贈人玫瑰，手有余香作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的贈人玫瑰，手有余香作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
贈人玫瑰，手有余香作文1
我們小區這棟樓，總會(huì )有很多的腳步聲和掃地聲，我覺(jué)得很奇怪，我們之前丟的所有的臭拉圾，都已經(jīng)被打掃的干干凈凈，地面也很光滑，沒(méi)有任何一點(diǎn)污跡，我們很詫異，這到底是誰(shuí)做的好事情？
一天清晨，我剛吃完早飯，把拉圾往樓梯間隨心所欲地一丟，拉圾落在了干干凈凈的地板上，看著(zhù)非常顯眼。
我上完課回家來(lái)吃中午飯，發(fā)現拉圾又掃干凈了，我心中起了疑心：這個(gè)樓梯間很早之前就沒(méi)有清潔工來(lái)打掃了，主要是垃圾大多，很麻煩打掃，但這樓梯間為什么總是那么干凈？
下午,我準備出去玩，走到樓梯間，我驚呆了，這里有很多的與我一樣大的朋友在打掃衛生，一個(gè)孩子走了過(guò)來(lái)，給了我掃把，對我說(shuō)：“兄弟，一起來(lái)幫忙唄，我們要給這里居民一個(gè)好的環(huán)境，給大家添一份力量�！蔽彝饬�，便和他們一起打掃衛生。
過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒，打掃完了，地面都干干凈凈的，他們笑了，我也笑了。
贈人玫瑰，手有余香作文2
森林里住著(zhù)許多可愛(ài)的動(dòng)物。一天，小兔挎著(zhù)籃子蹦蹦跳跳地出門(mén)去，走著(zhù)走著(zhù)，看到小猴抱著(zhù)皮球迎面走來(lái)。小兔對小猴說(shuō)：“你好，小猴，你這是干嘛去呀?”小猴高興地說(shuō)：“小兔，你好，今天是我生日，我去玩一會(huì )兒球，晚上我要舉行宴會(huì )，我請你去�！毙⊥谜f(shuō)：“謝謝!，我很高興能參加你的生日宴會(huì )”。
下午，小兔到山里采了許多桃子和一束野花，用奶油和別的水果將桃子做成一個(gè)大蛋糕。小兔又把所有的野花扎成一個(gè)大花環(huán)，帶上小絲帶急匆匆地趕往小猴家，和其它小動(dòng)物一起幫小猴把家收拾好，然后大家一起藏起來(lái)。
小猴回來(lái)了，他剛推開(kāi)門(mén)，燈就開(kāi)了。只聽(tīng)“碰”的一聲響，禮花吐出五顏六色的小紙花�！白Ｄ闵湛鞓�(lè )，祝你生日快樂(lè )……”小動(dòng)物們跑出來(lái)和小猴歡快地跳起舞來(lái)。小猴拆開(kāi)小兔的蛋糕，許了個(gè)愿，就和大家一起分享起這美味的蛋糕來(lái)�！鞍�!真甜!”小動(dòng)物們一齊說(shuō)。
今天，小兔很疲倦，但它非常開(kāi)心!因為贈人玫瑰，手有余香!
