美德伴我成長(cháng)作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的美德伴我成長(cháng)作文，希望能夠幫助到大家。
美德伴我成長(cháng)作文1
讀了文明美德，伴我成長(cháng)這本書(shū)之后，我知道了文明美德對我們是多么的重要。
有一次，列林同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女工正端著(zhù)一盆水上樓。那女工一見(jiàn)是列林，就要退回去給他讓路。列林阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已經(jīng)走了半截，而我空手上樓，請你先過(guò)去吧!”他把一個(gè)“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己就緊靠著(zhù)墻，讓女工上了樓，他才下樓。
清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，隨地吐了一口痰，結果，被俄國記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。
文明的行為提升個(gè)人形象，不文明的行為卻會(huì )喪權辱國，這是不是值得我們三思呢？
文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學(xué)甚至認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)對在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
美德伴我成長(cháng)作文2
當我讀完《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)后，我深有感觸。這本書(shū)不僅教會(huì )了我無(wú)數哲理，我還學(xué)會(huì )了以后如何做人。但是其中令我印象最深的還是一篇叫做《患病老人苦苦哀求，無(wú)人讓座》。里面寫(xiě)的是一位老先生患有肺癌，右上肺切除了三分之一，縫了38針，才挽回了生命。這天，這位老先生去醫院復檢，他擠上車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了座位。停留片刻，無(wú)人主動(dòng)讓座，呼吸困難的老先生不得不坐在車(chē)門(mén)附近的臺階上。過(guò)兩站后，他呼吸急促，面色發(fā)青，坐在他旁邊的乘客似乎沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)他用顫抖的雙手從隨身攜帶的包里拿出癌癥病例，用虛弱的聲音央求全車(chē)的乘客，可是車(chē)內還是無(wú)人回答。售票員再次動(dòng)員乘客讓座，然而，還是無(wú)人回應。這時(shí)，一位站著(zhù)的中年男子對一位中學(xué)生咆哮，這時(shí)，老先生才有了座位。直到3分鐘后，老先生呼吸才恢復正常。
可以說(shuō)這樣的事幾乎天天發(fā)生，已經(jīng)平常的不能再平常了，但文中的那些人卻無(wú)人讓座。為老、弱、病、殘、孕婦讓座是人之常理，通過(guò)這一件事也可以看出一個(gè)人的美德、文明。
我國是一個(gè)文明古國，我國還被世人稱(chēng)為“文明古國，禮儀之邦”。我們作為中國的一員，難道不更應該為我們祖國做些什么嗎?雖說(shuō)，我們現在只是一名中學(xué)生，為國家做不了什么大貢獻，但是，我們可以從小事做起。如：保護環(huán)境，主動(dòng)為需要的人讓座。
國家的富強，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責任與使命。我相信通過(guò)大家的共同努力，從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承踐行美德，他必將在中國特色社會(huì )主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗華章!
