美德的作文通用[6篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的美德的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美德的作文 篇1

　　從我們開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的那一天起，文明便已伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。它雖然很渺小，但卻總能牽引著(zhù)我們的思想。你不會(huì )輕易發(fā)現它，但如果你用心去發(fā)現，就會(huì )感受到它那強大的力量，它能把人們的心靈系在一起，變成一座不用語(yǔ)言表達的友誼之橋。

　　你在起床時(shí)，對父母說(shuō)聲：“早上好！”這是一種溫暖人心的體貼，當你放學(xué)時(shí)，對同學(xué)說(shuō)聲：“再見(jiàn)”，它能使兩人的友誼更加深刻，在他人有危難時(shí)，你的一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，便能深深地觸動(dòng)他的內心。

　　文明就像那雪山之中孤傲的雪蓮花，圣潔而又美麗，不是嗎？

　　美德，字面上的意思便是美好的道德。擁有美德的.人，就是最純潔的人。生活之中處處充滿(mǎn)了美好，人與人之間文明的溝通與交流便是美。而德：道德品質(zhì)中又包含著(zhù)很多，誠實(shí).守信等。一個(gè)人只有具備了這些基本的道德品質(zhì)后，才能贏(yíng)得別人的尊重。

　　當你撿到金錢(qián)時(shí)，請你把它交給警察，這是美好的無(wú)私，當你看到年邁的老人過(guò)馬路時(shí)，請你過(guò)去攙扶一下，這是美好的心靈，當你看到朋友有困難時(shí)，請你盡自己的力量去幫助他，這是美好的品德。

　　文明美德就是這樣簡(jiǎn)單，它就如同一株幼苗，只要你關(guān)注它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事愛(ài)護它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。讓我們揚著(zhù)“文明、美德”的船帆，在“未來(lái)”，這片浩瀚無(wú)比的大海上航行吧！

美德的作文 篇2

　　中華美德是每個(gè)中華兒女必有的。美德，從你出生你它就陪伴這你，但是，它會(huì )在你的生活中慢慢的消失或逐漸的增加。美德是衡量一個(gè)人的標準，擁有美德的人會(huì )得到別人的尊重，而沒(méi)有美德的人只會(huì )遭人唾棄。一個(gè)人如果喪失了美德，那他就喪失了生存的尊嚴。

　　美德，就是內心美，有品德。一個(gè)擁有美德的人，他會(huì )很快，因為他幫助了別人，別人才會(huì )贊美他，所以就在他需要幫助的時(shí)候，別人會(huì )無(wú)條件的立即伸出援助之手。而沒(méi)有了美德的人，在他需要幫助的時(shí)候，即使是他們的親人也會(huì )有猶豫，在這猶豫的.一瞬間，興許命運就會(huì )從此錯開(kāi)。有一個(gè)故事：一群船員在海上遇到了風(fēng)浪，有2個(gè)人被大浪打到了還里，在這兩個(gè)人中，一個(gè)人的的品德很好，而令一個(gè)人則是一個(gè)糟透的人，在這危急時(shí)刻，船上只有1個(gè)救生圈，船員們義無(wú)反顧的把救生圈拋向了那個(gè)有品德的人，結果一個(gè)人活了下來(lái)那個(gè)人則被風(fēng)浪吞噬。

　　這是美德給我們帶來(lái)的幸福，多做些善事，讓自己的美德得到升華吧！

美德的作文 篇3

　　中國是一個(gè)有五千年歷史的文明古國，擁有很多優(yōu)良的傳統美德。

　　誠信就是中華民族傳統美德之一。

　　大家知道“晏殊”是誰(shuí)嗎?他是北宋著(zhù)名詞人，代表作《珠玉詞》，官至宰相。我來(lái)說(shuō)說(shuō)他小時(shí)候的'故事吧：有一次，晏殊去參加考試，考到了他以前做過(guò)的題目，就主動(dòng)要求更換試題，皇上和老百姓都稱(chēng)贊他誠實(shí)，長(cháng)大后成為了人人皆知的奇才!

　　晏殊那么誠實(shí)，真是個(gè)好孩子，我們也要向他學(xué)習!有一次，我在操場(chǎng)上撿到了20元錢(qián)，是放起來(lái)自己用呢，還是交給老師?這時(shí)，我突然想到一句名言：不是你的財，不落你的袋，我瞬間決定把錢(qián)交給楊老師。

　　我家樓下有家“沙縣小吃”， 回頭客很多，為什么呢?因為老板為人很好，很熱情，做的食物很美味，價(jià)格實(shí)惠，也很誠實(shí)，臉上也總是掛著(zhù)笑臉。所以我們常常到他那兒買(mǎi)東西吃。

　　孔子曰：民無(wú)信不立。做人要講究誠信，也不能亂罵人，對長(cháng)輩要孝順。讓我們一起為弘揚中華民族傳統美德而努力奮斗!

