美德作文匯總7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的美德作文7篇，希望對大家有所幫助。
美德作文 篇1
文明是世界文化的一枝筆,美德就像一張紙,為我們記載著(zhù)文化.在我身邊,她無(wú)處不在。
記得去年二月份的時(shí)候，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，從湖南街把我送到南陵學(xué)書(shū)法．爸爸開(kāi)得很快，路兩旁的樹(shù)像一排衛兵，目送我們離去．突然，一個(gè)白發(fā)蒼蒼，面容微笑的`老人舉著(zhù)雙拐向我們招手，好像我們是救星似的．爸爸立刻踩了剎車(chē)，可是因為原來(lái)開(kāi)得太快了，一直剎過(guò)將近兩百米才停下來(lái)，靠在路邊．老人的身影消失了，爸爸從車(chē)里走出來(lái)，打算回去扶老爺爺過(guò)來(lái)。
�。⒌未�，滴答＂，時(shí)間過(guò)了十分鐘了，老爺爺和爸爸還沒(méi)到這里．我急死了，因為上書(shū)法班的時(shí)間快到了．又過(guò)了幾分鐘，我終于看到爸爸背著(zhù)老爺爺一步一步走到車(chē)旁．爸爸小心翼翼地蹲下身，讓老爺爺下來(lái)，然后，爸爸連忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，把老爺爺扶進(jìn)車(chē)里．老爺爺上了車(chē)，爸爸親切地問(wèn)道：＂老大爺，您要到哪里去？＂老爺爺用沙啞的聲音說(shuō)了一聲：＂去小店．＂爸爸啟動(dòng)了發(fā)動(dòng)機，向小店開(kāi)去。
在路上，爸爸對老爺爺可親熱了！一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)老爺爺口渴不渴，叫我倒水給他喝；一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)老爺爺在路上站了那么久累不累；讓我給他捶背；一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)老爺爺過(guò)得好不好……感覺(jué)爸爸就是老爺爺的兒子，竟然比對我還好，真讓我妒忌。
��！小店到了。爸爸打開(kāi)車(chē)門(mén)，把老爺爺扶出車(chē)，進(jìn)了小店。這時(shí)，老爺爺從口袋拿出幾元錢(qián)，發(fā)狠塞進(jìn)爸爸的手。爸爸又偷偷地把錢(qián)放進(jìn)老爺爺的口袋，就快速鉆進(jìn)車(chē)里，啟動(dòng)了發(fā)動(dòng)機，并留下一句話(huà)：“這幾元錢(qián)還是給您老買(mǎi)菜吧！”說(shuō)完，就開(kāi)車(chē)帶我上書(shū)法班去了。
爸爸的這件事深深感動(dòng)了我。我要像爸爸那樣，關(guān)愛(ài)老人、為他人著(zhù)想，做一個(gè)文明、有美德的人。
美德作文 篇2
當文明的春風(fēng)吹遍鹽城大地時(shí)，文明之舉隨地可見(jiàn)，文明之事隨時(shí)發(fā)生。你看，美德就在我們的身邊。
記得去年端午節， 媽媽 帶我去公園玩。一到公園，我就想去劃船。來(lái)到劃船的河邊，我的目光似乎被什么吸引住了。哦，原來(lái)是一個(gè)小男孩，只見(jiàn)他一邊劃船，一邊用手撈河面上的垃圾。你瞧，他的垃圾袋已滿(mǎn)滿(mǎn)的了。周?chē)鷦澊挠慰?都停止了劃船，有的向他投去贊許的目光，有的向他豎起了大拇指……
還記得 上個(gè)星期五，我和爸爸、媽媽去看望鄉下的外婆。一路上，人來(lái)人往。農民們有的在將地里的麥稈聚攏起來(lái)，有的`在把麥稈往車(chē)上抱，還有的在把裝滿(mǎn)麥稈的車(chē)子往家推……家家忙得熱火朝天。此刻的場(chǎng)面讓我不由得想起兩年前這個(gè)時(shí)候，爸爸送外婆回家，那也是秋收季節，一路上只見(jiàn)田野上空火光沖天，煙霧彌漫，嗆得人睜不開(kāi)眼睛，煙隨風(fēng)飄，路上的行人、車(chē)子無(wú)法正常前行。在送外婆回家的路上，我還親眼看到一位騎摩托車(chē)的和一位扛著(zhù)鋤具的農民因為煙霧看不清而相撞在一起，看后是膽戰心驚。還好，我們沖過(guò)幾道“關(guān)卡”，總算將外婆平安送達。僅隔兩年，人們卻再也不焚燒麥稈了，人們變得如此文明了。