美德伴我成長(cháng)作文3
我們都要做講美德講文明的人，特別是我們這一代新青年，要懂得我們是祖國的未來(lái)，祖國一個(gè)很大的問(wèn)題就是要提高國民的整體素質(zhì)，因此國家大力發(fā)展教育，實(shí)施9年義務(wù)教育，因此很多人都能受到最基本的教育，國民的素質(zhì)也就提高了上來(lái)，但是要構建一個(gè)完全文明和有美德的社會(huì )還是比較遙遠的，我們每個(gè)人都要落實(shí)文明和美德，讓文明和美德伴隨我們的成長(cháng)。
做一個(gè)文明人，首先就要做到說(shuō)話(huà)文明說(shuō)話(huà)文明就主要表現在說(shuō)話(huà)要有禮貌要客氣，不要總是說(shuō)臟話(huà)說(shuō)臟字，這樣是很不禮貌，而且會(huì )影響市容的。在與別人溝通交流的時(shí)候，我們可以多用請您，你好，謝謝對不起這樣的禮貌用語(yǔ)。這樣的禮貌用語(yǔ)會(huì )讓對方聽(tīng)起來(lái)比較舒服，而且認為你是個(gè)很講禮貌的人，特別是對于長(cháng)輩和老師，我們更要懂得強求這種禮儀。也要懂得說(shuō)普通話(huà)，現在普通話(huà)正在普及，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)，這樣才能在普通話(huà)的時(shí)代站得住腳，普通話(huà)是我們國家的標準語(yǔ)言，如果每個(gè)人都說(shuō)普通話(huà)，那么我們國家的市容和整個(gè)國家的精神風(fēng)貌，文化素養也會(huì )瞬間提高很多。
作為一個(gè)文明人，我們也要懂得不要亂扔垃圾，在生活中有很多人他們都是垃圾，而且有的人也看到垃圾也跟沒(méi)有看見(jiàn)一樣，這樣的行為都是不文明的，甚至還有人在馬路上面吐痰，其實(shí)這是一種很沒(méi)有禮貌并且非常不文明的行為。要想做一個(gè)文明人，我們也要懂得要保護環(huán)境，保護我們的生態(tài)，一起創(chuàng )造更美的中國，一起構造更美更干凈的地球母親。
我們也要做一個(gè)講美德的人，也就是說(shuō)我們要有德，要講禮貌，我們現在學(xué)習文化知識不僅僅是要學(xué)習知識，還要懂得怎樣做人，怎樣鍛煉我們的性格和怎樣培養我們的美德，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的中國新青年。
文明美德伴我成長(cháng)。
美德伴我成長(cháng)作文4
讀完《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，我掩卷而思：自古以來(lái)，華夏民族就崇尚禮儀，作為二十一世紀的小學(xué)生，該如何肩負傳承文明，踐行美德的責任?
文中體現尊敬師長(cháng)、孝順父母、熱愛(ài)生活、無(wú)私奉獻等一個(gè)個(gè)生動(dòng)而鮮活的事例在我的腦海中一幕幕地閃過(guò)，其中《29分的捐款》這個(gè)事例更是深深地烙印在我的心頭，從此，我知道了：尊重，也是一種美德�！畟鞒形拿�，踐行美德’先從尊重他人做起!”我暗暗對自己說(shuō)。尊重他人從身邊做起，從尊重父母開(kāi)始。這時(shí)，我的腦海中浮現令自己感到羞愧不已的一幕：記得前不久的一個(gè)早上，媽媽早早起床為我做好了泡飯和一些可口的小菜�？晌乙驗橥砥鹆藥追昼姸置δ_亂。洗漱完畢，我二話(huà)不說(shuō)抓起書(shū)包就往外沖。媽媽在一旁焦急地說(shuō)著(zhù)：“孩子，別急，吃了飯再走!”而我卻兩眼一瞪，不耐煩地說(shuō)：“都是你，什么不早點(diǎn)喊我起來(lái)，現在來(lái)不及了，吃什么早飯呢�！闭f(shuō)完頭也不會(huì )地沖出門(mén)外。我想：當時(shí)媽媽心里肯定很難過(guò)吧!如果時(shí)間能回到過(guò)去，我一定會(huì )尊重媽媽為我辛苦的付出。即使真的來(lái)不及吃媽媽準備的飯，我也會(huì )輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)绮涂隙ê苊牢�，對不起，要辜負媽媽的心意了，我必須馬上去學(xué)校�！辈粌H如此，以后我更要注意自己的言行，每天上學(xué)前跟父母道別，放學(xué)后更父母報平安。這看似一件件的小事，無(wú)不體現著(zhù)對父母的尊重。我想，每個(gè)父母都喜歡這樣被自己的孩子尊重的。當然，這樣的事舉不勝舉，尊重父母的勞動(dòng)果實(shí)，為父母做些力所能及的家務(wù)事……
