【精選】美德作文匯總6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的美德作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
美德是每個(gè)人必不可少的品質(zhì)，它時(shí)時(shí)刻刻都天我們的身邊出現。今天，我也發(fā)現了一件好人好事，就讓我為大家來(lái)介紹吧。
在放學(xué)回家的路途中，我無(wú)意間發(fā)現了一群人圍在一起，我好奇地跑了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)老奶奶摔倒在地。四周的大人們沒(méi)有絲毫救她的意思，反而在那談?wù)撜f(shuō)：“如果我們救她，萬(wàn)一警察說(shuō)是我們推她的，那怎么辦？這不是多此一舉嗎？多一事不如少一事？” 突然一個(gè)小學(xué)生跑了過(guò)來(lái)，推開(kāi)堵住他路的人，想都不想連忙拿起手機打給120。圍觀(guān)在周?chē)拇笕藗冃南耄骸拔覀兙谷贿�不如一個(gè)小學(xué)生�！焙鋈宦�(tīng)見(jiàn)“嘀嘟”“嘀嘟”的聲音向我們靠近。原來(lái)救護車(chē)和警車(chē)一同來(lái)了。醫護人員連忙把老奶奶抬到救護車(chē)上。警察下車(chē)向所有人問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)，問(wèn)過(guò)之后，原來(lái)老奶奶是自己摔倒的，不能怪別人。不過(guò)，警察把那位小朋友表?yè)P了一翻，把周?chē)拇笕藗冋f(shuō)了一通，然后就走了。
看著(zhù)救護車(chē)遠去的背影和周?chē)巳荷⑷サ谋秤�，我有說(shuō)不出來(lái)的敬佩之情，敬佩那位救老太太的小學(xué)生。 世界上的好人好事遠遠不止這些，還有許多許多，所以我要求大家多做好人好事。
美德作文 篇2
一般情況堆滿(mǎn)了腐草的土地，往往能生長(cháng)好多植物；清澈見(jiàn)底的河流，常常不會(huì )有魚(yú)蝦來(lái)繁殖。所以應該有容忍的氣度和寬恕他人的雅量，絕對不可因自命清高不跟任何人來(lái)往，而陷于孤獨。
春秋時(shí)期，孔子的學(xué)生子路曾為盜賊，甚至還搶劫過(guò)孔子，但孔子沒(méi)有嫌棄他，而是諄諄教誨，使他成為一個(gè)言談舉止深合禮儀之人。
清朝時(shí)期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家毗臨而居，都要起房造屋，為爭地皮，發(fā)生了爭執。張老夫人便修書(shū)北京，要張宰相出面干預。這位宰相到底見(jiàn)識不凡，看罷來(lái)信，立即做詩(shī)勸導老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！睆埬敢�(jiàn)書(shū)明理，立即把墻主動(dòng)退后三尺；葉家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。張廷玉失去的是祖傳的幾分宅基地，換來(lái)的確是鄰里的和睦及流芳百世的美名。
有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責怪他，反而和藹地對他說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)呢？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒�！蔽覀冊谏羁臻g里，就是美與丑、善與惡、圣潔與污濁共存。
所以想要成為一個(gè)德才兼備、有成就的人才，就必須要有清濁并容的雅量和氣度，善于和各種人交往。
美德作文 篇3
一年一度的端午節又到了，我們全家難得的有時(shí)間一起到鄉下的外婆家去。一路上我的心情有點(diǎn)小興奮，一是我爸平時(shí)可是大忙人一個(gè)，現在終于有時(shí)間陪我了；二是又可以看到鄉下的表姐了，以前我們在一起的時(shí)候趣事特多。這三天肯定是一個(gè)愉快地假期。
可是我那愉快的心情沒(méi)有能夠保持多長(cháng)的時(shí)間，因為當我們走到位于射陽(yáng)縣城東南方向的大興街時(shí)，看到前面慘不忍睹的一幕，那是一起車(chē)禍。雖然我離現場(chǎng)有點(diǎn)遠，但是我目睹了車(chē)禍的全過(guò)程，因為那輛肇事的機動(dòng)三輪車(chē)，就是從我身邊超車(chē)過(guò)去的，那個(gè)速度有點(diǎn)瘋狂。
