美德作文600字集合[7篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的美德作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美德作文600字 篇1

　　“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔手里邊······”這是我們大家小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)的歌�；蛟陔娨暀C里，或在長(cháng)輩口中，或是伙伴們低聲哼的小調，這些歌陪我們走過(guò)童年，更在不知不覺(jué)中交給我們許多美好品質(zhì)。無(wú)論是在童年哪個(gè)等級的學(xué)堂里，總少不了老師“學(xué)雷鋒，做好事”的叮囑。而我身邊的'美德故事也是用實(shí)際教育著(zhù)我。放暑假，我在外婆家。一天，我在寫(xiě)作業(yè)，外婆在整理房間。外婆拎出一大包衣服，把那些“陳年老貨”拿出來(lái)一件件地端詳�！斑�？這件是哪來(lái)的？哎，還沒(méi)穿就小了�！薄皢�，她舅媽給我買(mǎi)的，還是好布料呢，都忘穿了�！蔽覀冗^(guò)頭，看見(jiàn)外婆正搖著(zhù)頭�！鞍�，這件得改改，不改就可惜了�！卑�？還要改？“外婆”，我說(shuō)道“您就別改了，您要穿，大街上的衣服應有盡有，干嘛要改舊衣服呀！”“那哪行��！你不知道紅軍長(cháng)征時(shí)飯都沒(méi)得吃，更別說(shuō)衣服啦。

　　要憶苦思甜，你們這一代的好生活，可都是先人們的生命換來(lái)的，想想那時(shí)的生活有多苦啊�！边@是長(cháng)輩的故事，在我身邊，還有同齡人的美德故事。一天，我在放學(xué)回家的一段路上，那段路上到處是廣告宣傳單，把路面蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。我繼續往前走，看見(jiàn)幾個(gè)身影，哦，原來(lái)是和我差不多大的同學(xué)。他們每個(gè)人都拎著(zhù)一個(gè)袋子，彎腰拾起那些宣傳單，放入包中，不一會(huì )兒，袋子都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。我走到一個(gè)女同學(xué)跟前，問(wèn)：“你們是自己組織撿的嗎？”“是啊，拾完了我們會(huì )送到廢品回收站�！彼�頭也不抬地回答。我們要一起努力，傳承中華美德，把祖國建設得更美好！

美德作文600字 篇2

　　我的好朋友是我的同桌王濤。他個(gè)子不高，小小的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，使他看起來(lái)像個(gè)小博士。他經(jīng)常幫助我，提醒我，可以稱(chēng)得上是我的“良師益友”。

　　他寫(xiě)的作文非常好，每次他寫(xiě)完，我都想看看。終于有那么一次，他寫(xiě)完作文放到桌上忘了收進(jìn)書(shū)包里了，我就趁機把他寫(xiě)的文章看了一遍，見(jiàn)到了很多新詞，受到了很大啟發(fā)，也知道了作文原來(lái)可以這樣寫(xiě)。王濤回來(lái)后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫(xiě)作技巧，是我茅塞頓開(kāi)。從那時(shí)候起，我寫(xiě)起作文來(lái)，不但用媽媽和老師教的一些方法，還采用了王濤作文里的一些寫(xiě)法，再加上我的'一些幽默風(fēng)格，就構成了我寫(xiě)作的新風(fēng)格�，F在，我寫(xiě)起作文來(lái)輕松多了，不再愁眉苦臉了。

　　王濤在語(yǔ)文方面幫了我，在數學(xué)和英語(yǔ)方面自然也少不了幫我。俗話(huà)說(shuō)“不恥下問(wèn)”，這當然是必須的，學(xué)習嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數學(xué)和英語(yǔ)是我的弱項，因此沒(méi)少請教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。

　　記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向王濤請教。原本想著(zhù)他告訴我答案，我寫(xiě)上趕快交了作業(yè)萬(wàn)事大吉�？伤麤](méi)有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關(guān)鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時(shí)一陣輕松快樂(lè )，像一股小溪緩緩流淌。后來(lái)單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因為弄明白了，所以大部分都做對了，居然考了98分。在喜不自禁的同時(shí)，內心當然對王濤充滿(mǎn)了感激，我慶幸我有這樣一個(gè)好朋友。