試想，一個(gè)人連父母都尊重，何談尊重他人，當然，也無(wú)法獲得別人的尊重。
美德伴我成長(cháng)作文5
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )忽略?xún)蓚�(gè)關(guān)鍵詞——文明，美德。這在我們人生的道路上起著(zhù)重要的作用。所以，我們要從小做個(gè)文明人，做個(gè)美德少年。
在生活中，我們處處都要講文明。有些人不講文明，隨地扔垃圾，滿(mǎn)口臟話(huà)；有些人意識到要講文明，但卻做不到，只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已；有些人，也是極少數人正值正的做到文明，我想，做到這樣，你就成功了一半。
相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在美國，一家公司招聘職員，許多高學(xué)歷的人都去應聘，個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，而其中有一個(gè)中等學(xué)歷的年輕人，懷著(zhù)一絲希望前來(lái)應聘。大家都在議論著(zhù)，唯有他坐在椅子上耐心等待。忽然，一個(gè)走了過(guò)來(lái)，隨手扔了一張紙，那些高學(xué)歷，自以為是的人撇了一眼，又繼續議論著(zhù)，這位年輕人毫不猶豫地撿起來(lái)，扔進(jìn)了身旁的垃圾筒。同時(shí)，一位穿著(zhù)西裝的男士，走到他的面前，那正是剛才扔紙條的那個(gè)人，他笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你，你被聘請了�！贝蠹覀�(gè)個(gè)都瞠目結舌，不知為什么，失望的走了。雖然沒(méi)有高學(xué)歷，但一張紙條足以改變他的命運，一個(gè)文明人，一個(gè)有修養的人走到哪兒都會(huì )是受歡迎的。
在這個(gè)社會(huì )中，不僅要有文明，同時(shí)還要有美德。在一篇報道中，我為一個(gè)小男孩的舉動(dòng)而感動(dòng)。他的美德不是我們每個(gè)人都具有的，我們要向他學(xué)習。
20xx年，邵帥的媽媽身患白血病，12歲的他勇敢地迎接了命運的挑戰。雖然力氣小，他還是使勁幫媽媽翻身；自己吃得不好，也翻著(zhù)樣兒給媽媽做飯；一個(gè)人在樓道里掉眼淚，卻鼓勵媽媽堅強……邵帥用窄窄的肩膀和柔軟的內心承擔了遠超這個(gè)年紀的巨大壓力。他的孝心使我稱(chēng)贊，想起現在我身邊的同學(xué)，不禁想問(wèn)：人與人之間的差距怎么如此的大？別說(shuō)照顧父母，有些學(xué)生還嫌棄父母，說(shuō)出一些不敬的話(huà)，使父母傷心落淚。
孝心這樣的美德，人人都應該具備，沒(méi)有生我們養我們的父母，我們該怎樣成長(cháng)？所以，懷有一顆孝心，讓溫暖洋溢在你我之間！
從現在開(kāi)始，我們要做文明人，做美德少年，讓文明美德伴我成長(cháng)！
美德伴我成長(cháng)作文6
在中國五千年的歷史中，文明與美德，在其中是不可缺少的，我就隨著(zhù)《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，了解了中國歷史悠久的華夏文明。
我原以為我對中國華夏文明已經(jīng)了解了很多，可是令我沒(méi)想到的是，中國的歷史太悠久了，一些有名的文學(xué)家，才只是歷史長(cháng)河中的一滴小水珠，我開(kāi)始佩服先人的智慧，和對自己的渺小感到自愧不如，我國是文明古國，禮儀之邦。是四大文明古國之中歷史最悠久的，且完整的國家。禮儀文明作為中國傳統的一個(gè)重要組成部分，對中國的社會(huì )發(fā)展起了廣泛深遠的影響。禮儀的基本原則有四個(gè)：一是敬人的原則，二是自律的原則，三是適度的原則，四是真誠的原則。我想了想這幾個(gè)原則我是不是都做到了，自律的原則沒(méi)有做到，什么事情從來(lái)也不知道積極主動(dòng)，還需要父母去提醒，去督促，無(wú)論做什么事都沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考慮，怎么想就怎么做，隨心所欲。我們國家是文明古國禮儀之邦，禮儀的原則若是做不到怎么能行呢？我得試圖讓我自己改掉這個(gè)壞毛病，讓自己更加懂禮儀講文明。 我國不光禮儀出名，五家也很出名�？鬃尤寮�，墨子墨家，老子道家，韓非法家，孫武兵家。以前我只知道，卻并沒(méi)有真正了解到他們都是什么意思，教育我們該怎么做，直到看到這本書(shū)我才知道了。