贈人玫瑰，手有余香作文3
每當我走在樓梯上時(shí)，就會(huì )想起我的朋友櫟謙，還有他扶我上樓梯時(shí)的情景……
這一段時(shí)間我身體虛弱，所以經(jīng)常頭暈。大課間結束后，我又開(kāi)始頭暈了。我感到天旋地轉，我扶著(zhù)欄桿勉強站穩。旁邊的同學(xué)都急著(zhù)去上課，完全不顧我的癥狀。怎么辦？要是我再不走的話(huà)，就會(huì )遲到！我把期待的眼神轉向后面。
這時(shí)，忽然出現一個(gè)身影，是櫟謙。之前我們關(guān)系不太好,上次還累我被罰，這次又要干什么呢？
只見(jiàn)他走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“宏銘，你怎么了？看你臉色不太好�！薄笆前�,有些頭暈�！薄拔襾�(lái)扶你吧”。我答應了。
我們走在隊伍后面，一步一步地往前走。忽然，他看著(zhù)我，說(shuō)：“你出汗了。來(lái)，擦下汗�！彼f給我一張紙巾。我連聲道謝，把我的汗和即將流出的眼淚擦干了，因為我被感動(dòng)了。
到了教室，他扶我到位置上，說(shuō)：“我扶你到這里，如果有困難就找我�！�
每當我走在樓梯上，那件事又浮現在我眼前。
贈人玫瑰，手有余香作文4
星期六中午，我跟老媽外出回家，一邊上樓一邊興致勃勃地玩腦筋急轉彎的游戲。也許是玩得太投入了，老媽打開(kāi)門(mén)后沒(méi)拔鑰匙就進(jìn)屋了，我們倆竟渾然不知。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我正坐在書(shū)桌前寫(xiě)數學(xué)卷子，突然聽(tīng)見(jiàn)“篤篤篤”的敲門(mén)聲。
“這個(gè)時(shí)候會(huì )是誰(shuí)？”老媽一邊小聲嘀咕著(zhù)一邊走向大門(mén)，“誰(shuí)呀？”
“六樓的！”門(mén)外的那個(gè)人回答道。
“這可能又是缺少什么了！”老媽連忙打開(kāi)門(mén)。
“呵呵，這回不是我缺少什么，而是你忘記拔掉鑰匙了！”六樓的徐叔叔指了指大門(mén)上晃動(dòng)的鑰匙笑著(zhù)說(shuō)。
“喲，我忘了！真是太謝謝你了！”老媽不好意思地向徐叔叔表示謝意。
“不用謝，你幫過(guò)我們那么多次，這點(diǎn)小事算什么，舉手之勞而已！”徐叔叔一邊說(shuō)一邊走下樓去。
記得徐叔叔家剛搬家的時(shí)候，總是隔三差五地來(lái)我家借東西，有時(shí)是一袋鹽，有時(shí)是一把凳子，老媽總是很熱情的幫助他。一件件很平凡微小的事情，卻能給他人帶來(lái)幫助和快樂(lè )，我想這就是“贈人玫瑰，手有余香”的道理吧！
贈人玫瑰，手有余香作文5
平日的一天，陽(yáng)光格外明媚，小草格外茂盛，花朵格外鮮艷，因為在那條小路上，我和姥姥幫助了兩個(gè)人。
一天，我和姥姥在家閑得無(wú)聊，便商量著(zhù)出去玩一圈，我當然愿意，最后決定去達活泉公園玩。
我們走出家門(mén)，姥姥騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我，向達活泉公園走。一路上，我看到陽(yáng)光格外明媚，花朵格外鮮艷，他們都在對我微笑，與我打招呼，一切都很美好。
到了達活泉門(mén)口，姥姥便對我說(shuō)：“那里有兩個(gè)人在推車(chē)子，可能是車(chē)子壞了吧�！蔽翼樦�(zhù)姥姥手指的方向望去，一看，那里凹凸不平，而且昨天還剛下過(guò)雨，所以顯得泥濘不堪。有一個(gè)女人和一個(gè)小孩子在那里推車(chē)子，汗如雨下。我應了一聲，姥姥便向那里開(kāi)去，到了那里，姥姥問(wèn)他們是不是車(chē)子壞了，他說(shuō)是車(chē)子卡到下面了，聽(tīng)后我和姥姥使勁渾身解數的往外推，我們汗如雨下，可是還是推不出來(lái)。我就向路人求助，可是沒(méi)有人愿意幫助我們，我想起了以前在書(shū)上看的'“杠桿原理”，我就向里面的一個(gè)工作人員接了一把鐵鍬，我拿著(zhù)鐵鍬往外面一翹，他們往前面一推，車(chē)子便穩穩當當的出來(lái)了。
