贈人玫瑰作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的贈人玫瑰作文，歡迎大家分享。
贈人玫瑰作文1
“走走走，去看看有什么禮品！”我一手拿著(zhù)“錢(qián)”，一手拉上我的朋友。
櫥柜里的禮品真叫人眼花繚亂，購買(mǎi)的“錢(qián)”數也叫人瞳孔放大。光是一支筆都要五十元，一節課也頂多五到十元，這一下可就沒(méi)了五節課的成果��！
我先是一驚，后又推了推朋友的肩膀，低聲問(wèn)：“夢(mèng)婷，我們加一起也就六百元，夠買(mǎi)個(gè)啥？”她對著(zhù)一個(gè)禮品望了許久，聽(tīng)到我這句話(huà)，先是一愣，后又小聲說(shuō)了一句：“不知道…”頭也不回地走回教室。
我剛想叫住她，一群小朋友沖了出來(lái)，把概柜圍的水泄不通，我看了看她一直盯著(zhù)的禮品——一把多功能尺子，又用余光看了一下她。她一個(gè)人，分外可憐。
我一咬牙，從人群中擠了出來(lái)，向教室跑去。
“一百六十，一百七十，一百八十……”朋友坐在座位上，一遍又一遍地數著(zhù)那僅有的兩百元。
我把“錢(qián)”往她桌上一拍，問(wèn)“你喜歡什么顏色？”她一頭霧水地抬起頭來(lái)看我，說(shuō)：“��？粉色……”我只聽(tīng)了一個(gè)粉字，便一溜煙地沖了出去。
“老師！這個(gè)！要粉的！”老師剛把尺子放到我手上，我便扔下那三百元跑了。
我“唰”地把尺子一扔，正好落在她桌子上，她詫異地看著(zhù)我，隨后又笑了起來(lái)……
盡管那個(gè)夜晚，我只拿到了一只筆，可這筆中有沈濃的友誼。
贈人玫瑰作文2
每種感動(dòng)不是無(wú)感而觸發(fā)的，正所謂我們人都是有感情的高級動(dòng)物。
我想現在的社會(huì )缺少了為之所動(dòng)容的感覺(jué)，那種感覺(jué)不是虛假的，我相信擁有善于發(fā)現美得眼睛就能處處留意，其實(shí)生活很美好。
那天上街發(fā)現有扎堆的一群人在那竊竊私語(yǔ)，我也是路人甲乙丙丁而已，于是便湊上前一探究竟。原來(lái)又是這種把戲，能不能有點(diǎn)新花樣--乞討。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)這是希望得到好心人的幫助，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是不勞而獲！“也許是真的……”，還沒(méi)等那人說(shuō)完自己的想法，旁邊的人就拉著(zhù)她離開(kāi)，嘴里還嘟囔著(zhù)：“信這種東西的肯定傻到家了！‘’我想也是，電影上王寶強所演的傻二愣，信乞求者的話(huà)，把所有的錢(qián)都拿了出來(lái)。我還記他的話(huà)，‘也許這是真的呢？’
我們是否問(wèn)過(guò)自己，也許這是真的呢，我們不幫嗎？我想這時(shí)候我笑了，中華民族悠悠歷史，源源人脈，我們需要的就是互幫互助！還記得2008年的汶川地震嗎，30億同胞心連一起，汶川加油，中國加油！現在2013年的雅安7。1級地震，再次牽動(dòng)了我們那顆愛(ài)心，雅安加油，中國加油！
看著(zhù)在地震中被廢墟中壓著(zhù)的人們，我哭了，那是真切發(fā)自?xún)刃牡目�，如果是我該怎么辦，會(huì )不會(huì )放棄生的希望？我想，也許這是真的，我想我不會(huì )，外面有這么多愛(ài)我的人在奮力救我，我怎么可以離他們而去，我想我不能這么自私。
是的，同學(xué)們，我們也許被欺騙過(guò)，被忽悠過(guò)，也許我們還在問(wèn)這是真的嗎？不管真假，請記�。嘿浫嗣倒�，手有余香！
贈人玫瑰作文3