美德作文600字 篇3

　　每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條河流都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基 ，每一個(gè)人都有恩在相伴，在漫漫求學(xué)路上，有多少老師在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)？一次深入淺出的講解，一句感人至深的教誨，一聲真摯懇切的贊許，一頓聲色俱厲的批評……都讓我們刻骨銘心，終身難忘。讀完尊重老師這一輯，真值得去細細品味，也使我受益匪淺。

　　就拿這一輯中的一篇文章《溫暖一生》來(lái)講吧！它主要講的是“貧窮的家境”使“我”不得不穿著(zhù)姐姐的褲子上學(xué)，終于，在一次偷上老師專(zhuān)用廁所時(shí)，“我”被一位高年級的'數學(xué)老師逮住了，然后更要命的是體育課上“我”的秘密一不小心被人發(fā)現了，并很快傳播開(kāi)來(lái)，正處于自尊發(fā)展階段的“我”感覺(jué)非常丟臉，直到有一天，平時(shí)從不理“我”的文藝委員卻在校門(mén)外攔住了我，跟“我”商量能否換換褲子，后來(lái)“我”知道了文藝委員就是那個(gè)數學(xué)老師的孩子，而換給“我”穿的那條褲子花去 了老師積攢了半年的布票。

　　文藝委員的話(huà)無(wú)疑只是一個(gè)謊言，但謊言的背后卻深藏著(zhù)一位老師對“我”的愛(ài)，人們常說(shuō)：“明師之恩，為過(guò)誠于天地，重于父母多矣�！边@是葛洪的一句名言，老師是無(wú)私偉大的，她教給我們的不僅是知識，不僅是理解課文、計算題，還有關(guān)心他人的方法，怎樣幫助別人……

　　從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥(niǎo)成為飛翔的雄鷹，有多少展開(kāi)羽翼將軀體托抱；從繭蛹蛻變?yōu)楹�蝶，有多少溫暖的關(guān)照點(diǎn)點(diǎn)相隨。老師的愛(ài)，流淌在我們胸懷，感恩老師，讓我們用心和行動(dòng)獻上深深的祝福。

美德作文600字 篇4

　　現在許多人破壞環(huán)境，而他們卻忘記了一樣東西——美德。

　　美德是我們每人必不可少的，是看一個(gè)人有沒(méi)有素質(zhì)的標準�？墒钱斈銇y扔垃圾時(shí)、踐踏草坪時(shí)，你是否想過(guò)，美德還在你的身邊？你是否有想過(guò)，破壞環(huán)境那慘痛的代價(jià)。大家知道破壞環(huán)境有什么后果嗎？如:水土流失、土壤沙漠化、資源枯竭、氣候變異、生態(tài)平衡失調等等。這些都是從我們一個(gè)不好的動(dòng)作而引發(fā)出來(lái)的�，F在我們從而得知破壞環(huán)境的`危害，所以保護環(huán)境是多么重要！那我就從最小的現象說(shuō)起吧，亂扔垃圾的人隨處可見(jiàn)。有記者調查顯示，在繁華的大街上平均一小時(shí)，就有兩三百人存在亂扔垃圾的現象。

　　可想而知，現在的人們，已經(jīng)把身上最美好的品質(zhì)扔在了地下，你覺(jué)得這是應該丟的嗎？不應該！我們應該共同創(chuàng )造一個(gè)美麗的家園�，F在人類(lèi)破壞環(huán)境的方法可真不少！我想可能大家都有注意到一個(gè)問(wèn)題，走在街上總有點(diǎn)不妥。那就是沾黏在墻上的廣告或用噴漆噴上的廣告，那就是被我們成為城市的“牛皮鮮”。這種“牛皮鮮”不但很難鏟除，而且影響我們城市的美觀(guān)。我給大家講一個(gè)發(fā)生在我身上的事例吧。一天，我在樓下玩耍著(zhù)。突然用一個(gè)人鬼鬼祟祟地靠近我家大門(mén)的墻壁。我小心翼翼地走過(guò)去一看，原來(lái)是是“牛皮鮮”的制造者。我有禮貌地說(shuō)了一聲：“叔叔，可不可以不要再粘貼這種廣告了”。

