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實(shí)用的美德的作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的美德的作文4篇，歡迎大家分享。
美德的作文 篇1
華夏神龍，起舞東方。道德文明，源遠流長(cháng)。女?huà)z補天，地正天祥。羿射九日，乾坤清朗�？涓缸啡�，志堅氣壯。精衛填海，血染汪洋。神農嘗草，救死扶傷。天下為公，堯舜禪讓。大禹治水，家門(mén)三讓。這些中華民族幾千年來(lái)的傳統美德，一直引領(lǐng)著(zhù)我們向前邁步，當然雷鋒的故事更是家喻戶(hù)曉、眾所周知的。
雷鋒精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習的，當然我們身邊也有許多“活雷鋒”，比如說(shuō)我也有著(zhù)螺絲釘精神。放晚自習回家的路上，我騎著(zhù)自行車(chē)“優(yōu)哉游哉”地回家了。天色已晚，月兒被周?chē)臑踉苹\罩著(zhù)，朦朦朧朧地，路燈卻仍不休息地“工作”著(zhù)，路燈的光微微泛黃，行人也漸少了。隱隱的，我好像聽(tīng)見(jiàn)哭聲，身子不禁打了個(gè)寒顫，路旁竟然有個(gè)哭泣的女孩，身著(zhù)單薄的衣裳的她身子微微發(fā)抖，那么弱不禁風(fēng)，像是一陣風(fēng)就能把她吹走似的。我停下車(chē)，看著(zhù)她的背影，我竟異想天開(kāi)地想到了電影中的“女鬼”，我拍了拍自己的腦袋，想了想：什么嘛，她只是個(gè)小女孩，我在想什么呀?我輕輕地拍了一下她的背，她轉過(guò)身來(lái)，眼下兩道淚痕那么明顯，眼睛有許些紅腫，像是哭了很久，我問(wèn)她：“你怎么了?”她停止了哭泣，抽泣了一下：“我和媽媽走散了!”“哦?怎么走散的?”我問(wèn)道。她說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)散步，媽媽去去有點(diǎn)事，叫我在在這兒等她，我等等不及了，就來(lái)找她，就到這了�！蔽倚睦锵耄耗俏铱隙ㄒ阉突丶覈D，可是現在很晚了，我答應過(guò)媽媽“早點(diǎn)回家的.，”，要失約了。此時(shí)的我很是猶豫，可我扭頭看了看那個(gè)女孩，那種和剛才截然不同的眼神，期盼找到媽媽的眼神;我總不能讓一個(gè)小女孩孤零零地在這兒露宿吧，幫她吧!我毅然決然地決定：“不如我先送你回家吧，畢竟很晚了，你在這兒也不安全，你知道自己家在哪嗎?”“這個(gè)，我家就在這這附近，好像是從那邊走吧。不過(guò)我家離這兒很遠的�！彼玖似饋�(lái)，興奮地指著(zhù)一條路，說(shuō)話(huà)也不像之前那樣了。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我帶你去�！蔽易屗献孕熊�(chē)上坐，她給我指路，功夫不負有心人，我終于把她帶到了家。我臨走前，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！焙退绖e后，我飛速往家趕，幫助人后，我的心里比吃了蜜還甜。雖然還是被媽媽說(shuō)教了一通。
雖然我只是做了一件小事，和雷鋒所做的事無(wú)法相比，但是我得到了幫助別人后的欣喜，原來(lái)幫助別人這么快樂(lè )呀，互幫互助就是中華美德的一種，雷鋒的精神將永遠延續，有了這種互幫互助的傳統美德，我們大家就會(huì )其樂(lè )融融，幸福成長(cháng)。
美德的作文 篇2
生活恍若一個(gè)巨大的盒子，里面裝滿(mǎn)了各種不可思議的經(jīng)歷與事件，每個(gè)事里都蘊含了大大小小的道理或感悟，只要你睜大眼睛，細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現許多有價(jià)值的東西。
上個(gè)星期，5歲的調皮表弟來(lái)我家玩，看著(zhù)一雙機靈的水晶般的大眼睛，我又愛(ài)又恨，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫小表弟也有著(zhù)十分不可愛(ài)的`一面，例如：調皮�！芭畠�，去幫我買(mǎi)包鹽來(lái)！廚房里的媽媽傳來(lái)聲音，我無(wú)奈的答應，對小表弟說(shuō)：“姐姐要去買(mǎi)鹽，等下你就一個(gè)人玩，要乖哦！累了就看電視。表弟睜著(zhù)純真的眼睛看著(zhù)我，懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭，我放心的走了。
