(熱)文明美德伴我成長(cháng)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的文明美德伴我成長(cháng)作文，希望能夠幫助到大家。
文明美德伴我成長(cháng)作文1
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，下面我們看看作者是怎樣寫(xiě)的吧。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好問(wèn)早，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起，”是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地亂吐痰地制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì )文明語(yǔ)，做文明事。在簡(jiǎn)單的講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒，”這句話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的.事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金銀，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人，人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一、是追求個(gè)人道德完善，二、是維護公共利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事，有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，那女工一看到列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)水已經(jīng)走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是文明禮儀的體現么？一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的影響國家聲譽(yù)。
禮儀，禮節，禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習禮儀知識，促進(jìn)禮儀習慣養成，從我做起，從身邊的小事做起，著(zhù)力塑造創(chuàng )新、包容、開(kāi)放、誠信、文明的中國人的良好形象，樹(shù)立講文明懂禮儀的社會(huì )風(fēng)尚，加快國際化城市建設做出自己的努力！
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸會(huì )出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！作文
文明美德伴我成長(cháng)作文2
美德是石，敲出善良之火;美德是火，點(diǎn)亮溫馨之燈;美德是燈，照亮文明之路;美德是路，引人走向純潔。然而，美德時(shí)時(shí)刻刻在我們的生活中延續。
每當我看見(jiàn)干干凈凈的街道，我就會(huì )情不自禁的想起我們小區那個(gè)默默奉獻、拾金不昧的老清潔工。她已經(jīng)年過(guò)六旬了，臉上布滿(mǎn)了皺紋，一雙大手長(cháng)滿(mǎn)了老繭。
每天她起得比公雞還早，街道上的人寥寥無(wú)幾，只看見(jiàn)她在埋頭苦干。當我起床的時(shí)候，向窗口眺望，街道一塵不染。對于那些亂扔垃圾的人，她總是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“請不要亂扔垃圾，這是不良的'習慣。我們應該保護我們身邊的環(huán)境啊!”我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她：“老奶奶，您不是應該在家安享晚年嗎?怎么還出來(lái)干活啊!工資又那么低，不如在家休息休息�！彼齾s笑瞇瞇地說(shuō)：“平時(shí)在家無(wú)聊，不如出來(lái)勞動(dòng)勞動(dòng)，也能為大家服務(wù)。這難道不是一件兩全其美的事情嗎?何樂(lè )而不為呢?” 她的回答雖然讓我出乎意料，但她那無(wú)私奉獻的精神讓我對她肅然起敬。
她不僅對工作盡職盡責，她還有一個(gè)方面更讓人欽佩-拾金不昧。那是一個(gè)赤日炎炎的下午，她在掃地的時(shí)候，無(wú)意中撿到了一個(gè)手提包。打開(kāi)一看，包里面有1千元人民幣，還有一張銀行卡。她毫不猶豫的跑向我們居住樓，挨家挨戶(hù)的找失主。她雖然累得氣喘吁吁了，但她仍然堅持不懈。當她經(jīng)過(guò)我家時(shí)，我看見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，連忙說(shuō)：“奶奶先坐會(huì )兒吧，等會(huì )再找也不遲!”她卻不假思索地說(shuō)：“這可不行，失主現在肯定心急如焚。我先走了!”話(huà)音剛落，她又迫不及待地奔向其他樓房。功夫不負有心人，她終于在傍晚六點(diǎn)找到了她夢(mèng)寐以求的失主。失主萬(wàn)分感激地說(shuō)：“真是謝謝你啊!等會(huì )在我家吃頓飯吧!”她卻百般推辭。事后有些人對她說(shuō)：“你可真笨，天上掉下個(gè)餡餅都不要。那是一個(gè)不可多得的機會(huì )呀!”她卻理直氣壯地說(shuō)：“我是不會(huì )將不是自己的東西占為己有的，我能體會(huì )到一個(gè)人丟失東西之后的心情。請你們將心比心想想，你丟失東西后的心情又是如何呢?想必你們心知肚明�！彼麄冋J為老奶奶言之有理，都被她那耐人尋味的話(huà)反駁得啞口無(wú)言。
其實(shí)，我們生活中還有許許多多美德天使，誠實(shí)守信、謙虛禮貌、廉潔奉公、嚴于律己這些不都是美德嗎?我們中國是一個(gè)文明古國、禮儀之邦,身為炎黃子孫的我們,不就是應該弘揚中華民族的傳統美德，將它們發(fā)揚光大嗎?一起讓美德之花盡情綻放，讓美德之花的芳香四處飄溢。
文明美德伴我成長(cháng)作文3
文明美德是做人的前提，也是每個(gè)學(xué)生的準則，每個(gè)人都要做到這一點(diǎn)，我們的成長(cháng)過(guò)程中也會(huì )常常遇到。不僅是現在，以后也會(huì )經(jīng)常遇到，文明美德看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是必須去做了才會(huì )知道。這是要從小事做起，從身邊做起，或許只需要一個(gè)小小的動(dòng)作，一件小事，就能體現你的素質(zhì)、修養、道德。
