【熱門(mén)】寫(xiě)美德的作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)美德的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)美德的作文 篇1
人們傳承下來(lái)的中華美德，有些人認為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，比如上車(chē)先讓老人上，看見(jiàn)老人要讓座……
又是一個(gè)周末，我乘公交車(chē)去學(xué)英語(yǔ)。 伴隨著(zhù)公交車(chē)滴滴的喇叭聲，車(chē)一進(jìn)站，人們就像潮水般涌向了車(chē)門(mén)，公交車(chē)緩緩地啟動(dòng)，“請給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座，謝謝……”車(chē)上又響起了既悅耳又熟悉的廣播聲。我環(huán)顧四周，發(fā)現老、弱、病、殘、孕專(zhuān)坐上，竟然坐著(zhù)全是學(xué)生模樣的年輕人，還在津津有味地玩著(zhù)蘋(píng)果5代，無(wú)視身邊兩鬢斑白的老年人。
唉!在生活水平高度發(fā)展的今天，人們的物質(zhì)生活富裕了，社會(huì )文化繁榮了，然而，人們的道德水平卻大大降低了，中華美德像一個(gè)足球，被人們踢得遠遠的，狠狠地拋在了腦后。
公交車(chē)進(jìn)入下一站，耳邊再次響起了廣播聲，在我聽(tīng)來(lái)，顯得是那樣無(wú)奈。手拿蘋(píng)果5代的年輕人仍然玩得不亦樂(lè )乎，他們在我眼里變得越來(lái)越小、越來(lái)越小，甚至快要消失的時(shí)候，“來(lái)這兒坐吧，婆婆�！币粋�(gè)我認為全世界最甜美的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里。猛一回頭，一個(gè)六、七歲左右的小女孩正在跟一位老奶奶讓座。小女孩似乎在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)高，頭都快碰到車(chē)頂了，此時(shí)，她在全車(chē)乘客心中是最高大一個(gè)人。不知何時(shí)，小女孩的頭上竟然頂著(zhù)亮閃閃的光環(huán)，溫暖著(zhù)全車(chē)乘客的心。
細細思考，就會(huì )發(fā)現，這個(gè)小女孩身上具備了一種很多人都忘記了的最樸素的美德——尊老愛(ài)幼。
我用敬佩的目光“仰視”著(zhù)小女孩，不由自主地鼓起了掌，“啪啪啪!”隨后，全車(chē)人的掌聲都不約而同地響了起來(lái)。這些發(fā)自?xún)刃臒崆榈恼坡暠仨毸徒o你——小女孩!我們是祖國的希望，中華美德的接力棒，要靠我們相傳，我們應該齊心協(xié)力，讓中華美德如同煙花般在祖國的土地上綻放開(kāi)來(lái)!
寫(xiě)美德的作文 篇2
美德，一個(gè)美麗且神圣的詞;美德，一個(gè)被人心的邪惡所覆蓋的東西;美德，一個(gè)等待著(zhù)被善良所呼喚起的美妙音符。
在社會(huì )當中，有許多人，他們本性的美德，卻已經(jīng)被各種各樣的利益、誘惑所勾走�？墒�，在學(xué)校、生活中，卻仍有一些有著(zhù)高度美德的人。
他——雷鋒，就是一個(gè)典型的榜樣�！白龊檬虏涣裘�，雷鋒就是這樣一個(gè)人。每每遇到需要幫助的人，他總是無(wú)私的，盡所能地去幫助，而每每別人問(wèn)他姓名的時(shí)候，他總是回答：“解放軍�！笨墒�，不論如何，他的光彩是遮擋不住的，他就這樣“永垂不朽”，永遠在我們心目中，我們歌頌他，贊美他，敬佩他。
他就是這樣，有許多學(xué)生，孩子們，她們也一貫默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻著(zhù)。
黃李貴，一個(gè)平凡卻有著(zhù)非凡美德的好少年。小學(xué)三年級時(shí)，黃李貴剛轉到寧德市福安松羅中心小學(xué)，一次在樓梯碰到了一個(gè)身材矮小的同學(xué)艱難地在樓梯上挪動(dòng)，那位同學(xué)太小了，每挪一步都很困難，不過(guò)他一直堅持努力。于是，黃李貴想：背上去也不是難事。就過(guò)去幫忙了。后來(lái)一直堅持下來(lái)了。那時(shí)，黃李貴家里還不知道，是在兩年后表妹轉過(guò)來(lái)發(fā)現這件事，告訴了家里。
黃李貴，平凡的孩子，卻造就了一件不平凡的是。如此堅持這么久的助人為樂(lè )的美德，不正是現代社會(huì )所缺少的嗎?
同學(xué)們，做一個(gè)有美德的人并不難，撿起一張飄落的白紙，也是一種舉手之勞的美德。同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)“美德少年”!
