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【實(shí)用】美德的作文錦集十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的美德的作文10篇，希望對大家有所幫助。
美德的作文 篇1
優(yōu)秀的傳統文化是中華民族的靈魂和民族精神之所在，一個(gè)國家，一個(gè)民族對自己的文化認識如何，它的公民的文化品格如何與這個(gè)國家和民族的進(jìn)步與發(fā)展，乃至它的前途命運是緊密聯(lián)系在一起的。優(yōu)秀的傳統文化有利于民族精神的弘揚、人心的凝聚、社會(huì )整合、規范秩序的確定，有助于對人的思想行為塑造。 ，是至善、至純、至高人性的結晶，它源于生活又融入生活。只要我們用心去感悟，就會(huì )發(fā)現它無(wú)處不在。例如:敬業(yè)樂(lè )群，公而忘私的奉獻精神、天下興亡，匹夫有責的愛(ài)國精神、先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的崇高志趣、自強不息，艱苦奮斗的昂揚銳氣、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的浩然正氣、大道之行。之 自古以來(lái)，這些傳統美德就深深熔鑄在以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神，可以說(shuō)，它是我們中華民族的“根”和“魂”是我們民族的精神財富和傳家之寶。
“孔融讓梨、二十四孝、親嘗湯藥、誠實(shí)無(wú)欺、負荊請罪、精忠報國......”這些無(wú)不是中華民族傳統美德的體現。儒家思想的創(chuàng )始人孔子曾提倡“仁”“禮”并把“仁”作為自己倫理道德思想的核心，這種社會(huì )理論道德對后世影響極其深遠，在中國歷史上，孔子把第一個(gè)把“人”和“仁”解釋為“愛(ài)人”，孔子有強調愛(ài)人作為一種普通的.道德原則，必須由愛(ài)自己的父母開(kāi)始，孔子不相信一個(gè)不愛(ài)自己父母的人會(huì )愛(ài)天下人，“仁者愛(ài)人”這是一種早期的人本主義思想. 謙和好禮，“謙”即為謙，“和”即為和睦家族、鄰里�！昂枚Y”即為有禮、注重禮儀。中國人自古就懂得“滿(mǎn)招損 謙受益”的道理，中國歷史上也有許多故事，如：“將相和，劉備三顧茅廬”等都是以謙虛為主題。中國歷史上凡有大成就，被人稱(chēng)頌的人大都是謙和好禮的。 中華文化博大精深，源遠流長(cháng)。在此基礎上發(fā)展起來(lái)的中華傳統美德，必將繼續引導我們走向未來(lái)，在燦爛的傳統美德的指引下，讓我們?yōu)橹袊膹姶笈ζ床�，�?chuàng )造輝煌。
美德的作文 篇2
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些例子就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
放寒假了，媽媽說(shuō)讓我出去勞動(dòng)鍛煉一下。于是我就到外婆的煙花店去幫忙。臨近春節，店里人山人海，這天中午我正在幫外婆收錢(qián)，有位阿姨帶著(zhù)一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)了，阿姨一見(jiàn)外婆就講：“真不好意思啊，我兒子剛才拿了兩個(gè)小煙花我也沒(méi)看見(jiàn)，回家才知道，他以為你算過(guò)帳了，我知道我就付了三個(gè)大禮炮和三條小鞭炮的錢(qián)，沒(méi)付這兩個(gè)小煙花的錢(qián)。你們煙花一直比人家賣(mài)得便宜，再忘記算帳就要虧本啦！”外婆笑著(zhù)說(shuō)：“你是老顧客了，過(guò)年送兩個(gè)給小朋友玩玩也是應該的，天這么冷干嘛還特地跑一趟送錢(qián)來(lái)。那錢(qián)，算了！”可阿姨卻堅持要外婆把錢(qián)收下，說(shuō)要給孩子樹(shù)立榜樣。外婆拗不過(guò)，只好收下。
文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