雞媽媽帶著(zhù)自己的孩子到森林里去玩，森林里的景物美極了。忽然雞媽媽聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)叢中傳來(lái)了一個(gè)奇怪的聲音：“嗚……”孩子們奇怪極了，都朝樹(shù)叢里跑去，雞媽媽對著(zhù)孩子們喊道：“你們要小心呀！”孩子們和雞媽媽看見(jiàn)了一個(gè)小棕熊坐在地上大哭，它們走過(guò)去一看，原來(lái)小棕熊非常愛(ài)吃蜂蜜，但是它不會(huì )爬樹(shù)就從樹(shù)上摔了下來(lái)，它的屁疼得要命所以就哭了起來(lái)。孩子們一直逗它玩，可是小棕熊還在哭，雞媽媽和孩子們一直想怎么讓小棕熊開(kāi)心，其中一只小雞靈機一動(dòng)說(shuō)：“我們可以把蜂蜜從樹(shù)上取下來(lái)，給小棕熊吃，它應該就不會(huì )哭了�！毙∽匦苈�(tīng)到可以吃蜂蜜就不哭了，結果它們又遇到了一個(gè)難題：怎么去蜂蜜呢？那只小雞又說(shuō)：“剛才我已想好了，我們可以做一個(gè)彈簧鞋，彈到樹(shù)上把蜂蜜取下來(lái)�！彪S后，它們就試著(zhù)各種方法去做彈簧鞋，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦地努力終于做好了彈簧鞋。一只小雞由于不會(huì )駕駛這只彈簧鞋失敗了，就派另一只小雞上去結果這下成功了。小棕熊感激不盡，開(kāi)心地比吃了蜜還要甜。小棕熊這么高興，雞媽媽和孩子們也笑了起來(lái)。
這就是贈人玫瑰，手有余香的故事。
贈人玫瑰作文4
贈人玫瑰，手留余香讓大家明白了付出了給予自己也會(huì )有快樂(lè )。如果只懂得收獲，就會(huì )失去快樂(lè )生活中常有這樣的情況，方便了別人的同時(shí)也會(huì )給自己帶來(lái)方便。
記得有一次，我閑著(zhù)沒(méi)事兒干，便到樓下散起步來(lái)。樓下花園里香氣怡人，環(huán)境非常優(yōu)美，雖然地上有一些小紙屑，但我卻不以為然，我想這棟樓的肯定會(huì )有人打掃會(huì )，可就在我剛想離開(kāi)之際，我有在心里默想；萬(wàn)一每個(gè)人都像我這么想，那這個(gè)小區不得污水橫流臭氣熏天······不行我得撿起來(lái)。就這樣我就按照我心里想的去做了，結果一旁的人都竊竊私語(yǔ)，“姐，你啥時(shí)候變得這么好了？”剛下樓的妹妹就問(wèn)我。
記得，近期有一次作文課，我很快就寫(xiě)完了，同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛叫我幫他們修改作文，不一會(huì )兒，我的桌子上的作文本就可以擺一個(gè)書(shū)攤了，可一個(gè)個(gè)作文本還在不斷地送來(lái)，我不由得犯愁了，可看到同學(xué)們信任我的眼神，我接受了這個(gè)艱巨的的任務(wù)。經(jīng)過(guò)我的努力，總算改完了，雖然這時(shí)的我已是筋疲力盡，可是看到了同學(xué)們的臉上露出了笑臉。
這雖然是一件小事，這件事歲不足掛齒，但卻很重要，如果一開(kāi)始就把不以為然的小事看得很淡，那么你的大事終究也不會(huì )完不成！因為你把事情看的很淡，所以你就會(huì )認為這件事不會(huì )怎么樣不會(huì )怎么樣！
贈人玫瑰作文5
我的同桌，是一個(gè)經(jīng)�！懊鋵O山”的學(xué)生，常常是“乘興而來(lái)，敗興而歸”。為此，老師頭痛不已，吃“竹板炒肉”當然也是他的“家常便飯”，誰(shuí)讓他的考試成績(jì)總讓人大失所望，大吃一驚呢！
一次考試，我以“95分”位居榜首，他卻以“59分”“遺”“后”萬(wàn)年。老師只好將他這個(gè)“學(xué)渣”作了我這個(gè)“學(xué)霸”的同桌，希望我能把他帶好。
于是，對他“魔鬼式高分計劃”的重任壓在了我的頭上，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？
“快做作業(yè)！”、“快背書(shū)！”、“快做卷子！”、“快復習”……一連串的命令如“刺耳般的噪音”飛進(jìn)同桌的耳朵里。