美德來(lái)到了城市，來(lái)到了鄉村，也來(lái)到了我們的學(xué)校。記得一天上午第三節課，窗外射進(jìn) 了強烈的太陽(yáng) 光，正照在我的眼睛上。照得難受了，一扭頭，看見(jiàn)門(mén)外站著(zhù)一個(gè)小 學(xué)生。小 學(xué)生的個(gè)子不高，大概只有一年級吧！門(mén)原本就開(kāi)著(zhù)，他的目光在教室里轉了一圈，隨即落在正在講課的 楊 老師身上。 楊 老師講課講得入了迷，竟然沒(méi)有發(fā)現門(mén)口正要找 他的 學(xué)生。小 學(xué)生默不作聲，仍然靜靜地站在教室門(mén)口。陽(yáng)光也照射在他的眼睛上。他后退了一步，似乎要躲開(kāi)那惱人的金色光線(xiàn)�？申�(yáng)光還是射在他的眼睛上。他露出無(wú)奈的神情，又向前小小地邁了一步。也許發(fā)現許多同學(xué)向門(mén)外望著(zhù)， 楊 老師停下了講課，把頭轉向 教室外。小 學(xué)生很快反應過(guò)來(lái)，小聲地說(shuō)：“老師，打擾一下�！笨觳阶吡诉M(jìn)來(lái)，把一張紙遞給 楊 老師，還小聲說(shuō)了一句話(huà)�！昂玫暮玫��！� 楊 老師微笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)，把紙放在講臺上。小 學(xué)生快步走出了教室，還隨手輕輕地把門(mén)關(guān)上。 多么有禮貌的小弟弟呀，看來(lái)我也要向 你學(xué)習啊!
我相信， 美德就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì )少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈 就像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我相信，“ 美德就在我們身邊”，離我們很近很近 ，近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì )將邁出文明的一大步。 美德是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣，經(jīng)過(guò) 每人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
美德作文 篇3
文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈上的慰藉。文明的社會(huì )，需要文明的我們。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族。一個(gè)甜美的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成美的贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。我們的祖先也以文明著(zhù)稱(chēng)于世，在世界文明的長(cháng)河里，我們是現代文明的使者，是現代文明的代言人！
爭做一個(gè)文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對我們的恩情比山還高、比海還深。有人說(shuō)，父母的愛(ài)是三月的陽(yáng)光，溫暖灑滿(mǎn)兒女的心房；有人說(shuō)，父母的愛(ài)是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難；有人說(shuō)，父母的愛(ài)是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，如果我們與長(cháng)輩頂嘴、發(fā)脾氣的話(huà)，還稱(chēng)得上“文明”二字嗎？古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！蔽覀儾粌H要孝敬父母，更要尊老愛(ài)幼，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責任！
美德如一架古箏，彈唱出一個(gè)個(gè)文明習慣，撥動(dòng)人心。在公交車(chē)上，當遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動(dòng)讓位，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的人；在公共場(chǎng)合，不要大聲喧嘩，做一個(gè)文雅的人；拾到貴重物品要交公，做一個(gè)拾金不昧的人；發(fā)揚我們中華民族五千年來(lái)的優(yōu)良傳統，做一個(gè)懂文明、識美德的人！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，中華民族自古也有尊敬師長(cháng)的美德。在我國歷史上，最早提出文明與美德并講學(xué)的孔子，弟子三千，學(xué)有所成的'七十二賢之一的張良橋頭真誠拜師。新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席不忘師恩的故事更是成為全中國人民茶飯后的美談。毛澤東主席引導戰士們建立了新中國之后，不忘師恩，又回到韶山向恩師道謝。