　　那個(gè)叔叔聽(tīng)了我的話(huà)，他快速地拿上膠水和廣告紙逃之夭夭了。我記得這種人太可恥了，我們應該保護我們的環(huán)境和愛(ài)惜每一草每一木，所以我們應該從小事做起，從身邊做起！

　　同時(shí)我們要記住，不要亂扔垃圾，做一個(gè)文明的小公民。

美德作文600字 篇5

　　什么叫美德？“美”說(shuō)的就是好的東西，好的事物，而“德”就是指的人的品德，人的道德。所以說(shuō)一個(gè)有美德的人，就是經(jīng)常用自己的善心去做一些有道德的事情，做一些善良的事情。而我認為幫助人就是一種美德。

　　我們的日常生活中都會(huì )夸獎一些助人為樂(lè )的人，卻沒(méi)有人去贊賞一些做壞事的人。這就是因為幫助人，這是一種高尚的品德，幫助人，能讓被幫助的人感激你，以及讓周?chē)�的人贊賞你，欣賞你。

　　其實(shí)幫助不一定一定要幫一個(gè)人做一件事，其實(shí)幫助就是幫一個(gè)人做他不能夠做的事，比如：一位老奶奶因為腿腳不便過(guò)馬路不方便，那么這個(gè)時(shí)候你攙扶老奶奶過(guò)馬路就是在幫助這位老奶奶，是在幫助他自己不方便做的'事情，這就是一種美德。

　　而且幫助的范圍很廣，不僅僅在于幫助人之間的事情。又比如：在大街上你看到一些流浪狗、流浪貓，這些居無(wú)定所的小動(dòng)物們，他們沒(méi)有好的生活，沒(méi)有安身之所，你對他們施予幫助，給這些小動(dòng)物一些吃的，幫他們洗洗澡，或者是將他們帶回自己家中飼養，這也是一種美德。

　　幫助人的美德，這樣的事情是裝不出來(lái)的，這些必須是內心的表現，如果一個(gè)人的內心是邪惡的，那么他也做不出這樣助人為樂(lè )的美德，只有內心是善良的，那么你表現出來(lái)的，做出來(lái)的事情就一定是美好的，一定是有道德的。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都應該伸出援助之手，去幫助周?chē)�那些需要幫助的人或事。因為人生活在這樣一個(gè)大環(huán)境中，誰(shuí)都會(huì )需要幫助，誰(shuí)都有會(huì )有自己不方便的那一天。你幫助別人，將來(lái)有一天就可能得到別人的幫助。

　　所以大家請不要吝嗇自己的幫助美德，伸出自己的援助之手，讓這個(gè)世界變得更加美好。

美德作文600字 篇6

　　我是一個(gè)來(lái)自南方農村的小女孩。我20xx年跟隨父母來(lái)北京求學(xué)，現在就讀于北京市朝陽(yáng)區團結湖小學(xué)四年級七班，擔任中隊委，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我既有文靜嫻淑的一面，又有調皮可愛(ài)的純真少年的天性。我在學(xué)校里刻苦學(xué)習、團結同學(xué)，樂(lè )于助人。在家里孝順、懂事，能夠幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。把自己高興的事與家人一起分享，給家人帶來(lái)了很多的歡樂(lè )。

　　我來(lái)自于農村，學(xué)前教育與北京不同步，特別是英語(yǔ)，別說(shuō)沒(méi)有基本基礎，就是連A、B、C都沒(méi)學(xué)過(guò)。為了能跟上學(xué)習，我不但開(kāi)學(xué)前在家長(cháng)的幫助下努力補習。開(kāi)學(xué)后每天早晨在上學(xué)的公交車(chē)上背誦英語(yǔ)單詞及短文，一直保持至今。在學(xué)校，我有不明白的`問(wèn)題就主動(dòng)向英語(yǔ)老師請教，老師都耐心的給我進(jìn)行講解。同學(xué)們也都主動(dòng)幫助我，我的英語(yǔ)成績(jì)有了很大的提高。