什么是誠信？守諾言，講信用，答應別人的事情努力做到，就是最基本的信，如果一個(gè)人不守諾言，不講信用，那么他將會(huì )沒(méi)有知己朋友，這樣又怎能讓自己在社會(huì )上立足呢？而一個(gè)人遵守信用，講誠信，那么，你就能使自己在社會(huì )上站穩。
那是一個(gè)飄浮著(zhù)橘黃光景的美麗黃昏，我去文具店買(mǎi)了一個(gè)作文本。因為顧客較多，營(yíng)業(yè)員阿姨想盡快讓顧客買(mǎi)到物品，便讓我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感覺(jué)有點(diǎn)不對勁：這本子怎么這么厚呢？我仔細一看，原來(lái)是兩個(gè)本子連在一起的�！鞍�！”我不僅高興地大叫起來(lái)。我正想一蹦一跳向家跑，忽然聽(tīng)到身旁有位小朋友說(shuō)：“阿姨怎么多找了一角錢(qián)？我要去還給她�！边@句話(huà)猶如一聲巨雷，把我從如美夢(mèng)般的天地中驚醒了，我飛快地跑回文具店，將那一個(gè)并不屬于我的作文本放回了原處。
誠信是一面火紅的旗幟，可我卻差點(diǎn)讓這面旗幟倒下。同學(xué)們讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的五彩貝殼！讓誠信的光芒照耀我們的家園。
“中國的學(xué)生真了不起” ，這是我聽(tīng)到的最美的稱(chēng)贊。每每想起這句話(huà)我的心里都很甜、很甜。
那是一個(gè)秋高氣爽的清晨,天氣格外的清新明朗,小鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢上不停地歌唱,我和奶奶到招堤去看荷花，我一邊走一邊跳，欣賞著(zhù)美麗的荷花。這時(shí)我發(fā)現地上有一串金色的鏈子，我把它放到手上哇，好漂亮，奶奶走上來(lái)一看，說(shuō)：“孩子這是純金的，你在哪得到的�！蔽艺f(shuō)：“撿到的”。奶奶說(shuō)：“哎丟的人肯定很著(zhù)急��！”也不說(shuō)讓我找失主�？陕�(tīng)了奶奶的話(huà)金手鏈好像失去了原來(lái)的吸引力，我也開(kāi)始為失主著(zhù)急起來(lái)。正當我和奶奶商量著(zhù)怎么辦時(shí)，我看到了幾個(gè)黃頭發(fā)的外國人向我們走了過(guò)來(lái)，一邊走，一邊往地上看，好像在找什么東西。心想他們是不是在找金手鏈，于是我跑過(guò)去詢(xún)問(wèn)他們是不是在找什么東西，可他們都用奇怪的眼神看這我似乎聽(tīng)不懂我說(shuō)什么。我有用普通話(huà)再一次慢慢的說(shuō)：“叔叔你們是不是在找東西”。其中的一個(gè)外國叔叔似乎聽(tīng)懂了，用不熟悉的中國話(huà)說(shuō)：“我我們在找手鏈”還用手比了比。我把手中的金手鏈放到他們的面前，其中的一位阿姨激動(dòng)的拿起我手中的金手鏈抱著(zhù)我親了親。連說(shuō)”Thank you”那位外國叔叔有用不熟悉的中國話(huà)說(shuō)：“中國的學(xué)生真了不起”還對我豎起了大拇指。奶奶也向我豎起了大拇指。
拾金不昧，助人為樂(lè )-是我國的傳統美德，我一定要堅持做個(gè)拾金不昧的優(yōu)秀的少先隊員！“中國的學(xué)生真了不起”這句話(huà)真是太誘惑人了。
謙虛，指不自滿(mǎn)，肯接受批評，并虛心向人請教。我幾乎天天都聽(tīng)見(jiàn)有人在口里念叨，可真正做到的我沒(méi)有見(jiàn)到幾個(gè)。于是，我認為世上不會(huì )再有謙虛的人了�？墒�，一位理發(fā)店的姐姐，我改變了看法
今天，我去常去的一家理發(fā)店理發(fā)。當時(shí)店里的老板娘正給別人理發(fā)，只好讓一個(gè)看上去只有十七八歲的姐姐給我理。她看上去像是個(gè)新手。我的'臉上掠過(guò)一絲不易察覺(jué)的不快，因為新手往往剃不好頭。果然，她連最小號的發(fā)卡都辨認不出。還得詢(xún)問(wèn)老師傅。而且，剃頭時(shí)也毛手毛腳的。后來(lái)，費了好大功夫把頭發(fā)都剃齊了。在修減的時(shí)候他也是靠老師傅一步步的指導才剃完的