華夏文明說(shuō)完了，該講講美德了。起初我對美德并不了解，有時(shí)還認為美德就是講文明，卻不知道美德除了要講文明之外，還有好習慣，微笑面對每一天，維護美好形象，愛(ài)學(xué)習，尊重每一個(gè)人，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，誠實(shí)守信，期間節約，保護環(huán)境等我在這其中有做到的有沒(méi)做到的，但是，我一定會(huì )約束自己，努力讓自己全部做到，做一個(gè)合格的小公民。
美德伴我成長(cháng)作文7
我愛(ài)看書(shū)，因為高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)伴我成長(cháng)！今天介紹的這本好書(shū)就是指《文明美德伴我成長(cháng)》。讓我帶你到它里面好好暢游一番吧！
首先映入眼簾的是第一課《文明古國，禮儀之邦》，它主要描述了我們中華大地文明禮儀如此偉大！第二課《我的祖國真偉大》，它講述了我們中國的科技發(fā)展歷程，聞名世界的四大發(fā)明讓炎黃子孫感動(dòng)無(wú)比自豪！第三課《做祖國的好孩子》，第四課、第五課、第六課……每一課都在告訴我們一種文明美德。我們究竟有沒(méi)有做到那些做人的基本常識呢？我們難道真正地看懂并去發(fā)揚光大了呢？這十五個(gè)故事不長(cháng)，但是它們個(gè)個(gè)都包含了意味深長(cháng)的大道理。在株洲，噢，不！在中華大地上，有沒(méi)有人一個(gè)人完全做到呢？所以我覺(jué)得我們應該做到以下幾點(diǎn)：
一．做到小學(xué)生應該遵守的十項美德。
二．不可在公共場(chǎng)所等地方損害公共設施、危害公共秩序。
三．必須做到誠信待人。
四．懂得愛(ài)護環(huán)境、保護生態(tài)。
五．要有節約意識，為我們生存的地球做一點(diǎn)小小的貢獻。
…………
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)哼唱我自創(chuàng )的《文明美德伴我行》這首歌吧——
文明美德伴我行，
孝敬父母是第一。
尊老愛(ài)幼言必行，
人人為我我為人。
啦啦啦，啦啦啦，
隨地吐痰很丟臉，
亂丟垃圾可不好。
勤儉節約愛(ài)惜水，
為地球做點(diǎn)貢獻。
讓我們用小手兒，
保衛好自己家園。
好好學(xué)習，天天向上，
是美德之根本。
美德——像一朵鮮花，
代表我們善良勇敢的心！
美德伴我成長(cháng)作文8
赫爾岑曾今說(shuō)過(guò)：“生活里最重要的是講文明、禮貌，它比最高智慧、一切學(xué)識都重要�！睆倪@句話(huà)中，我們不難知道文明美德的重要性。
在當今社會(huì )擁有美德的人不少，有抗洪救災奮斗在第一線(xiàn)的解放軍官兵；有救死扶傷看護病人的醫生、護士；有在危險時(shí)把孩子護在身下的老師；有為了他人而捐血的普通民眾；有在別人遇到困難時(shí)伸出援助之手的愛(ài)心人士——這一切的一切都令人感動(dòng)，他們身上的美德值得我們學(xué)習。
當然，在社會(huì )中也有損人利己的行為，比如說(shuō)：患病的老人苦苦哀求，卻無(wú)人讓座；張悟本以神醫自稱(chēng)，用自創(chuàng )的養生法來(lái)賺錢(qián)，卻使病患病上加��；太地畔漁民為了把適合的海豚買(mǎi)入水族館而大量捕殺它們，每年，因此死去的海豚多達兩萬(wàn)頭；有些屠夫為了得到蟒蛇皮，不惜殺死這些野生蟒蛇，這樣的行為令人厭惡；每年三月底至五月初，剛出生才三至六個(gè)星期的小海豹被大規模捕殺，每年被捕殺的數量占三年出生海豹的三分之一——如果說(shuō)獅子和老虎可怕的話(huà)，倒不如說(shuō)這樣的人類(lèi)可怕，他們隨意捕殺動(dòng)物，使它們迅速消失，這樣的行為對動(dòng)物是不公平的，它們也是地球上的一員，我們應該和它們和平共處，而不是置它們于死地，現在挽回還來(lái)得及，如果它們像渡渡鳥(niǎo)一樣，那就來(lái)不及了。
