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美德的作文

時(shí)間:2023-09-15 08:30:21 美德 我要投稿

[經(jīng)典]美德的作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的美德的作文4篇,歡迎大家分享。

[經(jīng)典]美德的作文4篇

美德的作文 篇1

  語(yǔ)云:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò);知過(guò)能改,善莫大焉!庇掠谡J錯,此乃智者之舉;不肯認錯,終將失去進(jìn)德的機會(huì ),殊為可惜。

  人的一生不可能永不犯錯,有時(shí)候錯誤只是自己的一時(shí)疏忽所造成,并不構成太大的得失;但如果不認錯,可能犯了“戒禁取見(jiàn)”,后果不可收拾。所以一個(gè)人的際遇安危、成敗得失,往往和自己能否“認錯”有十分密切的關(guān)系。中國歷史上有名的“將相和”,趙國名相藺相如能夠“相忍為國”,固然贏(yíng)得后人尊敬;但廉頗勇于認錯,登門(mén)“負荊請罪”,同樣流芳千古。

  承認錯誤,需要勇氣;能夠勇于認錯,才有機會(huì )重新做人。西晉時(shí)代的周處,少時(shí)橫行鄉里,成為父老口中的“三害”之一。后來(lái)發(fā)憤認錯改過(guò),不但為地方除害,而且從軍報國,完全改寫(xiě)了自己的人生,成為悔過(guò)向善的典范?梢(jiàn)一個(gè)人唯有“勇于認錯”,才能獲得大家的諒解,才有重新出發(fā)的機會(huì )。

  古代非常注重“認錯”的美德,所謂“不怕念頭起,只怕覺(jué)照遲。人,不怕犯錯,就怕沒(méi)有認錯的勇氣。勇于認錯的.人,大多容易進(jìn)步;近年監獄刑事犯,改過(guò)遷善,重修學(xué)業(yè)成功的人,比比皆是。凡是覺(jué)得沒(méi)有力量認錯的人,死不認錯,只在原地踏步,甚至更加十足墮落,殊為可嘆!

  “認錯”沒(méi)有大小之分,認錯要能坦誠,是否真心能改,就在于我們是否具有“勇氣”。歷代“下詔罪己”的帝王,反而更增賢名;美國總統羅斯福在紐約市長(cháng)任內,曾經(jīng)當眾坦承自己因一時(shí)不察通過(guò)議案,結果贏(yíng)得更多人的尊敬;三世紀前統一全印度的阿育王向小沙彌賠罪,自古以來(lái),沒(méi)有人恥笑阿育王以九五之尊禮拜道歉,反而同聲贊美他“勇于認錯”的美德。所以,“認錯”不但不會(huì )失去自己的身份,反而能贏(yíng)得更多的尊重。我國做大官的人,往往死不認錯,最后成了最大的輸家而抱憾終身。認錯,實(shí)在是一門(mén)很高的人生哲學(xué),值得世人深思。

美德的作文 篇2

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  媽媽?zhuān)欢@訝于我會(huì )寫(xiě)信給您,但我的“內心記事本”已被寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn),只好向您傾訴。

  您知道嗎?您是我小時(shí)候最“恨”的人,因為您“狠心”地把我丟到爺爺奶奶家,自己到其他地方工作。那時(shí)的我,整日整夜哭著(zhù)要媽媽。對了,您還記得嗎?您的每一次寶貴的回家時(shí)間,我便使出各種手段把您“拘留”,但您總是識破我那自以為“周全”的計劃,頭也不回地離開(kāi)了,我也總是在您離開(kāi)后大哭大鬧。

  回想小時(shí)候,您一定為我的不諒解而感到苦惱。但是,我現在已經(jīng)長(cháng)大了,明白了您的苦心。我已不再是整天哭鬧的'嬰兒,也不再是在“母親節”那天還令您生氣的小孩,F在的我,已成為了亭亭玉立的小姑娘,雖然臉上仍帶著(zhù)幾分稚氣,但內心卻懂得了中華民族的傳統美德——感恩。媽媽?zhuān)埐灰υ?huà)我,也不用為您的女兒長(cháng)大了而感到驕傲,因為這是一個(gè)中國人必須學(xué)會(huì )的。既然您賦予我寶貴的生命,既然您付出了全部心血“望女成鳳”,那我就會(huì )盡我所能報答您!

  媽媽?zhuān)埾嘈盼,相信我?huì )重新幫您染黑那幾縷白發(fā),相信我會(huì )賺錢(qián)買(mǎi)最好的保養品幫您撫平臉上的皺紋,相信長(cháng)大的我不會(huì )再惹您生氣,相信我無(wú)論到哪都帶著(zhù)您,相信我讓您每天都做世上最幸福的母親……媽媽?zhuān)南嘈、您的寄托在我身上的希望,將?huì )是一匹健碩的千里馬,帶著(zhù)我不斷前進(jìn),總有一天,您會(huì )看到我滿(mǎn)載成功而歸!

  滴水之恩,當涌泉相報。媽媽?zhuān)x謝您,謝謝您對我的關(guān)心和教育,希望再經(jīng)歷一個(gè)輪回后我還從您肚子里蹦出來(lái)!

  此致

敬禮!

