情人節的玫瑰的作文六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的情人節的玫瑰的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
情人節的玫瑰的作文 篇1
那是十多年前，我來(lái)到師大進(jìn)修。不知怎的，邂逅了他，他告訴我，“他是我的同學(xué)，我的同桌，并告訴我，自己在公安局工作�！闭娴�，他和我當年的同桌是同樣的名字，我與同桌多年未見(jiàn)，天隔一方，印象模糊，也就這樣稀里糊涂地認下他，他只要有空，就會(huì )來(lái)帶我出去玩。記得就是在情人節這天，我們在翠湖公園玩夠了，便來(lái)到了一個(gè)小餐廳，一起吃起了晚餐，吃著(zhù)，吃著(zhù)，他突然拿出一枝包裝得很精致的、黑黑的花，送到我面前，并說(shuō)：“送給你，這樣的玫瑰，只有你才配！”出于禮貌，我沒(méi)有拒絕，伸手接下了這枝黑玫瑰，但心中一下子就揪然不樂(lè )了，因為在中國傳統中，黑色是與喪葬有關(guān)的，“要送花，為何不送紅色的，而要送黑色的呢？”也許是因為這樣的年頭，我接下他的黑玫瑰后，回住處后，就把花隨便一扔，也就沒(méi)再管著(zhù)了，也因此對他日漸冷淡，他來(lái)了幾次，后覺(jué)得自討沒(méi)趣就沒(méi)有再來(lái)了。
他舉著(zhù)的那枝黑玫瑰，還有他說(shuō)的話(huà)：“這樣的玫瑰，只有你才配”，“這樣的玫瑰，只有你才配……”，在我腦海里扎下了深深的根。等我再次找到那枝玫瑰時(shí)，已經(jīng)是兩個(gè)月后，它已經(jīng)枯萎了，似噘著(zhù)嘴，帶著(zhù)無(wú)奈和委屈離去了……我拿著(zhù)那枝枯萎的花到附近的花店里問(wèn)了一下：“老板，有這樣的花嗎？多少錢(qián)，我想買(mǎi)一枝？”“沒(méi)有！這樣的花一枝200元錢(qián)，是紅玫瑰的25倍！”老板答道，200元，在當時(shí)，也是價(jià)格不菲了，我心中滿(mǎn)是懊悔，知道自己已經(jīng)錯過(guò)，再也無(wú)法挽回了。
情人節的玫瑰的作文 篇2
是誰(shuí)說(shuō)的，孤單的人，就不該記住這個(gè)日子?為什么不呢?你不可能在今天找到一個(gè)愛(ài)的人，但你完全可以給自己買(mǎi)一朵愛(ài)的玫瑰。在失去的青春里，能有什么可以揚起我飛揚的激情，我想只有今天的玫瑰，愛(ài)過(guò)后的嘆息聲中，是什么能再度燃起愛(ài)的渴望，我想也只有今天的玫瑰。
看著(zhù)那朵美麗的玫瑰，我不禁問(wèn)自己，這濃濃的花色，難道還不能讓你擁有女人的柔情?這淡淡的花香，難道還不能使你散發(fā)出女人香氣嗎?不，可以的，花如女人，女人如花，我是女人!就讓這玫瑰之火，重燃我對愛(ài)的渴望吧!就在今天這個(gè)特殊的日子，給心中種下一朵玫瑰的種子吧!從此在淡泊中駕馭著(zhù)生活的腳步，為另一個(gè)人，也只為那個(gè)人，綻放在他生命的四季里。
我相信，在這個(gè)世界上，總會(huì )有個(gè)你和我有相同的夢(mèng)想;總會(huì )有個(gè)你值得我用一生的時(shí)光相陪伴;也總會(huì )有個(gè)你愿意我用一生去等待;我會(huì )一直守在這寂靜的夜空，直到你降臨到我身旁的那一刻!也許你身著(zhù)戎裝;也許你穩重儒雅;也許你陽(yáng)光風(fēng)趣……你會(huì )讓我更堅強，依著(zhù)你的肩膀，我可以屹立于高山的頂峰，我可以遨游于大海的深處，我可以花前柳下，與你品詩(shī)論詞，斂袖研磨，看你瀟灑的寫(xiě)字，閑來(lái)無(wú)事與你閑敲棋子，探討食譜，公休之余帶著(zhù)孩子江邊散步，園中捕蝶，人生還有比這更快樂(lè )的事嗎?相信這朵盛開(kāi)在情人節的玫瑰，一定可以迎來(lái)這樣的日子，日子里有你，有我!
此刻我只愿，嗅滿(mǎn)花香，呷口紅酒，對鏡打理芳容。
親愛(ài)的，你不來(lái)，我就不老去!
