精選贈人玫瑰作文五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的贈人玫瑰作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贈人玫瑰作文 篇1
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：施助者永遠要比受助者快樂(lè )。當我真正成為一名志愿者投入到助人的工作中才體會(huì )到了這句話(huà)的深刻內涵。
作為一名在校高中生，我非常榮幸地在北京備戰奧運會(huì )期間成為了一名城市志愿者，帶著(zhù)這份榮幸與自豪，開(kāi)始了我的工作。我的崗位在王府半島酒店門(mén)前的城市志愿者崗亭，任務(wù)是語(yǔ)言翻譯。為了能夠更好地為路人提供服務(wù)，在上崗前我就總會(huì )留意我走過(guò)的大街小巷，心中默念我也許會(huì )用上的英語(yǔ)。
在奧運會(huì )期間每天前來(lái)咨詢(xún)的外國人占我們服務(wù)總量的40%以上，當通過(guò)我們的共同努力為來(lái)自不同國家的人解決了問(wèn)題時(shí)，他們都會(huì )投來(lái)贊許的目光，這使我意識到，我們的一言一行都代表了北京，代表了北京的城市志愿者。在與外國友人的交流中，我們心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅與快樂(lè )。每當我們交流結束時(shí)，外國友人總會(huì )微笑著(zhù)向我們表示謝意，這時(shí)，我覺(jué)得奧運無(wú)國界，微笑無(wú)國界，我為自己為奧運做出的點(diǎn)滴貢獻而感到無(wú)比自豪。
也許，作為志愿者，我們并不需要更多，那一張張滿(mǎn)意的笑臉就是對我們工作最大的鼓勵和認可。
在志愿者的最后一次服務(wù)中，我心里有些依依不舍。細心負責的站長(cháng)，相處融洽的伙伴，微笑而至的路人。一切顯得都是那么和諧。熟悉的志愿者站亭，來(lái)來(lái)往往的行人，幾天的工作，我似乎早已適應了這樣令人興奮而又溫馨的環(huán)境。
溫馨——因為來(lái)到這里的每一位志愿者都滿(mǎn)帶笑容真誠的為路人服務(wù)；
親切——因為大家在志愿者站亭里共同度過(guò)了那么多的美好時(shí)光；
融洽——因為我們看到了人與人之間的和諧；
快樂(lè )——因為來(lái)到這兒的每一天都讓我激情滿(mǎn)懷。
也許我還不能真正理解“志愿者”的含義，但是，這次的城市志愿者工作讓我深入的了解了志愿者的辛苦與快樂(lè )。萬(wàn)事開(kāi)頭難，做任何一件事，都要用心去做。傾注了多少，就會(huì )收獲多少。我的收獲是我明白了做事不在于做什么，而在于怎么做。只要用心，你就會(huì )感受到別人感受不到的快樂(lè )。
也許我還不是一位優(yōu)秀的城市志愿者，但我明白，即使我離開(kāi)了志愿服務(wù)站亭，我也依然是志愿者，依然會(huì )向身處困境的人伸出援手。
非常榮幸能夠有機會(huì )加入到城市志愿者的行列，能夠有機會(huì )幫助需要幫助的人，我會(huì )銘記：在20xx年的夏天，我曾作為一名城市志愿者，為北京奧運會(huì )盡了一份微薄之力。
贈人玫瑰作文 篇2
“贈人玫瑰，手有余香�！边@句出自印度古諺里的話(huà)形象的詮釋了中華民族扶危濟困，關(guān)愛(ài)他人的傳統美德，同時(shí)也體現出了人們的真情無(wú)價(jià)。