一個(gè)人不僅要有才華，知識，還要有道德修養，就比如說(shuō)我們的身邊，也存在著(zhù)很多文明道德，也許是丟一個(gè)垃圾，說(shuō)一句臟話(huà)，為了自己的方便，而不像其他人的`感受，這就破壞了文明道德，在我們坐公共汽車(chē)是應該要給老人，小孩，孕婦和殘疾人讓座，在遇到吵鬧的時(shí)候，應該懂得去謙讓?zhuān)妥尨笫禄�，小事化無(wú)，在我認為，謙讓是最大的美德，退一步海闊天空，在別人需要幫助的時(shí)候我們要幫助別人，同學(xué)有問(wèn)題的時(shí)候要一起解決，一起面對，在學(xué)校要講究次序。
也有很多故事是文明美德的，就比如說(shuō)！美國有個(gè)福特公司，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢后業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應聘，和他同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)什么希望了，當既來(lái)之，則安之，他敲門(mén)走進(jìn)董事長(cháng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現門(mén)口地上有張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現是一張澤紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。讓后才直到董事長(cháng)的辦公桌前，說(shuō)！我是來(lái)應聘的福特、董事長(cháng)說(shuō)！很好！福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了，福特驚訝地說(shuō)！董事長(cháng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把握錄用了？董事長(cháng)說(shuō)、前面三位的學(xué)歷比你高，借儀表堂堂，但是他們眼睛能看見(jiàn)小事，我認為能看見(jiàn)小事的人將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能“看見(jiàn)”大事的人，我才錄用你，福特就這樣除了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就要揚名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”也相應改變了整個(gè)美國國名經(jīng)濟狀況，是美國汽車(chē)廠(chǎng)也在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng )造人福特、大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能；看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是看重要的教訓。
但是一個(gè)素質(zhì)高，有教養的現代文明人，必須要有良好的文明禮儀。禮儀處處都用、而且常常發(fā)生在我們身邊的小事中，也許我們會(huì )忽略、所以我們的生活中必須有文明美德、文明在我們在身邊，只要肯去做你也可以。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今、就是這樣我國素以為“文明古國”和“禮儀之邦”的著(zhù)稱(chēng)。我國勞動(dòng)任命都是重視道德修養和文明禮貌、具有悠久的傳統美德。
文明美德伴我成長(cháng)作文4
走進(jìn)那扇冰冷灰暗的門(mén)，我感到前所未有的窒息，我發(fā)誓，我要改變這扇門(mén)的色彩。
——題記
一
今天剛搬新家，我帶著(zhù)淺淺的喜悅和激動(dòng)走進(jìn)電梯的大門(mén)，不斷憧憬著(zhù)自己的新鄰居。
電梯中人不多。我邁進(jìn)電梯的門(mén)，想送上一個(gè)溫暖的微笑和一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。但當我觸碰到鄰居冰冷的目光時(shí)，我的聲音卻一下子卡在喉嚨里，嘴角也像有千斤重般向下拽著(zhù)，再也笑不出來(lái)。我不吭聲地盯著(zhù)電梯的門(mén)，心也變得同電梯一樣灰黯起來(lái)。
二
已近兩個(gè)多月了，每每走進(jìn)那扇門(mén)，我都因為那份死氣沉沉而無(wú)法呼吸。那扇灰黯的門(mén)開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，鄰居們進(jìn)進(jìn)出出，所有人都彼此忽視，仿佛他們不是住在一棟樓的鄰居而是素不相識的陌生人。四五個(gè)人站在空曠的電梯里，像一根根木樁般隨著(zhù)電梯的上下而面無(wú)表情的`機械運動(dòng)著(zhù)。我不敢注視他們的臉，害怕他們冰冷的目光，所以始終凝視著(zhù)下方，門(mén)一開(kāi)便逃難似地離開(kāi)了那個(gè)令人沉寂冷漠的大箱子。
三
常常倚著(zhù)窗戶(hù)低頭沉思為什么我們明明是帶頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的鄰居，互相之間的距離卻仿佛隔了十萬(wàn)八千里，不禁深深懷念起自己以前的小區。那個(gè)小箱子雖簡(jiǎn)陋，卻因為有微笑和關(guān)切的問(wèn)候而倍顯溫暖。不！不能再這樣下去了！我下定決心要改變那扇門(mén)的色彩。
深呼吸。電梯門(mén)開(kāi)啟。大步跨進(jìn)那扇門(mén)，仰起頭，有歡快的語(yǔ)氣微笑著(zhù)說(shuō)：“早上好！”手心不斷冒著(zhù)汗，腿也微微顫抖著(zhù)，但我最終邁出了令自己滿(mǎn)意的第一步。
鄰居們對于突然冒出的聲音好像感到十分驚訝，但看到我臉上掛著(zhù)微笑的表情，便也漸漸隨和起來(lái)。有的向我報以同樣舒心的微笑，有的則和善地回應“早上好！”。
真切的感覺(jué)到那扇門(mén)因我的行動(dòng)而發(fā)生了改變，它仿佛注入了一種魔力，令一切不在冰冷灰黯，反而出現了一抹亮色。雖然依舊安靜，但我從鄰居們的笑容和問(wèn)候中感覺(jué)到了變化——“我改變了那扇門(mén)的色彩！”我看著(zhù)門(mén)后那些臉上掛著(zhù)溫暖笑容的人們自豪地對自己說(shuō)。