最后，頭發(fā)剃的還可以。就是時(shí)間用的長(cháng)了點(diǎn)。而且整個(gè)過(guò)程她不知問(wèn)了老師傅多少問(wèn)題，老師傅也不知道了她多少次。我在付錢(qián)的時(shí)候順便問(wèn)了一下給我剃頭的姐姐：“你一邊理發(fā)一邊問(wèn)老師傅，不怕客人察覺(jué)出你是個(gè)新手？”姐姐輕輕笑了一下說(shuō)：“我知道，可總不能給你亂理吧？我問(wèn)師傅一句自己也多學(xué)一點(diǎn)東西，不是一舉兩得嗎？而且，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個(gè)道理我還是懂的
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后……姐姐的這句話(huà)讓我回味無(wú)窮。謙虛---這一美德也是我們每個(gè)中華兒女該具有的。
美德的作文 篇3
今天，我讀了一本書(shū)名叫《美德故事》，我想這里面會(huì )講一些什么故事呢？于是我帶著(zhù)好奇心，來(lái)到了故事里。
哇！這本書(shū)只所以叫美德故事，原來(lái)是里面的每一篇故事都是很有品質(zhì)的，上面還有許多名人名言。如莎士比亞說(shuō)：博愛(ài)不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上掉來(lái)塵世；它不但給幸福于樂(lè )施的人，也同樣給幸福于施于的人。除了這些還有許許多多的'名句。
讀了這本書(shū)，我明白了要愛(ài)父母，為他們做一些事減輕他們的負擔。這本《美德故事》讓我受益無(wú)窮！
美德的作文 篇4
“文明”，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，卻能詮釋出太多的含義。
記得今年寒假的時(shí)侯，我跟父母去九峰山游玩，在半山腰上看到一個(gè)極為壯觀(guān)的瀑布，從山峰之上飛流而下，連綿不斷，當真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉氣勢。正當無(wú)數游人為這大自然的鬼匠神工而驚嘆之時(shí)，眼尖的我，卻在瀑布邊一角發(fā)現了很煞風(fēng)景的一幕——一堆游人留下的垃圾，看樣子應該是不久前留下的。
我皺了皺眉頭，心想：這是誰(shuí)扔的��？做出這么不道德的事情來(lái)，煞壞了此處的好風(fēng)景。要知道，附近的垃圾筒離此處僅有幾步之遙而已，只不過(guò)是附近的.爛泥太多，很容易弄臟鞋子吧。
就在這時(shí)侯，一個(gè)剪著(zhù)靚麗青春短發(fā)、背一個(gè)時(shí)尚的帆布包的女子進(jìn)入我的眼簾。只見(jiàn)她輕輕地俯下身子，彎腰撿起那些極煞風(fēng)景的垃圾，然后向前邁開(kāi)幾步，走到垃圾筒前20厘米左右，伸手將垃圾扔入了垃圾筒。見(jiàn)到垃圾回了“家”，這名女子拍了拍手，笑了一下，離開(kāi)此地，繼續向九峰山頂攀登。
作為旁觀(guān)者的我，自然是看清了女子白色運動(dòng)鞋上因為扔垃圾而留下了許多污泥。但我心里清楚，這些污坭雖然弄臟了鞋子，卻托出了這名女子那高尚的文明美德。
通過(guò)這件事，我認識到：有時(shí)侯，文明離我們只有一步之遙。
美德的作文 篇5
人的一生金錢(qián)雖重要，但人的美好品質(zhì)、美德，自然也不能少。如果你失去了今天，明天還會(huì )再來(lái)，如果你失去了金錢(qián)，憑著(zhù)你的努力可以再掙；如果你失去了文明美德，那你就很難挽回，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦！
在我們的身邊，無(wú)時(shí)不刻的發(fā)生著(zhù)各種美德，在我的家里，就有著(zhù)一位勤儉節約的姥爺。讓我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)他的節約三部曲吧！
序曲：肥皂小了還能用
“姥爺，肥皂小了，拿不住了，換一個(gè)新的吧�！�
“慢著(zhù)，慢著(zhù)別扔，還能用呢！”聲音由遠及近，姥爺從廚房趕了過(guò)來(lái)。
他從柜子里拿出了一塊嶄新的肥皂，我想：姥爺嘴上說(shuō)的一套，做的卻是另一套。
誰(shuí)知，姥爺竟然出乎意料地把那塊小肥皂用好大的勁摁在了新肥皂的上面，我接過(guò)來(lái)一看就像衣服上貼了一個(gè)大布丁一樣難看。
我嘴里嘟囔著(zhù)，姥爺聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“這肥皂扔了多可惜呀，別看它不好看，但不是還能用嗎？”
姥爺就是那么固執。
進(jìn)行曲：廢紙多了是資源
學(xué)習用紙，廢舊報紙，用品包裝這都是常見(jiàn)的生活用紙。那些在 平常人眼中無(wú)用的.垃圾，可到了姥爺的手里，就是寶貝。
別看垃圾不起眼，但積少成多，垃圾也是財富。
到現在為止，姥爺一直把垃圾放在箱子里，攢多了便到收購站去賣(mài)。雖然得到不了多少錢(qián)，但卻為社會(huì )貢獻了美德。
結尾曲：淡水匱乏莫浪費
“嘩——嘩——”這是沖廁所的聲音，姥爺很不高興。
“沖一次，一升水，夠那些缺水的人用半天呢�！�
“你現在浪費，不覺(jué)得是個(gè)什么事，等到”
姥爺又開(kāi)著(zhù)轟炸機開(kāi)炮了!
美德的作文 篇6
尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助于是中華民族的傳統美德。不管是大街小巷還是商店里,人們互相幫助的情景隨處可見(jiàn),整個(gè)社會(huì )一番欣欣向榮的景象。在如今繁華多彩的社會(huì )中,我們的生活水平越來(lái)越高,生活過(guò)的越來(lái)越舒服,可人們身上樂(lè )于助于的精神卻慢慢消失了,呈現出的只是自私自利的狹窄心胸。 可好人也是無(wú)處不在的,他們身上還保留著(zhù)那份美好的精神。
記得有一次，我和媽媽還有弟弟去茱萸灣玩。在公交車(chē)上，一件傳承美德的事情就發(fā)生在我們身上。一到公交站臺，那里人山人海，非常擁擠。好不容易到了車(chē)上，里面卻早已沒(méi)有座位了。那時(shí)弟弟還小，不會(huì )走路，媽媽一直把弟弟抱在手上，非常累。我很想給弟弟和媽媽找個(gè)座位，就在這時(shí)，一位年輕人不假思索的站了起來(lái)，對媽媽說(shuō):“阿姨您坐吧”�！爸x謝，不用了，還是你坐吧!我已經(jīng)習慣了”。這時(shí)突然來(lái)了位十五歲左右的'少年，他霸道地對我們說(shuō)：“你們在這讓來(lái)讓去的，不如給我坐罷了！”說(shuō)著(zhù)就朝座位走過(guò)去，一不小心，被他自己隨手扔在地上的塑料瓶給絆倒了，幸好站在一旁的叔叔一把扶住了他。
真是惡人有惡報啊!連塑料瓶都不喜歡他，他不僅霸占了別人的位置，還隨手亂扔垃圾，他坐在那個(gè)座位上，心里難道就沒(méi)有一點(diǎn)想法嗎？
別說(shuō)，估計他心里就是沒(méi)想法，看他翹個(gè)二郎腿又朝地上吐了一口痰，我連忙上前阻止�？伤麉s說(shuō)：“關(guān)你什么事啊，神經(jīng)病”！
“小伙子，對人要有禮貌，愛(ài)護壞境是美德、禮讓別人更是美德，我們要做個(gè)美德少年，怎么樣你也不能罵人啊，！”剛才扶他的那位大叔對小伙子說(shuō)。
坐在他后面的老奶奶也連忙拿出餐巾紙，用腳踩著(zhù)紙擦掉了那口痰，隨后老奶奶站起來(lái)?yè)u搖晃晃的把餐巾紙和塑料瓶都扔進(jìn)了垃圾桶。小伙子終于羞愧地低下了頭，他連忙扶著(zhù)老奶奶回到了座位上。比起身邊的這位老奶奶我也很羞愧，作為一個(gè)青少年，我竟然沒(méi)能在老奶奶之前完成老奶奶剛才完成的事。
是的，美德無(wú)處不在，我們要傳遞正能量，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
美德的作文 篇7