美德的作文 篇4

　　揚中華美德，是一件簡(jiǎn)單的事情，但做起來(lái)就不是那么容易的事，它就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，今天我就拿尊老愛(ài)幼來(lái)說(shuō)吧，論一論咱們中華的傳統美德。

　　《弟子規》中說(shuō)長(cháng)者先，幼者后；偉大的思想家孟子告訴我們老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，這些古代先賢都在教導我們要懂得尊老愛(ài)幼！然而，我卻對我們身邊的一些現象感到痛心：每到上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了來(lái)接送我們的家長(cháng)，有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽?zhuān)�因為他們擔心我們路途的安全，長(cháng)期風(fēng)雨無(wú)阻的出現在擁擠的學(xué)校門(mén)口接送我們上下學(xué)，他們從來(lái)沒(méi)有怨言，無(wú)論再忙再累再不舒服，為了我們安全還是會(huì )放下所有的事來(lái)接送我們，可我們很多同學(xué)不知體諒長(cháng)輩們的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常對著(zhù)他們任性撒嬌、耍脾氣，有的甚至于張口亂罵，這些都是嚴重的不尊老的表現。對自己的長(cháng)輩都不尊重的同學(xué)當然也不會(huì )愛(ài)幼，我們中的很多同學(xué)都是獨生子女，在家被驕寵慣了，都很自私，只知道理所當然的接受別人的關(guān)愛(ài)，卻從不懂得把愛(ài)心傳遞下去。在學(xué)校里，原本高年級的同學(xué)應該主動(dòng)愛(ài)護幫助低年級的同學(xué)，然而，我們看到的卻是高年級的同學(xué)憑借身體上的優(yōu)勢欺負低年級的同學(xué)，這些，都是我們身邊不懂得愛(ài)幼的現象。

　　當然，也有一些同學(xué)表現的非常棒，小小年紀就知道尊老愛(ài)幼，比如說(shuō)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧！孔融小小年紀，就知道要把大的.梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一尊老愛(ài)幼。

　　現實(shí)生活中，我們身邊也經(jīng)常會(huì )看到一些尊老愛(ài)幼的事情，我們經(jīng)常坐公交車(chē)時(shí)，會(huì )看到有時(shí)老人或小孩子上車(chē)沒(méi)有座位，有的同學(xué)會(huì )毫不猶豫地讓出自己的座位，無(wú)論自己多么累多么擁擠，都會(huì )讓這些更需要照顧的人去坐，這種精神值得我們學(xué)習。在我們身邊，尊老愛(ài)幼有很多種體現，比如說(shuō)：在家時(shí)幫家長(cháng)倒一次水、幫家長(cháng)洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。

　　同學(xué)們，我們要好好反省一下自己，對不良行為有則改之，無(wú)則加勉，從我做起，從身邊小事做起，以后不再讓爺爺奶奶替我背書(shū)包；不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌；遇到長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好；坐公交車(chē)時(shí)見(jiàn)到老人和比自己小的同學(xué)主動(dòng)讓座；遇到行動(dòng)不便的老人主動(dòng)攙扶；回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背；和弟弟妹妹玩耍時(shí)懂得謙讓?zhuān)恢鲃?dòng)關(guān)心幫助低年級的同學(xué)，成為一個(gè)真正尊老愛(ài)幼的好少年，把我們的中華傳統美德發(fā)揚光大！

美德的作文 篇5

　　助人為樂(lè )是美德，愛(ài)護環(huán)境是美德，尊老愛(ài)幼更是一種美德。我們的生活需要美德指引我們的行為，我們只有愛(ài)美德，學(xué)美德、做美德，才能使我們的生活更加美好，才能讓生命變得更有價(jià)值。

　　在我們身邊，每天都在發(fā)生著(zhù)許許多多美德的事情。有一次，我在學(xué)校上課，因為在家沒(méi)來(lái)得及整理書(shū)包，把筆袋落家了，現在老師要開(kāi)始講練習題了，我只好無(wú)奈的向同桌發(fā)出求救信號，沒(méi)想到她竟然絲毫沒(méi)有考慮就爽快的答應了，我十分感激的接過(guò)文具，埋頭以最快的速度記下了要寫(xiě)得東西，當時(shí)其實(shí)她也要用，但是看我著(zhù)急就先給我用了，我邊寫(xiě)邊想：這種助人為樂(lè )的美德，難道不是我們該學(xué)習的好榜樣嗎？