美德的作文 篇3

  一般情況堆滿(mǎn)了腐草的土地,往往能生長(cháng)好多植物;清澈見(jiàn)底的河流,常常不會(huì )有魚(yú)蝦來(lái)繁殖。所以應該有容忍的氣度和寬恕他人的雅量,絕對不可因自命清高不跟任何人來(lái)往,而陷于孤獨。

  春秋時(shí)期,孔子的學(xué)生子路曾為盜賊,甚至還搶劫過(guò)孔子,但孔子沒(méi)有嫌棄他,而是諄諄教誨,使他成為一個(gè)言談舉止深合禮儀之人。

  清朝時(shí)期,宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家毗臨而居,都要起房造屋,為爭地皮,發(fā)生了爭執。張老夫人便修書(shū)北京,要張宰相出面干預。這位宰相到底見(jiàn)識不凡,看罷來(lái)信,立即做詩(shī)勸導老夫人:“千里家書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(cháng)城今猶在,不見(jiàn)當年秦始皇!睆埬敢(jiàn)書(shū)明理,立即把墻主動(dòng)退后三尺;葉家見(jiàn)此情景,深感慚愧,也馬上把墻讓后三尺。這樣,張葉兩家的院墻之間,就形成了六尺寬的巷道,成了有名的“六尺巷”。張廷玉失去的是祖傳的幾分宅基地,換來(lái)的確是鄰里的和睦及流芳百世的美名。

  有一次,理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí),總理突然咳嗽了一聲,刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措,但令他驚訝的是,周總理并沒(méi)有責怪他,反而和藹地對他說(shuō):“這并不怪你,我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼,你怎么知道我要動(dòng)呢?”這雖然是一件小事,卻使我們看到了周總理身上的'美德——寬容。

  “水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒!蔽覀冊谏羁臻g里,就是美與丑、善與惡、圣潔與污濁共存。

  所以想要成為一個(gè)德才兼備、有成就的人才,就必須要有清濁并容的雅量和氣度,善于和各種人交往。

美德的作文 篇4

  可樂(lè )瓶的代價(jià)

  晚飯后,我習慣將一袋垃圾放到門(mén)外,第二天早晨上班時(shí),順手拎走。搬入新樓不久,發(fā)現圍繞門(mén)外的一袋垃圾發(fā)生的事,頗為蹊蹺。正常情況是,一袋垃圾靠在門(mén)外等我到天明,可有時(shí)候垃圾竟會(huì )被人拎走,這讓我感到有些奇怪。

  漸漸地,我隱約窺探到其中的秘密,這一事好像與另一物產(chǎn)生了聯(lián)系:在垃圾袋如果放入了可樂(lè )瓶,垃圾就會(huì )消失;相反,垃圾則存在。于是斷定,垃圾袋的消失,應該與可樂(lè )瓶有關(guān)吧?

  后來(lái)發(fā)生的事,證實(shí)了我的判斷。

  暑假,為帶兒子晨練,我起得很早。繞城小跑半圈后回家時(shí),天才剛剛放亮。樓梯爬到三樓,遇上了一位拎垃圾袋的中年漢子。他的左手掐住一只可樂(lè )瓶的瓶頸,右手拎著(zhù)我很眼熟的垃圾袋。

  見(jiàn)了我,他的表情突然有些尷尬,估計是認出了我。擦肩而過(guò)時(shí),他說(shuō),可樂(lè )瓶放在垃圾袋里,我想,你們是不要的,我就拿了,順便把垃圾拎下去,不知,不知你是否介意?我連忙說(shuō),謝你都來(lái)不及!

  事情已經(jīng)很明白了。

  這位中年漢子,我也眼熟。常常來(lái)小區收點(diǎn)破爛,掏些垃圾。其身份不言而喻,表情中,帶著(zhù)在生活底層掙扎的`匆忙和焦慮。

  他這樣做的用意很明顯:值一毛錢(qián)的可樂(lè )瓶,即便裝在垃圾袋中,也不能白拿,要拿,也得付出價(jià)值對等的勞動(dòng)。于是,他用拎走垃圾來(lái)作為回報。

  同樣是可樂(lè )瓶,在我的印象中,這漢子是有所取有所不取。上次,我聽(tīng)他收破爛的吆喝聲,打開(kāi)門(mén),“這兒有幾個(gè)可樂(lè )瓶,拿去吧!”我跟他說(shuō)。他掃了一眼,目無(wú)表情,向上走去。當時(shí),我以為他遲鈍,便大聲喊,可他連頭也不回,繼續向上走。事后想想,或許是因為我的態(tài)度輕慢,或許是他不愿受嗟來(lái)之食。不付出,就不愿有所取,他是不想占幾個(gè)可樂(lè )瓶的便宜。

  有段時(shí)間,我常聽(tīng)到一些言論:什么貧窮是一種病啦,什么窮人缺什么啦。這些論者板著(zhù)面孔,像嚴厲的老師,用教鞭邊敲邊指“窮人的缺點(diǎn)”。其實(shí),他們所說(shuō)的缺點(diǎn),是人性普遍的弱點(diǎn),只是被有意放置到了窮人的身上,大加渲染而已。

  不要看低了窮人,或許他們的品質(zhì)是我們人生的課堂。當某些大鱷毫無(wú)愧疚地大肆侵吞社會(huì )財富時(shí),一位窮人卻不愿意平白無(wú)故占有一只可樂(lè )瓶。欲將取之,也要為此付出相應的勞動(dòng)代價(jià)。

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