美德作文[優(yōu)]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的美德作文5篇，歡迎大家分享。

美德作文 篇1

　　今天，我讀了一本書(shū)，名叫《弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)》，主要內容是：要孝敬父母，熱愛(ài)祖國，團結友愛(ài)，講究衛生，勇于創(chuàng )新。

　　看了這本書(shū)，讓我想起一件事，一次，我坐公交車(chē)去奶奶家，車(chē)上人很少，好多位都空著(zhù)，這時(shí)上來(lái)一位瘦阿姨，她背上背著(zhù)一個(gè)很胖的小男孩，可是很奇怪，她始終抱著(zhù)孩子，坐在一個(gè)座位上，對身邊的空位不理不睬，我見(jiàn)了覺(jué)得很奇怪，就上前問(wèn)那阿姨：“阿姨，你為什么不坐身邊的空位而要和孩子擠在一個(gè)位上呢？”那位阿姨的回答卻令在場(chǎng)的所有人震驚：“我只買(mǎi)了一個(gè)票，就只能坐一個(gè)位，我不能教育孩子從小就侵占國家和公共的利益�！币幌�話(huà)，讓全車(chē)的人驚訝、羞愧、震驚，這是一種美德，多么偉大��！她教育孩子不侵占國家、公共的利益，告訴孩子什么是美德。大家還記得孔融讓梨的.故事吧？孔融把大的梨讓給弟弟，哥哥，自己卻撿了個(gè)最小的，這是什么？美德！它也是一種美德。雷鋒叔叔為大家做了這么多好事，自己卻連一瓶飲料也舍不得買(mǎi)，省下錢(qián)捐給災區。這又是什么？美德！

　　可是，如今人們似乎已把它忘卻，對它置之不理，路上隨處可見(jiàn)的飲料瓶、碎紙屑、果皮……難道你們真的忘了嗎？美德，它是一道優(yōu)美的歌，一首動(dòng)人的詩(shī)，一篇感人的文章……讓我們把這美德送往世界的每個(gè)角落吧。

美德作文 篇2

　　“美”大家都很熟悉，許多人認為環(huán)境美、外表美等才叫美，其實(shí)謙讓也是一種美德，它在華夏五千年文明史中沉淀繼承、發(fā)揚光大。

　　在學(xué)校

　　早操做完后，大家排好隊，等著(zhù)回班。當低年級的同學(xué)上去后，我們便跟著(zhù)踏上樓梯，盡管后面的老師再三警告我們不要擠，但是有一些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)一到了拐角處便猛地向上擠，“啪”的一聲響，原來(lái)是一個(gè)大孩子把一位小朋友擠倒了。那個(gè)大孩子已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤，那個(gè)小朋友臉色通紅，眼淚嘩嘩地往下流，我真想上去拉他一把，但人群太擠了，一時(shí)半會(huì )兒也上不去，而在那位小朋友周?chē)�的同學(xué)們也不去幫助他，只顧著(zhù)用力向上擠。那位小朋友無(wú)助地看了看周?chē)�的同學(xué)們，可是，他們沒(méi)有一個(gè)要來(lái)幫他的意思，而當時(shí)實(shí)在是太擠了，那位小朋友很小，沒(méi)有力氣，只能趴在地上哭泣。我心想：這么久了，應該有人會(huì )幫助他吧。誰(shuí)知，大家都只顧著(zhù)往上擠，根本就沒(méi)管他，哼，真是可惡，難道大家一點(diǎn)同情心也沒(méi)有嗎？終于，我上來(lái)了，我大步走到那位小朋友的旁邊，將他扶起，送他回教室。這時(shí)我就想：如今我們孩子們的生活學(xué)習條件優(yōu)越了，但大家卻變得自私，只顧著(zhù)自己，我們謙讓的`美德哪兒去了？想著(zhù)想著(zhù)，我就感到恐懼，長(cháng)此下去，我們的生活會(huì )變成什么樣子呢？我不敢想……

　　在家里

　　我一家四口人，爸爸、媽媽、我和奶奶。平時(shí)我們一家人還都是互相謙讓的，但有時(shí)也會(huì )鬧情緒。你看媽媽和爸爸又因為一點(diǎn)小事兒而爭吵，原來(lái)是爸爸不小心把杯子打翻了，里面的水灑到了媽媽新買(mǎi)的裙子上，媽媽大發(fā)雷霆，非常生氣，便數落起爸爸來(lái)。終于，爸爸無(wú)法忍受，也生氣了，便和媽媽發(fā)生了爭執。就這樣，他倆你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)，爭得面紅耳赤，吵得不可開(kāi)交。后來(lái)，奶奶來(lái)了把他們勸開(kāi)，才平息了一場(chǎng)戰爭。過(guò)后媽媽又主動(dòng)對爸爸說(shuō)：“是我不對，你是因為不小心而把杯子打破的，我不該那樣說(shuō)你�！薄拔乙灿胁粚Φ牡胤�，是我不細心，打破了杯子，把你的新衣服弄臟了，是我不好�！卑职旨t著(zhù)臉說(shuō)。隨后，他們倆又和好如初了。其實(shí)，我們生活中一定不能缺少謙讓這份美德，有了它，我們的家庭生活才會(huì )更加美好。

