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【必備】美德作文匯編五篇
在學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的美德作文5篇,希望對大家有所幫助。

美德作文 篇1
事情發(fā)生在一年級,我在長(cháng)鋪鎮第三小學(xué)一(3)班讀書(shū)。
有一次,我和蘇米喜一起玩,蘇米喜個(gè)子很高,但是他卻比我還愛(ài)玩,我有一個(gè)小汽車(chē),蘇米喜就整天追著(zhù)我讓我給他玩,我硬是不愿意,誰(shuí)知他抱著(zhù)我說(shuō):“如果你不給我玩,我就他你摔下去!蔽倚南耄耗愀覇?我看你是有賊心沒(méi)有賊膽!八ぞ退,誰(shuí)怕誰(shuí)!”我輕蔑地說(shuō)。
“好,我真的摔了!彼猛{的語(yǔ)氣對我說(shuō)。我沒(méi)有回答他,只是哼了一聲。
“!”一聲,我真的被摔在了地上。遠處玩的陳遠達老遠就聽(tīng)到了,他飛速地跑過(guò)來(lái),就像離弦的.箭一樣。陳遠達把我扶了起來(lái),關(guān)心地問(wèn):“于堅,你怎么樣了,痛嗎?”我當時(shí)氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái),只是覺(jué)得后腦勺有點(diǎn)兒癢,我用手摸了摸,好像有水,等我把手伸到眼前一看,才發(fā)覺(jué)自己的頭出血了,陳遠達見(jiàn)了我后腦勺流了血,二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我背了走了,到了曾老師的辦公室,曾老師讓他把我扶到水龍頭去洗手,再把頭上的血清洗一下,陳遠達細心幫我洗傷口,就像一個(gè)細心的小姑娘,讓我心里覺(jué)得很暖和。
后來(lái),媽媽把我送到了醫院,我得到了及時(shí)治療,現在才沒(méi)有留下什么后遺癥。
美德作文 篇2
“不以惡小而為之,不以善小而不為!边@是偉大的教育家孔子告訴我們的,幫助別人沒(méi)有分大小,助人為樂(lè )是每一位少先隊員應盡的義務(wù),這是一種最基礎的美德,幫助別人可以讓別人快樂(lè ),也可以讓自己快樂(lè )!
我是一個(gè)喜歡幫助別人的少先隊員,在家里,我喜歡幫助媽媽做家務(wù);在學(xué)校,我喜歡用自己所了解的只是幫助同學(xué)解決問(wèn)題;出門(mén)在外,我也喜歡幫助人。
每天吃完飯后,我總是等大家吃完飯,然后把盤(pán)子、碗、筷子等東西拿到洗碗槽里,然后樂(lè )呵呵地把一個(gè)個(gè)碗洗凈。先從筷子開(kāi)始,我把所有的筷子從水中拿出來(lái),往手上擠點(diǎn)洗潔精然后把筷子搓一搓,在沖沖水,好了,干凈了!再拿起菜瓜布,和媽媽一起洗碗:菜瓜布先弄濕,然后擠點(diǎn)洗潔劑,拿著(zhù)菜瓜布擦碗,沖一沖……哈!大功告成了,終于洗玩了,看著(zhù)干凈的可以當鏡子的盤(pán)子,我洗洗手,得意地笑了。
“誒,涂改帶借我!”“喂,涂改液借我!”“橡皮擦借一下!”“嘿,筆借我一下!”為了每天“救助”各個(gè)同學(xué),我總是準備了雙倍的東西,以備不時(shí)之需。
這天,我看到媽媽正在拔豆芽,便跟著(zhù)一起拔,雖然我的速度比不上媽媽?zhuān)俏矣眯陌,多一個(gè)人,多一份力嘛!過(guò)了一會(huì )兒,終于好了,然后我去洗豆芽拿給媽媽煮。哈哈,自己拔的豆芽就是好吃!
一天中午,坐在我前面的同學(xué)有一道題目不會(huì )做,他問(wèn)我怎么做,我看了看題目,想了想,理清思緒后便開(kāi)始細心地教他,幸好,他是個(gè)一點(diǎn)就通的.同學(xué),我一講,他就會(huì )了。他做完后跟我說(shuō)了一聲謝謝,我說(shuō):“不用謝,幫助同學(xué)是應該的!”
如果我們連一點(diǎn)小事都不愿幫助別人,怎么能做大事呢?這使我想到了孔子老先生這句話(huà)——“不以惡小而為之,不以善小而不為!蔽覀兪巧傧汝爢T,助人為樂(lè )是每一位少先隊員應盡的義務(wù),如果連助人為樂(lè )都做不到,怎么能夠談美德呢?同學(xué)們,我們一起來(lái)做一個(gè)助人為樂(lè )的少先隊員吧!
