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關(guān)于美德的作文（優(yōu)選）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于美德的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于美德的作文1
培根在《談美》中提出：“美德比美貌更重要”。是啊，有些人擁有美貌，卻沒(méi)有美德，他們的美是不能體現出來(lái)的，有些人雖然無(wú)法擁有美貌卻沒(méi)有壯志，這樣的美只是外在美，文章最后一句“德行因美而益彰，惡性見(jiàn)美而越愧”則有力地點(diǎn)出“美德比美貌”更重要的哲理，集中體現了培根文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，說(shuō)理透徹。
有這樣一個(gè)故事：有個(gè)人乘公交車(chē)，但車(chē)上沒(méi)有座位了，他只能站著(zhù)，因為車(chē)上正好有一位十分美麗的女子，他覺(jué)得她十分賞心悅目，就不覺(jué)得站著(zhù)十分累。車(chē)停了，上來(lái)一位婦女，站在了女孩座位的旁邊，因為路上不平整，車(chē)子晃悠悠的'，婦女不時(shí)地碰到美麗的女孩，小聲地向她道歉，女孩卻十分厭惡地說(shuō)：“真倒霉，怎么會(huì )碰到這種瘟神�！庇谑�，那個(gè)人再也不認為女孩賞心悅目了，反而十分厭惡她。
這個(gè)故事說(shuō)明了女孩雖然有美麗的外貌，但卻沒(méi)有美好的品德，最終導致別人對她產(chǎn)生了厭惡的感覺(jué)。由此可見(jiàn)，美貌雖然重要，但是美德更加重要，美德可以讓人感受到真正的美，讓人真正喜歡她，如果只有美貌，而沒(méi)有美德，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )真正地喜歡這個(gè)人。因此，缺乏涵養與深沉之美的青年根本不配得到贊美。
美貌就如夏日的水果，不能久存，因為它極易腐爛，只有美德之光才可以使美貌光彩照人，使美貌充滿(mǎn)意義。擁有內在美的人即使外表不美麗，卻可以使人心存敬意，這樣的人才是我們應該學(xué)習的。
一個(gè)人既擁有美貌又擁有美德，那么美德會(huì )把這個(gè)人的美貌襯托出來(lái)，讓我們覺(jué)得更加美。如果一個(gè)人只擁有美貌，卻沒(méi)有美德，那么這個(gè)人越美，我們對這個(gè)人將更加鄙視，美貌也將成為一個(gè)空殼子。
美貌只是暫時(shí)的，只能保存十年，十幾年，但美德卻是永遠的，它不會(huì )因為某件事、某人而消失，即使美貌不存在，美德是不會(huì )消失的，美德才是永遠的美。
也許你沒(méi)有美貌，但你可以養成美好的品德，也許你擁有美貌，那你更加需要養成美好的品德，因為美德比美貌更加重要，只有擁有美德，才能使美貌光彩照人。
關(guān)于美德的作文2
有一種人有著(zhù)純潔的心靈，高尚的情操；她們走近每一位患者總帶著(zhù)一份甜美的微笑；不求回報只求奉獻成了她們心中的驕傲；人們常把這種人比做“白衣天使”，因為她們，親切、溫柔、可以緩解患者因病痛帶來(lái)的傷害�？墒�，誰(shuí)能知道，在白衣天使這個(gè)圣潔光環(huán)的背后，她們付出了怎樣的辛勞、怎樣的犧牲、怎樣的淚水啊!