　　在公交車(chē)上

　　放暑假時(shí)，我和父母一起到鄭州去拜訪(fǎng)我小叔。在那里玩了幾天后，便想去買(mǎi)些東西帶回去。來(lái)到公交車(chē)站，我們排好隊上車(chē)，在車(chē)上，許多年輕小伙子都站著(zhù)，而座位上都只是老人們和抱著(zhù)孩子的阿姨們，我很疑惑不解。在后排有一個(gè)小女孩兒，紅彤彤的臉蛋兒，扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，一雙水汪汪的大眼睛，我坐到她的身邊。到了第二站時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，可這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了，這時(shí)，那位小女孩兒走過(guò)來(lái)，扶著(zhù)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您到我這坐吧！您年紀大了，這車(chē)總愛(ài)搖，您就坐到位子上吧！”“謝謝你，小姑娘�！崩咸�太笑著(zhù)說(shuō)。一路上車(chē)搖晃著(zhù)，但我看出小姑娘并沒(méi)有一點(diǎn)埋怨。我不禁感到慚愧。

　　在學(xué)校，互相謙讓?zhuān)�讓出一份安全，讓出一份秩序；在家里，互相謙讓?zhuān)�讓出一份和諧，讓出一份關(guān)心；在公交車(chē)上，互相謙讓?zhuān)�讓出一份�?ài)心，讓出一份美德。

美德作文 篇3

　　在我們的生活中，處處都有美德，它們就好象是多姿多彩的音符，把生活的世界裝飾得有聲有色。

　　一天中午，我乘公交車(chē)去看奶奶，由于是始發(fā)站，我一上車(chē)就挑了個(gè)離車(chē)窗近的座位坐好。車(chē)窗處的太陽(yáng)火辣辣的，仿佛一個(gè)雞蛋放在地上都能烤熟了似的'，車(chē)上的風(fēng)扇有氣無(wú)力的吹著(zhù)，沒(méi)有一絲涼風(fēng)。車(chē)子過(guò)了幾站，停在了人民醫院門(mén)口，一個(gè)駝著(zhù)背的老奶奶上了車(chē)，因為這條公交線(xiàn)路人特別多，車(chē)上座位都座滿(mǎn)了。我心想，這個(gè)時(shí)候坐著(zhù)還熱得不得了，要是站起來(lái)，那可點(diǎn)受點(diǎn)好罪了�？晌矣忠幌耄鹤鹄蠍�(ài)幼是中華民族的傳統美德，還要等什么呢�？墒恰�…

　　正在我猶豫不決時(shí)，坐在我面前的一個(gè)小男孩站了起來(lái)，扶住了老奶奶說(shuō)：“奶奶，這里有一個(gè)座位，您來(lái)這坐吧！”老奶奶：“好孩子謝謝你了，你不累嗎？奶奶還能堅持一會(huì )兒�！薄拔也焕�，下一站就下車(chē)了�！毙∧泻⒄f(shuō)，說(shuō)著(zhù)小男孩把奶奶扶到了座位上，車(chē)上的人都對小男孩投向了贊揚的目光，目光中好像在說(shuō)：小朋友真有禮貌，懂事��！此時(shí)坐在座位的我不禁感到一絲自責，哎！為什么會(huì )猶豫呢，還是思想境界不高��！

　　事情過(guò)去了好久了，它讓我明白了一個(gè)深刻的道理：做好事，不能遲疑，弘揚美德靠大家。讓我們的生活充滿(mǎn)美德吧。

美德作文 篇4

　　孔融也會(huì )犯錯?從古至今，沒(méi)有人不夸獎謙虛禮讓的孔融，而在當今這個(gè)充滿(mǎn)了競爭意識的社會(huì )中，這位作為“傳統美德”形象代言人的孔融，卻犯了錯。

　　中國五千年滄桑歷史，釀就了中華民族的傳統美德，范仲淹有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的精神；李白有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的狂放；孟子有“生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”的氣概。這是傳統，這也是美德。