現在，還有許多人在偷賣(mài)我國珍稀文物，已達到致富的目的，都說(shuō)文物和漢字是中華民族文明的標志，那就說(shuō)明文物對我們漢人的重要性，雖說(shuō)時(shí)代在不斷前進(jìn)，我們不再用的上這些東西，可文物可以幫助我們回憶歷史、記錄歷史、讓更多人了解歷史，有又何樂(lè )而不為呢？
如果我們能做到本著(zhù)一顆善良的心，去幫助需要的人，不干損人利己的壞事、與動(dòng)物和平共處，保護我們中華民族的文物、漢字，我相信到那時(shí)，世界將會(huì )更美好。
美德伴我成長(cháng)作文9
世界是一片草地，草地上五顏六色的花朵就是各種各樣的文明美德。草地沒(méi)有了花朵的點(diǎn)綴，將會(huì )變得單調，世界沒(méi)有了文明美德的存在，將會(huì )變得混亂不堪。仔細地看看這個(gè)世界，那些美麗的花正在慢慢地枯萎。
大街上，一陣風(fēng)刮過(guò)，隨風(fēng)飄飛的除了樹(shù)葉，還有許許多多五顏六色的塑料袋在空中“舞蹈”，其他垃圾也四處“游蕩”；下雨天，被各種東西堵塞的排水道不斷溢出臟水，臟水在街道上肆意地流淌，過(guò)路的行人操著(zhù)方言咒罵著(zhù)……
更令人心痛的是小悅悅事件。小悅悅被疾馳而來(lái)的車(chē)輛連碾兩次，十八位路人竟無(wú)動(dòng)于衷，最后還是一位拾荒的老阿婆救起了小悅悅。十八位路人中有的人不管是學(xué)識還是身份都比阿婆高，接受過(guò)好的教育的他們?yōu)槭裁床簧瓿鲈�？這件事難道不實(shí)實(shí)切切的反映了現如今人們的道德缺失……
生在長(cháng)在禮儀之邦文明古國的我們竟將文明美德丟失了！我們不僅會(huì )失去這些美譽(yù)，而且，失去文明美德的我們將永遠生活在黑暗之中！
我們該怎樣找回我們失去的文明美德呢？這不難。先從個(gè)人做起：不說(shuō)臟話(huà)，遵守各種規則，不做違反規定的事。說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)潔得體，用禮貌用語(yǔ)。要注意個(gè)人的衛生和形象。做個(gè)誠實(shí)守信的人，要有孝心，善心，熱心，還要有責任感，并且正直。對別人：微笑地對待每一天，每一個(gè)人，因為尤今說(shuō)過(guò)，微笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑、使你贏(yíng)的全世界。別人有困難，就要伸出援助之手，盡自己最大的努力去幫助他。要學(xué)會(huì )寬容，退一步，海闊天空。我們要尊敬每一個(gè)人，不管他貧窮還是富有，惠特曼說(shuō)過(guò)：“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬�！�
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，將文明美德傳承下去，讓文明美德伴我成長(cháng)！
美德伴我成長(cháng)作文10
文明，會(huì )使世界更加美好；美德，會(huì )使我們人類(lèi)相處更加和諧。這是我對“文明美德”這四個(gè)字的理解。媽媽常常對我說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！边@是一本強調美德和文明的書(shū)《文明美德伴我成長(cháng)》，并且也讓我受益匪淺。
《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)把中華民族有著(zhù)悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，美德是我們重大的責任，讓我們共同努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，并且讓我明白了許多道理！