　　其實(shí)在生活中，還有許多像這樣的榜樣，這些榜樣中讓我最感動(dòng)的卻是清潔工，有一次弟弟要去考圍棋一段，我們五點(diǎn)就起來(lái)了，天還朦朦朧朧的，看不清周?chē)�，我模糊的看到了幾名清潔工人，已�?jīng)在打掃小區了，他們一遍又一遍的掃，把小區打掃的干干凈凈，他們天天那么早起來(lái)，毫無(wú)怨言，辛勤的工作著(zhù)，只是為了讓我們生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里，我走在路上，看到腳前有一個(gè)紙片，我撿了起來(lái)，伸手扔到了清潔工身邊的垃圾桶里，我看到了清潔工臉上露出了真誠的笑容，我看著(zhù)清潔工想：如果每個(gè)人都能有愛(ài)護環(huán)境的美德，不到處亂扔垃圾，那樣，我們的生活環(huán)境就會(huì )更美了，清潔工的臉上也會(huì )洋溢著(zhù)更加真誠、幸福的笑容了。

　　還記得有一次我和媽媽坐公共汽車(chē)，人很多，座位上坐滿(mǎn)了人。到了一個(gè)車(chē)站的時(shí)候，等下的.乘客下了車(chē)，上的乘客上了車(chē)以后，駕駛員卻還遲遲沒(méi)有發(fā)動(dòng)車(chē)子，不一會(huì )，乘客都急了，都在開(kāi)始催促駕駛員，讓駕駛員趕緊開(kāi)車(chē)，駕駛員師傅含笑不語(yǔ)，就在大家的嘈雜的催促聲中，我無(wú)意的向車(chē)后望去，只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老爺爺，牽著(zhù)一位三四歲的小孩，從車(chē)的后方走來(lái)，老爺爺從前門(mén)走上車(chē)來(lái)，他對駕駛員說(shuō)了聲謝謝，駕駛員師傅笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，啟動(dòng)了車(chē)子，開(kāi)走啦，這時(shí)候大家都才明白駕駛員的意思，都在夸駕駛員師傅做得對，駕駛員師傅卻說(shuō)：“尊老愛(ài)幼，是我們每一個(gè)人都應該做的事情，我們要讓這種美德代代相傳”，車(chē)廂里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我看到老爺爺走了過(guò)來(lái)，我趕緊給老爺爺讓了座位，老爺爺對我笑了笑，說(shuō)了聲謝謝，頓時(shí)，我的心里仿佛涌出了一股暖流。

　　同學(xué)們，讓我們一起和美德來(lái)個(gè)約會(huì )吧！讀美德故事，與美德?tīng)渴�，和美德同行，做美德少年！講誠信，講文明，有愛(ài)心，讓美德之花開(kāi)遍祖國大地，讓我們的世界變得更溫暖，更美麗！

美德的作文 篇6

　　中華民族的美德有很多，而我認為，謙讓是最大美德，有些人認為只是“紙上談兵”實(shí)際也不用去做的。但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做如上車(chē)先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座等···

　　謙讓這個(gè)詞對人們既陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�隨著(zhù)時(shí)間的流逝，謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了。很多人都以為謙讓對我們很遠，其實(shí)不然，在我們身邊就有謙讓的事跡，而且他們謙讓的更無(wú)私更偉大！眾心小學(xué)的保安朱士嶺就向我們詮釋了最無(wú)私的“謙讓”在某天下午，同學(xué)們正在老師的帶領(lǐng)下穿過(guò)馬路，此時(shí)不知為何，迎面閃來(lái)一輛卡車(chē)，眼看就要撞上孩子們了，此時(shí)的朱士嶺猶如天神飛降般來(lái)到孩子們的身邊，用自己平生最大的氣力，把孩子們推到了一邊，給了他們生的希望，而自己卻差點(diǎn)死掉······像這樣的事件太平常了，對我們來(lái)說(shuō)，朱士嶺的這種行為，不也是謙讓的表現么！只不過(guò)是生命的謙讓?zhuān)�把生的希望留給孩子，而危險卻留給自己！

　　我們大家在學(xué)校里也會(huì )有一些事情發(fā)生，但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應該互相謙讓的'，我們要注意把大事化小，小事化了！只有這樣，我們才能使人與人之間變得更加美好，事在人為，像要具備中華民族的優(yōu)良美德，首先要先具備中學(xué)生的美德，沒(méi)有美德的人不算高尚，讓我們從校園出發(fā)，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們和美德拉手，結伴而行！

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