關(guān)于美德的作文5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的美德的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美德的作文 篇1
偶然在一本《青年文摘》上看到這么一則小故事：
一只蝎子掉進(jìn)了水里。一個(gè)人想去救它，便將兩個(gè)手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那個(gè)人猶豫片刻，再次將援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次，那個(gè)人毫不猶豫地再次將手伸了下去，于是蝎子得救了。
蜇人是蝎子的天性，而愛(ài)卻是人類(lèi)的天性。在生活中，我們也許會(huì )遇到類(lèi)似的情況：當我們熱情地想去幫助某個(gè)有困難的人時(shí)，卻遭到他的斷然拒絕。當那聲冷冰冰的“不，謝謝”飄進(jìn)耳朵的時(shí)候，我們會(huì )有什么樣的感受呢？失望、惱怒，還是認為白白浪費了我們的愛(ài)？
記得剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)時(shí)，班上有一個(gè)留級生。在我們學(xué)校，留級生是被人看不起的，于是，他自卑。加上父母離異，繼父的冷淡，于是，他更自卑。他像一只刺猬一樣，把接近他的人一個(gè)個(gè)都刺得鮮血淋漓。
我曾嘗試著(zhù)接近他。我希望用自己的愛(ài)來(lái)融化他冰山似的心。每次碰到他，我總是熱情地打招呼，但他就像聾子一樣不予理睬。一次活動(dòng)課，同學(xué)們都出去玩了，教室里只剩下我倆。我對他說(shuō)我們成為好朋友吧。這句話(huà)我一連說(shuō)了三遍。起先他保持著(zhù)沉默。當我第三次問(wèn)他時(shí)，他才冷冰冰地回答：“不必了�！蔽耶敃r(shí)真想揍他一頓。世界上怎么會(huì )有這么冷酷的人呢？就這么輕易地拒絕了我的全部熱情！那天晚上回去后，我躺在床上暗自發(fā)誓，明天再也不理他，決不再理他了！可第二天，我還是忍不住跑去對他說(shuō)：“我們成為朋友吧，我怎么會(huì )因為你的冷淡而放棄我的愛(ài)呢？”他頗為詫異地望著(zhù)我。再后來(lái)嘛，想必讀者也知道了，我們成了死黨。他竟慢慢地開(kāi)朗起來(lái)，成績(jì)也有所上升。這恐怕是我學(xué)生生涯中最得意的一次成功吧！
從某種意義上說(shuō)，他和文章開(kāi)頭提到的那只蜇人的蝎子差不多。我也被他蜇了好幾下，但是，他不還是被我“救”上來(lái)了嗎？現在想想，如果那次我真的不理會(huì )他了，他會(huì )變成什么樣子呢？是否會(huì )按老樣子一路寂寞下去，甚至是沉淪下去呢？每每想到此，我便又一次慶幸我當時(shí)沒(méi)有放棄。
是啊，蜇人是蝎子的天性，而愛(ài)卻是人類(lèi)的天性，我怎么會(huì )因為蝎子要蜇人而放棄我對它的愛(ài)呢？
不要放棄愛(ài)，不要放棄你的美德，哪怕你周?chē)娜艘膀厝恕薄?/p>
作者流暢的文筆揭示了一個(gè)道理――愛(ài)是人類(lèi)的天性，作者袒露于文中的這種寬以待人、竭誠助人的純真情懷，讀來(lái)令人心動(dòng)，啟人思考。
美德的作文 篇2
“三人行，必有我師焉�！蔽覀兘�(jīng)�？梢詮纳磉叺耐瑢W(xué)朋友身上學(xué)習到很多東西。無(wú)論是書(shū)面知識還是優(yōu)秀品質(zhì)，都令我受益匪淺。
“發(fā)考卷咯！”老班在講臺上大吼一聲，全班頓時(shí)蠢蠢欲動(dòng)。望著(zhù)同學(xué)們拿到卷子后“幾家歡喜幾家愁”的情景，記憶的閘門(mén)一下子就被撞開(kāi)了，我隨著(zhù)記憶回到了一年前的一個(gè)午后……