文中主要寫(xiě)了文明古國，禮儀之邦。具體介紹了中國是文明古國，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。而且黃河，長(cháng)江哺育了華夏民族，并創(chuàng )造了獨特的文化；爸爸媽媽辛苦了啦，這一刻讓我們學(xué)會(huì )怎樣孝順父母。比如幫爸爸媽媽做家務(wù)，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來(lái)臨之時(shí)送去問(wèn)候；我們要尊敬老師，看見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，虛心接受老師的批評教育，有一句名言“一日為師，終生為父”。我們要有自己的理想，并為這個(gè)理想不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。最后，我們要學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己，只有你尊敬別人，別人才會(huì )尊重你。我們也要從小養成良好的習慣，要學(xué)會(huì )有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠實(shí)守信，不罵人，不說(shuō)謊，與人坦誠相見(jiàn)�？傊�，做一個(gè)講文明，重美德的'小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
我們一定會(huì )成為一個(gè)合格的小公民，會(huì )使世界更加美好，會(huì )使我們人類(lèi)相處更加和諧我們偉大的祖國必將更加繁榮昌盛。
美德伴我成長(cháng)作文11
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明...
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明，也許你認為，只有偉人或名人才具備，而我們普通市民不必為自己不文明感到慚愧。但是，我們不光需要一些文明的偉人或文明的名人，更需要的是一群文明的群眾。說(shuō)到文明群眾，讓我想到了一個(gè)故事。有一天，我出去買(mǎi)面包，我買(mǎi)了面包準備吃，我一下子就把包裝紙隨手扔在了地上，一位小妹妹，走在我后面，看見(jiàn)我扔的塑料包裝紙，一下子就撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，并跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，請你不要亂扔垃圾�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，想逗逗這小妹妹，我笑瞇瞇的說(shuō)：“小妹妹，如果我不扔垃圾那清潔工掃什么呀？”“這我就不知道了，可是老師說(shuō)不能亂扔垃圾真陽(yáng)會(huì )污染環(huán)境的，會(huì )傷害地球媽媽的�！薄半y道世界上有人扔垃圾，你都會(huì )去提醒他嗎？”“不會(huì )，但是在這里，我可以盡我小小的力量，文明嘛，從自己開(kāi)始，如果我都做到了一定還會(huì )有更多的人會(huì )做到的。人人為我，我為人人嘛！“她笑了笑，當時(shí)，我再是逗一逗那個(gè)小妹妹了，只是打心眼里佩服她，她給我上了一堂文明課，讓我知道了，文明這個(gè)陌生的詞語(yǔ)。將來(lái)無(wú)論你做什么，必須要有文明。文明就像一陣風(fēng)，讓我們未來(lái)的大船行的更遠。
‘ 日往月來(lái)，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。亙古穩定的始末是文明，它已成為社會(huì )形態(tài)前進(jìn)的標志，它是崇高，是修養，是禮儀，是風(fēng)度。心沐文明之歌，讓追求卓然的咱們，遠離粗俗，遠離俗氣，擁抱文明！
美德伴我成長(cháng)作文12
記憶中的事物永遠是最珍貴的，而那最璀璨的一部分，就如珍珠一般，被蚌殼深深地裹藏在心底。
在涂茨的太外婆家門(mén)前，有一條小溪，清澈的水蕩起一層層漣漪——可惜現在已經(jīng)被污染，下面映著(zhù)許多或大或小的石頭。每次去拜訪(fǎng)太外婆時(shí)，我都會(huì )順著(zhù)層層的磚頭，跳到下面的小溪水旁去玩耍。
那是一個(gè)新年，空氣里處處洋溢著(zhù)喜慶的味道。我和表弟的一家一起去太外婆家，那時(shí)的我還小，表弟更小。表弟不常到小溪旁去玩，原因是怕他掉進(jìn)溪里去。每次下去時(shí)，不是他父母牽著(zhù)，就是我每時(shí)每刻看著(zhù)他。