寬容是最大的美德�！皩捜荨边@個(gè)詞大家一定都不陌生吧？但有些人只是紙上談兵，不用于實(shí)際行動(dòng)�？晌业耐瑢W(xué)——謝天予卻不這樣，他把寬容時(shí)刻放在心上，也做到了寬容待人。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我們在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗室上課。同學(xué)們幾乎都沒(méi)有帶文具盒，只有少數幾個(gè)人帶了，由于實(shí)驗要記數據，老師立即讓我和幾個(gè)人回班拿文具盒，順便也幫其他同學(xué)拿一下。我和另外幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了撒腿就跑，像一陣風(fēng)似的回到了教室，我拿起我的文具盒和謝天予的文具盒后，搞起了我的“特長(cháng)”——惡作劇，我把謝天予的筆全部放在他的.桌子上，然后跑向科學(xué)實(shí)驗室。
到了科學(xué)實(shí)驗室，我把文具盒扔給了謝天予。他打開(kāi)文具盒發(fā)現里面一枝筆也沒(méi)有，就知道是我干的，但他竟然一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，我的心中充滿(mǎn)自責。這是一個(gè)多么寬容大度的同學(xué)呀。平時(shí)他向我借一塊橡皮，時(shí)間長(cháng)了不還，我就亂發(fā)脾氣，而今天，唉……謝天予的寬容讓我感到慚愧。
世界因為美德而美好，社會(huì )因為美德而美麗。讓我們學(xué)會(huì )寬容他人，讓世界充滿(mǎn)美德，讓美德開(kāi)花結果。
美德的作文 篇8
“美德好比寶石，它在樸素景背的襯托下反而更華麗�！痹谝患䴓闼氐氖虑橹�，我發(fā)現了它比寶石的美還寶貴。
從我記事開(kāi)始，爸爸媽媽就教我要做個(gè)誠實(shí)的人，撿到別人得東西要還給別人……
記得有一回，我在放學(xué)的路上，走著(zhù)走著(zhù)，突然，一個(gè)錢(qián)包映入眼簾，我連忙把它撿起來(lái)，在手上翻來(lái)覆去，打開(kāi)一看，幾張紙幣安穩的躺在里面。我驚喜若狂，心里想：太好了，可以買(mǎi)零食吃了！我拿著(zhù)錢(qián)包，來(lái)到了學(xué)校對面的小店，拿了一包“薯我脆”，剛要付款時(shí)，突然，腦海里浮現了爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：如果你撿到了別人的錢(qián)包，一定要交給警察叔叔，不能花掉或者隱瞞爸爸媽媽�！疤炷�，看看我在做些什么！我簡(jiǎn)直沒(méi)救了！”我感到無(wú)比的愧疚，這時(shí)，我看見(jiàn)路邊有一個(gè)治安在維持秩序“不！我還有救！”，于是，我拿著(zhù)錢(qián)包，向治安飛奔過(guò)去，把錢(qián)包交給了他，他用手接過(guò)了錢(qián)包，還夸我拾金不昧。我聽(tīng)了，慚愧的笑了笑，就背著(zhù)書(shū)包走了。
雖然我沒(méi)有留住零食，但是，我留住了美德。明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的.功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兛诳诼暵曊f(shuō)要做有美德的人，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么不同之處呢！所以我們要實(shí)踐社會(huì )美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，讓美德伴我成長(cháng)！
美德的作文 篇9
我和他也算是傳說(shuō)中的“青梅竹馬”吧。所謂“與善人居，如入芝蘭之室�！蔽液退谝黄�，我也能時(shí)刻感受他心中那份屬于善者的味道。