勿以善小而不為，凡事都有它存在的價(jià)值。就如同一滴水，也能折射出太陽(yáng)的光輝。在我們身邊，有許多平常的小事，但這一件件小事，卻可以成就一件又一件善舉，而這些小小的善舉，不僅可以幫助他人，也快樂(lè )了自己。王羲之為了幫助一個(gè)賣(mài)扇子的老婆婆賣(mài)出所有的扇子，親自在扇子上題了字，幫助老婆婆賣(mài)出了扇子，王羲之也因此而留下美名。小事雖然很平凡，但我們每個(gè)人想要通過(guò)這件小事表達的心意卻是偉大的。盡自己一點(diǎn)微薄之力就可以傳達出一份愛(ài)心，就有可能幫到一個(gè)需要幫助的人，那樣我們就會(huì )感到喜悅，在幫助別人的同時(shí)，也成就了自己高尚的品格。幫助別人帶來(lái)的溫馨都會(huì )在人們的心底慢慢升華，慢慢地擴散。在生活中，我們都應該這樣。
曾經(jīng)有一位女子，丈夫出海遠行，數年未歸，她每天都到海邊巖石上守望。一天，海上狂風(fēng)大作，這位女子遠遠望見(jiàn)一艘帆船在洶涌的浪濤中苦苦掙扎，最后開(kāi)始慢慢下沉。女子來(lái)不及細想，召集村人去救助海難。當船上的人平安上岸后，女子不由悲喜交集--被救上岸的人中正有她遠行多年而今朝歸來(lái)的日思夜想的丈夫。故事中的船員是幸運的，但那位女子更是幸運的，因為她在幫助別人的同時(shí)也了卻了自己的心愿。生活中有許多不如人意的事，因為人們總是喜歡一味的索取。如果只想著(zhù)收獲，那便會(huì )失去更多的快樂(lè )，無(wú)論何時(shí)何地，我們應該多一點(diǎn)付出，要相信付出就會(huì )有回報，無(wú)論回報是有形的還是無(wú)形的，它都會(huì )讓一個(gè)人的心里感到欣慰，感到幸福。
讓我們在他人需要幫助的時(shí)候，伸出我們的援助之手，像蠟燭專(zhuān)注于光明，不計較成灰；像道路執著(zhù)于遠方，不畏付出。玫瑰花的事業(yè)就是綻放美麗，留下余香不帶半點(diǎn)俗氣。
有時(shí)候，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡男⌒〉纳菩�，也�?huì )鑄就大愛(ài)的人生舞臺。洗去自己對別人的怨恨，多幫助他人，關(guān)愛(ài)他人，這樣，在人生的旅途中才能晴空萬(wàn)里。
贈人玫瑰作文 篇3
暑假的前一段時(shí)間，我在電視上看到有個(gè)殘疾人，他叫丁轉成，從小被親生父母遺棄，是養父把他撫養長(cháng)大的。
爸爸對我說(shuō)：“你看人家雖然是殘疾人，但他還是用微笑面對這個(gè)世界，我們要向他學(xué)習�！卑职诌�告訴我要在自己的能力范圍內做好事，所以我就決定把自己的壓歲錢(qián)捐給他。
那天，就要去看望丁哥哥了，我把壓歲錢(qián)拿出來(lái)，小心翼翼地用紅包包上。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情和爸爸來(lái)到了洛陽(yáng)嵩縣天城寨。這是一個(gè)偏僻的小山村，路兩旁種滿(mǎn)了向日葵和核桃樹(shù)。農家門(mén)口，雞鴨成群；門(mén)前的池塘里種滿(mǎn)了蓮藕。
來(lái)到丁哥哥家門(mén)口，發(fā)現大門(mén)緊閉。詢(xún)問(wèn)過(guò)后才知道，他出遠門(mén)了。丁哥哥的養父丁伯伯在家，和丁伯伯交談過(guò)后，我就把我的壓歲錢(qián)交給了伯伯。我告訴他，丁哥哥是我學(xué)習的榜樣，希望哥哥能繼續積極地對待生活，不向生活中的艱難低頭！
歸途中，我心里美滋滋的，幫助別人，自己也會(huì )感到快樂(lè )。同時(shí)我也明白了爸爸此次帶我出行的意義，他不僅希望我能幫助丁哥哥，更希望我在以后的成長(cháng)道路上，奮勇前進(jìn)，永不退縮！
贈人玫瑰作文 篇4
得到是一種快樂(lè )，付出更是一種快樂(lè )。生活中我就有這樣的經(jīng)歷，在幫助別人的同時(shí)提升了自己，那感人的情景深深地印在我的腦海里，久久不能忘懷。
