玫瑰作文600字集錦7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的玫瑰作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玫瑰作文600字 篇1
杰克是xxx國一位著(zhù)名的數學(xué)、考古學(xué)家。他對數學(xué)熱衷到生活中的每一件小事在他眼里都能變成數學(xué)。
放暑假了，杰克的兒子小杰克回家休息，這時(shí)正好杰克也放假，于是他界定帶全家出去旅游一下。t262
第二天，杰克開(kāi)著(zhù)自己的私人飛機帶著(zhù)全家出發(fā)。不久，他們就到達了終點(diǎn)站——玫瑰度假村，由于群山環(huán)繞，世人大都不知道世界上還有這么一個(gè)地方，杰克是在一次考古新董事發(fā)現這個(gè)地方的，隨意來(lái)年他決定來(lái)年再來(lái)這個(gè)地方參觀(guān)參觀(guān)。
下了飛機，他們看到了一大片的玫瑰園，橫十排，豎十排。組成了一個(gè)巨大的正方形，一共一百朵花�！巴�！好多花呀！”小杰克感嘆道�！斑@還多？玫瑰度假村可大了！這只不過(guò)是那些花中的百分之一而已！”杰克說(shuō)道�！笆裁�！百分之一？！”小杰克差點(diǎn)嚇暈了過(guò)去�！班�，這里總共有一百簇這樣的花，每一簇花的朵數也不同，，從這簇花開(kāi)始——也就是第一簇花向后每簇增加一個(gè)豎排，你看看，一共有多少簇花？”杰克開(kāi)始考兒子了，小杰克一翻白眼，他知道，老爸的數學(xué)癮又發(fā)作了，于是趕緊算了起來(lái)�！耙粋�(gè)豎排是十朵花，一簇花增加十朵，一百簇花就增加一千朵花。再用十乘十，是一百，求的是一簇花的朵數，用一百乘一百是不算增加時(shí)一百簇花的朵數，是一萬(wàn)。一萬(wàn)加上一千等于一萬(wàn)一千朵�！薄罢娴氖沁@樣算的嗎？”杰克反問(wèn)道。小杰克撓了撓頭皮，忽然茅塞頓開(kāi)“不是，應該再用一萬(wàn)一千減去十，因為第一簇花不用加十朵。答案應該是一萬(wàn)零九百九十朵花�！薄班�，這樣算才對嘛�！苯芸速澷p道……
也不知是不是小杰克從小就喜歡數學(xué)，還是他繼承了他老爸的基因，20xx年由宇宙主席會(huì )在天王星上舉行的奧數競賽，他代表xxx國參賽，擊敗了眾多知名數學(xué)天才，一舉奪冠，坐上了眾人追求的“宇宙奧賽王子”的寶座……
玫瑰作文600字 篇2
愛(ài)如玫瑰，玫瑰是百花之主，它雖然全身是刺，卻掩蓋不了它那獨特的美和它身上散發(fā)出的陣陣的香氣。
母愛(ài)如玫瑰!記得是過(guò)婦女節那天，我和爸爸在花店買(mǎi)了一顆羅旺斯紅玫瑰種子送給媽媽?zhuān)瑥哪翘炱饗寢尵牡酿B起了玫瑰 (就如精心養育我一樣)。玫瑰種子在媽媽的精心呵護下，到了夏天這枝玫瑰個(gè)個(gè)含苞怒放，那陣陣撲鼻二來(lái)的清香讓我陶醉不已。媽媽還是每天堅持給玫瑰花剪枝.松土.澆水。媽媽每次都會(huì )不小心被玫瑰花的刺刺到，但她依然還是每天堅持去松土.澆水�？磥�(lái)玫瑰雖然美麗，但卻渾身長(cháng)刺，恰如我們的母愛(ài)，留下的不僅僅是甜蜜，有時(shí)還留下了苦澀，爭吵和失落..........!