四
現在的我不再懼怕電梯，更不用擔心那扇門(mén)開(kāi)啟后會(huì )出現一張張冰冷的面孔。如今乘坐電梯已成為我最大的享受。
你聽(tīng)：“一家人出去玩��！”“是啊�！薄巴跄棠�，您慢著(zhù)啊，我幫您按著(zhù)電梯呢！”“謝謝，謝謝！”……無(wú)數平常的話(huà)語(yǔ)和溫暖的微笑不知不覺(jué)中營(yíng)造出一種濃濃的和諧、溫馨的氣氛圍繞著(zhù)那扇門(mén)。我知道，我們跨入的不僅僅是電梯之門(mén)，更是和諧關(guān)愛(ài)之門(mén)。那扇開(kāi)開(kāi)合合的電梯之門(mén)，因為我的行動(dòng)而變得充滿(mǎn)溫馨；那扇人與人之間原本封閉的心靈之門(mén)，因為我的行動(dòng)而漸漸敞開(kāi)。
每當我看到那上有著(zhù)溫暖色彩的電梯之門(mén)，每當我感受帶電梯里的人們那扇不再緊閉的心靈之門(mén)，嘴角都會(huì )夾雜著(zhù)自豪勾勒起一個(gè)弧度，因為我知道，我改變了那扇門(mén)的色彩！
文明美德伴我成長(cháng)作文5
我們李老師發(fā)了一本特殊的書(shū)--《文明美德伴我成長(cháng)》，叫我們全班同學(xué)認真閱讀，我看后感慨萬(wàn)分。這真是一本特殊的書(shū)，雖然薄薄的，但它包含著(zhù)豐富的內容，它從文明古國禮儀之邦到偉大的祖國、從如何做一個(gè)好孩子到如何培養好習慣、從熱愛(ài)學(xué)習、尊重他人到如何做一個(gè)合格小公民、從遵守公共道德、勤儉節約到愛(ài)護環(huán)境人人有責，以生動(dòng)活潑故事形式，曉之以理，動(dòng)之以情地告訴我們，必須從小就要養成良好的習慣，把好的習慣貫穿于一生，不懈努力，才能做一個(gè)熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)習、遵守道德、充滿(mǎn)愛(ài)心、愛(ài)護環(huán)境的好孩子。
其中讀了第十課《老師您好》中第二篇故事《天堂里您還是老師》讓我非常感動(dòng)，心情久久不能平靜。故事里講了在2008年5月12日汶川大地震中一場(chǎng)突如其來(lái)的災難面前，四川省北川中學(xué)的所有老師都把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了個(gè)人，勇敢的穿越了死亡線(xiàn)，拯救了一個(gè)個(gè)寶貴的生命。
其中，有一名教物理的張家春老師正在帶領(lǐng)學(xué)生們上實(shí)驗課，突然教室一陣劇烈晃動(dòng)，張老師立即反應過(guò)來(lái)：“同學(xué)們，快跑，地震了”！這時(shí)，張老師正處理最有利逃生的位置，可他卻迅速退到講臺后面，指揮學(xué)生撤離。磚頭、碎石、泥塊頓時(shí)傾斜而下，教室門(mén)框變形，再也承受不起越來(lái)越大的壓力。眼看生命之門(mén)就要關(guān)閉，張老師一個(gè)箭步?jīng)_上去，用弱小的身軀頂住了門(mén)框，撐起了孩子們求生的希望。
一個(gè)又一個(gè)的.學(xué)生從他的雙臂下穿過(guò)，四十個(gè)孩子逃過(guò)了死亡的厄運�；覊m包圍著(zhù)他，磚塊襲擊著(zhù)他。當他使出最后力氣，將一個(gè)男孩踹出去時(shí)，無(wú)情的水泥砸了下來(lái)…….張老師被垮塌的廢墟吞沒(méi)了------這位年僅29歲的羌族漢子，用生命講完了他最后一課。
這份用生命換來(lái)的愛(ài)，使我深深地認識到這不僅僅是張老師的故事，它其實(shí)他代表了廣大教師的那一份對學(xué)生的博愛(ài)，在生死關(guān)頭，我們的老師都會(huì )用勇敢無(wú)私的行動(dòng)來(lái)保護學(xué)生的生命。
揪心的故事、感人的情景，讓我熱淚盈眶。張老師的故事，詮釋和升華了人們教師的不朽師魂。為了這份愛(ài)，我們還有什么理由不從現在開(kāi)始養成好習慣、好好學(xué)習、做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的小天使呢？當我有一天成為人們教師，我也會(huì )用嬌小的身軀去保護我的學(xué)生，我也會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去把這份愛(ài)的接力棒傳下去，讓人人都充滿(mǎn)愛(ài)，共同筑起了一座愛(ài)的豐碑。
文明美德伴我成長(cháng)作文6
人的一生，應當像這一朵美麗的花，自己無(wú)所求，卻留給人間以美。
——題記
人類(lèi)追求善，于是由善產(chǎn)生愛(ài)：博愛(ài)，關(guān)愛(ài)，大愛(ài)。人類(lèi)追求真，于是由真產(chǎn)生美；美的追求，美的歷史，一切美好的事物和能給人們帶來(lái)幸福的人。
讓我們品味楊善洲的行善家鄉綠蕪山的無(wú)私奉獻精神，走進(jìn)楊善洲的心靈世界，去體味他把自己的利益置之度外的崇高美德。他以美為標準，以真為追求，以愛(ài)為準則，以善為做人的最高價(jià)值。楊善洲一輩子辛勞，忙的是公家的事，老百姓的事，卻從不計較個(gè)人得失。他有一種忘我的精神，更有著(zhù)真善美的體現。
真，人要進(jìn)步，必須學(xué)會(huì )求真，學(xué)會(huì )批判，質(zhì)疑。哪怕挑戰權威，只有用最真的心聲去聆聽(tīng)他人，用最真的思想去感化他人，用最寬廣的胸懷去容納他人。把最真的只是傳授他人，世界就會(huì )因真誠而美麗，因美麗而進(jìn)步，這樣世界才會(huì )不斷發(fā)展，愛(ài)之文明才不會(huì )枯竭。
善，是出自?xún)刃牡恼\意，是誠于中而形于外，不是巧言令色和徒具形式的繁文縟節。禮記說(shuō)：“夫禮者自卑而尊人”。如果表面恭敬熱情而內心虛偽，或內心尊敬而毫無(wú)表情，都是不夠的應該表里如一，才能從根本上消除人與人之間的隔閡，摩擦，進(jìn)而互敬互愛(ài)，友好相處；與人為善還要學(xué)會(huì )平等待人，不分貴賤等級，一視同仁；以財勢取人，以利益交人，都是小人所為。
美，指不經(jīng)一切加工和雕飾自然所形成的。有句俗話(huà)說(shuō)得好；“清水出芙蓉，天然去雕飾�！边@才是一種最純真，最質(zhì)樸的美。我們學(xué)過(guò)《生命的'化妝》這篇課文，它講述了化妝的最高境界就是自然，也就是美的最高體現。美是家和萬(wàn)事興的和睦溫馨；美是馬致遠筆下的“夕陽(yáng)西下，小橋流水人家”的詩(shī)情畫(huà)意；美是楊萬(wàn)里筆下的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的悠閑意境；美是文天祥筆下的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的永恒氣節。美是人類(lèi)文明的體現。