我們是很鐵的哥們兒，我的父母與他的父母也是小時(shí)候就認識的，我與他就更不用說(shuō)了，他只比我小四天，他卻從來(lái)不叫我大哥，但每次一起玩，我提議去哪里玩，他總是第一個(gè)支持我的，他寡言少語(yǔ)，外表生冷，至少在外人面前看來(lái)是這樣的`，但他在我的面前總是掩飾不了他那愛(ài)笑的本性，他的內心是善良的，不過(guò)似乎善良的有些過(guò)了頭，從臺階往地面上跳都要對地面道歉半天，我問(wèn)他這是為啥，他竟和我說(shuō)地面也會(huì )痛，后來(lái)不知怎的，我被他傳染了一般，我也不從臺階上跳下來(lái)了，而是一步一步走下來(lái)。最讓我哭笑不得的是，他在路邊看到那些乞討的老人總會(huì )從口袋里摸出幾個(gè)零錢(qián)，當然，我對這事兒也是挺贊成，但最讓我受不了的是，當他沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，就會(huì )習慣性的伸出手向我要零錢(qián)，我只能黑著(zhù)個(gè)臉，給他一兩塊零錢(qián)，但我估計是他向父母也是這么拿錢(qián)的吧，但總歸來(lái)說(shuō)，他還是善良的。
他生活很節約，不在不該花錢(qián)的地方亂花錢(qián)，像那些零食之類(lèi)的東西，他能不買(mǎi)就不買(mǎi)，我是一個(gè)特能吃，在吃上花的時(shí)間就和他在“行善”的時(shí)間是一樣的，他給我的感覺(jué)和冬日里的太陽(yáng)一般，能溫暖人心，幫我把我心中那一抹寒冷，融化成溫暖的雪水，來(lái)溫暖我的心田。
美德，隱藏在人們的內心深處，一直綻放著(zhù)屬于它的色彩。它就如海面上初升的太陽(yáng)，引領(lǐng)人們走向光明溫暖；就如竹林中的一陣陣微風(fēng)，吹散人們心中的燥熱；就如空氣一樣，無(wú)形無(wú)色，普遍而又珍貴。
那一份善良，那一份關(guān)愛(ài)，那一份理解，是屬于他的，更是屬于善者，也必將屬于我。
入芝蘭之室，久而不聞其香。
美德的作文 篇10
孔融也會(huì )犯錯?從古至今，沒(méi)有人不夸獎謙虛禮讓的孔融，而在當今這個(gè)充滿(mǎn)了競爭意識的社會(huì )中，這位作為“傳統美德”形象代言人的孔融，卻犯了錯。
中國五千年滄桑歷史，釀就了中華民族的傳統美德，范仲淹有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的精神；李白有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的狂放；孟子有“生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”的氣概。這是傳統，這也是美德。
當今社會(huì )，無(wú)數的滄海桑田已徹底改變了社會(huì )的物質(zhì)基礎，而人們的精神面貌呢?街頭巷尾都是“大力發(fā)展生產(chǎn)”，“搞好經(jīng)濟建設”的完美寫(xiě)照�！耙淮绻怅幰淮缃�，千金難買(mǎi)寸光陰”永遠是那么膾炙人口，但改變了它的意義。
“時(shí)間”已不僅僅是表面上的“知識”，而是深層次的“競爭”。而孔融身上的謙虛禮讓已被“落后就要挨打”代替了。所有人都知道“逆水行舟，不進(jìn)則退”；所有人都歆羨“鶴立雞群”的快感；沒(méi)有人會(huì )忘記那時(shí)“東亞病夫”的`恥辱；也沒(méi)有人會(huì )忘記南斯拉夫大使館被炸時(shí)的恥辱。這是永恒的競爭。
中國的傳統美德何其重要，而世界上的競爭又何其殘忍。我們不愿意中國五千年精華讓歷史的巨浪吞噬得“尸骨無(wú)存”，也更不愿意中國在如今充滿(mǎn)競爭的森林中“寸步難行”。
我們有周恩來(lái)這位偉大的人民領(lǐng)袖作光榮榜樣，在他身上，我們可以看到中華民族的所有傳統美德，大公無(wú)私，勤儉節約，謙虛禮讓……而作為一個(gè)國家，一個(gè)剛起步的社會(huì )主義國家的總經(jīng)理，在無(wú)處不潛伏著(zhù)“競爭”的世界上，他又是一個(gè)力量無(wú)窮的戰士，為國民的生活水平競爭，為國家的全球地位競爭，為底層人民的自尊競爭，他競爭了，他也做到了。好一個(gè)“傳統美德”與“競爭意識”的有機結合。
從古到今，人在變，物在變，事也在變，中華民族的傳統美德永不變。
從今以后，天不變，地不變，心也不變，我們心中的競爭意識決不減。
我們要做“傳統美德”與“競爭意識”的有機體!
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