五分鐘后，當我急匆匆地跑回家時(shí)，看到了一片狼籍的客廳時(shí)，心中的怒火猛然燃起，我生氣地對表弟喊，不是叫你乖乖地玩嗎，你怎么又不聽(tīng)話(huà)？”表弟委屈地低下頭，眼睛里蓄滿(mǎn)了淚水，我看了看魚(yú)缸，發(fā)現我喜歡的金魚(yú)一個(gè)個(gè)都被表弟弄死了，而且死相頗慘�！氨淼�，我的金魚(yú)是怎么回事？”我冷淡的問(wèn)�！拔椅覄倓偨o它們喂了很多魚(yú)食，但又怕它們吃太多了，所以我就捏了捏它們的肚子，看它們吃飽了沒(méi)有，誰(shuí)知道就成了現在這樣了”“那烏龜呢？”望著(zhù)“爬”到沙子上面的烏龜和地上一大片金燦燦的沙子，我強忍著(zhù)怒火問(wèn)�！敖裉斓奶�(yáng)很暖和，我想讓小烏龜也出來(lái)曬曬太陽(yáng)啊�！北淼芴Ц吡祟^，水靈靈的大眼睛望著(zhù)我，我的怒火很快就熄滅了，望著(zhù)表弟單純無(wú)暇的眼睛，我發(fā)現里面有種善良的光芒在流淌，有種單純的色彩在綻放。我拍了拍表弟的頭，平靜地說(shuō)：“那我們一起讓烏龜去曬太陽(yáng)吧！”表弟興奮地亂跳，小心翼翼地捧著(zhù)裝著(zhù)烏龜的盒子，放在了陽(yáng)臺上。午后的陽(yáng)光輕輕的灑在烏龜上，烏龜舒適地閉上眼，表弟在一旁笑粲如花……
調皮的表弟雖然不太乖，但他卻有著(zhù)單純的善良，這善良，希望表弟能一直擁有，直到成為他最珍貴的寶物。
我發(fā)現了表弟的善良，因而也發(fā)現了他的可愛(ài)之處，我相信，如果每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現的眼睛，那么世界將會(huì )更和諧，更美好！
美德的作文 篇3
孔融是一個(gè)平民百姓，有一天他和哥哥們一同去拿梨，哥哥們一擁而上，所有的大梨都被哥哥們拿走了，他也沒(méi)有生氣，反而美滋滋的，待哥哥們拿了梨走后，還剩下幾個(gè)小梨，孔融便抱走了。
孔融雖不是富家子弟，但是他這樣的舉動(dòng)，這樣的道德品質(zhì)，思想情操，言談舉止，都流露出一種君子之美，君子的妹也是美德的一部分，孔融讓梨足可以看出他身上的那份美德
雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦農家。雷鋒生前是解放軍沈陽(yáng)部隊工程兵某部運輸班班長(cháng)、五好戰士，1962年8月15日因公殉職。他的愛(ài)憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂(lè )，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。
一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。 雷鋒參加完人代會(huì )回到連里就擔任了二排四班班長(cháng)，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班“，雷鋒也成了全連的四好班長(cháng)。 一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著(zhù)小孩，手里還拉著(zhù)小孩，身上還背著(zhù)包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著(zhù)，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著(zhù)急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家��！” 雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。
想起那些故事，那件事又涌進(jìn)我的腦海。那是一個(gè)雨天，看著(zhù)在人群中穿梭的身影，我仿佛又看到了那把紅色的雨傘……
兩年前，一個(gè)炎熱的中午，知了在樹(shù)上扯著(zhù)嗓子拼命的叫著(zhù)，路邊的草兒無(wú)精打采的低著(zhù)頭，我匆匆的走在路上。