愛(ài)，此所謂愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。愛(ài)是溝通社會(huì )的橋梁，是推動(dòng)世界發(fā)展的動(dòng)力。因為愛(ài)，世界才會(huì )五彩繽紛；因為愛(ài)，人間才會(huì )充滿(mǎn)溫馨；因為愛(ài)，天地萬(wàn)物才會(huì )勃勃生機；因為愛(ài)，人類(lèi)才會(huì )代代相傳；因為愛(ài)，才會(huì )有我們這個(gè)美麗而可愛(ài)的地球。讓我們品味愛(ài)帶給我們的一路芬芳。
作為21世紀的我們應該追求真善美，維護真善美，向往真善美，傳承真善美。讓人類(lèi)永恒文明——真善美之光光芒四射，讓愛(ài)之文化博大精深，讓愛(ài)之文明永不枯竭，讓真善美伴我們一路成長(cháng)，堅持做一個(gè)真善美的人。
文明美德伴我成長(cháng)作文7
中國是世界文明的發(fā)祥地，中國文明有超五千年的歷史，我們有幸生長(cháng)在這樣的國度里，是上天對我們的恩賜，是我們的榮幸，是我們的驕傲，我們?yōu)橹袊谐迩晡拿魇范院馈?/p>
在稍縱即逝的六年時(shí)間里，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)，幼稚無(wú)知的適齡孩童來(lái)到了傳播文明境地的學(xué)校，逐步成長(cháng)成了今天即將有著(zhù)風(fēng)華正茂的文明少年�；叵脒^(guò)去收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有什么能離開(kāi)祖國的文明美德的`熏陶呢？有什么能在我空白的心中的潛移默化助推我求知若渴呢？有什么能阻止這無(wú)形的好伙伴悄悄地伴隨在我身邊和我一起成長(cháng)呢？無(wú)疑就是他——文明美德伴我成長(cháng)了，給了我巨大的推動(dòng)力，為我的文明生活，幸福成長(cháng)奠定了基礎。
“人之初，性本善�！痹趤�(lái)到學(xué)校的那一天，老師教給了我第一天的知識，使我在求知的起跑線(xiàn)上接受到了最初的文明洗禮，在上課的鈴聲里學(xué)會(huì )了第一個(gè)“老師您好！您辛苦了”，在這朦朧中有了中國“禮儀之邦”的最初信號。
在那朦朧的認知里，我第一次認識了帶有神秘色彩的象形字——漢字。更多的是在老師的講解中，一個(gè)個(gè)個(gè)漢字讓我著(zhù)迷，真可謂神魂顛倒。那些有趣的漢字，使我陷入了對他的熱愛(ài)和深深的學(xué)習中，一個(gè)漢字在我心中就是一個(gè)故事。
漢字��！了不起的漢字。你滿(mǎn)載知識的帆船，駕馭我在祖國五千年知識中遨游，讓我在五千年的文明美德里取其天地之精華的文明。
哇！忘了告訴你，我最親的漢字，你除了給我巨大的文明傳播，你還是世界上唯一被人們用來(lái)欣賞的美體，試問(wèn)世界有那國文字能與你媲美。王羲之，顏真卿等書(shū)法類(lèi)人物更是把你推上了美的最高境界。
瞻仰你的文明，我不由得心中產(chǎn)生陣陣震感。震撼那充滿(mǎn)令世界人們陶醉的唐詩(shī)宋詞元曲。我相信在你——中國五千年文明的強烈感召下，我將披荊斬刺，發(fā)奮學(xué)習。
祖國五千年不光有著(zhù)帶有神秘色彩漢字組成的中華文明，還有著(zhù)影響世界的四大發(fā)明�？萍嫉陌l(fā)展在一個(gè)相當長(cháng)的時(shí)期內居世界領(lǐng)先地位，春秋戰國時(shí)期祖國古代文明成為歷史上的繁榮，有著(zhù)“百家爭鳴”大繁景象。西漢發(fā)明天平式溫度計，南朝祖中之精確計算出圓周率，這些燦爛的科技成果，要比其他國家早上千年。除此之外，祖國古代還有許多影響世界的科技成果，諸如渾天儀、《夏歷》、《九章算術(shù)》、《齊名要術(shù)》、《天工開(kāi)物》。以致中國人今天的太空行走，無(wú)一不顯示出中國人的才智聰明。
縱觀(guān)中國五千年的的文明史，猶如人類(lèi)世界歷史上黑夜大海中的一盞燈，指引著(zhù)世界人民向文明的方向邁進(jìn)了一大步�？梢则湴恋卣f(shuō)世界文明史中如果沒(méi)有中國五千年文明的參與，世界文明至少還在處于摸索之中。
文明美德伴我成長(cháng)，我勇往直前。
文明美德伴我成長(cháng)作文8
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈上的慰藉。文明的社會(huì )，需要文明的我們。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族。一個(gè)甜美的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成美得贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。我們的祖先也以文明著(zhù)稱(chēng)于世，在世界文明的長(cháng)河里，我們是現代文明的使者，是現代文明的代言人！
爭做一個(gè)有文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對我們的恩情比山還高、比海還深。有人說(shuō)，父母的愛(ài)是三月的陽(yáng)光，溫暖灑滿(mǎn)兒女的心房；有人說(shuō)，父母的愛(ài)是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難；有人說(shuō)，父母的愛(ài)是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，如果我們與長(cháng)輩頂嘴、發(fā)脾氣的話(huà)，還稱(chēng)得上“文明”二字嗎？古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼�！蔽覀儾粌H要孝盡父母，更要尊老愛(ài)幼，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責任！
美德如一架古箏，彈唱出一個(gè)個(gè)文明習慣，撥動(dòng)人心。在公交車(chē)上，當遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動(dòng)讓位，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的人；在公共場(chǎng)合，不要大聲喧嘩，做一個(gè)文雅的人；拾到貴重物品要交公，做一個(gè)拾金不昧的人；發(fā)揚我們中華民族五千年來(lái)的優(yōu)良傳統，做一個(gè)懂文明、識美德的人！
