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實(shí)用的美德的作文9篇(精選)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的美德的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德的作文 篇1
在我們日常生活中，隱藏著(zhù)細微的，但又不可缺少的動(dòng)作，有些動(dòng)作很明顯，但有些動(dòng)作卻很容易忽視。往往每一個(gè)動(dòng)作都能看出一個(gè)人的品德，動(dòng)作決定了一切。而一個(gè)小女孩的動(dòng)作，讓我知道她是個(gè)什么樣的人，也讓我學(xué)到了很多。
記得在那一次，真實(shí)酷暑難熬。我和媽媽在等公交車(chē)，等了好長(cháng)一會(huì )兒才來(lái)了一輛，而且那輛公交車(chē)上已經(jīng)很擠了，我們只能拼命擠進(jìn)去，那輛車(chē)上也沒(méi)空調，我馬上已經(jīng)汗流浹背了。過(guò)了一站，終于有人走了，我好不容易找到一個(gè)空位子，便坐了上去，車(chē)子還是有點(diǎn)擠。從門(mén)口進(jìn)來(lái)了一個(gè)瘦小的小女孩，她沒(méi)有家長(cháng)陪同，她看見(jiàn)有一個(gè)人下車(chē)了，就做了那個(gè)人的座位。又過(guò)了一站，進(jìn)來(lái)了一位老奶奶，她看見(jiàn)沒(méi)有座位就站著(zhù)，她的身體隨著(zhù)車(chē)子開(kāi)始搖搖晃晃的了，好象要倒下似的，忽然，坐在她前面的.那個(gè)小女孩站了起來(lái)，把座位讓給了老奶奶，并扶著(zhù)老奶奶坐下。小女孩要下車(chē)了，剛好老奶奶也要下車(chē)，小女孩就扶著(zhù)老奶奶下車(chē)，小女孩也很小心翼翼。在小女孩這一連串的動(dòng)作中，我看出她是一個(gè)善良，有公共道德的人。
動(dòng)作決定一切。我們應該從每一個(gè)動(dòng)作做起，做一個(gè)像小女孩一樣擁有一顆純潔、善良的人，這樣，我們的生活才變得更加和睦、美好。
美德的作文 篇2
我們中華民族是一個(gè)非常古老的民族，它有著(zhù)五千年的博大文化，流傳著(zhù)許多良好的傳統美德：尊老愛(ài)幼，節約用水，拾金不昧，見(jiàn)義勇為。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問(wèn)他為什么，他說(shuō)哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛(ài)幼，那我們呢？難道可以無(wú)動(dòng)于衷嗎？每個(gè)人都有自己的父母，()我們應該孝敬他們，每天看見(jiàn)他們忙碌的身影，難道不應該為他們做一些事嗎？我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個(gè)笑話(huà)，幫助他們消除一天的`疲勞。
說(shuō)到助人為樂(lè )，我深有感觸。每當我需要別人的幫助時(shí)，總會(huì )得到大家的鼓勵與幫助。記得有一天，我的作文寫(xiě)得不錯，老師讓我把它朗讀出來(lái)。那是我第一次在大家面前講話(huà)，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)，老師帶領(lǐng)大家向我鼓起掌來(lái)。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來(lái)。
說(shuō)到見(jiàn)義勇為，我在報紙上看過(guò)，一個(gè)小男孩為了解救落水的兒童，竟犧牲了自己的生命。還有許多見(jiàn)義勇為的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述。
我愛(ài)我的祖國，更愛(ài)祖國的傳統美德。我要發(fā)揚這些傳統美德，讓我們的民族之魂永遠優(yōu)秀于世界之林。