美德作文 篇3
中國歷來(lái)都是以孝為先,孝順長(cháng)輩、尊敬父母成了一大美德。從古至今,孝順、孝敬淵源流傳,所以,我們決不能當一個(gè)不孝子。
古代明朝知名畫(huà)家王冕從記事起就十分孝順,對母親很好。他七歲時(shí)父親就去世了,是他母親含辛茹苦養大了他。幼小的王冕從十歲開(kāi)始就一直非常懂事。他一邊刻苦學(xué)習,一邊幫秦家放牛,為的是貼補家用,使母親過(guò)上好日子,不再受苦。當我看到這篇故事時(shí),不禁為王冕孝順、聽(tīng)話(huà)、刻苦學(xué)習的優(yōu)秀品質(zhì)所贊嘆,同時(shí)也為自己十幾年的白吃白喝、調皮任性深感愧疚。經(jīng)過(guò)慎重考慮,我決定為撫養我成長(cháng)的媽媽好好地洗一次腳,以表示我對她的'歉意。
那一天,當媽媽拖著(zhù)疲憊的身軀回到家時(shí),我主動(dòng)的去幫媽媽拿拖鞋給媽媽換上,并且打開(kāi)電視讓媽媽好好享受享受。然后把燒好的水端到媽媽面前,捋好袖子,把媽媽的腳小心翼翼地放到燙水中,仔仔細細地清洗。媽媽似乎受寵若驚,好一會(huì )兒才醒悟過(guò)來(lái),溫柔地撫摸我的頭,欣慰的說(shuō):“競月,你真的變乖了,越來(lái)越懂事了!”聽(tīng)著(zhù)媽媽夸我懂事,我紅著(zhù)臉低下了頭,害羞極了,可心里卻甜滋滋的——像灌了蜜一樣。心中的愧疚也煙消云散。
“孝”這個(gè)字,寓意為奉養、尊敬父母及長(cháng)輩。實(shí)則不頂撞老人,善待老人,不頂撞父母長(cháng)輩,聽(tīng)父母長(cháng)輩的話(huà),好好對待父母長(cháng)輩。我們一定要孝順父母長(cháng)輩,孝敬老人,延續“孝”這個(gè)美德。不要背上“不孝子”的罵名,遺臭萬(wàn)年!同學(xué)們,我們一定要孝敬父母哇!
美德作文 篇4
“文明”和“美德”兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,卻有太大的含義。做一些“文明”和“美德”的事情不需要讓別人知道,只要我們開(kāi)心就可以了。
有一個(gè)星期六的上午,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,蔚藍的'天空飄著(zhù)朵朵白云。我哼著(zhù)小調走到一個(gè)十字路口,正準備從斑馬線(xiàn)上走過(guò)去。但是眼看紅燈就快要亮起,一個(gè)小男孩止住了腳步,這時(shí)一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái),司機連忙停車(chē)一笑示意讓他先走。小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭表示謝謝,便三步并兩步走了過(guò)去。這就是美德。
坐在公交車(chē)上,看見(jiàn)婦女、老人和小孩上車(chē),你把座位讓給他(她)們,但自己卻默默無(wú)聞的站到最后,這就是美德。
當看到有人因不小心被撞倒在地爬不起來(lái),你去扶他起來(lái)。這就是美德。
當看到有車(chē)夫正吃力的往坡上爬時(shí),你幫他推上坡,直到自己沒(méi)有了力氣還很開(kāi)心。這就是美德。
看到有人亂扔垃圾,你去拾起來(lái),放到附近的垃圾箱里,看到地上全是灰塵,你去掃干凈,而沒(méi)有任何埋怨。這就是美德。
美德不是體現在哪些轟轟烈烈的大事情上,而是要求我們做好身邊的一件件小事。從自我做起,不斷去弘揚這些美好的品德,讓我們的大家庭變得更加溫暖、和諧。
美德作文 篇5
瘦小的身材,有著(zhù)一雙小眼睛,看似一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子,其實(shí)有著(zhù)巨大的能量;蛟S他并不完美,但他所變現出來(lái)的一切都令我不由贊嘆。
他總是第一個(gè)到班級也是最后一個(gè)離開(kāi)的。
記得開(kāi)學(xué)之后的'某一個(gè)晚自習結束,教室里的人一下子都如逃難似的快速離開(kāi)了,只剩下了幾個(gè)同學(xué)。恰巧那天我有事留了下來(lái),這時(shí)我發(fā)現了他,他坐在位置上若有所思,我問(wèn)他怎么還不回宿舍,他說(shuō):“我要最后一個(gè)走,負責鎖門(mén)啊!闭Z(yǔ)氣中全無(wú)抱怨,我緊接著(zhù)問(wèn):“你每天都最后一個(gè)走嗎?”他快速回答道:“是啊”我疑惑的問(wèn):“為什么你不讓最后一個(gè)離開(kāi)的鎖門(mén),卻要在這里等呢?”他只簡(jiǎn)短的回了句:“沒(méi)差啊!蹦鞘俏以谛闹邢,我們真幸運有這么一個(gè)負責的勞委,毫無(wú)怨言的最后一個(gè)離開(kāi),鎖門(mén),為了我們這個(gè)班級。
而且每天早上他總是第一個(gè)到班級開(kāi)門(mén)的人,一次偶然我問(wèn)他:“為什么每天那么
早進(jìn)來(lái),不困嗎?”他說(shuō):“困啊,但是沒(méi)辦法,需要開(kāi)門(mén)啊,不然其他人進(jìn)不來(lái)啊!蔽艺f(shuō):“你可以把鑰匙藏在一個(gè)地方,跟同學(xué)們說(shuō)一下”他說(shuō):“那樣不安全,而且沒(méi)有地方藏!
他就是這樣默默付出著(zhù),不求回報,我很慶幸我有這樣一位同學(xué),我們班有這樣一位勞委。
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