他們向我們道謝后，便走了。我和姥姥也覺(jué)得這樣做很好，因為不僅幫助了別人，也快樂(lè )了自己。
贈人玫瑰，手有余香作文6
在周五的下午，我們班級舉行了一次愛(ài)心捐贈活動(dòng)。其實(shí)在上周，我們就得知了這個(gè)消息。為什么要辦這個(gè)活動(dòng)呢？原來(lái)，許子諾媽媽在南疆住村，那里的孩子們生活條件都非�？啵寒斘覀冋诩依镩e的沒(méi)事兒干時(shí)，他們卻在放牛；當我們想吃什么，就吃什么，想穿什么，就穿什么的時(shí)候，他們卻吃的是粗茶淡飯，穿的是打了補丁的衣服。他們真是值得同情！于是許子諾媽媽呼吁道：給南疆的孩子獻出一份愛(ài)心吧！
我回家以后，把一個(gè)筆袋里裝上文具，翻出來(lái)好幾件小了的校服，又找到了幾本適合低年級看的注音書(shū)，裝在袋子里，準備在周五把它帶到學(xué)校去。
周五，到來(lái)了。
而更叫人激動(dòng)人心的下午，也到來(lái)了。
這次活動(dòng)搞得很隆重，家委會(huì )的叔叔阿姨都來(lái)了，他們搬來(lái)了十幾個(gè)大箱子——那是用來(lái)裝捐贈的物品的。
我看了看，雖然每個(gè)同學(xué)帶來(lái)的東西都不是太多，但這一小份愛(ài)心，包含著(zhù)我們對南疆孩子的祝福。50多份小愛(ài)心，合起來(lái)，將是一顆巨大無(wú)比的耀眼的心。我們 還 發(fā)表了自己的感想，同學(xué)們熱淚盈眶，無(wú)比感動(dòng)，這是一次多么有意義的活動(dòng)��！
我們獻出了愛(ài)心，不僅南疆的孩子會(huì )快樂(lè )，我們自己也會(huì )很快樂(lè )。那是因為“贈人玫瑰，手有余香”。
贈人玫瑰，手有余香作文7
今天下午的一件小事，使我感到了人世間的溫情。
在下午的自習課上，我在認認真真地在自己的位置上做作業(yè)。突然，班主任老師走進(jìn)了教室，讓全班同學(xué)趕快到5樓的會(huì )議室去，我心中不禁打了一個(gè)大大的問(wèn)號不知發(fā)生了什么事。
同學(xué)們紛紛走進(jìn)了會(huì )議室，陸陸續續地坐好了，等待著(zhù)會(huì )議開(kāi)始，期間在于別人的議論中知道這好像是一場(chǎng)關(guān)于資助貧困生的儀式。
不一會(huì )，各資助者和被資助者的學(xué)生和家長(cháng)紛紛都到齊了，資助儀式正式開(kāi)始了伴著(zhù)一波又一波 熱烈鼓掌聲，領(lǐng)導和資助者代表都結束了精彩的演講，終于到了捐贈助學(xué)基金這一環(huán)節，被資助者紛紛上前領(lǐng)錢(qián)道謝。然后合影留念，他們的臉上流露著(zhù)感激的神情和喜悅的笑容，在最后受資助學(xué)生代表滿(mǎn)懷激動(dòng)地心情表達自己的決心和信心，感謝社會(huì )，回報社會(huì )。
事后，我深深地感受到了這個(gè)世界正大步的向前邁進(jìn)，因為現在大多數的人們懂得了不求名利地幫助他人，在別人困難之際，敢于伸出援助之手，在別人迷茫時(shí)，給予指點(diǎn)方向，無(wú)論何時(shí)何地，都樂(lè )于獻出自己的一份愛(ài)心，正如，古人云;“贈人玫瑰，手有余香�！�
贈人玫瑰，手有余香作文8