　　當今社會(huì )，無(wú)數的滄海桑田已徹底改變了社會(huì )的物質(zhì)基礎，而人們的精神面貌呢?街頭巷尾都是“大力發(fā)展生產(chǎn)”，“搞好經(jīng)濟建設”的完美寫(xiě)照�！耙淮绻怅幰淮缃�，千金難買(mǎi)寸光陰”永遠是那么膾炙人口，但改變了它的意義。

　　“時(shí)間”已不僅僅是表面上的“知識”，而是深層次的“競爭”。而孔融身上的謙虛禮讓已被“落后就要挨打”代替了。所有人都知道“逆水行舟，不進(jìn)則退”；所有人都歆羨“鶴立雞群”的快感；沒(méi)有人會(huì )忘記那時(shí)“東亞病夫”的恥辱；也沒(méi)有人會(huì )忘記南斯拉夫大使館被炸時(shí)的恥辱。這是永恒的`競爭。

　　中國的傳統美德何其重要，而世界上的競爭又何其殘忍。我們不愿意中國五千年精華讓歷史的巨浪吞噬得“尸骨無(wú)存”，也更不愿意中國在如今充滿(mǎn)競爭的森林中“寸步難行”。

　　我們有周恩來(lái)這位偉大的人民領(lǐng)袖作光榮榜樣，在他身上，我們可以看到中華民族的所有傳統美德，大公無(wú)私，勤儉節約，謙虛禮讓……而作為一個(gè)國家，一個(gè)剛起步的社會(huì )主義國家的總經(jīng)理，在無(wú)處不潛伏著(zhù)“競爭”的世界上，他又是一個(gè)力量無(wú)窮的戰士，為國民的生活水平競爭，為國家的全球地位競爭，為底層人民的自尊競爭，他競爭了，他也做到了。好一個(gè)“傳統美德”與“競爭意識”的有機結合。

　　從古到今，人在變，物在變，事也在變，中華民族的傳統美德永不變。

　　從今以后，天不變，地不變，心也不變，我們心中的競爭意識決不減。

　　我們要做“傳統美德”與“競爭意識”的有機體!

美德作文 篇5

　　美德是一個(gè)民族的脊梁，品行是一個(gè)人得立身之本�！斗N下美德的種子》這一本書(shū)講述了關(guān)于美德的數百個(gè)動(dòng)人的小故事，作者是顧作義和黃榮章，雖然只是一些平凡普通的小故事，但他們卻擁有著(zhù)12顆美德的種子。它們就像傳播美德的小精靈，把那些種子一顆顆的撒入我們的心田。心靈中的陽(yáng)光、雨露，讓這12顆種子很快在我們心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果......

　　這本書(shū)中讓我印象最深刻的是一篇叫書(shū)中的《寬容境界》，講了一個(gè)耐人尋味的故事：在意大利境內的高速公路上，一對美國夫婦帶著(zhù)七歲的孩子駕車(chē)前進(jìn)著(zhù)。突然一輛轎車(chē)超過(guò)他們，車(chē)窗內伸出幾支槍管，一陣射擊后，他們的'孩子中彈身亡。悲傷過(guò)后，他們作出一個(gè)令人震驚的決定：把孩子健康的器官見(jiàn)獻給意大利人！后來(lái)，一個(gè)十五歲的少年接受了他的心，一個(gè)十九歲的少年接受了他的肝，一個(gè)三十歲的婦女換上了他的腎，另外兩個(gè)孩子分別得到他的兩個(gè)腎。這對夫妻之所以這樣做，是因為他們有一顆很好的種子——寬容�！皩捜萑缢�。寬容，及原諒他人的過(guò)錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做一個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒?

　　每一顆種子都包含了一種美德，它們分別是：誠實(shí)、善良、正直、感恩、寬容、尊重、勇敢、勤奮、認真、遵規、自尊、自立。讀完了這本書(shū)，我受益匪淺。懂得了許多，也知道了許多，誠實(shí)能信服于他人，成就出大事業(yè)；善良讓世界充滿(mǎn)愛(ài)；正直讓社會(huì )更加公平、公正；感恩能創(chuàng )造出一個(gè)擁有溫暖的大家庭；寬容給自己多一次機會(huì )，讓生命多一點(diǎn)空間；尊重讓人與人之間多一些敬意；勇敢使人不膽小、不懦弱；勤奮讓自己的事業(yè)更輝煌；認真讓?xiě)B度更加仔細、謹慎；遵規體現出一個(gè)民族的素質(zhì)、修養。自尊、自立才能讓人更加自信。

　　文中那些智慧、美麗、感人、富有啟示的小故事，讓我得到了這12種美德的心。它們讓我們的心靈更美！讓我們在生活中體會(huì )到“成長(cháng)的味道”。

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