她們有著(zhù)雪一般的衣裳，有著(zhù)雪一般的.溫柔，她們的內心比云朵更圣潔，比火焰更熾熱，夜空中的明星不及她們的光芒，雪夜里的火焰比不上她們的溫熱，她們是無(wú)私的天使，她們身上飄著(zhù)著(zhù)比香水還要香的味道，臉上有著(zhù)比蜜還要甜的笑容，她們就是醫院里的護士，我的母親就是她們中的一員。
小時(shí)候最不愛(ài)聞的氣味，無(wú)異于就是同母親在一起，我受不了她身上消毒水的味道，可是因為那件事我卻接受了這個(gè)味道，兩年前的一天，爸爸和我接媽媽下班，老爸讓我上樓去幫媽媽拿東西，哎！父命難從呀！我捏著(zhù)鼻子捂著(zhù)嘴，走進(jìn)媽媽所管理的病房，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)了媽媽幫病人換藥的忙碌身影一位老奶奶熱淚盈眶握著(zhù)媽媽的手，我心想現在的家屬可真熱情，我媽不就是幫他女兒換了一個(gè)藥嗎，不至于如此激動(dòng)吧！老奶奶不住的說(shuō)謝謝你們救了我女兒的命。下班后我不住的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳蛔∥业能浤ビ才莞嬖V我：原來(lái)老奶奶的孩子，學(xué)習非常好，畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)，分到了非常好的工作單位�？芍^事事順利，可生活本就不是一帆風(fēng)順的，最近工作調動(dòng)上的不順心，情感上的不如意，一時(shí)心態(tài)沒(méi)有調試好，從立交橋上跳了下來(lái)，被路過(guò)的好心人及時(shí)送到醫院經(jīng)過(guò)一天的搶救脫離了危險，正好收到媽媽管的病房，媽媽不光通過(guò)護理解除她身體上的病痛，還經(jīng)常和她聊天經(jīng)常溝通，漸漸的解開(kāi)了她的心結，看到女兒從不愛(ài)說(shuō)話(huà)到與人交談，看到女兒有了笑容，老奶奶非常激動(dòng)地拉著(zhù)媽媽的手。
聽(tīng)完這個(gè)故事，在我眼中媽媽嬌小的身影突然之間變得十分偉大，刺鼻的味道突然聞不見(jiàn)了，我的眼前總是浮現著(zhù)老奶奶笑得合不攏嘴的臉龐。
關(guān)于美德的作文3
我們中華民族是一個(gè)非常古老的民族，它有著(zhù)五千年的博大文化，流傳著(zhù)許多良好的傳統美德：尊老愛(ài)幼，節約用水，拾金不昧，見(jiàn)義勇為。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問(wèn)他為什么，他說(shuō)哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛(ài)幼，那我們呢？難道可以無(wú)動(dòng)于衷嗎？每個(gè)人都有自己的父母，()我們應該孝敬他們，每天看見(jiàn)他們忙碌的身影，難道不應該為他們做一些事嗎？我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話(huà)，幫助他們消除一天的疲勞。
說(shuō)到助人為樂(lè )，我深有感觸。每當我需要別人的幫助時(shí)，總會(huì )得到大家的.鼓勵與幫助。記得有一天，我的作文寫(xiě)得不錯，老師讓我把它朗讀出來(lái)。那是我第一次在大家面前講話(huà)，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)，老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來(lái)。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來(lái)。
說(shuō)到見(jiàn)義勇為，我在報紙上看過(guò)，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟犧牲了自己的生命。還有許多見(jiàn)義勇為的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述。
我愛(ài)我的祖國，更愛(ài)祖國的傳統美德。我要發(fā)揚這些傳統美德，讓我們的民族之魂永遠優(yōu)秀于世界之林。
就象莎士比亞說(shuō)的："僅僅一個(gè)人獨善其身，那實(shí)在是一種浪費。上天生下我們只要把我們當作火炬不是照亮自己，而是普照世界，因為我們的德行尚不能推及他人，那就是等于沒(méi)有一樣。
關(guān)于美德的作文4
“夸父追日”“司馬光砸缸”“曹沖稱(chēng)象”“荊軻刺秦王”……這些耳熟能詳的中國漢聲經(jīng)典故事伴隨著(zhù)我們長(cháng)大至今仍時(shí)時(shí)縈繞在我們的耳畔。每當翻開(kāi)《立夏的故事》那些經(jīng)典故事就仿佛是一部部電影在我的腦海里閃過(guò)那些不朽的人物形象就鮮明地浮現在我的眼前……其中“荊軻刺秦王”的故事給我印象最深。
“荊軻刺秦王”講述的是：秦國滅趙后兵鋒直指燕國南界太子丹決定派荊軻入秦行刺秦王。荊軻獻計太子丹擬以秦國叛將樊於期首級及燕督亢地圖進(jìn)獻秦王相機行刺。公元前227年荊軻帶燕督亢地圖和樊於期首級前往秦國刺殺秦王。臨行前許多人在易水邊為荊軻送行場(chǎng)面十分悲壯�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復還!”荊軻告別燕太子時(shí)所吟唱的這詩(shī)句真是蕩氣回腸響遏行云。它表達了荊軻誓死報國的'決心。荊軻來(lái)到秦國后秦王在咸陽(yáng)宮隆重召見(jiàn)了他。荊軻在獻燕督亢地圖時(shí)圖窮匕見(jiàn)不幸刺秦王不中壯烈犧牲……
我之所以喜歡這個(gè)故事是因為我喜歡荊軻這一俠士形象因為他反抗強暴、有膽有識;因為他大智大勇、視死如歸。他不愧為一個(gè)名垂青史的英雄!