那一次，我牽著(zhù)他從磚頭上跳下去玩耍，表弟用他那烏黑的眼睛死死地盯著(zhù)河里的小石頭，每次來(lái)到這他都會(huì )這樣。沒(méi)一會(huì )兒，我就玩膩了，看著(zhù)表弟仍然興致勃勃的樣子，我不禁升起一陣無(wú)力感，內心也開(kāi)始天人交戰。由于我一向對不準表弟在小溪旁玩耍的理由嗤之以鼻，所以很自然的，在叮囑過(guò)他后，我撇下了他。
溪水仍然以它的節奏繼續流著(zhù)，只是在我腦中似乎鬼使神差地變急了。我望了望溪邊表弟的身影，一瞬間，我整個(gè)人怔住了。只見(jiàn)溪邊早已沒(méi)有他的身影了，只留下一個(gè)呈大字形躺在急流中的小人兒。我呆愣在那里，直到一個(gè)身影出現在我的視線(xiàn)中。他原坐在溪的對面與別人悠閑地交談著(zhù)，穿著(zhù)西裝西褲，看來(lái)也是來(lái)拜年的。他飛快地跑著(zhù)，就如一匹發(fā)現獵物的野豹，流淌的溪水被他擦得油亮的皮鞋踏得四處迸濺。來(lái)到表弟面前，他俯下身，不顧自己的西裝的后擺和袖子的前端，徑直把濕淋淋的表弟給抱了起來(lái)。
不用說(shuō)，最后表弟自然是沒(méi)事了，不過(guò)那位先生的身影卻在我眼中變得高大起來(lái)。
文明，在我們的社會(huì )中實(shí)際上是處處存在的。美德，變是如此。那如珍珠般耀眼的文明美德，卻是我難以忘懷的。
從那時(shí)開(kāi)始，文明美德就一直著(zhù)我成長(cháng)，我將它實(shí)踐在我生活中的每一分每一秒。作文
美德伴我成長(cháng)作文13
對于日新月異的社會(huì )而言，文明美德一直以來(lái)都是不可或缺的重要元素。文明的交流與美德的學(xué)習可以促進(jìn)一個(gè)人素質(zhì)和修養，提升自我品質(zhì)。在每一個(gè)青少年的成長(cháng)路途中，它澆灌了沿路的包蕊，譜寫(xiě)了輝煌的樂(lè )章。
當歷史的潮流推動(dòng)著(zhù)社會(huì )前行時(shí)，時(shí)代創(chuàng )就了物質(zhì)文明和精神文明。人類(lèi)不斷地繼承與發(fā)展，永不停息地流傳下來(lái)。古有孔子謂以“仁”“義”“禮”，俄國赫爾岑也曾說(shuō)過(guò)：生命里最重要的是講文明、禮貌，它比最高智慧、一切學(xué)識都重要�，F如今還有美德行為準則。文明已慢慢演化為人類(lèi)發(fā)展的規范法度，越來(lái)越多的人在呼吁美德與文明，其重要性也日益明顯。
禮儀、談吐、舉止都是可以用來(lái)表現對他人尊重的手段。初始相遇便可帶來(lái)好的印象。演講時(shí)言之有理的措辭并輔以適當的手勢表情，便可使過(guò)程事半功倍。這樣能彰顯個(gè)人文明美德。作為中學(xué)生的新生代、我們更要講文明，注意細節。從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。辟如著(zhù)裝適宜，談吐優(yōu)雅、待人友善、尊師重道等，能夠讓學(xué)習生涯變得煜煜生輝、流光放彩。講文明知美德另一方面要求我們心存感恩，理解他人，知恩圖報，需要我們理解并孝順父母，報答他們的養育之恩，禮待他人。
科技蓬勃發(fā)展，社會(huì )也與之一道進(jìn)步。我們的國家在以世人差異的速度前行著(zhù)，每一個(gè)中華兒女都在傳播并發(fā)揚中華民族的傳統美德，使文明之星耀然夜空，是呀，我們的國家一直都在傳承著(zhù)文明，踐行著(zhù)美德。樹(shù)立誠信道德楷模，宣揚禮儀之說(shuō)，一時(shí)間帶動(dòng)了文明美德風(fēng)靡全國的熱潮。人人崇尚美德，弘揚文明，促進(jìn)國家鑄就了文明的城墻，堅不可摧，渾然天成，形成一個(gè)整體。中外進(jìn)行文明的交流達成共識，共同進(jìn)步。
做個(gè)好公民，做個(gè)好青年，需要我們激發(fā)向文明美德進(jìn)軍的熱情，要傳承文明，必須擁有公德意識，尊重他人，知書(shū)達理，我們要讓中國這個(gè)具有悠久歷史的文明古國成為名符其實(shí)的禮儀之邦。
讓文明之花常駐、美德之曲長(cháng)奏！
美德伴我成長(cháng)作文14