就象莎士比亞說(shuō)的："僅僅一個(gè)人獨善其身，那實(shí)在是一種浪費。上天生下我們只要把我們當作火炬不是照亮自己，而是普照世界，因為我們的德行尚不能推及他人，那就是等于沒(méi)有一樣。
美德的作文 篇3
老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。我心想：嗯？好少年？那可不好找哇！
回到家，我跟媽媽說(shuō)了一聲，便去找作文材料去了。
走在路上，烈日當空。突然發(fā)現馬路邊上有一個(gè)賣(mài)冰棍的大哥哥。于是，我走上前去，對那位賣(mài) 冰棍 的大哥哥說(shuō)： “ 大哥哥， 我買(mǎi)一枝冰棍 ，多少錢(qián)��？ ” 大哥哥笑著(zhù)說(shuō)： “2 元錢(qián)。 ” 我付了錢(qián)，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我： “ 小妹妹，你的錢(qián)掉了！ ” 我數了數口袋里的錢(qián)，嘿！真的少了 5 元！接過(guò)大哥哥遞來(lái)的錢(qián)，我明白了 …
走在路上，嘴里嚼著(zhù)清涼爽口的 冰棒 ，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我： “ 大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢？如果人人都扔一個(gè)垃圾，那么，這個(gè)地球將會(huì )變成什么模樣？ ” 我一聽(tīng)，臉頓時(shí)紅了： “ 對不起。 ” 便把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我明白了 …
回到家，我立刻把這兩件事寫(xiě)了下來(lái)，我相信，這一定是一篇不錯的文章！
美的標準是什么？善良、樸實(shí)。而美德又意味著(zhù)什么？ 至善 、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要有寬廣的胸襟、濃厚的'美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠 偎依 著(zhù)你。這句話(huà)能說(shuō)明什么問(wèn)題呢？它能說(shuō)明一個(gè)人應該注重修養 寬廣 的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠 偎依 著(zhù)你。
美德的作文 篇4
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“人生短促，唯有美德能留傳到遼遠的后世�！痹诒姸嗟氖廊搜劾�，美德是一種可望而不可及的境界，只有那些出類(lèi)拔萃的人類(lèi)精英才能身臨其境。我也曾如此認為，但一次親身的經(jīng)歷徹底改變了我的觀(guān)點(diǎn)。
星期日,剛吃過(guò)早飯,媽媽就吩咐我上街買(mǎi)白菜。臨行時(shí)又拉住我的手說(shuō)：“這年頭,坑蒙拐騙多如牛毛,你千萬(wàn)不可粗枝大葉喲!”我滿(mǎn)不在乎地點(diǎn)了點(diǎn)頭。來(lái)到街上,雜亂的叫賣(mài)聲撲面而來(lái),菜蔬市場(chǎng)更是熱鬧非凡，各式各樣的新鮮蔬菜令人眼花繚亂。不遠處，一位阿姨穿著(zhù)樸實(shí)，我快步來(lái)到她的攤位前,試探著(zhù)問(wèn)道：“阿姨,你的白菜怎么賣(mài)呀?”她用敏銳的目光看了看我說(shuō)：“小朋友,我這白菜又嫩又綠,不貴,才五角錢(qián)一斤,你買(mǎi)多少?你選,你看中那叢就那叢!”我想,我可不能被你的熱情所吸引,不能臊了中學(xué)生的皮,得精明點(diǎn)。經(jīng)過(guò)精挑細選,終于揀定三叢大白菜,阿姨過(guò)了秤,我又過(guò)了秤,阿姨算了錢(qián),我心中早算了錢(qián)。掏出腰包付賬后,我吹起口哨就走了。