讀完這篇文章我為中華民族擁有荊軻這樣的英雄而感到驕傲。他舍生取義使生命綻放出耀眼的光芒;他為國捐軀可謂“生得偉大死得光榮”。他使我明白：要選擇勇敢要選擇忠誠;他讓我懂得生命的價(jià)值不在長(cháng)短而在奉獻……
“荊軻刺秦王”使我感受到中華民族的錚錚傲骨與不畏強暴的精神;《立夏的故事》使我領(lǐng)略了中國漢聲故事的魅力與價(jià)值;它是一部真正適合中國孩子讀的故事書(shū)更是一首中華民族傳統美德的頌歌!
關(guān)于美德的作文5
一般情況堆滿(mǎn)了腐草的土地，往往能生長(cháng)好多植物；清澈見(jiàn)底的河流，常常不會(huì )有魚(yú)蝦來(lái)繁殖。所以應該有容忍的氣度和寬恕他人的雅量，絕對不可因自命清高不跟任何人來(lái)往，而陷于孤獨。
春秋時(shí)期，孔子的學(xué)生子路曾為盜賊，甚至還搶劫過(guò)孔子，但孔子沒(méi)有嫌棄他，而是諄諄教誨，使他成為一個(gè)言談舉止深合禮儀之人。
清朝時(shí)期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家毗臨而居，都要起房造屋，為爭地皮，發(fā)生了爭執。張老夫人便修書(shū)北京，要張宰相出面干預。這位宰相到底見(jiàn)識不凡，看罷來(lái)信，立即做詩(shī)勸導老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！睆埬敢�(jiàn)書(shū)明理，立即把墻主動(dòng)退后三尺；葉家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。張廷玉失去的是祖傳的幾分宅基地，換來(lái)的.確是鄰里的和睦及流芳百世的美名。
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責怪他，反而和藹地對他說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)呢？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒�！蔽覀冊谏羁臻g里，就是美與丑、善與惡、圣潔與污濁共存。
所以想要成為一個(gè)德才兼備、有成就的人才，就必須要有清濁并容的雅量和氣度，善于和各種人交往。
關(guān)于美德的作文6
中華民族具有上下五千年的歷史，中華美德正是發(fā)展社會(huì )最重要的基礎。我國也具有“禮儀之邦”的美譽(yù)。弘揚中華的傳統美德使我們最基本的必做之一。
我們是二十一世紀的接班人，也當之無(wú)愧的去弘揚中華傳統美德，為社會(huì )做個(gè)表率。我國的傳統美德包括團結、尊重、孝感恩等。
我先說(shuō)第一個(gè)美德，“感恩”老師就像園丁照料著(zhù)我們。老師教學(xué)之路多么的艱辛多么的辛苦，但他們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句苦，從而默默無(wú)聞的哺育祖國的花朵。我們都要去感激教過(guò)我們的老師，要用美好的成績(jì)來(lái)報答老師。
有的人主動(dòng)護送迷路的老人，有的人自覺(jué)撿起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾箱內，有的人為了國家的安寧，晝夜的堅守自己的崗位上，有的人尊老愛(ài)幼、拾金不昧、樂(lè )于助人、愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻社會(huì )，這些人都是我們青少年的榜樣，好比列寧說(shuō)過(guò)：和水的流動(dòng)就是泡沫在上面，深流在下面，現象就好比是浮在河流表面的泡沫，本質(zhì)就好比是埋藏在河流下面的深流。
當我們深思熟慮地考慮自然界或人類(lèi)歷史或我們的`精神活動(dòng)的時(shí)候，首先呈現在我們眼前的，是一幅有種種聯(lián)系和相互交織起來(lái)的畫(huà)面。