“春蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始干”，中華民族自古也有尊敬師長(cháng)的美德。在我國歷史上，最早提出文明與美德并講學(xué)的孔子，弟子三千，學(xué)有所成的七十二賢之一的張良橋頭真誠拜師。作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席不忘師恩的故事更是成為全中國人民茶飯后的美談。毛澤東主席引導戰士們開(kāi)辟了新中國之后，不忘師恩，又回到韶山向恩師道謝。
同學(xué)們，我國是歷史悠久的文明古國，禮儀之邦。幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng )造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規范�！拔拿鞴艊�，禮儀之邦”的美稱(chēng)代表著(zhù)世界人民對我們民族的敬意。文明美德作為我國文化的一個(gè)重要組成部分，所涉及的內容十分廣泛，幾乎滲透了古代社會(huì )的各個(gè)方面！
行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們！前方的路已經(jīng)為我們鋪好！讓我們像大鵬鳥(niǎo)一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來(lái)的優(yōu)良傳統繼續流傳，讓文明的長(cháng)河永不干涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發(fā)光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長(cháng)吧！
文明美德伴我成長(cháng)作文9
在中國一個(gè)具有五千多面的歷史大國，從古至今“仁”“義”“禮”“智”“信”世世代代教育著(zhù)我們華夏兒女，在歷史的長(cháng)河中。這一信念從未枯竭，從未中斷，在外國如亞里士多德，柏拉圖等名人的著(zhù)作中，美好的品德都是他們談?wù)摰慕裹c(diǎn)，文化是一個(gè)民族的精髓，文明美德又是這一精髓的核心。
從小我們就誦讀“三字經(jīng)”“弟子規”在長(cháng)輩的教導下。我們從未間斷對美好品德的學(xué)習，如“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”等，這是孝敬父母的表現是中華民族傳統美德之一，“凡出言，信為先，詐與佞，奚可焉”，這是誠信的表現，是世界人都認可的�！耙�(jiàn)人善，即思齊，縱去遠以漸臍”說(shuō)的是看到別人有好的品質(zhì)，就要向他看齊，哪怕同他相差很遠，只要堅持下去，慢慢的總會(huì )趕上他。
這種種的文明美德，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我時(shí)時(shí)刻刻的銘記在心。
“爸爸媽媽辛苦啦”這一課中，講述了父母養育我們是如此的'艱辛和不易，他們揮熱血灑熱淚，為的就是讓我們有個(gè)安逸舒適的家，有一個(gè)幸福的生活。老舍的母親東奔西跑為的就是能支撐起這個(gè)家，多克多累她都不哀不怨，這就是父母，這就是他們的愛(ài)。
讀完這一刻我的眼眶濕潤了，這樣的故事，讓我懂得了人生道路上遇到困難如何勇敢站起來(lái)，告訴了我應該怎樣做人…….這本書(shū)，不僅講述了道理，故事，還講述了許多的詩(shī)歌和游戲，這本書(shū)，仿佛是那漫長(cháng)人生道路上為我點(diǎn)亮一盞明燈的神圣使者，為我默默的傳授來(lái)自心靈的道理。
在這里我想對爸爸和媽媽說(shuō)聲對不起，為我平時(shí)的大呼小叫，為我平時(shí)的無(wú)理取鬧，更為自己的無(wú)知年幼，謝謝你們對我的照顧和關(guān)愛(ài)。
爸爸媽媽寧們辛苦啦……
這本書(shū)讀完之后，淚水竟被夜風(fēng)吹干了，那一刻我知道了。生活告訴了我一個(gè)道理，從今以后，我要玩槍沖破人生這道大門(mén)，就如從《老師，您好》那一課中，張家春老師和李家萍老師用生命講完了他們的最后一課，為了學(xué)生順利逃脫地震，他們用雙手給了學(xué)生生的希望，而把自己變成折翼的天使，最終墜落在凡塵之中，永存塵埃。這就是本能，這就是品質(zhì)，這就是偉大的愛(ài)，和上這本書(shū)后，我不想再哭，我只想堅強的像他們一樣用偉大和品質(zhì)來(lái)詮釋自己的生命。
感謝《文明美德，伴我成長(cháng)》這本書(shū)，他教會(huì )了我如何做人，如何生活，如何將我們五千多年的中華美德發(fā)揚，傳承下來(lái)。
文明美德伴我成長(cháng)作文10
走進(jìn)中學(xué)，我再也沒(méi)有了過(guò)去的悠閑自在了，每天，睜眼閉眼總是一本一本的書(shū)在眼前閃過(guò)。兩個(gè)字，“累��！”我也曾試著(zhù)想過(guò)放棄，可剛一提起，爸媽期盼的眼神又閃現，殷切的囑托又在耳邊響起。真是“剪不斷，理還亂”……好難啊……二年級了，我逐漸的適應了這種緊張的學(xué)習生活。逐漸的又有了富裕的時(shí)間了，課余生活的安排也有了變化。有時(shí)，我也會(huì )走進(jìn)圖書(shū)室去與那些名家交流，和他們探討，聆聽(tīng)他們的教誨。漸漸地，我變得自信多了。一天，班上來(lái)了新書(shū)，我不經(jīng)意的瞟了一眼——《文明美德伴我成長(cháng)》，“不是我喜歡的類(lèi)型，懶得�！庇质且惶爝^(guò)去了，上完課，閑著(zhù)無(wú)事，信手翻了翻目錄，還不錯。讀完作品，我不禁對著(zhù)“文明”想了很多……文明的食糧的汲取對我們很重要，“文明”讓我們變得有涵養，“文明”讓我們變得快樂(lè )，“文明”讓我們變得寬容……�？晌疑磉叺拇蟛糠滞瑢W(xué)卻遺忘了“文明”的所在。校園里，同學(xué)們不再互相謙讓?zhuān)辉俣Y貌問(wèn)候，不在文明用語(yǔ)……遇到老師，能躲則躲，能避就避，不必問(wèn)候的就懶得開(kāi)口；手上的垃圾、紙屑，能拽就拽，能丟就丟，誰(shuí)管他隨風(fēng)飄舞，還是漫舞飛揚。文明就餐不文明了，節約糧食變得遙遠了……