同樣是一個(gè)酷熱的午后，同樣是老班在發(fā)考卷，我滿(mǎn)心歡喜地接過(guò)考卷，一個(gè)耀眼的“97”映入我的眼簾。我正盤(pán)算著(zhù)晚上回去找媽媽要些什么獎勵呢，抬眼不經(jīng)意瞄過(guò)她——我的同桌的考卷，一個(gè)鮮紅的“98”躍居紙上，她的好朋友在一旁說(shuō)：“麗，真厲害！考了第一名！”我心中一股無(wú)名妒火油然而生，怎么輸給她了呢？
我心不在焉地坐在座位上看考卷，忽然發(fā)現“湊巧”的“湊”字我寫(xiě)成了三點(diǎn)水，而這竟然逃過(guò)了老師的火眼金睛，成了漏網(wǎng)之魚(yú)。我有些不知所措，告訴老師無(wú)疑是誠信的好表現，可后座的小名考了96.5分，那我豈不是連第二名都保不住了嗎？不說(shuō)的話(huà)又覺(jué)得良心上有些過(guò)不去。
我不自覺(jué)地看了一眼同桌，她正在專(zhuān)心地查看考卷，眉毛微皺。突然“倏“地站了起來(lái)，急沖沖地走出教室，我驚訝于她的異常，心中隱隱有些不安。
過(guò)了一會(huì )兒，她回來(lái)了，身后居然還跟著(zhù)老師。老師清了清嗓子，說(shuō)道：“麗麗同學(xué)考了98分是我們班的第一名，她面對榮譽(yù)非常理智。有一處地方老師粗心改錯了，她很誠實(shí)地告訴老師。雖然扣掉了一份，但她的精神非常值得我們學(xué)習！”全班掌聲雷鳴，她不好意思地笑了。而我卻羞得無(wú)地自容，自己怎么就做不到她那么豁達誠實(shí)呢？我忐忑不安了做了一個(gè)下午……
放學(xué)后，我飛奔著(zhù)跑進(jìn)教師辦公室……
我成為了第三名，可心里卻舒坦多了。我想，我今天能邁出這勇敢的第一步，是因為我從麗麗身上學(xué)會(huì )了誠信的可貴。
這樣的學(xué)習令我不斷完善！
美德的作文 篇3
在一個(gè)月光如水的晚上，我靜靜地坐在窗邊津津有味的看起《中國美德頌》。它，讓我了解了中華民族，讓我知道了那些愛(ài)國的人里面有很多感人的故事！
“最美司機吳斌”給我留下深刻的印象。吳斌叔叔是杭州的一名客車(chē)司機，有一次，他正在專(zhuān)心致志開(kāi)車(chē)時(shí)，一大塊鐵片從天而降，鐵片擊破風(fēng)擋玻璃后，重重的砸在了吳斌叔叔的腹部，他的腹部正在流血，他的三根肋骨已經(jīng)都被撞斷，大半個(gè)肝臟破裂。但是，他忍住了劇烈的疼痛，穩穩地將客車(chē)停在高速公路的安全區域�？蛙�(chē)上的旅客都安然無(wú)恙，而吳斌叔叔卻因傷勢過(guò)重，獻出了自己年輕的生命�？吹竭@里，我感嘆道：“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責！他的壯舉將永遠定格在人們心中��！
從古至今，樂(lè )于助人就是中華傳統美德之一。父老鄉親的健康衛士——柯尊知就是一位樂(lè )于助人的鄉村醫生�？伦鹬跅髁宙偞袅�40多年了。在這漫長(cháng)的40年里，不論風(fēng)吹雨打，還是炎日寒冬，只要鄉親們打一個(gè)電話(huà)，柯尊知都會(huì )以最快的速度趕到病人家里�？伦鹬粌H醫術(shù)精湛，而且治病從不向村民收一分錢(qián)�？伦鹬浅釔�(ài)自己的工作。由于醫術(shù)精湛，名氣越來(lái)越大，很多醫院都邀請柯尊知去工作。面對極高的工資，柯尊知還是婉言謝絕了。因為他知道，這片土地需要他，這里的父老鄉親需要他！難道，柯尊知不是我們樂(lè )于助人的榜樣嗎？
愛(ài)是偉大的，是震撼人心的。愛(ài)是能夠創(chuàng )造奇跡的。世界上最偉大的事母愛(ài)，在生與死之間，母親把孩子推向生的希望，自己卻跌入死亡的深淵。在汶川地震，人們發(fā)現一位被倒塌房屋壓死的母親。人們再把廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現在她的身旁，躺著(zhù)一個(gè)孩子，被包裹在小被子中，只有三個(gè)月大。因為有母親身體的保護，孩子毫發(fā)無(wú)傷。抱出來(lái)時(shí)，還在安靜地睡著(zhù)。當醫生正準備為孩子做檢查時(shí)，發(fā)現在孩子的旁邊，塞著(zhù)一個(gè)手機。手機的屏幕上，有孩子母親費力敲打出的一行字：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，請記住，這個(gè)世界上，媽媽愛(ài)你�！边@位母親用生命詮釋了母愛(ài)的無(wú)私與偉大！