媽媽的愛(ài)也如玫瑰一樣，有時(shí)刺的你(遍體鱗傷)，期中考試的前一個(gè)星期天，和往常一樣起來(lái)后做好了所有的作業(yè) ，包括 復習和預習，做完這一切后心里想這下我可以玩會(huì )電腦了吧，因為一個(gè)星期也只有這一會(huì )才可以玩電腦。就在我真要去打開(kāi)電腦時(shí)，媽媽的聲音從后面傳來(lái)，“你干什么呀!”我說(shuō)，“玩會(huì )電腦 可以嗎?”我的話(huà)音還沒(méi)落，就聽(tīng)媽媽怒氣洶洶的說(shuō)，“你也不看看什么日子，你知道不知道馬上就要考試了，你還想著(zhù)玩電腦啊!我心不干情不愿離開(kāi)電腦桌前，嘴里還低低聲嘟嘟啷啷。
說(shuō)著(zhù)，“不是每個(gè)星期都可以玩的嗎?”媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)什么，我卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽一邊說(shuō)話(huà)，一邊走到電腦桌把電腦給關(guān)了。然后把我拉到寫(xiě)字臺前拿出一大堆的練習題，帶著(zhù)情緒開(kāi)始寫(xiě)著(zhù)那些練習題，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)被練習題里的公式吸引了，忘記了剛剛寫(xiě)題時(shí)的不快樂(lè )，寫(xiě)完所有習題后沒(méi)有不快樂(lè )，反兒心里很充實(shí)，因為腦海里的知識又充實(shí)牢固了，期中考試考的也不錯。
愛(ài)如玫瑰，母愛(ài)如玫瑰，愛(ài)如玫瑰雖然有刺，但是它卻給我溫馨和關(guān)愛(ài)!
玫瑰作文600字 篇3
編者按：《種下第一朵“冰玫瑰”》是一篇游玫瑰園作文，開(kāi)篇比喻精彩至極，同樣起到了設置懸念的作用。很明顯，這是一篇記事習作，六要素有了，細節描寫(xiě)也很到位，主題突出，圍繞“趣”字一氣呵成，隨著(zhù)情節的推進(jìn)，讀者心中的疑惑也得以解開(kāi)。
如果寒假是玫瑰園，那無(wú)數的趣事就是艷麗的玫瑰。玫瑰“沁人心脾”，讓人興高采烈。但要想摘到“玫瑰”，享受玫瑰的“芳香”可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，必先經(jīng)受“刺”的“考驗”。我園中的第一株冰玫瑰，卻把我“刺傷”。
一放假，我來(lái)到人民公園故地重游，因為這里承載著(zhù)我兒時(shí)的`快樂(lè )記憶。邁入公園大門(mén)，發(fā)現以前的游樂(lè )設施已經(jīng)蕩然無(wú)存，這里儼然變成了老年人的休閑之處，唯一不變的是那條小河還靜靜地躺在那里�！按蛩�!我撿起一塊小石頭快速走到小河邊。哇，小河里結了厚厚的冰，水漂玩不成，可以玩“溜冰”。
我來(lái)到小河邊緣的石階上，心里樂(lè )開(kāi)了花，恨不得全身與冰來(lái)個(gè)親密接觸。我右腳穩穩地立在石階上，左腳緩慢地向冰上邁——快到了，就差一厘米了!只聽(tīng)輕微一聲“噠”，左腳挨上冰面。我滿(mǎn)頭大汗，生怕掉進(jìn)冰窟窿。我咬緊嘴唇為自己壯膽：切，不過(guò)是一塊冰，不至于害怕到那個(gè)程度!我狠狠地把右腳踏上冰。呼——我拍拍胸口，向下看：嗬，這冰可真結實(shí)!
我向前大步邁去，一腳踹在冰上，踢出晶瑩的冰渣，在陽(yáng)光下亮閃閃的，釋放出無(wú)窮的魅力：嘿，真好玩!我嘴里情不自禁地哼起“摩擦摩擦，在這光滑的地上……”我洋洋得意，仿佛置身于溜冰場(chǎng)中……輕敵是兵家大忌，當我溜得盡興時(shí)，只聽(tīng)清脆的“喀喀”兩聲，“啊!不好!快跑!”為時(shí)已晚，刺骨的冰水灌滿(mǎn)我的雙腳,讓我著(zhù)實(shí)體驗了一次“冰水泡腳”。
這個(gè)寒假，我摘了第一朵“冰玫瑰”種在玫瑰園里，為我的寒假生活增添趣味，也為我上了一堂有意義的人生課!