雞媽媽帶著(zhù)自己的孩子到森林里去玩，森林里的景物美極了。忽然雞媽媽聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)叢中傳來(lái)了一個(gè)奇怪的聲音：“嗚……”孩子們奇怪極了，都朝樹(shù)叢里跑去，雞媽媽對著(zhù)孩子們喊道：“你們要小心呀！”孩子們和雞媽媽看見(jiàn)了一個(gè)小棕熊坐在地上大哭，它們走過(guò)去一看，原來(lái)小棕熊非常愛(ài)吃蜂蜜，但是它不會(huì )爬樹(shù)就從樹(shù)上摔了下來(lái)，它的屁疼得要命所以就哭了起來(lái)。孩子們一直逗它玩，可是小棕熊還在哭，雞媽媽和孩子們一直想怎么讓小棕熊開(kāi)心，其中一只小雞靈機一動(dòng)說(shuō)：“我們可以把蜂蜜從樹(shù)上取下來(lái)，給小棕熊吃，它應該就不會(huì )哭了�！毙∽匦苈�(tīng)到可以吃蜂蜜就不哭了，結果它們又遇到了一個(gè)難題：怎么去蜂蜜呢？那只小雞又說(shuō)：“剛才我已想好了，我們可以做一個(gè)彈簧鞋，彈到樹(shù)上把蜂蜜取下來(lái)�！彪S后，它們就試著(zhù)各種方法去做彈簧鞋，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦地努力終于做好了彈簧鞋。一只小雞由于不會(huì )駕駛這只彈簧鞋失敗了，就派另一只小雞上去結果這下成功了。小棕熊感激不盡，開(kāi)心地比吃了蜜還要甜。小棕熊這么高興，雞媽媽和孩子們也笑了起來(lái)。
這就是贈人玫瑰，手有余香的故事。
贈人玫瑰，手有余香作文9
我家樓上，住著(zhù)一位盲人伯伯。走在樓梯上，我們會(huì )發(fā)現，無(wú)論是上樓還是下樓，盲人伯伯都會(huì )沿著(zhù)樓梯摸索著(zhù)，找到每一層樓的開(kāi)關(guān)，按亮每盞燈。有一次，我忍不住好奇地問(wèn)道：“伯伯，你的眼睛看不見(jiàn)，為什么要開(kāi)燈呢？”盲人伯伯聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)的不錯，我確實(shí)看不見(jiàn)，不過(guò)，我開(kāi)燈既是為了給別人上下樓帶來(lái)方便，也是給我自己帶來(lái)方便��！”我還是不太明白伯伯的意思，就又問(wèn)道：”您的眼睛看不見(jiàn)，開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么方便呢？“盲人伯伯說(shuō)：”你想啊，有了明亮的燈光，上下樓的人都會(huì )看見(jiàn)樓梯，就不會(huì )摔倒了，他們也能看的見(jiàn)我，也就不會(huì )撞到我，這難道不是給我帶來(lái)方便嗎？“聽(tīng)了伯伯的話(huà)，我明白了，原來(lái)，有時(shí)候你為別人著(zhù)想，給別人帶來(lái)方便和愉快，其實(shí)，也是方便了自己。
這就是”贈人玫瑰，手有余香��！"
贈人玫瑰，手有余香作文10
一個(gè)周六，媽媽帶著(zhù)我找同學(xué)毛景萱一起玩耍，我們玩得很開(kāi)心。
這時(shí)，毛毛打算拿出自己最喜歡的鏡子照，卻發(fā)現鏡子不見(jiàn)了。原來(lái)，她剛才玩的時(shí)候把鏡子弄丟了，急得大哭起來(lái)。毛毛這一哭，如決堤的洪水一發(fā)不可收拾，她媽媽哄了半天也沒(méi)用。毛毛媽實(shí)在沒(méi)耐心了，生氣地說(shuō)：“你在外面要哭的話(huà)，以后就不要出來(lái)了，現在回家！”我忙對毛毛媽說(shuō)：“阿姨，不要罵毛毛，她弄丟了鏡子，我來(lái)幫她找�！泵珛岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，這件事情就交給你了�！彼龐寢屧�(huà)音剛落，我就拉著(zhù)毛毛，一起到我們之前玩過(guò)的地方尋找。
我們去了花園找，沒(méi)有找到；去果園找，沒(méi)有找到；最后，我和她到游樂(lè )場(chǎng)找，終于在一個(gè)角落里找到那面鏡子。原來(lái)，鏡子正安靜地躺在碰碰車(chē)里呢！
毛毛破涕為笑地對我說(shuō)：“謝謝你！”我笑著(zhù)搖搖頭說(shuō)：“不用謝�！�
這時(shí)，我突然感受到那句真理：贈人玫瑰，手有余香！在以后的生活中，我還要多多幫助別人！
贈人玫瑰，手有余香作文11
最珍貴的東西有許多，有親情、有誠信、有尊嚴……在我眼里，最珍貴的東西是友情。