自強讓一個(gè)人活出尊嚴，活出個(gè)性，使我們健康成長(cháng)，搞好學(xué)習，成就事業(yè)的強大動(dòng)力，自強不息是我們中華民族八千年來(lái)主城的民族精神，正是這種民族精神，是中華民族歷史滄桑二不衰，飽經(jīng)磨難而更強，豪邁地立足于世界民族之林。自信是打開(kāi)自己的潛能寶庫的鑰匙，人的潛能猶如一座待開(kāi)發(fā)的金礦，蘊藏著(zhù)的量無(wú)窮，我們每個(gè)人都有一座金礦，充滿(mǎn)自信，才能開(kāi)發(fā)出埋藏在深處的巨大潛能，能力才會(huì )得到極大的提升，人生才能達到一個(gè)新的高度。
我們要弘揚我們中華的傳統美德，這樣社會(huì )才會(huì )美好，人人豆尊老愛(ài)幼，從都注重環(huán)境等，讓我們二十一世紀的接班人來(lái)弘揚吧！
關(guān)于美德的作文7
“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)，交到警察叔叔手里邊……”每當我聽(tīng)到這首歌，我便想起去年暑假的一件事，它讓我難以忘懷。
暑假里媽媽帶我去街上玩，可是回來(lái)的路上媽媽的車(chē)子沒(méi)電了，我們只好頂著(zhù)烈日推著(zhù)車(chē)子走，我又熱又渴，心情很煩躁。這時(shí)旁邊傳來(lái)一陣叫賣(mài)聲：“賣(mài)梨汁，賣(mài)梨汁，解暑又止渴了！”我看見(jiàn)路邊的樹(shù)下有個(gè)小女孩在賣(mài)梨汁，便飛奔過(guò)去，端起一杯“咕咚咕咚”的喝了起來(lái)，喝完了以后心里舒服了許多，這時(shí)我打量了一下這個(gè)小姑娘，她有十四五歲，扎著(zhù)一條馬尾辮，皮膚有點(diǎn)黑。媽媽也過(guò)來(lái)了，她一邊喝一邊說(shuō)“小姑娘，這么熱的天你怎么出來(lái)賣(mài)梨汁呢？”小姑娘說(shuō)：“媽媽生病了，我要幫媽媽擺攤掙錢(qián)�！闭f(shuō)完她便一直盯著(zhù)我的胸前看，我順著(zhù)她的目光看了看，原來(lái)她在看我胸前的項鏈，那是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送我的'，她伸出手來(lái)想去摸，我趕緊捂住說(shuō)：“這是我的，不許碰！”媽媽付過(guò)錢(qián)我們就走了，過(guò)了一會(huì )，后面傳來(lái)一陣喊聲：“阿姨，小妹妹，等一等，等一等��！”我回頭一看又是剛才那位小姑娘，我以為她要來(lái)?yè)屛翼楁�，就拉�?zhù)媽媽跑，可是因為推著(zhù)車(chē)子她很快就追了上來(lái)，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨，你的錢(qián)包掉了�！痹瓉�(lái)剛才走時(shí)忘拿了，媽媽說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”媽媽從包里取出一百元給她，她搖搖手說(shuō)：“不用了，這是我應該做的�！蔽业哪槤q得通紅，她并沒(méi)有因為家里困難就拿走這個(gè)錢(qián)，我望著(zhù)那位姐姐離去的背影突然想起了什么，便叫住了她：“姐姐，這條項鏈送給你！”她笑了笑說(shuō)：“謝謝，這個(gè)我可以收下�！比缓笏槐囊惶刈吡�。
拾金不昧，是中華民族的傳統美德，小事情體現了大文明，以后我也要像小姐姐那樣做個(gè)拾金不昧的人。
關(guān)于美德的作文8
中國是一個(gè)源遠流長(cháng)的歷史古國，它有幾千年的歷史蘊藏，它承載著(zhù)太多太多的歷史古跡，在這里，它哺育了一代又一代人民，弘揚著(zhù)一代又一代的傳統美德。
當我們還很小時(shí)，就被感染著(zhù)孔融讓梨的偉大的，高尚的情操，孔融給大的梨別人，留小的給自己的`舍己為人的精神激勵著(zhù)一代又一代人去奉獻。
雷鋒又是一位我們大家耳熟能詳的名人。他的樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻精神是他一生的財富。他樂(lè )于做幫助別人的生活中的小事，可就是這一點(diǎn)的小事，讓人們感受到了他關(guān)心，為人民服務(wù)的高尚的人格，品質(zhì)。