玫瑰作文600字 篇4
玫瑰花有白色的，有黃色的，有藍色的，還有紅色的等等，但是這朵玫瑰花是我見(jiàn)過(guò)唯一一朵會(huì )笑的“玫瑰花”。
我心中的那朵“玫瑰花”——楊老師。她有一頭黑中帶點(diǎn)金黃色的頭發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，顯得格外的年輕慈愛(ài)。眉毛被劉海遮住了，所以看不清。明亮的大眼睛，高高的嘴巴與她那一張微笑的嘴巴搭配，流露出一種給人溫暖的感覺(jué)。她就像一朵永遠不會(huì )枯萎的“玫瑰花”。
我的那朵“玫瑰花”每天雷打不動(dòng)，幾乎都保持著(zhù)笑容。但是我認為她有個(gè)小缺點(diǎn)，就是穿著(zhù)不怎么成熟，像一位少女�？墒沁@并不影響她……
記得前幾天，感冒病菌與發(fā)燒病菌同時(shí)來(lái)攻擊我們脆弱不堪的身體。大多熟人都因為不舒服而精神不振，就連平時(shí)活潑亂跳的我，也沒(méi)能僥幸的逃脫疾病的魔爪。我本以為我那朵“玫瑰花”也會(huì )倒下，可她表面脆弱不堪的少女形象卻像一個(gè)金剛不壞之身似的，毫發(fā)無(wú)損。她說(shuō)：“我從小到大除了預防針，其他的什么針都沒(méi)打過(guò)一次呢？”大家都異口同聲地問(wèn)道：“真的嗎？”老師昂首挺胸地說(shuō)當然，來(lái)，我告訴你們退燒的神奇配方，你們可要好好的記錄下來(lái)哦！”天哪！楊老師這朵微笑的玫瑰花竟然知道如此多的知識，真是一朵微笑與智慧并存的玫瑰花呀，簡(jiǎn)直就是一顆智多星。不過(guò)，我猜想老師這朵微笑的玫瑰花也應該會(huì )有自己的煩惱吧。但她卻仍以她那美麗的笑容抑制自己的煩惱，真不愧是一朵微笑的玫瑰花呀！
記得老師她也常說(shuō)只有“誠”才能成。意思是：只有誠心誠意的去做每一件事，才能獲得成功。我想：也許正是這句話(huà)，才使得我們那朵微笑的玫瑰花每天都生活在快樂(lè )的笑聲里吧。
楊老師守衛著(zhù)我們心中那朵“微笑的玫瑰花”，我愛(ài)您，是您那無(wú)私的微笑激勵著(zhù)我前進(jìn)，給予我克服困難的勇氣。但我現在卻不能像您那樣堅強，把微笑永遠掛在嘴邊。將來(lái)我一定也能像您一樣做一朵“微笑的玫瑰花”。
玫瑰作文600字 篇5
看！來(lái)者何人?這略微有點(diǎn)酒紅色的短發(fā)，這飄逸的長(cháng)裙，這“人未到笑先聞”的風(fēng)格。來(lái)者乃是八（5）班、八（6）班的語(yǔ)文老師陳群是也。今天就來(lái)講講她的故事。
話(huà)說(shuō)，初一開(kāi)學(xué)后一兩個(gè)月，我們這頑童便已是三天不打上房揭瓦的狀態(tài)了。更何況這語(yǔ)文老師脾氣溫和，說(shuō)話(huà)細聲細氣的，想必十分好欺負，于是我們便在語(yǔ)文課上更加肆無(wú)忌憚，可打臉總是來(lái)得這么快。
那天下午自習，天氣風(fēng)和日歷，我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師帶著(zhù)滿(mǎn)臉的怒氣，抱著(zhù)一摞《漁夫閱讀》走了進(jìn)來(lái)，想都不用想，肯定是六班那幫崽子惹她生氣了。
“咱們班怎么回事？怎么這么多沒(méi)完成作業(yè)的?”我們目瞪口呆地望著(zhù)語(yǔ)文老師，她刷刷刷，把沒(méi)完成作業(yè)同學(xué)的名字寫(xiě)在了黑板上，拍照發(fā)到群里去了，然后又把他們揪到走廊上補作業(yè)去了。唉，失算了，失算了。本以為是“小綿羊”，結果是一朵“野玫瑰”，刺挺硬��！
說(shuō)起語(yǔ)文老師的光輝事跡，那可叫一個(gè)牛。文章多次發(fā)表在報刊上不說(shuō)，自己經(jīng)營(yíng)了一個(gè)公眾號，用以發(fā)表自己和學(xué)生的文章，你認為她只是運氣好嗎？NoNo，且聽(tīng)我細說(shuō)來(lái)——
語(yǔ)文老師自己說(shuō)過(guò)，她文筆一開(kāi)始也不好，當自己有了女兒以后，每天不能見(jiàn)到女兒，便堅持寫(xiě)一些關(guān)于女兒的文字，一開(kāi)始只有兩三行，后來(lái)越寫(xiě)越多。在這樣的日積月累中，老師慢慢地投出了第一篇稿子，后來(lái)越寫(xiě)越多，還組織了一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者的群體，白天上課，只有在晚上才能做自己喜歡的事，一寫(xiě)就熬到半夜。