“該死！”我抬頭望了望懸在頭上的驕陽(yáng)，心里煩躁。忽然。一陣清風(fēng)吹來(lái)，耳邊隨即傳來(lái)了雷聲，真是“六月的天，孩子的臉—說(shuō)變就變”剛才還晴朗的天霎時(shí)烏云密布，狂風(fēng)大作，隨著(zhù)一道閃電劃過(guò)天空和，豆大的.雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸下來(lái)�！霸饬�，沒(méi)帶傘”我心里著(zhù)實(shí)一驚，只好抱著(zhù)頭小跑起來(lái)。
忽的，遠處跑來(lái)一個(gè)7、8歲，處著(zhù)紅裙子的小女孩，她的手里撐著(zhù)一把小紅傘，大概是急著(zhù)回家吧！正匆匆的跑著(zhù)，我真的十分羨慕她那么活潑的樣子，突然，正跑著(zhù)的小女孩腳底一滑，重重的摔了一跤，倒在地上，躺了好半天才爬起來(lái)。紅裙子也就變成了泥裙子。我還真有點(diǎn)幸災樂(lè )禍，差點(diǎn)都笑出聲了。這時(shí)，這個(gè)小女孩走進(jìn)了我，瘸著(zhù)腿把傘舉到了我的頭上。微微笑了笑“姐姐，給你傘�！辈恢醯�，一向無(wú)拘無(wú)束的我，此時(shí)到是窘迫起來(lái)，不好意思的說(shuō)“你把傘給我了，那你怎么辦呢？”“嗯……嗯，要不我把你送回家吧，反正我有傘”一種感激夾雜著(zhù)內疚的心情從我的心底涌了上來(lái)，多好的小女孩��！我和她依偎在一起，往家中走去……
正想著(zhù)那個(gè)小女孩，突然一個(gè)人把我撞倒，并連叫著(zhù)“對不起”，起身后發(fā)現好多人都圍在了那個(gè)地方，一向喜愛(ài)熱鬧的我也湊了過(guò)去。隨手抓了一個(gè)人問(wèn)問(wèn)出什么事了，“勞特萊斯哦！”原來(lái)是奢侈品登陸這個(gè)小街道，車(chē)后座的那個(gè)小孩正是兩年前幫過(guò)我的那個(gè)小女孩。雖然是家庭條件很優(yōu)越，但絲毫沒(méi)有一點(diǎn)的傲氣，她身上的那種美德就像是燦爛的陽(yáng)光。
打開(kāi)美德的行囊，讓它伴我們遠行！
美德的作文 篇4
助人為樂(lè )，這是非常好的美德，也是中華傳統美德。但是，現在可沒(méi)有那么多項古書(shū)上里的“好少年”了。因為畢竟時(shí)代不同了嘛 ！但我們也不能忘記古書(shū)上的人呀!正因為這樣我們才要爭當美德好少年呀！
記得在我小學(xué)三年級的時(shí)候，我很喜歡雨。常常在下雨時(shí)打著(zhù)雨傘下樓去玩。有一次，那天是雷陣雨，我很是高興，因為雷陣雨是一陣一陣的，那時(shí)我比較好奇。又有一陣雨來(lái)了，我正在高興時(shí)，一對母子闖入了我的視線(xiàn)，那是一個(gè)年輕的媽媽?zhuān)瑤е?zhù)一個(gè)一兩歲的兒子去買(mǎi)菜，可能是沒(méi)聽(tīng)天氣預報吧，沒(méi)有帶雨傘�？粗�(zhù)他們在雨中奮力的樣子，心里不是滋味，因為雨打在我的雨傘上，我都禁不住了，更別說(shuō)打在人身上了，何況是一個(gè)小孩子身上。最終我鼓足了勇氣，跑到了那個(gè)阿姨的跟前說(shuō)：“阿姨，我幫您打傘吧!”那個(gè)阿姨剛只說(shuō)了“謝謝”小弟弟就哭了。阿姨一邊哄著(zhù)小弟弟一邊繼續說(shuō)：“沒(méi)事，哎呦，寶貝不哭了！那個(gè)，謝謝你，小弟弟怕生人，你的好意我心領(lǐng)了�！闭f(shuō)完便急匆匆的走了。我看著(zhù)她的背景，一個(gè)母親的背影，心里酸酸的。
雖然那時(shí)我才只有幾歲，但好像懂得很多似的。這件事雖然很小，但它是我第一次主動(dòng)幫助陌生人呀！我覺(jué)得還算是“圓滿(mǎn)”吧，盡管人家沒(méi)有接受我的幫助。但是我的心里還還是美滋滋的。有一句話(huà)是：一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，一幕真誠善待的接觸，融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。我雖然沒(méi)能給人家一種執著(zhù)的追求，但是我給人家了一個(gè)一個(gè)甜蜜的微笑；我雖然沒(méi)能給人家一次慰藉人心的寬容，但是我給人家了一顆真誠的心.