剛擠出人群,我就掏腰包數錢(qián),哎呀,不好!錢(qián)少了十元。我沮喪得走路都無(wú)力了。我深知找是找不回來(lái)的,**的臭罵是躲不開(kāi)的，千算萬(wàn)算不如天算呀!“小朋友－－小朋友－－”那叫聲好急切,是叫我嗎?我無(wú)意回頭,氣喘吁吁的她已在身旁,“你……你的.錢(qián),我叫了你好久,你走得快,我又追不上你�！卑⒁汤鄣靡褟澫铝搜�，手里給著(zhù)十元錢(qián)。熱流,十幾年來(lái)第一次的熱流頓時(shí)涌遍全身!還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝,阿姨已經(jīng)消失在人流中了。
凝望著(zhù)阿姨的方向,我思緒萬(wàn)千。一位樸實(shí)的阿姨,擁有一顆高尚的心靈；一個(gè)平凡的舉動(dòng),留下馨香一縷；一縷美德的春風(fēng)，拉近了我和美德的距離。其實(shí),美德并不華麗,她是樸實(shí)的,也并不那么遙遠,她就在我們身邊,就在我們心中,只要我們用心去感悟,用行動(dòng)去證明。
美德的作文 篇5
命運對于孟佩杰來(lái)說(shuō)是殘忍的，但她卻用微笑回報這個(gè)世界。
五歲那年，爸爸遭遇車(chē)禍身亡，媽媽忍痛將孟佩杰送給養母劉芳英撫養。養母三年后因手術(shù)失敗癱瘓在床，養父不堪生活壓力，一走了之。絕望中，劉芳英企圖自殺，但放在枕頭底下的40多粒止痛藥被孟佩杰發(fā)現了。她哭著(zhù)喊：“媽?zhuān)銊e死，你就是我的天，你活著(zhù)就是我的心勁，有媽就有家�！�
從此，母女二人相依為命，家中唯一的'收入就是劉芳英微薄的病退工資。當別人家的孩子還在享受寵愛(ài)時(shí)，8歲的孟佩杰已獨自上街買(mǎi)菜，放學(xué)回家給養母做飯了，個(gè)頭沒(méi)有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無(wú)數次跟頭，卻沒(méi)有喊過(guò)痛。
我已經(jīng)11歲了，還跟父母要好的吃，要好的穿，從不做事，自己的衣服都怕洗。讀了孟佩杰的故事，我深感內疚。今后我要學(xué)會(huì )感恩父母，聽(tīng)父母的教導，做聽(tīng)話(huà)的孩子；努力進(jìn)取，不辜負父母的希望；體貼父母，做自己力所能及的事情。
美德的作文 篇6
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，《三字經(jīng)》中說(shuō)：“首孝悌，次見(jiàn)聞�！�
《弟子規》中說(shuō)“長(cháng)者先，幼者后”偉大的思想家孟子告訴我們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些古代先賢都在教導我們要懂得尊老愛(ài)幼！然而，我卻對我們身邊的一些現象感到痛心：每到上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校園門(mén)口擠滿(mǎn)了來(lái)接送我們的家長(cháng)，有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽?zhuān)麄儞奈覀兟吠镜陌踩�，長(cháng)期風(fēng)雨無(wú)阻的出現在擁擠的校園門(mén)口。
然而，我們很多同學(xué)不知體諒長(cháng)輩們的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常對著(zhù)他們任性撒嬌、耍脾氣，甚至于張口亂罵，這些都是嚴重的不尊老的表現。不會(huì )尊老的同學(xué)當然也不會(huì )愛(ài)幼，我們中的`很多同學(xué)都是獨生子女，只知道理所當然的接受別人的關(guān)愛(ài)，卻不懂得要把愛(ài)心傳遞下去，在校園里，原本高年紀的同學(xué)應該主動(dòng)愛(ài)護幫助低年級的同學(xué)，但是，我們看到的卻是高年級的同學(xué)憑借身體上的優(yōu)勢欺負低年級的同學(xué)，這些，都是我們身邊不懂得愛(ài)幼的現象。