在這些偉人的事跡中，我們了解到，偉人他不是一夜成名的，他需要生活中的點(diǎn)滴小事來(lái)展示他，來(lái)表現他，體現他內心的，由內而外的那種高尚品格，他們弘揚了中華民族高尚的傳統美德，并將他們發(fā)揚光大，給我們乃至下一代更好的榜樣，讓我們有楷模的對象，讓我們能更真實(shí)地領(lǐng)悟到中華民族傳統美德的精髓所在，讓我們了解它，去發(fā)現它，去挖掘它，甚至去弘揚它。
弘揚傳統美德是我們應該從自身做起的一項重大意義的活動(dòng)，它應該鐫刻在我們的心上，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不去發(fā)現它，了解它并且去弘揚它。
弘揚傳統美德需要我們有足夠的毅力，切不能半途而廢，只有一個(gè)有恒心，有毅力的人，才會(huì )有能力去完成他的使命即弘揚傳統美德。
弘揚傳統美德更需要我們有寬大的胸懷，不去計較，不去爭計，不去比較，要知道，傳統美德是一個(gè)人的自身修養所養成的一種品質(zhì)，它不是你去爭，你去搶?zhuān)闳ケ染湍軌蛴械�，它是一種發(fā)自?xún)刃牡木�，一種品質(zhì)的靈魂。
傳統美德給我們社會(huì )帶來(lái)了進(jìn)步，帶來(lái)了發(fā)展，它使社會(huì )主義的核心內容得以充分的體現，弘揚傳統美德是我們現在，未來(lái)都必須始終堅持的一種精神。
所以，在這里，我呼吁所有人都能夠更積極，更勇敢地區吧傳統美德發(fā)揚光大，讓我們的社會(huì )更精彩，讓我們的世界更美好！
關(guān)于美德的作文9
菊花開(kāi)于南山，歷經(jīng)秋霜而仍然堅持綻放它那燦爛的笑臉，是一種美德;
水雖然柔弱似女子，但它堅持把一塊塊堅硬的石頭滴穿，是一種美德;
小草盡管渺小，可它卻堅持著(zhù)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神，是一種美德。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，一位老人悠然自得地迎著(zhù)晨輝，提著(zhù)水桶，向家里的菊花地里走去。面對官場(chǎng)的腐敗，他堅持清廉，堅持“不為五斗米折腰”的品質(zhì)。自從下決心歸隱，他便堅守淡泊的內心，堅守高尚的品德與節操，給后世留下了“東晉隱士”的美名，他堅持的美德，將永遠被人們銘記。
記得有一次800米測試，我跑之前，便因為自己的體力不好而提心吊膽，老師一吹哨，大家都沖了出去，我卻落在后面，只能全力以赴地沖刺，于是第一圈就跑快了。跑到后面，我真的是累得不行，豆大的汗珠從額角滑落，宛如有千擔重石壓在肩上，急促得喘不過(guò)氣來(lái)，然而，我仍然銘記著(zhù)“堅持，堅持!”堅持就是勝利，就算跑不好，也要咬著(zhù)牙堅持到終點(diǎn)。終于，我到了終點(diǎn)，無(wú)力地癱坐在地。沒(méi)想到，我竟然跑出了很不錯的成績(jì)，那個(gè)時(shí)候的心情，已經(jīng)不能用任何形容詞來(lái)形容了，開(kāi)心得好像心里滿(mǎn)溢著(zhù)泡泡，隨時(shí)都要涌出來(lái)。我又一次無(wú)比深刻地意識到，堅持是一種美德，在即將放棄的`時(shí)候堅持一下，再堅持一下，你就能超越自我，將會(huì )無(wú)比的驚喜。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是周敦頤對高尚人格的堅持，“零落成泥碾作塵，只有香如故”，是陸游對于奉獻自我的堅持，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，是辛棄疾對于報效國家的堅持，無(wú)數人，用他們的堅持，譜寫(xiě)了一首首高尚人格的壯麗之歌。
堅持是一塊敲門(mén)磚，堅持是一種試金石，堅持是一根變廢為寶的魔法棒，堅持更是一種令人敬佩的美德，讓我們努力堅持，迎接更加美好的人生吧!