友情是什么?友情就是別人困難時(shí)，您伸出的手!我常常這樣想，因為我以前經(jīng)常被剛認識的人欺負�？勺詮膩�(lái)到了5班，我便漸漸地改變了這個(gè)想法。有一天上學(xué)，因為起床晚了，我便急忙收拾著(zhù)書(shū)包，然后胡亂扒了幾口飯，飛速跟著(zhù)爸爸直奔車(chē)庫，往學(xué)校的方向疾馳而去，下了車(chē)，一路狂奔到學(xué)校，“叮呤呤……”，我氣喘吁吁地奔進(jìn)教室打開(kāi)書(shū)包，準備拿出筆袋，可是我低頭在書(shū)包里翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)它的影子這時(shí)我發(fā)現筆袋放家里忘記帶了�！霸趺戳�?沒(méi)帶筆嗎，我借你!”，我的同桌薛思諾見(jiàn)了，向我伸出了友情之手，那一刻，我感動(dòng)極了!
還有一次下大雨，我的傘被風(fēng)吹翻散了架，怎么也撐不起來(lái)，我躲在雨棚下準備等雨停了再出去，可老天絲毫沒(méi)有要停的意思，反而越來(lái)越大，傾盆大雨肆無(wú)忌憚地一直下，正當我著(zhù)急的時(shí)候，周潤東和他家長(cháng)從我身邊經(jīng)過(guò)，“給你一把先用著(zhù)，我爸爸這里還有一把�！敝軡櫀|說(shuō)完把傘借給了我，我心里涌起陣陣暖流。
友情是人與人之間最珍貴的東西，有時(shí)它微不足道，但卻溫暖了處于困難境地的我，我以后也要幫助他人，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。
贈人玫瑰，手有余香作文12
“贈人玫瑰，手有余香”這一句格言，一直都是我想做到的。我因為這一句格言幫助了別人，使我自己受到了快樂(lè )。
那一天，我一個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)在街上無(wú)聊的亂逛，碰到吃的不買(mǎi)一點(diǎn)吃，碰到好玩的就去玩一會(huì )，兩個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了。
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)女人，不知道為什么，樣子很慌張像是碰到了什么事，很著(zhù)急。他絲毫沒(méi)有注意到自己不小心把一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老奶奶撞到在地了，就自顧自的忙去了，絲毫不管老奶奶的死活，連一聲對不起也沒(méi)有。我看不過(guò)去，就跑去扶起老奶奶，并大聲對那個(gè)慌張的女人喊：“阿姨，你撞到人了！”她卻一點(diǎn)反應都沒(méi)有，好像自己什么事都沒(méi)干的回到自己的店里去工作。
實(shí)在是太過(guò)份了。我將老奶奶扶起來(lái)，問(wèn)候她的傷勢如何，老奶奶說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你啊，小朋友！”
我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要不要去醫院檢查一下呀！老奶奶�！崩夏棠讨徽f(shuō)了“不用了，謝謝你小朋友��！”然后她就走了。
此時(shí)我的心里高興無(wú)比，所謂“贈人玫瑰，手有余香�！�
贈人玫瑰，手有余香作文13
有一天下午，我放學(xué)后和媽媽走在回家的路上。
