【熱門(mén)】美德的作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的美德的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
美德的作文 篇1
我國有著(zhù)幾千年歷史的文明,有著(zhù)許多優(yōu)良傳統。下面就是我們在日常生活中經(jīng)常遇見(jiàn)的美德。
我們小區的小學(xué)生們個(gè)個(gè)都有一種美德——坐公共汽車(chē)都會(huì )按先來(lái)后到的順序排隊上車(chē),好像這是必須的,如果有誰(shuí)后來(lái)的排到了前面,大家都會(huì )用驚訝的眼光看著(zhù)他(她)。而如果有老人和孕婦上車(chē),我們便會(huì )主動(dòng)請他(她)先上。我們上車(chē)后另一種美德就展現出來(lái)了,每當有老人上車(chē)我們主動(dòng)請老人坐到自己的位置上。中國少先隊員有美德。
我的媽媽是一位在普通崗位上班的工人。她上班認認真真,從來(lái)不會(huì )有任何的差錯,常常被領(lǐng)導夸獎,被同事羨慕,可是她認為認真做好手上的每一件事,是應該的。媽媽在家是一位家庭主婦,任勞任怨為我們服務(wù),從不抱怨,洗衣服掃地都是家常便飯。所以說(shuō)普通人也有美德。
接下來(lái)我發(fā)現的美德幾乎人人都有,當十字路口的紅燈還亮著(zhù)時(shí),多數人在等著(zhù)綠燈亮起,這也是一種美德。所以人人有美德。
中國人都有自己的美德,時(shí)刻發(fā)揚自己的美德就能為為組祖國增添光彩。
美德的作文 篇2
“沒(méi)有規矩,不成方圓!币巹t是人們生活中必不可缺的導航,如果世界上沒(méi)有規則,我們的美好生活將陷入無(wú)底深淵,在眼前的一片茫然中行走。是規則引導我們走向了美好生活的道路,所以我們要遵循規則,做一個(gè)擁有美德的人。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去參觀(guān)我家的新房子。走在小區光滑的地面上,我嗅到了泥土的清香,和花草樹(shù)木的芳香。這里遠離城市的喧囂,簡(jiǎn)直像一個(gè)撲朔迷離的世外仙境。路邊的小樹(shù)揮舞枝條,像是在和我們打招呼,能住在這樣壞境優(yōu)美的小區,我感到無(wú)比的驕傲自豪。
由于這座樓的樓層較高,所以我們需要乘坐電梯,才能到達目標樓層。我蹦蹦跳跳的按下了電梯的控制器。突然又有幾個(gè)叔叔急匆匆的趕來(lái),可是電梯只限乘坐八人,超員是很危險的。而我,媽媽……正好有七人,叔叔他們有四人。另外一個(gè)電梯有沒(méi)有修好,我的腦子一片哄亂。上牙咬著(zhù)下嘴唇,混亂的腦子里浮現出許許多多的可能性,他們會(huì )不會(huì )搶先進(jìn)入電梯?會(huì )不會(huì )……終于我做出了一個(gè)自認為聲明大義的決定——那就是先讓這些急匆匆的叔叔們先使用電梯。我們一行人,分撥使用。而這只是我心中簡(jiǎn)單的想法,結果卻令我們出乎意料。眼看著(zhù)電梯控制器上的數字不斷的下降,我的心跳不由的加快。
電梯的大門(mén)打開(kāi)了。我緩緩的說(shuō):“叔叔,你們先使用電梯吧,我們分撥再上去!笨墒悄俏皇迨鍏s提了提鼻梁上的眼鏡說(shuō):“你們先上吧,我們時(shí)后來(lái)的,坐下一趟吧!
從電梯中出來(lái)后,我目不轉睛的看著(zhù)電梯的控制器不斷下降的數字,心情久久不能平復。在這一刻,我感受到了人間的真善美?赡苓@就是規則之美,也是潛藏在人們心中的人性之美吧!
“道德行為品自律,文明規范貴堅持!眱H僅一件微不足道的小事就可以體現出人們壓抑在心中許久的美。住在這樣環(huán)境優(yōu)美的小區里令我感到無(wú)比驕傲?闪钗腋湴恋氖俏覔碛羞@樣用優(yōu)美的的鄰居。
美德的作文 篇3
幾年前曾在微信公眾號中看過(guò)一篇推送:美國有些城市的街頭設有一個(gè)紅色的花箱,里面放著(zhù)怒放的玫瑰。如果有人需要,可以取一枝送給自己親友或愛(ài)人。那時(shí)看到這篇推送,唏噓不已:既感慨于這行為背后的浪漫,又遺憾我們沒(méi)有這樣便民的小創(chuàng )造。
多年后,當我看到如雨后春筍般冒出的“共享單車(chē)”、“共享書(shū)店”、“共享籃球”,我才恍然:噢,那玫瑰不就是“共享”的雛形嗎?值得驕傲的是,我們中國對于“共享”的理解與應用更為出色,它真正做到了走進(jìn)百姓的生活,為每個(gè)人帶來(lái)觸手可及的便利。
就以普遍性最高,最廣為人知的“共享單車(chē)”為例:我生活在上海,還從未見(jiàn)過(guò)哪一處沒(méi)有共享單車(chē),“摩拜”、“ofo”、“小鳴單車(chē)”————-路邊隨處可見(jiàn)五顏六色的單車(chē),這么整齊地放在路邊,倒成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。只要拿出手機掃一掃,立刻就可以騎走一輛小巧精致的單車(chē)。這是何等的便捷!況且,共享單車(chē)花費的錢(qián)極少,——據我所知最貴的也不過(guò)半小時(shí)1元錢(qián)——這可算是“價(jià)廉物美”:美的是服務(wù),是觸手可及的便利。
再者,許多單車(chē)都是由大學(xué)生和上班族們淘汰的'舊車(chē)改裝而來(lái)。此舉可謂大大節省了社會(huì )資源,十分環(huán)保。同時(shí),它也讓人們感受到了科技的發(fā)達:這是我國自主研發(fā)的產(chǎn)業(yè),身為一個(gè)中國人,你難道不驕傲么?