關(guān)于美德的作文10
美德是中華民族的傳統，因此我們學(xué)校開(kāi)展了“與美德同行”的活動(dòng)，讓我們在身邊發(fā)現美德。于是，我發(fā)現了美德。
前段時(shí)間，我每周要到球館打三次乒乓球，球館人很多，場(chǎng)地的間隔很低，所以在打球的時(shí)候經(jīng)常會(huì )有鄰桌的球飛了過(guò)來(lái)打到我們場(chǎng)地里，我也會(huì )將球打到別的臺子上，這樣的事情每晚上會(huì )有好多次，通常就是互相給撿起來(lái)扔回去，但有時(shí)也會(huì )遇到不管不問(wèn)的，甚是把球收拾到自己球包里的，這種現象并不多。
有一次我的狀態(tài)很好，老師發(fā)的球我幾乎都能接招，正打的起勁呢，突然一個(gè)突如其來(lái)的飛球猛的擊中了右手，我一陣劇痛，手一松連球拍都掉在了地上，結果好好的一個(gè)球我也沒(méi)有接起來(lái)，這兩個(gè)球正好都落到了我的球筐里，那人不但沒(méi)有歉意，還粗聲粗氣的問(wèn)我們要球，一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。爸爸就從球筐里把球挑出來(lái)，給那人遞了過(guò)去。
我有點(diǎn)惱火，很不服氣：憑什么這樣的態(tài)度��！是他把球打飛過(guò)來(lái)的還打疼了我，不道歉也就罷了，還要命令式的讓我們遞球，他以為他是誰(shuí)��！連個(gè)謝謝都不會(huì )說(shuō)，唉，真是一個(gè)不講道理的'野蠻人。
接下來(lái)我心情煩躁，球打得也不像剛才那樣順手了，爸爸好像看穿了我一樣，輕輕的對我說(shuō)：“孩子，不要這樣，那個(gè)人也不是故意的，態(tài)度是粗了點(diǎn)，這有什么關(guān)系？！做人要心胸寬廣，不要過(guò)于狹隘。好了，把這事忘了吧，好好打球吧！”
我轉念一想，也是，平時(shí)別人也是把球撿起來(lái)給我遞過(guò)來(lái)的，嗨。男子漢不要太計較這樣的小事。從此，不管是誰(shuí)失球打過(guò)來(lái)，我都撿起來(lái)遞過(guò)去，大人們都夸我懂事、有禮貌，我心里也很高興。原來(lái)幫助別人也會(huì )獲得很多的快樂(lè )！
通過(guò)這件事，我發(fā)現在這樣的小事里也有美德的存在，其實(shí)留意我們身邊很多不起眼的小事，都能反映出來(lái)。美德，無(wú)處不在！
關(guān)于美德的作文11
前幾天，我照例乘13路公車(chē)去星星藝校上課。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)來(lái)了。車(chē)雖然和原來(lái)乘的沒(méi)什么兩樣，但卻給了我不同的感受。
本來(lái)就快要遲到了，結果小區的后門(mén)有關(guān)了，害得我不得不繞一大圈從正門(mén)出去;等車(chē)又等了半天所以剛上車(chē)時(shí)，我的心情差極了。坐上車(chē)，打量了一眼坐在司機為上耐心等我的司機，他穿著(zhù)一件標準上世紀八九十年代的藍色制服，還灰不溜秋的，已經(jīng)看不出那件衣服原來(lái)的顏色了。
這時(shí)車(chē)上人很多，我只好拉著(zhù)扶手站著(zhù)。然而，沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象，車(chē)總是會(huì )停下，而停下的地方既不是站，也沒(méi)有紅綠燈，更不是被其他車(chē)阻擋，而是在半路停下。這時(shí)，擋在我前面的一位乘客到后面準備下車(chē)了，剛才一直被擋住的`車(chē)前的景象終于出現在了我的眼前。前面出現了一個(gè)站，我滿(mǎn)心以為車(chē)應該馬上就會(huì )在那兒停下，結果出乎意料地，車(chē)在離它十米左右就停下了，而前面好像更本沒(méi)什么東西�！坝质沁@樣�！蔽乙贿呄胍贿吽南聫埻�，希望看出個(gè)所以然來(lái)。然而，前方并無(wú)二物，這時(shí)我眼睛瞄到了一兩個(gè)急匆匆過(guò)路的行人�！半y道就是因為他們?——”霎時(shí)間，我還以為自己想錯了，就為了這兩個(gè)行人?但是事實(shí)卻容不得我想其他的了，果然，等這兩個(gè)行人走過(guò)，汽車(chē)才緩緩開(kāi)動(dòng)，又緩緩在前面車(chē)站停下，接下來(lái)幾個(gè)路口皆是如此。
我不禁看了看在一旁的司機，他的神情依舊是那么專(zhuān)注的看著(zhù)前方，沾滿(mǎn)灰塵的背影仿佛一下子高大了起來(lái)，我呆住了，著(zhù)骯臟的衣服下的是多么美麗的靈魂啊。
恍惚間，到了我該下的那一站了，我下了車(chē)，望著(zhù)漸漸遠去的車(chē)，佇立著(zhù)。
有出來(lái)，所以只能拭目以待了。
關(guān)于美德的作文12
行動(dòng)起來(lái)，人人爭當四好少年。
2009年10月13日是中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日，在信中他殷切希望全國少先隊員能牢記黨和人民的重托——
爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年，
爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年，
爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，
爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年。
努力爭當四有好少年。要熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，立志高遠；要刻苦學(xué)習，積極實(shí)踐，掌握本領(lǐng)；要遵守法律，團結友愛(ài)，互相幫助；要強身健體，勞逸結合，活潑開(kāi)朗。
從小樹(shù)立遠大理想。理想是人生的太陽(yáng)，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。少年有志，國家有望。同學(xué)們，你們的小腦袋中，有沒(méi)有問(wèn)問(wèn)自己，將來(lái)你想做什么呢？但不論今后你們想做什么，都要把個(gè)人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人今天的成長(cháng)進(jìn)步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，像奧運健兒一樣，為民族爭光，為祖國爭光。
從小養成優(yōu)良品德。這是一個(gè)人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會(huì )就會(huì )變得更加美好。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實(shí)守信、遵紀守法、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì )、有益于人民的人。
然而作為一個(gè)少年，知識是建設國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學(xué)習，奮發(fā)向上，掌握知識，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來(lái)才真正掌握在我們少年手中！從此刻開(kāi)始，拿起你手中的.書(shū)本，為中華之崛起而讀書(shū)！
紀律是做好一切事情的保障，我們要從自己做起，從小事做起、從現在做起。
祖國強大的未來(lái)要靠我們這一代繼續建設，讓我們共同努力吧。時(shí)刻準備著(zhù)，為建設我們偉大的祖國貢獻智慧和力量，真正成為祖國明天的生力軍。
關(guān)于美德的作文13
人，因充滿(mǎn)美德而美麗。
祖國，因充滿(mǎn)美德而和諧。
中華美德，人人皆知�！耙恢Z千金”“曾子殺豬”等故事就可以體現出中華五千年歷史的美德。
中華美德數不勝數如：尊敬師長(cháng)；尊老愛(ài)幼；刻苦學(xué)習；愛(ài)國愛(ài)民.............。我想大家都知道尊敬師長(cháng)是什么意思。我身為學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)�？吹剑河械膶W(xué)生見(jiàn)到老師不問(wèn)好，當作沒(méi)看見(jiàn)；有的學(xué)生把老師的'話(huà)當做空氣；還有的學(xué)生和老師對著(zhù)來(lái)等等。尊老愛(ài)幼大家也都知道是尊敬老人愛(ài)護幼兒的意思。這種事在公共場(chǎng)合經(jīng)常能看到。但有些人卻不這么做。記得有一次我和媽媽去電腦公司修電腦，要乘坐公共汽車(chē)，好不容易占到了位置，我可不想再站起來(lái)了。就在這時(shí)上來(lái)了一位老人，我打量著(zhù)這位老人，雪白的頭發(fā)，灰暗的面孔，走路的時(shí)候還要抓住杠子慢慢地一步一步的向前挪，他看了看四周沒(méi)有一個(gè)人為他讓座，只好一個(gè)人靜靜的站在那里。這時(shí)我聽(tīng)到我媽在呼喚我，我看了看我媽說(shuō)：“干嘛啊�！眿寢屝÷暤貙ξ艺f(shuō)：“站起來(lái)給那位老人做你做我身上�！蔽抑缓米屪湍俏粊�(lái)人說(shuō)了一聲；只見(jiàn)那為老人不停的對我說(shuō)：“謝謝，謝謝.......”我都被他說(shuō)得不好意思了。
我想大家都認識雷鋒吧。雷鋒叔叔，他永遠值得我們崇敬，因為他身上有許多我們所沒(méi)有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團結同學(xué)你就擁有了中華美德；謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德；尊敬師長(cháng)你就擁有了美德；尊老愛(ài)幼你也就擁有了美德.........