同學(xué)們，我國是歷史悠久的文明古國，禮儀之邦。幾千年來(lái)，中華民族不但創(chuàng )造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規范�！拔拿鞴艊�，禮儀之邦”的美稱(chēng)代表著(zhù)世界人民對我們民族的敬意。文明美德作為我國文化的一個(gè)重要組成部分，所涉及的內容十分廣泛，幾乎滲透了古代社會(huì )的各個(gè)方面！
行動(dòng)起來(lái)吧！同學(xué)們，前方的路已經(jīng)為我們鋪好，讓我們像大鵬鳥(niǎo)一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來(lái)的優(yōu)良傳統繼續流傳，讓文明的長(cháng)河永不干涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發(fā)光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長(cháng)吧！
美德作文 篇4
中國，一個(gè)屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣的土地上的偉大民族；中華美德，一個(gè)偉大民族源遠流長(cháng)的不朽瑰寶！
這瑰寶，在華夏悠悠五千年的歷史長(cháng)河中沉淀，最終凝結成了今天中華傳統美德的精髓。
在四大文明古國古老而神秘的`文化中，中華文明是唯一沒(méi)有被中斷的存在，終于匯成了中華傳統美德這一灣凈水。
我們的傳統美德以“德”作為根本，我們每個(gè)人都應該養成良好的品行，樹(shù)立以德為重的人生觀(guān)，繼承先祖們的優(yōu)良傳統，珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文明遺產(chǎn)。
我們祖祖輩輩生活在這片土地上，我們熱愛(ài)這片土地，也傳承和弘揚這片土地上的文明。在生活中，我們誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，積極進(jìn)取，努力做到自立自強；在家庭中，我們孝敬父母，尊重長(cháng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹；在學(xué)校里，我們團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，尊重老師，努力的學(xué)習；在社會(huì )上，我們愛(ài)護環(huán)境，遵守秩序，努力建設祖國。我們熱愛(ài)我們的民族，也熱愛(ài)我們的傳統美德，我們要把它傳播到世界的每一個(gè)角落。
中華民族傳統美德凝聚著(zhù)中華民族的“形”與“魂”。我們要繼承、弘揚、提高和發(fā)展中華民族的傳統美德，把我國的優(yōu)秀文化和傳統美德集中起來(lái)，團結奮進(jìn)，嚴謹求實(shí)，努力把我國建設成為富強民主文明和諧的社會(huì )主義國家。
為此，我們就要努力學(xué)習，作為新時(shí)代的接班人，傳承和弘揚中華民族傳統美德，讓中華民族傳統美德之花盛開(kāi)得更加艷麗，讓世界為中國驕傲！
美德作文 篇5
最近，我讀了《揚傳統樹(shù)美德獲新知》這本書(shū)，書(shū)上有許多動(dòng)人的故事。其中，最讓我感動(dòng)的故事是《孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩》。這個(gè)故事講的是一個(gè)叫孟佩杰的小女孩，五歲時(shí)，爸爸遭遇車(chē)禍身亡，媽媽忍痛將孟佩杰送給養母劉芳英來(lái)?yè)狃B。養母三年后手術(shù)失敗癱瘓在床，養父也一走了之，于是孟佩杰和養母相依為命，家中的收入就是養母微薄的病退工資。八歲的孟佩杰從小就上街買(mǎi)菜，燒火做飯。為了媽媽?zhuān)裁纯喽汲�，為了媽媽�(zhuān)仨毐葎e人起得更早，做得更勤，學(xué)得更好�？赐赀@個(gè)故事后，我被深深地感動(dòng)了，決定今后要向她學(xué)習，為父母做些力所能及的事。
有一次，媽媽早晨起來(lái)說(shuō)不舒服，我急忙摸她額頭，“好燙呀！您發(fā)燒了�！蔽殷@訝地叫道。于是，我立刻把媽媽扶回床上，然后把冷毛巾敷在她頭上，蓋好被子后我就去做早飯了。我打開(kāi)冰箱，發(fā)現有6個(gè)包子和一碗湯，于是我把包子和湯一起端了出來(lái)。接著(zhù)我又找了一個(gè)大點(diǎn)的碗，把包子全放進(jìn)去，再在碗里滴了點(diǎn)水，這樣包子吃起來(lái)會(huì )很鮮嫩，最后把湯和包子一起放在微波爐里熱一熱，然后就大功告成了！我把早飯小心地端到了媽媽的面前，輕聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o您做了點(diǎn)早飯，您快吃點(diǎn)吧！”媽媽的`眼睛突然濕潤了，讓一把抱住我，記激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝寶貝，你終于長(cháng)大了！”聽(tīng)了這話(huà)，我開(kāi)心極了。