同學(xué)們，我們現在一起來(lái)反省一下自己身上有沒(méi)有這些不良行為，如果有，從現在起，徹底改掉它，從身邊小事做起，成為一個(gè)尊老愛(ài)幼的好少年！大家可以跟我這樣做：不再讓爺爺奶奶替我背書(shū)包，不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌！遇到長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好！坐公交車(chē)時(shí)見(jiàn)到老人主動(dòng)讓座！遇到行動(dòng)不便的老人主動(dòng)攙扶！
回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背！和弟弟妹妹玩耍時(shí)懂得謙讓?zhuān)≈鲃?dòng)關(guān)心幫助低年級的同學(xué)，只要做到以上方面，我們就能成為一個(gè)尊老愛(ài)幼的好少年！
美德的作文 篇7
如果你是一株小草，為何不讓大地充滿(mǎn)生機；如果你是一顆明星，為何不讓夜晚不在漆黑；如果你是一片湖泊，為何不去滋潤生命；如果你是你，又為何不去幫助他人。生活中，你是否一口一個(gè)“美德”“善良”又是否去付諸實(shí)踐了？
當地上有垃圾，我們理應去彎腰撿起，而不是抱著(zhù)別人會(huì )撿的心理，對垃圾視而不見(jiàn)，地球需要每個(gè)人去維護，這是做人的基礎。當乞丐在路邊討飯時(shí)，不該用鄙視的眼神和冰冷的話(huà)語(yǔ)傷害他，而要同情他。施舍那一元錢(qián)，雖然微不足道，但也能讓他感受到人間的溫暖，體現出人的憐憫之心。
我就經(jīng)歷過(guò)一次。
那是一個(gè)暴雨天，我獨自在一條公共走廊避雨，準備雨過(guò)后再回家，突然，我無(wú)意中瞄見(jiàn)了一個(gè)人坐在一張破爛的薄布上，出于好奇，我湊了上去看看。這是一個(gè)老人，他已一頭白發(fā)，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，衣服破破爛爛的，像是從垃圾堆里出來(lái)的，面前擺著(zhù)一個(gè)盆，不用多想，這是一個(gè)乞丐。我看了一眼，盆里只有寥寥幾塊錢(qián)，我想：可能這位乞丐十分不幸，本來(lái)是可以在晚年享福的'，但出于貧困，只得出來(lái)乞討，今天又下雨，人們都在家，只有幾位好心人碰巧遇到他，順便給他了幾塊錢(qián)。從遐想中退出來(lái)，再次打量這位乞丐，多了幾分憐憫，把口袋里的十元錢(qián)輕輕地放在盆里，只見(jiàn)老人抬頭看了看我，生硬地擠出了笑容，眼睛里含滿(mǎn)了淚水。我的心猛地一抽，這時(shí)，我才發(fā)現，這個(gè)乞丐是聾啞人！
世上不乏好人好事，譚千秋舍己救人、王洪發(fā)舍親救人……然而真正的人與人之間的關(guān)懷，卻是在每個(gè)人的身邊，只有我們用心去發(fā)現、去幫助才能真正領(lǐng)悟“美德”。
美德的作文 篇8
“美德好比寶石，它在樸素景背的襯托下反而更華麗�！痹谝患䴓闼氐氖虑橹�，我發(fā)現了它比寶石的美還寶貴。
從我記事開(kāi)始，爸爸媽媽就教我要做個(gè)誠實(shí)的人，撿到別人得東西要還給別人……
記得有一回，我在放學(xué)的路上，走著(zhù)走著(zhù)，突然，一個(gè)錢(qián)包映入眼簾，我連忙把它撿起來(lái)，在手上翻來(lái)覆去，打開(kāi)一看，幾張紙幣安穩的躺在里面。我驚喜若狂，心里想：太好了，可以買(mǎi)零食吃了！我拿著(zhù)錢(qián)包，來(lái)到了學(xué)校對面的小店，拿了一包“薯我脆”，剛要付款時(shí)，突然，腦海里浮現了爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：如果你撿到了別人的.錢(qián)包，一定要交給警察叔叔，不能花掉或者隱瞞爸爸媽媽�！疤炷�，看看我在做些什么！我簡(jiǎn)直沒(méi)救了！”我感到無(wú)比的愧疚，這時(shí)，我看見(jiàn)路邊有一個(gè)治安在維持秩序“不！我還有救！”，于是，我拿著(zhù)錢(qián)包，向治安飛奔過(guò)去，把錢(qián)包交給了他，他用手接過(guò)了錢(qián)包，還夸我拾金不昧。我聽(tīng)了，慚愧的笑了笑，就背著(zhù)書(shū)包走了。