寫(xiě)美德的作文 篇3
同學(xué)們，你們知道美德是什么嗎？美德是信任；美德是謙讓?zhuān)幻赖率窃趧e人遇到困難時(shí)及時(shí)伸出自己的援助之手。接下來(lái)的時(shí)間就給你們講講我與美德之間的故事吧！
記得那一天，我獨自一人去我的一個(gè)好朋友—徐夢(mèng)家玩。盡管徐夢(mèng)家離我家并不是很遠，但如果走路過(guò)去的話(huà)，也要費不少的時(shí)間，至少要半個(gè)小時(shí)才能到。但在路途中發(fā)生了一件另我感到非常光榮的事。在去徐夢(mèng)家的路上，有一條路是要走人行道到馬路的對面的，就是在那里，讓我干了件好事。那時(shí)綠燈亮了，我迅速的走完了這段路程。當我回過(guò)頭時(shí)，發(fā)現有一位老奶奶正拄拐杖“慢悠悠”地過(guò)馬路。當時(shí)我并沒(méi)有多想什么，可是走了一小段路后，我的腦海里浮現出了一個(gè)老奶奶被車(chē)撞了的情景，而那位老奶奶就是我看到的老奶奶。于是，我的心中就出現了兩個(gè)小心思，一個(gè)說(shuō)：快走吧，萬(wàn)一你失約了，徐夢(mèng)會(huì )怪你的，而且，別人的事關(guān)我們什么事情，別瞎摻和！可另一個(gè)卻說(shuō)：別聽(tīng)它說(shuō)，趕緊回去幫幫那位老奶奶，如果不去幫她，你怎么對得起你這個(gè)少年先鋒隊隊員的身份吶！說(shuō)完這兩個(gè)“人”就打了起來(lái)。打了一會(huì )就突然不見(jiàn)了蹤影。大約過(guò)了幾秒鐘，我跑了回去，我看見(jiàn)那位老奶奶才走到四分之二的.地方。我連忙跑過(guò)去扶著(zhù)老奶奶慢慢地走了過(guò)來(lái)，過(guò)完了人行道，老奶奶直夸我是個(gè)懂事的好孩子，還說(shuō)我將來(lái)長(cháng)大后一定會(huì )是一個(gè)有出息的人，一定能闖出自己的一片天地。我聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，覺(jué)得自己的選擇是正確的，心里比吃了蜜還甜。
到了徐夢(mèng)家，我把這件事情告訴了她并朝她要了一部手機，打電話(huà)給了爸爸媽媽?zhuān)退麄冎v了這件事，他們和徐夢(mèng)都夸我這個(gè)少先隊員并不是裝裝樣子的，我會(huì )用自己的行動(dòng)證明自己的身份。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)爭做“美德”的好少年吧！
寫(xiě)美德的作文 篇4
有一種美德叫寬容
在美德這個(gè)大花壇中，盛開(kāi)著(zhù)許多美麗的鮮花，其中，有一種花叫寬容，它是那樣美麗，那樣動(dòng)人。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，緊張的語(yǔ)文測試開(kāi)始了。隨著(zhù)時(shí)間的推移，考試進(jìn)入尾聲，我的涂改帶也已經(jīng)光榮地完成了使命�？墒瞧驮谶@時(shí)，我不小心把答案59寫(xiě)成了56，怎么辦呀？沒(méi)辦法，我只好向后邊的“惡心大王”借了。我把手悄悄地伸了過(guò)去，嘴里還不停地小聲說(shuō)道：“涂改帶，涂改帶！”沒(méi)想到平時(shí)跟我勾心斗角的他，真的就把他的涂改帶借給我了。
我趕快涂了起來(lái)，可是沒(méi)想到意外發(fā)生了，“嚓”的一聲，我心頭一顫，不會(huì )壞了吧？我一看，呀！涂改帶的紙條斷了！我想幫他修一下，可是時(shí)間來(lái)不及了，只剩下10分鐘，還有兩道題沒(méi)寫(xiě)呢！
不知為什么，這10分種過(guò)得極為漫長(cháng)，火辣辣的太陽(yáng)烤得我喘不過(guò)氣來(lái)，終于考完了。
這時(shí)“惡心大王”突然管我要涂改帶，我一下子冒出了冷汗，支支吾吾的：他一見(jiàn)我這樣，就說(shuō)：“是不是壞了？”我“嗯”了一聲。我原以為他會(huì )對我大發(fā)雷霆，只聽(tīng)他“噢”了一聲，對我說(shuō)：“嗨，反正都沒(méi)了，沒(méi)事，舊的不去，新的不來(lái)嘛！”望著(zhù)他寬容的微笑，我也不再害怕了。
的確，不管這個(gè)人外表如何，只要心靈花壇中有一種叫寬容的花，那都是最美麗，最動(dòng)人的。
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