“知道啦！知道啦！你個(gè)嘮叨婆，真是不知好歹！”他不服氣地說(shuō)。
可為了高分，他也只好“委曲求全”，發(fā)憤地學(xué)習……漸漸地，嘲笑變成了稱(chēng)贊，羞辱變成了夸獎，他的臉上笑開(kāi)了花。
轉眼間，期末考試到了，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“戰斗”已然打響。
大家背著(zhù)“槍”，扛著(zhù)“炮”，“沖”向浴血奮戰的“戰場(chǎng)”。在“戰場(chǎng)”上，大家都快筆如飛地答題！
“孫洛山，91分！”一聲清脆的“91分”，打斷了我的.思緒。
太好了，朋友憑借自己的努力，終于走出了低谷。
我得了98分，我知道我也戰勝了自己。
“贈人玫瑰，手有余香”，朋友，就是用來(lái)一起來(lái)拼搏的，無(wú)論你曾經(jīng)是“學(xué)霸”還是“學(xué)渣”！
“老師！”我站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我們還要做同桌！”
贈人玫瑰，手有余香——奮斗路上，我和朋友再次啟程！
贈人玫瑰作文6
在周五的下午，我們班級舉行了一次愛(ài)心捐贈活動(dòng)。其實(shí)在上周，我們就得知了這個(gè)消息。為什么要辦這個(gè)活動(dòng)呢？原來(lái)，許子諾媽媽在南疆住村，那里的孩子們生活條件都非�？啵寒斘覀冋诩依镩e的沒(méi)事兒干時(shí)，他們卻在放牛；當我們想吃什么，就吃什么，想穿什么，就穿什么的時(shí)候，他們卻吃的是粗茶淡飯，穿的是打了補丁的衣服。他們真是值得同情！于是許子諾媽媽呼吁道：給南疆的孩子獻出一份愛(ài)心吧！
我回家以后，把一個(gè)筆袋里裝上文具，翻出來(lái)好幾件小了的校服，又找到了幾本適合低年級看的注音書(shū)，裝在袋子里，準備在周五把它帶到學(xué)校去。
周五，到來(lái)了。
而更叫人激動(dòng)人心的下午，也到來(lái)了。
這次活動(dòng)搞得很隆重，家委會(huì )的叔叔阿姨都來(lái)了，他們搬來(lái)了十幾個(gè)大箱子——那是用來(lái)裝捐贈的物品的。
我看了看，雖然每個(gè)同學(xué)帶來(lái)的東西都不是太多，但這一小份愛(ài)心，包含著(zhù)我們對南疆孩子的祝福。50多份小愛(ài)心，合起來(lái)，將是一顆巨大無(wú)比的耀眼的心。我們 還 發(fā)表了自己的感想，同學(xué)們熱淚盈眶，無(wú)比感動(dòng)，這是一次多么有意義的活動(dòng)��！
我們獻出了愛(ài)心，不僅南疆的孩子會(huì )快樂(lè )，我們自己也會(huì )很快樂(lè )。那是因為“贈人玫瑰，手有余香”。
贈人玫瑰作文7
寒假期間，我和家人一起前往陸渡福利院探望孤寡老人。
走進(jìn)福利院走廊，一位老人坐在藤椅上，微笑地看著(zhù)我。我拿著(zhù)一袋子水果分給院里的老人。我對爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶，祝你們身體健康，長(cháng)命百歲，這些水果送給你們，希望你們喜歡！”爺爺奶奶拿著(zhù)水果，咧開(kāi)嘴笑得特別燦爛。我又往里走，來(lái)到一間靠南的房間，一位奶奶正坐在房間里看電視，看到我進(jìn)來(lái)，奶奶馬上拉著(zhù)我坐在她床邊的凳子上，并熱情地拿出水果給我吃。我接過(guò)水果，謝過(guò)奶奶后，看到奶奶床上的衣服有些亂，我趕緊起身幫奶奶把衣服折疊起來(lái)。我邊折衣服，邊和奶奶聊起了家常。奶奶告訴我，自己有一兒一女，都在外地工作，每年逢年過(guò)節才來(lái)這里看望她。我問(wèn)奶奶：“奶奶，那你想你的孩子嗎？”奶奶眼里閃著(zhù)淚花：“當然想啊，可我也知道他們工作忙，平時(shí)，也不敢多打電話(huà)打擾他們……”我靠近奶奶說(shuō)：“奶奶，以后我有時(shí)間會(huì )常來(lái)看你，您就把我當作你的孫女好不好？”“好好，真是個(gè)懂事的孩子�！蹦棠绦α�。