雖然我沒(méi)有留住零食，但是，我留住了美德。明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兛诳诼暵曊f(shuō)要做有美德的人，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么不同之處呢！所以我們要實(shí)踐社會(huì )美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，讓美德伴我成長(cháng)！
美德的作文 篇9
當時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會(huì )如此燦爛；當貝殼的淚痕劃過(guò)最后一瞬，珍珠的色彩才會(huì )如此耀眼；當六年的養分在體內積累，毛竹的生機才會(huì )如此蓬勃。
正是由于歷史的洗禮，在漫漫的歷史長(cháng)河中，最終誕生了華夏兒女的獨一無(wú)二的中國傳統文化，傳承優(yōu)秀傳統文化，是我們每個(gè)人的使命。時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展、觀(guān)念的更新都影響不了我國優(yōu)秀文化的傳承。而我們，不僅要把這種優(yōu)秀的文化加以傳承，更要做一名優(yōu)秀的少先隊員，優(yōu)秀的'美德少年。
在人格心理學(xué)內，美德的概念是指：凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括攻擊，力量，勇氣，自信等，都可稱(chēng)之為美德。在積極心理學(xué)中，美德是性格優(yōu)勢的上位概念，不同的性格優(yōu)勢可以匯聚成不同的美德。美德大都包含在良好的習慣之內�？梢�(jiàn)，美德，是一個(gè)人文明程度的彰顯，是一個(gè)人素質(zhì)的體現。
那么，我們又應該怎樣做呢？
第一，要孝敬父母。父母生我們，養我們，愛(ài)我們，沒(méi)有父母，哪來(lái)的我們？父母是世界上唯一真心對我們好的人，為了我們——他們的孩子，他們不知付出了多少，也不知有多少青絲已變成了白發(fā)。
第二，要尊敬師長(cháng)。俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終生為父”，從這句話(huà)中，我們便可以看出，尊敬自己的老師，是每個(gè)人必須要做到的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熞惠呑泳ぞI(yè)業(yè)，恪盡職守，我們又有什么理由不尊敬他們？
第三，要友愛(ài)朋友。對待自己的朋友，要真心。正所謂你對他真心，他就會(huì )對你真心，這都是互相的。
傳承優(yōu)秀傳統文化，讓我們堅定信念，共創(chuàng )美好未來(lái)！憶往昔，有誰(shuí)言寸草心，報得三春暉的《游子吟》；有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的古訓；有香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨的《弟子規》�？唇裎�，有犧牲自己拯救24條生命的最美司機吳斌；有伸手接住墜樓嬰兒的最美媽媽吳菊萍；有為救學(xué)生而被車(chē)輪碾軋的最美老師張麗莉……他們是繼承了中華傳統文化經(jīng)典中的堅定，他們是傳承了中華傳統文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚了中國優(yōu)秀傳統文化和精神，才使得他們能夠這般堅定，這般執著(zhù)。
傳承優(yōu)秀傳統文化，我們雖如一根小小的火柴，但仍能點(diǎn)亮一片星空；傳承優(yōu)秀傳統文化，我們雖如一片綠葉，但能點(diǎn)綴整個(gè)春天；傳統優(yōu)秀傳統文化，我們雖若駕一葉扁舟，但仍能驚動(dòng)一片大海。傳承優(yōu)秀文化，爭做美德少年，是取得成功的基石，夢(mèng)想的羽翼！
五千年來(lái)的文化傳承至今，優(yōu)秀的品德依然存在！