去年寒假的一個(gè)早晨，媽媽給我兩元錢(qián)，讓我自己去城北市場(chǎng)買(mǎi)饅頭吃。我剛出門(mén)口，就感到寒氣襲人，凜冽的寒風(fēng)夾雜著(zhù)毛毛細雨，不禁令我打了一個(gè)冷顫。
走到面包店門(mén)前，我看見(jiàn)一位凍得發(fā)抖的老婆婆，她臉色蒼白，左手抓著(zhù)拐杖，右手拿著(zhù)飯碗，蜷縮在路邊，這情形真令人心酸。我心想：再這樣下去，饑寒交迫，老婆婆會(huì )暈倒在地上的。我很快買(mǎi)了剛剛出爐的饅頭，遞給老婆婆，對她說(shuō)：“老婆婆，您趕快吃些饅頭，一會(huì )兒就暖和了�！闭f(shuō)著(zhù)，把剩下的'錢(qián)交到她手上。老婆婆連忙向我道謝�？粗�(zhù)老婆婆津津有味地吃著(zhù)饅頭，不知怎么的，我心里突然感到非常難過(guò)。
回到家，我找來(lái)一包方便面吃，媽媽見(jiàn)到就問(wèn)：“小林，你吃了饅頭，還要吃面嗎？”我將原因告訴媽媽?zhuān)⒓聪蛭邑Q起大拇指，望著(zhù)我的目光流露出贊許：“贈人玫瑰，手有余香。兒子，你能向老婆婆伸出援手，說(shuō)明你長(cháng)大了，懂得關(guān)心他人。只是社會(huì )上像老婆婆這樣急需幫助的人還有很多。所謂‘成己為人’、‘成人達己’，要想給他們更大的幫助，從現在起，你就要努力學(xué)習，完善自我，將來(lái)才能更好地為社會(huì )服務(wù)�！�
贈人玫瑰，手有余香。聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我若有所思�！俺扇诉_己”，積極幫助別人，服務(wù)社會(huì )，實(shí)現自己的人生價(jià)值，這是我的理想。
贈人玫瑰作文 篇5
一年一度的圣誕節快到了，英語(yǔ)補習班的老師對我們說(shuō)：“請同學(xué)們下周每人帶一件小禮物，我們要互相給同學(xué)送禮物，記住，一定要寫(xiě)上收件人的名字�！蔽曳浅Ｅd奮，因為又可以收到禮物了。
下課后，我去商場(chǎng)買(mǎi)了兩件小禮物，準備一個(gè)給我的朋友，一個(gè)給我自己�！八�，撕，撕”以我嫻熟的手法，兩個(gè)精美絕倫的禮物盒就做好了。我想：禮物準備好了，現在就是靜靜的等待了。
圣誕節終于到了，同學(xué)們都把禮物放到圣誕樹(shù)下，然后去找屬于送給自己的禮物，我也不例外�！斑@個(gè)是我的，你們不要搶?zhuān) 薄澳銈儎e亂拿！”“誰(shuí)有看見(jiàn)我的……”聽(tīng)著(zhù)這些嘈雜的聲音，我身心疲憊，感到很不舒服，但一想到有驚喜，我就更加賣(mài)力的尋找了。正當我找到禮物要回教室時(shí)，一瞬間，凄涼的哭聲吸引了我，我隨著(zhù)聲音找去，原來(lái)是一位小女孩。她的眼眶浸濕了，我小心翼翼地問(wèn)她：“你為什么哭呀？”“我……沒(méi)有……收到禮物�！迸е�(zhù)哭腔說(shuō)。我記得口袋里還有一件本來(lái)要送給自己的禮物，心想：反正我已經(jīng)收到禮物了，這份可以給他。我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有禮物的？這是我送你的，只是忘記寫(xiě)名字了�！薄罢娴膯�？你真的要送給我嗎？”女孩驚訝地說(shuō)�！爱斎涣�，快收起來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)�！爸x謝！太謝謝你了！”女孩興奮地把禮物抱在自己的懷里，我也不自覺(jué)的露出了笑容。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：贈人玫瑰，手有余香。
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