今天的福利院之行，讓我感受到“贈人玫瑰，手有余香”。原來(lái)，帶給別人快樂(lè )，我自己也感受到了快樂(lè )。
贈人玫瑰作文8
很多人都說(shuō)我助人為樂(lè )，我的爸爸媽媽?zhuān)业暮门笥�，同學(xué)們，包括一些我素不相識的陌生人都說(shuō)我是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎樣助人為樂(lè )的。
那時(shí)是在外婆家，外婆家的老房子還沒(méi)有拆遷，是那種兩層樓房。外婆和媽媽在樓下洗菜，哥哥沒(méi)來(lái)，沒(méi)人陪我玩，覺(jué)得好無(wú)聊啊，就對媽媽說(shuō)：無(wú)聊死了!我能上樓看會(huì )電視嗎?好吧，待會(huì )吃飯的時(shí)候叫你，但是在樓上不要隨便動(dòng)什么東西啊!知道了!說(shuō)完，我就飛快的跑上樓去。
走到窗戶(hù)旁，只聽(tīng)到啪的一聲，我以為有人和我一樣無(wú)聊，在折樹(shù)枝玩呢，我就往那看了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊!原來(lái)是一個(gè)比我小幾歲的小朋友在騎自行車(chē)，突然摔了一跤，自行車(chē)倒在了小朋友身上，壓在底下的小朋友起不來(lái)了，急的哭了起來(lái)。我以跑步最快的速度跑下樓去，媽媽問(wèn)我：干嘛去啊?哎喲，等會(huì )再告訴你。我又像背上背了個(gè)火箭背包一樣，飛快的沖過(guò)去，立馬把他扶起來(lái)，邊幫他拍去灰塵邊問(wèn)：沒(méi)事吧?沒(méi)事，哥哥謝謝你。不用謝，下次騎慢點(diǎn)，小心點(diǎn)。嗯。說(shuō)完他便騎著(zhù)自行車(chē)走了。我回去把事情跟媽媽說(shuō)了，媽媽夸我是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子，說(shuō)給我多做點(diǎn)好吃的，哈哈!
看我是多么樂(lè )于助人，贈人玫瑰手有余香，我們的一個(gè)舉手之勞卻能夠換回別人的真心感謝，有何樂(lè )不為呢？
贈人玫瑰作文9
有句廣告詞說(shuō)得好：“幫助別人，快樂(lè )自己�！蹦阏\心地付出，去無(wú)私幫助別人，哪怕只是舉手之勞，也會(huì )得到別人的感謝。
有這樣一個(gè)故事，一位盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì )下樓去花園散步。奇怪的是，無(wú)論是上樓還是下樓，他都要摸索著(zhù)把樓道里的燈打開(kāi)。直到有一天，他說(shuō)出了原因：“開(kāi)燈，對于我來(lái)說(shuō)沒(méi)有幫助，但是我打開(kāi)燈照亮了別人，給別人帶來(lái)方便，使樓道明亮，別人就不會(huì )把我撞到了�！笔前�，方便了別人，也就方便了自己，當你在付出愛(ài)的同時(shí)，一定會(huì )有回報。
我們可以擁有“助人為樂(lè )”的精神。感動(dòng)中國人――郭明義，平凡崗位上偉大的人。他總是在別人最困難的時(shí)候，給予人最真誠的“玫瑰”，16年來(lái)，他先后資助了180多名失學(xué)兒童。他總看別人，還需要什么;他總為自己，還能付出什么。在付出的同時(shí)，他也快樂(lè )了自己。
送人玫瑰，手有余香。是塵世間人與人之間的關(guān)愛(ài)、分享。對于我們來(lái)說(shuō)，我們不一定要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，我們只需給別人一顆真誠的心、一雙充滿(mǎn)愛(ài)的手，在付出愛(ài)的同時(shí)也會(huì )得到回報。