情人節的玫瑰的作文 篇3
雖然已是春天，冬的寒意還未退去，我獨自坐在那棵樹(shù)下，竟感到了幾分的涼意，緊了緊衣領(lǐng)，我不忍離開(kāi)這飄渺的燦漫，靜靜的，迷失著(zhù)。
地上，落了一層談?wù)劦幕ò�，那慘淡的粉色，似乎還遺留著(zhù)昨日風(fēng)干的吻印。晨日的水汽，濕潤了干枯的唇，伴著(zhù)凝固的血絲，溫暖了曾經(jīng)的記憶。如果可以選擇，我寧愿，沉入泥土。
冰冷的石板，也冰冷了思緒。片片飄落的紅花，是我零碎的夢(mèng)記。我匆忙的尋找，卻找不到我的執著(zhù)，我的曾經(jīng)該停在哪個(gè)角落？如果還在昨天，我又該怎么離開(kāi)？我穿梭在風(fēng)風(fēng)雨雨中，行囊空空，多少凄涼。習慣了人海茫茫的無(wú)人顧及，習慣了春夏秋冬的黯然無(wú)語(yǔ)。我用希望，安撫人生的步履滄桑，輕輕的抹去眼角的血絲。
我佇立在十字路口，看著(zhù)習慣了的車(chē)水馬龍，沒(méi)有停留。向左還是向右，我問(wèn)自己。是誰(shuí)？用一把枷鎖迷失了方向。讓我在這玫瑰的花瓣中紛飛，躲避，慢慢的沉迷！看著(zhù)路邊的那棵樹(shù)，在黃昏中留下永恒�？茨瞧莸厣系幕ㄩ_(kāi)花落，醉落了夕陽(yáng)，無(wú)怨無(wú)悔。
我尋覓著(zhù)，透過(guò)涼意，望過(guò)人群，看著(zhù)那枝插下的玫瑰，在情人節凋謝！
情人節的.玫瑰的作文 篇4
突然感覺(jué)衣襟被人拉了一下，回過(guò)神來(lái)看見(jiàn)是那個(gè)賣(mài)花的女孩。單簿的碧綠衣裳緊貼在上身，手肘處挽著(zhù)一籃子的玫瑰花上面還落了一些露珠，被散射過(guò)來(lái)的幽光捕捉住，顯得瑩亮。一雙碩大的眼眸子靈動(dòng)地來(lái)回旋轉，里面走動(dòng)著(zhù)些許的流光。
“買(mǎi)朵玫瑰花送給你的女朋友嗎？今天是情人節哦�！鼻宕嗟穆曇艉椭�(zhù)這樣的夜色仿佛奏著(zhù)一首美妙的月光曲。
情人節的玫瑰的作文 篇5
又是陽(yáng)光明媚的一天，有時(shí)面對莊嚴的教室，吵鬧的學(xué)生們，突然，在這些吵鬧中冒出一個(gè)尖利的聲音說(shuō)道：“今天是情人節�！背臭[的學(xué)生們安靜下來(lái)。只有墻上的鐘表還在不知情的敲著(zhù)自己的小鼓隆隆地響。
事過(guò)一天后，同學(xué)們都討論出了一個(gè)計劃：送老師鮮花。
還有三天才情人節，同學(xué)們不耐煩的性格就顯露出來(lái)了，每天都在相互詢(xún)問(wèn)：“還有幾天情人節呀？”
時(shí)間在縮短，轉眼間就到了情人節，這下可夠同學(xué)們忙活的了。墻上掛滿(mǎn)了彩帶，講桌上堆滿(mǎn)了禮物。
老師走到了教室門(mén)口，輕輕地推開(kāi)門(mén)，我們開(kāi)始了計劃。
當老師走到教室門(mén)口，彩帶就掛在了她的身上。當她走到講臺上時(shí)，同學(xué)們的一聲節日快樂(lè )使她熱淚盈眶。
當班長(cháng)送給她一束玫瑰花時(shí)，他的眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限的喜悅，這也使同學(xué)們認識到，老師也有溫柔的一面在這節課中老師講了許多感人的話(huà)，沒(méi)有華麗的修辭，也沒(méi)有生動(dòng)的比喻，就是那么平平淡淡的幾句話(huà)就充滿(mǎn)了感情。
一陣急促的下課鈴打破了我們的幸福，這一節課，我們學(xué)到了許多。
情人節的玫瑰的作文 篇6
車(chē)子在顛簸中停下，又開(kāi)動(dòng)。我似乎能嗅到空氣中的巧克力的香，視覺(jué)不自覺(jué)地轉動(dòng)著(zhù)，觀(guān)望著(zhù)車(chē)窗外的玫瑰花。車(chē)子在第N次停下后，車(chē)廂里出現了一對老夫婦，他們的頭發(fā)都是斑白的。他與她在乘客的擁擠下有些站不穩，搖搖晃晃地站著(zhù)。我看見(jiàn)，他與她的手緊緊的拉著(zhù)，他的寬大的手，有些顫抖地包著(zhù)她的。有人擠到他們前面，有人從他們的身旁擠了過(guò)去，但他們的手卻緊緊地牽著(zhù)。
她雖然是有些累了，原本抓在頭頂的扶桿上的手放了下來(lái)，想去把住座位的扶手，而那里早被許多手占據了。她伸出去的手在空中停留了片刻，猶豫了一下，又抓住了頭頂的扶桿，他費力地轉頭，向四周望望，除了人，還是人。坐著(zhù)的，木然坐著(zhù);站著(zhù)的，木然站著(zhù)。他轉過(guò)頭，對她笑了笑，很寬厚的笑，她也笑了笑，很善解人意的笑。
沒(méi)有人理會(huì )他們。
我看見(jiàn)老人與他的妻快到站了，他們開(kāi)始向車(chē)門(mén)挪去。
人墻擋在他們面前。
老人用力的擠著(zhù)，他并不高大，力量也并不大，因為人們并沒(méi)有因為他的挪動(dòng)動(dòng)搖許多，老人很慢很慢地向門(mén)口靠近，左鍵頂著(zhù)前面的人墻，右手死死地拽著(zhù)他的妻。
我看不見(jiàn)窗外的玫瑰了，我也嗅不到巧克力的香了，我只看見(jiàn)兩只手在乘客的擁擠下越來(lái)越有被分開(kāi)的危險——他的和她的。對于他，只要能緊握她的手，足矣。他們終于下了車(chē)，似乎已經(jīng)是精疲力竭，她挽著(zhù)他，兩個(gè)人消失在細雨中。
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