贈人玫瑰作文8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的贈人玫瑰作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贈人玫瑰作文 篇1
我們在成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )遇到一些人和一些事，耳濡目染中，就不知不覺(jué)長(cháng)大了。
記得我七歲那年，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽帶著(zhù)妹妹和我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我們買(mǎi)了各種各樣的蔬菜，當要回去時(shí)，走著(zhù)走著(zhù)媽媽突然停下了腳步，
問(wèn)我和妹妹想不想吃板栗，我和妹妹異口同聲的說(shuō)：想吃！然后媽媽帶著(zhù)我們穿過(guò)人流量非常多、非常擁擠的攤子前，找到一位賣(mài)板栗的老奶奶。老奶奶彎著(zhù)腰，正炒著(zhù)板栗，臉上滿(mǎn)是皺紋，看著(zhù)她和藹可親的面容，很是慈祥。媽媽蹲下來(lái)問(wèn)道：阿姨，您的板栗怎么賣(mài)？老奶奶熱情的回答：20銖一罐。媽媽說(shuō)：我要五罐。然后媽媽從錢(qián)包里挑了一張500銖遞給老奶奶，說(shuō)道：給您，剛好100銖。我感到很納悶，心里嘀咕著(zhù)：媽媽明明給了老奶奶500銖，為什么說(shuō)是100銖呢？老奶奶為什么也理所當然的接受了呢？原來(lái)，老奶奶的視力不好，她并不知道媽媽給了她多少銖。
回到車(chē)上，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)髅鹘o了老奶奶500銖，為什么對老奶奶卻說(shuō)那是100銖呢？媽媽沒(méi)給我解釋?zhuān)徽f(shuō)了句：孩子，等你長(cháng)大就會(huì )懂了。
現在我已經(jīng)14歲了，七歲那年的事情我依然記得清清楚楚�，F在我明白了，那個(gè)500銖叫做幫助。
我突然想起另外一件事情。還記得那天我們在一家飯店吃飯，鄰桌吃飯的小姐姐把錢(qián)包落下了，我們看到后把它交給了收銀員，過(guò)了大概半小時(shí)，那位小姐姐才匆匆忙忙的跑來(lái)找錢(qián)包，她十分焦急地詢(xún)問(wèn)我們：請問(wèn)你們看到我的錢(qián)包了嗎？里面有我的身份證和一些重要物品。我們說(shuō)道：哦！我們剛把它交給收銀員了。小姐姐拿到錢(qián)包后對我們連連道謝，很開(kāi)心的離開(kāi)了飯店。
看到小姐姐臉上的笑容，我的心里莫名有種說(shuō)不出的喜悅，但我知道這種喜悅真的讓我感到很舒服。贈人玫瑰，手留余香，媽媽的從容讓我捕捉到了一種馨香，小姐姐的笑容讓我收獲到了一種快慰。感謝媽媽?zhuān)瑡寢層蒙屏己褪┥峤o我上了一堂生動(dòng)的課。
有時(shí)候看似一個(gè)小小的動(dòng)作或一句話(huà)，都能給予別人很大的幫助。身教重于言教，媽媽就像我生命中的燈塔，指引著(zhù)我走向遠方我有一個(gè)夢(mèng)想：我想用我的力量，給世界一份溫暖。
贈人玫瑰作文 篇2
有這么一句話(huà)：贈人玫瑰，手有余香。這句話(huà)雖只有８個(gè)字，但一件事的發(fā)生使我對這句話(huà)有了更深的體會(huì )。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，我正愜意地窩在沙發(fā)上，并沒(méi)有一絲寒意。忽然，廚房里傳來(lái)媽媽的聲音：“別坐著(zhù)了，去幫我倒垃圾�！北M管萬(wàn)分不情愿，但母命不可違，我只好出門(mén)了。當我倒完垃圾剛轉身時(shí)，瞥見(jiàn)街角有一個(gè)身影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我禁不住好奇心的驅使走近一看，是個(gè)流浪漢！只見(jiàn)他穿了一身非常單薄的衣服，有半截腿裸露在外面，臉色蒼白，沒(méi)有一絲血色，身子凍得蜷縮成一團。我問(wèn)：“爺爺，您怎么了？”他說(shuō)：“天好冷，我好餓�！甭�(tīng)得出他已饑寒交迫了，我趕緊跑回家拿了幾件舊衣服和一些食物給他。當他看見(jiàn)這些東西時(shí)臉上出現了一抹璀璨的笑容：“謝謝�！薄爸x謝�！边@兩個(gè)字雖然是那么無(wú)力，但我卻突然之間感受到了一股人間的真情，比喝了蜜還要甜。
