贈人玫瑰，手有余香-記事作文600字
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的贈人玫瑰，手有余香-記事作文600字，歡迎閱讀與收藏。
俗話(huà)說(shuō)得好“：贈人玫瑰，手有余香�！贝_實(shí)，在大家協(xié)助了他人的與此同時(shí)，心里也會(huì )覺(jué)得愉快和達到。
那就是星期五的最終一節課，是一場(chǎng)關(guān)鍵的數學(xué)考試，我與同桌已經(jīng)急急忙忙試卷。同桌張靜一向仔細認真，桌子上井井有條地方上圓規和刻度尺，而圓規有許多同學(xué)們都沒(méi)帶。這時(shí)候前邊的李靜忽然掉轉頭，悄悄地瞄了一眼。我心想：她肯定是沒(méi)帶圓規，隨后又四處張望了一下。我心想：她肯定是沒(méi)帶圓規，隨后又四處張望了一下。我心想：他毫無(wú)疑問(wèn)沒(méi)帶圓規，粗心大意鬼。我繼續用心解題，這時(shí)上課時(shí)間早已過(guò)去了一半。我拿出自身的圓規仔細認真地完成了大題，這一綜合題占二十分。剛學(xué)會(huì )放下圓規，李靜的.響聲就在我耳旁傳來(lái)：用你的圓規可以嗎？”我眉頭一皺：“一會(huì )兒我要用呢�！崩铎o瞪了我一眼隨后掉轉頭。之前問(wèn)她借簽字筆，都沒(méi)讓用，每天一副小家子氣的樣子。
離下課了也有十五分鐘，李靜又扭頭問(wèn)同桌：“張紅，我能進(jìn)而下你的圓規嗎？”同桌愣了愣，李靜人緣人品一直不太好，不僅小家子氣，性子還不太好，同桌前幾天剛被李靜講了一頓，兩個(gè)人發(fā)生了嘴角。我心想：“同桌毫無(wú)疑問(wèn)不借。但見(jiàn)，同桌拿出了圓規拿給了她笑著(zhù)說(shuō)：“用吧，快點(diǎn)兒�！边@一幕超出我的預料。
我悄悄地給同桌說(shuō)：“干嘛借她，你忘記了之前的？”同桌平靜的說(shuō)“幫助他人的與此同時(shí)，也是在幫自身，贈人玫瑰，手有余香�！�
自此，李靜和張紅的關(guān)聯(lián)好啦許多，李靜人也越來(lái)越大氣了許多。他們2個(gè)可以說(shuō)“一來(lái)二去”。反倒變成親密無(wú)間的最好的朋友。
“贈人玫瑰，手有余香�！迸栌训倪@件事情讓我懂得了投入才會(huì )出現開(kāi)心，只明白獲得的開(kāi)心，并并不是真正的快樂(lè )。
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