但是，當今社會(huì )真正繼承了中華傳統美德的人又有多少個(gè)呢？每當你乘坐公交時(shí)，耳邊都會(huì )想起：“如果您的身旁有老弱病殘孕，請讓個(gè)座，謝謝合作�！笨墒�，每當有一位銀發(fā)蒼蒼的老人或是一個(gè)帶有年幼孩子的母親，又有多少人會(huì )熱情地起身，讓座呢？社會(huì )的現代化帶來(lái)了價(jià)值觀(guān)念的沖突。如今頻繁的國際交往帶來(lái)了許多外來(lái)的價(jià)值觀(guān)念�！胞湲攧谖幕闭谇治g著(zhù)中國文化。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚光大，把它和現代化結合起來(lái)。創(chuàng )建社會(huì )主義現代化新文明，促進(jìn)現代化的設計。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價(jià)值觀(guān)念的侵蝕，樹(shù)立健康的社會(huì )主義美德。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，行動(dòng)起來(lái)吧！沒(méi)有美德的人，不算高尚。別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園綻放出美麗，讓我們的`社會(huì )發(fā)出文明的火花！讓我們擁抱文明，與美德手拉手，結伴而行！
不知不覺(jué)之中，當我合上書(shū)本時(shí)，夜已深了，窗前還是那輪明月，只是我的心潮已不再平靜了……
美德的作文 篇4
記得從小的時(shí)候，我們的父母、老師就給我們講中華民族勤儉節約的美德故事，教育我們要學(xué)會(huì )勤儉節約、艱苦樸素。然而，時(shí)至今日，接受多年教育的我們，即將踏入社會(huì )成為建設者的中專(zhuān)生，卻依然沒(méi)有養成勤儉節約的良好習慣，讓我們感到深深的憂(yōu)慮。上周校會(huì )上，當學(xué)校領(lǐng)導公布我校一年的水費高達18萬(wàn)元時(shí)，同學(xué)們一片震驚，就好象聽(tīng)了一個(gè)天文數字。
然而，這卻是一個(gè)不容忽視的事實(shí)。想想同學(xué)們日常用水時(shí)，對水資源極不珍惜，整盆的清水被倒進(jìn)了下水道，洗一件衣服要好幾盆水，而用完水龍頭不隨手關(guān)好更是平常的事。就因為大家不注意節約用水，給學(xué)校造成了巨大的損失，同時(shí)，又使自己養成了不關(guān)心集體、浪費用水的不良習慣。
上周，剛好輪到我們班負責餐廳值日，在打掃餐廳衛生的過(guò)程中，我親眼目睹了一幕幕令人心痛的鏡頭：整塊的饅頭、各種各樣的炒菜、吃了一半的盒飯、以及只吃了幾口的包子，被大量的扔進(jìn)垃圾桶里�；蛟S有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“現在生活水平提高了，浪費點(diǎn)算什么？”可是，大家想過(guò)沒(méi)有，我們現在還是消費者，我們吃的每一口飯，花的每一分錢(qián)，都是我們的父母辛辛苦苦工作掙來(lái)的！況且，古人云：“身披一縷，當思織女之勞；日食三餐，每念農夫之苦�！�
作為青年學(xué)生，如果我們現在不注意培養勤儉節約、愛(ài)惜勞動(dòng)成果、愛(ài)護集體利益的良好品質(zhì)，將來(lái)勢必難以成為社會(huì )建設的有用人才�！颁z禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首古老的詩(shī)，我們是否真的讀懂了呢？同學(xué)們，想一想，世界上還有多少孩子難圓求學(xué)、求知之夢(mèng)��？和他們相比，我們是幸福的！我們沒(méi)有因為吃不飽穿不暖而到處奔波，也沒(méi)有因為戰亂而流離失所朝不保夕，更沒(méi)有因為貧困而輟學(xué)。為什么不珍惜我們所擁有的幸福生活呢？