從那以后我卻慢慢地領(lǐng)悟到了這句話(huà)的真諦，我想它會(huì )使我終生受用不盡，伴我成長(cháng)。
贈人玫瑰作文 篇3
一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就如同與一位摯友徹談�！睕](méi)錯，在下雨天里讀書(shū)是最?lèi)芤獾�。今天，我閱讀了《古代英雄的石像》，這是一本兒童文學(xué)，講述了一個(gè)個(gè)屬于兒童的故事，每一個(gè)故事都有葉圣陶爺爺那獨到而富有智慧的見(jiàn)解，每一個(gè)故事都讓我感同身受，身臨其境，如夢(mèng)如幻，仿佛沉浸在一個(gè)美好的童話(huà)世界里，其中最讓我記憶猶新的便是那篇簡(jiǎn)短的《最有意義的生活》，這個(gè)故事講述了一塊小青石企盼成為發(fā)簪和紐扣，但最后發(fā)現自己成為了讓所有人行走的道路，雖然成為道路是一項很不起眼的工作，但小青石為自己能成為為大眾服務(wù)的一分子而感到驕傲與自豪，感到前所未有的快樂(lè )，終于明白生命的意義。是的，俗話(huà)說(shuō)：”贈人玫瑰，手留余香。前人栽樹(shù)，后人乘涼�！苯o予是快樂(lè )的，也是幸福的。
我們身邊也有許許多多無(wú)怨無(wú)悔甘愿為大眾服務(wù)的人，譬如：志愿者，環(huán)衛工人，鄉村教師，邊防者……真是數不勝數��！
在養老院里，可以看到熱情洋溢的志愿工作者滿(mǎn)懷燦爛的微笑與晚年老人一起下棋打球，曬太陽(yáng)聊天，正是他們這些善良的舉動(dòng)，才在這些孤寡老人心上升起一片暖陽(yáng)；在那些留守兒童居住的深山中，熱心的志愿者愿動(dòng)用自己所有的物力與財力幫助留守兒童，給留守兒童創(chuàng )造一片廣袤無(wú)垠的藍天，讓他們展翅翱翔。
環(huán)衛工人不辭辛苦地為我們保持環(huán)境的整潔。不管是三伏盛夏，烈日酷暑，還是數九隆冬，天寒地凍，大街小巷，處處都能見(jiàn)到他們拿起掃帚掃地的身影，每時(shí)每刻要流多少汗，吃多少苦，受多少累。他們是多么默默無(wú)聞，潤物無(wú)聲��！
鄉村教師甘愿放棄大城市里那優(yōu)厚的待遇、優(yōu)越的工作條件，希望盡自己的一份綿薄之力給予鄉村孩童更多的知識，為他們創(chuàng )造更好的學(xué)習條件，擺脫貧苦，飛得更高更遠。所以老師是園丁，我們就是花朵，是老師用豐富的知識來(lái)灌溉、哺育我們，讓我們茁壯成長(cháng)。老師真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！
贈人玫瑰作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“北京烤鴨香噴噴�！笔罴俚牡诙䝼�(gè)星期天，我們全家出發(fā)，開(kāi)車(chē)去遠近聞名的首都北京旅游。
從稷山出發(fā)到北京需要一天多時(shí)間。第二天早上九點(diǎn)多，我們全家終于到達了這座繁華的大城市。馬路上車(chē)水馬龍，人行道上人山人海，紅綠燈一閃一閃的，北京留給我繁華的印象一輩子也忘不了。
車(chē)停在靠大街的馬路旁，——因為街上堵車(chē)，所以迫不得已才步行的。剛上街，烤鴨的香味撲鼻而來(lái)，讓我忍不住想用力咬一口。大街上的人，除了游客，都對烤鴨司空見(jiàn)怪，可能是常駐北京，已經(jīng)對這里的一草一木，一物一景都熟悉得不得了。我們卻相反，能吃到正宗的北京烤鴨，是很早就惦念著(zhù)的事了。我們去買(mǎi)烤鴨，買(mǎi)烤鴨的`人不多，很快輪到了我們。爸爸點(diǎn)了三份大烤鴨，兩份小烤鴨，大人們吃大烤鴨，我和弟弟吃小烤鴨。我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么香的烤鴨，那狼吞虎咽的樣子像極了一匹餓極了的狼。