在他超車(chē)的一剎那，我就在想，這人好猛，可沒(méi)想到的是2分鐘后，他就將一個(gè)騎自行車(chē)的男孩連人帶車(chē)給撞飛了，自行車(chē)變了形，男孩倒在了血泊之中，可是那個(gè)開(kāi)三輪車(chē)的中年人卻只是轉過(guò)頭看了一眼，車(chē)反而跑得更快了，這人想跑，這是我的第一念頭。路上的人和車(chē)很多，很快就有人反應了過(guò)來(lái)，有人大喊：“站住，不要跑”“攔著(zhù)他”“快追上他”“快報警”。
很快就有幾個(gè)路人加快了速度追了上去，并把他逼停；有幾個(gè)路人去救治那個(gè)男孩；還有人掏出手機聯(lián)系110和醫院；更有一個(gè)開(kāi)轎車(chē)的停了下來(lái)說(shuō)：“趕快上我的車(chē)先去醫院�！焙芸炀驮诒娙说呐ο聦⒛泻⑻狭塑�(chē)，肇事者也一同上了車(chē)，去了醫院。這一幕幕，爸爸都讓我用他的手機給拍了下來(lái)，我問(wèn)爸爸“為什么”，爸爸說(shuō)：“一是作為證據，二是你難道不覺(jué)得這種助人為樂(lè )的美德應該得到頌揚嗎？回去把這些照片用博客發(fā)到網(wǎng)上去�！蔽颐忘c(diǎn)頭，自問(wèn)我怎么就想不起來(lái)呢。
今天這件事讓我感到，其實(shí)在我們的身邊好人還是很多的。
美德作文 篇4
人的一生都在成長(cháng)，在成長(cháng)中，我們不斷的追求幸福。而怎樣才能幸福成長(cháng)呢？我曾苦尋不解。
曾以為幸福是占有，是物質(zhì)追求，是高高在上。而隨著(zhù)時(shí)光的洗禮，我漸漸懂得了：弘揚美德，便是一種幸福。
浩浩湯湯，中華美德千年不衰�；仨�，踏上歷史之路追尋中華美德。卻發(fā)現路旁河畔皆怒放著(zhù)中華美德之花，生生不息。
但何為中華美德呢？“首孝弟，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！蔽艺J為，這弟子規的前言不妨可視作是中華美德的.定義。
打開(kāi)歷史的古籍，濃濃馨香撲面。我看見(jiàn)，那緹縈為了救父，追著(zhù)囚車(chē)，手捧怨狀，一路聲怨直到漢文帝面前，終是父親昭雪；我看見(jiàn)，那梁橋下的尾生，在河水中苦苦掙扎，寧失生命也要重諾守信；我看見(jiàn)，那自薦的毛遂，一心報國，不畏危險，以攝人得魄力拜在平原君前······這些都是德，傳遞了千年的中華美德！
有些無(wú)奈，當今社會(huì )越來(lái)越多的聲音呼喊：“我們失去了美德！”其實(shí)不然。善良的新疆?huà)寢尠⒗锱�，數十年�?lái)盡心竭力，一共收留撫養了19個(gè)來(lái)自各名族的孤兒，這難道不是美德的力量嗎？執著(zhù)的張正祥，26年來(lái)身體力行保衛滇池的，以犧牲家庭為代價(jià)的他撐起了滇池的一方潔凈，這難道不是美德的力量嗎？長(cháng)江大學(xué)的13名學(xué)生，為救兩名落水男孩，手拉手筑起了人墻救人，卻不幸三人喪命，這難道不是美德的力量嗎？美德一直在這個(gè)社會(huì )上，美德一直在我們身邊。只是我們“不識廬山真面目，只緣生在此上中”罷了。
中華美德是我們中華兒女血骨里不滅的光，是無(wú)法偽造的，就像木頭的紋路源于木頭中心，隨著(zhù)我們成長(cháng)，美德也開(kāi)花結果，最終長(cháng)成參天的書(shū)。最終，我們就是我們品德的總和。
美德是滋潤我們干涸的心靈的水，上善若水！
打開(kāi)心，弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)！
美德作文 篇5
我是一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生，老師和家長(cháng)都常常教育我，要做一個(gè)講文明，有公德心的好孩子，最重要的，就是要從自己身邊的小事做起。星期天的下午，我們一家三口去爬照母山，走到山頂，我感覺(jué)很累了，就拿了個(gè)杏干來(lái)吃。