忽然，我們聽(tīng)見(jiàn)了一陣悠揚的二胡聲從遠處傳來(lái)。那是我非常熟悉的《二泉映月》，到底是誰(shuí)演奏的呢？我滿(mǎn)懷好奇的心情向琴聲傳來(lái)的地方望去，原來(lái)是兩位白發(fā)蒼蒼的老人，看上去應該是一對夫婦。男的大概有五、六十歲，花白的頭發(fā)，戴著(zhù)一副墨鏡，原來(lái)是個(gè)盲人，腰里跨著(zhù)一把二胡，一邊走，一邊拉。女的好像是個(gè)殘疾人，走路一瘸一拐的，一張灰褐色的、飽經(jīng)滄桑的臉。左手拿著(zhù)一個(gè)破鐵盆，右手攙著(zhù)男人的胳膊，兩個(gè)人一邊走一邊拉�？吹竭@一對與繁華的城市極不相稱(chēng)的老人。我的鼻子一酸，眼淚頓時(shí)模糊了我的視線(xiàn)。我用求助的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖堂靼琢宋业囊馑�。她停下�?chē)，從包里拿出5元錢(qián)遞給我，我飛快地跑出去，把5元錢(qián)放在老婦人手中的盆子里，那個(gè)老婦人沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，飽經(jīng)滄桑的臉上露出了一絲微笑，輕聲地說(shuō)了聲：謝謝。
那兩位老人漸漸地走遠了，可是那悠揚的琴聲仍舊在我耳邊回響。
贈人玫瑰，手有余香作文14
今天，我們上了《高爾基和他的兒子》這一課，文中高爾基給兒子的信中最后一段寫(xiě)到：“你要知道，‘給’永遠比‘拿’愉快……”給我感悟很深。
我回家后反復琢磨了這句話(huà)，覺(jué)得這句話(huà)講得很有道理。文中“給”是表示奉獻，付出的意思，而“拿”表現了索取，大家都認為“拿”比“給”要高興得多，可如果靜下來(lái)認真考慮一會(huì )兒，還是覺(jué)得“拿”好？你付出了，雖然有可能感覺(jué)自己吃虧了，可真的是那樣嗎？別人都會(huì )把你的奉獻看在眼里，以后，你有了困難，別人也會(huì )盡自己的努力幫助你的。再說(shuō)，你給了別人，心里也會(huì )特有成就感，會(huì )感到“給”是多么愉快。那個(gè)時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得自己當初做的沒(méi)錯。相反，如果你一味索取，人們多多少少都會(huì )有點(diǎn)鄙視你。
奉獻，方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。
贈人玫瑰，手有余香作文15
我匆匆走出家門(mén)，心情就像陽(yáng)光一樣明媚，在這大好周末的清晨，我和好朋友小昕相約來(lái)到圖書(shū)館學(xué)習。
我津津有味地看著(zhù)小昕剛遞給我的一本漫畫(huà)，它太好看了。我沉浸在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。實(shí)然……“啊啾!”我打了個(gè)大噴嚏。這讓我分了分心，我環(huán)視四周，一個(gè)小女孩的身影跳入眼簾。
五六歲的小女孩安靜地看著(zhù)書(shū)，她手中的書(shū)和我的一樣。她低著(zhù)頭，捧著(zhù)書(shū)，長(cháng)發(fā)和睫毛在陽(yáng)光下呈棕色，大眼睛時(shí)不時(shí)眨一下，可愛(ài)極了。
一個(gè)男生突然跑過(guò)來(lái)，在書(shū)架上掃了幾眼，最終，他的目光鎖定在了小女孩手中的書(shū)上——男生沖過(guò)去，一把將書(shū)本奪過(guò)就跑了。小女孩大哭起來(lái)，別人紛紛投來(lái)詫異的目光。我感到憤憤不平：再找本書(shū)看不行嗎？非要搶別人的。我的書(shū)和她的一樣，我可以把我的書(shū)給小女孩。但它太好看了，我還沒(méi)看完呢？我糾結起來(lái)。
終于，我下了決心，我把還沒(méi)看完的漫畫(huà)書(shū)遞到小女孩面前，小女孩愣了愣。我說(shuō):“我這本給你，我已經(jīng)看完了�！毙∨溟W了一下濕淋淋的睫毛，破涕為笑。我心里暖暖的。
我走出圖書(shū)館時(shí)，心情好極了。盡管沒(méi)看完那本書(shū)，但我還是很高興。
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