這時(shí)，一個(gè)小孩兒走到我身邊，目不轉睛地看著(zhù)我手里的那只烤鴨，我被他看得有點(diǎn)不自在，又不知道他為什么盯著(zhù)我。我想可能是他也聞到了烤鴨的香味，想品嘗一下吧？仔細打量了一番這個(gè)小孩兒，四五歲的模樣，不是乞丐的樣子，可能只是被烤鴨的香味吸引了吧？我分了一小塊給他，他竟然開(kāi)心地接受了，還說(shuō)：“謝謝哥哥�！鳖D時(shí)，一種叫做快樂(lè )的感覺(jué)涌上心頭，原來(lái)，分享真的能使人得到快樂(lè )。難怪人們常說(shuō)：“贈人玫瑰，手留余香�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。
贈人玫瑰作文 篇5
如今，社會(huì )發(fā)展迅速，個(gè)人私欲膨脹，有些看似很平常的善舉，也便受到一些人的“追捧”，這是不是人情淡漠的一種表現呢？那我想說(shuō)：“不是這樣的！”
在社會(huì )發(fā)達的今天，人情漸漸被淹沒(méi)，有的只是競爭。但在這人情淡漠的社會(huì )中，還有很多人保留并傳遞著(zhù)他們的善良之心。也許他們并不偉大，但他們盡自己所能去幫助他人，給他人帶來(lái)了方面的同時(shí)，也使這和諧之花播散、開(kāi)放。
從道德上講，幫助他人可以小到幫同桌撿一下掉落的橡皮，給他人讓個(gè)道，給他人一個(gè)溫暖的微笑，在公共場(chǎng)所給老人、婦女、孩子讓個(gè)座，在別人迷路時(shí)，給他指個(gè)方向，這些都是我們所能做到的，而且這些善良的舉動(dòng)就隱藏在我們平時(shí)的生活中，也許你這個(gè)不經(jīng)意舉動(dòng)，就會(huì )給他人帶去方便，對他人猶如雪中送炭。
馬志剛是一位很普通的出租車(chē)司機，一個(gè)的哥。在網(wǎng)上爆紅，他爆紅的原因，是他僅僅只做了一些極為平常的善舉。當他看見(jiàn)盲人過(guò)馬路時(shí)，會(huì )主動(dòng)下車(chē)去扶著(zhù)盲人過(guò)馬路；看到有比自己困難的人時(shí)，就會(huì )出手幫助。是的，他并不偉大，相反他很普通，普通到有不少人看幾次也記不住他，但在幫助他人時(shí)，他的生命價(jià)值得到了體現，他的靈魂得到了升華。
幫助他人，讓自己的生命為他人綻放異彩，為他人送去一點(diǎn)溫暖，這就是善舉�！案F則獨善其身，達則兼濟天下�！边@也是善舉，更是人生的一種境界。
“老干媽牛肉”的創(chuàng )始人是一個(gè)單親媽媽?zhuān)檬萑醯碾p肩供兩個(gè)孩子上學(xué)。她拉過(guò)車(chē)，當過(guò)搬運工，但她再怎么艱難，也沒(méi)有伸手向朋友求助，沒(méi)有伸手向國家要錢(qián)，而是憑自己的雙手創(chuàng )業(yè)。最終，她躋身于全國十大富豪，如今她有錢(qián)了，但她沒(méi)有忘記那些深陷困難之中的人。他帶動(dòng)了百萬(wàn)人致富，資助那些貧困學(xué)生和失學(xué)兒童，這難道不是“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的最好寫(xiě)照嗎？
贈人玫瑰，手留余香。我們的生命之歌因幫助他人而動(dòng)聽(tīng)，我們的人生之舞因幫助他人而眩目，我們的生命之河因幫助他人而永不干涸，我們的天空因幫助他人而蔚藍。讓我們用雙手為別人織一片綠蔭，讓這社會(huì )中的和諧之花，永遠傳承、開(kāi)放！
贈人玫瑰作文 篇6
在我們的生活中，會(huì )有許多令人難忘的事，如：幫助別人，秋游，玩耍等等。我要寫(xiě)的這件事就是幫助別人的，如果你有一顆好奇心，就接著(zhù)往下看吧!