　　因為體育成績(jì)不太好，我與好兒童的評選失之交臂。為了取得好成績(jì)，我每天早上堅持到校參加早鍛煉，認真做操，上好每一節體育課。我也利用空余時(shí)間刻苦鍛煉身體，跳繩、跑步、打球等。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在這學(xué)期體育成績(jì)達到了良，獲得了北京市學(xué)生陽(yáng)光體育證書(shū)。

　　剛來(lái)北京上學(xué)時(shí)，因與所有同學(xué)不認識，加上語(yǔ)言方面的溝通不暢，同學(xué)們不太喜歡和我說(shuō)話(huà)。為了改善和同學(xué)們的關(guān)系，我每天主動(dòng)與同學(xué)們打招呼，和同學(xué)們和睦相處，并主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，用自己寬闊的心胸去包容別人，得到了同學(xué)們的認可。不但在學(xué)校主動(dòng)幫助同學(xué)，還成為了老師的小助手。并且在放學(xué)后通過(guò)微信或QQ幫助其他同學(xué)解答問(wèn)題。

　　我在學(xué)校受到了老師和同學(xué)們的好評。我要感謝每一位教給我知識的老師。老師不但傳授了我文化知識，而且教導我如何去做一名知文明、識禮儀、懂感恩，求上進(jìn)的美德少年。我將更加努力學(xué)習，來(lái)回報老師、家長(cháng)及所有幫助過(guò)我的人。

美德作文600字 篇7

　　五千年的歷史長(cháng)河孕育了渾厚的中華美德，“香九齡，能溫席，”黃香雖小，卻懂得孝敬父母；顧炎武，用“天下興亡匹夫有責”喊出了他的愛(ài)國之心。從古到今，有多少名人志士一代又一代傳承和發(fā)揚著(zhù)我們中華美德。合上《中華美德頌》這本沉甸甸書(shū)，我輾轉難眠，聯(lián)想自己，一股愧疚感在心頭彌漫開(kāi)來(lái)。

　　我曾是家中的為所欲為的小公主，雖然家里并不富裕，只要我想要的、想做的，父母竭盡所能都會(huì )滿(mǎn)足我。依稀記得有一個(gè)炎熱的中午，下課鈴還沒(méi)響完，我就迫不及待地沖出教室，肚子餓的'咕嚕嚕響，想象著(zhù)今天媽媽又給我做什么好吃的了，回到家后，一看桌子上的一盤(pán)青菜，一盤(pán)昨晚吃剩的魚(yú)，媽媽滿(mǎn)頭汗珠，一臉歉意地說(shuō)：“寶貝，不好意思，今天大棚里得活太多，晚上我再給你做好吃的”我的臉頓時(shí)晴轉陰，“這什么東西就給我吃，我不吃”，順手把碗扔到了地上，要了十塊錢(qián)就氣沖沖甩門(mén)而去，只剩媽媽一個(gè)人一邊流淚一邊在那收拾摔碎的碗……

　　想到以前自己的種種無(wú)理任性，愧疚的淚水就溢滿(mǎn)眼眶。媽媽?zhuān)�我想跟你說(shuō)一聲“對不起”，以后我不會(huì )再讓你操心，一定要為你們做一些力所能及的事情回報你們對我無(wú)私的愛(ài)。

　　這本書(shū)除了教會(huì )我要孝敬父母，也讓我受到了更多的中華美德故事的感染，也許有人會(huì )說(shuō)我們還小，怎么去弘揚中華美德呢？同學(xué)們，當我們向老師、長(cháng)輩彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候，當我們向有困難的人伸出援助之手的時(shí)候，當我們?yōu)楦改付松弦槐瓱岵璧臅r(shí)候，當我們隨手關(guān)上滴水的水龍頭時(shí)，當我們學(xué)會(huì )“寬于待人、嚴于律己”的時(shí)候……我們所做的一切，不都是在傳承和弘揚中華美德和民族精神嗎？

　　今后，我要做一個(gè)美德少年，用自己的善良、勇敢、勤奮等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人。

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