把杏干剝出來(lái)以后，我隨手就把包裝紙扔在地上。媽媽看見(jiàn)了，就很生氣地對我說(shuō)：“你為什么把包裝紙扔在地上?你看，地上這么干凈，你把包裝紙扔在了地上，不就破壞了環(huán)境嗎?在學(xué)校，你都是檢查潔的，在外面你就不能夠管好自己的手嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有些羞愧。雖然山上游客很多，但大家都很愛(ài)護環(huán)境，地上干干凈凈的，我自己隨手亂丟的包裝紙在地上顯得特別扎眼。我趕緊把那張紙撿起來(lái)，丟進(jìn)了不遠處的垃圾桶里。在下山的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)水龍頭沒(méi)有關(guān)掉，白花花的自來(lái)水一股一股地涌出來(lái)，過(guò)路的人們卻視而不見(jiàn)。我想起老師告訴過(guò)我們，水是生命的源泉，沒(méi)有水人類(lèi)就無(wú)法生存，而水資源又非常珍貴，不能浪費。于是，我就想自己去把這個(gè)水龍頭關(guān)掉，但是我力氣太小了，又關(guān)不掉。我就去找爸爸來(lái)幫忙，終于把水龍頭關(guān)掉了。
有一次，我在學(xué)校值周的時(shí)候，看見(jiàn)有些同學(xué)在往垃圾集裝箱倒垃圾的時(shí)候，把很多垃圾灑在地上，也不撿起來(lái)。我就告訴他們，這樣會(huì )污染校園的環(huán)境，他們就對我說(shuō)：“你是檢查清潔的，你就應該是清潔工�！比缓蟛还苣菨M(mǎn)地的垃圾，跑掉了。我想，他們做得雖然不對，但愛(ài)護環(huán)境，人人有責，他們不撿這些垃圾，我也有責任幫他們撿起來(lái)。于是，我就顧不上怕臟，把那些掉在地上的垃圾撿進(jìn)了垃圾集裝箱里。在我們小區有很多養狗的人，他們經(jīng)常帶狗到小區里來(lái)散步，小狗拉了屎，主人卻不管。有一次，我出去散步的時(shí)候，不小心踩到了一泡□，弄得我很不高興。我想對那些狗主人說(shuō)，狗在地上拉了屎，請拿一個(gè)便袋把那些□裝起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。
以上都是發(fā)生在我自己身邊的一些小事，古人說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽蚁�，只有時(shí)刻注意自己的行為，從身邊的每一件小事做起，才能做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境，遵守公德，傳承文明美德的好少年。
美德作文 篇6
美德是一本書(shū)，記載了華夏文明的開(kāi)端;美德是一顆星，照亮了神州大地；美德是一根柱子，支撐著(zhù)中華大業(yè)。
中華美德是華夏文明的璀璨結晶，它有著(zhù)支撐國家的巨大力量，是每一個(gè)時(shí)代的必備。沒(méi)有了它結局就只有沒(méi)亡。忠、勇、義、孝、誠個(gè)個(gè)都是它的寶石，是它們引領(lǐng)著(zhù)祖國走向國泰民安、走向繁榮昌盛、走向世界之巔。假如一個(gè)國家沒(méi)有了美德將會(huì )怎么樣？二戰時(shí)的日本就是一個(gè)很好的例子，雖然是一個(gè)工業(yè)強國，但過(guò)得膨脹的野心覆蓋了美德與良知，讓它變成了一個(gè)惡魔，入侵東亞和東南亞，侵占朝鮮、菲律賓，掠我中華國土，燒殺搶掠，無(wú)惡不作，引起亞洲人民的憤怒，但這樣的國家怎么會(huì )被世界接受，它遲早是要受懲罰的，終于在美、蘇兩國和亞洲眾國的共同努力下它屈服了，迎接它的是兩顆原子彈的懲罰，兩座城市的廢墟成了它拋棄美德的見(jiàn)證和代價(jià)。歷史不容弄虛作假，它時(shí)刻在提醒我們，拋棄美德的血的代價(jià)是多么昂貴。
美德也無(wú)處不在，小到一句問(wèn)候、一句對不起、一句謝謝。達到舍身取義。例如黃繼光，面對殺害戰友的機槍?zhuān)⒂碌啬米约旱纳眢w“撲滅了”那條“火舌”，雖然自己犧牲了，但卻名垂青史，流芳百世。那就是勇和義的詮釋。還有文天祥，雖為戰俘，但在群敵之中，不損尊嚴，以死報國，是中華民族上下五千年里忠臣的典范，他就是忠的展現。孝則是感恩的表現，若一個(gè)人沒(méi)有孝，那么他將不能被社會(huì )所容納，而我們這一代獨生子女從來(lái)是在嬌生慣養中長(cháng)大，養成了以自我為中心的壞習慣，很少為他人著(zhù)想，缺少合作能力。但我希望年輕一代們能從現在開(kāi)始，為父母做一些力所能及的事情，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)而已。
美德是開(kāi)不見(jiàn)摸不著(zhù)的，但它能感受到，那么讓我們用自己的一點(diǎn)努力把世界感化成溫暖的天堂。
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