稱(chēng)語(yǔ)文老師為“野玫瑰”是因為她那不好惹的脾氣與堅持不懈的精神。老師啊，你那具有鋒芒的刺一點(diǎn)都不影響你玫瑰的美麗與嬌艷，只要不扎到我就好��！
玫瑰作文600字 篇6
玫瑰花，是我們最常見(jiàn)的花。他們的功效有很多。你了解嗎？
玫瑰花可以泡成花茶，有養生養顏功效，是媽媽們的最佳補品之一。也是老年者的營(yíng)養品之一，它的功效有：美容養顏，通經(jīng)活絡(luò )，軟化血管，治心腦血管病，高血壓，心臟病，調理脾胃和理氣和胃等等一些病。
玫瑰花不僅能治病還能讓人心曠神怡，玫瑰花的身上散發(fā)著(zhù)一股誘人的香氣，讓許多游客忍不住想要湊到他身邊去拍照。那時(shí)候的玫瑰花該是多么的驕傲��！有的小朋友在花叢中像天使一樣，拿著(zhù)小花籃這兒采一朵花，那兒采一朵花。勤勞的小蜜蜂在花叢中忙了起來(lái)，開(kāi)始到處采蜜。小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，小朋友到處追著(zhù)它跑。
玫瑰的香氣是那樣的迷人，真是讓人心曠神怡。每當情人節的時(shí)候，有許多小伙子手里拿著(zhù)一束束美麗的玫瑰花時(shí)，總會(huì )讓那些美麗的姑娘們心動(dòng)不已�，F在已經(jīng)有許多種植愛(ài)好者發(fā)明出了能讓人開(kāi)心的彩虹玫瑰花，這些彩色的玫瑰花從童話(huà)世界來(lái)到人間。
玫瑰花的顏色有很多種，有黃色，紅色，白色，粉色，粉紅色，藍色，彩色等等。他們表示的意思也不一樣，比如說(shuō)紅色的玫瑰花代表愛(ài)情，黃色的代表歉意。
玫瑰花的花瓣可以泡成水洗手，玫瑰花做成粉，可以變成天然的化妝品。不傷皮膚。在婚禮的時(shí)候，玫瑰花可以編成美麗的花環(huán)，戴到新娘的頭上，那該是多么的美麗。
玫瑰花的用處有很多，我們要好好珍惜它。當然，不止要珍惜玫瑰花，別的花兒也要好好珍惜，這樣我們的地球才會(huì )變的更加美麗。我們應該珍惜地球媽媽送給我們的每一份綠，每一份美麗。
玫瑰作文600字 篇7
當我們有能力時(shí)，應當認識到能力越大，責任越大，我們需要對社會(huì )多一些奉獻，授人玫瑰，手留余香。
授人玫瑰就是要我們做自己力所能及的事來(lái)回報社會(huì )，當四川，汶川發(fā)生地震，一筆又一筆的錢(qián)被送去，當奧運會(huì )，世博會(huì )舉辦時(shí)，一批又一批的志愿者出現，當我們的目光轉向孤寡老人時(shí)，這一切的一切都是授人玫瑰，當我們開(kāi)始感恩他人，關(guān)懷社會(huì )的時(shí)候，不管做出貢獻的大與小，這都是授人玫瑰
授人玫瑰，手留余香。洛杉磯一家有名的咖啡館，進(jìn)入咖啡館的人可以點(diǎn)一杯咖啡留給后面付不起咖啡的人的享用。當他們授人咖啡時(shí)，內心也會(huì )被香氣圍繞，這就是手留余香。當看到別人在飲著(zhù)自己奉獻的咖啡時(shí)，當看到受用著(zhù)嘴角的笑意時(shí)，當看到自己有用于社會(huì )時(shí)，我們不難想象到他們手留余香。同時(shí)如果沒(méi)有這項活動(dòng)，恐怕這家咖啡店也不會(huì )像現在這樣出名，正因為它擁有愛(ài)的香氣，才能有名。當孩子把傘與花共享時(shí)，孩子的內心必定充滿(mǎn)快樂(lè )。授人玫瑰，可以讓我們獲得最真摯的快樂(lè )，若我們每個(gè)人都愿授人玫瑰，那世界定會(huì )充滿(mǎn)花香。
授人玫瑰并不意味著(zhù)我們要傾其所有，在我們感性的同時(shí)，也要知道理性的存在，只有理性的授予，才能讓愛(ài)永恒。授人玫瑰不需要我們做出驚天動(dòng)地的大事，你有時(shí)只需撿起一片廢紙，為環(huán)衛工人減少壓力，給別人指個(gè)路，去看看孤寡老人。這些我們力所能及的小事，同樣可以讓我們手留余香，獲得只屬于付出的快樂(lè )。一簞食，一豆羹，即使失去就面臨死亡，但是若是無(wú)理于人，這種授人玫瑰將變得沒(méi)有意義，失去她本該有的香氣。由此可見(jiàn)，授人玫瑰要從一點(diǎn)一滴做起并且要尊重他人。
當我們擁有玫瑰的同時(shí)，切記，授人玫瑰，手留余香。
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