那是在一節課外英語(yǔ)班課上發(fā)生的。
我正在認真地寫(xiě)著(zhù)自己的英語(yǔ)作文，做著(zhù)一遍又一遍地復查。同桌李文也一樣。他寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然，鋼筆沒(méi)水兒了，他急得像熱鍋上的螞蟻，而我卻想哈哈大笑一場(chǎng)。平時(shí)的英語(yǔ)測試，他分總比我高一丁點(diǎn)，一次他得了95分，而我得了94.5分，可把我氣得不得了。不過(guò)這次�？此趺纯几叻�!正當我得意之時(shí)，他卻輕聲說(shuō)：“你有兩支筆，借我一支，好么?”我聽(tīng)了這話(huà)，心里有些不安，借?不借?借了，他又考得比我高怎么辦?不借，會(huì )不會(huì )被別人認為是冷漠無(wú)情。誰(shuí)知道呢?這時(shí)他對我說(shuō)：“借吧!我會(huì )報答你的�！彼涝趺磮蟠饐�?看他這么說(shuō)了，就借吧!我這樣想著(zhù)，拿著(zhù)鋼筆的右手不由自主地伸了過(guò)去�！爸x謝!”他響亮地說(shuō)，聽(tīng)了這話(huà)，我覺(jué)得心里像吃了蜂蜜似的，那甜美的感覺(jué)，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容!事后，我考出了92分，而他，93。不過(guò)，我還是不覺(jué)得后悔，因為，他的道謝已經(jīng)深深地印在了我的心里。
其他類(lèi)似的事令我難忘，而這件事，令我永生難忘!“送人玫瑰，手留余香”這句話(huà)也同樣。
贈人玫瑰作文 篇7
一個(gè)周六的上午，我去我家小區樓下的一個(gè)新開(kāi)的早餐店去買(mǎi)早餐。
我到了那家早餐店時(shí)，門(mén)外人山人海，在等候的時(shí)間里我在心里想著(zhù)吃什么？可是還沒(méi)想好就到我。我便買(mǎi)了煎餅準備回家�？墒莿傠x開(kāi)早餐店我看見(jiàn)了一位年紀很大的拉爺爺搬著(zhù)一個(gè)大箱子，看著(zhù)很吃力。
我猶豫了一會(huì )兒，心里想著(zhù)：要不要幫他？我在心里想了想，還是幫吧。我先跑過(guò)去對他說(shuō)：“老爺爺，我幫您抬吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“我自己能抬�！笨晌疫�是幫老爺爺搬到了他家樓上，我和老爺爺都滿(mǎn)頭大汗，可我一點(diǎn)也不感覺(jué)累。這時(shí)我們四目相對，臉上都露出了笑容。
老爺爺對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽覍蠣敔斦f(shuō)：“不客氣�！蔽腋吲d地回家吃我的煎餅了，今天的煎餅顯得格外香甜。
通過(guò)這件事我知道了：“贈人玫瑰，手有余香”的道理。
贈人玫瑰作文 篇8
那天，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我們坐著(zhù)公交車(chē)去的。
公交車(chē)�？空九_時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺�？墒菦](méi)有一個(gè)人給老爺爺讓座。有的人低頭看手機，還有的故意看窗外。
于是我站了起來(lái)，把我這個(gè)位子讓給了老爺爺。我扶著(zhù)老爺爺坐到了座位上。
老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真善良，又懂事�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的臉變紅了。我說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！辈灰粫�(huì )兒，我和媽媽要下車(chē)了，我對老爺爺說(shuō)：“我們要下車(chē)了，再見(jiàn)�！崩蠣敔斦f(shuō)：“再見(jiàn)�！�
下車(chē)后，媽媽對我說(shuō)：“兒子，好樣的！我們大人也會(huì )向你學(xué)習的�！贝藭r(shí)，我的臉又紅了。
助人為樂(lè )是我們應該做的，我們要幫助需要幫助的人，正所謂：贈人玫瑰，手有余香。
【贈人玫瑰作文8篇】相關(guān)文章：
贈人玫瑰作文7篇01-05
贈人玫瑰作文八篇01-05
贈人玫瑰作文五篇12-26
贈人玫瑰作文四篇08-08
【精華】贈人玫瑰作文四篇01-07
【必備】贈人玫瑰作文三篇01-06
關(guān)于贈人玫瑰作文三篇01-05
【必備】贈人玫瑰作文五篇01-03
精選贈人玫瑰作文八篇01-02