還有一次，爸爸要過(guò)生日了，我悄悄地瞞著(zhù)爸爸，和媽媽一起買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，我還親手做了一個(gè)小禮物。生日那天，我和媽媽一起把禮物送給了爸爸，那時(shí)，爸爸笑了，是那種滿(mǎn)足、舒心的笑容。
“百善孝為先�！弊屛覀兌喽嘈㈨樧约旱母改�，是他們含辛茹苦地撫養著(zhù)我們，我們要在生活中體貼父母，在學(xué)習上更加刻苦，來(lái)報答父母的養育之恩。
美德作文 篇6
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就變成美好的人間……”是的，這首歌唱得真好，不錯，我的確遇到過(guò)這樣的事情。
那是一個(gè)星期六，爸爸答應我帶全家人一起去久佳飯店吃飯。店里，人群熙熙攘攘的。我辛辛苦苦地選了一張桌子坐下來(lái)，我環(huán)顧四周，發(fā)現我的鄰桌是兩位學(xué)生打扮的女生，看上去像是在讀高中。
兩個(gè)女生長(cháng)得眉清目秀，一個(gè)梳著(zhù)馬尾巴似的頭發(fā)，一個(gè)理著(zhù)男式的蘑菇頭。只見(jiàn)她點(diǎn)了兩份套餐，正在細嚼慢咽，很斯文的樣子。
這時(shí)，我又發(fā)現飯店的門(mén)口站立著(zhù)一位老大爺，他左手拿著(zhù)一個(gè)菜盆，右手拿著(zhù)一雙筷子，他穿的并不是很破爛，不像乞丐的樣子，他的'眼睛正直勾勾地看著(zhù)對面的兩位女生在津津有味地吃著(zhù)。突然，那兩位女生停了下來(lái)，望著(zhù)站立在店門(mén)口的那位老人，那兩位女生對老大爺招了招手，示意他進(jìn)來(lái)。當老人來(lái)到了飯桌前，兩位女生把套餐推給了那位老人，表情不喜不怒，也沒(méi)有說(shuō)半句話(huà)，只有默默地一些動(dòng)作。老年人把兩份套餐倒進(jìn)了菜盆里，站在店門(mén)口狼吞虎咽起來(lái)。而兩位女生沒(méi)有再點(diǎn)菜了，聊了一會(huì )兒就走了。
我看到了這一幕，想到了：當今社會(huì )貧富差距大，雖然擁有心靈美好，品德高尚的人少，但是這兩位女生是品德高尚、心靈美好的人。她們不但尊老愛(ài)幼，而且還助人為樂(lè )，我覺(jué)得我們應該向這兩位女生學(xué)習！
美德作文 篇7
雷鋒，一個(gè)讓無(wú)數中國人永遠名字站在新的名字，這不僅僅是一個(gè)名字，不僅僅是兩個(gè)字，他代表的是中華民族五千年的傳統美德，他詮釋了民族美德為何物，向人們展示了中華民族美德的內涵。
民族美德所代表的不僅僅是沒(méi)得，它更是一種精神，一種代表這個(gè)民族的精神，一個(gè)沒(méi)有美德的民族，也就意味著(zhù)這個(gè)民族的落后，也就意味著(zhù)這個(gè)國家的不文明。一個(gè)人若是不具有民族美德也就說(shuō)明這個(gè)人在精神上的空虛，在做人上的失敗�！谌嗣倒�，手留余香’幫助別人不僅僅是一大沒(méi)得，更是這個(gè)人心靈好壞的體現。幫助別人不僅是別人快樂(lè )也是自己的心靈得到滿(mǎn)足，使精神得到升華。但令人傷心失望的是，去年廣東發(fā)生的‘小悅悅事件’，當我聽(tīng)說(shuō)這件事的時(shí)候我并未有什么經(jīng)他，仿佛這件事稀松平常，沒(méi)什么大不了似的；但我心中有一股不可抑制的氣憤與悲哀。也許若是我的話(huà)我也不會(huì )出手相救，但做人的良知卻告訴我，我必須給予這個(gè)孩子一些幫助，因為我始終都相信‘人在做，天在看’。在路過(guò)的十幾人中沒(méi)有一個(gè)人出手相救，甚至連個(gè)電話(huà)也無(wú)人播出，這種行為令人發(fā)指，讓人心寒。在以后的日子中他們難道不會(huì )因為自己的行為而羞愧，難道不會(huì )受到良心的譴責嗎。當他們的孩子問(wèn)起時(shí)他們有會(huì )以怎樣的話(huà)語(yǔ)來(lái)回答，以怎樣的心態(tài)來(lái)面對子孫。但無(wú)論他們用如何的.語(yǔ)言來(lái)辯解，在事實(shí)面前一切理由都顯得如此的蒼白無(wú)力。有朝一日，當他們遇到相同情景是他們是否想過(guò)當年他們的所作所為是否會(huì )被重現在自己的身上，是否會(huì )被重現在自己親人的身上。如此一來(lái)他們的生活是否會(huì )幸福，他們的心是否還會(huì )坦然面對一切，他們的孩子是否能夠在這樣父母的教育下健康成長(cháng)，他們的家庭是否能夠美滿(mǎn)，一切都是未知�！核挥�，勿施于人’若是你不想遇到同樣的對待，一定要讓自己能夠問(wèn)心無(wú)愧。
少年強，則國強。弘揚中華美德從小做起，從你、從我做起。只為我們的家園更加美麗；只為我們的生活更加幸福。弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)。
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