然而,人們交口稱(chēng)贊的“共享”概念就沒(méi)有缺陷與弊端嗎?
有一句諺語(yǔ)叫“每一個(gè)硬幣都有兩面”,那么,我們的“共享時(shí)代”亦然。依然以共享單車(chē)為例;它固然為我們帶來(lái)了便利,但仍有穿出不窮的問(wèn)題阻礙著(zhù)它的進(jìn)一步發(fā)展。共享單車(chē)的使用者損壞單車(chē)、擅自改裝單車(chē)、亂停放單車(chē)————這些負面新聞不勝枚舉。拋開(kāi)這些與個(gè)人素質(zhì)掛鉤的問(wèn)題,共享技術(shù)本身也有缺陷:定位不夠準確,導致單車(chē)停放在指定位置后仍在扣錢(qián)。這樣的報導,我在新聞中看到不少。它不僅讓人們損失了錢(qián)款,還是去了對于“共享”的信任與安全感。而且,共享單車(chē)的便捷也在無(wú)形中縱容著(zhù)那些缺乏責任心,漠視規章制度的使用者。
所幸,我們看到“共享”產(chǎn)業(yè)在不斷解決問(wèn)題,取得進(jìn)步;開(kāi)發(fā)者們在竭力提高GPS定位的準確性,也在嘗試建立更嚴明更完善的懲罰制度。
而我,也在這里用微弱卻堅定聲音呼吁:遵守規章制度,愛(ài)護公共資源!多年前那個(gè)“共享玫瑰”故事還有一個(gè)浪漫的結尾:幾乎每一個(gè)取過(guò)玫瑰的路人,都會(huì )自發(fā)地買(mǎi)來(lái)一枝玫瑰,補充到紅箱中,因此,多年來(lái)玫瑰箱從未空過(guò)。人們默默地將這份善意,這份浪漫傳承下去。經(jīng)年累月,紅箱中的換了一批又一批,唯有紅箱一行白色的花體字不變:贈人玫瑰,手有余香。
那么,請讓我們遵守規則,愛(ài)護公物的美德成為馨香的“玫瑰”吧!讓我們每個(gè)人的手上都留有美德的“余香”;讓人人有責的“共享時(shí)代”不再是想象,讓“與人方便,于己方便”的“共享”精神在每一個(gè)地方推廣,發(fā)揚!
美德的作文 篇4
朋友,如果你問(wèn)我什么最美麗,我會(huì )告訴你是美德。
我的小妹是個(gè)喜歡助人為樂(lè )的女孩。她有一雙圓溜溜的大眼睛,一張粉嘟嘟的小嘴,梳著(zhù)兩只可愛(ài)的羊角辮,最重要的是,有一顆純真善良的心。
記得有一次,我和小妹一起去河邊上玩,鄰居小弟弟的玩具一不小心掉進(jìn)河里,急得直哭,直跺腳。小妹看見(jiàn)了過(guò)去對小弟弟說(shuō):“小弟弟,不要哭了,什么事情告訴我好不好啊?”小弟弟邊哭邊指著(zhù)被草夾住的玩具說(shuō):“我的……我的玩具……一……一不小心掉到河里去了,怎么辦?”說(shuō)完又哭了起來(lái)。小妹勸小弟弟說(shuō):“不要哭了,我去幫你拿來(lái)!闭f(shuō)罷,走下橋去,脫掉鞋子,卷起褲腳,小心翼翼地朝著(zhù)河岸邊的草堆走去,玩具離她越來(lái)近了,她一手抓住了玩具。小弟弟高興地叫啊、跳啊,小妹也高興極了,大步走上了岸,可一不小心栽了個(gè)跟頭,玻璃片割了小妹的腳,小妹忍痛走到了岸上,鮮紅的血直淌,可小妹一點(diǎn)兒也不在意,穿好鞋子走上岸去把玩具給那個(gè)小弟弟。小弟弟拿著(zhù)玩具高高興興地走了,小妹高興地笑了,我也笑了。
還有一次,我和小妹一起去上學(xué),路上看見(jiàn)了一頭牛在吃草,小妹連忙跑過(guò)去拉住了牛,把牛拴在木樁上面,可是因為力氣太小了,牛拉走了繩子,邊木樁也拔地而起了。小妹回頭一看,又跑過(guò)去,我連忙跑過(guò)去對妹妹說(shuō):“走了,快要遲到了呀,別管了!泵妹谜f(shuō):“姐,你先走吧!我一會(huì )兒再去,好不好呀?”“我們一起,快走吧!”“不,我不去,我走你先走吧!”“我不管你了,我先走了!蔽乙毁氣就走了,我原本以為妹妹會(huì )跟上來(lái),可是當我走了一些路之后回過(guò)頭看時(shí),她卻仍然在那兒捆牛繩,我見(jiàn)妹妹快要捆好了,我就坐在石頭上等著(zhù)她,果然,沒(méi)有過(guò)一會(huì )兒,小妹真地來(lái)了。
我和小妹一塊兒跑步去學(xué)校,可是,因為來(lái)遲一步,上課了,我和小妹垂頭喪氣地走進(jìn)教室,不知道是怎么了,我忽然覺(jué)得很開(kāi)心很開(kāi)心,大概是因為我幫助了人,不,是因為我看見(jiàn)小妹幫助了人。
我心中不由產(chǎn)生一些喜悅……