那么，我們從現在開(kāi)始，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人、用微笑去改變世界，用真誠的心面對每個(gè)人。你誠心地付出，無(wú)私幫助別人，就會(huì )得到別人的感謝。
贈人玫瑰作文10
記得那天早上，我擔心天會(huì )下雨，就沒(méi)有把雨傘從書(shū)包里取出來(lái)。不知不覺(jué)中到了下午放學(xué)的時(shí)間，雨仍然唰唰的下個(gè)不停，學(xué)生的家長(cháng)都陸續地來(lái)接自己的孩子。這時(shí)，我著(zhù)急了，心想：雨下得這么大，我怎么回家呢？正當我心急如焚的時(shí)候，我的目光注意到藏在書(shū)包里的那頂雨傘，頓時(shí)我快樂(lè )的似要飛起來(lái)。我撐開(kāi)傘正準備沖進(jìn)雨中，只見(jiàn)穆陳陳在教室 門(mén)口急得直跺腳，我過(guò)去了解了情況，知道她媽媽在門(mén)口等她，穆陳陳又怕淋雨，所以……我就撐著(zhù)傘,把她送出校門(mén),剛走出校門(mén),穆陳陳就找到了她媽媽?zhuān)龐寢屵�連連向我道謝。
我樂(lè )滋滋地走在回家的路上，透過(guò)雨簾，我望見(jiàn)住在我家樓下的童心如姐姐，正急匆匆地往家趕。我三步并作兩步的迎上去，把雨傘一大半都遮在姐姐頭上�；氐郊�，我的右手臂已經(jīng) 淋濕了，但是我毫不在意，一放下書(shū)包，就打通了媽媽的電話(huà)，告訴她我快樂(lè )的心情。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“穎穎，經(jīng)過(guò)這件事，你知道什么是最大的快樂(lè )嗎？”“給別人快樂(lè )，自己是最快 樂(lè )的！”我深有體會(huì )的回答。
受人幫助是快樂(lè )的，幫助別人更是快樂(lè )的。古人說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”，就是這 個(gè)道理�！扒Ю镏�，始于足下�！睆奈易銎�，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)習和生活中，用一顆善良而熱情的心去對待身邊的每一個(gè)人，每一件事。
贈人玫瑰作文11
那天，我們中隊在南禪寺舉辦了一場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
在活動(dòng)之前，大家都做好了充分的裝備，我也不例外，把家中的學(xué)習用品和閑置玩具拿了出來(lái)，還親手剪了一些剪紙。
在義賣(mài)過(guò)程中，為了拍出更多的物品，每一位同學(xué)都表現得相當賣(mài)力。尤其是糜宇和周予欣，他們跑前跑后，大聲叫賣(mài)，忙得不亦樂(lè )乎。功夫不負有心人，最終，我們以高質(zhì)量、低價(jià)格，把所有物品拍賣(mài)完畢，得到291元義賣(mài)款，作為愛(ài)心基金交給了大隊部。
雖然愛(ài)心款并不多，但都凝聚著(zhù)大家一片濃濃的愛(ài)心。贈人玫瑰，手留余香。我們能為希望工程獻出自己的一點(diǎn)微薄之力而感到自豪。
記得我在報紙上看到一則新聞：一個(gè)小女孩身披大人的破舊不堪的衣服，腳上穿著(zhù)大人的鞋子，在雪地里深一腳淺一腳艱難地走著(zhù)。而我們的生活卻是多么的美好，從來(lái)不為吃不飽穿不暖而苦惱，與他們相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
作為新時(shí)代的青少年，我們更應該伸出援助之手，幫助那些需要幫助的小伙伴。一個(gè)人的力量是有限的，我還要呼吁更多的人能夠奉獻出自己的愛(ài)心，讓愛(ài)的種子播撒在人間的每一個(gè)角落。
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