美麗的校園滋生了垃圾，文明的環(huán)境塑造了不文明。人格的偉大不在外表，語(yǔ)言的魅力不在動(dòng)聽(tīng)。是的，我被作品感動(dòng)了�？墒�，當我們被作品感動(dòng)的時(shí)候，別忘了我們身上肩負的責任和義務(wù)，別忘了我們學(xué)習的根本——學(xué)習真知、學(xué)做真人�！拔拿鳌闭嬷奶角�，要的`不是探討，不是交流，不是感動(dòng)，要的是踐行。顧炎武說(shuō)“天下興亡，匹夫有責”，一滴水很微小，難以成就浩瀚大海上洶涌的浪花，沒(méi)有點(diǎn)水滴露的積累，大海浩瀚的夢(mèng)想就會(huì )遙不可及，就不會(huì )呈現出浪花噴薄的壯觀(guān)。我要說(shuō)，“天下興亡，你我有責”。一個(gè)社會(huì )的文明，沒(méi)有你、我共同的踐行，“文明”只會(huì )是一道道動(dòng)人的風(fēng)景，“美德”就只會(huì )是那遙遠的神話(huà)。只有你我一點(diǎn)一滴的身體力行，才能打造出一個(gè)“文明”的大海，掀起美德的浪潮，推動(dòng)社會(huì )的和諧前行。就讓你、我這滴水珠，去映射“文明美德”的光芒吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，古人尚且明白這個(gè)道理，我們何不遵從古人的教誨，從小事做起，從你我做起，從身邊做起，將文明的圣火傳遞？把不文明的美德變成往事的記憶。
文明美德伴我成長(cháng)作文11
生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛；生活中不是沒(méi)有感動(dòng)，而是缺少能夠感動(dòng)的心靈。
—題記
在源遠流長(cháng)、浩瀚廣闊的歷史長(cháng)河中，中國一直被冠以“文明古國”“禮儀之邦”的美譽(yù)，然而，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步、歲月的更迭，我們中國人引以為傲的文明是否漸漸消失殆盡？中華民族傳統的美德是否已被擱淺遺忘？帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我拿起了相機，穿梭于茫茫人海之中，去尋找身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。
鏡頭一
漫無(wú)目標地搜尋著(zhù)，僅只是無(wú)意中的一瞥，那滿(mǎn)目瘡痍的一幕就令人觸目驚心——小山似的垃圾“依偎”在垃圾桶旁，更有幾只“頑皮”的塑料袋在空中“隨風(fēng)而舞”，自得其樂(lè )。即便是這樣的一番情景，路邊的人群依然熟視無(wú)睹，自?shī)首詷?lè )，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)這些與“創(chuàng )造文明城市”的口號是那么的格格不入。倏忽間，不遠處，一位拾荒阿婆步履蹣跚而來(lái)，她顫抖著(zhù)將背上的補丁布袋放下，用那枯枝般的雙手將地上的垃圾慢慢拾起，顫顫巍巍地放入垃圾桶內。我忍不住快步上前，幫助她一起撿拾垃圾。她感激地看了我一眼，眸子里似有贊許的情愫。身旁的人們似乎發(fā)覺(jué)了自己應該做些什么，都紛紛趕來(lái)忙不迭地幫助拾荒阿婆。我心頭一熱，“咔嚓”一聲拍下了這幅畫(huà)面。是的，我找到了文明美德——助人為樂(lè )。
鏡頭二
正當我還感慨于拾垃圾之事時(shí)，驀地抬頭，迎面徑直走來(lái)一對母子，我避讓不及，被重重地撞倒在地，疼痛難忍，我勉強站起身，揉著(zhù)跌倒時(shí)擦傷的.膝蓋，可那位阿姨只是淡淡地看了我一眼，就牽著(zhù)她的兒子準備一走了之。孰料，那個(gè)小男孩站在我身旁對他的母親喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)銊倓傋驳搅藙e人怎么忘了說(shuō)‘對不起’哦！”那位阿姨尷尬地看著(zhù)我，躊躇著(zhù)說(shuō)了聲：“對不起啊�！蔽沂剂喜患�，慌張地應著(zhù)：“沒(méi)、沒(méi)關(guān)系�！贝一剡^(guò)神來(lái)，那對母子已經(jīng)走遠。我又情不自禁地拿起相機，將他們相攜離去的背影定格。是的，我找到了文明美德——禮貌待人。
鏡頭三
隨著(zhù)人流，我不知不覺(jué)又走到了人頭攢動(dòng)的商場(chǎng)里，但見(jiàn)此地顧客滿(mǎn)盈，熱鬧非凡。我猝不及防，被擠到了角落。手下意識地伸進(jìn)口袋，咦，錢(qián)包咋沒(méi)了？我焦急地尋找著(zhù)，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，一個(gè)清亮的嗓音在我耳畔響起：“請問(wèn)，這個(gè)錢(qián)包是你的嗎？”我急忙抬頭，映入眼簾的是失而復得的錢(qián)包�！爸x謝，謝謝�！蔽倚老踩艨竦恼f(shuō)道，可那位還我錢(qián)包的朋友已消失在人海之中�！斑青辍�，我又將錢(qián)包的模樣拍了下來(lái)，也深深鐫刻在心底。是的，我找到了文明美德——拾金不昧。
當今社會(huì )，國人的素質(zhì)確實(shí)令我們深思，而作為新一代的青少年，作為祖國的未來(lái)，我們需要堅守住那彌足珍貴的文明美德，秉承“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的理念，從而去創(chuàng )造祖國更為美好的明天！
文明美德伴我成長(cháng)作文12
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)“禮儀之邦”，千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，我國向來(lái)就有“文明古國”之稱(chēng)。我們從小接受文明禮儀的教育。
我生活在一個(gè)設施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的現代化大城市，創(chuàng )造了經(jīng)濟發(fā)展和城市建設的“深圳速度”，創(chuàng )造出當今世界矚目的輝煌業(yè)績(jì)。在這樣一個(gè)經(jīng)濟發(fā)達的時(shí)代，我們的文明美德是否同樣進(jìn)步了呢？讓我們來(lái)看看身邊的一個(gè)個(gè)令人欣慰的小事吧！
在一個(gè)烈日炎炎夏日，透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)。我經(jīng)過(guò)一個(gè)偏僻的大道，那里人煙稀少，幾個(gè)農民工頭戴安全帽站在烈日下等綠燈過(guò)馬路，臉上冒著(zhù)綠豆般大的汗珠。雖然路上沒(méi)有一輛汽車(chē)，但是他們一直堅持等綠燈，在那一刻我感動(dòng)了。這就是我們禮儀之邦，文明古國的后代，雖然他們生活艱辛，但是他們沒(méi)有忘記我們的祖訓——我們是一個(gè)文明的國家。