下學(xué)了，一陣陣歡歌笑語(yǔ)從校園蕩出，同學(xué)們像小鹿般奔跑跳躍，一齊涌出校園的大門(mén)。我騎上自行車(chē)，踏入回家的路途，迎著(zhù)夕陽(yáng)斜斜的光，心頭涌上一層愜意。突然，一陣狂風(fēng)卷走了我的舒適，迎來(lái)了風(fēng)沙的迷失。我的眼睛迷住了，眼球中隱隱作痛，不得不停下車(chē)來(lái)，揉揉眼睛。但是，與此同時(shí)，一股強烈的沙塵暴又朝我襲擊而來(lái)，攜著(zhù)狂沙的風(fēng)熱吻著(zhù)大地。小樹(shù)抖了抖枝頭，又搖擺起樹(shù)干；行人捂住眼睛和鼻子，逆風(fēng)而行。此時(shí)的我，已經(jīng)管不著(zhù)風(fēng)的吹打，自行車(chē)隨我一起卷入茫茫風(fēng)沙，搖擺著(zhù)身軀第一文庫網(wǎng)向前駛去。路上的一切，都煎熬在漫漫狂風(fēng)之中，忍受著(zhù)強烈的阻擊力……如果在此時(shí)，有一個(gè)行人走來(lái)了此時(shí)的我要是與他相撞怎么辦？還好我當時(shí)立即剎車(chē)了，沒(méi)有發(fā)生危險。身為學(xué)生的我們應該美化美化我們的家園，讓家園不被污染，首先要先要先植樹(shù)，這樣沙塵暴就少了，也不會(huì )發(fā)生交通事故了。所以每當發(fā)生交通事故，都應該有自己的一部分責任。
名譽(yù)和美德是心靈的'裝飾，如要沒(méi)有它，那肉體雖然真美，也不應該認為美。我們應該注重內在的美，而不應該去注重外表的美。
美的標準是什么？善良、樸實(shí)。而美德又意味著(zhù)什么？至善、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠偎依著(zhù)你。這句話(huà)能說(shuō)明什么問(wèn)題呢？它能說(shuō)明一個(gè)人應該注重修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠偎依著(zhù)你。
我們應該樹(shù)立良好的榜樣，給我們小的同學(xué)起一個(gè)良好的開(kāi)端。我想那樣也是一個(gè)美德好少年應該具有的條件吧！我們應該盡力做好生活中的每一個(gè)事，包括一些微不足道的小事，也能改變一個(gè)人是否是一個(gè)合格的美德好少年。
老師�！边@話(huà)一點(diǎn)都不錯。媽媽是熱心幫助別人的人，對我的影響非常大。所以，我也是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
我們班有個(gè)女同學(xué)，和我是好朋友。她不但學(xué)習好，品質(zhì)好，小提琴也拉得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
在一次體育課上，老師讓我們兩個(gè)人一組做跳背。她不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，給她帶來(lái)了很多不便。上課的時(shí)候都沒(méi)有辦法拿起，班里的同學(xué)都紛紛幫助她。
每節課課間時(shí)間我都會(huì )陪她去散散心。雖然那段時(shí)間我沒(méi)有怎么玩，但是我從中感覺(jué)到真心的去幫助一個(gè)人是多么的快樂(lè )。
中午她在學(xué)校吃飯，班里的同學(xué)都幫助她打飯。放學(xué)時(shí)，同學(xué)也都爭著(zhù)幫助她收拾書(shū)包，有時(shí)還會(huì )主動(dòng)送行動(dòng)不便的她回家。這么多同學(xué)的幫助下，她的健康很快就得到了恢復。老師也表?yè)P了我們。在一次作文比賽上，她也將這件事情寫(xiě)如了作文，說(shuō)一輩子都不會(huì )忘記我們這些幫助過(guò)她的同學(xué)。
幫助別人不僅使受助者得到了便利，自己也可以收獲一份簡(jiǎn)單的快樂(lè )。只要每個(gè)人都在生活中奉獻愛(ài)心，世界就會(huì )變成一個(gè)美好的人間。
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