我相信中華美德會(huì )在這打地上留下足跡，讓我們弘揚美德，引導幸福吧！
關(guān)于美德的作文14
在21世紀的今天，社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)競爭，因為“物競天擇，適者生存”。
所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德，社會(huì )告訴我們要做一個(gè)美德少年。
當你見(jiàn)到老師，是否會(huì )記得向老師問(wèn)好。
想要好好學(xué)習來(lái)給老師帶來(lái)心理上的安慰;“投之以李，報之以桃”;當你看到未關(guān)的水龍頭時(shí)，是否會(huì )想起要節約每一滴水。
從小事做起，為社會(huì )奉獻一份微小的力量。
當你看到樓梯間被遺留的垃圾時(shí)，是否會(huì )想起要保護環(huán)境，從而體現個(gè)人的良好道德品質(zhì)。
名譽(yù)和贊美都是心靈的裝飾品。
我們應該注重內在心靈的美，而不能過(guò)分地注重外表的美麗。
或許，又是你沒(méi)能給人家一種執著(zhù)的追求，但是你可以給人家一個(gè)甜蜜的微笑;或許你沒(méi)能給人家一個(gè)甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠的心。
我們應該力爭為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立良好的榜樣關(guān)于學(xué)做美德少年的`作文初二作文。
從微不足道的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。
有美德的少年可以說(shuō)明一個(gè)人的胸襟、美德、上進(jìn)心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠的依偎著(zhù)你
其實(shí)公平體現在一種均衡的關(guān)系中，公平是“百德之總”。
公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動(dòng)，知道在何種情況下如何做得最好。
還記得恩格斯說(shuō)過(guò)：公平始終只是現存經(jīng)濟關(guān)系的觀(guān)念化表現。
是的，公平也是美德的一種表現。
讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個(gè)為社會(huì )奉獻自己一份力量的美德少年。
關(guān)于美德的作文15
我們中華民族有五千年的歷史，在這五千年中，中華民族歷經(jīng)滄桑而不斷發(fā)展，飽受磨難而百折不撓，在這五千年中，美德是不變的。古人曰：“百善孝為先�！痹谖倚闹�，孝是很重要的美德。還記得電視中的一個(gè)廣告嗎？一位媽媽在給兒子洗腳時(shí)，講著(zhù)小鴨子的故事，洗完腳后又去給兒子的奶奶洗腳，奶奶讓媽媽歇一會(huì )，媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)焕��！边@一幕被兒子看見(jiàn)了，于是他去打誰(shuí)給媽媽洗腳，說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_，我也給你講小鴨子的故事�！�
說(shuō)完這句話(huà)，母子倆緊緊的抱在一起�？赐赀@段廣告，我感觸很深，身為女兒的我，長(cháng)這么大竟沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)父母的腳，更何況洗腳呢？我一直不愿給父母洗腳，因為我嫌父母的腳臟，嫌父母懶不講衛生。但是看完這段廣告之后，我毅然決定，今晚我要給我親愛(ài)的爸爸媽媽洗腳。晚上，父母勞動(dòng)回來(lái)了，望著(zhù)他們勞累的身影，一行熱淚涌了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“怎么了，閨女？”我說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸，您歇著(zhù)吧�！比缓笪胰ザ怂o爸爸媽媽洗腳。爸爸看著(zhù)我端著(zhù)水，問(wèn)：“閨女，洗腳？”我搖搖頭說(shuō)：“爸爸洗腳�！卑职趾荏@奇的看著(zhù)我，我又說(shuō)了一遍：“爸爸，洗腳�！蔽覟榘职置撓乱m子，看著(zhù)爸爸的大腳上全都是老繭，還有裂縫，可我卻不知道，我真是……
爸爸說(shuō)：“閨女，爸爸自己洗吧，不用你�！蔽覉桃庖H手為爸爸洗腳�？粗�(zhù)爸爸的這雙腳，我知道我必須要好好學(xué)習，長(cháng)大后好好孝順他們。為爸爸洗完腳，我為媽媽洗了腳。媽媽小巧漂亮的腳為了我磨出了那么多的老繭，變得不再漂亮。但一洗完，我覺(jué)得媽媽的腳是美的.，腳上現出了母親對女兒的愛(ài)。還記得我們班主任老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“孝敬父母，天降福音�！蔽乙恢庇浿�(zhù)這句話(huà)，并且一直在盡我最大的努力去孝敬父母，用我優(yōu)秀的成績(jì)去回報父母，讓他們感到驕傲。孝，是一種美德，一種至高無(wú)上的美德。美德，在我心中！