài)一次嗎？我一直堅信這一個(gè)條律：一朵玫瑰花勝過(guò)九十九朵天。一朵玫瑰就代表九十九朵玫瑰，因為她代表唯一。

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