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)習“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立足。
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程。學(xué)習禮儀不僅可以增強個(gè)人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。
其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著(zhù)熱情，關(guān)愛(ài)，友誼和尊重。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？
“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑季褪且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B，人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推搡搡，追逐打鬧把這些都早已習以為常；甚至還有同學(xué)會(huì )故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養和文明習慣的養成，而這并不應該是我們21世紀中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習慣，是我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。
美德伴我成長(cháng)作文15
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)注重個(gè)人修養的“文明古國”，一種執著(zhù)的追求，一次美麗的笑容，都能體現一個(gè)人的文明，文明的社會(huì )，自然就需要我們這一群文明的祖國花朵。
其實(shí)做一個(gè)文明的花朵并不難，生活中有許許多多你不曾注意過(guò)的小細節都能體現你的文明，比如：不要踐踏草地，不要亂丟垃圾……
每個(gè)人都是想做文明人的，就是不知道該怎么辦，我是一個(gè)文明的花朵，下面就有我的文明事跡，如果你有興趣的話(huà)，不妨跟隨我的腳步，一起去看看吧！
那是一個(gè)大雨滂沱的日子，我很幸運的拿雨傘來(lái)了，我走在平滑的馬路邊。忽然，一個(gè)陌生的身影映入了我的眼簾：她渾身濕透，雨水無(wú)情地敲打著(zhù)她那紅撲撲的臉蛋，她在大雨中緩慢的走著(zhù)。我的身后好像有一股神奇的力量在推動(dòng)著(zhù)我，我為小姑娘撐傘，。她似乎覺(jué)出了異常，她那天真可愛(ài)的眼神在我的心中留下了深深的烙印。我送小姑娘回家了，離別時(shí)，她用稚嫩聲音對我說(shuō)：“大姐姐謝謝你，再見(jiàn)了！”我笑了笑說(shuō)：“不用謝，你回家要記得換衣服哦，別把自己弄感冒了，再見(jiàn)！”雖然我淋濕了一大半，但我的心里卻美滋滋的，那胸前的紅領(lǐng)巾仿佛更加鮮艷了呢！
文明的事跡還多著(zhù)呢！我記得那是一個(gè)星期三的下午，我走在放學(xué)回家的路上，哼著(zhù)小曲。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺正拄著(zhù)拐杖顫顫巍巍地走著(zhù)。老爺爺那精力了滄桑的臉上布滿(mǎn)了皺紋，他那一頭白發(fā)如霜似雪，老爺爺瘦得像顆干紅棗。他正一步一步慢慢走著(zhù)，看樣子他是要過(guò)馬路。我的良知不斷讓我前進(jìn)，“老爺爺，讓我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”我熱心地說(shuō)。老爺爺和藹可親地說(shuō)：“好��！那可要麻煩你了！”我扶老爺爺過(guò)了馬路。老爺爺感激地對我說(shuō)：“謝謝你呀！小朋友！”“不用謝，這是我們文明少年應該做的！”我摸摸我胸前的紅領(lǐng)巾說(shuō)。望著(zhù)老爺爺遠去的背影，我的心海蕩起了喜悅的浪花。
��！文明在我心！讓人人都擁有文明的好美德，讓文明美德伴我成長(cháng)！
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