另一件發(fā)生在我自己身上的事情，更讓我無(wú)法忘卻，暑假的一天，我寫(xiě)完作業(yè)就直奔樓下的游泳池，呀，好藍好藍的池水呀，我興奮極了，一下子跳進(jìn)了池子里像一條快活的小魚(yú)兒盡情地游來(lái)游去。突然腳好像碰到什么東西了，痛，錐心的`痛！我一下子被嚇傻了，一股熱血從我腳上噴薄而出，一片水都被染紅了，我大聲的哭起來(lái)，這時(shí)突然感覺(jué)我被一個(gè)陌生的叔叔抱起來(lái)一下子跳上了岸，醫院離我們家只隔著(zhù)一條馬路，那個(gè)叔叔抱著(zhù)我以百米沖刺的速度沖進(jìn)醫院急診室，大聲的叫著(zhù)護士，怎么聽(tīng)著(zhù)聲音好熟啊，這不就是住我們樓上的叔叔么，每次在電梯碰到，他都會(huì )熱情地跟我打招呼，由于我的靦腆，我的不禮貌，從來(lái)都是沉默，可是……就是這樣一個(gè)我一直認為的“陌生人”在我受傷的時(shí)候對我當自己的親人一樣。一種感動(dòng)涌上我的心頭，我眼睛濕潤著(zhù)，哽咽著(zhù)對叔叔說(shuō)了聲：“謝謝叔叔”。
我感謝農民工叔叔，是他們讓我懂得了什么是文明，我感謝幫助我的叔叔，是他讓我明白了什么是美德，他們的文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
但是在有些地方也體現了我們的不足，走在路上，我們經(jīng)�？吹降氖悄銚砦覕D的車(chē)河，大家各不相讓?zhuān)@邊亂變道，那邊亂停車(chē)，如果你讓一下，我敬一點(diǎn)，我們的交通還會(huì )是這個(gè)樣子么？再有，令我們深圳人驕傲的美麗如畫(huà)的大梅沙，小梅沙，遍地都是游人留下的垃圾……這，就是我們所謂的現代化大都市？
更別讓陋習陪伴我們度過(guò)最美好的人生！讓我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起，城市從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們和文明、美德手拉手，結伴同行！
文明美德伴我成長(cháng)作文13
清爽的早晨，車(chē)子的嘟嘟聲；鳥(niǎo)叫的唧唧聲；下雨的滴滴聲；車(chē)輪的嘩啦聲，構成了一曲美麗的樂(lè )曲！
我上了車(chē)不久后，就有一位老婆婆和她的孫子上了車(chē)。當時(shí)車(chē)上很擠，老婆婆很吃力的站穩了腳跟，還一手扶著(zhù)孫子。我實(shí)在是看不慣了，于是我把座位讓給了那位老婆婆，但那位老婆婆卻轉頭對他孫子說(shuō)：“孫子，你坐吧！你還小，站不穩！”那位小孩笑著(zhù)對他的奶奶說(shuō)：“奶奶，您老了，您才站不穩，我還“強壯”著(zhù)呢！還是您坐吧！”“你坐吧！我的乖孫子！”奶奶說(shuō)。聽(tīng)了他們的話(huà)，我心里溫暖了許久。他們爭辯了許久，也沒(méi)決定。于是我出了個(gè)主意，讓奶奶抱著(zhù)孫子坐，他們這才肯坐下�？吹竭@一幕我感嘆萬(wàn)分，心想：這個(gè)小弟弟真懂事！長(cháng)大了，一定有出息！
下了車(chē)之后，“奶奶，爸爸媽媽掙錢(qián)也不容易，我們買(mǎi)便宜點(diǎn)的.吧！奶奶�！边@是誰(shuí)呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)轉過(guò)頭去，原來(lái)是剛才那位老婆婆和小弟弟。那位婆婆準備給小弟弟買(mǎi)早餐，但那位小弟弟卻堅持要買(mǎi)便宜的�！皼](méi)關(guān)系的，用了還可以?huà)赍X(qián)的！”老婆婆覺(jué)得弟弟在發(fā)育，于是也反抗到�！安�！我們要節約點(diǎn)！爸爸媽媽才高興”小弟弟鏗鏘有力地說(shuō)�！澳阊�，真懂事！”老婆婆說(shuō)不過(guò)，欣慰的笑了。我心想：這個(gè)小弟弟可真關(guān)心父母！真節約！長(cháng)大了肯定有出息！不像我……
我總是在媽媽面前總是顯得很浮躁，母親對我說(shuō)的話(huà)，我更是充耳不聞。那一次，我已記不清，只記得媽媽罵我時(shí)，我顯得很不耐煩，母親也只能?chē)@口氣說(shuō)：“孩子啊，你怎么不體諒父母對你的愛(ài)呢？”我就像發(fā)怒的獅子沖著(zhù)母親吼道：“我不體諒嗎？我體諒時(shí)你們怎么看不見(jiàn)？你和爸吵得不可開(kāi)交時(shí)你們怎么沒(méi)想想我的感受，你們當我是什么，是空氣還是廢物！我在你們心中有一點(diǎn)地位嗎！你們還知道有我這個(gè)女兒?jiǎn)�！”媽媽正視�?zhù)我，淚水不斷從眼角流了下來(lái)，像廬山的瀑布，水流湍急，源源不斷。此時(shí)的我心如絞割，也許這個(gè)詞用來(lái)形容母親更為合適，我知道剛才的一番話(huà)，傷母親的心，也刺痛了我的心，我無(wú)法再正視母親，也不想看到她淚流滿(mǎn)面的樣子，此時(shí)我心中有一種強烈的力量驅使我趕緊逃離這里，我也理所當然的順從心意躲開(kāi)了。
是呀，當我們發(fā)怒時(shí)，母親總是默默地站在一邊，冷靜地聽(tīng)我們訴說(shuō)�？晌覀�，卻總是一二再而三地頂撞母親……
到了教室，我也想通了：也許父母也有不對，可父母，總都是為了我們。這么小的弟弟都知道報答父母，這個(gè)道理，更何況我們呢？“叮鈴鈴”“老師來(lái)了，新的課堂又來(lái)到了，我一定要好好學(xué)習！不讓我親愛(ài)的爸爸媽媽操心！
文明美德伴我成長(cháng)作文14
文明美德是中華民族的子女們都應有的優(yōu)良傳統，為了驗證炎黃子孫到底有沒(méi)有真正做好中國人該有的品德，我化身為小小記者，去考查各個(gè)街道社區。OK！Letsgo！
鏡頭一
讀者朋友們，大家好！現在我來(lái)到了某市一個(gè)繁華路段。這里車(chē)來(lái)車(chē)往，人頭攢動(dòng)。咦，前面好像有一位盲人站在馬路中央，他身邊不斷有車(chē)輛和人群經(jīng)過(guò)，可就沒(méi)有人對他伸出援助之手幫他，現在人與人之間怎么變得如此冷漠？實(shí)在太不應該了！正在我為那位盲人打抱不平的時(shí)候，天使終于出現了，天使跑向盲人那里，牽起盲人的手，牽引著(zhù)他走向盲道。我見(jiàn)狀，連忙跑過(guò)去，采訪(fǎng)到：先生，請問(wèn)你為什么會(huì )愿意幫助這位盲人呢？你可真是大好人一個(gè)啊。天使不好意思地繞繞頭，靦腆地笑道：其實(shí)沒(méi)有什么的，當我看到他茫然地站在馬路中間時(shí)，我就條件反射地幫助他。當時(shí)我心中只有一個(gè)想法，如果我也是個(gè)盲人，我也會(huì )需要別人來(lái)幫助我，將心比心嘛。是的，在此我也希望讀者朋友們能夠像這位先生學(xué)習。