仔細想想，我們仍掉的不僅僅是饅頭，而是父母的辛勤勞動(dòng)的汗水和勤儉節約的良好習慣；我們浪費的不僅僅是水，而是丟掉了熱愛(ài)集體的良好品質(zhì)。
同學(xué)們，勤儉節約是中華民族的傳統美德，作為青年一代，我們應該以實(shí)際行動(dòng)，從節約一滴水，節約一度電，節約一粒糧食做起，培養勤儉節約、艱苦創(chuàng )業(yè)、關(guān)心集體的良好品質(zhì)，為把我們的國家建設的更加美麗富強而努力拼搏。
美德的作文 篇5
孝道，乃中華傳統美德，“百善孝為先”“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌”這些都是《孝德故事》里的，桓寬的名言警句。即使再不聰明，再沒(méi)有才干的人，只要會(huì )“孝”，就會(huì )是一個(gè)心靈完美的人。
從古至今，涌現了很多關(guān)于“孝”的感人故事。就比如漢文帝劉恒，他的母親臥病三年，而他從來(lái)沒(méi)有怠慢過(guò)母親，熬好的藥先親自嘗過(guò)之后，才讓母親喝。他以這種孝道名聞?dòng)谔煜�。大家都知道劉恒是一個(gè)皇帝，而皇帝每天都有忙不完的事情，劉恒卻能在百忙之中抽出空來(lái)照顧母親。他的這種孝道就足以讓我們去學(xué)習。我們作為一個(gè)學(xué)生，就應該更加孝敬長(cháng)輩。我覺(jué)得孝敬長(cháng)輩就可以從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
以前，看到媽媽打掃衛生時(shí)的勞累，我總是無(wú)動(dòng)于衷。而現在的我改變了這個(gè)想法。
那次，媽媽正在打掃衛生，忽然坐在了沙發(fā)上，在旁邊看書(shū)的我趕忙走過(guò)去，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”“我沒(méi)事�！眿寢屵呎f(shuō)邊捂住腰站起來(lái)，繼續打掃衛生。我見(jiàn)狀，想一定是媽媽整天打掃衛生，打掃的腰都痛了吧，我來(lái)幫媽媽打掃衛生吧！說(shuō)干就干，我向媽媽請求我幫她打掃衛生，媽媽答應了，并指點(diǎn)我從哪掃起。
等我把所有的家務(wù)活干完后，我感到腰酸背痛，這次我終于體會(huì )到了媽媽的辛苦，媽媽每天都要干這些家務(wù)活，從來(lái)沒(méi)有向誰(shuí)抱怨過(guò)腰痛，我呢，只幫媽媽掃了一次地，洗了一次碗就叫苦連天,而沒(méi)有想過(guò)媽媽累嗎?媽媽的腰疼嗎?
還有那次,“敘涵,你看你的房間都亂成什么樣子了,你還打算讓我給你打理嗎?”媽媽又開(kāi)始嘮叨了。不過(guò)想想也是,我每次做完作業(yè)都不整理書(shū)桌，書(shū)這里扔一本，那里扔一本。每次都是媽媽幫我整理，看了劉恒親自嘗藥孝母的故事，我很慚愧，既然我下定決心做一個(gè)孝敬父母的好孩子,就一定要說(shuō)到做到。
我馬上沖進(jìn)房間里動(dòng)起手來(lái)。我把書(shū)柜、窗臺、窗戶(hù)、書(shū)桌擦得錚亮錚亮的，可我卻累的快趴下了,我往后一倒，攤在床上，似乎閉上眼睛就能睡著(zhù)。我望著(zhù)天花板，想想平時(shí)對父母的不敬，心里慚愧不已，我終于明白了媽媽的嘮叨。這也更加堅定了我的決心,我決定今后一定要好好孝敬長(cháng)輩。
感恩是一種美德，是一種品質(zhì),更是一種人生的態(tài)度。如果人人都學(xué)會(huì )感恩，都懷著(zhù)一顆感恩的心面對生活，那么這個(gè)世界會(huì )變得更加美好、更加和諧!
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