鏡頭二
鏡頭切換，我來(lái)到了某福利院，映入眼簾的是充滿(mǎn)青草混合泥土的.清新味道的草坪上，一位志愿者姐姐和一群孩子們在玩捉迷藏的游戲，只見(jiàn)孩子們與志愿者的臉上都綻放著(zhù)開(kāi)心滿(mǎn)足的笑容。我走進(jìn)福利院的大門(mén)，和慈祥的院長(cháng)媽媽握了握手，天吶，那是多么粗糙的雙手��！院長(cháng)媽媽為孩子們付出了多少心血��！我有些膽怯地問(wèn)院長(cháng)媽媽?zhuān)何铱梢院秃⒆觽円黄鹜鎲�？院長(cháng)媽媽友好的朝我微笑：當然可以，我相信孩子們一定會(huì )喜歡你這個(gè)小姐姐的。
征求院長(cháng)媽媽同意后，我快樂(lè )地奔向那一個(gè)個(gè)孩子們，很快和他們打成一片。我、志愿者姐姐以及孩子們玩了許多游戲孩子們玩累了，就躺在草坪上睡著(zhù)了，其中一個(gè)叫小雪的女孩子扯了扯我的衣角，問(wèn)道：姐姐，你以后會(huì )經(jīng)常來(lái)陪我們玩嗎？我揉了揉揉她的頭發(fā)，說(shuō)：當然會(huì )啊，以后姐姐只要有時(shí)間就來(lái)陪你們玩哦。等全部孩子都睡著(zhù)了以后，我開(kāi)始采訪(fǎng)志愿者姐姐，得知她只比我大幾歲而已，在讀高中，她經(jīng)常利用假期時(shí)間到福利院陪孩子們玩。說(shuō)道孩子們的時(shí)候，她的臉上露出了辛福的笑容：這些孩子真的很可愛(ài)，每次我來(lái)的時(shí)候都想快樂(lè )的小精靈一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停志愿者姐姐的眼睛折射出異樣的光彩，他們吃的用的都是社會(huì )上的好心人捐贈，我代表孩子們向他們致謝，真的非常感謝他們！
這次的考察讓我收獲甚少，天使與志愿者姐姐的身上都具備著(zhù)作為一名中國人必須擁有的品質(zhì)，希望讀者朋友們都能像他們學(xué)習。
文明美德伴我成長(cháng)作文15
文明是我們中華民族的傳統美德，猶如一泓清泉，滋潤我們的心靈，給予我們心靈的慰藉。在歷史的長(cháng)河中有“孔融讓梨”、“程門(mén)立雪”等典故，也有“不學(xué)禮以立�！�、“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，人無(wú)信而不立”等名言。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來(lái)就有“文明古國”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。
或許一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì )發(fā)出陣陣文明禮儀的香氣，或許一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì )讓人倍感溫暖，或許一個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì )改變無(wú)奈的'僵局的發(fā)生。例如：過(guò)馬路時(shí)耐心的等待綠燈；上學(xué)見(jiàn)了老師問(wèn)聲好；見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲早；進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)；坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾……
我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養成了不亂扔垃圾的好習慣。清明節那天，我們去大槐樹(shù)公園，因為天很熱，于是就買(mǎi)了個(gè)雪糕，吃完了雪糕媽媽正準備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“媽媽?zhuān)阌袥](méi)有想過(guò)，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎？在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服！”媽媽微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
再想想我們的學(xué)習生活中，有著(zhù)太多的文明禮儀需要我們做好而沒(méi)有做好的：學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的標志，為什么老有同學(xué)不遵守？我們的預備鈴響了，為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課、擺好桌面？為什么課堂紀律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺(jué)遵守…
我們的語(yǔ)文課本中的一幅漫畫(huà)告訴我們“文明只差一步”。是的，文明其實(shí)離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們的一言一行中。文明是什么？它是一種品德、一種修養、一種境界。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺”，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。我想，這個(gè)答案的前提，那就是首先要做一個(gè)文明的人。
我們正處于人生中最關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的一言一行，對塑造我們的人格至關(guān)重要！讓我們牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的古訓，從我做起，從現在做起，從小事做起，關(guān)注自己的一言一行，關(guān)注身邊的每一位同學(xué)……說(shuō)文明話(huà)，做文明事，當文明人！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們和美德手拉手，與文明結伴同行。讓我們從身邊做起，從一小事做起，把我們的校園裝點(diǎn)得更加美麗，把我們的祖國建設的更加和諧！
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